精品解析：山东省枣庄市峄城区东方学校2024-2025学年八年级下学期第二次质量测试物理试题

2025学年春学期第二次质量检测八年级物理试题 一、单选题（每题2分，共30分） 1. 运动员在射箭时，使箭射出的力的施力物体是（　　） A. 弓弦 B. 弓柄 C. 地球 D. 运动员 【答案】A 【解析】 【详解】A．弓弦由于发生弹性形变而产生弹力，弓弦的弹力改变了箭的运动状态，所以使箭射出的力的施力物体是弓弦，故A符合题意； B．箭与弦直接接触，箭与弦之间直接发生力的作用，使箭射出的力的施力物体是弦，不是弓柄，故B不符合题意； C．地球对箭有吸引力，叫重力，这个力不是使箭射出的力，故C不符合题意； D．人的手拉弓弦，手的拉力使弓弦发生弹性形变而产生弹力，就是这个弹力使箭射出，可见，使箭射出的力的施力物体不是“运动员”，故D不符合题意。 故选A。 2. 使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动挂钩两次。②把待测的力加在挂钩上。③观察弹簧测力计的量程和分度值。④调整弹簧测力计指针的位置。⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是（　　） A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ③①④②⑤ D. ④①②③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】正确使用弹簧测力计的步骤如下： ③观察量程和分度值：首先确认测力计的量程是否满足测量需求，避免超量程损坏仪器。 ①轻轻来回拉动挂钩两次：检查弹簧和指针是否灵活，避免摩擦或卡滞。 ④调整指针的位置：将指针调至零刻度线，确保测量起点准确。 ②施加待测力：将待测力作用在挂钩上，方向与弹簧轴线一致。 ⑤待指针稳定后读数：读数时视线需垂直于刻度盘。 故ABD不符合题意，C符合题意； 故选C。 3. 下列数据中，最接近实际的是（　　） A. 体育课中常用的篮球质量约为5g B. 一瓶500mL装矿泉水的质量约为0.5kg C. 一名中学生的重力约为50N D. 一枚大头针的重力约为10N 【答案】B 【解析】 【详解】A．体育课常用篮球质量约600g，远大于5g，不符合实际，故A不符合题意； B．500mL矿泉水的体积为 ，水的密度，根据 ，质量，符合实际，故B符合题意； C．中学生质量约50kg，重力 远大于50N，不符合实际，故C不符合题意； D．一枚大头针质量极小，重力约0.01N，远小于10N，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 4. 小乐总结了一些运动场上的物理知识，正确的是（　　） A. 跳远——助跑起跳是为了增大惯性 B. 掷实心球——将静止的实心球掷出，是因为力可以改变物体的运动状态 C. 踢足球——同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，球的运动路线会有很大的不同，这说明力的作用效果与力的方向有关 D. 跑——裁判员是通过“比较相同时间内通过的路程”的方法判断小乐是冠军的 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性只跟质量有关，助跑起跳时运动员质量不变，则惯性不变，助跑起跳不能增大惯性，故A错误； B．力可以改变物体的运动状态和形状。将静止的实心球掷出，是因为力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，球的运动路线会有很大的不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误； D．跑时，裁判员是通过比较通过相同的路程所用的时间判断小乐是冠军的，故D错误。 故选B。 5. 在日常生活中，人们常常会利用物体的惯性，有时候也要防止惯性对人体带来的危害。下列关于惯性的描述正确的是（　　） A. 跳远运动员快速助跑，飞身跃起，利用身体的惯性，在空中继续前进 B. 乘坐汽车时需要系安全带，是为了防止刹车时，由于汽车具有惯性而带来的危害 C. 百米运动员到达终点后不能马上停下来，是因为运动员受到的惯性大于阻力而导致的 D. 运动的物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态，是因为此时物体没有惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．跳远运动员快速助跑后飞身跃起，由于身体具有惯性，会保持原来的运动状态在空中继续前进，从而跳得更远，故A正确； B．乘坐汽车时系安全带，是为了防止刹车时人由于惯性继续向前运动而带来的危害，不是防止汽车惯性带来的危害，故B错误； C．惯性是物体的一种属性，不是力，不能说 “受到的惯性”“惯性大于阻力” 等，百米运动员到达终点后不能马上停下来，是因为运动员具有惯性，故C错误； D．一切物体在任何情况下都有惯性，运动的物体在没有受到力的作用时总保持匀速直线运动状态，是因为物体具有惯性，故D错误。 故选A。 6. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙的山坡时，车轮打滑，无法前行。爸爸认为小明下车后，车轮便不会打滑，汽车更容易爬坡。小明否定了爸爸的提议，而是请路边的行人上车，车轮果然不再打滑，开上了山坡。下列做法与小明的做法蕴含原理相同的是（ ） A. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 B. 自行车刹车时，用力捏车闸 C. 取出箱内部分物体后推起来更轻松 D. 冰雪天给车轮安装防滑链 【答案】B 【解析】 【详解】请路边的行人上车后，汽车与地面之间的压力变大了，在接触面粗糙程度不变时，增大了摩擦力，所以车轮不再打滑，从而开上了山坡； A．给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面分离，减小摩擦力，故A不符合题意； B．自行车刹车时，用力捏车闸，是在接触面的粗糙程度不变时，增大压力，从而增大摩擦力，故B符合题意； C．取出箱内部分物体后推起来更轻松，是减小压力从而减小了摩擦力，故C不符合题意； D．冰雪天给车轮安装防滑链是增大了接触面的粗糙程度从而增大了摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列生活实例中能证明大气压强存在的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，使活塞下方空气稀薄，气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，水被压入抽水机圆筒内，再通过活塞的提升将水抽出，这一过程充分证明了大气压强的存在，故A符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不能说明大气压存在，故B不符合题意； C．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不能说明大气压存在，故C不符合题意； D．船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不能说明大气压存在，故D不符合题意。 故选A。 8. 一质量分布均匀的物体漂浮于某种液体中，若将该物体截成大小不等的两部分，则（　　） A. 大的下沉，小的上浮 B. 大、小两部分都下沉 C. 大、小两部分仍漂浮 D. 大、小两部分都悬浮 【答案】C 【解析】 【详解】质量均匀的物体漂浮于某种液体中，由沉浮条件可得，物体的密度小于液体的密度，若将该物体截成大小不相等的两部分，由于物体的密度不变，仍小于液体的密度，由沉浮条件可知，大、小两部分仍然漂浮在液体中，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 物理源于生活，又服务于生活。下列物理量在生活中最接近实际的是（　　） A. 冰箱正常工作时冷藏室的温度约为20℃ B. 教室内的大气压强约为101kPa C. 人步行的速度约为5m/s D. 一个中学生从一楼爬至三楼克服自身重力做功约300J 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰箱冷藏室的正常温度通常在 2℃~8℃之间，20℃明显过高（接近室温），故A不符合题意； B．标准大气压约为 101kPa，地面附近的大气压与之接近，教室位于地面附近，故教室内的大气压强约为101kPa，故B符合题意； C．人正常步行速度约为 1.1~1.5m/s，5m/s（约 18km/h）接近快跑速度，故C不符合题意； D．中学生重力约 500N， 一楼到三楼高度约6m，中学生从一楼爬至三楼克服自身重力做功约，故D不符合题意。 故选B。 10. 中国古代科技著作《天工开物》中提到“试弓定力”，如图所示将弓弦悬挂在杆秤的秤钩上，在弓把处悬挂重物直到弓弦拉满，下列说法不正确的是（　　） A. 所挂重物越多，弓的形变量越大，说明力的作用效果与力的大小有关 B. 秤钩对弓弦的拉力和弓弦对秤钩的拉力是一对相互作用力 C. 秤钩对弓弦的拉力大小等于弓把悬挂重物的重力大小 D. 弓弦拉满时，弓具有的弹性势能最多 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，所挂重物越多，弓形变量越大，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确，不符合题意； B．秤钩对弓弦的拉力和弓弦对秤钩的拉力是作用在不同物体的两个力，大小相等，方向相反，且在同一直线上，因此是一对相互作用力，故B正确，不符合题意； C．秤钩对弓的拉力等于弓与重物的重力的和，要大于重物重力，故C错误，符合题意； D．弹性势能的大小与弹性形变的大小有关，所以弓弦拉满时，弓发生的弹性形变最大，具有的弹性势能最多，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，小明的爸爸给弟弟买了一个蹦蹦床放在家里玩，小明从物理学的角度分析弟弟在玩蹦蹦床的过程中，不正确的是（　　） A. 弟弟下落过程中，刚接触蹦床时他的速度最大 B. 弟弟离开蹦床上升过程中，他的动能转化为重力势能 C. 弟弟对蹦床的压力使蹦床发生形变 D. 弟弟在最低处时，蹦床的弹性势能最大 【答案】A 【解析】 【详解】A．弟弟下落过程中，刚接触蹦床时，他受到的重力大于弹力，会继续向下做加速运动，当弹力增大到与重力相等时，他的速度最大，故A错误，符合题意； B．弟弟离开蹦床上升过程中，高度变高，速度减小，他的动能转化为重力势能，故B正确，不符合题意； C．力能使物体发生形变，弟弟对蹦床的压力使蹦床发生形变，故C正确，不符合题意； D．弟弟在最低处时，蹦床的弹性形变最大，所以弹性势能最大，故D正确，不符合题意。 故选A。 12. 中国高铁以快速、平稳、舒适等优点为世界所称道。如图所示，在水平轨道匀速直线行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上，则（ ） A. 硬币受到的重力与它对窗台的压力是一对相互作用力 B. 硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对相互作用力 C. 硬币受到的重力和窗台对它的支持力是一对平衡力 D. 硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．硬币受到重力与它对窗台的压力，方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； BC．硬币受到的重力和窗台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故C正确，B错误； D．硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 13. 如下图所示，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度都相同的液体。下列有关它们的说法中正确的是（ ） A. 三种液体的密度大小关系为：ρA>ρB>ρC B. 液体对容器底部的压强大小关系为：pA>pB>pC C. 液体对容器底部的压力大小关系为：FB<FA<FC D. 容器对桌面的压力大小关系为：F甲= F乙 = F丙 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据容器的形状可知：容器中液体的体积VB<VA<VC，但是它们的质量相等，由可得，当质量一定时，体积与密度成反比，所以三种液体的密度大小关系为：ρB>ρA>ρC，故A错误，不符合题意； B．三种液体的深度相同，由可得：当深度相同时，密度越大，压强越大，所以三种液体对容器底部的压强大小关系是：pB>pA>pC，故B错误，不符合题意； C．三个容器的底面积相等，由可得：当面积相同时，压强越大，压力越大，所以三种液体对容器底部的压力大小关系是：FB>FA>FC，故C错误，不符合题意； D．容器对桌面的压力等于容器的重力和液体的重力之和，由题设可知：容器的质量和液体的质量都相等，所以它们所受的重力相等，对桌面的压力相等，即F甲=F乙=F丙，故D正确，符合题意。 故选D。 14. 将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 甲、乙两烧杯对桌面的压强相等 B. 乙烧杯底部受到液体的压力小 C. 甲烧杯中小球受到的浮力大 D. 甲烧杯中液体的密度小 【答案】B 【解析】 【详解】BCD．由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，根据浮沉条件可知，，，所以。小球静止时两烧杯液面相平，根据可知，乙烧杯底部受到液体的压强小，由可知，乙烧杯底部受到液体的压力小，故CD错误，B正确； A．甲液体密度大于乙液体密度，从图中可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，根据可知，甲液体的质量大于乙液体的质量，烧杯质量相同，小球质量相同，根据可知，甲烧杯对桌面的压力较大，两烧杯完全相同，由可知，甲烧杯对桌面的压强较大，故A错误。 故选B。 15. 如图，将一铁块甲（）放在一长方体木块上，共同放入水中，木块刚好完全浸没；将铁块拿走，在木块下方用细线（体积不计）系一合金块乙（），木块仍完全浸没在水中。下列说法正确的是（　　） A. 甲和乙的体积之比为39∶40 B. 甲和乙的体积之比为45∶39 C. 甲和乙的质量之比为8∶9 D. 甲和乙的质量之比为1∶1 【答案】C 【解析】 【详解】将铁块和木块看做是一个整体，此整体漂浮在水中，且木块刚好完全浸没，故有 将合金块和木块看做是一个整体，此整体悬浮在水中，故有 所以甲和乙的体积之比为 甲和乙的质量之比为 故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共15分） 16. 按要求完成实验。 （1）如图甲中所示的弹簧测力计的示数是_____N。 （2）如图乙所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他所受重力的方向是沿图中_____向下的方向（选填“”、“”或“”。其中，垂直于滑雪板，沿竖直方向，平行于滑雪板）。 （3）如图丙所示的是一种连体花瓶，在任何一个花瓶中倒入水，三个花瓶中的水位最后都会相平，这种花瓶应用了_____原理。 （4）如图丁所示为某同学利用塑料瓶等器材制作的潜艇模型。当通过进排气孔向瓶中吹气时，潜艇模型将_____（选填“下沉”或“上浮”）。 【答案】（1）2.2 （2） （3）连通器 （4）上浮 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N。指针指在2N下方第1小格处，所以示数为2N+0.2N= 2.2N。 【小问2详解】 重力的方向总是竖直向下的，图中OB沿竖直方向，所以运动员所受重力的方向是沿图中OB向下的方向。 【小问3详解】 连通器是上端开口、底部相连通的容器，当连通器中装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。连体花瓶符合连通器的特点，所以应用了连通器原理。 【小问4详解】 当通过进排气孔向瓶中吹气时，瓶内气体增多，压强增大，会将瓶内的水排出，潜艇模型自身重力减小。而潜艇模型排开液体的体积不变，根据F浮=ρ液V排，浮力不变。当重力小于浮力时，潜艇模型将上浮。 17. 一块长方体橡皮，重为，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，如图所示，它对桌面的压强是______若沿ab方向竖直向下切去一小块，则剩余部分对桌面的压强______选填“变大”、“变小”或“不变”． 【答案】300、不变 【解析】 【详解】试题分析：它对桌面的压强p="F/S=" G/S=0.3N/1×10-3m2="300Pa" ；对于柱形固体而言，压强p=ρgh，只与密度和高度有关，若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变． 考点：压力与压强 18. 北碚区在某老旧小区改造加装电梯时，用一起重机将重为的钢材竖直匀速提升后，又沿水平方向匀速移动，共用时，整个过程中起重机对钢材做功为_____J，做功的功率为_____W。 【答案】 ①. 6×104 ②. 103 【解析】 【详解】[1]起重机对钢材施加竖直向上的力，因此竖直方向对钢材做功，据题意钢材竖直匀速提升，则起重机对钢材做功为 [2]做功的功率为 19. 如图所示的实验装置，U形管中装有水，处于静止状态，a管中水面高度______b管中水面高度；如果从右端往装置里用力吹气，a管中水面高度______b管中水面高度。（选填“大于”、“等于”、“小于”） 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]根据连通器原理可知，当U形管中的水静止状态，a管中水面高度等于b管中水面高度。 [2]如果在右端往装置里用力吹气，由于b处比a处粗，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，根据伯努利原理可知，b管上气体压强大于a管上方气体压强，U形管中a管水面升高，a管中水面高度大于b管中水面高度。 20. 雨滴在空中下落时受重力G和阻力f作用，阻力f随雨滴下落速度增大而增大。 （1）在雨滴下落越来越快的过程中，G_________f（选填“>”“=”或“<”）； （2）当雨滴下落速度逐渐增大到一定程度时，f________G（选填“>”“=”或“<”），此后雨滴将匀速竖直下落 （3）忽略雨滴质量的变化，在雨滴匀速竖直下落过程中： ①在图中作出雨滴的受力示意图________（O为雨滴的重心）； ②雨滴重力势能_________，动能________（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】（1）> （2）= （3） ①. ②. 变小 ③. 不变 【解析】 【小问1详解】 雨滴下落时，速度方向向下，在雨滴下落越来越快的过程中，雨滴所受合力方向与速度方向相同，合力方向向下，物体受到的重力大于阻力，即。 【小问2详解】 当时，雨滴所受合力为零，雨滴处于平衡状态，此时雨滴将做匀速直线运动。 【小问3详解】 [1]在雨滴匀速竖直下落过程中，雨滴受到的阻力与重力大小相等，方向相反，如图所示： [2][3]在雨滴匀速竖直下落过程中，雨滴的质量不变，速度不变，高度降低，重力势能变小，动能不变。 三、实验探究题（每空1分，共30分） 21. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作: a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针 对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是__________ （选填“a”、“b”或“c” ）； （2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做__________运动； （3）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 __________ （只要求写出一种即可）； （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。 一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后 从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是 。 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 【答案】（1）b （2）匀速直线运动 （3）控制变量法 （4）A 【解析】 【小问1详解】 为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，应只在水平面上铺棉布。 【小问2详解】 由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 【小问3详解】 实验中需要控制小车到达斜面底端的速度相同，运用了控制变量法。 【小问4详解】 ④⑤⑥飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，故⑥正确，④⑤错误。 ①②③小球受地球引力作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条直线上，故①正确，②③错误。 故选A。 22. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： （1）U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）U形管两侧液面_______________反映了液体压强大小，这种方法叫“__________”。 （3）将U形管置于空气中，液面应__________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）正确操作后，分析__________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 （5）分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，_____________越大，压强越大。 （6）若将U形管中的水换成密度为的液体，保持探头在图乙中的深度不变，则U形管两侧液面高度差将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）不属于 （2） ①. 高度差 ②. 转换法 （3） ①. 相平 ②. 漏气 （4）乙、丙 （5）液体的密度 （6）变小 【解析】 【小问1详解】 上端开口，底部连通的容器叫连通器，U形管的一端不开口，故组装好的U形管压强计不属于连通器。 【小问2详解】 [1]实验过程中通过U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小。 [2]将液体压强大小转换为直观能看见的U形管两侧液面高度差的这种方法叫做转换法。 【小问3详解】 [1]将U形管置于空气中，无压强差，液面应相平。 [2]使用压强计前，用手指轻压橡皮膜时，发现U形管液面变化不明显，则可能存在漏气，如果升降灵活，说明该装置不漏气。如果U形管液面不能灵活升降，说明该装置漏气。 【小问4详解】 分析图乙、图丙的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，根据控制变量法得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 【小问5详解】 分析图丙、丁的实验可知，深度相同，图丁中盐水密度大于水的密度，液面高度差更大，由转换法知压强更大，根据控制变量法得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问6详解】 将U形管中的水换成密度为的液体，因为金属盒所处的深度不变，液体密度不变，则U形管左右两侧液体的压强差应保持不变，即，因为，则，即更换后U形管两侧液面高度差将变小。 23. 如图是同学们在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程： （1）图B中，弹簧测力计的示数为__________N； （2）物体浸没在水中时所受浮力大小为__________N； （3）分析A、B、C三图可知，浮力大小与物体排开液体的__________有关；由A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的__________无关；由A、D、E三图可知，浮力大小与液体的__________有关； （4）由A、D、E可知，液体的密度为__________； （5）已知该实验所用的物体不吸水，则该物体的密度为__________； （6）接着同学们想要验证阿基米德原理，利利同学发现物体排开液体重力，明显小于所收到的浮力，造成这种结果的原因可能是____________________。（写出一种即可） 【答案】（1）4.8 （2）2.5 （3） ①. 体积 ②. 深度 ③. 密度 （4）0.8×103 （5）2.4×103 （6）见解析 【解析】 【小问1详解】 图B中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4.8N。 【小问2详解】 根据A和C图，利用称重法可得物体浸没在水中时所受的浮力为F浮=G-FC=6N-3.5N=2.5N 【小问3详解】 [1]由A、B、C三图实验数据可得物体在同种液体中，排开的液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法可知受到的浮力越大，故物体所受的浮力大小与排开的液体体积有关。 [2]由A、C、D三图可知，弹簧测力计的示数不变，有称重法可知浮力不变，所以浮力大小与物体浸没的深度无关。 [3]由A、D、E三图的实验数据可得，物体排开液体体积相同时，在不同液体中受到的浮力大小不同，说明浮力大小与液体的密度有关。 【小问4详解】 实验步骤D中，物体受到的浮力为F浮水=G−FD=6N−3.5N=2.5N 实验步骤E中，物体受到的浮力为F浮液=G−FE=6N−4N=2N 因物体均浸没，所以V排水=V排液 根据阿基米德原理可得 液体的密度 【小问5详解】 实验步骤D中，物体受到的浮力为F浮水=G−FD=6N−3.5N=2.5N 物体体积 物体的密度 【小问6详解】 验证阿基米德原理的实验中，小丽发现物体排开液体的重力明显小于所受的浮力，排除测量误差因素的影响，说明溢出的液体重力小于排开的液体重力，故可能是溢水杯中没有装满水。 24. 下雨天气小红同学注意到很多公共场所都有类似图1“小心地滑”的提示牌，她想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？她就这个问题和小芳进行了交流，之后决定一起就这个问题进行探究。她们找来长条形地板砖、拖鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图2所示的实验装置。 （1）为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小红把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动，根据____________知识可知，此时弹簧测力计的示数________鞋子所受滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）小红用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾从而改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。小芳分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大________； 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 14 摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 2.6 （3）小红了解了小芳的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了！原来沾一点水摩擦力就可以______（选填“变大”或“变小”）。”小芳说：“我打篮球时也发现，球上沾了一点水之后不容易掉，可是沾到太多水就变滑，原来是因为这时候摩擦力又______（选填“变大”或“变小”）了啊！” （4）她们发现在实验中很难使拖鞋做匀速直线运动，于是她们设计了如图3所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）拉动地板砖做匀速直线运动； （5）小红又拉动拖鞋在木板上运动，拖鞋运动的路程-时间图像如图4所示。若用F1和F2分别表示0~ t1；和t1~t2时间内弹簧测力计的示数F1、F2，则可判断F1______F2（选填“>”、“<”或“=”）； （6）小芳向小红展示了她和同学拔河比赛时的情景（图5）。若甲、乙两队同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙，则______。 A. F甲=F乙，f甲>f乙 B. F甲>F乙，f甲<f乙 C. F甲>F乙，f甲=f乙 D. F甲>F乙，f甲>f乙 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于 （2）先增大后减小再不变 （3） ①. 变大 ②. 变小 （4）不需要 （5）＝ （6）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动，鞋子受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡可知，弹簧测力计的示数等于鞋子所受滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 据表格数据分析可知，开始随接触面潮湿程度的增大，所受摩擦力增大，后随接触面潮湿程度的增大，摩擦力减小，再到不变，因此摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大，先增大后减小再不变。 【小问3详解】 [1]沾一点水，手与钞票之间的湿度增加，摩擦力会变大。 [2]球上沾了一点水之后不容易掉，可是沾到太多水就变滑，是由于摩擦力随湿度的增加先变大后减小，因此摩擦力又变小。 【小问4详解】 如图3所示的实验装置，无论是否匀速拉动地板砖，鞋子相对地面始终静止，处于平衡状态，可以利用弹簧测力计测的摩擦力的大小，因此装置的优点是不需要拉动地板砖做匀速直线运动。 【小问5详解】 在0~t1和t1~t2时间内，小红拉动拖鞋在木板上均做匀速直线运动，由于拖鞋与木板间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力不变，始终等于弹簧测力计的示数，即。 【小问6详解】 根据相互作用力可知，在拔河比赛中，甲、乙对绳子的拉力大小相等，即​。而决定胜负的关键在于地面对两队同学的摩擦力大小。由于甲队获胜说明甲队受到的摩擦力大于乙队受到的摩擦力，即​，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 小明想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。 (1)分析图戊、图己可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积        （选填“有关”或“无关”）； (2)小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是                  。 【答案】25. 无关 26. 传送带表面粗糙程度不均匀 【解析】 【25题详解】 木块平放和侧放，接触面的粗糙程度相同和压力大小相等，受力面积不同，由图戊、图己，第2s后，传感器的拉力的数据基本相等，都为1.5N，说明滑动摩擦力相等，则滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。 【26题详解】 传感器的示数不稳定，说明滑动摩擦力大小发生了变化，根据滑动摩擦力的两个影响因素，在压力不变时，可能原因是传送带表面粗糙程度不均匀。 四、综合应用题（共25分） 26. 如图所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm²，容器的重力为5N。求： （1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强； （2）水对容器底的压力； （3）容器对桌面的压强。 【答案】（1）1000Pa （2）9N （3）3000Pa 【解析】 【小问1详解】 A点距离液面的深度hA＝18cm−8cm＝10cm＝0.1m A点处受到水的压强pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa 【小问2详解】 水对容器底压强p＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.18m＝1800Pa 水对容器底的压力F＝p水S容＝1800Pa×50×10−4m2＝9N 【小问3详解】 水的重力G水＝m水g＝1kg×10N/kg＝10N 容器对桌面的压力 容器对桌面的压强 27. 如图所示，水平地面上有一个底面积为的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为5N。（，取） （1）画出此时正方体物块的受力示意图； （2）计算木块浸没水中受到的浮力； （3）细线剪断后，计算物块静止时受到的浮力。 【答案】（1） （2）10N （3）5N 【解析】 【小问1详解】 物块浸没在水中，此时受到竖直向下的重力、沿细线方向产生向下的拉力和竖直向上的浮力的作用，处于静止状态，三个力的作用点画在物体的重心处，如图： 【小问2详解】 物块浸没在水中时受到的浮力为 【小问3详解】 因物块浸没在水中，此时受到重力、细线的拉力和浮力的作用，处于静止状态，根据力的平衡关系可知，物块的重力为 由于物块的重力小于浸没后受到的浮力，细线剪断后，物块最终处于漂浮状态，根据浮沉条件可知，物块静止时受到的浮力为 28. 2024年5月1日，福建舰（如图﹣1）圆满完成首次航行试验任务，预计配备的“歼﹣15B”舰载机（如图﹣2）是福建舰战斗力的核心。据了解，吃水深度最大可达13m。 （1）舰载机机翼的横截面如图﹣3所示，飞行时机翼上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速，根据在气体中流速越大的位置压强越 _____的原理，舰载机获得升力。 （2）福建舰以最大吃水深度漂浮时，排水量为8.2×104t，求福建舰此时所受浮力的大小和舰底所受海水的压强。（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3） （3）福建舰的最大行驶速度为，若福建舰以最大航速沿直线匀速航行时，福建舰的动力输出功率为1.8×105kW，求福建舰受到的阻力。 【答案】（1）小 （2）8×108N，1.3×105Pa （3） 【解析】 【小问1详解】 气体中，流速越大的位置压强越小。飞行时机翼上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速，利用了气体中，流速越大的位置压强越小的原理使舰载机获得升力。 【小问2详解】 福建舰此时所受浮力 吃水深度最大可达13m，则舰底所受海水的压强 【小问3详解】 福建舰以最大航速沿直线匀速航行，阻力与牵引力大小相等，则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年春学期第二次质量检测八年级物理试题 一、单选题（每题2分，共30分） 1. 运动员在射箭时，使箭射出的力的施力物体是（　　） A. 弓弦 B. 弓柄 C. 地球 D. 运动员 2. 使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动挂钩两次。②把待测的力加在挂钩上。③观察弹簧测力计的量程和分度值。④调整弹簧测力计指针的位置。⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是（　　） A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ③①④②⑤ D. ④①②③⑤ 3. 下列数据中，最接近实际的是（　　） A. 体育课中常用篮球质量约为5g B. 一瓶500mL装矿泉水的质量约为0.5kg C. 一名中学生的重力约为50N D. 一枚大头针的重力约为10N 4. 小乐总结了一些运动场上的物理知识，正确的是（　　） A. 跳远——助跑起跳是为了增大惯性 B. 掷实心球——将静止的实心球掷出，是因为力可以改变物体的运动状态 C. 踢足球——同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，球的运动路线会有很大的不同，这说明力的作用效果与力的方向有关 D. 跑——裁判员是通过“比较相同时间内通过的路程”的方法判断小乐是冠军的 5. 在日常生活中，人们常常会利用物体的惯性，有时候也要防止惯性对人体带来的危害。下列关于惯性的描述正确的是（　　） A. 跳远运动员快速助跑，飞身跃起，利用身体的惯性，在空中继续前进 B. 乘坐汽车时需要系安全带，是为了防止刹车时，由于汽车具有惯性而带来的危害 C. 百米运动员到达终点后不能马上停下来，是因为运动员受到的惯性大于阻力而导致的 D. 运动的物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态，是因为此时物体没有惯性 6. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙的山坡时，车轮打滑，无法前行。爸爸认为小明下车后，车轮便不会打滑，汽车更容易爬坡。小明否定了爸爸的提议，而是请路边的行人上车，车轮果然不再打滑，开上了山坡。下列做法与小明的做法蕴含原理相同的是（ ） A. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂 B. 自行车刹车时，用力捏车闸 C. 取出箱内部分物体后推起来更轻松 D. 冰雪天给车轮安装防滑链 7. 下列生活实例中能证明大气压强存在的是（　　） A 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 8. 一质量分布均匀的物体漂浮于某种液体中，若将该物体截成大小不等的两部分，则（　　） A. 大的下沉，小的上浮 B. 大、小两部分都下沉 C. 大、小两部分仍漂浮 D. 大、小两部分都悬浮 9. 物理源于生活，又服务于生活。下列物理量在生活中最接近实际的是（　　） A. 冰箱正常工作时冷藏室的温度约为20℃ B. 教室内的大气压强约为101kPa C. 人步行的速度约为5m/s D. 一个中学生从一楼爬至三楼克服自身重力做功约300J 10. 中国古代科技著作《天工开物》中提到“试弓定力”，如图所示将弓弦悬挂在杆秤秤钩上，在弓把处悬挂重物直到弓弦拉满，下列说法不正确的是（　　） A. 所挂重物越多，弓的形变量越大，说明力的作用效果与力的大小有关 B. 秤钩对弓弦的拉力和弓弦对秤钩的拉力是一对相互作用力 C. 秤钩对弓弦的拉力大小等于弓把悬挂重物的重力大小 D. 弓弦拉满时，弓具有的弹性势能最多 11. 如图所示，小明的爸爸给弟弟买了一个蹦蹦床放在家里玩，小明从物理学的角度分析弟弟在玩蹦蹦床的过程中，不正确的是（　　） A. 弟弟下落过程中，刚接触蹦床时他的速度最大 B. 弟弟离开蹦床上升过程中，他的动能转化为重力势能 C. 弟弟对蹦床的压力使蹦床发生形变 D. 弟弟在最低处时，蹦床的弹性势能最大 12. 中国高铁以快速、平稳、舒适等优点为世界所称道。如图所示，在水平轨道匀速直线行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上，则（ ） A. 硬币受到的重力与它对窗台的压力是一对相互作用力 B. 硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对相互作用力 C. 硬币受到的重力和窗台对它的支持力是一对平衡力 D. 硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力是一对平衡力 13. 如下图所示，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度都相同的液体。下列有关它们的说法中正确的是（ ） A. 三种液体密度大小关系为：ρA>ρB>ρC B. 液体对容器底部的压强大小关系为：pA>pB>pC C. 液体对容器底部的压力大小关系为：FB<FA<FC D. 容器对桌面的压力大小关系为：F甲= F乙 = F丙 14. 将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 甲、乙两烧杯对桌面的压强相等 B. 乙烧杯底部受到液体的压力小 C. 甲烧杯中小球受到的浮力大 D. 甲烧杯中液体的密度小 15. 如图，将一铁块甲（）放在一长方体木块上，共同放入水中，木块刚好完全浸没；将铁块拿走，在木块下方用细线（体积不计）系一合金块乙（），木块仍完全浸没在水中。下列说法正确的是（　　） A. 甲和乙的体积之比为39∶40 B. 甲和乙的体积之比为45∶39 C. 甲和乙的质量之比为8∶9 D. 甲和乙的质量之比为1∶1 二、填空题（每空1分，共15分） 16. 按要求完成实验。 （1）如图甲中所示的弹簧测力计的示数是_____N。 （2）如图乙所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他所受重力的方向是沿图中_____向下的方向（选填“”、“”或“”。其中，垂直于滑雪板，沿竖直方向，平行于滑雪板）。 （3）如图丙所示的是一种连体花瓶，在任何一个花瓶中倒入水，三个花瓶中的水位最后都会相平，这种花瓶应用了_____原理。 （4）如图丁所示为某同学利用塑料瓶等器材制作的潜艇模型。当通过进排气孔向瓶中吹气时，潜艇模型将_____（选填“下沉”或“上浮”）。 17. 一块长方体橡皮，重为，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，如图所示，它对桌面的压强是______若沿ab方向竖直向下切去一小块，则剩余部分对桌面的压强______选填“变大”、“变小”或“不变”． 18. 北碚区在某老旧小区改造加装电梯时，用一起重机将重为的钢材竖直匀速提升后，又沿水平方向匀速移动，共用时，整个过程中起重机对钢材做功为_____J，做功的功率为_____W。 19. 如图所示的实验装置，U形管中装有水，处于静止状态，a管中水面高度______b管中水面高度；如果从右端往装置里用力吹气，a管中水面高度______b管中水面高度。（选填“大于”、“等于”、“小于”） 20. 雨滴在空中下落时受重力G和阻力f作用，阻力f随雨滴下落速度增大而增大。 （1）在雨滴下落越来越快的过程中，G_________f（选填“>”“=”或“<”）； （2）当雨滴下落速度逐渐增大到一定程度时，f________G（选填“>”“=”或“<”），此后雨滴将匀速竖直下落。 （3）忽略雨滴质量的变化，在雨滴匀速竖直下落过程中： ①在图中作出雨滴的受力示意图________（O为雨滴的重心）； ②雨滴重力势能_________，动能________（选填“变大”“变小”或“不变”） 三、实验探究题（每空1分，共30分） 21. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作: a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针 对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是__________ （选填“a”、“b”或“c” ）； （2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做__________运动； （3）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 __________ （只要求写出一种即可）； （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。 一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后 从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是 。 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 22. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： （1）U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）U形管两侧液面_______________反映了液体压强大小，这种方法叫“__________”。 （3）将U形管置于空气中，液面应__________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）正确操作后，分析__________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 （5）分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，_____________越大，压强越大。 （6）若将U形管中的水换成密度为的液体，保持探头在图乙中的深度不变，则U形管两侧液面高度差将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 23. 如图是同学们在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程： （1）图B中，弹簧测力计的示数为__________N； （2）物体浸没在水中时所受浮力大小__________N； （3）分析A、B、C三图可知，浮力大小与物体排开液体的__________有关；由A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的__________无关；由A、D、E三图可知，浮力大小与液体的__________有关； （4）由A、D、E可知，液体的密度为__________； （5）已知该实验所用的物体不吸水，则该物体的密度为__________； （6）接着同学们想要验证阿基米德原理，利利同学发现物体排开液体重力，明显小于所收到的浮力，造成这种结果的原因可能是____________________。（写出一种即可） 24. 下雨天气小红同学注意到很多公共场所都有类似图1“小心地滑”的提示牌，她想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？她就这个问题和小芳进行了交流，之后决定一起就这个问题进行探究。她们找来长条形地板砖、拖鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图2所示的实验装置。 （1）为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小红把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动，根据____________知识可知，此时弹簧测力计的示数________鞋子所受滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）小红用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾从而改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。小芳分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大________； 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 14 摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 2.6 （3）小红了解了小芳的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了！原来沾一点水摩擦力就可以______（选填“变大”或“变小”）。”小芳说：“我打篮球时也发现，球上沾了一点水之后不容易掉，可是沾到太多水就变滑，原来是因为这时候摩擦力又______（选填“变大”或“变小”）了啊！” （4）她们发现在实验中很难使拖鞋做匀速直线运动，于是她们设计了如图3所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）拉动地板砖做匀速直线运动； （5）小红又拉动拖鞋在木板上运动，拖鞋运动的路程-时间图像如图4所示。若用F1和F2分别表示0~ t1；和t1~t2时间内弹簧测力计的示数F1、F2，则可判断F1______F2（选填“>”、“<”或“=”）； （6）小芳向小红展示了她和同学拔河比赛时的情景（图5）。若甲、乙两队同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙，则______。 A. F甲=F乙，f甲>f乙 B. F甲>F乙，f甲<f乙 C. F甲>F乙，f甲=f乙 D. F甲>F乙，f甲>f乙 25. 小明想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。 (1)分析图戊、图己可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积        （选填“有关”或“无关”）； (2)小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是                  。 四、综合应用题（共25分） 26. 如图所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm²，容器的重力为5N。求： （1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强； （2）水对容器底的压力； （3）容器对桌面的压强。 27. 如图所示，水平地面上有一个底面积为的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为5N。（，取） （1）画出此时正方体物块的受力示意图； （2）计算木块浸没水中受到的浮力； （3）细线剪断后，计算物块静止时受到的浮力。 28. 2024年5月1日，福建舰（如图﹣1）圆满完成首次航行试验任务，预计配备的“歼﹣15B”舰载机（如图﹣2）是福建舰战斗力的核心。据了解，吃水深度最大可达13m。 （1）舰载机机翼的横截面如图﹣3所示，飞行时机翼上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速，根据在气体中流速越大的位置压强越 _____的原理，舰载机获得升力。 （2）福建舰以最大吃水深度漂浮时，排水量为8.2×104t，求福建舰此时所受浮力的大小和舰底所受海水的压强。（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3） （3）福建舰的最大行驶速度为，若福建舰以最大航速沿直线匀速航行时，福建舰的动力输出功率为1.8×105kW，求福建舰受到的阻力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $