第5卷 行为分析 (教师卷)江苏省(职教高考)《市场营销类(现代营销基础)真题同源卷》 【新考纲】 (课件)
2025-12-29
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 市场营销知识 |
| 教材版本 | 市场营销知识高教版(第四版)全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 956 KB |
| 发布时间 | 2025-12-29 |
| 更新时间 | 2025-12-29 |
| 作者 | xy08831 |
| 品牌系列 | 上好课·真题题源解密 |
| 审核时间 | 2025-12-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55688331.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
江苏省(职教高考)《市场营销类(现代营销基础)真题同源卷》 【新考纲】 (教师讲解课件)
第5卷:行为分析
编写说明:江苏省(职教高考)《市场营销类真题同源卷》专辑。立足江苏省职教高考市场营销类专业真题深度研究,严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题,精选近三年高考真题,按 “概念回顾 + 真题精讲 + 举一反三 + 拓展提升” 的逻辑体系编写,每个专题配套两份试卷,分别为教师讲解卷与学生练习卷,且均配备 PPT 课件,方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路,达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。
1
01
一、概念回顾
02
二、真题精讲
03
三、举一反三
04
四、拓展提升
2
一、概念回顾
3
1. 消费者购买行为模式
消费者购买行为模式是描述消费者从需求产生到完成购买、使用及反馈的全过程
的规律框架。
2. “40” 研究法
“40” 研究法需围绕对象、目的、组织、运作四个维度,分析消费者购买相关的各
类要素。
3. 消费者购买行为影响因素、购买行为类型及变化趋势
(1)影响消费者购买行为的主要因素包含文化、社会、个人和心理因素。
(2)消费者购买行为类型有习惯性、理智型、经济型、冲动型等。
(3)消费者购买行为变化趋势体现为线上化、个性化、绿色化、体验化等特征。
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二、真题精讲
5
1. (来源:2025 江苏市场营销专业综合理论真题第 32 题)(判断题)在个人收入增
加的条件下,消费者冲动式购买会大量增加。( )
【考点内容】:1.3.2.2 了解影响消费者购买行为的主要因素,能说出消费者购买
行为的类型和变化趋势
√
【解析】:个人收入增加会提升消费者的购买力,降低对价格的敏感度,在外界
刺激下更易产生未经充分考虑的冲动式购买,符合消费者购买行为的变化规律,
故该表述正确。
6
2.(来源:2021 江苏市场营销专业综合理论真题第 9 题)(单选题)价格在千元左右
的西服属于( )
B
A. 日用品 B. 选购品 C. 特殊消费品 D. 服务
【考点内容】:1.3.2.2 了解影响消费者购买行为的主要因素,能说出消费者购买
行为的类型和变化趋势
【解析】:选购品是消费者购买时需对质量、价格、款式等进行充分比较后才决
定购买的产品。千元左右的西服价格较高,消费者购买时会谨慎对比,符合选购
品的特征。日用品是高频低价、无需比较的产品,特殊消费品是具有独特品质或
特定用途的高价产品,服务是无形产品,西服属于有形商品,故答案选 B。
3.(来源:2023 江苏市场营销专业综合理论真题第 32 题)(判断题)不同参与者在企
业中的地位、职权、说服力属于影响生产者购买行为的个人因素。( )
【考点内容】:1.3.2.2 了解影响消费者购买行为的主要因素,能说出消费者购买
行为的类型和变化趋势
【解析】:影响生产者购买行为的因素中,参与者的地位、职权等属于 “组织因素”
(企业内部组织架构影响);个人因素指参与者的年龄、教育、偏好等,故错误。
×
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4.(来源:2023 江苏市场营销专业综合理论真题第 9 题)(单选题)随着消费者对羽
绒服需求的增加,羽绒服生产企业对原材料的需求也会相应增加,这体现了生产者市场
需求的( )
B
A. 波动性 B. 派生性 C. 专业性 D. 不可替代性
【考点内容】:1.3.2.2 了解影响消费者购买行为的主要因素,能说出消费者购买
行为的类型和变化趋势
【解析】:生产者市场的需求具有派生性特征,即生产资料的需求是由消费者对最终产品
的需求派生而来。本题中,消费者对羽绒服(最终产品)的需求增加,直接带动企业
对原材料(生产资料)的需求增长,完全符合派生性需求的定义,故答案选 B。
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5.(来源:2023 江苏市场营销专业综合理论真题第 55 题)(填空题)“40 研究法”
是市场分析的基本方法,包括:购买对象、购买目的、____________和__________
四个重点问题。
【考点内容】:1.3.2.1 了解消费者购买行为模式,会运用 “40” 研究法
购买组织
购买方式
【解析】:“40 研究法”(40s)是分析消费者购买行为模式的核心方法,聚焦四大核
心问题:购买对象(Objects,买什么)、购买目的(Objectives,为什么买)、购买组
织(Organizations,谁参与购买)、购买方式(Operations,怎么买),四者共同构成
完整的购买行为分析框架。
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6.(来源:2022 江苏市场营销专业综合理论真题第 10 题)(单选题)小美在某网红
直播间又买了一款超好看的水杯,这是她的第 37 个水杯。这反映的是( )
C
A. 消费升级 B. 对便利的要求更高
C. 冲动式购买大量增加 D. 闲暇时间的更充分利用
【考点内容】:1.3.2.2 了解影响消费者购买行为的主要因素,能说出消费者购买
行为的类型和变化趋势
【解析】:冲动式购买是消费者在外界刺激(如直播氛围、商品外观吸引)下,未经
充分考虑的非计划性购买。小美购买第 37 个水杯并非出于实际需求,属于典型
的冲动购买行为。消费升级侧重品质提升,对便利的要求与购买渠道相关,闲暇
时间利用与题意无关,故答案选 C。
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三、举一反三
12
1.(来源:2022 江苏市场营销专业综合理论真题第 35 题)(判断题)消费者大都缺
乏专门的商品知识,属于非专业购买,企业营销时应多沟通引导。( )
√
【解析】:消费者市场的购买者多为个人或家庭,缺乏专业商品知识,属于非专
业购买。企业需通过广告、人员推销等方式传递产品信息,引导消费者做出购买
决策,该表述符合消费者购买行为的特征。
2.(来源:2021 江苏市场营销专业综合理论真题第 38 题)(判断题)生产者市场的
购买者数量少而购买规模大,地理位置集中,其需求是派生的。( )
√
【解析】:生产者市场的购买者主要是企业等组织,购买者数量相对较少,但单
次购买规模大;生产活动的集中性导致购买者地理位置集中;其需求是为满足生
产经营需要,由消费者市场需求派生而来,该表述准确反映了生产者市场的购买
行为特征。
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3.(单选题)消费者因朋友推荐而购买某品牌护肤品,影响该购买行为的主要因素是
( )
B
A. 个人因素 B. 社会因素 C. 文化因素 D. 心理因素
【解析】:社会因素包括相关群体、家庭、社会角色等,朋友推荐属于相关群体
的影响,会直接左右消费者的购买决策。个人因素侧重消费者自身特征,文化因
素强调价值观和生活方式,心理因素聚焦动机、认知等,均与题意不符,故选 B。
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4.(单选题)下列属于消费者冲动式购买特征的是( )
B
A. 提前规划购买清单 B. 受现场氛围刺激快速决策
C. 反复对比产品性价比 D. 关注产品核心功能需求
【解析】:冲动式购买的核心特征是受外界刺激(如现场促销、商品外观、氛围感
染)而未经充分考虑的快速决策。提前规划、反复对比、关注核心功能均属于理性
购买的表现,故选 B。
5.(判断题)消费者对食盐、大米等必需品的购买行为,受价格变动的影响较大。
( )
×
【解析】:食盐、大米等必需品属于刚性需求,消费者对其价格敏感度低,购买
行为相对稳定,受价格变动影响小,故该表述错误。
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6.(判断题)“40 研究法” 中的 “购买组织” 仅指参与购买决策的个人,不包括家庭
或群体。( )
×
【解析】:“40 研究法” 中的 “购买组织” 既包括个人购买者,也包括家庭、企业、
社会团体等参与购买决策的群体或组织,故该表述错误。
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7.(单选题)随着短视频平台的普及,越来越多消费者通过 “直播带货” 购买商品,
这体现了消费者购买行为的变化趋势是( )
B
A. 理性化程度提升 B. 购买渠道线上化
C. 个性化需求减弱 D. 购买频率降低
【解析】:“直播带货” 属于线上购买渠道,消费者通过该方式购物,体现了购买
渠道从线下向线上转移的变化趋势。理性化提升与直播带货的冲动性特征不符,
个性化需求在直播带货中更易被满足,购买频率通常会因便捷性而提升,故选 B。
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8.(单选题)某消费者在购买手机时,既关注拍照功能,又重视电池续航,还考虑价
格区间,这反映的消费者购买行为类型是( )
A
A. 复杂型购买 B. 协调型购买 C. 习惯型购买 D. 多变型购买
【解析】:复杂型购买是指消费者面对价格昂贵、品牌差异大、购买频率低的产
品时,会广泛收集信息、全面比较评估后才决策。手机属于高价且功能差异大的
产品,消费者多维度考量的行为符合复杂型购买特征,故选 A。
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四、拓展提升
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9.(单选题)消费者在购买决策中,对某品牌形成固定偏好,反复购买且不易受竞争
产品影响,这种购买行为类型是( )
B
A. 习惯型购买 B. 忠诚型购买 C. 冲动型购买 D. 理性型购买
【解析】:忠诚型购买的核心是消费者对品牌形成强烈信任和偏好,持续重复购
买,不受竞品干扰。习惯型购买是基于熟悉而非偏好,冲动型购买无固定偏好,
理性型购买侧重信息对比,均与题意不符,故选 B。
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10.(单选题)下列关于 “40 研究法” 的应用,正确的是( )
B
A. 分析 “购买目的” 时,仅关注消费者的显性需求
B. 研究 “购买方式” 时,需涵盖线上线下各类渠道
C. 确定 “购买对象” 时,无需考虑产品的细分品类
D. 探讨 “购买组织” 时,只聚焦决策者个人
【解析】:“40 研究法” 中,“购买方式” 包括购买渠道、支付方式、购买时间等,
需全面涵盖线上线下各类场景;分析 “购买目的” 应兼顾显性与隐性需求,确定
“购买对象” 需细化产品品类,探讨 “购买组织” 需考虑所有参与决策的角色,故
选 B。
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11.(判断题)家庭生命周期的变化只会影响消费者的产品需求类型,不会改变购买行
为的决策模式。( )
×
【解析】:家庭生命周期的变化不仅影响产品需求类型(如满巢期对婴幼儿用品的
需求),还会改变决策模式(如新婚阶段多共同决策,空巢阶段多个人决策),故该
表述错误。
12.(判断题)消费者的个人可支配收入越高,对选购品的购买频率就一定越高。
( )
×
【解析】:个人可支配收入是选购品购买的重要影响因素,但购买频率还受产品
使用周期、消费习惯、市场供给等因素制约,并非收入越高频率就一定越高,故
该表述错误。
22
13.(单选题)某品牌通过 “亲子互动广告” 激发家庭消费者的购买欲望,其利用的影
响消费者购买行为的因素是( )
B
A. 心理因素 B. 社会因素 C. 文化因素 D. 个人因素
【解析】:社会因素中的家庭关系、相关群体互动会影响购买决策,“亲子互动”
聚焦家庭内部的互动关系,属于社会因素的范畴,故选 B。
14.(单选题)消费者购买行为中,“在电商平台浏览商品时,因限时折扣活动立即下
单” 的行为,属于( )
B
A. 计划型购买 B. 冲动型购买 C. 忠诚型购买 D. 理性型购买
【解析】:限时折扣活动属于外界刺激,消费者未经充分规划而立即下单,符合
冲动型购买 “非计划性、受刺激驱动” 的特征,故选 B。
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15.(判断题)“40 研究法” 是分析消费者购买行为的唯一方法,能涵盖所有购买决策
场景。( )
×
【解析】:“40 研究法” 是分析消费者购买行为的重要方法之一,而非唯一方法,
还存在 “5W1H”“购买决策过程” 等多种分析框架,且无法涵盖所有特殊购买场景,
故该表述错误。
16.(单选题)影响消费者购买行为的 “心理因素” 不包括( )
C
A. 动机 B. 认知 C. 家庭 D. 态度
【解析】:心理因素包括动机、认知、学习、态度等,家庭属于社会因素的范畴,
并非心理因素,故选 C。
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17.(单选题)随着消费者环保意识的提升,对可降解包装、低碳产品的需求增加,这
体现了消费者购买行为的变化趋势是( )
A
A. 绿色化 B. 个性化 C. 便捷化 D. 理性化
【解析】:对环保、低碳产品的需求增长,核心是消费者绿色消费意识的觉醒,
体现了购买行为向绿色化发展的趋势,故选 A。
18.(判断题)生产者市场的派生性需求,意味着消费者市场需求减少时,生产者市场
需求必然同步减少。( )
×
【解析】:生产者市场需求具有派生性,但还受生产效率提升、产品升级、替代
原材料等因素影响,消费者市场需求减少时,生产者可能通过技术改进维持生产
规模,需求不一定同步减少,故该表述错误。
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19.(单选题)运用 “40 研究法” 分析消费者购买智能手机的行为时,“购买组织” 对
应的是( )
B
A. 购买智能手机的预算 B. 家庭中共同决策的成员
C. 线上电商平台 D. 拍照、办公等使用需求
【解析】:“40 研究法” 中 “购买组织” 指参与购买决策的主体,家庭中共同决策
的成员符合该定义。预算与购买能力相关,电商平台是购买渠道,使用需求是购
买目的,故选 B。
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20.(综合分析题)近年来,随着新能源汽车市场的快速发展,某国产新能源汽车品牌
推出了一款主打 “智能互联 + 绿色环保” 的紧凑型 SUV。该车型定价 15-20 万元,支持
快充技术,配备智能驾驶辅助系统,且车身采用可回收环保材料。上市一年后,品牌
通过市场调研发现:购买该车型的消费者中,25-35 岁的年轻职场人士占比达 68%,其
中一线城市白领群体占比超 50%;消费者购买时最关注智能配置的实用性、充电便利
性及车辆环保属性;近 70% 的消费者通过线上直播间看车、官网预约试驾,最终通过
线下 4S 店完成购买;部分消费者因朋友推荐或网红测评 “种草”,未深入对比其他品牌
便果断下单,也有消费者花费 1-2 个月时间,反复对比不同品牌的参数、价格、售后政
策后才决定购买。
【要求】采用 “4O” 研究法,分析该案例中消费者购买行为的核心要素。
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【答案】:(1)对象(Object):核心购买对象为 25-35 岁年轻职场人士,尤其是
一线城市白领群体,该群体注重智能体验、环保属性及出行便利性;
(2)目的(Objective):购买目的是满足通勤需求,同时追求智能互联的使用体验
、绿色环保的消费理念,以及充电便捷带来的生活效率提升;
(3)组织(Organization):无明确的组织购买参与方,以个人或家庭为决策单位,
部分受朋友、网红等外部群体影响;
(4)运作(Operation):购买运作流程为 “线上信息收集(直播间、官网)、线下
试驾体验 、 决策评估 、 线下 4S 店成交”,部分消费者简化评估环节直接下单。
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