专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（专项训练）（辽宁专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （专项训练）（辽宁专用） 目 录 01·真题诊断练 地方视角练中考 全国视野掌风向 02·考点通关练 基础通关 通关01 北宋的政治 通关02 辽、西夏与北宋的并立 通关03 金与南宋的对峙 通关04 宋代经济的发展 通关05 蒙古族的兴起与元朝的建立 通关06 元朝的统治 通关07 宋元时期的都市和文化 通关08 宋元时期的科技与中外交通 能力通关 03·情境创新练 1．（2025·辽宁卷）传承·生生不息。某历史小组以“走进课本，走近古代中国”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 【文明瑰宝 匠心独运】 文物1 四羊方尊 文物2 南宋持罗盘陶俑 （1）文物1采用了哪种铸造方法？文物2中陶俑手持的发明有何历史作用？ 【雄才英杰 各领风骚】 （2）将以上人物小传中①②③处补充完整 【千年工程 智慧结晶】 图1 隋朝大运河示意图 图2 唐朝长安城平面图 （3）从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） 【答案】（1）方法：泥范铸造法。作用：大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）①中央集权；②张骞；③伤寒杂病论。 （3）解说词：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；唐朝长安城是当时世界上最大的城市之一，布局严整，是国际性的大都会，体现了唐朝的繁荣与开放。 【解析】 （1）方法：根据文物1“四羊方尊”，结合所学商周青铜器知识可知，四羊方尊采用了泥范铸造法。作用：根据文物2“南宋持罗盘陶俑”，结合所学宋朝科技文化知识可知，宋朝航海已经开始运用指南针，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）①：根据所学秦统一六国的知识可知，秦始皇建立了第一个中央集权的封建国家，因此，①填中央集权；②：根据所学张骞开通丝绸之路的知识可知，张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路，因此，②填张骞；③：根据所学张仲景的知识可知，张仲景被称为“医圣”，写成了《伤寒杂病论》，因此，③填《伤寒杂病论》。 （3）解说词：根据所学大运河的知识可知，隋朝大运河贯通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，促进了南北物资交流和沿线地区经济的繁荣，因此，解说词可从开凿的朝代和作用的角度撰写：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。根据所学唐朝长安城的知识可知，隋唐长安城是当时世界上规模最大、建筑最宏伟、规划布局最为规范化的一座都城，因此，解说词可从长安城的特点和地位角度撰写：唐朝长安城是当时世界上最大的城市之一，布局严整，是国际性的大都会，体现了唐朝的繁荣与开放。 2．（2025·山东滨州）北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A．地方势大 B．抑制武将 C．分化事权 D．科举盛行 【答案】C 【解析】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 3．（2025·山东济南）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（  ） A．甘肃行省 B．中书省 C．河南江北行省 D．陕西行省 【答案】B 【解析】根据题目图片并结合所学知识可知，元朝实行行省制度，中央设中书省管辖“腹里”地区（今河北、山西、山东等地），地方设行中书省。山东省属于“腹里”，由中书省直接管辖，B项正确；甘肃行省管辖今甘肃一带，排除A项；河南江北行省管辖河南、湖北北部等，排除C项；陕西行省管辖今陕西等地，不包含山东，排除D项。故选B项。 4．（2025·四川巴中）宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（  ） A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移 C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海 【答案】D 【解析】根据材料“宋代海路交通发达的技术条件”结合所学知识可知，宋代指南针（罗盘）开始用于航海，可指示航向，极大提升了远洋航行的安全性，D项正确；火药主要用于军事，与航海技术无直接关联，排除A项；经济重心南移为航海提供经济基础，但属于经济因素，非技术条件，排除B项；沈括的“十二气历”属于农业历法，有利于安排农时，与航海导航无关，排除C项。故选D项。 5．（2025·山东济南）史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（  ） A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“地广野丰，民勤本业” D．“苏湖熟，天下足” 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识，南宋时期经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足” 反映的正是这一时期江南地区成为全国的主要粮仓（长江中下游取代黄河流域成为粮食主产区），说明中国古代经济重心南移这一现象，D项正确；“楚越之地，地广人希（稀）” 体现的是江南尚未得到开发之前的荒凉景象，排除A项； “天下无事，时和年丰”描述了政局稳定，百姓丰收安居的场景，但是没有说明地理位置，无法体现经济重心南移，排除B项；“地广野丰，民勤本业”是指地大物博，百姓勤于农业，没有说明所处地区，无法得出经济重心南移的结论，排除C项。故选D项。 6．（2025·湖北武汉）班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（  ） A．秦汉的国家治理 B．隋唐的中外交流 C．宋元的科技文化 D．明清的小说戏曲 【答案】C 【解析】据题干“班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图”和所学知识可知，指南针在北宋开始用于航海，火药在宋元时期广泛应用。苏轼是北宋词人，关汉卿是元代戏曲家。张择端是北宋画家，《清明上河图》描绘北宋都城汴京的繁荣景象。司马光是北宋史学家，《资治通鉴》是编年体通史巨著。综合这些信息，这些科技文化成就都出现在宋元时期，C项正确；秦汉时期没有出现宋词、元曲、《清明上河图》《资治通鉴》等，排除A项；隋唐时期的主要时代特征是中外交流频繁，如玄奘西行、鉴真东渡等，而示意图中体现的是宋元时期的科技文化，排除B项；明清时期的小说成就突出，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等，而示意图中的内容主要是宋元时期的，排除D项。故选C项。 7．（2025·四川凉山）毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（  ） A．秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖 【答案】C 【解析】根据材料“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”并结合所学知识可知，毛泽东词中“秦皇汉武”指秦始皇、汉武帝，“唐宗宋祖”指唐太宗、宋太祖，秦始皇完成了统一，建立了我国第一个封建王朝；汉武帝完成了西汉的大一统，使西汉实力大大增强；唐太宗在位期间，出现了“贞观之治”；宋太祖为北宋的开国皇帝，加强了中央集权，C项正确；汉文帝（文治非“汉武”）、宋太宗（非开国），排除A项；光武帝（东汉刘秀，非“汉武”）、唐玄宗（非“唐宗”），排除B项；汉景帝（非“汉武”）、唐高宗（非“唐宗”），排除D项。故选C项。 通关01 北宋的政治 8．（2025·辽宁锦州一模）中国人民银行于1988年发行中国杰出历史人物金银纪念币一套。其中1枚金币如图所示。该图中历史人物的主要功绩是（  ） A．建立北宋政权并强化中央集权 B．任用王安石主持变法改革 C．使北宋与西夏边界贸易兴旺 D．与辽议和，签订《澶渊之盟》 【答案】A 【解析】根据题干信息“赵匡胤纪念金币”，结合所学知识可知，公元960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，以黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖，宋太祖采取一系列的措施加强中央集权，A项正确；1069年，宋神宗任用王安石主持变法，与赵匡胤没有联系，排除B项；宋仁宗庆历四年（1044年）北宋与西夏达成的和议，使北宋与西夏边界贸易兴旺，与赵匡胤没有联系，排除C项；宋真宗统治时，与辽议和，签订《澶渊之盟》，与赵匡胤没有联系，排除D项。故选A项。 9．（2025·辽宁沈阳沈河区二模）宋代以武举来选拔武将，但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是宋朝（  ） A．科学技术成就突出 B．社会阶层的流动加强 C．采取重文轻武政策 D．商品经济的高度发展 【答案】C 【解析】根据题干“宋代以武举来选拔武将，但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多”和所学可知，北宋武举没有文举取士多，出现这一现象的主要原因是重文轻武的治国政策。为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将，C项正确；题干出现这一现象的主要原因是采取重文轻武政策，宋朝科学技术成就突出有利于提高国家综合实力，但与人才选拔无关，排除A项；题干出现这一现象的主要原因是采取重文轻武政策，并不是社会阶层的流动加强引起的，排除B项；商品经济的高度发展，会促进经济快速发展，推动社会生产力的提升，但不会直接影响科举录取人数，排除D项。故选C项。 10．（2025·辽宁大连二模）宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本目的是（  ） A．分割宰相权力 B．解除将领兵权 C．削弱地方财权 D．强化中央集权 【答案】D 【解析】根据材料“宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央”和结合所学知识可知，通过掌握军队，中央政府能够确保对地方的有效控制，防止地方势力坐大。通过分散相权，皇帝能够更直接地掌握国家大权，减少权力被分割的风险。地方财赋是地方势力的重要经济基础，将其收归中央可以削弱地方的经济实力，从而增强中央对地方的控制力。因此，根本目的是为了强化中央集权，D项正确；分割宰相权力只是削弱相权的具体表现之一，根本目的在于加强皇权和中央集权，排除A项；解除将领兵权只是控制军队的具体手段之一，根本目的在于确保中央对军队的绝对控制，排除B项；削弱地方财权只是将地方财赋收归中央的具体效果之一，根本目的在于通过经济手段加强中央对地方的控制，排除C项。故选D项。 通关02 辽、西夏与北宋的并立 11．（2025·辽宁大连瓦房店一模）契丹人为使某些瓜果能较长时间保存和易于携带，便根据辽地的自然条件，用不同的方法制成干果、冻果和果脯等。契丹人的食冻果之法，一直被东北地区的汉人所沿用，如冻梨、冻柿子。这反映了（  ） A．契丹族的农业发展 B．契丹族对汉族的影响 C．辽宋民族政权并立 D．契丹族与汉族的贸易 【答案】B 【解析】据题干“契丹人的食冻果之法，一直被东北地区的汉人所沿用，如冻梨、冻柿子”可知，契丹人发明的冻果保存方法（如冻梨、冻柿子）被东北地区的汉人沿用，这体现了契丹族的文化或技术对汉族生活习俗的影响，B项正确；“契丹族的农业发展”“契丹族与汉族的贸易”与题干中食品加工技术的传播无直接关联，排除AD项；辽宋民族政权并立属于历史背景，未体现题干的核心——契丹习俗对汉族的影响，排除C项。故选B项。 通关03 金与南宋的对峙 12．（2025·辽宁葫芦岛兴城区一模）下表是两宋时期大事年表，解读正确的是（  ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 宋与金议和 A．各民族政权都与北宋签订了和约 B．两宋时期国家统一，政治稳定 C．辽与南宋维持了长期相对和平的局面 D．各民族政权并立，有战有和 【答案】D 【解析】据表格和所学可知，两宋时期各民族政权时战时和，不是始终处于战争状态，和议促进了汉族与少数民族的经济文化交流，D项正确；两宋时期存在多个民族政权，除了辽、西夏、金以外，还有大理、吐蕃等政权，“都与北宋签订了和约”太过绝对，与史实不符，排除A项；两宋时期与民族政权之间爆发多次战争，“国家统一，政治稳定”的说法与史实不符，且题目未涉及两宋时期的统治情况，排除B项；北宋末年辽被金所灭，辽与南宋没有并立过，“辽与南宋维持了长期相对和平的局面”的说法与史实不符，排除C项。故选D项。 13．（2025·辽宁沈阳和平区二模）下图是某同学制作的宋元时期的学习卡片，请据此判断，他学习的内容是（  ） A．经济重心南移 B．对外关系发展 C．科技文化成就 D．民族关系发展 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，“北宋与辽缔结‘澶渊之盟’”体现了北宋与辽之间的政治和军事关系；“北宋与辽西夏边境开设榷场”反映了北宋与辽、西夏之间的经济交流；“岳飞抗金”是南宋与金之间的军事对抗；“元朝形成新的民族——回回（回族）”说明了元朝时期民族融合的情况。这些事件都围绕着宋元时期不同民族之间的关系展开，D项正确；经济重心南移主要涉及经济领域，如农业、手工业、商业等方面的发展和地域转移，与题意不符，排除A项；对外关系发展通常指的是与外国之间的政治、经济、文化等方面的交流与互动，而题干中北宋与辽、西夏，南宋与金，元朝与各少数民族等，并非对外关系，排除B项；科技文化成就包括科技发明、文化创作、学术思想等方面。题干中没有涉及到科技发明（如活字印刷术、指南针等）和文化成就（如文学、艺术等）的内容，与题意不符，排除C项。故选D项。 14．某班同学在探究“诗词中的历史”活动时，搜集到下列的词，该词出现的时代背景是（  ） 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺 ——岳飞《满江红》 A．安史之乱 B．澶渊之盟 C．北宋灭亡 D．南宋灭亡 【答案】C 【解析】根据材料“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺”“岳飞《满江红》”结合所学知识可知，“靖康耻”指1127年的“靖康之变”，金军攻破北宋都城汴京，掳走徽、钦二帝，北宋灭亡，这正是《满江红》中岳飞所感慨的“国耻”，符合题意，C项正确；安史之乱是唐朝的叛乱事件，与岳飞、《满江红》无关，排除A项；澶渊之盟是北宋与辽的和议，并未导致北宋灭亡，与“靖康耻”无关，排除B项；南宋灭亡于1279年，而岳飞是南宋初年的人物，不可能涉及南宋灭亡的背景，，排除D项。故选C项。 通关04 宋代经济的发展 15．（2025·辽宁营口二模）归纳主题是历史学习的重要手段。请为下表中的史料提炼一个恰当的主题（  ） 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希（稀）” 《史记》 “江南之为国盛矣⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥” 《宋书》 “国家根本，仰给东南” 《宋史》 A．城市商业繁荣 B．农业生产发展 C．对外交流频繁 D．经济重心南移 【答案】D 【解析】根据材料“楚越之地，地广人希（稀）”可知，西汉时期江南地区地广人稀，经济落后；根据材料“江南之为国盛……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可知，南朝时期江南地区农业发达，物资富足；根据材料“国家根本，仰给东南”可知，南宋时期江南地区成为国家财政收入的主要来源。结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最终完成。因此，材料反映了经济重心南移，D项正确；材料涉及的是地区经济的发展变化，未涉及具体城市商业的发展状况，排除A项；材料涉及的是南方经济的发展变化的历程，而非单纯的农业生产的发展，排除B项；对外交流涉及的是与其他国家的交往状况，材料未涉及此内容的论述，排除C项。故选D项。 16．（2025·辽宁大连二模）某小组进行“小钱币，大历史”主题学习，搜集了以下三幅图片。 据此判断他们学习的内容是（  ） A．古代生产工具进步 B．古代手工业品类齐全 C．古代商业贸易发展 D．古代科学技术的发达 【答案】C 【解析】根据图片“五铢钱”“开元通宝”“契丹货币”并结合所学可知，五铢钱是汉武帝统一的货币，将铸币权收归中央，“开元通宝”是唐高祖时期颁行的统一货币，契丹货币是辽代流通的货币，三者均是古代商业贸易的媒介，均体现了古代商业贸易发展，C项正确；材料主要呈现的是货币，并非生产工具，排除A项；材料反映的是货币的发展，与手工业品类没有直接关系，排除B项；材料反映的是货币的发展，没有涉及科学技术的情况，排除D项。故选C项。 通关05 蒙古族的兴起与元朝的建立 17．（2025·辽宁葫芦岛一模）文物是鲜活的历史。如图元墓出土的杂剧陶俑反映了（  ） 吹口哨 吹笛 击节板 舞蹈 A．商业发展规模 B．都市文化生活 C．海外贸易状况 D．经济重心南移 【答案】B 【解析】据题干图片可知，元墓出土的杂剧陶俑表现了元代杂剧表演的场景，杂剧是当时流行于城市的戏曲形式，反映了元代都市中活跃的文化娱乐生活，B项正确；元朝商业发展体现在陆上和海外贸易发达，纸币广泛流通等方面，题干中并未涉及，排除A项；元朝海外贸易体现在与超过140个国家和地区进行贸易往来，涵盖东南亚、南亚、中东、东非等地区，海上丝绸之路达到顶峰，不符合题意，排除C项；经济重心南移是在南宋时期完成，排除D项。故选B项。 18．下列4幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的（  ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题，结合所学可知，南宋建立于1127年，而辽已于1125年被金灭亡，南宋时期辽已不存在，不可能与金、南宋并立，错误，D项符合题意，选择D项；北宋（960—1127年）与辽（916—1125年）、西夏（1038—1227年）长期并立，三者共存于1038—1125年，地理上北宋在南，辽在东北，西夏在西北，A项不符合题意，排除A项；金（1115年建立）与北宋（1127年灭亡）在1115—1127年短暂并存，期间西夏仍存在，故北宋、金、西夏并立符合史实，B项不符合题意，排除B项；南宋（1127年建立）建立后，与金（1115—1234年）、西夏（1038—1227年）并立，此时辽已被金灭（1125年），三者共存至西夏灭亡（1227年），C项不符合题意，排除C项；故选D项 19．对成吉思汗的评价，应客观全面。下列属于成吉思汗历史功绩的是（  ） A．建立元朝 B．统一蒙古各部，建立蒙古政权 C．灭亡南宋 D．创立行省制 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊为“成吉思汗”，B项正确；“建立元朝”是忽必烈（成吉思汗之孙）的成就，排除A项；“灭亡南宋”发生于1279年，此时成吉思汗已去世，排除C项；“行省制”是元朝忽必烈推行的制度，不符合题意，排除D项。故选B项 通关06 元朝的统治 20．（2025·辽宁沈阳浑南区二模）下图是某同学绘制的元朝地理方位示意图。其中对③处采取的管辖措施是（  ） A．西域都护府 B．澎湖巡检司 C．宣政院统辖 D．派驻藏大臣 【答案】C 【解析】根据材料元朝地理方位示意图分析可知③处是西南地区（即西藏），结合所学知识，元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，C项正确；西汉时期设立西域都护府，排除A项；澎湖巡检司的设置加强对台湾地区的管理，排除B项；清朝时期设置驻藏大臣，排除D项。故选C项。 21．（2025·辽宁丹东一模）下面是某社团举办历史知识讲座的海报。该讲座的主题可能是（  ） A．艺术的碰撞与升华 B．经济的交流与发展 C．制度的变革与创新 D．科技的突破与应用 【答案】C 【解析】据题干“禅让制、分封制、郡县制、行省制”和所学知识可知，海报中列出的“禅让制、分封制、郡县制、行省制”等都是中国古代不同历史时期的政权组织与地方行政制度，说明讲座主题集中在与政治制度演变相关的内容，C项正确；中国古代艺术的碰撞与升华体现在佛教传入、雕塑与建筑融合、陶瓷艺术等方面，题干中未涉及，排除A项；经济的交流与发展体现在农业、手工业和商业的进步，题干中未涉及，排除B项；科技的突破与应用体现在造纸术、指南针等科技发明，题干中未涉及，排除D项。故选C项。 通关07 宋元时期的都市和文化 22．在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（  ） A．科学技术领先世界 B．市民文化生活丰富 C．小说故事引人入胜 D．京剧艺术成为“国粹” 【答案】B 【解析】根据题干“在北宋开封，大相国寺内外有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书、演杂剧、表演蹴鞠等”以及“元朝大都城内，杂剧《窦娥冤》频繁上演”和所学知识可知，这些描述展现的都是宋元时期城市中市民的文化娱乐活动，市民文化生活丰富符合题干所描述的内容，B项正确；题干主要体现的是宋元时期市民文化生活丰富，科学技术领先世界在题干中未体现，排除A项；题干材料侧重表演艺术，未着重强调小说故事，排除C项；京剧形成于清朝，不是宋元时期，排除D项。故选B项。 23．班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（  ） A．秦汉的国家治理 B．隋唐的中外交流 C．宋元的科技文化 D．明清的小说戏曲 【答案】C 【解析】据题干“班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图”和所学知识可知，指南针在北宋开始用于航海，火药在宋元时期广泛应用。苏轼是北宋词人，关汉卿是元代戏曲家。张择端是北宋画家，《清明上河图》描绘北宋都城汴京的繁荣景象。司马光是北宋史学家，《资治通鉴》是编年体通史巨著。综合这些信息，这些科技文化成就都出现在宋元时期，C项正确；秦汉时期没有出现宋词、元曲、《清明上河图》《资治通鉴》等，排除A项；隋唐时期的主要时代特征是中外交流频繁，如玄奘西行、鉴真东渡等，而示意图中体现的是宋元时期的科技文化，排除B项；明清时期的小说成就突出，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等，而示意图中的内容主要是宋元时期的，排除D项。故选C项。 通关08 宋元时期的科技与中外交通 24．（2025·辽宁本溪二模）“中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。”材料表述的是中国火药发明的（ ） A．背景 B．原因 C．过程 D．影响 【答案】D 【解析】根据材料“对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革”和所学可知，火药传到欧洲，导致火器制造和作战方式发生改变，推动了资产阶级革命，加速封建统治的崩溃，所以材料表述的是中国火药发明的影响，D项正确；中国火药的发明背景与炼丹术密切相关‌，与材料内容不符，排除A项；中国火药发明的原因是炼丹家在炼制丹药时发生意外，与材料内容不符，排除B项；中国火药发明的过程主要是中国古代炼丹家在炼丹过程中偶然发现硫磺、硝石和木炭的混合物易燃易爆，逐渐发展成火药，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 25．（2025·辽宁鞍山二模）司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（ ） A．关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B．记述了黄帝到五代的历史 C．追述历史，关注现实，以史鉴今 D．都是我国著名纪传体通史 【答案】C 【解析】根据材料“司马迁撰写《史记》的主旨是‘述往事，思来者’，司马光的《资治通鉴》意为‘鉴于往事，有资于治道’”可知，《史记》认为要叙述过去的事情，思考未来的意义，《资治通鉴》主认为要以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以反映了两部史书追述历史，关注现实，以史鉴今，C项正确；“关注过去，沉浸于过去的辉煌历史之中”与材料信息中的“思来者”“有资于治道”不符，排除A项；《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史，排除B项；《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，排除D项。故选C项。 26．以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是（ ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】根据时序图可知★位于“隋唐时期”之后、“明清时期”之前，结合中国古代史分期可知该时期为五代十国辽宋夏金元时期，结合所学知识，北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定，周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立，北宋灭亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经济重心南移完成，北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局面，宋元时期，各族在更大范围内交融，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，国际交流得到加强，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响，因此，辽宋夏金元时期的阶段特征是民族关系发展和社会变化，D项正确；“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的特征，排除A项；政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的特征，排除B项；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的特征，排除C项。故选D项。 27．下图为宋代绍兴十八年（1148年）进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是（  ） A．商品经济繁荣 B．市民阶层壮大 C．科举制度发展 D．教育事业兴盛 【答案】C 【解析】根据材料可知，图表反映的现象是宋代平民家庭出身的进士占比较高。结合所学知识可知，宋代为加强中央集权，推行崇文抑武政策，科举制度得到进一步发展，扩大录取范围、增加录取名额，打破了世家大族对仕途的垄断，使更多平民子弟通过科举入仕，C项正确；商品经济繁荣主要影响社会生活和经济结构，与进士家世无直接关联，排除A项；市民阶层壮大指城市工商业者群体扩大，与科举选拔无关，排除B项；教育事业兴盛为科举提供基础，但并非导致平民进士比例高的主要原因，排除D项。故选C项。 28．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的趋势是（  ） A．江南经济开发 B．北方经济崩溃 C．海外贸易兴盛 D．经济重心南移 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。图表中，西汉时北方户数远多于南方；唐朝时北方户数仍多于南方，但差距缩小；北宋时南方户数已超过北方；南宋时南方户数明显多于北方。这一户数变化趋势反映了随着人口南迁，南方经济得到发展，经济重心逐渐南移，D项正确；江南经济开发主要是在魏晋南北朝时期，而图表展示的是从西汉到南宋的户数变化，排除A项；北方户数减少是因为战乱等因素，人口南迁，促进了南方经济发展，但北方经济仍在发展，只是相对南方发展速度较慢，排除B项；图表反映的是南北方户数的变化，与海外贸易没有直接关系，排除C项。故选D项。 29．《元朝那些事儿》用幽默生动的语言，诙谐时髦的叙述方式，带领读者探索元王朝兴衰背后的隐秘故事。下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是（  ） ①南宋灭亡 ②忽必烈建立元朝 ③蒙古灭金 ④统一蒙古 ⑤蒙古灭西夏 A．④⑤③②① B．③①②④⑤ C．⑤③①②④ D．⑤①②④③ 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，①1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡；②1271年，忽必烈改国号为元；③1234年蒙古灭金；④铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权；⑤1227年蒙古灭西夏。按照时间先后顺序排序，④⑤③②①符合题意，A项正确；BCD项排序错误，排除BCD项。故选A项。 30．阅读下列图片，影响图中诗坛占比变化的主要因素是（  ） A．民族交融 B．经济重心南移 C．对外交流 D．科举制度创立 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，图片显示唐代北方诗坛占比高于南方，宋代南方诗坛占比显著超过北方。唐代北方经济发达，以长安、洛阳为中心，文化繁荣，诗坛北方占优；宋代由于北方战乱，人口南迁推动经济重心南移，南方经济超越北方，经济繁荣促进文化发展，文人增多，诗坛南方占比上升，B项正确；民族交融侧重民族间文化习俗融合，与南北诗坛占比变化无关，排除A项；对外交流主要涉及中外往来，不影响国内南北文化占比，排除C项；科举制度创立于隋朝，唐代已存在，并非唐到宋诗坛占比变化的原因，排除D项。故选B项。 31．辽宋夏金元时期，出现了多民族政权并立的局面，最终元朝完成了统一。阅读材料，回答问题。 【崛起与并立】 （1）观察上面示意图，分别填写图一、图二示意图中包含的政权。 【战争与和平】 材料一 北宋期间，北宋与周边各个少数民族在整体上的关系是互相承认，彼此共存的；但是与此相反，其交流方式各异，其中以经济文化交流为主，军事冲突为辅。 材料二 帝初为飞营第，飞辞曰：敌未灭，何以家为？或问天下何时太平，飞曰：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 ——《宋史·岳飞传》 （2）概括这一时期的交流方式。各举一例说明。 （3）材料二中飞“敌未灭，何以家为”中的“敌”指的是哪一政权？我们应该学习“飞”怎样的精神？ 【评价与认识】 （4）从民族交融与统一趋势的角度，评价辽宋夏金元时期的民族关系。 【答案】（1）图一：左上西夏，右上辽，下北宋。图二 左上西夏，右上金，下南宋。 （2）交流方式：以经济文化交流为主，军事冲突为辅。 经济文化交流：北宋与西夏之间在边境设立榷场，进行商品交换，促进了经济联系。 军事冲突：宋辽之间的澶渊之盟，虽然战争后达成和平，但反映了军事冲突的存在。 （3）金朝；爱国、忠诚、廉洁、担当等。 （4）这一时期的民族关系有战有和，以和为主，为元朝的统一奠定了基础；这一时期，多个民族政权并立，相互竞争又相互影响，共同塑造了中华民族多元一体的格局；各民族在更大范围内交融，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 【解析】（1）政权：根据所学可知，916年辽太祖耶律阿保机建立辽朝。960年，宋太祖建立北宋，定都开封；1038年，族首领元昊建立西夏，定都兴庆府。所以，图一为辽、北宋、西夏。1115年金太祖建立女真政权，国号大金；1125年，辽被金所灭；1127年，北宋被灭，随后，宋高宗建立南宋，定都临安。所以，图二政权变为：西夏、金、南宋。 （2）方式：根据材料“其交流方式各异，其中以经济文化交流为主，军事冲突为辅”可得出这一时期的交流方式是以经济文化交流为主，军事冲突为辅。 举例：根据所学可知，经济文化交流主要是北宋与周边少数民族政权如辽、西夏、金等，通过互市贸易、贡赐贸易等方式进行经济往来。例如，北宋与西夏之间在边境设立榷场，进行商品交换，促进了经济联系。军事冲突主要有北宋与辽、西夏、金之间也存在战争。例如，宋辽之间的澶渊之盟，虽然战争后达成和平，但反映了军事冲突的存在。 （3）政权：根据所学可知，“敌”指的是金政权。 岳飞是南宋抗金名将，他所对抗的“敌”是金朝。 精神：本题属于开放性试题，可从爱国主义，个人品质等角度作答。如： 我们应学习岳飞忠诚报国、不畏牺牲、以天下为己任的精神。他拒绝修建宅第，强调国家未安，个人不应享乐，体现了强烈的爱国情怀和责任感。 （4）评价：根据所学可知，各民族在经济、文化、语言、风 俗等方面相互影响，如辽吸收中原文化，元朝统一后进一步推动了民族融合；元朝的建立标志着这一时期民族关系的统一与整合，各民族在元朝统治下逐渐融合，为后来的多民族国家奠定了基础；尽管民族政权之间存在战争与冲突，但和平共处、经济文化交流是主流，体现了中华民族多元一体的发展格局，也对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 32．【新情境·以以文学作品情境考查史料实证】（2025·辽宁鞍山一模）金庸先生的小说《天龙八部》通过对宋、大理、西夏、吐蕃政权之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。这一时期时代特征是（  ） A．统一多民族国家的巩固 B．经济重心南移 C．民族政权并立 D．繁荣与开放 【考查新角度】从 “文学作品（小说《天龙八部》）的情节设定” 切入，关联宋、大理等政权的并存史实，考民族政权并立的时代特征，强化 “文学素材与历史时代特征” 的关联认知。 【答案】C 【解析】根据题干“宋、大理、西夏、吐蕃政权之间的武林恩怨和民族矛盾”和所学可知，辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项族建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立宋朝，各民族政权并立，互相攻伐，有战有和，因此辽宋夏金时期的时代特点民族政权并立，C项正确；统一多民族国家的巩固是明清时期的时代特点，排除A项；经济重心南移是南宋时期完成的，排除B项；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除D项。故选C项。 33．【新情境·以博物馆展览为突破口考查历史主题】（2025·辽宁沈阳大东区二模）某博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的主题是（  ） 宋代《耕获图》 世界上最早的商标广告 A．宋代海外贸易兴盛 B．宋代商业繁荣活跃 C．宋代经济蓬勃发展 D．宋代经济重心南移 【考查新角度】从 “博物馆展览素材（绘画、商标广告文物）” 切入，关联宋代农业、商业的发展史实，考查对宋代经济整体特征的归纳，强化 “文物史料与历史经济主题” 的关联认知。 【答案】C 【解析】据图片信息“《耕获图》”“商标广告”可知，宋代《耕获图》描绘了宋代农民耕种和收获的场景，展示了当时农业生产的情况，农业生产是经济的重要组成部分，其繁荣反映了整体经济的活力；商标广告的出现是商业活动发展的一个标志，表明当时已经有商品交换、品牌意识和市场竞争，商业活动的繁荣是经济活跃的直接体现。商标广告的出现直接反映了商业活动的繁荣，《耕获图》主要展示农业的繁荣，体现了宋代经济发展，C项正确；材料中《耕获图》体现农业，商标广告体现商业，未涉及海外贸易相关信息，排除A项；商标广告的出现直接反映了商业活动的繁荣，《耕获图》体现的是农业的发展，排除B项；南宋时期经济重心南移完成，但题目中并未提及经济重心南移的信息，排除D项。故选C项。 34．【新考法·历史与语文跨学科探究】（2025·辽宁沈阳铁西区二模）某同学以“中华英才谱”为主题，选取下列历史人物创作手抄报，手抄报的标题是（  ） 司马迁  司马光 A．华夏始祖泽万代 B．揭竿起义载史册 C．著史立言传千古 D．民族英雄卫国家 【考查新角度】以 跨学科探究活动为载体，聚焦历史发展的时空逻辑，强化时空观念。 【答案】C 【解析】根据材料“中华英才谱”为主题，选取下列历史人物创作手抄报，司马迁是西汉史学家，撰写了千古名篇《史记》，司马光是宋朝史学家，主持编撰了《资治通鉴》，都对后世产生深远影响，故手抄报的主题是著史立言传千古，C项正确；华夏始祖泽万代与司马迁和司马光不符，炎帝和黄帝被尊为人文初祖，排除A项；陈胜吴广起义体现了揭竿起义载史册，排除B项；林则徐，郑成功和戚继光等民族英雄为国家，与题意不符，排除D项。故选C项。 35．【新情境·以漫画作品为载体考查时代特征】（2025·辽宁大连金普新区一模）下图是小历同学参加中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。图中，赵匡胤正在衡量“文”与“武”的重量。这幅作品反映的历史现象是（  ） A．隋朝科举制度创立 B．唐朝社会风气开放 C．宋初重文轻武政策 D．明清君主专制加强 【考查新角度】从 “漫画艺术作品” 切入，关联宋初统治者的治国策略史实，考查对 “重文轻武” 政策这一时代特征的理解，强化 “艺术作品与历史政治政策” 的关联认知。 【答案】C 【解析】据漫画信息可知，赵匡胤手中的文官分量远远高于武将，体现了宋初重文轻武政策的实施，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，C项正确；赵匡胤是宋太祖，与隋朝无关，科举制的确立与武将关系不大，排除A项；唐朝社会风气相对开放，体现在女子地位变化等方面，与材料信息无关，排除B项；明初君主专制加强与朱元璋相关，与赵匡胤无关，且明初并未重文轻武，排除D项。故选C项。 36．【新考法·以探究活动整合历史思维体系】五千年文明史，是一部充满辉煌与贡献的历史。请阅读材料，回答问题。 【政策引领】 材料一 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——唐朝孟郊《登科后》节选 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐朝周匡物《及第谣》节选 材料二 万般皆下品，唯有读书高。 ——北宋汪洙《神童诗》节选 做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋朝谚语 （1）根据所学知识回答，材料一反映了古代哪一制度？依据材料二，说出北宋时期为了巩固统治，实行了怎样治国策略？ 【科技之光】 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一版，持就火炀（烘烤）之。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。——《梦溪笔谈》 （2）根据材料二，写出材料中反映的科技发明名称及其发明者。并概括这项科技发明的优点。 【文学之美】 材料三 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐，就半个盛唐。 ——余光中 材料四 余仕丹徒，尝见一西夏归明官云“凡有井水饮处，即能歌柳词。”言传之广也。 ——叶梦得《避暑录话》 图1 关汉卿 （3）据所学知识说出材料三余光中诗句赞美的诗人在诗歌史上享有怎样的美誉？材料四叶梦得的记载反映了宋词的流行，试举出一位委婉细腻清秀风格的词人。请写出图1这一人物的一部代表作品。 【答案】（1）制度：科举制； 策略：重文轻武政策。 （2）发明：活字印刷术；发明者：毕昇； 优点：有利于节约印刷成本；大大提高了印刷效率。 （3）美誉：诗仙；词人：李清照；代表作品：《窦娥冤》。 【解析】（1）制度：根据材料一“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，结合所学科举制的知识可知，材料一反映的是科举制。策略：根据材料二“唯有读书高”“做人莫做军”，北宋时期推行“重文轻武”的政策，以加强对国家的掌控和稳定。 （2）发明、发明者：根据“科技之光”中“用胶泥刻字”“若印数十百千本，则极为神速”可知，材料中反映的是北宋毕昇发明的活字印刷术。优点：根据所学活字印刷术的知识可知，活字印刷术有利于节约印刷成本；能迅速大量复制书籍，大大提高了印刷效率，促进了文化传播。 （3）美誉：根据材料三“秀口一吐，就半个盛唐”，结合所学唐朝诗人的知识可知，李白的诗飘逸洒脱，被称为“诗仙”。词人：根据所学宋朝词人的知识可知，李清照的词委婉细腻。代表作品：根据图一“关汉卿”，结合所学关汉卿的知识可知，关汉卿的代表作品是《窦娥冤》。 22 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （专项训练）（辽宁专用） 目 录 01·真题诊断练 地方视角练中考 全国视野掌风向 02·考点通关练 基础通关 通关01 北宋的政治 通关02 辽、西夏与北宋的并立 通关03 金与南宋的对峙 通关04 宋代经济的发展 通关05 蒙古族的兴起与元朝的建立 通关06 元朝的统治 通关07 宋元时期的都市和文化 通关08 宋元时期的科技与中外交通 能力通关 03·情境创新练 1．（2025·辽宁卷）传承·生生不息。某历史小组以“走进课本，走近古代中国”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 【文明瑰宝 匠心独运】 文物1 四羊方尊 文物2 南宋持罗盘陶俑 （1）文物1采用了哪种铸造方法？文物2中陶俑手持的发明有何历史作用？ 【雄才英杰 各领风骚】 （2）将以上人物小传中①②③处补充完整 【千年工程 智慧结晶】 图1 隋朝大运河示意图 图2 唐朝长安城平面图 （3）从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） 2．（2025·山东滨州）北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A．地方势大 B．抑制武将 C．分化事权 D．科举盛行 3．（2025·山东济南）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（  ） A．甘肃行省 B．中书省 C．河南江北行省 D．陕西行省 4．（2025·四川巴中）宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（  ） A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移 C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海 5．（2025·山东济南）史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（  ） A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“地广野丰，民勤本业” D．“苏湖熟，天下足” 6．（2025·湖北武汉）班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（  ） A．秦汉的国家治理 B．隋唐的中外交流 C．宋元的科技文化 D．明清的小说戏曲 7．（2025·四川凉山）毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（  ） A．秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖 通关01 北宋的政治 8．（2025·辽宁锦州一模）中国人民银行于1988年发行中国杰出历史人物金银纪念币一套。其中1枚金币如图所示。该图中历史人物的主要功绩是（  ） A．建立北宋政权并强化中央集权 B．任用王安石主持变法改革 C．使北宋与西夏边界贸易兴旺 D．与辽议和，签订《澶渊之盟》 9．（2025·辽宁沈阳沈河区二模）宋代以武举来选拔武将，但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是宋朝（  ） A．科学技术成就突出 B．社会阶层的流动加强 C．采取重文轻武政策 D．商品经济的高度发展 10．（2025·辽宁大连二模）宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本目的是（  ） A．分割宰相权力 B．解除将领兵权 C．削弱地方财权 D．强化中央集权 通关02 辽、西夏与北宋的并立 11．（2025·辽宁大连瓦房店一模）契丹人为使某些瓜果能较长时间保存和易于携带，便根据辽地的自然条件，用不同的方法制成干果、冻果和果脯等。契丹人的食冻果之法，一直被东北地区的汉人所沿用，如冻梨、冻柿子。这反映了（  ） A．契丹族的农业发展 B．契丹族对汉族的影响 C．辽宋民族政权并立 D．契丹族与汉族的贸易 通关03 金与南宋的对峙 12．（2025·辽宁葫芦岛兴城区一模）下表是两宋时期大事年表，解读正确的是（  ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 宋与金议和 A．各民族政权都与北宋签订了和约 B．两宋时期国家统一，政治稳定 C．辽与南宋维持了长期相对和平的局面 D．各民族政权并立，有战有和 13．（2025·辽宁沈阳和平区二模）下图是某同学制作的宋元时期的学习卡片，请据此判断，他学习的内容是（  ） A．经济重心南移 B．对外关系发展 C．科技文化成就 D．民族关系发展 14．某班同学在探究“诗词中的历史”活动时，搜集到下列的词，该词出现的时代背景是（  ） 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺 ——岳飞《满江红》 A．安史之乱 B．澶渊之盟 C．北宋灭亡 D．南宋灭亡 通关04 宋代经济的发展 15．（2025·辽宁营口二模）归纳主题是历史学习的重要手段。请为下表中的史料提炼一个恰当的主题（  ） 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希（稀）” 《史记》 “江南之为国盛矣⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥” 《宋书》 “国家根本，仰给东南” 《宋史》 A．城市商业繁荣 B．农业生产发展 C．对外交流频繁 D．经济重心南移 16．（2025·辽宁大连二模）某小组进行“小钱币，大历史”主题学习，搜集了以下三幅图片。 据此判断他们学习的内容是（  ） A．古代生产工具进步 B．古代手工业品类齐全 C．古代商业贸易发展 D．古代科学技术的发达 通关05 蒙古族的兴起与元朝的建立 17．（2025·辽宁葫芦岛一模）文物是鲜活的历史。如图元墓出土的杂剧陶俑反映了（  ） 吹口哨 吹笛 击节板 舞蹈 A．商业发展规模 B．都市文化生活 C．海外贸易状况 D．经济重心南移 18．下列4幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的（  ） A． B． C． D． 19．对成吉思汗的评价，应客观全面。下列属于成吉思汗历史功绩的是（  ） A．建立元朝 B．统一蒙古各部，建立蒙古政权 C．灭亡南宋 D．创立行省制 通关06 元朝的统治 20．（2025·辽宁沈阳浑南区二模）下图是某同学绘制的元朝地理方位示意图。其中对③处采取的管辖措施是（  ） A．西域都护府 B．澎湖巡检司 C．宣政院统辖 D．派驻藏大臣 21．（2025·辽宁丹东一模）下面是某社团举办历史知识讲座的海报。该讲座的主题可能是（  ） A．艺术的碰撞与升华 B．经济的交流与发展 C．制度的变革与创新 D．科技的突破与应用 通关07 宋元时期的都市和文化 22．在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（  ） A．科学技术领先世界 B．市民文化生活丰富 C．小说故事引人入胜 D．京剧艺术成为“国粹” 23．班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是（  ） A．秦汉的国家治理 B．隋唐的中外交流 C．宋元的科技文化 D．明清的小说戏曲 通关08 宋元时期的科技与中外交通 24．（2025·辽宁本溪二模）“中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。”材料表述的是中国火药发明的（ ） A．背景 B．原因 C．过程 D．影响 25．（2025·辽宁鞍山二模）司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（ ） A．关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B．记述了黄帝到五代的历史 C．追述历史，关注现实，以史鉴今 D．都是我国著名纪传体通史 26．以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是（ ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 27．下图为宋代绍兴十八年（1148年）进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是（  ） A．商品经济繁荣 B．市民阶层壮大 C．科举制度发展 D．教育事业兴盛 28．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的趋势是（  ） A．江南经济开发 B．北方经济崩溃 C．海外贸易兴盛 D．经济重心南移 29．《元朝那些事儿》用幽默生动的语言，诙谐时髦的叙述方式，带领读者探索元王朝兴衰背后的隐秘故事。下列事件按其发生时间的先后顺序排列正确的是（  ） ①南宋灭亡 ②忽必烈建立元朝 ③蒙古灭金 ④统一蒙古 ⑤蒙古灭西夏 A．④⑤③②① B．③①②④⑤ C．⑤③①②④ D．⑤①②④③ 30．阅读下列图片，影响图中诗坛占比变化的主要因素是（  ） A．民族交融 B．经济重心南移 C．对外交流 D．科举制度创立 31．辽宋夏金元时期，出现了多民族政权并立的局面，最终元朝完成了统一。阅读材料，回答问题。 【崛起与并立】 （1）观察上面示意图，分别填写图一、图二示意图中包含的政权。 【战争与和平】 材料一 北宋期间，北宋与周边各个少数民族在整体上的关系是互相承认，彼此共存的；但是与此相反，其交流方式各异，其中以经济文化交流为主，军事冲突为辅。 材料二 帝初为飞营第，飞辞曰：敌未灭，何以家为？或问天下何时太平，飞曰：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 ——《宋史·岳飞传》 （2）概括这一时期的交流方式。各举一例说明。 （3）材料二中飞“敌未灭，何以家为”中的“敌”指的是哪一政权？我们应该学习“飞”怎样的精神？ 【评价与认识】 （4）从民族交融与统一趋势的角度，评价辽宋夏金元时期的民族关系。 32．【新情境·以以文学作品情境考查史料实证】（2025·辽宁鞍山一模）金庸先生的小说《天龙八部》通过对宋、大理、西夏、吐蕃政权之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。这一时期时代特征是（  ） A．统一多民族国家的巩固 B．经济重心南移 C．民族政权并立 D．繁荣与开放 33．【新情境·以博物馆展览为突破口考查历史主题】（2025·辽宁沈阳大东区二模）某博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的主题是（  ） 宋代《耕获图》 世界上最早的商标广告 A．宋代海外贸易兴盛 B．宋代商业繁荣活跃 C．宋代经济蓬勃发展 D．宋代经济重心南移 34．【新考法·历史与语文跨学科探究】（2025·辽宁沈阳铁西区二模）某同学以“中华英才谱”为主题，选取下列历史人物创作手抄报，手抄报的标题是（  ） 司马迁  司马光 A．华夏始祖泽万代 B．揭竿起义载史册 C．著史立言传千古 D．民族英雄卫国家 35．【新情境·以漫画作品为载体考查时代特征】（2025·辽宁大连金普新区一模）下图是小历同学参加中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。图中，赵匡胤正在衡量“文”与“武”的重量。这幅作品反映的历史现象是（  ） A．隋朝科举制度创立 B．唐朝社会风气开放 C．宋初重文轻武政策 D．明清君主专制加强 36．【新考法·以探究活动整合历史思维体系】五千年文明史，是一部充满辉煌与贡献的历史。请阅读材料，回答问题。 【政策引领】 材料一 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——唐朝孟郊《登科后》节选 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐朝周匡物《及第谣》节选 材料二 万般皆下品，唯有读书高。 ——北宋汪洙《神童诗》节选 做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋朝谚语 （1）根据所学知识回答，材料一反映了古代哪一制度？依据材料二，说出北宋时期为了巩固统治，实行了怎样治国策略？ 【科技之光】 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一版，持就火炀（烘烤）之。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。——《梦溪笔谈》 （2）根据材料二，写出材料中反映的科技发明名称及其发明者。并概括这项科技发明的优点。 【文学之美】 材料三 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐，就半个盛唐。 ——余光中 材料四 余仕丹徒，尝见一西夏归明官云“凡有井水饮处，即能歌柳词。”言传之广也。 ——叶梦得《避暑录话》 图1 关汉卿 （3）据所学知识说出材料三余光中诗句赞美的诗人在诗歌史上享有怎样的美誉？材料四叶梦得的记载反映了宋词的流行，试举出一位委婉细腻清秀风格的词人。请写出图1这一人物的一部代表作品。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $