3.13 寻找蚯蚓的“家”（教学课件）科学青岛版一年级下册（新教材）

该小学科学课件核心是蚯蚓适合生活在潮湿松软土壤中。从雨后蚯蚓爬路面情境导入，引导学生观察皮肤湿润线索提出假设，通过水里、干土湿土对比实验验证，最终送蚯蚓回家，构建问题-假设-实验-实践的学习支架。 其亮点是以情境驱动探究，结合科学思维（据皮肤湿润推理论证）、探究实践（设计对比实验）和态度责任（珍爱生命）。如干土湿土实验让学生直观感知偏好，评价表和练习巩固认知，助学生提升探究能力与环保意识，教师教学有明确流程与评价工具。

牵牛关掉小喇叭，夕阳不舍得落下，烦恼了一天，快乐不知疲乏。炊烟升起的方向，那里就是我的家。妈妈的呼唤是最动听的话。晚风吹动枝桠，梦里惺惺喳喳，伴我无忧的长大。无论飞了多远，都会割舍不下，它是幸福的秘密。当我某天背上行囊，勇敢的出发里装满家乡味道，无尽的牵挂。抖。音。 为什么下雨后蚯蚓都爬到地面了？他们也是像蜗牛一样喜欢下雨天吗？no. 下雨后蚯蚓爬出地面，核心原因是土壤被雨水浸泡后缺氧，蚯蚓需要到地表呼吸。蚯蚓依靠皮肤呼吸。需要保持体表湿润与溶解空气中的氧气。下雨时，雨水会填满土壤中的缝隙，挤出原本存在的空隙，导致土壤含氧量急剧下降。缺氧环境会让蚯蚓无法在地下正常呼吸，因此他们会纷纷爬出地面，到空气充足的地方获取氧气。3、雨后地表潮湿也能维持蚯蚓体表的湿润状态，让它们在地面短暂活动时不会因脱水而死亡。抖。音。 蚯蚓在土里的生活方式十分独特，它们通常生活在潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表进行气体交换，所以土壤的湿度对他们很重要。蚯蚓通过肌肉的收缩和刚毛的配合在土里蠕动，它们会吞食土壤中的有机物，如落叶、枯草等。这些食物在其体内被消化吸收，剩余的残渣则以粪便的形式排出。蚯蚓的粪便富含营养，能增加土壤肥力。此外，蚯蚓在土里不断钻形，会形成许多通道，这有助于土壤通气和排水，改善土壤结构，为植物生长创造良好条件。同时，它们还能促进土壤中微生物的活动，进一步分解有机物，让土壤更加肥沃。 13.寻找蚯蚓的“家” 青岛版一年级下册第三单元 3 实施方案 2 制定方案 1 明确问题 4 展示评价 目 录 4 巩固练习 核心素养 科学观念：1.知道蚯蚓适合生活在潮湿、松软的土壤里，不适合生活在水里或干土里。 2.初步了解蚯蚓的生活环境需要水分和土壤等条件。 科学思维：1.能根据“蚯蚓皮肤是湿润的”等线索，提出“蚯蚓的家可能和水有关”的假设。 2.能通过简单实验，比较蚯蚓在不同环境中的反应，并用自己的话说出结论。 探究实践：1.能按照任务卡的提示，参与两个小实验。 2.能在教师帮助下，用简单的图画或符号填写观察记录表。 态度责任：1.产生关心小动物、保护蚯蚓生活环境的意识。 2.愿意在活动中合作、交流，敢于说出自己的发现和想法。 01 明确问题 01 明确问题 01 明确问题 02 制定方案 想一想：蚯蚓的家可能在哪里？ 02 制定方案 观察蚯蚓，寻找线索。 02 制定方案 看一看，摸一摸，蚯蚓的皮肤有什么特点？ 动作要轻 02 制定方案 看一看，摸一摸，蚯蚓的皮肤有什么特点？ 动作要轻 02 制定方案 摸起来的感觉： 用手指轻轻触摸蚯蚓的身体，感觉黏黏的、滑滑的。 看得到的样子： 蚯蚓的皮肤上似乎总是带着一层薄薄的黏液，看起来很湿润。 02 制定方案 02 制定方案 02 制定方案 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 实验一：蚯蚓喜欢在水里吗？ 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 1. 在透明盒中倒入少量清水（刚好没过盒底即可）。 2. 用小铲子轻轻把一条蚯蚓放到水中。 3. 小组同学一起观察1-2分钟，看看蚯蚓的反应。 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 蚯蚓在水里表现得很着急、想爬出去 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 蚯蚓不喜欢待在水里。 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 蚯蚓长时间待在水里，可能会因为缺氧而死亡，所以水不是它的家。 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 实验二：蚯蚓喜欢干土还是湿土？ 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 实验二：蚯蚓喜欢干土还是湿土？ 1. 另取一个透明盒，从中间用纸板或小隔板简单分成两边（没有隔板也可以左右分区）。 2. 一边放干土，一边放湿土（湿而不泥，厚度差不多）。 3. 轻轻把2-3条蚯蚓放在干土和湿土的中间位置。 4. 静置几分钟，让蚯蚓自己爬。 5. 一段时间后，数一数： 干土里有几条蚯蚓？湿土里有几条蚯蚓？ 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 实验二：蚯蚓喜欢干土还是湿土？ 6 0 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 实验二：蚯蚓喜欢干土还是湿土？ 多数蚯蚓在湿土里， 没有蚯蚓在干土里。 任务一：研究蚯蚓喜欢什么样的“家” 03 实施方案 实验二：蚯蚓喜欢干土还是湿土？ 蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。 任务二：把蚯蚓送回“家” 03 实施方案 √ √ √ × × 哪里可以做小蚯蚓的“家”？ 任务二：把蚯蚓送回“家” 03 实施方案 任务二：把蚯蚓送回“家” 03 实施方案 注意 动作要轻，不要用力捏。 盖土不要太厚，让蚯蚓容易钻进去。 送完蚯蚓后，要洗手。 04 展示评价 04 展示评价 04 展示评价 一、选择 1. 我们推测蚯蚓生活环境的关键线索是它的（ ） A.颜色是棕色 B.皮肤湿润柔软 C.身体细细长长 D.会慢慢蠕动 05 巩固练习 B 一、选择 2. 下列地点中，最不适合蚯蚓安家的是（ ） A.菜园潮湿松土 B.草地湿润泥土 C.干涸开裂硬土 D.花坛松软湿土 05 巩固·练习 C 一、选择 3. 课堂实验中，蚯蚓在干土和湿土中间放置后，多数会选择（ ） A.湿土区域 B.干土区域 C.中间位置不动 D.爬到盒子外面 05 巩固·练习 A 二、判断 1.蚯蚓皮肤湿润，所以它适合生活在潮湿环境，干燥环境会影响它生存。（ ） 2.实验观察到蚯蚓在水里挣扎，说明蚯蚓完全不能接触水。（ ） 3.帮蚯蚓找家，核心是找到有潮湿、松软土壤的地方。（ ） 04 巩固·练习 √ × √ $蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择，找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。将十条蚯蚓放在盒子的中间。盖好盖子。五分钟过去了，打开盖子。蚯蚓都跑到湿泥土的这一端了，而且都钻进了泥土里。反复实验几次，发现蚯蚓喜欢潮湿的环境，实验结束后要把蚯蚓放回大自然中。