1.3 电场 电场强度 课时1 课件-2025-2026学年高二上学期物理粤教版必修第三册
2025-12-31
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理粤教版必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第三节 电场 电场强度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.53 MB |
| 发布时间 | 2025-12-31 |
| 更新时间 | 2025-12-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55691648.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件聚焦“电场 电场强度”,核心涵盖电场的物质性、电场强度的定义式、点电荷场强公式及匀强电场。通过“人体带电头发竖起”现象导入,从电荷间相互作用切入电场,再借试探电荷受力分析引入电场强度,构建递进式知识支架。
其特色在于以生活现象激发科学探究,通过比值法定义、库仑定律推导点电荷场强公式培养科学思维,强调场的物质性深化物理观念。课堂小结系统梳理,检测题针对性强,助力学生构建观念与思维,为教师提供结构化教学素材。
内容正文:
第一章 静电场的描述
第3节 课时1 电场 电场强度
1.知道电荷间的相互作用是通过电场实现的。知道场是物质存在的形式之一。
2.理解电场强度的定义式、单位和方向。
3.能推导点电荷的电场强度公式,并进行有关计算。
4.了解匀强电场的概念。
学习目标
通过起电机使人体带电,人的头发会竖起散开。为什么会出现这样的现象?你能解释产生这一现象的原因吗?
新知导入
3
19世纪30年代,英国科学家法拉第提出:在电荷的周围存在着由它产生的电场(electric field)。
一、电场
法拉第
B
A
F
处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。
新知学习
4
B
A
F
F
产生
施力于
电场B
施力于
产生
电场A
电荷A
电荷B
电场对场中的其它电荷产生力的作用
新知学习
5
1.定义:电场存在于电荷周围,是能传递电荷间相互作用力的一种特殊物质。
2.电场的基本性:对放入其中的电荷有力的作用,即电场力。
B电荷
A电荷
电场
3.静电场:静止电荷产生的电场。
新知学习
(2)电场以及磁场已被证明是一种客观存在。场具有能量,也是物质存在的一种形式。
4.说明:
(1)只要是带电体,周围都能产生电场。电场对于电荷的作用实际是电场与电场的相互作用。
电场对电荷有力的作用,怎样描述这种作用呢?
新知学习
二、电场强度
+
Q
场源电荷
(源电荷)
试探电荷(检验电荷)
q
试探电荷
(1)定义:用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷,叫试探电荷。
(2)特点:体积足够小;电荷量足够小。
试探电荷的引入不改变源电荷的电场。
场源电荷:激发电场的带电体所带的电荷叫场源电荷,或源电荷。
新知学习
8
观察下图,连接小球的细绳与竖直方向的夹角不同,离电荷Q 越远,夹角越小,这说明了什么问题?电场的强弱与哪些因素有关呢?
P1
P2
P3
A
B
C
q
q
q
电 场 中
+
同一试探电荷在电场中不同位置受力不同
电场对电荷的作用力与电荷的位置有关
新知学习
9
+
q2
q1
P1
在电场中的同一位置,由于小球所带电荷量不同,所受的电场力不同。
说明不能用电场力来反映电场的性质。
不同试探电荷受到的电场力与试探电荷的电量有关
新知学习
10
寻找一个不变的量
进一步研究表明:
对于电场中的同一点,试探电荷受到的电场力与其电荷量的比值是一定的。
新知学习
11
3.单位:牛每库,符号N/C
4.物理意义:反映电场强弱的物理量,某点的电场强度数值上等于单位正电荷在该点所受的电场力。
1.定义:放入电场中某点的试探电荷所受的电场力F与它的电荷量q的比值。
E与F成正比,与q成反比?
(比值定义法)
2.定义式:
新知学习
5.电场强度的方向
+Q
+q
F
E
+Q
-q
F
E
按照这个规定:负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的电场强度方向相反。
物理学中规定,电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同。
新知学习
电场强度的两个性质
1.唯一性:电场中某点的电场强度E是唯一的,是由电场本身的特性(形成电场的电荷及空间位置)决定的,与是否放入试探电荷、放入电荷的电性、电荷量的多少均无关。电场中不同的地方,电场强度一般是不同的。
2.矢量性:电场强度也描述电场的方向,是矢量,其方向与在该点的正电荷所受电场力的方向相同,与在该点的负电荷所受电场力的方向相反。
新知学习
点电荷是最简单的场源电荷,它激发的电场有什么特点呢?
如果以Q为中心作一个球面,则球面上各点的电场强度大小相等。
三、点电荷的电场
+
-
Q :场源电荷
r :电场中点到Q的距离
新知学习
公式
比较内容 E=F/q E=kQ/r2
本质区别 定义式 决定式
意义及用途 给出了一种量度电场强弱的方法 指明了点电荷场强
大小的决定因素
适用范围 一切电场 真空中点电荷的电场
Q或q意义 q表示引入电场的检验
(或试探)电荷的电荷量 Q表示产生电场的
点电荷的电荷量
关系理解 E用F与q的比值来表示,
但E的大小与F、q大小无关 E不仅用Q、r来表示,
且E∝Q,E∝
两个场强公式对比
新知学习
定义:各点电场强度的大小相等、方向相同的电场。
实例:相距很近带有等量异种电荷的一对平行金属板间的电场(忽略边缘)可以看做匀强电场。
四、匀强电场
新知学习
点电荷电场
匀强电场:各点电场强度的大小相等、方向相同的电场。
1.3
课堂小结
1.关于电场,下列说法中正确的是( )
A.电场是电荷周围空间假想的特殊物质
B.电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型
C.电荷周围分布的电场线就是电场
D.电荷间的相互作用是通过电场产生的
D
当堂检测
2.电场中有一点P,下列说法正确的( )
A.若P点没有试探电荷,则P点场强为零
B.若放在P点的电荷的电荷量减半,则P点的场强减半
C.P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
D.P点的场强方向就是放在该点的电荷受电场力的方向
C
当堂检测
3.关于电场强度,下列说法正确的是( )
A.E=F/q,若q减半,则该处的场强变为原来的2倍
B.E=kQ/r2中,E与Q成正比,而与r平方成反比
C.在以一个点电荷为球心,r为半径的球面上,各点的场强均相同
D.电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向
D
当堂检测
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