第二十章《电与磁》第二节《电生磁》练习题 ----2025-2026学年人教版物理九年级全一册
2025-2026学年人教版初中物理九年级下学期
第二十章《电与磁》第二节《电生磁》练习题（全国）
知识清单
一、电流的磁效应
1.1820年，丹麦物理学家 发现了电流的磁效应，该实验首次揭示了 的联系。
2.电流的磁效应：通电导线周围存在与 有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
3.奥斯特实验现象：导线通电时，小磁针发生 ；断电时，小磁针回到原位；改变电流方向，小磁针偏转方向 ，说明磁场方向与 有关。
二、 通电螺线管的磁场
4.螺线管（线圈）：把导线绕在圆筒上制成，通电后各圈磁场叠加，磁性显著 。
5.磁场特点：通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似，两端相当于条形磁体的 和 。
6.磁极影响因素：通电螺线管两端的极性只与 有关；磁性强弱还与 、 、
有关。
7.磁感线分布：外部从 出发回到 ，内部从 指向 。
三、 安培定则（右手螺旋定则）
8.内容：用 握住螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则 所指的那端就是螺线管的 。
9.应用：可判断通电螺线管的磁极与电流方向的对应关系。
四、 电磁铁基础（拓展）
10.构造：在通电螺线管中插入 ，就构成电磁铁，铁芯能大幅增强磁性。
11.特点：磁性有无可由 控制，磁性强弱可由电流大小、线圈匝数控制，磁极可由 控制。
好题精练
1.如图所示，在奥斯特实验中：
(1)对比甲、乙两图可知：通电导线周围存在 。
(2)对比甲、丙两图可知：电流的磁场方向与 的方向有关。
(3)该实验用到的物理研究方法是______。
A．类比法 B．转换法 C．等效替代法
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2.通电螺线管的磁场与安培定则
(1)通电螺线管外部的磁场与 的磁场类似，它的两端相当于条形磁体的两个磁极；通电螺线管两端的极性与螺线管中 的方向有关；
(2)安培定则：用 手握住螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 极。
3.如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景
B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变
D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极
4. 如图所示是根据螺线管中电流的方向判断螺线管的极性，其中正确的是（ ）
A B C D
5.如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（黑端为N极），静止时其指向正确的是（ ）
A B C D
6.如图所示，当闭合开关 S1、S2时，两个通电螺线管的相互作用情况以及 A、B 端的极性分别是（ ）
A．相吸，A 端为 N 极，B 端为 S 极 B．相吸，A 端为 S 极，B 端为 N 极
C．相斥，A 端为 N 极，B 端为 N 极 D．相斥，A 端为 S 极，B 端为 S 极
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7.如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性增强。
8. 如图是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流将 ，电压表的示数将 ；电磁铁的磁性将 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
9.如图所示，小明自制了一个带有电磁铁的泡沫船模型。将它放入水中漂浮，船头指向西。闭合开关S，电磁铁由于受到 的作用，船头会偏转最终指向 方。电磁铁在生产生活中有着广泛的用途，请写出一个应用电磁铁的实例： 。（合理即可）
10.如图甲所示为磁悬浮地球仪，悬浮时球体只能沿着“地轴”转动，它的“南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪中有一个磁铁，它的磁场与地磁场分布特点一致；环形底座内有一电磁铁，其电路原理如图乙所示。地球仪工作时，球体悬浮于空气中，则图甲中球体上方是“地磁场”的 极（选填“N”或“S”），图乙中A端应连接电源的 极（选填“正”或“负”）。
11. 如图所示是小威设计的线圈指南针，铜片和锌片分别与线圈两端相连，铜片和锌片放入食盐水中构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极，浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析正确的是
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