专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（专项训练）（辽宁专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （专项训练）（辽宁专用） 目 录 01·真题诊断练 地方视角练中考 全国视野掌风向 02·考点通关练 基础通关 通关01 隋朝的统一与灭亡 通关02 从“贞观之治”到“开元盛世” 通关03 盛唐气象 通关04 唐朝的中外文化交流 通关05 安史之乱与唐朝衰亡 能力通关 03·情境创新练 1．（2024·辽宁卷）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神 ·少秦王 不世雄才 ·唐太宗 万民之王· 天可汗 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 2．（2025·山东济南）明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 3．（2025·吉林长春）“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明，大运河的开通（　　） A．加重人民负担 B．促进中外交往 C．加强南北交流 D．导致隋朝灭亡 4．（2025·江苏南通）新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（  ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 5．（2025·山东聊城）唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（  ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 6．（2025·湖北武汉）七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（  ）   曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A．开放的社会风气 B．繁荣的社会经济 C．多彩的文学艺术 D．完善的科举制度 7．（2025·山东济南）它是世界上最长、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。文中的“它”是（  ） A．都江堰 B．灵渠 C．白渠 D．大运河 通关01 隋朝的统一与灭亡 8．（2025·辽宁丹东二模）“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”两则材料分别描写了（  ） A．铁农具的出现和开凿灵渠 B．明长城的修建和北方人的南迁 C．都江堰工程和大运河开通 D．江南地区的开发和秧马的推广 9．（2025·辽宁沈阳铁西区一模）某位同学在一幅示意图上重点圈画的内容有“洛阳”“永济渠”“邗沟”“通济渠”。据此可知这幅示意图最有可能是（  ） A．都江堰示意图 B．汉代海上航路示意图 C．隋朝大运河示意图 D．明长城示意图 10．（2025·辽宁丹东二模）一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（  ） 统治者 商约王 秦始皇 隋炀帝 政策 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力摇役和兵役，实行严苛的法律等 纵情享乐，奢侈无度：征发大批劳动力，营建系列重大工程；屡次发动战争等 A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制 11．（2025·辽宁营口二模）“科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。”材料反映了科举制的创立（  ） A．背景 B．目的 C．过程 D．影响 通关02 从“贞观之治”到“开元盛世” 12．（2025·辽宁本溪一模）下面两个清明治世景象出现的共同原因是（  ） 西汉文帝、景帝时期，进一步减轻赋税和徭役，废除了一些严刑峻法，提倡勤俭治国这一时期政治清明，经济发展人民生活安定，国力增强，历史上称为“文景之治”。 唐太宗广纳贤才，知人善任，制定法律，增加科举考试科目，减轻人民的劳役负担。这一时期政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，历史上称为“贞观之治”。 A．轻徭薄赋 B．虚心纳谏 C．刑法严酷 D．善于用人 13．（2025·辽宁沈阳一模）下面是某同学在历史研讨活动中收集的资料包，据此判断他可能论述的主题是（  ） A．封建王朝的建立 B．选官制度的创新 C．盛世局面的形成 D．边疆地区的治理 14．（2025·青海西宁）唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失 C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心 通关03 盛唐气象 15．（2025·辽宁沈阳大东区二模）“科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年”。科举制正式确立于（  ） A．隋朝 B．两汉时期 C．明朝 D．魏晋时期 16．（2025·辽宁葫芦岛二模）唐代是中国历史画的繁荣期，这一时期的绘画题材有历代帝王肖像和经史故事，但更多的是当朝史实。下图所示画作反映的史实说明唐朝（  ） A．疆域辽阔 B．经济发达 C．文化繁盛 D．民族和睦 17．（2025·辽宁辽阳一模）下面是小明同学整理的历史课笔记，据此判断其学习的主题是（  ） 主题：_ 农业方面：发明曲辕犁、筒车 手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业方面：贸易频繁、国际大都会长安 A．唐朝的制度建设 B．唐朝的经济发展 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外交往 18．（2025·辽宁朝阳一模）某同学在学习“唐朝民族交往与交融”这一内容的时候，整理了如下笔记。据此可知唐朝实行（  ） ▲设置安西都护府和北庭都护府 ▲封渤海国首领为渤海郡王 ▲封回纥首领为怀仁可汗 ▲封南诏首领为云南王 ▲唐蕃和亲 A．开放的对外政策 B．休养生息政策 C．开明的民族政策 D．崇文抑武方针 19．古诗文记录着丰富的社会风貌。以下两首古诗反映的社会风貌是（ ） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——【唐】杜甫《忆昔》 忆长安，十月时，华清士马相驰。万国来朝汉阙，五陵共猎秦祠。 ——【唐】樊珣《忆长安·十月》（节选） A．民族和睦 B．贸易发达 C．政治清明 D．繁荣开放 通关04 唐朝的中外文化交流 20．（2025·辽宁本溪二模）某班历史课上，教学课件展示如下信息，意在说明唐朝的（ ） A．开明民族政策 B．文化繁荣发展 C．对外交往广泛 D．市民生活丰富 21．（2025·辽宁葫芦岛兴城一模）依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下图中对研究“唐朝对外交往”可信度最高的材料是（  ） A． B． C． D． 22．研究“中国古代对外交往”时，下列史料中可信度最高的是（  ） A．文物唐蕃会盟碑 B．唐墓葬出土的大食人俑 C．郑和宝船模型 D．小说《戚继光抗倭传说》 通关05 安史之乱与唐朝衰亡 23．（2025·辽宁沈阳本溪三模）诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。唐朝是中国历史上文化繁荣和诗歌创作高峰的时期之一，下列诗句反映唐朝的国势由盛转衰的是（  ） A．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。” B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” C．“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。” D．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 24．（2025·辽宁葫芦岛连山区二模）下图是现藏于北京故宫博物院的《韩熙载夜宴图》（摹本·局部），这幅图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。该图描绘的历史缩影是（  ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．南北朝时期 D．五代十国时期 25．归纳法是非常有效的历史学习方法。下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（  ） A．早期国家与社会变革 B．两汉的科技和文化 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 26．下面是阎立本绘制的《职贡图》。该图描绘的是唐太宗时南洋的婆利、罗刹等国以及边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的情景。该作品可用于研究唐朝（  ） A．民族关系与对外关系 B．对边疆地区的管理 C．汉藏间经济文化交流 D．全盛时期的发展概况 27．汉武帝派张骞通西域，唐太宗设安西都护府。两者的共同作用是（  ） A．推动儒家文化西传 B．促进丝绸之路贸易 C．巩固边疆稳定与国家安全 D．扩大农耕文明范围 28．唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道："忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。"这首诗反映了唐朝（  ） A．贞观之治的景象 B．开元盛世的繁荣 C．安史之乱的影响 D．藩镇割据的局面 29．唐代科举出身的宰相比例不断提高，从初唐的约21．9%升至中晚唐的70%以上。这一变化说明唐代科举（  ） A．彻底取代了世袭当官的方式 B．让更多有学问的人能参与朝政 C．导致宰相的权力变得很小 D．只招收穷苦人家的子弟 30．隋朝创立科举制，“通过考试选拔官员，打破世家大族对官场的垄断”；唐朝进一步完善，“增加殿试、武举，扩大录取范围”。科举制的创立与完善主要作用是（  ） A．加强君主专制 B．推动教育普及 C．促进社会阶层流动 D．巩固贵族特权 31．小历同学复习完“盛唐气象”一课后，收集了下面的历史资料。从中我们可以看出唐代（ ） 如图所示为唐戴帷帽女子骑马陶塑。女俑头戴黑色帷帽，上身内穿紧袖绿色长衫，外穿圆领半臂，下着红色长裙，足穿黑色尖头靴，左手持缰，右手下垂，坐于马上，体态端庄，怡然自得。马站立，首低俯，嘴微张，竖耳长鬃，尾自然下垂 A．商品经济繁荣 B．社会风气开放 C．审美意识萌发 D．冶铸技艺高超 32．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代 ，它经济繁荣 ，文化发达，声名远播，具有中国历史上令人振奋的盛唐气象。 材料一 （经过唐太宗一段统治后）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。 ——《资治通鉴•唐纪》 材料二  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州 道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——唐•杜甫《忆昔》 材料三 材料四 唐朝国力强盛，经济繁荣，社会安定，疆域辽阔，对外交流频繁。丝绸之路的 畅通，让异域文化与唐朝本土文化相互碰撞交融，为诗歌创作提供了丰富的素材。文人 墨客们或歌颂壮丽山河 ，或描绘边疆风光 ，或抒发报国之志 ，或倾诉人生感慨。 （1）材料一和材料二分别描绘了唐朝不同时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象 ，它们分别被称之为什么？ （2）唐朝时期，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？它们有什么共同作用？ （3）“唐诗宋词元曲 ”，唐朝时期的诗歌是中国文学史上的璀璨明珠，具有极高的艺术价值和深远的历史意义。其中有“诗仙 ”“诗圣 ”美誉的诗人分别是谁？ 33．阅读材料，完成下列要求。 【开创盛世】 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳几日出。 ——唐·杜甫《忆昔》 【科技创新】 材料二： 【民族交融】 材料三：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 【对外交流】 材料四： 汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。 （1）材料一中的唐诗描绘了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面被称为什么？ （2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种工具是什么？ （3）结合材料三说明，唐太宗实行什么民族政策？试举一例说明实行这一政策的影响？ （4）从材料四中的人物的一些史实可以看出唐朝对外交往具有积极主动的特点。请你根据图片用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。 34．【新情境·以学习探究情境考查史料实证】现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（  ） A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 35．【新情境·以谥号为突破口考查历史名人】（2025·辽宁铁岭三模）谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 36．【新考法·历史与语文跨学科探究】（2025·辽宁丹东一模）诗歌是历史的镜子，映照时代的风貌与制度的变迁。下列两首诗句所反映的制度是（  ） 十载寒窗无人问。 一举成名天下知。 ——（唐）周匡物《及第谣》 少小须勤学，文章可立身。 满朝朱紫贵，尽是读书人。 ——（宋）汪洙《神童诗》 A．郡县制 B．科举制 C．丞相制 D．奏折制度 37．【新情境·以艺术作品为载体考查时代特征】绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下面两幅作品共同反映了（  ） A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺 38．【新情境·以学习探究情境考查史料实证】史料实证是历史学科核心素养之一。下列三幅文物图片集中反映了唐朝的（  ） A．陶器生产技术 B．海外贸易发达 C．农业产量极高 D．社会经济繁荣 39．【新考法·以探究活动整合历史思维体系】隋唐时期政治革新、经济繁荣、文化昌盛、交通畅达与科技突破共同推动社会发展。阅读材料，回答问题。 【政治革新】 材料一 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）材料一中科举制正式确立的标志是什么？结合所学知识，试举一例“科举制在唐朝走向完善”的具体表现？ 【经济繁荣】 材料二 （2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。图一是唐朝新型灌溉工具，请写出该工具的名称。图二陶俑造型釉色绚丽，是唐朝哪一代表性陶瓷工艺品的典型代表？ 【文化昌盛】 材料三 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 ——陈炎《中国审美文化史》 （3）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，涌现出许多著名诗人，其中被誉为“诗圣”的是谁？ 【交通畅达】 材料四 （4）示意图中大运河南端点①指哪个城市？结合所学分析修建大运河的影响。 【科技突破】 材料五 （5）此图为唐代《金刚经》残卷，字体规整、墨迹均匀，是世界现存最早标有明确纪年的印刷品。它见证了唐朝哪项科技发明的成熟应用？ 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （专项训练）（辽宁专用） 目 录 01·真题诊断练 地方视角练中考 全国视野掌风向 02·考点通关练 基础通关 通关01 隋朝的统一与灭亡 通关02 从“贞观之治”到“开元盛世” 通关03 盛唐气象 通关04 唐朝的中外文化交流 通关05 安史之乱与唐朝衰亡 能力通关 03·情境创新练 1．（2024·辽宁卷）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ） 沙场战神 ·少秦王 不世雄才 ·唐太宗 万民之王· 天可汗 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确；文景之治出现于汉文帝和汉景帝时期，排除A项；光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗时期出现了开元盛世的景象，排除D项。故选C项。 2．（2025·山东济南）明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 【答案】D 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，“贞观” 是唐太宗李世民的年号，他在位期间开创了 “贞观之治” 的治世局面，政治清明、经济发展、社会安定，是唐朝鼎盛的开端，D项正确；秦始皇是秦朝君主，与 “贞观”“唐朝” 无关，排除A项；汉武帝是西汉君主，与 “贞观”“唐朝” 无关，排除B项；隋文帝是隋朝君主，开创了“开皇之治”，与“贞观”“唐朝”无关，排除C项。故选D项。 3．（2025·吉林长春）“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明，大运河的开通（　　） A．加重人民负担 B．促进中外交往 C．加强南北交流 D．导致隋朝灭亡 【答案】C 【解析】根据题干“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带”和结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国统治，隋炀帝从605年起开凿一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；题干强调的是大运河“连接五大水系，成为连接富庶经济地区与国都的纽带”，体现的是积极作用，而加重人民负担是大运河开凿在人力、物力消耗等方面的负面情况，并非题干材料表明的内容，排除A项；大运河主要是沟通国内南北的交通水利工程，促进的是国内南北经济文化交流，和中外交往没有直接关联，排除B项；隋朝灭亡是多种因素导致，如暴政、农民起义等，大运河只是其中一个影响因素，且题干未提及隋朝灭亡相关内容，排除D项。故选C项。 4．（2025·江苏南通）新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（  ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，崔致远作为新罗人（今朝鲜半岛）来唐学习、考取进士并担任官职，反映了唐朝与外国在文化、政治上的互动。新罗是外国，体现了中外交流。A项正确；民族交融侧重国内不同民族的融合（如汉族与突厥、吐蕃等），排除B项；新罗人崔致远到唐朝学习无法得出经济繁荣的结论，排除C项；唐朝艺术多彩体现在绘画和书法等方面，排除D项。故选A项。 5．（2025·山东聊城）唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（  ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘的是唐朝皇宫大门（阊阖）开启，各国使节（万国衣冠）穿着本国服饰朝拜唐朝皇帝（冕旒）的场景，直接展现了唐朝中外文化交流的繁荣景象，D项正确；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”描述社会阶层变化，与中外交流无关，排除A项；“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”叙述的是隋朝大运河，属于国内经济交通，排除B项；“农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁”反映农民赋税问题，属国内矛盾，排除C项。故选D项。 6．（2025·湖北武汉）七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（  ）   曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A．开放的社会风气 B．繁荣的社会经济 C．多彩的文学艺术 D．完善的科举制度 【答案】B 【解析】据题干“图说盛唐气象”和所学知识可知，曲辕犁体现农业繁荣，唐三彩体现手工业繁荣，长安城体现商业和城市繁荣，这三方面都属于社会经济范畴，所以这组图片适合用于了解盛唐繁荣的社会经济，B项正确；开放的社会风气更多体现在社会习俗（如妇女地位、服饰风格、社交风气等）、文化交流的包容度等方面，排除A项；多彩的文学艺术主要体现在诗歌、书法、绘画、音乐、舞蹈等文学艺术领域的成就，排除C项；科举制度是唐朝的选官制度，这组图片没有体现科举考试的内容、形式、影响等方面信息，排除D项。故选B项。 7．（2025·山东济南）它是世界上最长、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。文中的“它”是（  ） A．都江堰 B．灵渠 C．白渠 D．大运河 【答案】D 【解析】根据材料“它是世界上最长的、最古老的人工水道，促进了中国南北的物资交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气。”结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一，大运河促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，D项正确；都江堰是在岷江修建的综合性水利工程，与促进中国南北物资交流和管理无关，排除A项；灵渠是秦始皇时期开通的人工运河，沟通长江水系和珠江水系，与题干描述不符，排除B项；白渠是西汉武帝时期在陕西关中地区开凿的古代著名水利工程，引出泾河水流向东南注入渭河，排除C项。故选D项。 通关01 隋朝的统一与灭亡 8．（2025·辽宁丹东二模）“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”两则材料分别描写了（  ） A．铁农具的出现和开凿灵渠 B．明长城的修建和北方人的南迁 C．都江堰工程和大运河开通 D．江南地区的开发和秧马的推广 【答案】C 【解析】根据题干“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”可知这句话描述的是都江堰水利工程，结合所学知识，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程，它有效地控制了岷江的水患，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。根据题干“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，这里的“河”指的是隋朝大运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，但是隋炀帝为开凿大运河征发大量民夫，耗费巨大人力物力，也成为隋朝灭亡的原因之一。 所以这两则材料分别描写的是都江堰工程和大运河开通，C项正确；铁农具在春秋时期开始出现，战国时期得到推广。它的出现促进了农业生产的发展，提高了社会生产力，是农业生产工具的重大变革。但材料中未涉及农业生产工具相关内容 。灵渠是秦朝为了征服岭南地区而开凿的人工运河，它沟通了湘江和漓江，加强了中原与岭南地区的联系。不过这与题干两则材料所表达的内容无关，排除A项；明朝为了防御北方蒙古贵族南扰，是中国古代伟大的军事防御工程。题干材料没有涉及军事防御工程相关信息。中国历史上有多次北方人南迁的浪潮，比如魏晋南北朝时期、唐朝安史之乱后以及两宋之际等。北方人南迁给南方带来了大量劳动力、先进的生产技术和生产工具，促进了江南地区的开发。但这并非题干两则材料所描述的内容，排除B项；从东汉末年开始，江南地区由于战乱较少、自然条件优越、北方人口南迁等因素，经济逐渐得到开发，农业、手工业、商业都有较大发展，但题干材料并非围绕江南地区开发展开。秧马是宋朝时期发明的一种用于插秧和拔秧的工具，它的推广提高了农业生产效率，属于农业生产工具方面的进步，与题干材料内容不相关，排除D项。故选C项。 9．（2025·辽宁沈阳铁西区一模）某位同学在一幅示意图上重点圈画的内容有“洛阳”“永济渠”“邗沟”“通济渠”。据此可知这幅示意图最有可能是（  ） A．都江堰示意图 B．汉代海上航路示意图 C．隋朝大运河示意图 D．明长城示意图 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南到余杭（今杭州），全长两千多公里。自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。因此，该同学画的最有可能是隋朝大运河示意图，C项正确；都江堰是修建在岷江上游的水利工程，包括鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主体工程，排除A项；汉代海上航路示意图与“永济渠，通济渠和邗沟”等内容不符，排除B项；明长城示意图应该包括城墙、关隘等部分，排除D项。故选C项。 10．（2025·辽宁丹东二模）一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（  ） 统治者 商约王 秦始皇 隋炀帝 政策 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力摇役和兵役，实行严苛的法律等 纵情享乐，奢侈无度：征发大批劳动力，营建系列重大工程；屡次发动战争等 A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制 【答案】A 【解析】根据“商约王征收繁重的赋税，施用酷刑”、“秦始皇对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等”、“隋炀帝营建一系列重大工程，屡次发动战争”等信息可知这三个王朝的灭亡主要是统治者过度使用民力，采取了残暴的统治，A项正确；表格中未体现三者的政策以加强中央集权为核心，秦始皇虽有集权措施，但表格重点是其暴政行为而非集权本身，排除B项；政策描述均为对本国百姓的压迫，无涉及民族歧视或民族压迫的内容，排除C项；表格未提焚书坑儒、思想控制等行为，核心是经济剥削与劳役压榨，与文化专制无关，排除D项。故选A项。 11．（2025·辽宁营口二模）“科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。”材料反映了科举制的创立（  ） A．背景 B．目的 C．过程 D．影响 【答案】D 【解析】根据题干信息“科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力”和所学知识可知，“是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力”阐述了科举制创立后带来的改变和作用，属于影响，D项正确；科举制创立背景通常涉及魏晋以来选官制度弊端等，材料未提及，排除A项；材料未阐述创立科举制是基于何种目的去做，比如选拔人才，加强中央集权，维护统治等，排除B项；材料没有关于科举制如何创立、经历哪些步骤等过程性描述，排除C项。故选D项。 通关02 从“贞观之治”到“开元盛世” 12．（2025·辽宁本溪一模）下面两个清明治世景象出现的共同原因是（  ） 西汉文帝、景帝时期，进一步减轻赋税和徭役，废除了一些严刑峻法，提倡勤俭治国这一时期政治清明，经济发展人民生活安定，国力增强，历史上称为“文景之治”。 唐太宗广纳贤才，知人善任，制定法律，增加科举考试科目，减轻人民的劳役负担。这一时期政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，历史上称为“贞观之治”。 A．轻徭薄赋 B．虚心纳谏 C．刑法严酷 D．善于用人 【答案】A 【解析】根据题干信息“文景之治”中“进一步减轻赋税和徭役”以及“贞观之治”中“减轻人民的劳役负担”，都体现了统治者采取轻徭薄赋的政策，减轻人民负担，促进经济发展，这是两个清明治世景象出现的共同原因，A项正确；虚心纳谏：主要是唐太宗时期的举措，是“贞观之治”出现的原因之一，在“文景之治”中并未体现，排除B项；刑法严酷：与材料中“废除了一些严刑峻法”及“制定法律”等信息不符，排除C项；善于用人：“广纳贤才，知人善任”是唐太宗的做法，“文景之治”中未突出这一点，不是共同原因，排除D项。故选A项。 13．（2025·辽宁沈阳一模）下面是某同学在历史研讨活动中收集的资料包，据此判断他可能论述的主题是（  ） A．封建王朝的建立 B．选官制度的创新 C．盛世局面的形成 D．边疆地区的治理 【答案】C 【解析】根据题干“汉文帝农业政策、光武帝诚挚污吏、唐太宗人才政策”，结合所学知识可知，材料所涉及的汉文帝、光武帝和唐太宗都推行轻徭薄赋、整顿吏治、重视人才等措施，分别促成了“文景之治”“光武中兴”和“贞观之治”三大盛世，因此，这些资料共同指向主题“盛世局面的形成”，C项正确；汉文帝、唐太宗不是开国皇帝，封建王朝的建立不准确，排除A项；选官制度的创新体现在科举制等方面，不符合题意，排除B项；农业政策、惩治污吏、人才政策均与边疆地区治理无关，排除D项。故选C项。 14．（2025·青海西宁）唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失 C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心 【答案】B 【解析】根据材料可知，魏征指出隋炀帝虽有才华但骄矜自用，言行不一，最终导致覆亡，强调隋炀帝个人品行（“骄矜自用”）和执政行为（“身为桀、纣之行”）的严重问题，B项正确；“开凿大运河”是隋朝劳民伤财的表现，但材料未提及，排除A项；“严刑峻法”虽属暴政，但文中未直接涉及，排除C项；“野心”与材料批评的“言行不一”无关，排除D项。故选B项。 通关03 盛唐气象 15．（2025·辽宁沈阳大东区二模）“科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年”。科举制正式确立于（  ） A．隋朝 B．两汉时期 C．明朝 D．魏晋时期 【答案】A 【解析】根据题干信息“科举制正式确立”和所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 ，所以科举制正式确立于隋朝，A项正确；两汉时期主要选官制度是察举制，并非科举制，排除B项；明朝科举制采用八股取士，但不是科举制正式确立时期，排除C项；魏晋时期实行九品中正制，和科举制无关，排除D项。故选A项。 16．（2025·辽宁葫芦岛二模）唐代是中国历史画的繁荣期，这一时期的绘画题材有历代帝王肖像和经史故事，但更多的是当朝史实。下图所示画作反映的史实说明唐朝（  ） A．疆域辽阔 B．经济发达 C．文化繁盛 D．民族和睦 【答案】D 【解析】根据题干信息“所示画作”和所学知识可知，图中是唐代阎立本的《步辇图》，描绘唐太宗接见吐蕃求婚使者（禄东赞）的场景。吐蕃是唐代少数民族政权，此图反映唐与吐蕃友好交往，体现民族和睦，D项正确；画作聚焦民族交往，未体现唐朝疆域范围，如边疆地理、领土扩张，排除A项；画面无农业、手工业、商业等经济繁荣的呈现，如城市、物产、贸易，排除B项；唐代文化繁荣，但此画核心是民族交往，未突出文学、艺术、科技等文化成果，排除C项。故选D项。 17．（2025·辽宁辽阳一模）下面是小明同学整理的历史课笔记，据此判断其学习的主题是（  ） 主题：_ 农业方面：发明曲辕犁、筒车 手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业方面：贸易频繁、国际大都会长安 A．唐朝的制度建设 B．唐朝的经济发展 C．唐朝的民族关系 D．唐朝的对外交往 【答案】B 【解析】根据材料“农业方面：发明曲辕犁、筒车”“手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩”“商业方面：贸易频繁、国际大都会长安”并结合所学可知，曲辕犁、筒车，青瓷、白瓷、唐三彩，国际大都会长安等分别反映的是唐朝农业、手工业、商业的繁荣局面，说明了唐朝的经济的繁荣，据此判断其学习的主题是唐朝的经济发展，B项正确；材料反映学习的主题是唐朝的经济发展，而唐朝的制度建设、唐朝的民族关系、唐朝的对外交往在材料中均未体现，排除ACD项。故选B项。 18．（2025·辽宁朝阳一模）某同学在学习“唐朝民族交往与交融”这一内容的时候，整理了如下笔记。据此可知唐朝实行（  ） ▲设置安西都护府和北庭都护府 ▲封渤海国首领为渤海郡王 ▲封回纥首领为怀仁可汗 ▲封南诏首领为云南王 ▲唐蕃和亲 A．开放的对外政策 B．休养生息政策 C．开明的民族政策 D．崇文抑武方针 【答案】C 【解析】根据所学可知，题干中列举的措施（设置都护府、册封少数民族首领、和亲）均体现唐朝通过多种方式加强与少数民族的联系，采取包容、友好的态度，属于“开明的民族政策”，C项正确；“开放的对外政策”针对的是与其他国家的交往，如遣唐使，与题干中民族事务无关，排除A项；“休养生息”是恢复经济的政策，与民族关系无关，排除B项；“崇文抑武”是宋朝政策，与唐朝无关，排除D项。故选C项。 19．古诗文记录着丰富的社会风貌。以下两首古诗反映的社会风貌是（ ） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——【唐】杜甫《忆昔》 忆长安，十月时，华清士马相驰。万国来朝汉阙，五陵共猎秦祠。 ——【唐】樊珣《忆长安·十月》（节选） A．民族和睦 B．贸易发达 C．政治清明 D．繁荣开放 【答案】D 【解析】据题干古诗文和所学知识可知，第一首杜甫的诗描绘开元盛世的富庶景象（“仓廪俱丰实”），体现经济繁荣；第二首樊珣的诗通过“万国来朝”反映唐朝对外开放、国际影响力强。“繁荣开放”全面概括两首诗的经济兴盛与对外交流，D项正确；“民族和睦”侧重国内民族关系，与“万国来朝”不符，排除A项；诗中无“商业贸易（如丝绸之路、市场交易）”的直接描述，排除B项；诗中聚焦“经济繁荣、对外交往”，未体现“政治治理（如官员廉洁、制度公平）”，排除C项。故选D项。 通关04 唐朝的中外文化交流 20．（2025·辽宁本溪二模）某班历史课上，教学课件展示如下信息，意在说明唐朝的（ ） A．开明民族政策 B．文化繁荣发展 C．对外交往广泛 D．市民生活丰富 【答案】C 【解析】根据题干信息“玄奘西行与回国路线图”“日本奈良招提寺内的鉴真像”“大食人俑”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法；玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。由此可知题干信息，意在说明唐朝的对外交往广泛，C项正确；民族政策是指国家和政党为调节民族关系，处理民族问题而采取的相关措施、规定等，与题干信息“玄奘西行与回国路线图”没有联系，排除A项；文化繁荣发展，是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的全面丰富和发展，与题干信息“玄奘西行与回国路线图”没有联系，排除B项；市民生活‌是指城市居民的日常生活，包括居住、工作、消费、娱乐和社交等方面，与题干信息“玄奘西行与回国路线图”不符，排除D项。故选C项。 21．（2025·辽宁葫芦岛兴城一模）依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下图中对研究“唐朝对外交往”可信度最高的材料是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】结合所学可知，和同开弥是日本奈良时代的货币，是日本最早的官方铸币，仿制唐朝的开元通宝，这种钱币作为实物证据，直接反映了唐朝与日本的经济交流，是唐朝对外交往的实物证据，因此可信度非常高，其属于实际的物品，而非后人的描述或艺术创作，C项正确；邮票通常是现代发行的，虽然可能基于历史事件设计，但属于二手或现代创作的产物，不是当时的原始资料。因此，可信度可能较低，排除A项；弘法大师通常指日本的空海和尚，他在唐朝时期来华学习密宗。《行状绘词》可能是指描述他生平的绘卷，属于日本平安时代的作品，可能创作于9世纪左右，接近唐朝时期。这类绘卷可能结合了历史事实和艺术表现，但作为同时代的记录，可能具有较高的可信度，但其可信度不如实物货币，排除B项；电视剧为现代影视改编作品，虽以鉴真东渡为原型，但为戏剧效果可能虚构情节，历史还原性较弱，仅能作为辅助参考，排除D项。故选C项。 22．研究“中国古代对外交往”时，下列史料中可信度最高的是（  ） A．文物唐蕃会盟碑 B．唐墓葬出土的大食人俑 C．郑和宝船模型 D．小说《戚继光抗倭传说》 【答案】B 【解析】据材料“中国古代对外交往”可知，研究“中国古代对外交往”时，需区分第一手史料（直接实物、原始文献）与第二手史料（后人创作、复制品等），唐墓葬出土的大食人俑，“大食”指阿拉伯帝国，人俑作为唐代墓葬实物，直接证明唐朝与外国（阿拉伯）的交往，属第一手史料且明确对应“对外”，B项正确；唐蕃会盟碑为唐朝与吐蕃（今西藏地区）的盟约实物，属第一手史料，但吐蕃在唐代更多被视为边疆民族政权，其交往属于“民族关系”而非严格意义上的“对外交往”，排除A项；郑和宝船模型多为后世复原或仿制，属第二手史料，可信度较低，排除C项；小说为文学作品，含虚构成分，可信度最低，排除D项。故选B项。 通关05 安史之乱与唐朝衰亡 23．（2025·辽宁沈阳本溪三模）诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。唐朝是中国历史上文化繁荣和诗歌创作高峰的时期之一，下列诗句反映唐朝的国势由盛转衰的是（  ） A．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。” B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” C．“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。” D．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 【答案】A 【解析】根据题干“唐朝的国势由盛转衰”和结合所学知识可知，“天宝后”“世乱”直接指向安史之乱（天宝十四载爆发），描述战乱后民生凋敝的景象，符合唐朝由盛转衰的转折点，A项正确；“开元全盛日”反映开元盛世，属于唐朝鼎盛时期，排除B项；C描述边疆民族学习农耕，体现唐朝强盛时的民族交融，与衰落无关，排除C项；D评价隋朝大运河，与唐朝国势无关，排除D项。故选A项。 24．（2025·辽宁葫芦岛连山区二模）下图是现藏于北京故宫博物院的《韩熙载夜宴图》（摹本·局部），这幅图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。该图描绘的历史缩影是（  ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．南北朝时期 D．五代十国时期 【答案】D 【解析】根据材料可以得出《韩熙载夜宴图》描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形，结合所学知识，907年唐朝灭亡后开始进。入五代十国阶段，五代是指依次定都于中原地区的五个政权，即后梁、后唐、后晋、后汉和后周；十国是指在中原地区之外存在的许多割据政权，南唐就是十国之一。所以《韩熙载夜宴图》描绘的南唐政权处于五代十国时期，D项正确；秦朝是公元前221-公元前207年，汉朝分西汉（公元前202-公元25年）和东汉（公元25-220年），这一时期距离南唐时间久远，南唐并非秦汉时期政权，排除A项；隋朝是581-618年，唐朝是618-907年。隋唐是大一统的王朝，南唐并非这一时期的政权，排除B项；南北朝时期是从420年刘裕代东晋建立刘宋始，至589年隋灭陈而终。南北朝是南北对峙的分裂时期，但南唐不属于这一时期，排除C项。故选D项。 25．归纳法是非常有效的历史学习方法。下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（  ） A．早期国家与社会变革 B．两汉的科技和文化 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，阶段③对应的时间是 581 - 907 年，主要是隋朝和唐朝时期。隋朝结束了长期分裂局面，实现统一；唐朝更是政治稳定、经济繁荣、文化昌盛，对外交流频繁，呈现出繁荣与开放的时代特征，D项正确；早期国家与社会变革主要指的是夏、商、西周及春秋战国时期，这一时期国家从产生走向发展，政治、经济、思想等方面发生巨大变革，时间上早于阶段③，排除A项；两汉即西汉和东汉，存在时间是公元前 202 年 - 公元 220 年，与阶段③（581 - 907 年）时间不相符，排除B项；政权分立与民族交融主要是三国两晋南北朝时期（220 - 589 年）的时代特征，这一时期多个政权并立，民族之间交流融合频繁，排除C项。故选D项。 26．下面是阎立本绘制的《职贡图》。该图描绘的是唐太宗时南洋的婆利、罗刹等国以及边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的情景。该作品可用于研究唐朝（  ） A．民族关系与对外关系 B．对边疆地区的管理 C．汉藏间经济文化交流 D．全盛时期的发展概况 【答案】A 【解析】根据所学知识，材料中指出“唐太宗时南洋的婆利、罗刹等国以及边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡”。“南洋的婆利、罗刹等国”使臣属于对外关系范畴，“边远少数民族使臣”属于民族关系范畴，二者均在图中体现，故可用于研究民族关系与对外关系。因此，A项正确。“对边疆地区的管理”侧重唐朝对边疆的统治措施（如设立机构、驻军等），而图中仅描绘使臣进贡情景，未涉及管理措施，排除B项；题干未提及“藏族”，“汉藏交流”与图中“南洋国家”“边远少数民族”无关，范围过窄，排除C项；唐朝全盛时期为唐玄宗开元盛世，题干明确为“唐太宗时期”，时间不符，排除D项。故选A项。 27．汉武帝派张骞通西域，唐太宗设安西都护府。两者的共同作用是（  ） A．推动儒家文化西传 B．促进丝绸之路贸易 C．巩固边疆稳定与国家安全 D．扩大农耕文明范围 【答案】C 【解析】根据所学知识及题干信息，张骞通西域最初为联合大月氏对抗匈奴，虽未达成直接军事目标，但加强了汉朝对西域的影响，为后续控制奠定基础，间接巩固边疆安全；安西都护府则是唐朝直接管理西域的军政机构，维护了西部边疆稳定；综上可知，两者的核心作用均是通过加强对西域的控制，保障国家安全与边疆稳定，C项正确。“促进丝绸之路贸易”虽与张骞相关，但安西都护府的主要职能是军事管辖，贸易促进是间接结果，并非共同核心作用，排除B项。汉武帝派张骞通西域，唐太宗设安西都护府，其主要是出于政治和国家统治的目的，间接上会起到推动儒家文化西传和扩大农耕文明范围的作用，但这不是主要作用，且推动儒家文化西传和扩大农耕文明范围与史实关联较小，排除AD项。故选C项。 28．唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道："忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。"这首诗反映了唐朝（  ） A．贞观之治的景象 B．开元盛世的繁荣 C．安史之乱的影响 D．藩镇割据的局面 【答案】B 【解析】根据材料可知，杜甫诗中描绘了开元盛世的富庶景象。诗中“开元全盛日”直接点明唐玄宗开元时期的繁荣，而“公私仓廪俱丰实”等句进一步印证经济富足的社会状况。B项正确；“贞观之治”是唐太宗时期，与“开元”年号不符，排除A项；“安史之乱”使唐朝由盛转衰，与题干反映的盛世景象不符，排除C项；“藩镇割据”为唐朝衰落时期的事件，与诗中繁荣景象矛盾，排除D项。故选B项。 29．唐代科举出身的宰相比例不断提高，从初唐的约21．9%升至中晚唐的70%以上。这一变化说明唐代科举（  ） A．彻底取代了世袭当官的方式 B．让更多有学问的人能参与朝政 C．导致宰相的权力变得很小 D．只招收穷苦人家的子弟 【答案】B 【解析】根据材料“唐代科举出身的宰相比例不断提高，从初唐的约21．9%升至中晚唐的70%以上”分析可知，唐代科举出身的宰相比例大幅上升，说明科举制在选拔官员中的作用增强，让更多有学问的人能参与朝政，B项正确；“彻底取代”表述绝对，世袭当官的方式并未被彻底取代，仍有门荫等入仕途径，排除A项；宰相权力变化与科举无直接关联，排除C项；“只招收穷苦人家的子弟”表述绝对，也有不少贵族、官僚子弟参加科举，排除D项。故选B项。 30．隋朝创立科举制，“通过考试选拔官员，打破世家大族对官场的垄断”；唐朝进一步完善，“增加殿试、武举，扩大录取范围”。科举制的创立与完善主要作用是（  ） A．加强君主专制 B．推动教育普及 C．促进社会阶层流动 D．巩固贵族特权 【答案】C 【解析】根据材料“隋朝创立科举制，‘通过考试选拔官员，打破世家大族对官场的垄断’；唐朝进一步完善，‘增加殿试、武举，扩大录取范围’”并结合所学知识可知，科举制的创立与完善，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，C项正确；科举制的创立与完善，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，但材料强调社会阶层的变化，未直接体现君主专制的强化，排除A项；科举制的创立与完善，推动了教育的发展，但题干未提及教育相关内容，排除B项；科举制旨在削弱贵族特权，而非巩固，排除D项。故选C项。 31．小历同学复习完“盛唐气象”一课后，收集了下面的历史资料。从中我们可以看出唐代（ ） 如图所示为唐戴帷帽女子骑马陶塑。女俑头戴黑色帷帽，上身内穿紧袖绿色长衫，外穿圆领半臂，下着红色长裙，足穿黑色尖头靴，左手持缰，右手下垂，坐于马上，体态端庄，怡然自得。马站立，首低俯，嘴微张，竖耳长鬃，尾自然下垂 A．商品经济繁荣 B．社会风气开放 C．审美意识萌发 D．冶铸技艺高超 【答案】B 【解析】根据材料可知，题干中唐戴帷帽女子骑马陶塑，展现了女子骑马的场景。在古代社会，女子骑马体现了当时社会对女性束缚较少，风气较为开放，B项正确；商品经济繁荣通常通过商业活动、城市发展等体现，与题干无关，排除A项；审美意识萌发说法错误，审美意识在更早时期已存在，排除C项；冶铸技艺高超虽可能，但题干重点并非强调陶塑的工艺水平，而是其反映的社会现象，排除D项。故选B项。 32．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代 ，它经济繁荣 ，文化发达，声名远播，具有中国历史上令人振奋的盛唐气象。 材料一 （经过唐太宗一段统治后）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。 ——《资治通鉴•唐纪》 材料二  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州 道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——唐•杜甫《忆昔》 材料三 材料四 唐朝国力强盛，经济繁荣，社会安定，疆域辽阔，对外交流频繁。丝绸之路的 畅通，让异域文化与唐朝本土文化相互碰撞交融，为诗歌创作提供了丰富的素材。文人 墨客们或歌颂壮丽山河 ，或描绘边疆风光 ，或抒发报国之志 ，或倾诉人生感慨。 （1）材料一和材料二分别描绘了唐朝不同时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象 ，它们分别被称之为什么？ （2）唐朝时期，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？它们有什么共同作用？ （3）“唐诗宋词元曲 ”，唐朝时期的诗歌是中国文学史上的璀璨明珠，具有极高的艺术价值和深远的历史意义。其中有“诗仙 ”“诗圣 ”美誉的诗人分别是谁？ 【答案】（1）材料一：贞观之治。材料二：开元盛世。 （2）农具名称：曲辕犁，筒车；作用：促进了粮食产量提高，推动了农业。 （3）诗仙”：李白；“诗圣”：杜甫 【解析】（1）材料一盛世：根据材料一“（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。”可知，材料一描绘的是贞观之治，这是唐太宗李世民统治时期出现的治世局面； 材料二盛世：根据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州 道路无豺虎，远行不劳吉日出。”可知，材料二描绘的是开元盛世，是唐玄宗李隆基统治前期出现的盛世局面。 （2）农业工具：根据所学知识可知，材料三中左边的新农具是曲辕犁，右边的是筒车。 作用：根据所学知识可知，曲辕犁和筒车都大大提高了农业生产效率，促进了唐朝农业的发展。曲辕犁便于耕作，筒车可用于灌溉，二者从不同方面助力农业生产。 （3）诗仙：根据所学知识可知，诗仙指的是李白。 诗圣：根据所学知识可知，诗圣指的是杜甫。 33．阅读材料，完成下列要求。 【开创盛世】 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳几日出。 ——唐·杜甫《忆昔》 【科技创新】 材料二： 【民族交融】 材料三：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 【对外交流】 材料四： 汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。 （1）材料一中的唐诗描绘了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面被称为什么？ （2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种工具是什么？ （3）结合材料三说明，唐太宗实行什么民族政策？试举一例说明实行这一政策的影响？ （4）从材料四中的人物的一些史实可以看出唐朝对外交往具有积极主动的特点。请你根据图片用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。 【答案】（1）唐玄宗（李隆基）；开元盛世 （2）曲辕犁；筒车 （3）开明的民族政策 实行这一政策得到周边各族的拥戴，当时北方和西北各族首领遵奉唐太宗为“天可汗” （4）鉴真东渡、玄奘西行 【解析】（1）统治者：根据材料一杜甫《忆昔》中 “开元全盛日”“公私仓廪俱丰实”和结合所学知识（唐朝盛世局面）可知，诗中描绘的开元时期统治者是唐玄宗（李隆基）。 盛世局面：结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，年号“开元”，他整顿吏治、发展生产、重视文教，使唐朝政治稳定、经济繁荣、国库充盈、民众生活安定，这一盛世局面被称为“开元盛世”，是唐朝鼎盛时期的标志。 （2）工具：根据材料二“唐朝农业工具”图片信息和结合所学知识（唐朝农业技术）可知，唐朝出现的两种重要农业工具分别是曲辕犁和筒车。 曲辕犁改进了犁的结构，操作灵活方便，能适应不同土壤和耕作需求，提高了耕地效率；筒车是一种自动灌溉工具，利用水力驱动，可将低处的水引至高处灌溉农田，减少了人力消耗，二者共同推动唐朝农业生产效率大幅提升。 （3）民族政策：根据材料三唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”和结合所学知识（唐朝民族关系）可知，唐太宗实行开明的民族政策，主张平等对待中原汉族与周边少数民族，反对民族歧视。 影响：结合所学知识可知，这一政策的典型影响是周边各族首领共同尊奉唐太宗为“天可汗”。唐太宗通过和亲（如文成公主入藏）、册封少数民族首领、设置羁縻府州等方式，加强与少数民族的联系，赢得了各族信任，“天可汗”的称号体现了他在周边民族中的崇高威望，也促进了民族之间的和平交往与文化融合，为唐朝统一多民族国家的巩固奠定了基础。 （4）史料：根据材料四“唐朝对外交流人物”图片信息（结合“鉴真东渡、玄奘西行”的核心史实）和结合所学知识（唐朝对外交往）可知，唐朝中外友好交往的典型史例有：鉴真东渡：唐朝高僧鉴真应日本僧人邀请，历经多次挫折，最终东渡日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑等知识，主持修建了唐招提寺，促进了中日文化交流，对日本社会发展产生了深远影响。玄奘西行：唐朝高僧玄奘为求取真经，前往天竺（今印度半岛）。他在天竺研习佛法，带回大量佛经，回国后主持译经工作，并撰写《大唐西域记》，详细记载了天竺的地理、历史、风土人情，为中印文化交流搭建了桥梁，也丰富了中国的佛教文化。 34．【新情境·以学习探究情境考查史料实证】现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（  ） A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 【考查新角度】从 “现代公务员招考形式” 切入，关联古代科举制度的发展创新，考殿试首创者的史实匹配，强化 “古今制度关联” 的历史认知。 【答案】C 【解析】根据材料结合所学知识可知，殿试是由武则天首创的考试形式，她亲自面试考生以加强皇权对选才的控制，C项正确；隋文帝创立分科考试，不符合题意，排除A项；唐太宗扩充科举规模，不符合题意，排除B项；唐玄宗重视诗赋，未开创殿试，排除D项。故选C项。 35．【新情境·以谥号为突破口考查历史名人】（2025·辽宁铁岭三模）谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 【考查新角度】以 “谥号定义 + 历史人物评价” 为载体，考古代名臣的品格与谥号的匹配，落实 “史料解读与人物认知” 的史料实证素养。 【答案】B 【解析】根据题干“‘文’为道德博闻等，‘贞’为不隐不屈（大意为守正不阿、直言不讳）等”并结合所学知识可知，魏征是唐太宗时期谏臣，以敢于直谏闻名（如多次批评皇帝过失），且学识渊博、品德高尚，符合“文贞”含义。历史上，魏征确实被追谥为“文贞”，B项正确；房玄龄是唐朝名相，辅佐唐太宗，以治国谋略著称，谥号“文昭”。他更侧重智慧与治世，而非直言进谏，不符合“贞”的标准，排除A项；王安石是北宋改革家，文学成就突出，谥号“文”。但变法引发争议，且不以直言敢谏著称，不符合“贞”的标准，排除C项；岳飞是南宋抗金名将，以军事忠诚闻名，谥号“武穆”。他属武将，与“文”无关，也不以直谏著称，排除D项。故选B项。 36．【新考法·历史与语文跨学科探究】（2025·辽宁丹东一模）诗歌是历史的镜子，映照时代的风貌与制度的变迁。下列两首诗句所反映的制度是（  ） 十载寒窗无人问。 一举成名天下知。 ——（唐）周匡物《及第谣》 少小须勤学，文章可立身。 满朝朱紫贵，尽是读书人。 ——（宋）汪洙《神童诗》 A．郡县制 B．科举制 C．丞相制 D．奏折制度 【考查新角度】以 跨学科探究活动为载体，聚焦历史发展的时空逻辑，强化时空观念。 【答案】B 【解析】根据题目内容并结合所学知识可知，诗句中 “一举成名”“满朝朱紫贵，尽是读书人” 体现了通过读书考试获取功名、进入仕途的特点，这与科举制（通过考试选拔官员的制度）完全契合，B项正确；郡县制是地方行政制度，与读书应试无关，排除A项；丞相制是中央官职制度，与读书应试无关，排除C项；奏折制度是清代官员奏事制度，与读书应试无关，排除D项。故选B项。 37．【新情境·以艺术作品为载体考查时代特征】绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下面两幅作品共同反映了（  ） A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺 【考查新角度】从 “艺术作品反映社会特征” 的视角切入，考查从美术作品中提取历史信息、归纳时代风貌的能力，将艺术审美与历史解释素养结合，强化 “史料（艺术作品）实证” 的多元应用。 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，在唐朝，女子可以参与下棋等活动，还有女子骑马出行，这体现了唐朝社会对女性的束缚相对较少，反映出开放的社会风气，C项正确；图中《弈棋仕女图》展现的是女子下棋的生活场景，唐戴帷帽女子骑马雕塑体现的是女子骑马的风尚，均与杂剧艺术无关，排除A项；两幅作品分别是绘画和雕塑，呈现的是社会生活画面，没有涉及医药相关内容，无法反映丰富的医药宝库，排除B项；《弈棋仕女图》主要是下棋场景，唐戴帷帽女子骑马雕塑是骑马风尚，都没有体现舞蹈技艺，排除D项。故选C项。 38．【新情境·以学习探究情境考查史料实证】史料实证是历史学科核心素养之一。下列三幅文物图片集中反映了唐朝的（  ） A．陶器生产技术 B．海外贸易发达 C．农业产量极高 D．社会经济繁荣 【考查新角度】考查史事影响、人物关联，落实时空观念与史料实证素养。 【答案】D 【解析】据图片信息和所学知识可知，图一“敦煌莫高窟第23窟《雨中耕作图》”体现农业生产的稳定发展（经济基础）；图二“三彩釉陶载乐骆驼”反映手工业技术的高超和商品经济活跃；图三“开元通宝”作为全国流通货币，标志商业繁荣和货币经济成熟。三者从农业、手工业、商业三个维度共同展现了唐代社会经济的全面繁荣，D项正确；图二的唐三彩虽展现了唐代精湛的陶器工艺，但图一（农业壁画）和图三（货币）与陶器生产技术无直接关联，无法全面概括三者的共同主题，排除A项；图二的骑驼乐舞俑可能隐含中外文化交流（如丝绸之路），但敦煌壁画（农业）和开元通宝（货币流通）更多体现国内经济，不足以集中反映“海外贸易发达”，排除B项；图一仅反映农业生产场景，无法直接证明“产量极高”；图二（手工业）和图三（货币）与农业产量无关，三者关联性较弱，排除C项。故选D项。 39．【新考法·以探究活动整合历史思维体系】隋唐时期政治革新、经济繁荣、文化昌盛、交通畅达与科技突破共同推动社会发展。阅读材料，回答问题。 【政治革新】 材料一 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）材料一中科举制正式确立的标志是什么？结合所学知识，试举一例“科举制在唐朝走向完善”的具体表现？ 【经济繁荣】 材料二 （2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。图一是唐朝新型灌溉工具，请写出该工具的名称。图二陶俑造型釉色绚丽，是唐朝哪一代表性陶瓷工艺品的典型代表？ 【文化昌盛】 材料三 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 ——陈炎《中国审美文化史》 （3）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，涌现出许多著名诗人，其中被誉为“诗圣”的是谁？ 【交通畅达】 材料四 （4）示意图中大运河南端点①指哪个城市？结合所学分析修建大运河的影响。 【科技突破】 材料五 （5）此图为唐代《金刚经》残卷，字体规整、墨迹均匀，是世界现存最早标有明确纪年的印刷品。它见证了唐朝哪项科技发明的成熟应用？ 【考查新角度】将“探究活动”与“史事体系”结合，既通过地图、史料等素材落实“时空观念”“史料实证”素养，让学生在“做历史”的过程中理解史事逻辑，而非单纯记忆知识点。 【答案】（1）隋炀帝正式设置进士科。 唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立殿试。（任答一点） （2）筒车 唐三彩 （3）杜甫 （4）余杭郡 影响：积极：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。消极：增加了人民的负担。（任答一点） （5）雕版印刷术 【解析】（1）标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 表现：根据所学知识可知，唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立殿试；唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。 （2）名称：观察图一可知，该工具形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水流冲击力使车轮转动，固定在轮缘的竹筒依次汲水上升，到高处时自动倾倒入水槽，进行灌溉。结合所学知识可知，筒车是唐代发明的灌溉工具，其特征是通过竹筒和水轮结构汲水。因此，图一为筒车。 代表：观察图二可知，这一陶俑具有绚丽的釉色。结合所学知识可知，唐三彩是一种低温铅釉的彩釉陶器。它主要以黄、绿、褐等色釉为主，在器皿上形成各种彩色斑斓的装饰。因此，图二是唐三彩的典型代表。 （3）人物：根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。 （4）南端点：根据所学知识可知，从605年起，隋朝陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。 影响：根据所学知识可知，对任何事物的认识我们都应坚持辩证的观点，一分为二的进行评价。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，隋朝开通了一条纵贯南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭郡，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。它的开通巩固了统治，加强了南北交通，促进了南北经济的交流，有利于社会进步。但也加剧了人民负担，激化了社会矛盾。因此，我们要正确评价隋朝大运河：积极作用：①使运河沿线的城镇迅速繁荣起来，②有利于促进南北经济文化的交流和发展，③贯通南北水路，解决了南北交通（南粮北运和盐运要道），④使唐朝后期经济中心开始逐渐向南转移，南粮北运成为关系王朝安危、政局稳定的重要因素，⑤加强了政治统治，巩固了国家统一。消极影响：隋炀帝为开凿大运河征发了大量民工，耗费了大量的物力和财力，给人民带来了灾难。同时繁重的赋税，加重了人民的负担，激化了社会矛盾。 （5）发明：根据所学知识可知，我国在隋唐时期就有了雕版印刷术，促进了文化的发展。因此，唐代《金刚经》见证了唐朝雕版印刷术的成熟应用。 9 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $