精品解析：甘肃省天水市甘谷县模范初级中学2024-2025 学年下学期教情学情诊断考试试卷八年级物理

2025 年春季学期教情学情诊断考试试卷 八年级 物理 一、单选题（每小题 3 分，共 30 分） 1. 以下估测最接近实际的是（　　） A. 空气的密度约为1.29kg/m3 B. 一名中学生的重力约为50N C. 一瓶矿泉水的体积约500dm3 D. 一个鸡蛋的质量约为500g 2. 下列说法正确的是（　　） A. 力是改变物体运动状态的原因 B. 物体的运动定需要力来维持 C. 只有相互接触的物体之间才有力的作用 D. 水平桌面上静止的物体一定不受力的作用 3. 生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法不合理的是（　　） A. 生活中用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强的作用 B. 高铁站台上的乘客不能越过安全黄线，因为列车进站时空气流速大产生的压强大 C. 小明坐公交车上学时以向前行驶中公交车为参照物看到道路两旁的树木向后运动 D. 运动鞋底有凹凸不平的花纹主要是为了增大鞋底与地面之间的摩擦 4. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 C. 2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 5. 如图所示，北京时间2024年4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。航天员要在完全失重的太空舱内进行体育锻炼，下列哪项活动可以达到锻炼身体的目的（ ） A. 俯卧撑 B. 举哑铃 C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上 6. 下图是小明和同学们在足球场上踢足球的场景，下列说法正确的是（ ） A. 足球鞋底凹凸不平是为了增大鞋与草坪间的摩擦力 B. 踢出去的足球能在空中继续向前运动，是因为足球受到脚的踢力 C. 静止在地面上的足球受到的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力 D. 踢足球时，脚对足球的力和足球受到的重力是一对相互作用力 7. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加9N的拉力，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 9N B. 5N C. 0N D. 18N 8. 我国现代农业已进入信息化和数字化时代，农用机械已经能通过北斗导航系统精准作业。如图所示，水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中（　　） A. 它的动能不变，重力势能减小，机械能减小 B. 它的动能不变，重力势能不变，机械能不变 C. 它的动能减小，重力势能不变，机械能减小 D. 它的动能减小，重力势能减小，机械能减小 9. 用如图所示的器材，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，下列说法错误的是（　　） A. 图甲中的溢水杯一定要装满液体 B. 通过甲、乙两图可以测出物体所受浮力的大小 C. 若图乙中物体碰到了容器底，浮力的测量值会偏小 D. 更换大小不同的物体多次实验，是为了寻找普遍规律 10. 如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 卫星从远地点向近地点运动时，动能减小 B. 卫星从远地点向近地点运动时，重力能转化为动能 C. 卫星从近地点向远地点运动时，动能不变，重力势能减小 D. 卫星从近地点向远地点运动时，卫星的速度一直在减小 二、填空题（每空 1 分，共 22 分） 11. 英国物理学家__________总结了笛卡尔，伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体总保持__________状态或__________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 12. 力可以使物体发生__________，力可以改变物体的__________。 13. 马德堡半球实验证明了__________的存在，__________通过实验第一次测出了大气压强的大小。 14. 小明用一只手指“顶起”了一只玩具小鸟，而且无论怎样上下晃动手指，小鸟都不从手指上掉下。某时小鸟恰好处于静止状态（如图所示），则此刻小鸟所受的重力的方向是______的，小鸟所受的重力与手指对小鸟的支持力属于一对______。（选填“相互作用力”或“平衡力”） 15. 我国古代曾发明过一种用作军事信号的“孔明灯”，如图所示，“孔明灯”上升过程中重力G和浮力的大小关系是G__________（选填“>”“<”或“=”）。 16. 作用在同一直线上的两个力，若两力的方向相同，其中一个力的大小为3N，另一个力的大小为12N，合力为__________；若两力的方向相反，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，合力为__________。 17. “福建号”航母满载排水量可达到7.9万吨，满载时在海面受到的浮力是 ___________ N，从长江驶入大海后，该舰所受浮力将 ___________ ，舰体浸入海水中的体积将 ___________ 。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 18. 如图所示，重100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为___________N，方向是___________。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是___________N。 19. 如图所示，轻质杠杆可绕点转动，，。点处挂一个重力为的物体，点处施加一个竖直向上的力，杠杆在水平位置平衡，则阻力大小为______N，动力大小为______N。（取） 20. 列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上。若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是___________（写出支点位置的字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时手推车可以视为___________杠杆。 三、作图题（每小题 3 分，共 9 分） 21. 如图所示，请画出木块从斜面上滑下时所受力的示意图。 22. 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，O为杠杆的支点。请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2。 23. 一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。 四、实验题（每空 2 分，共 24 分） 24. 在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，________越大，压强越大； （2）还想探究液体内部压强与液体密度关系，于是他向图丙烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的操作是错误的，理由是________。 25. 如图所示，在 “探究物体动能跟哪些因素有关” 的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁ > h2=h3，m₁ = m₂ < m₃。 （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的动能大小是通过__________（选填 “高度h”或“距离s”）大小来反映的； （2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越__________； （3）分析比较__________两组实验可得出物体的动能与质量的关系； 26. 小明利用如图甲所示的装置做 “探究杠杆的平衡条件” 实验 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 15 1.5 10 2 1.5 20 2 15 3 4 5 1 20 （1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应该向__________（选填 “左” 或 “右”）调节平衡螺母；调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________； （2）多次实验得到的数据如表所示，分析表中实验数据，可以得出杠杆的平衡条件为__________； （3）如图乙所示，用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 F1，再将弹簧测力计斜向右下拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为 F2，则 F1__________（选填 “>” “<” 或 “=”）F2。 27. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，同学们提出了下列3种猜想： 猜想1：浮力大小与液体密度有关； 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 猜想3：浮力大小与物体所受的重力有关。 （1）如图，小明把一个实心匀质铝块固体挂在弹簧测力计下端，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的示数逐渐减小，此实验说明________是正确的。（猜想1、猜想2、猜想3） （2）由AE两图中铝块受到的浮力是________N。 （3）为了验证猜想3，小明将体积相同的实心匀质铁块浸没在和E图相同深处的水里，得到G图（未画出），观察到G图弹簧测力计的示数与E图的示数不同，由此________（能、不能）得出结论：浮力的大小与物体的重力有关。 五、简答题和计算题（28 题 3 分，29 题、30 题各 6 分，共 15 分） 28. 如图所示，我们乘坐公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。 29. 2025年春晚，身穿红绿大花袄的机器人给大家带来无限惊喜.如图所示，该机器人手拿手绢时总质量为48kg，与水平舞台接触总面积为.求：（g取） （1）机器人以速度直线移动15m需要的时间； （2）若一块手绢的重力为2N，机器人将一块手绢竖直举起1.2m过程中对手绢所做的功； （3）图中机器人对水平舞台的压强。 30. 如图所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组把重200N箱子，在10s内匀速提高了6m。不计绳重和摩擦，动滑轮的质量为3kg，g取。 （1）请在图中用笔画线代替细绳，将其组成最省力的滑轮组； （2）在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力为多大？人拉细绳的速度是多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年春季学期教情学情诊断考试试卷 八年级 物理 一、单选题（每小题 3 分，共 30 分） 1. 以下估测最接近实际的是（　　） A. 空气的密度约为1.29kg/m3 B. 一名中学生的重力约为50N C. 一瓶矿泉水的体积约500dm3 D. 一个鸡蛋的质量约为500g 【答案】A 【解析】 【详解】A．空气的密度比较小，约为1.29kg/m3，故A符合题意； B．一名中学生的质量约为50kg，重力约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N 故B不符合题意； C．一瓶中瓶矿泉水的体积约500mL，合0.5dm3，大瓶体积有1.5L，即1.5dm3，都远小于500dm3，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约为50g，远小于500g，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列说法正确的是（　　） A. 力是改变物体运动状态的原因 B. 物体的运动定需要力来维持 C. 只有相互接触的物体之间才有力的作用 D. 水平桌面上静止的物体一定不受力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】AB．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故A正确，B错误； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如：磁铁吸引铁钉，不接触时产生力的作用，故C错误； D．水平桌面上静止的物体受到重力和支持力的作用，故D错误。 故选A。 3. 生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法不合理的是（　　） A. 生活中用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强的作用 B. 高铁站台上的乘客不能越过安全黄线，因为列车进站时空气流速大产生的压强大 C. 小明坐公交车上学时以向前行驶中公交车为参照物看到道路两旁的树木向后运动 D. 运动鞋底有凹凸不平的花纹主要是为了增大鞋底与地面之间的摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，因此A合理，故A不符合题意； B．在高铁站上，火车与人之间的空气流动速度大，人与火车间的气体压强小，人体另一侧的气压大，形成一个气压差，会把人压向火车造成危险，因此B不合理，故B符合题意； C．以向前行驶中公交车为参照物，道路两旁的树木相对于公交车，位置发生了改变，因此看到树木向后运动，因此C合理，故C不符合题意； D．运动鞋底有凹凸不平的花纹，增大了鞋底粗糙程度，也就增大鞋底与地面之间的摩擦，因此D合理，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 C. 2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，0～2秒内物体处于静止状态，水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故此时的摩擦力为1N，故A错误； BCD．由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，此时的拉力要大于滑动摩擦力，拉力和滑动摩擦力不是平衡力；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故BC错误，D正确。 故选D。 5. 如图所示，北京时间2024年4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。航天员要在完全失重的太空舱内进行体育锻炼，下列哪项活动可以达到锻炼身体的目的（ ） A. 俯卧撑 B. 举哑铃 C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．做俯卧撑、做引体向上、举哑铃都需要克服重力作用，太空中物体处于失重状态，做俯卧撑、做引体向上、举哑铃不能起到锻炼作用，故ABD不符合题意。 C．弹簧在力的作用下发生形变，在太空中可以用弹簧拉力器健身，故C符合题意。 故选C。 6. 下图是小明和同学们在足球场上踢足球的场景，下列说法正确的是（ ） A. 足球鞋底凹凸不平是为了增大鞋与草坪间摩擦力 B. 踢出去的足球能在空中继续向前运动，是因为足球受到脚的踢力 C. 静止在地面上的足球受到的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力 D. 踢足球时，脚对足球的力和足球受到的重力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．足球鞋底凹凸不平，是为了在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确； B．足球踢出去后，还能继续前进，是因为足球具有惯性，而不是因为足球受到脚的踢力，故B错误； C．足球对地面的压力作用在地面上，地面对足球的支持力作用在足球上，两个力的作用点在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．踢足球时，脚对足球的力和足球受到的重力不在同一条直线上，不满足相互作用力的条件，因此不是相互作用力，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加9N的拉力，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 9N B. 5N C. 0N D. 18N 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧测力计在两端拉力作用下处于平衡状态，此时相当于弹簧被9N的力拉开，故示数为9N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 8. 我国现代农业已进入信息化和数字化时代，农用机械已经能通过北斗导航系统精准作业。如图所示，水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中（　　） A. 它的动能不变，重力势能减小，机械能减小 B. 它的动能不变，重力势能不变，机械能不变 C. 它的动能减小，重力势能不变，机械能减小 D. 它的动能减小，重力势能减小，机械能减小 【答案】D 【解析】 【详解】动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关，水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，水平飞行说明高度不变，匀速说明速度大小不变，但喷洒农药说明总质量在减小，因此动能减小，重力势能减小，动能和势能统称为机械能，所以机械能在减小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 用如图所示的器材，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，下列说法错误的是（　　） A. 图甲中的溢水杯一定要装满液体 B. 通过甲、乙两图可以测出物体所受浮力的大小 C. 若图乙中物体碰到了容器底，浮力的测量值会偏小 D. 更换大小不同的物体多次实验，是为了寻找普遍规律 【答案】C 【解析】 【详解】A．要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯口，若达不到，则测得的排开的液体的重力会变小，故A正确，不符合题意； B．根据称重法，由甲乙两图可测出物体所受浮力的大小，故B正确，不符合题意； C．若物体碰到了容器底，物体会受到容器底的支持力，导致乙图中弹簧测力计的示数变小，测出的浮力测量值会偏大，故C错误，符合题意； D．为了获得普遍的规律，减小偶然性的发生，实验中需要选用其他液体、更换不同的物体多次实验为，故D正确，不符合题意； 故选C。 10. 如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 卫星从远地点向近地点运动时，动能减小 B. 卫星从远地点向近地点运动时，重力能转化为动能 C. 卫星从近地点向远地点运动时，动能不变，重力势能减小 D. 卫星从近地点向远地点运动时，卫星的速度一直在减小 【答案】D 【解析】 【详解】AB．卫星从远地点向近地点运动时，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故AB错误； CD．卫星从近地点向远地点运动时，质量不变，高度增加，重力势能增加，速度减小，动能减小，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空 1 分，共 22 分） 11. 英国物理学家__________总结了笛卡尔，伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体总保持__________状态或__________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 静止 ③. 匀速直线运动 【解析】 【详解】根据课内知识点可知，牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这一定律是英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果后概括出来的。 12. 力可以使物体发生__________，力可以改变物体的__________。 【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]力的作用效果有：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 13. 马德堡半球实验证明了__________的存在，__________通过实验第一次测出了大气压强的大小。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 托里拆利 【解析】 【详解】[1]著名的马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。 [2]托里拆利通过测量大气压能支持的水银柱的高度间接测出了大气压的大小。 14. 小明用一只手指“顶起”了一只玩具小鸟，而且无论怎样上下晃动手指，小鸟都不从手指上掉下。某时小鸟恰好处于静止状态（如图所示），则此刻小鸟所受的重力的方向是______的，小鸟所受的重力与手指对小鸟的支持力属于一对______。（选填“相互作用力”或“平衡力”） 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 平衡力 【解析】 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，故小鸟所受重力的方向是竖直向下的。 [2]小鸟受到的重力与手指对小鸟的支持力，是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。 15. 我国古代曾发明过一种用作军事信号的“孔明灯”，如图所示，“孔明灯”上升过程中重力G和浮力的大小关系是G__________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】< 【解析】 【详解】由物体的浮沉条件知道，当物体的浮力大于自身的重力时，物体上浮；当物体的浮力等于自身重力时，物体悬浮；当物体的浮力小于自身的重力时，物体下沉。所以，“孔明灯”上升过程中，“孔明灯”自身的重力会小于受到的浮力，即。 16. 作用在同一直线上的两个力，若两力的方向相同，其中一个力的大小为3N，另一个力的大小为12N，合力为__________；若两力的方向相反，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，合力为__________。 【答案】 ①. 15N ②. 3N 【解析】 【详解】[1]根据同一直线上方向相同的两个力的合成规律，合力等于这两个力的大小之和，即，代入数据可得 [2]根据同一直线上方向相反的两个力的合成规律，合力等于这两个力的大小之差，即，代入数据可得 17. “福建号”航母满载排水量可达到7.9万吨，满载时在海面受到的浮力是 ___________ N，从长江驶入大海后，该舰所受浮力将 ___________ ，舰体浸入海水中的体积将 ___________ 。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 7.9×108 ②. 不变 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]航母满载时的排水量 “福建号”满载时在海面受到的浮力 [2]航母在长江航行时在竖直方向受到重力G和浮力F江的作用时处于漂浮状态，则，航母在大海航行时在竖直方向也受到重力G和浮力F海的作用时处于漂浮状态，则，所以，即航母从长江驶入大海过程中，都处于漂浮状态，航母所受浮力大小将不变。 [3]因为，所以，又因为，所以，即航母在长江中排开液体体积大于在大海中排开液体的体积，所以航母从长江驶入大海时，舰体浸入海水中的体积将变小。 18. 如图所示，重100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为___________N，方向是___________。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是___________N。 【答案】 ①. 20 ②. 水平向右 ③. 40 【解析】 【详解】[1][2]重为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，此时木箱受到地面的摩擦力为20N，方向是水平向右。 [3]当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，此时木箱受到地面的摩擦力是40N。 19. 如图所示，轻质杠杆可绕点转动，，。点处挂一个重力为的物体，点处施加一个竖直向上的力，杠杆在水平位置平衡，则阻力大小为______N，动力大小为______N。（取） 【答案】 ①. 20 ②. 30 【解析】 【详解】[1]物体G对杠杆A点的拉力阻碍了杠杆的转动，所以该拉力为阻力，其大小等于物体G的重力，已知物体G的重力20N，所以阻力大小 [2]由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得F×0.2m=G×0.3m 则有 得F=30N。 20. 列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上。若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是___________（写出支点位置的字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时手推车可以视为___________杠杆。 【答案】 ①. C ②. 省力 【解析】 【详解】[1]当前轮遇到障碍物A时，人用力向下按扶把，这时手推车可以被视为杠杆，手推车绕C点绕动，所以支点是C。 [2]当后轮遇到障碍物A时，人向上提扶把，这时手推车可以被视为杠杆，手推车绕B点绕动，所以这时支点是B，显然动力臂大于阻力臂，此时手推车可看成是省力杠杆。 三、作图题（每小题 3 分，共 9 分） 21. 如图所示，请画出木块从斜面上滑下时所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块所受重力方向竖直向下、支持力方向垂直于斜面向上，木块从斜面上滑下时，摩擦力平行于斜面向上，作用点都画在木块重心上。如图所示： 22. 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，O为杠杆的支点。请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】由于A点挂着重物G，所以重物G对杠杆的拉力就是阻力F2​。阻力F2​的作用线就是竖直向下的，过支点O作垂直于阻力F2​作用线的垂线段，就是阻力臂l2​；根据杠杆平衡条件，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，为了使动力最小，我们需要使动力臂最大。在杠杆上，从支点到动力作用点的连线就是最长的动力臂，因此，应该使动力F1​垂直于OB，且方向向上。如图所示： 23. 一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件随传送带向右做匀速直线运动，受力平衡。工件在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，这是一对平衡力，大小相等，方向相反，由于工件与传送带相对静止，故工件在水平方向上不受力的作用。作图如下： 四、实验题（每空 2 分，共 24 分） 24. 在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，________越大，压强越大； （2）还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丙烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的操作是错误的，理由是________。 【答案】（1）深度 （2）没有控制探头在液体中的深度不变 【解析】 【小问1详解】 通过乙丙的，探头在水中的深度越深，U形管两边的液面高度差越大，则比较乙、丙两图得出结论：同种液体，深度越大，压强越大。 【小问2详解】 还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丙烧杯中多次加盐水，此时液体的密度增大，探头在液体中的深度液增大，没有控制探头在液体中的深度不变，导致结论出错。 25. 如图所示，在 “探究物体的动能跟哪些因素有关” 的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁ > h2=h3，m₁ = m₂ < m₃。 （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的动能大小是通过__________（选填 “高度h”或“距离s”）大小来反映的； （2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越__________； （3）分析比较__________两组实验可得出物体的动能与质量的关系； 【答案】（1）距离s （2）大 （3）乙和丙 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，小钢球推动小木块移动，小钢球对小木块做功，小钢球的动能越大，对小木块做的功就越多，小木块移动的距离s就越远，而高度h是用来控制小钢球到达水平面时的速度的，所以小钢球的动能大小是通过距离s大小来反映的。 【小问2详解】 甲和乙两组实验中，小钢球的质量相同（m₁ = m₂），但高度不同（h1>h₂），高度越高，小钢球到达水平面时的速度越大。从实验现象看，甲中小木块移动的距离s1大于乙中小木块移动的距离s2，说明甲中小钢球的动能大。由此可得，物体质量相同时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 要探究物体的动能与质量的关系，需要控制速度相同，改变质量。乙和丙两组实验中，小钢球的高度相同（h2 = h3），根据高度与速度的关系可知，小钢球到达水平面时的速度相同，而质量不同（m2 < m₃），通过观察小木块移动的距离s2和s3，可以分析出物体的动能与质量的关系。所以分析比较乙和丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系。 26. 小明利用如图甲所示的装置做 “探究杠杆的平衡条件” 实验 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 15 1.5 10 2 1.5 20 2 15 3 4 5 1 20 （1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应该向__________（选填 “左” 或 “右”）调节平衡螺母；调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________； （2）多次实验得到的数据如表所示，分析表中实验数据，可以得出杠杆的平衡条件为__________； （3）如图乙所示，用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 F1，再将弹簧测力计斜向右下拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为 F2，则 F1__________（选填 “>” “<” 或 “=”）F2。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （2） （3）< 【解析】 【小问1详解】 [1]为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向上翘的一端移动，在图甲中，杠杆左端下沉，右端偏高，表明左端要重一些，所以应将平衡螺母向右移动。 [2]使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小，因为此时力臂与杠杆上的刻度重合，可直接从杠杆上读出。 【小问2详解】 观察表格数据，以第一组数据为例，动力与动力臂的乘积为 阻力与阻力臂的乘积为 此时， 同理，对其他组数据进行计算，都会发现动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，所以可以得出杠杆的平衡条件为。 【小问3详解】 当弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，拉力的力臂等于弹簧测力计作用点到支点的距离，设为，当弹簧测力计斜向右下拉时，拉力的力臂变小，设此时拉力的力臂为，且，因为杠杆在水平位置平衡时，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，可得，由于，所以，则。 27. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，同学们提出了下列3种猜想： 猜想1：浮力大小与液体的密度有关； 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 猜想3：浮力大小与物体所受的重力有关。 （1）如图，小明把一个实心匀质铝块固体挂在弹簧测力计下端，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的示数逐渐减小，此实验说明________是正确的。（猜想1、猜想2、猜想3） （2）由AE两图中铝块受到的浮力是________N。 （3）为了验证猜想3，小明将体积相同的实心匀质铁块浸没在和E图相同深处的水里，得到G图（未画出），观察到G图弹簧测力计的示数与E图的示数不同，由此________（能、不能）得出结论：浮力的大小与物体的重力有关。 【答案】（1）猜想2 （2）1 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 实验中，变量为铝块浸没液体的体积，导致浮力不同，说明浮力大小与物体浸入液体的体积有关，说明猜想2是正确的。 【小问2详解】 A图，弹簧测力计大小等于物体的重力为2.7N，E图弹簧测力计示数为1.7N，根据称重法计算可知，浮力 小问3详解】 体积相同的铁块浸没在液体中，使用称重法来计算浮力，物体的重力不同，弹簧测力计提供的拉力不同，需要验证二者的差值是否不同，如果相同说明和重力无关，如果不同，说明和重力有关。所以不能根据弹簧测力计示数不同来确定浮力和重力的关系。 五、简答题和计算题（28 题 3 分，29 题、30 题各 6 分，共 15 分） 28. 如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。 【答案】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。 【解析】 【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。 【详解】破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。 【点睛】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。 29. 2025年春晚，身穿红绿大花袄的机器人给大家带来无限惊喜.如图所示，该机器人手拿手绢时总质量为48kg，与水平舞台接触总面积为.求：（g取） （1）机器人以速度直线移动15m需要的时间； （2）若一块手绢的重力为2N，机器人将一块手绢竖直举起1.2m过程中对手绢所做的功； （3）图中机器人对水平舞台的压强。 【答案】（1）5s （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人以速度直线移动15m需要的时间 小问2详解】 机器人对手绢所做的功 【小问3详解】 机器人对水平舞台的压力 机器人对水平舞台的压强 30. 如图所示，工人师傅站在地上用这个滑轮组把重200N的箱子，在10s内匀速提高了6m。不计绳重和摩擦，动滑轮的质量为3kg，g取。 （1）请在图中用笔画线代替细绳，将其组成最省力的滑轮组； （2）在匀速竖直提升箱子的过程中，人对细绳的拉力为多大？人拉细绳的速度是多大？ 【答案】（1） （2）115N，1.2m/s 【解析】 【小问1详解】 图示滑轮组由两个滑轮组成，承重绳子为2根或3根，承重绳子为3根时，最省力，但此时需要向下用力拉动物体，所以绳子固定在定滑轮上，逐一绕过动滑轮和定滑轮，承重绳子为2根，如图所示 【小问2详解】 由题意知，动滑轮的重力 箱子和动滑轮的总重力 人对细绳的拉力 细绳自由端移动的距离 人拉细绳的速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $