六年级英语期末考情研究分析-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册英语期末试卷精选（冀教版 河北专版）

六年级英语期末考情研究分析 随着中高考的深化改革以及《义务教育英语课程标准(2022年版)》的印发，小学英语期末考试的 考情也不断发生着变化。玉朝宝产品研发团队通过对近三年各地期末试卷持续不断地跟踪、梳理与 分析，总结出小学英语期末考试的新变化、新趋势，主要表现在：听力试题、真实情境化试题比重增 加；跨学科融合、中华优秀传统文化、开放性试题的比重增加；补全短文题比重增加，结合表格、导图 设题的比例加大；注重阅读能力。现将分析结果呈现给大家，希望可以助力广大师生立足当下、放眼 未来，在期末复习中做到有的放矢，取得良好的复习效果。 1.听力试题比重有所增加 近年来，六年级英语期末试卷中听力部分的题量与分值有逐步增加的趋势。听力题量由四道增 加至五道或六道，听力分值由30分增加至40分或50分（百分制）。 2022-2023学年 2023一2024学年 2024—2025学年 平均听力题量（道） 4.55 4.62 4.68 平均听力分值（分） 42.1 43.1 43.6 2.真实情境化试题比重增加 在六年级英语期末试卷中，在真实情境中考查学生综合运用能力的试题数量不断增多。 示例1 〔2024·汕头市〕Mke忘记带钥匙了，他要去学校找哥哥拿钥匙。请根据他家到学校的路线，选择 正确的地点编号，将地图补充完整。 First,go straight and turn left at the park.Then go straight and turn right at the library.Go Thank you.I will straight again and turn left at the bookstore. go by bike. You can see my school on the right 十十十十十十 Z00 A.Park B.Library Cinema C.Bookstore Museum Bank Shop D.School ++++++++ 展示例题表明，试题与生活情境有机融合，不仅能够体现试题的趣味性和使用场景的真实性，也 能够有效考查学生解决实际问题的能力。 3.跨学科融合、中华优秀传统文化、开放性试题的比重增加 对比近三年期末真题，我们发现体现跨学科融合、中华优秀传统文化的题目增多，开放性试题的 比重也有所增加。 C示例2 〔2024·洛阳市〕选词填空。 eat Chinese takes night enjoy month becomes stay call get Mid-Autumn Festival is usually in the 1. of September or October.On that day, families 2. together.We 3. outside in the open air and 4. a big dinner.On that day,the moon 5. brighter and rounder.We 6. it the full moon.Everyone 7. time to look at the moon at 8. This is our Mid-Autumn Festival.It is a 9. festival.It is time for us to 10. the happiness with our family. 展示例题表明，试题与中华优秀传统文化相结合，不仅能够考查学生对语言知识的掌握情况，也 能够提升学生的文化自信。 ①示例3 〔2024·洛阳市〕根据材料信息，判断句子正(T)误(F)。 There are many clubs()in the school.Pupils often go to the clubs on Friday afternoon. Here is a survey()about the clubs in our class. Number(参加人数) 18 16 12 10 8 6 4 2 0 Reading Club Robot Club Football Club Drawing Club Clubs ( )1.Pupils go to the clubs every day. ( )2.Eight pupils like the robot club. ( )3.Daming likes playing football.He can go to the football club )4.There are 14 pupils in the reading club. )5.The number of pupils in the football club is different from that in the drawing club 展示例题表明，试题与数学知识相结合，能够综合考查学生运用所学知识解决实际问题的能力， 有利于引导学生优化学习方式，拓展学习渠道。 4.补全短文题比重增加，各种常考题型中结合表格、导图设题的比例加大 对比近三年期末真题，我们发现补全短文题的比重有所增加。有些地区甚至出现完形填空题； 结合表格、导图设题的比例加大。 C示例4 〔2024西安市)英语课上同学们在介绍自己的笔友。请根据思维导图完成Liu Dong对笔友Mike 的介绍，将单词或短语写在横线上。 riding bikes 11 years old age hobbies running My Pen Pal ride a bike friendly and kind character weekend play basketball Mike is my new pen pal.He is an English boy.He is 1. years old.He is friendly and 2. His hobbies are running and 3. Every weekend,he 4. a bike or plays 5. with friends.This weekend,he writes to me.We're very happy 展示例题表明，试题与思维导图有机结合，有助于学生梳理知识结构，理解知识点之间的逻辑关 系，提升学生的逻辑思维能力。 5.注重阅读能力 对比近三年期末真题，我们发现： ①2篇、3篇阅读的占比由20%增加至45%，有些地区甚至考查4篇阅读。 ②任务型阅读的占比由37%增加至65%。 ③语篇素材更加丰富，特别是用英语讲中国故事，出现次数明显增多。 ④更加重视对非连续性文本（如车票、广告、朋友圈、海报等）的考查。 ⑤阅读命题中细节理解题的比重有所下降，词义猜测题、推理判断题等开始增多。 ◆示例5 〔2024承德市〕读图，判断句子正(T)误(F)。 138000002 )1.This was Guo Peihuan's ticket(). 商丘东站 G4085 合肥南站 shangqiudang 2019年12月01日07：54开 )2.This ticket was 200 yuan. ￥158.5元 ® 二等座 仅供报销使用 ( )3.Guo Peihuan is a woman. 1304251983**3873郭培欢 ■▣ )4.Guo Peihuan was born in 1983. 买票请到12306发货请到95306 、一一_中国铁路祝您旅途愉快 )5.This train was from Hefei to Shangqiu. 2460100003120B000002商丘东站售 展示例题表明，试题以非连续性文本为阅读素材，信息呈现更加直观、醒目，在考查学生语言知 识的同时，锻炼其信息抓取能力。 ①示例6 [2024·郑州市〕大年初一，东东远在美国的叔叔一家去唐人街游玩。 Today my family is going to First my brother and I taste Chinatown.It's the Chinese some sweet food.Then Mum New Year. buys some for us.So delicious! Next we see some drummers Wow!Here comes a dancing (鼓手).We clap when the dragon！Dad says,.“ drummers play Chinese music. That's so amazing! Later Chinese lanterns glow Fireworks！. Boom! Boom! (发光)at night..They are Beautiful colours sparkle in very beautiful. the sky. It's time to go home.I feel sad.But Dad says we can come back next year. “Hooray!”I cheer(欢呼).“Happy New Year!” (一)阅读材料，从所给的A、B、C三个选项中选出下列各题的正确答案。 ()1.What does Mum buy in Chinatown? A.She buys some drums B.She buys some fireworks C.She buys some sweet food. ()2.Which can be put in“△”in part(部分)4？ A.There are so many people! B.We can see two dragons. C.Dragons can bring us good luck! )3.What does the word "sparkle"mean in Chinese? A.闪耀 B.飞舞 C.飘动 )4.What's the best title for the passage? A.My happy family B.The Chinese New Year C.An amazing weekend (二)根据材料内容，回答下面的问题。 5.What do you think of the day in Chinatown? “以考促学强本领，以学促用提能力。”广大师生在英语的教与学中要把握考情 的变化趋势，教师在日常教学过程中要强化学生的基本语言知识和语言技能，同时 鼓励学生多听多说，并适当增加课外阅读量，在运用中提升学生的综合能力。学生 在期末复习巩固基础知识的同时，也要加强对新颖试题的练习，以增强本领，取得优 异的成绩。