项目4 任务3 三相异步电动机 Y-△降压启动自动控制线路的安装与调试（教案）《电气系统安装与调试》同步精品课堂（苏教版·凤凰职教）

《电气系统安装与调试》教案 课 题 项目4 任务3 三相异步电动机 Y-△降压启动自动控制线路的安装与调试 课 型 理实一体 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 Y-△降压启动是工业生产中常用的电动机启动方式，能有效降低启动电流，保护电气设备和线路。课程围绕电路原理分析、安装接线、调试排故展开，注重理论与实践结合，是培养学生电气操作技能和工程思维的关键教学内容。 学情分析 学生已具备三相异步电动机基本结构、电气元器件认知、简单控制线路连接等基础知识点，掌握了电工通用工具的基本使用方法。但对于时间继电器的定时控制逻辑、Y-△启动的切换原理及联锁保护机制理解不够深入，实操中线路布局、故障排查能力有待提升，需通过理实结合的方式强化技能。 学习目标 知识目标： 了解时间继电器的工作原理，掌握其使用方法；分析三相异步电动机Y-△降压启动自动控制电路。 技能目标： 正确连接三相异步电动机Y-△降压启动自动控制线路。 情感目标： 培养严谨的科学态度和安全操作意识。 激发学生的创新思维和探索精神，鼓励学生在实践中不断尝试和改进。 学习重难点 重点：三相异步电动机Y-△降压启动自动控制线路的工作原理及安装方法。 难点：时间继电器的定时控制设定及故障排查。 教学方法 讲授法、演示法、实物观察法、小组讨论法、案例分析法 课前准备 学生分组、教学课件、教学用具等 教学媒体 电子课件、多媒体视频、低压电器实物 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 2.引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示本讲学习目标。 1. 观看视频，学生思考。 2. 接收并查看本节课堂任务书。 3. 了解学习目标，带着目标进行学习。 1.以问题导入的方式进行，带着问题进行学习。 2.通过任务实施，调动学生积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 1. 核心元器件认知 2. （1）展示教材图 4-18Y-△降压启动时间继电器自动控制电路原理图，划分主电路和控制电路，标注各元器件代号及导线连接关系。 （2）组织小组讨论 10 分钟：“教材电路中电动机如何实现 Y 形启动、3 秒后自动切换△形运行？” 教师巡视，解答 “KT 线圈得电后如何实现延时动作” 等疑问。 （3）分步拆解工作原理，结合教材描述强化理解： ① 启动阶段：合上 QS→按下 SB2→KM2 线圈得电→KM2 主触头闭合、辅助常开闭合（自锁）、辅助常闭分断（联锁 KM3）→KM1 线圈得电→KM1 主触头闭合→电动机 Y 形降压启动，同时 KT 线圈得电开始 3 秒延时。 ② 切换阶段：KT 延时 3 秒结束→KT 常闭延时分断→KM2 线圈失电→KM2 主触头分断（解除 Y 形连接）、辅助常闭恢复闭合→KM3 线圈得电→KM3 主触头闭合→电动机△形全压运行。 ③ 停止阶段：按下 SB1→控制电路断电→所有接触器线圈失电→电动机停止。 （4）重点强调教材中联锁逻辑：KM2 与 KM3 互锁，防止 Y 形和△形连接同时存在导致短路。 （1）记录绘制要求和操作规范。 （2）小组合作绘制布置图和安装接线图 落实教材接线图绘制要求，培养规范绘图能力。 活动三： 调动思维 探究新知 2. 安装接线规范讲授 （1）结合教材任务实施 STEP4，讲解导线连接 5 项要求： ① 连接可靠：接头牢固、接触良好，电阻不大于相同长度导线； ② 强度足够：机械强度不小于导线的 80%； ③ 布线美观：紧贴控制板、横平竖直； ④ 耐腐蚀：铜铝导线采用过渡接头； ⑤ 绝缘良好：线槽走线，每个桩头 / 槽孔最多接 2 根导线，外电路连接需捆扎缠绕。 （2）演示核心接线操作：以 KM2 与 KT 的连接为例，展示导线剥线、接头处理、端子固定的规范流程，强调安全操作要点。 3. 故障排查方法教学 （1）详细讲解教材 “知识准备” 中的三种排故方法： ① 测量电压法：说明分测法、分段测量法、点测法的操作逻辑，举例 “启动无反应时，测量控制电路各点电压与正常状态对比”。 ② 测电阻法：讲解分测量法、分段测量法的适用场景（开关分布距离较大的设备），演示如何通过测量电阻判断线路通断。 ③ 对比与置换元件法：讲解对比法（与正常数据、同类设备对比）和置换元件法的操作规范（拆下原元件确认损坏后再更换，避免新元件损坏，契合教材要求）。 （2）结合教材常见故障案例，引导分析排查思路。 （1）倾听并记录接线规范和安全要求。 （2）记录三种排故方法的操作要点。 （3）讨论故障案例，交流排查思路。 严格遵循教材安装标准，为实操接线奠定基础。 落实教材故障排查知识，提升解决实际问题的能力。 活动四： 巩固练习 素质提升 Y-△降压启动电路中，电动机 Y 形启动的延时时间通过______的调整旋钮或拨码设定。 时间继电器的延时时间设定后不可更改。（ ） 电气接线时，每个元器件桩头可接 3 根及以上导线。（ ） Y-△降压启动电路中，时间继电器的作用是（ ） A. 直接启动电动机 B. 实现 Y 形到△形的延时切换 C. 过载保护 D. 短路保护 学生练习 课程知识巩固 课堂小结 作业布置 课堂小节： 本节课围绕三相异步电动机 Y-△降压启动自动控制线路展开，核心落实教材任务要求。我们先解析了时间继电器工作原理与电路启动、切换、停止的完整逻辑，掌握了 KM2 与 KM3 的联锁保护要点；再按教材规范完成接线图绘制、元器件安装与布线实操，强化了连接可靠、布线美观等工艺要求；最后运用测量电压法等三种排故方法解决实操问题。大家在小组协作中提升了技能，也践行了安全生产理念。后续需重点巩固电路原理与排故技巧，为实操应用筑牢基础。 作业： 绘制三相异步电动机Y-△降压启动自动控制电路的原理图。 编写故障排查报告，总结常见故障及解决方法。 板书设计 一、核心元器件（教材表 4-5） 1. 时间继电器 KT：3 秒定时，端子标识与设定 2. 接触器 KM1/KM2/KM3：Y 形启动 +△形运行，互锁保护 3. 保护元件：FU（短路）、FR（过载） 二、电路原理（教材图 4-18） 启动（Y 形）→3 秒延时→切换（△形）→停止（SB1） 关键：KM2 与 KM3 互锁 三、实操要点（教材要求） 1. 绘图：代号一致、布局合理、编号清晰 2. 接线：连接可靠、布线美观、绝缘良好 3. 排故：电压法、电阻法、对比与置换元件法 四、安全规范 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $