1-2 胶体 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版

1-2 胶体 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版 一、选择题（每题3分，共10题，满分30分） 1. 下列关于胶体的说法，正确的是（ ） A. 胶体是纯净物 B. 胶体粒子的直径在1-100nm之间 C. 胶体都能透过半透膜 D. 胶体一定是液态的 2. 下列分散系中，属于胶体的是（ ） A. 生理盐水 B. 泥浆水 C. 淀粉溶液 D. 蔗糖溶液 3. 胶体区别于其他分散系的本质特征是（ ） A. 具有丁达尔效应 B. 胶体粒子不能透过半透膜 C. 胶体粒子直径在1-100nm之间 D. 胶体具有介稳性 4. 下列关于丁达尔效应的说法，错误的是（ ） A. 丁达尔效应是胶体特有的性质 B. 丁达尔效应可用于区分胶体和溶液 C. 产生丁达尔效应的原因是胶体粒子对光的散射 D. 所有胶体都能产生明显的丁达尔效应 5. 胶体具有介稳性的主要原因是（ ） A. 胶体粒子直径较小 B. 胶体粒子带有相同电荷 C. 胶体粒子能透过半透膜 D. 胶体粒子质量较小 6. 下列操作中，能使胶体发生聚沉的是（ ） A. 加入少量电解质溶液 B. 加入溶剂稀释 C. 过滤 D. 静置 7. 下列关于胶体的应用，与胶体的吸附性有关的是（ ） A. 用丁达尔效应鉴别胶体和溶液 B. 用明矾净水 C. 医学上用血液透析治疗尿毒症 D. 用胶体作颜料 8. 医学上的血液透析利用的是胶体的哪种性质（ ） A. 丁达尔效应 B. 介稳性 C. 胶体粒子不能透过半透膜 D. 聚沉 9. 下列关于胶体和溶液的区别，说法正确的是（ ） A. 溶液是均一的，胶体是不均一的 B. 溶液稳定，胶体不稳定 C. 溶液中溶质粒子能透过半透膜，胶体粒子不能 D. 溶液能导电，胶体不能导电 10. 下列物质的制备过程中，能得到胶体的是（ ） A. 把蔗糖溶于水 B. 把泥土放入水中搅拌 C. 向沸水中滴加饱和氯化铁溶液，继续煮沸 D. 把氯化钠溶于水 二、填空题（每空2分，共5题，满分20分） 1. 胶体按分散剂的状态可分为________、________和________，其中常见的液态胶体称为________。 2. 丁达尔效应是指________，可用于________。 3. 使胶体聚沉的方法主要有________、________和________。 4. 胶体粒子不能透过________，但能透过________，利用这一性质可实现胶体与溶液的分离，该分离方法称为________。 5. 在医药领域，常见的胶体应用有________和________（举两例即可）。 三、判断题（每题2分，共5题，满分10分） 1. 所有胶体都具有丁达尔效应，所有溶液都没有丁达尔效应。（ ） 2. 胶体粒子带有电荷，所以胶体一定能导电。（ ） 3. 静置时间过长，胶体一定会发生聚沉。（ ） 4. 用过滤的方法可以分离胶体和浊液。（ ） 5. 明矾净水的原理是明矾溶于水形成胶体，胶体粒子吸附水中的杂质而沉降。（ ） 四、命名题（每题3分，共4题，满分12分） 1. [Cu(NH₃)₄](OH)₂ 2. Na₃[AlF₆] 3. [Ag(NH₃)₂]Cl 4. K[Fe(SCN)₄] 五、简答题（每题8分，共2题，满分16分） 1. 请简述胶体的介稳性及其产生原因，并说明使胶体聚沉的常见方法。 2. 请举例说明胶体在医药卫生领域的两个重要应用，并简要解释其原理。 六、推断题（每题6分，共2题，满分12分） 1. 有三瓶未知分散系A、B、C，分别为溶液、胶体和浊液。取少量各分散系，用激光笔照射：A产生明亮的“通路”，B和C没有；将三种分散系分别进行过滤：A和B能全部通过滤纸，C不能；取少量B溶液，加入少量硝酸银溶液，产生白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸。请推断A、B、C分别是什么分散系，并说明推断依据。 2. 现有一瓶胶体溶液D，向其中加入少量氯化钠溶液后，出现浑浊现象；继续向其中加入大量水稀释，浑浊逐渐消失，又得到澄清的胶体溶液。请解释上述现象产生的原因，并说明该实验现象体现了胶体的哪些性质。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. A 7. B 8. C 9. C 10. C 二、填空题 1. 气溶胶；液溶胶；固溶胶；液溶胶 2. 当一束可见光通过胶体时，在垂直于光线的方向可以观察到一条光亮的“通路”；区分胶体和溶液 3. 加入电解质；加热；加入带相反电荷的胶体 4. 半透膜；滤纸；渗析 5. 血液透析；胶体药物 三、判断题 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 四、命名题 1. 氢氧化四氨合铜（Ⅱ） 2. 六氟合铝（Ⅲ）酸钠 3. 氯化二氨合银（Ⅰ） 4. 四硫氰酸根合铁（Ⅲ）酸钾 五、简答题 1. 介稳性：胶体的稳定性介于溶液和浊液之间，在一定条件下能稳定存在，不易发生聚沉，这种性质称为介稳性。 产生原因：① 胶体粒子带有相同电荷，同种电荷相互排斥，阻碍了胶体粒子的聚集；② 胶体粒子不断做布朗运动，也能阻碍其聚集。 常见聚沉方法：① 加入电解质，电解质电离出的离子能中和胶体粒子的电荷，使胶体粒子聚集而聚沉；② 加热，加热能加快胶体粒子的运动速率，增大胶体粒子碰撞的概率，同时降低胶体粒子的吸附能力，使电荷减少，从而发生聚沉；③ 加入带相反电荷的胶体，两种胶体粒子的电荷相互中和，导致粒子聚集而聚沉。 2. 应用一：血液透析（人工肾）。原理：血液是一种胶体，血液中的蛋白质等大分子胶体粒子不能透过半透膜，而血液中的尿素、尿酸等有毒小分子物质能透过半透膜。当血液流经透析器时，透析器内的半透膜将血液与透析液隔开，有毒小分子物质会从血液中扩散到透析液中，从而达到清除体内毒素的目的。 应用二：胶体药物（如氢氧化铝胶体）。原理：氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附胃内的胃酸（盐酸），同时胶体粒子能在胃黏膜表面形成一层保护膜，减少胃酸对胃黏膜的刺激，从而起到治疗胃酸过多的作用。此外，胶体药物的粒子直径较小，能均匀分散在体液中，便于吸收，提高药效。 六、推断题 1. A为胶体，B为溶液，C为浊液。 推断依据：① 丁达尔效应是胶体特有的性质，A产生明亮的“通路”，说明A是胶体；② 浊液中的粒子不能透过滤纸，C不能通过滤纸，说明C是浊液；③ 溶液和胶体粒子能透过滤纸，B能通过滤纸且无丁达尔效应，说明B是溶液；进一步验证，B中加入硝酸银产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明B中含有氯离子，符合溶液的特征。 2. 现象解释：① 加入少量氯化钠溶液后出现浑浊，是因为氯化钠电离出的钠离子和氯离子中和了胶体粒子的电荷，使胶体粒子失去排斥力而聚集，发生聚沉，产生浑浊；② 继续加入大量水稀释，浑浊消失并重新得到胶体，是因为聚沉后的胶体粒子在大量水中又重新分散，形成新的胶体。 体现的胶体性质：① 介稳性，胶体在加入少量电解质时会发生聚沉，说明其稳定性是相对的；② 聚沉性，胶体粒子在外界条件（加入电解质）影响下能发生聚沉；③ 分散性，聚沉后的粒子在一定条件下（大量水稀释）能重新分散形成胶体，体现了胶体的分散特性。 学科网（北京）股份有限公司 $