专题02 早期现代化的探索（期末复习课件）八年级历史上学期新教材统编版

这是一份初中历史八年级上学期期末复习课件，围绕“早期现代化的探索”主题，构建命题预测、时空体系、核心精讲与真题解析的学习支架，涵盖洋务运动至新文化运动等考点及民族资本主义发展，助力系统复习。 资料以唯物史观为指导，通过时间线梳理1840-1915年中外事件强化时空观念，结合对比表格与史料分析题培养史料实证和历史解释能力，凸显近代化探索中仁人志士的家国情怀。创新采用“考点归纳+知识拓展+精准练习”模式，帮助学生构建知识网络，为教师教学提供清晰框架，提升复习效率。

专题02： 早期现代化的探索 八年级上学历史期期末复习大串讲 考点大串讲 统编版·新教材 体系建立 知识梳理 真题解析 命题预测 考点透视 　 目录 一、 二、 专题突破：核心精讲+知识拓展 命题预测明方向 明时空、建体系、理线索 三、 考点一 早期现代化的探索 考点二 中国民族资本主义的发展 四、 真题解析+精准练习 考点透视 命题预测明方向 第一部分 考点透视 命题预测明方向 课程标准 怎么考 考点归纳 考点解读 命题趋势 洋务运动 了解洋务派为自强求富创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 命题角度： 1、通过史料分析各个近代化探索的过程及影响。 2、通过中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象考察中国近代史基本线索，理解近代仁人志士救亡图存的历史实事。 戊戌变法 知道康有为、梁启超等维新派代表，了解百日维新史实。认识变法的意义和局限性。 辛亥革命 知道孙中山是中国民主革命的先行者，了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义和局限性。 新文化运动 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 考点透视 明时空·建体系·理线索 第二部分 考点透视 明时空·建体系·理线索 中外的侵略与反抗 中国现代化的探索是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。包含经济上的工业化；政治上的民主化；思想上的科学化。 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 辛亥革命 新文化运动 1915年 考点透视 明时空·建体系·理线索 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 19世纪60年代——20世纪初 技术 制度 思想 文化 早期思想 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产阶级知识分子 地主阶级抵抗派 西学 自强、求富 师夷长技以致夷 变法维新 三民主义 前期：民主、科学 后期：马克思主义 君主立宪制 民主共和制 考点透视 专题突破：核心精讲+知识拓展 第三部分 知识梳理 专题突破考点一：早期现代化的探索 事件 目的 性质 时间 领导阶级 代表人物 口号/主张 学习领域 特点 启示 洋务运动 辛亥革命 新文化运动 戊戌变法 19世纪60年代—90年代 1898年 1915年开始 1911年 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 激进的知识分子 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅 “自强”“求富” 变法维新 “民主”“科学” “三民主义” 西方的先进技术(器物） 西方的政治制度 （君主立宪制） 西方的政治制度 （民主共和制） 西方的思想文化 中国近代化探索经历了器物变革、制度变革、思想变革三个阶段，由表及里、由浅入深、层层递进。 中国人民具有不屈不挠的探索奋斗精神；地主阶级、资产阶级都不能救中国；资本主义道路在中国行不通。 维护清朝统治 维新变法，救亡图存，发展资本主义 建立资产阶级 民主共和国 追求“民主科学” 封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级改良运动 思想大解放运动 考点透视 专题突破考点一：早期现代化的探索 中国近代化的探索 经济近代化——洋务运动、民族资本主义的发展 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 思想近代化——新文化运动 社会生活近代化——衣、食、住、行、习俗的变化 教育文化近代化——废科举、办学堂 特点：从学习西方军事技术到学习西方政治制度，再到学习西方的思想文化，由浅入深、由表及里、层层递进、不断深入。 考点透视 专题突破考点一：早期现代化的探索 【知识拓展】近代前期社会各阶层探索的特点 (1)广泛性:近代前期的农民阶级和地主阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探索活动, (2)一致性:近代中国人学习西方、寻求变革的出发点都是实现民族独立和富强学习西方与抵制侵略相连。 (3)一定的层次性:在学习西方的内容上具有不同的层次:从学器物到学政治制度到思想文化。 (4)继承性:各政治派别提出的救国方案既有继承，又有发展;既有量变，又有质的飞跃。 (5)曲折性:近代前期中国人民的探索具有曲折性。一方面是由于各阶级的局限性，另一方面是因为反动势力的强大。 考点透视 专题突破考点二：中国民族资本主义的发展 洋务运动兴起 产生 19世纪60年代 19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。 甲午中日战争、《马关条约》签订 发展 1894—1895年 刺激了中国民族工业的发展。张謇带动了很多中国人走上“实业救国”道路。 辛亥革命 热潮 1911年 中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令。 1914年—1918年 “短暂的春天” 第一次世界大战 其中发展最快的是纺织业和面粉业。 1931年—1945年 日本发动侵华战争 再度受挫 帝国主义经济势力卷土重来。 1946年—1949年 国民党发动内战 受压迫受摧残 民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。 考点透视 专题突破考点二：中国民族资本主义的发展 比较项 洋务企业 近代民族工业 根本目的 维护清朝封建统治 发展民族经济，实业救国 形式 官办、官督商办 私人投资兴办 性质 带有封建色彩的近代企业 近代资本主义企业 工业类型 军事工业和民用企业 以轻工业为主，棉纺业和面粉业发展最快 管理方式 封建衙门式管理 近代先进的资本主义管理方式 代表企业 江南制造总局、福州船政局、轮船招商局等 大生纱厂、福新面粉公司等 创办背景 都创办于中国半殖民地半封建社会 方式 都引进西方先进技术，都是使用机器生产的近代工业 发展 都受到外国资本主义的压榨，但在一定程度上都促进了资本主义的发展，客观上促进了中国的近代化 洋务企业与近代民族工业的比较 考点透视 专题突破考点二：中国民族资本主义的发展 近代化探索重大事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 实业救国 阶级派别 地主阶级洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派 资产阶级 知识分子 民族资产阶级 学习内容 学习西方的 科学技术 学习西方政治制度 学习西方的 政治制度 学习西方的 思想文化 近代工业 性质 封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级 民主革命运动 资产阶级的 思想解放运动 近代民族工业 意义 近代化的开端；客观上促进中国民族资本主义产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 在社会上起了思想启蒙的作用 。 推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 促进近代民族工业的发展，但是比较落后，不平衡。 考点透视 专题突破考点二：中国民族资本主义的发展 ①中国近代化探索艰难，中国人民具有不懈的探索精神。 ②在半殖民地半封建社会里，资本主义道路在中国行不通; 2.从中国现代化探索历程中，你得出哪些结论启示？ 都推动中国民族资本主义的发展，都促进了中国近代化的进程 。 先学西方技术，到学习西方政治制度，再到学习思想文化。 从地主阶级到资产阶级；（只有一次是地主阶级，后三次为资产阶级） 伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入； 都救亡图存，民族崛起而学习。 ①从学习内容看： ②从学习主体看： ③从学习背景看： ④从学习目的看： ⑤从产生作用看： ⑥从具有共性看： 都是向西方学习，都在受西方侵略背景下开展，都探索救国救民的道路,都推动中国民族资本主义的发展，都促进了中国近代化的进程 。 1.中国近代化探索的认识？ 考点透视 真题解析·精准练习 第四部分 知识梳理 真题解析+精准练习 真题研析 （2025·广东广州·统考中考真题）1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（     ） A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》 C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋”础 A 19世纪末，在中国面临严重民族危机的形势下，梁启超、康有为等维新派人士力主变法图强 太平天国运动时期 孙中山等革命党人在日本东京创立资产阶级革命政党中国同盟会 义和团运动提出 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 1．1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（　　） A．查禁鸦片走私 B．推动洋务运动 C．宣传维新变法 D．抗击八国联军 2．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是（　　） A．“师夷长技以自强” B．“思想自由，兼容并包” C．“变者天下之公理也” D．“外争主权，内除国贼” B A 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 3．洋务运动兴办了许多新型的工矿企业，产生了新型的职业人士，如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后，大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人。材料说明洋务运动（　　） A．培养了一批近代化人才 B．促进了民族资本主义发展 C．巩固了清朝的封建统治 D．抵制了外国资本主义入侵 4．甲午中日战争后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山。状元张謇主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上（　　） A．“自强”“求富”道路 B．变法图强道路 C．“实业救国”道路 D．民主共和道路 A C 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 5．如图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（　　） A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮 C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治 6．“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（　　） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 B B 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 7．在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张（　　） A．标志着新民主主义革命开始 B．彰显了无产阶级革命精神 C．实现了民族独立和国家富强 D．体现了时代的变化和发展 8．1917年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望（　　） A．保留旧文学 B．废除科举制 C．普及白话文 D．推翻清王朝 D C 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 9．“……惊醒了整个时代的青年，他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德、旧文学，心里就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。下列与这段回忆相关的是（　　） A．邹韬奋《生活》 B．陈天华《警世钟》 C．邹容《革命军》 D．陈独秀《新青年》 10．胡适认为，《新青年》创造了一个新时代；恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉，可以不穷究吗？可以不读吗？”与之对应的历史事件是（　　） A．义和团运动 B．虎门销烟 C．新文化运动 D．北伐战争 D C 考点透视 真题解析+精准练习 精准练习 23 ①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位； 1.根据材料一并结合所学知识，概括这一运动对中华大地产生的积极影响。 材料一：我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想，欧美社会国家的文明制度，连影儿也没有。如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀《旧思想与国体问题》》 ②使中国人接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，掀起了一股思想解放的潮流。 材料二：新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。 2.根据材料二，分析新文化运动有哪些不足？ 新文化运动对中国传统文化的一味批判，以及对西学的全盘肯定，具有片面性。 考点透视 Thank you 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 考点透视 $