六 复习与关联 数据分类（课件）-2025-2026学年数学人教版二年级上册

该小学数学课件聚焦“数据分类”，涵盖按给定标准分类及自选标准逐层分类。通过回顾学期所学，以颜色、形状、扣眼数量为具体支架，衔接从基础分类到多层分类的学习脉络。 其亮点是用流程图展示分类路径，结合图示与统计表记录结果，培养学生几何直观、推理意识和数据意识。结构化任务设计助力学生提升分类能力，教师可直接使用，有效提高教学效率。

六 复习与关联 数据分类 数学人教版二年级上册 1 学习任务一 （1）理解什么是分类。 （2）能够按给定标准对物品进行分类。 这个学期我们学习了分类与整理。 分类要按照一定的标准进行。 可以按颜色、形状等分。 3 按给定标准分类。 按颜色分 4 按形状分 按给定标准分类。 5 按扣眼数量分 按给定标准分类。 6 学习任务二 （1）能够自选标准，逐层进行分类。 （2）掌握用不同方法记录分类结果。 可以对第一次分类的结果再按照不同的标准继续分类。 自选标准，逐层分类。 按颜色分 按形状分 按扣眼数量分 自选标准，逐层分类。 按颜色分 按形状分 按扣眼数分 按颜色分 按扣眼数分 按形状分 按形状分 按颜色分 按扣眼数分 按形状分 按扣眼数分 按颜色分 自选标准，逐层分类。 按扣眼数分 按形状分 按颜色分 按扣眼数分 按颜色分 按形状分 自选标准，逐层分类。 表示方法 3 图示 3个 2个 2个 2个 2个 1个 2个 4个 2 2 2 2 1 2 4 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 12 表示方法 3 统计表 2 2 2 2 1 2 4 类别 个数 13 事物可以按两种或两种以上的标准逐层进行分类。 同样的事物逐层分类时，分类标准相同，顺序不同，结果仍然是相同的。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 通过本节课的学习，你有什么收获？ 分类与整理 分类计数 用简单统计图表呈现结果 按给定标准分类 自选标准分类 逐层分类 数据分类 分一分。 （1）按不同的车型分一分，填写下表。 汽车种类 辆数 16 （2）如果分成两类，可以怎么分？ 辆数 分一分。 17 $