精品解析:新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

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2025-12-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 克孜勒苏柯尔克孜自治州
地区(区县) 阿克陶县
文件格式 ZIP
文件大小 5.71 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共45分)。 1. 2025年4月30日下午1时08分,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。经现场医监医保人员确认,航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好,平安返回地球家园,神舟十九号载人飞船任务取得圆满成功。蔡旭哲、宋令东、王浩泽三位宇航员的社会关系属于( ) A. 血缘关系 B. 地缘关系 C 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型的相关知识。 A:血缘关系指基于血缘或婚姻形成的亲属关系,如家人,但三位宇航员之间无亲属关联,故A不符合题意; B:地缘关系指基于地理位置形成的邻里或同乡关系,但宇航员的关系源于共同职业任务,而非居住地,故B不符合题意; C:业缘关系指基于职业或工作形成的同事、同行关系,三位宇航员因执行航天任务而成为工作伙伴,符合业缘关系特征,故C符合题意; D:法律关系指基于法律权利和义务形成的契约关系,如合同,但本题核心是社会关系类型,非法律层面,故D不符合题意; 故本题选C。 2. 通过互联网,人们足不出户,就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务,办理转账、汇款、理财等银行业务,享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了( ) A. 网络推动生产方式的变革 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络促进人际交往 D. 网络改变我们的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 D:题目中提到的生活缴费、银行业务办理、数字文化享受等,均属于个人日常生活的便利化,体现了网络对生活方式的改变,故D符合题意; A:生产方式变革涉及生产领域(如工业技术升级),与题干中的生活场景无关,故A不符合题意; B:题干未涉及民主政治相关内容(如网络监督、在线政务),故B不符合题意; C:题干未体现人际交往(如社交沟通),而是强调生活服务和文化活动的便捷性,故C不符合题意; 故本题选D。 3. 在家中,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者······这说明( ) A. 社会角色的变化带给我们无尽的烦恼 B. 不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C. 每个人在人生道路上只扮演一种社会角色 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A:题干仅列举不同社会角色,未提及角色变化带来的烦恼,故A不符合题意; B:不同人的社会角色因社会关系不同而存在差异,不可能完全相同,故B说法错误; C:题干明确说明同一人在不同场合有不同角色,故C说法错误; D:题干中不同场景的身份均基于对应的社会关系,说明人的身份由社会关系确定,故D符合题意; 故本题选D。 4. 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有( ) ①增强忧患意识,优先考虑个人前途命运 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④主动关注、了解社会问题,积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③④:根据题文、结合所学可知,养成亲社会行为,需要我们同情和关心遭遇挫折、不幸的人;对处于困境和危难的人能伸出援助之手;主动关注、了解社会问题,自觉服务社会,积极建言献策等,故②③④说法正确; ①:增强忧患意识,优先考虑国家的前途命运,故①说法错误; 故本题选D。 5. 下方漫画《景区一角》给我们的启示是( ) A 遵守规则,需要他律和自律 B. 人要自律,他律已没有作用 C. 现在的青少年素质普遍较低 D. 社会生活中他律比自律重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则要求。 A:漫画中“XX景区 请勿乱扔垃圾”的提示牌属于他律(外部规则约束),而人物却无视提示乱扔垃圾,说明仅靠他律不够,还需自律(自我约束),因此遵守规则需要他律和自律相结合,故A符合题意; B:他律是遵守规则的重要外部条件,如法律法规、规章制度等,并非“已没有作用”,该说法忽视了他律的必要性,故B说法错误; C:漫画仅展示个别不文明行为,不能以偏概全得出“青少年素质普遍较低”的结论,此观点片面且绝对,故C说法错误; D:他律和自律在社会生活中相辅相成、同等重要,不存在“他律比自律重要”的说法,故D说法错误; 故本题选A。 6. 下列古语与“人而无礼,焉以为德”蕴含的道理相一致的是( ) A. 己所不欲,勿施于人 B. 交友投分,切磨箴规 C. 不学礼,无以立 D. 人而无信,不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 A:己所不欲,勿施于人强调了尊重他人的重要性,故A说法不符合题意; B:交友投分,切磨箴规告诉我们友谊需要精心养护、经受风雨的洗礼、时间的磨砺,故B说法不符合题意; C:“人而无礼,焉以为德”强调了文明有礼对个人的作用,不学礼,无以立意思是说如果一个人不学习礼仪,就无法建立起自己的地位和地位,故C说法符合题意; D:人而无信,不知其可也体现了诚信的重要性,故D说法不符合题意; 故本题选C 7. 垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员;在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中,我们可以感悟到( ) ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想,尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络,传播社会正能量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①:题目中的行为体现的是对他人的关爱和友善,并未直接涉及诚信问题,故①不符合题意; ②:贴纸条提醒、竖立警示标识、递水等行为均体现了为他人着想、尊重与关爱他人,故②符合题意; ③:这些友善互助的举动有助于形成良好的社会风气,从而促进社会和谐,故③符合题意; ④:题目中的行为均为线下具体行动,未涉及网络传播正能量,故④不符合题意。 故本题选B。 8. 对漫画中乘客的行为,下列点评正确的是( ) ①缺少对法律的敬畏 ②呵护亲情,传递温暖 ③没有违法可耻的观念 ④学会沟通,维护秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 ①:漫画中乘客为等家人阻止车门关闭,该行为违反公共交通规则和相关法律,体现其缺少对法律的敬畏,故①符合题意; ②:乘客的行为虽可能出于等家人的想法,但以破坏公共秩序为代价,并非“传递温暖”,反而危害公共安全,故②不符合题意; ③:乘客未认识到阻止车门关闭是违法行为,缺乏违法可耻的观念,故③符合题意; ④:乘客的行为是在扰乱秩序,而非“维护秩序”,故④不符合题意; 故本题选B。 9. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题,曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日,在曝光后的首个交易日,某涉事企业股价开盘便遭受重挫,低开超8%,截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明( ) A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A:材料中企业因失信被曝光导致股价下跌,直接体现诚信作为企业无形资产的重要性,故A符合题意; B:“确保成功”夸大了企业诚信的作用,诚信是企业成功的重要因素但非唯一条件,故B说法错误; C:题干强调企业诚信,而非个人诚信,故C不符合题意; D:材料未涉及市场交易成本的变化,而是强调企业信誉与资产价值的关系,故D不符合题意; 故本题选A。 10. “共和国勋章”获得者王振义,是中国血栓与止血专业开创者之一。他放弃申请药物专利,无私公开治疗方案,使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了( ) ①履行责任不言代价与回报 ②负责任的人无需对自己负责 ③对国家负责,对人民负责 ④要“人人为我、我为人人” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的要求。 ①③:“共和国勋章”获得者王振义,他放弃申请药物专利,无私公开治疗方案,体现了履行责任不言代价与回报;使更多患者受益,体现他对国家负责,对人民负责,故①③符合题意; ②:“负责任的人无需对自己负责”表述错误,负责任的人首先要对自己负责,才能更好地对他人、对社会负责,故②说法错误; ④:要努力做到“我为人人,人人为我”,而非“人人为我、我为人人”,故④说法错误; 故本题选B。 11. 下表中“微点评”与“微行为”相匹配的是( ) 序号 微行为 微点评 A 汉朝人季布,十分重视承诺,答应别人的事一定做到 诚实守信、立身之本 B 在高铁上,小杭耐心劝说并制止了准备吸烟的爷爷 及时提醒、严于律己 C 八年级学生小宁与同学发生争执,动手打了对方,致其重伤 少年免罪、无需担责 D “秦朗巴黎丢作业”事件系自导自演,博主已被行政处罚 行政制裁、远离网络 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信、维护规则、法不可违、合理利用网络。 A:汉朝人季布,十分重视承诺,答应别人的事一定做到,体现出诚实守信、立身之本,故A符合题意; B:在高铁上,小杭耐心劝说并制止了正准备吸烟的爷爷,体现出提醒他人维护规则,故B说法错误; C:未成年人违法犯罪也要承担责任,故C说法错误; D:“秦朗巴黎丢作业”事件系博主自导自演,博主已被行政处罚,启示我们应合理利用网络,故D说法错误; 故本题选A。 12. 新闻速递:突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃,险象环生。关键时刻,后方大货车司机迅速停车,用车身为其挡风,携手共渡难关。最终,两车均安然无恙。在狂风肆虐中,陌生人间的援手成为最温暖的风景。最适合上述新闻的标题是( ) A. 求同存异,珍爱生命 B. 见利思义,无私奉献 C. 守望相助,传递温暖 D. 宽容他人,和谐共处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、社会责任的相关知识。 A:“求同存异”强调在差异中寻求共识,与紧急救援情境无关,故A不符合题意; B:“见利思义”侧重面对利益时的道义选择,材料未涉及利益冲突,故B不符合题意; C:“守望相助”体现危难中互相扶持,“传递温暖”契合陌生人援手的善意,故C符合题意; D:“宽容他人”指包容他人过失,材料强调主动帮助而非宽容,故D不符合题意; 故本题选C。 13. 在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担不同的责任,每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是( ) ①红红在商场排队付款——职业要求 ②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定 ③强强放学回家后主动承担家务——道德规范 ④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任来源、角色与责任 ①:红红在商场排队付款,这一责任来源于道德规范,不是职业要求。故①错误; ④:丽丽答应芬芬去敬老院做义工,这一责任来源于对他人的承诺和道德规范。不是法律规定。故④错误; ②③:纳税的责任来自法律规定、主动承担家务的责任来自道德规范。这两种判断都是正确的。故②③正确; 本题为逆向选择题,故本题选C。 14. 30多年间,“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克,足迹遍布帕米尔高原边防线上的大山大河,一家三代接力护边,守卫神圣国土。“没有国家的界碑,哪有我们的牛羊。没有祖国的强大,哪有我们的幸福生活。”巴依卡·凯力迪别克的话语告诉我们( ) ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②国家利益是人民幸福的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益的重要性、维护国家利益。 ①:国家利益与个人利益在根本上是一致的,并非相互矛盾,故①说法错误; ②:题文中“没有祖国的强大,哪有我们的幸福生活”直接表明,国家利益是人民幸福的重要保障,故②符合题意; ③:国家利益与个人利益在根本上是一致的,但并非完全一致,二者可能存在局部冲突,故③说法错误; ④:巴依卡一家三代接力护边,履行了守卫国土的责任,说明维护国家利益是每个公民的基本义务,故④符合题意; 故本题选B。 15. 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”,这是“共和国勋章”获得者王永志用一生干的三件事。他放弃在国外深造的机会,毅然回国,将祖国的需要作为自己的理想志愿并为之奋斗。王永志的事迹告诉我们( ) ①个人的梦想要与祖国紧密相连 ②要坚定地捍卫国家的核心利益 ③危害国家安全的因素已不复存在 ④要正确处理国家利益与个人利益的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、捍卫国家利益。 ①②④:题干中王永志放弃在国外深造的机会,毅然回国,将祖国的需要作为自己的理想志愿并为之奋斗,这说明个人的梦想要与祖国紧密相连,要坚定地捍卫国家的核心利益,要正确处理国家利益与个人利益的关系,故①②④符合题意; ③:危害国家安全的因素依然存在,故③说法错误; 故本题选B。 二、非选择题(共9小题,共55分)。 16. 某班组织了一次走进网络生活的学习实践,请你一起参与。 【漫画观察】网络带给我们便利,也衍生了一些新问题。同学们从网上看到三幅有趣的漫画,从中发现了一些不容忽视的网络现象。 (1)漫画分别反映了哪些网络现象? (2)看到这些现象,同学们认识到,营造清朗网络空间,建设良好网络生态,势在必行,这需要我们每个人的努力。作为青少年应该⋯⋯(提示:请从营造清朗网络空间角度续写青少年的做法。) 【讲道德提素养】 自古以来,中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则,道共同创造文明的社会生活。为此,请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子 ②人而无信,不知其可也。——孔子 (3)请说出上述名言分别体现了什么道德品质,并任选其一,谈谈你将如何践行。 【答案】(1)①漫画一反映了网络谣言现象,部分人在网络上传播虚假信息,可能误导大众、扰乱社会秩序;②漫画二反映了网络攻击、网络霸凌现象,存在恶意诋毁、侮辱他人的不良行为,侵害他人人格尊严;③漫画三反映了网络游戏中存在购买装备、充值、购买游戏外挂等行为,其中购买外挂属于违规操作,充值可能存在非理性消费等问题。 (2)①提高媒介素养,学会理性辨别网络信息,增强对网络诈骗、违规交易等不良现象的防范意识;②遵守网络规则和法律法规,不参与网络诈骗、违规买卖等违法违规行为,自觉维护网络秩序;③尊重他人合法权益,不恶搞、不传播他人隐私信息,不发表恶意中伤的言论,做到文明上网;④发现网络不良现象和违法违规行为时,及时向有关部门举报,积极参与网络空间治理;⑤树立正确的网络消费观念,不盲目购买游戏装备、账号等虚拟物品,保护自身财产安全。 (3)①名言①体现了“文明有礼”的道德品质;名言②体现了“诚实守信”的道德品质。 践行文明有礼:①态度谦和,用语文明,与人交往时尊重他人、耐心倾听;②在公共场合遵守礼仪规范,不大声喧哗、不随意插队,维护公共秩序;③学习并传承中华传统礼仪文化,同时尊重不同场合、不同民族的礼仪习惯,做到入乡随俗。(或践行诚实守信:①对人守信、对事负责,答应他人的事情要努力做到,不轻易许诺;②考试不作弊、不抄袭作业,不隐瞒事实真相,坚守诚信底线;③遇到诚信与利益冲突时,优先选择诚信,敢于指出他人的不诚信行为,维护诚信的社会氛围。) 【解析】 【分析】考点考查:网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、做文明有礼人的要求、践行诚信的要求 能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用网络的负面影响的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:漫画一中网络谣言→链接部分人在网络上传播虚假信息,可能误导大众、扰乱社会秩序。 关键词②:漫画二中网络攻击、网络霸凌→链接网络中存在恶意诋毁、侮辱他人的不良行为,侵害他人人格尊严。 关键词③:漫画三中网络游戏中存在购买装备、充值、购买游戏外挂→链接购买外挂属于违规操作,充值可能存在非理性消费问题。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查营造清朗网络空间青少年应该怎样做,可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民, 需要运用文明有礼、诚信的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁→链接文明有礼的要求+做文明有礼人的要求。 关键词②:人而无信,不知其可也→链接践行诚信的要求+践行诚信的要求。 第三步:整合信息,组织答案。 17. 【材料一】 初中生小风在学习AI(人工智能)课程时,用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来,小风在该课程网络平台发现,自己的照片被他人丑化恶搞,评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处理,导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定,于是,他和父母通过法律诉讼,使问题得到解决。 (1)小风非常气恼。请你为小风写出一个可以寻求法律帮助的部门或机构。 (2)依据材料,谈谈小风的维权做法给我们的启示。 【材料二】 2003年6月,大学生张某参加公务员考试,他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒,他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈,张某一纸诉状递到人民法院,状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认,被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为,主要证据不足。依据法律规定,该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。 (3)现实生活中存在哪些不平等现象?请举一个例子说明,并谈谈我们应该如何抵制这些不平等现象。 【答案】(1)①人民法院;②法律援助中心;③律师事务所;④公安机关。 (2)①当合法权益受到侵害时,要树立法治意识,学会运用法律武器维护自身权益,不能忍气吞声;②要了解相关法律法规,明确自身权利和侵权者的责任,为维权提供法律依据;③维权途径要合法,可通过与侵权方协商、向有关部门投诉、申请法律援助、提起诉讼等方式解决纠纷;④遇到问题时要及时寻求父母、老师或专业法律人士的帮助,提高维权的有效性。 (3)示例:就业歧视(如“乙肝歧视”“性别歧视”)、校园欺凌中的不平等对待、消费歧视等。 抵制不平等现象的做法:①增强平等意识,尊重他人的人格和合法权益,不歧视他人;②遇到不平等现象时,敢于发声,坚决抵制,必要时运用法律武器维护自身和他人的合法权益;③向身边的人宣传平等的重要性,带动更多人践行平等原则;④积极参与社会公益活动,关注弱势群体,为促进社会公平正义贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查:解决问题靠法的具体途径、依法求助的途径、平等的表现、践行平等的要求、树立法治意识 能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用解决问题靠法的具体途径的有关知识,从方法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处理,导致恶搞的照片和恶意评论持续出现→链接寻求法律帮助的部门或机构有人民法院;法律援助中心;律师事务所;公安机关。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用依法求助的途径、树立法治意识的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定,于是,他和父母通过法律诉讼,使问题得到解决→链接树立法治意识;依法求助的途径。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 小问1:本题考查举例生活中存在的不平等现象,属于开放性试题,言之有理即可。 小问2:本题考查如何践行平等,可结合教材知识作答。 18. “时代楷模”——深海勘探先锋万步炎 为国选择 20世纪80年代,面对丰富的深海矿产资源和发达国家在四大洋“跑马圈地”的现实,我国却因海洋勘探技术落后,只能望洋兴叹。1985年,刚刚研究生毕业的万步炎以国家需要为己任,第一个报名加入了新成立的海洋采矿研究室。 坚定信念 1992年,万步炎受邀前往日本开展合作研究。一年后,万步炎被对方以百倍于国内的高薪挽留:“你很优秀,可惜你们国家海洋技术研究整体实力不行,留下来吧。”万步炎拒绝了,日方的技术封锁和对中国人的歧视深深刺痛了他,他暗暗发誓:中国落后于人的地方就是我努力的方向。 不断超越 为了自主研发深海钻探设备,万步炎自学各种相关知识,一点一点啃下“硬骨头”,一项一项掌握核心技术。2021年4月7日,“海牛Ⅱ号”在超2000米深水中成功下钻231米,刷新了深海海底钻机的世界纪录,标志着我国在这一技术领域达到世界领先水平。 (1)结合材料,说说万步炎身上有哪些值得我们学习的品质? (2)结合实际谈谈,你打算如何做一个负责任的人? 回望历史,在民族危亡之际,中国共产党带领中国人民同仇敌忾、共御外侮。身陷囹圄的赵一曼怒斥日军侵略行径,坚贞不屈、血沃中华;狼牙山上,英雄们弹尽粮绝,殊死反抗;乌斯浑河畔,八女英灵,荡气回肠……和平年代,为保一方安宁、守护国家利益,无数英雄舍小家为大家,不惜流血献身。 (3)读了上述材料后,小强认为,国家利益与个人利益是对立的,维护国家利益就必须牺牲个人利益。小强的认识正确吗?请说明理由。 【答案】(1)①以国家利益为重,热爱祖国、报效祖国的爱国情怀;②坚定理想信念,不畏艰难、勇于创新的进取精神;③拒绝诱惑、坚守初心的责任担当;④勤奋好学、刻苦钻研的实干精神。 (2)①树立责任意识,明确自身角色对应的责任,无论是学习、家庭还是社会中的责任,都主动承担;②努力学习科学文化知识,提高自身素质和能力,为承担责任奠定坚实基础;③面对责任,做到不言代价与回报,勇于承担过错,及时改正错误;④积极参与社会实践,在服务他人、奉献社会的过程中提升责任担当能力,如参与志愿服务、关爱他人等。 (3)不正确。理由:①国家利益与个人利益在根本上是一致的,国家利益是整体利益,个人利益是局部利益,整体利益照顾到了大多数人的长远利益和根本利益;②维护国家利益并不必然牺牲个人利益,国家会保障个人的合法权益,个人也可以在维护国家利益的过程中实现自身价值;③当国家利益与个人利益发生矛盾时,我们应把国家利益放在第一位,必要时牺牲个人利益以维护国家利益,但这并不意味着二者是对立的;④万步炎放弃国外高薪回国奉献,正是在维护国家利益的同时,实现了个人的人生价值,体现了国家利益与个人利益的统一。 【解析】 【分析】考点考查:捍卫国家利益的原因及要求、承担责任的要求、正确处理国家利益与个人利益的关系 能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用捍卫国家利益的做法、承担责任的要求的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:刚刚研究生毕业的万步炎以国家需要为己任,第一个报名加入了新成立的海洋采矿研究室→链接以国家利益为重,热爱祖国、报效祖国的爱国情怀。 关键词②:他暗暗发誓:中国落后于人的地方就是我努力的方向, 不断超越,为了自主研发深海钻探设备→链接坚定理想信念,不畏艰难、勇于创新的进取精神。 关键词③:万步炎被对方以百倍于国内的高薪挽留:“你很优秀,可惜你们国家海洋技术研究整体实力不行,留下来吧。”万步炎拒绝了→链接拒绝诱惑、坚守初心的责任担当。 关键词④:万步炎自学各种相关知识,一点一点啃下“硬骨头”,一项一项掌握核心技术→链接勤奋好学、刻苦钻研的实干精神。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做一个负责任的人,可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步:读题,提炼辩题。 观点:国家利益与个人利益是对立的,维护国家利益就必须牺牲个人利益。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点错误。 论据:正确处理国家利益与个人利益的关系。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共45分)。 1. 2025年4月30日下午1时08分,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。经现场医监医保人员确认,航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好,平安返回地球家园,神舟十九号载人飞船任务取得圆满成功。蔡旭哲、宋令东、王浩泽三位宇航员的社会关系属于( ) A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 2. 通过互联网,人们足不出户,就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务,办理转账、汇款、理财等银行业务,享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了( ) A. 网络推动生产方式的变革 B. 网络促进民主政治的进步 C. 网络促进人际交往 D. 网络改变我们的生活方式 3. 在家中,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者······这说明( ) A. 社会角色的变化带给我们无尽的烦恼 B. 不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C. 每个人在人生道路上只扮演一种社会角色 D. 人的身份是在社会关系中确定的 4. 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有( ) ①增强忧患意识,优先考虑个人前途命运 ②同情和关心遭遇挫折、不幸人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④主动关注、了解社会问题,积极建言献策 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下方漫画《景区一角》给我们的启示是( ) A 遵守规则,需要他律和自律 B. 人要自律,他律已没有作用 C. 现在青少年素质普遍较低 D. 社会生活中他律比自律重要 6. 下列古语与“人而无礼,焉以为德”蕴含的道理相一致的是( ) A. 己所不欲,勿施于人 B. 交友投分,切磨箴规 C. 不学礼,无以立 D. 人而无信,不知其可也 7. 垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员;在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中,我们可以感悟到( ) ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想,尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络,传播社会正能量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 对漫画中乘客的行为,下列点评正确的是( ) ①缺少对法律的敬畏 ②呵护亲情,传递温暖 ③没有违法可耻的观念 ④学会沟通,维护秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题,曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日,在曝光后的首个交易日,某涉事企业股价开盘便遭受重挫,低开超8%,截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明( ) A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D 诚信能够降低市场交易成本 10. “共和国勋章”获得者王振义,是中国血栓与止血专业开创者之一。他放弃申请药物专利,无私公开治疗方案,使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了( ) ①履行责任不言代价与回报 ②负责任的人无需对自己负责 ③对国家负责,对人民负责 ④要“人人为我、我为人人” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下表中“微点评”与“微行为”相匹配的是( ) 序号 微行为 微点评 A 汉朝人季布,十分重视承诺,答应别人的事一定做到 诚实守信、立身之本 B 在高铁上,小杭耐心劝说并制止了准备吸烟的爷爷 及时提醒、严于律己 C 八年级学生小宁与同学发生争执,动手打了对方,致其重伤 少年免罪、无需担责 D “秦朗巴黎丢作业”事件系自导自演,博主已被行政处罚 行政制裁、远离网络 A. A B. B C. C D. D 12. 新闻速递:突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃,险象环生。关键时刻,后方大货车司机迅速停车,用车身为其挡风,携手共渡难关。最终,两车均安然无恙。在狂风肆虐中,陌生人间的援手成为最温暖的风景。最适合上述新闻的标题是( ) A. 求同存异,珍爱生命 B. 见利思义,无私奉献 C. 守望相助,传递温暖 D. 宽容他人,和谐共处 13. 在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担不同的责任,每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是( ) ①红红在商场排队付款——职业要求 ②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定 ③强强放学回家后主动承担家务——道德规范 ④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 30多年间,“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克,足迹遍布帕米尔高原边防线上的大山大河,一家三代接力护边,守卫神圣国土。“没有国家的界碑,哪有我们的牛羊。没有祖国的强大,哪有我们的幸福生活。”巴依卡·凯力迪别克的话语告诉我们( ) ①国家利益与个人利益相互矛盾 ②国家利益是人民幸福的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 15. 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”,这是“共和国勋章”获得者王永志用一生干的三件事。他放弃在国外深造的机会,毅然回国,将祖国的需要作为自己的理想志愿并为之奋斗。王永志的事迹告诉我们( ) ①个人的梦想要与祖国紧密相连 ②要坚定地捍卫国家的核心利益 ③危害国家安全的因素已不复存在 ④要正确处理国家利益与个人利益的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(共9小题,共55分)。 16. 某班组织了一次走进网络生活的学习实践,请你一起参与。 【漫画观察】网络带给我们便利,也衍生了一些新问题。同学们从网上看到三幅有趣的漫画,从中发现了一些不容忽视的网络现象。 (1)漫画分别反映了哪些网络现象? (2)看到这些现象,同学们认识到,营造清朗网络空间,建设良好网络生态,势在必行,这需要我们每个人的努力。作为青少年应该⋯⋯(提示:请从营造清朗网络空间角度续写青少年的做法。) 【讲道德提素养】 自古以来,中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则,道共同创造文明的社会生活。为此,请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子 ②人而无信,不知其可也。——孔子 (3)请说出上述名言分别体现了什么道德品质,并任选其一,谈谈你将如何践行。 17. 【材料一】 初中生小风在学习AI(人工智能)课程时,用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来,小风在该课程网络平台发现,自己的照片被他人丑化恶搞,评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处理,导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定,于是,他和父母通过法律诉讼,使问题得到解决。 (1)小风非常气恼。请你为小风写出一个可以寻求法律帮助的部门或机构。 (2)依据材料,谈谈小风的维权做法给我们的启示。 【材料二】 2003年6月,大学生张某参加公务员考试,他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒,他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈,张某一纸诉状递到人民法院,状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认,被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为,主要证据不足。依据法律规定,该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。 (3)现实生活中存在哪些不平等现象?请举一个例子说明,并谈谈我们应该如何抵制这些不平等现象。 18. “时代楷模”——深海勘探先锋万步炎 为国选择 20世纪80年代,面对丰富的深海矿产资源和发达国家在四大洋“跑马圈地”的现实,我国却因海洋勘探技术落后,只能望洋兴叹。1985年,刚刚研究生毕业的万步炎以国家需要为己任,第一个报名加入了新成立的海洋采矿研究室。 坚定信念 1992年,万步炎受邀前往日本开展合作研究。一年后,万步炎被对方以百倍于国内的高薪挽留:“你很优秀,可惜你们国家海洋技术研究整体实力不行,留下来吧。”万步炎拒绝了,日方的技术封锁和对中国人的歧视深深刺痛了他,他暗暗发誓:中国落后于人的地方就是我努力的方向。 不断超越 为了自主研发深海钻探设备,万步炎自学各种相关知识,一点一点啃下“硬骨头”,一项一项掌握核心技术。2021年4月7日,“海牛Ⅱ号”在超2000米深水中成功下钻231米,刷新了深海海底钻机的世界纪录,标志着我国在这一技术领域达到世界领先水平。 (1)结合材料,说说万步炎身上有哪些值得我们学习的品质? (2)结合实际谈谈,你打算如何做一个负责任的人? 回望历史,在民族危亡之际,中国共产党带领中国人民同仇敌忾、共御外侮。身陷囹圄的赵一曼怒斥日军侵略行径,坚贞不屈、血沃中华;狼牙山上,英雄们弹尽粮绝,殊死反抗;乌斯浑河畔,八女英灵,荡气回肠……和平年代,为保一方安宁、守护国家利益,无数英雄舍小家为大家,不惜流血献身。 (3)读了上述材料后,小强认为,国家利益与个人利益是对立的,维护国家利益就必须牺牲个人利益。小强的认识正确吗?请说明理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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