第2单元维护社会秩序（单元复习）-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）

第2单元维护社会秩序（单元复习）-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024） 一、选择题 1．有序的社会秩序是社会正常运行的保障。下列场景体现公共场所秩序的是（　　） A．工人在工厂里按照操作流程生产产品 B．交警在十字路口指挥交通，疏导车辆 C．观众在电影院内安静观影，不随意喧哗 D．社区工作人员对辖区内的流动人口进行登记管理 2．下棋“落棋无悔”；足球“越位犯规”：灾难面前遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序辙离。下列对社会规则的理解正确的有（　　） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则需要人人自觉遵守 ③只要有良好的社会规则，就能杜绝混乱 ④社会规则明确社会秩序的内容 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 3．“一米线”在人流集散区域随处可见，主要用于大型排队秩序控制以及定向人流疏导所必需的队列设施和科学的摆放规划，能够有效地疏导人流，避免拥堵和混乱，为公众提供安全的环境。从中可以看出（　　） ①社会生活离不开社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③规则能够确保社会运行毫无障碍 ④良好的社会秩序只靠规则维护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．《中华人民共和国民法典》物权编第245条规定：“因抢险救灾、疫情防控等紧急需要，依照法律规定的权限和程序可以征用组织、个人的不动产或者动产。”本条与原物权法第44条规定相比，增加了疫情防控属于依法征用组织、个人不动产或者动产的紧急需要。这说明（　　） A．社会规则划定了自由的边界 B．法律和道德是调整人们行为的两种主要社会规则 C．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 D．我们要积极参与规则的改进和完善 5．以前说爱国不需要立法，但如今《中华人民共和国爱国主义教育法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。对此理解正确的是（　　） ①道德必须通过法律保障②我们要积极改进规则 ③法律对道德建设有促进作用④遵守规则他律更重要 A．②③ B．①③ C．③④ D．②④ 6．思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（　　） A．①健全公民人格②止于至善 B．①增强政治认同②文明有礼 C．①培养责任意识②行己有耻 D．①提升道德修养②文明有礼 7．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，失信被执行人将被限制乘坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、民航飞机等非生活和工作必需的消费行为。这提示我们（　　） A．要忽视个人利益，重视他人权益 B．失信者破坏社会风气，必受刑罚处罚 C．要珍惜个人诚信记录，践行诚信 D．完善失信惩戒机制，就能根除失信行为 8．有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为“有礼”（　　） ①容易赢得他人的尊重和认可 ②体现国家形象 ③有利于促进社会的和谐稳定 ④是最刚性的社会规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（　　） ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化中的礼 ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的礼主要表现为书信礼仪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．花缘芳香而美丽，人因文明而有魅力，城市因文明更有价值。爱护好、建设好株洲这座文明城市，我们每个人都是参与者。每个人的一举一动、一言一行，都关乎文明城市的创建，都是“行走的城市名片”，这要求我们青少年要（　　） ①行使监察职能，同不文明行为作斗争 ②处理好权利与义务的关系，自觉执法 ③发扬“文明株洲有我”的主人翁意识 ④自觉践行文明规范，提升自身文明素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（　　） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．小安同学在放学回家路上遭到社会青年勒索保护费。周旋中，小安手部受伤，最后遇路人相助才得幸逃脱。下列给小安的建议正确的有（　　） ①找公安局进行调解 ②寻求老师和家长的帮助 ③向人民检察院提起诉讼 ④以暴力的手段进行还击 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．河北省深入开展“为群众办实事示范法院”创建活动，扎实开展民事、行政二审网上立案的试点工作，全面升级以“河北移动微法院”为核心的在线诉讼服务平台，不断满足群众多元司法需求。下列有关诉讼的说法正确的有（　　） ①受到侵害可以向公安机关起诉 ②诉讼是维护权益的最后屏障 ③是最正规、最权威的维权途径 ④维权最好通过诉讼方式解决 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．王大妈捡到张某丢失的手机，要求张某支付2000元现金才肯归还手机，张某拒绝支付，并将王大妈告上法庭，法院判决王大妈限期归还手机。王大妈的违法行为和张某的维权方式分别是（　　） A．一般违法行为，行政诉讼 B．民事违法行为、行政诉讼 C．民事违法行为、民事诉讼 D．行政违法行为、民事诉讼 15．下图漫画《认输》中的农民工可以（　　） ①向劳动行政部门投诉 ②向法律机构寻求帮助，维护合法权益 ③维权想高效，还得以牙还牙、以暴制暴 ④可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 16．阅读材料，回答问题。 材料一 2024年国庆期间，小云和家人到省城游玩，感受都市的魅力，期间发生了这样一个小插曲：王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾，面对其他乘客的劝阻她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢，辱骂其他乘客，随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境，扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对王某予以行政拘留。 （1）根据材料，该案例中王某的行为属于哪一类违法行为？请阐明理由。 材料二 在游玩的过程中，小云发现了这样一个现象。在景区溪水边，小云想下水玩耍时，旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小云想抄近道上山时，旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小云想开展探险活动时，旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小云对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！” （2）请运用“自由与规则”的相关知识，评析小云的观点。 17．同学们分享了一些自己心中的道德之“美”。 任选一位同学的分享，运用所学知识，谈谈你对道德之“美”的理解。 18．阅读材料，回答下列问题。 材料一 孙强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。孙强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌或去网吧打游戏；不服从学校管理，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 材料二 司法部普法与依法治理局局长王晓光介绍，党的十八大以来，司法部、全国普法办组织、指导、推动各地各部门充分运用互联网开展法治宣传教育，提升全社会网络法治意识和素养。我国网络普法的制度设计日益完善，网络平台和媒体的公益普法功能日益突出，网络普法产品的供给日益丰富，线上普法和线下普法日益融合。 （1）孙强的父母和网吧老板分别违反了法律对未成年人哪方面保护的规定？除此之外，未成年人还受到哪些特殊保护？ （2）未成年人为什么需要给予特殊的保护？ （3）阅读材料二，谈谈我国为什么要开展法治宣传教育？ （4）请你为青少年提高网络法治意识和素养提出几点建议。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】(1) 行政违法行为。因为王某扰乱社会公共秩序具有轻微社会危害性，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，被处以行政拘留的处罚，所以王某的行为是行政违法行为。 (2) 小云的这种想法是错误的。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民有游玩的自由但要不得违反景区的规则。 ②社会规则是人们享有自由的保障。景区相关规定有利于维护游客的生命健康权，减少意外的发生，保障大家的安全；大家遵守规则也有利于景区的统一管理，保障景区的正常秩序。 ③因此，我们要从自己做起，自觉遵守规则，将规则内化于心外化于行，遵守景区的相关规定。 17．【答案】示例： 同学乙：“道德之美，美在有礼。”残奥会上的一幕，展现出中国人尊重、谦让、与人为善的品质。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 18．【答案】（1）父母违反了家庭保护，网吧违反了社会保护；还有学校保护、政府保护、网络保护、司法保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 （4）参考：①在网络上注意浏览与学习有关的信息，学会抵制网络上的不良信息；②规范自己的网络行为，做到依法上网、文明上网；③网络不是法外之地，树立网络法治意识，绿色上网等。 学科网（北京）股份有限公司 $