专题02 Units 5～6 重点词汇句型语法&写作通用表达（期末复习知识清单）八年级英语上学期鲁教版五四制

该初中英语Units 5~6知识清单系统梳理了“自然地理与环境保护”“经典阅读与文化传承”主题内容，涵盖重点词汇、核心句型、语法规则及写作应用四大知识范畴，为学生搭建了从词汇积累到语法运用再到写作输出的递进式学习支架。 清单采用“主题关联+分级解析”方式构建知识体系，如形容词比较级结合“珠穆朗玛峰高度比较”例句，现在完成时对比“一般过去时用法”，培养学生语言能力与思维品质。特别设计“重点句型加粗标注”“语法规则表格化呈现”及“写作三步法模板”，如Unit 5保护动物作文提供“引出话题-具体论述-简单评论”框架与高分范文，助力学生高效掌握要点，教师可直接用于课堂精讲或分层作业设计，提升教学实效。

专题02 Units 5~6 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 5 What’s the highest mountain in the world? 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. 平方; 正方形 n. 　　　　　square 2. 米; 公尺 n. meter 3. 深的; 纵深的 adj. deep 4. 沙漠 n. desert 5. 人口; 人口数量 n. population 6. 亚洲 n. Asia 7. 旅行; 旅游 n. &v. tour 8. 旅行者; 观光者 n. tourist 9. 墙 n. wall 10. 令人大为惊奇的; 令人惊喜(或惊叹)的 adj. amazing 11. 古代的; 古老的 adj. ancient 12. 保护; 防护 v. protect 13. 宽的; 宽阔的 adj. wide 14. 人造的 adj. man-made 15. 西南的; 西南方向的 adj. southwestern 16. 厚的; 浓的 adj. thick 17. 包括; 包含 v. include 18. 极冷的; 冰冻的 adj. freezing 19. 条件; 状况 n. condition 20. 挑战; 考验 v. & n. challenge 21. 力; 力量 n. force 22. 自然界; 大自然 n. nature 23. 大海; 海洋 n. ocean 24. 重量是……; 称……的重量 v. weigh 25. 出生; 诞生 n. birth 26. 成年的; 成人的; 成人; 成年动物 adj. & n. adult 27. 竹子 n. bamboo 28. 研究; 调查 n. & v. research 29. 野生的 adj. wild 30. 政府; 内阁 n. government 31. 鲸 n. whale 32. 油; 食用油; 石油 n. oil 33. 巨大的; 极多的 adj. huge 34. danger n. 危险→endangered adj. 濒危的 35. keep v. 保存; 保管 →keeper n. 饲养员; 保管人 36. wake v. 醒来; 叫醒 →awake adj. 醒着 37. excite v. 使兴奋 →excitement n. 激动; 兴奋 38. ill adj. 有病的→illness n. 疾病; 病 39. protect v. 保护; 防护 →protection n. 保护; 保卫  40. achieve v. 达到; 完成; 成功 →achievement n. 成就; 成绩 41. succeed v. 实现目标; 成功 →successful adj. 成功的 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. (可以)随便(做某事)　feel free  2. 就我所知 as far as I know  3. 吸入; 吞入(体内) take in  4. 面对(问题、困难等) in the face of  5. 即使; 虽然 even though  6. 太平洋 the Pacific Ocean  7. 在大小、面积上 in size  8. 世界上最危险的运动之一 one of the world’s most dangerous sports  9. 第一个成功的女性 the first woman to  succeed 10. ……的习性 the habits of  11. 出生时 at birth  12. 到达(某数量、程度等); 至多有; 不多于up to  13. 走路时撞着 walk into  14. 绊倒 fall over  15. 大约 or so  16. 活到 live up to  17. 重很多倍 weigh many times  18. 为……作准备 prepare for  19. 照顾 take care of  20. 实际上 in fact  21. 对……来说是特别的be special to  22. 少于; 不到 less than/fewer than  23. 死于 die from  24. ……的重要性 the importance of  25. 做研究 do research  重点句型 1. 珠穆朗玛峰比世界上其他任何一座山都要高。 Qomolangma is higher than any other mountain in the world. 2. 长江大约6 300千米长。 The Yangtze River is about 6, 300 kilometers long. 3. 你知道中国是世界上最古老的国家之一吗? Did you know that China is one of the oldest countries in the world?  4. 它有8 844. 43(2020年数据:8 848. 86)米高, 所以爬起来非常危险。 It is 8, 844. 43 metres high and so is very dangerous to climb. 5. 更严酷的困难包括严寒的天气状况和暴风雪。 Even more serious difficulties include freezing weather conditions and heavy storms. 6. 它也展示出人类有时候比自然的力量更强大。 It also shows that humans can sometimes be stronger than the forces of nature. 7. 这头大象比这只熊猫高200厘米。 This elephant is 200 cm taller than this panda. 8. 一只成年熊猫比一只熊猫宝宝重很多倍。 An adult panda weighs many times more than a baby panda. 9. 熊猫能活到20到30岁。 A panda can live up to 20 to 30 years. 10. 我照顾它们就像是它们是我自己的孩子。 I take care of them like they’re my own babies. 11. 熊猫变得如此受欢迎以至于它们现在是中国的标志。 Pandas have become so popular that they are now a symbol of China. 12. 科学家们说如今生活在森林里的熊猫不足2 000只。 Scientists say there are now fewer than 2, 000 pandas living in the forests. 13. 这些(熊猫)幼崽经常死于疾病并且生存时间不是很长。 The babies often die from illnesses and do not live very long. 14. 人类开始砍伐这些森林。 Humans started to cut down these forests. 15. 我们都希望将来有更多的熊猫。 We all hope that in the future there will be a lot more pandas. 重点语法 形容词和副词比较等级 一、比较级和最高级的构成 （一）规则变化 1.单音节词和少数双音节词 ①一般在词尾直接加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如： small（小的） - smaller - smallest tall（高的） - taller - tallest quick（快的） - quicker - quickest ②以不发音的字母 e 结尾的单词，在词尾直接加 -r 构成比较级，加 -st 构成最高级。例如： large（大的） - larger - largest nice（好的） - nicer - nicest late（晚的） - later - latest ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，先双写末尾的辅音字母，再加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如： big（大的） - bigger - biggest hot（热的） - hotter - hottest thin（瘦的） - thinner - thinnest ④以 “辅音字母 + y” 结尾的双音节词，把 y 改为 i，再加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如： easy（容易的） - easier - easiest busy（忙碌的） - busier - busiest happy（高兴的） - happier - happiest 2.多音节词和部分双音节词：在原级前加 more 构成比较级，加 most 构成最高级。例如： beautiful（美丽的） - more beautiful - most beautiful difficult（困难的） - more difficult - most difficult interesting（有趣的） - more interesting - most interesting slowly（慢地） - more slowly - most slowly （二）不规则变化 有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，需要特别记忆。常见的不规则变化如下： 原级 比较级 最高级 good /well（好的 / 好地） better best bad /badly/ill（坏的 / 坏地 / 生病的） worse worst many /much（许多） more most little（少的） less least far（远的） farther（较远，指距离）/further（进一步，可指距离或程度） farthest（最远，指距离）/furthest（最大程度） old（老的；旧的） older（年龄较大；较旧）/elder（年长的，用于兄弟姐妹之间的长幼关系） oldest（年龄最大；最旧）/eldest（最年长的） 二、比较级的用法 1.“甲 + be + (倍数) + 形容词比较级 + than + 乙”：表示 “甲比乙……” 或 “甲比乙…… 几倍”。例如： Tom is taller than Kate.（汤姆比凯特高。） This room is three times bigger than that one.（这个房间比那个大三倍。） 2.“甲 + 实意动词 + (倍数) + 副词比较级 + than + 乙”：表示 “甲比乙……” 或 “甲比乙…… 几倍”。例如： I got up earlier than my mother this morning.（我今天早晨起床比我妈妈还早。） He runs three times faster than his brother.（他跑的速度比他弟弟快三倍。） 3.“甲 + be + 形容词比较级 + than + any other + 单数名词 + 介词短语（表范围）”：表示 “甲比同一范围的任何一个人 / 物都……”，即 “甲最……”。例如： The Yangtze River is longer than any other river in China.（长江比中国其他任何一条河流都长。） = The Yangtze River is longer than the other rivers in China. = The Yangtze River is the longest river in China. 4.“甲 + 实意动词 + 副词比较级 + than + any other + 单数名词 + 介词短语”：同样表示 “甲比同一范围的任何一个人 / 物都……”，即 “甲最……”。例如： He studies harder than any other student in his class.（他比班上其他任何一个学生都学习努力。） 5.“甲 + be + the + 形容词比较级 + of the two + ……”：表示 “甲是两者中较…… 的”。例如： Mary is the taller of the two girls.（玛丽是两个女孩中较高的那个。） 6.“比较级 + and + 比较级”：表示 “越来越……”。例如： It's getting warmer and warmer.（天气越来越暖和了。） Our country is becoming more and more beautiful.（我们的国家变得越来越美丽。） 7.“the + 比较级，the + 比较级”：表示 “越……，越……”。例如： The harder you work, the better grades you will get.（你学习越努力，取得的成绩就越好。） The more you eat, the fatter you will be.（你吃得越多，就会越胖。） 8.“特殊疑问词 + be + 形容词比较级，甲 or 乙？”：用于两者之间的比较，询问哪一个更……。例如： Which city is more beautiful, Beijing or Shanghai?（北京和上海，哪个城市更漂亮？） 9.“特殊疑问词 + 实意动词 + 副词比较级，甲 or 乙？”：同样用于两者之间比较动作的程度。例如： Who runs faster, Tom or Jack?（汤姆和杰克，谁跑得更快？） 三、最高级的用法 1.“主语 + be + the + 形容词最高级 (+ 单数名词) + in /of...”：表示 “…… 是…… 中最…… 的”。in 表示在某个范围之内，of 表示在同类事物当中进行比较。例如： Tom is the tallest in his class.（汤姆是他们班上最高的。） This apple is the biggest of the five.（这个苹果是五个当中最大的。） 2.“主语 + 实意动词 + (the) + 副词最高级 + in /of...”：表示 “…… 是…… 中最…… 地做某事”，副词最高级前的 the 可以省略。例如： I jump (the) farthest in my class.（我是我们班跳得最远的。） She sings (the) most beautifully of all the girls.（在所有女孩中，她唱歌最动听。） 3.“主语 + be + one of the + 形容词最高级 + 复数名词 + in /of...”：表示 “…… 是…… 中最…… 之一”。例如： Beijing is one of the most beautiful cities in China.（北京是中国最美丽的城市之一。） Tom is one of the tallest boys in his school.（汤姆是他学校里最高的男孩之一。） 4.“特殊疑问词 + be + the + 最高级，甲，乙，or 丙？”：用于三者或三者以上的比较，询问哪一个最……。例如： Which country is the largest, China, Brazil or Canada?（中国、巴西和加拿大，哪个国家最大？） 5.“特殊疑问词 + 助动词 + 主语 (+ the) + 副词最高级 + 甲，乙，or 丙？”：用于三者或三者以上比较动作的程度。例如： Which season do you like (the) best, spring, summer or autumn?（春天、夏天和秋天，你最喜欢哪个季节？） 四、常见的修饰词 1.修饰比较级的词 比较级前可用 much, far, a lot, a little, a bit, even, still 等词修饰，表示程度的加深或强调。例如： Lesson One is far easier than Lesson Two.（第一课比第二课容易得多。） He is much taller than his brother.（他比他弟弟高很多。） This book is a little more interesting than that one.（这本书比那本书稍微有趣一点。） She is even more beautiful than before.（她比以前更漂亮了。） 2.修饰最高级的词 形容词最高级前一般要加定冠词 the，但当形容词最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格或专有名词修饰时，不用定冠词 the。副词最高级用在句中时，其前的 the 可以加，也可以不加。例如： This is my best friend.（这是我最好的朋友。） Tom's eldest sister is a doctor.（汤姆的大姐是一名医生。） 单元写作通用表达&范文背诵 一、话题分析 本单元话题为山川河流、动植物、环境保护和探险精神。同学们要在掌握知识的同时，不忘保护地球、珍惜资源的责任担当。 二、 写作方法 “三步法”写与地理和自然有关的作文 步骤一：引出话题 步骤二：具体论述 步骤三：简单评论 三、素材积累 (一)与地理和自然有关的作文常用词汇： nature // protect // beautiful // tall // long // in danger // in the future // nowhere to live // wild // endangered // tiger // panda // destroy // take measures... (二)与地理和自然有关的作文常用句型： 开头句 1. Today I’ll tell you something about the environment problem. 2. The environment problems are getting more and more serious now. 3. It can help to protect the ... 4. As we all know, animals are our friends ... 中间句 1. It’s very important to save ... 2. We should do sth. to protect ... 3. We are supposed to reuse ... 4. We must stop people from ... 结尾句 1. I felt ... 2. I hope ... 3. All in all ... 四、写作任务 本周是动物保护周，学校广播站要求大家写一篇题为“My ways to protect animals”的小短文向大家宣传保护动物的知识。请根据以下提示和要求，写一篇英语短文。 写作提示： 1. 描述动物现状；2. 关于保护动物，你的方法是什么； 3. 呼吁大家保护动物。 写作要求： 1. 语句通顺，条理清晰，详略得当，书写工整； 2. 100 词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。 【写作模板】 引出话题 As we all know, animals are our friends ... 具体描述 To begin with, everyone should care for animals. 简单评论 All in all, if all of us do something ... 【高分作文】 My ways to protect animals As we all know, animals are our friends, ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ My ways to protect animals As we all know, animals are our friends, and they play an important role in our life. But there are many animals in danger now. So it’s time for us to take measures to protect them. Here are my ways to protect animals. To begin with, everyone should care for animals. Secondly, read some books about animals to know more about the situation of them in order to protect them better. What’s more, we’re supposed to be volunteers to protect animals and we must stop people from killing them, too. All in all, if all of us do something to protect animals, they will have a better environment to live in. Unit6 Have you read Treasure Island yet？ 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. treasure n. 财宝，财富 2. island n. 岛 3. classic n. 经典作品，名著 4. page n. （书或纸张的）页，面，张 5. hurry v. 匆忙，赶快 6. due adj. 预期，预定 7. ship n. 船 8. tool n. 工具 9. gun n. 炮，枪 10. mark n. 迹象；记号；分数 v.作记号；打分 11. sand n. 沙滩，沙 12. towards prep. 朝；向；对着 13. land n. 陆地，大陆 14. fiction n. 小说 15. technology n. 科技，工艺 16. French n.法语 17. pop n. 流行音乐；流行乐曲 18. rock n. 摇滚乐 19. band n. 乐队 20. forever adv. 永远 21. abroad adv. 在国外，到国外 22. actually adv. 真实地,事实上 23. fan n. 迷；狂热爱好者 24. southern adj. 南方的 25. modern adj. 现代的，当代的 26. success n. 成功 27. belong v. 属于；归属 28. laughter n. 笑，笑声 29. beauty n. 美；美丽， 30. million num. 一百万 31. record n.记录，唱片；v. 录制，录音 32. introduce v. 介绍，引见 33. line n. 行；排 重点短语 1.出海 go out to sea 2.充满 be full of 3.充满 be filled with 4.完成做某事 finish doing sth 5.放下 put down 6.赶快 hurry up 7.读书报告 book report 8.到期 be due 9.到达岛上 arrive on the island 10.一无所有 have nothing 11.带回 bring back 12.失去生命 lose one’s life 13.放弃 give up 14.等待 wait for 砍倒 cut down 15.… 的印记 the mark of ... 16.在那之后不久 not long after that 17.一个… 另一个 one...the other 18.留下 leave behind 19.迫不及待地做某事 can’t wait to do 20.朝… 跑去 run towards 21.在沙滩上 on the sand 22.长大 grow up 23.两周之后 in two weeks 24.醒来的一个好办法 a good way to wake up 25.人数 number of people 26.(过去) 常常做某事 used to do sth. 27.在国外学习 study abroad 28.使某人做某事 make sb. do sth. 29.开始意识到 come to realize 30.自从那时起 ever since then 31.美国的南部地区 the southern states of America 32.属于 belong to 33.善待彼此 be kind to each other 34.互相信任 trust one another 35.大自然的美 the beauty of nature 36.去过某地 have been to sp. 37.对… 做研究 do some research on sth. 38.希望做某事 hope to do sth. 39..看到某人做某事 see sb. do sth. 40.歌曲的第一行 the first line in the song 41.享受… 的成功 enjoy success in 42.傍晚的时候 at the end of the day 43.砍倒 cut down 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. Have you read Treasure Island yet? What’s it like? 你读过《金银岛》了吗？ 它讲了什么？ 2. Oliver Twist is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures. 《雾都孤儿》讲述了一个男孩出海并发现满是宝藏的岛屿的故事。 3. Tom Sawyer is about a boy who lives in the United States. 《汤姆・索亚历险记》讲述了一个生活在美国的男孩的故事。 4. Have you decided yet which book to write about for English class? 你决定好英语课要写哪本书的报告了吗？ 5. The book report is due in two weeks.读书报告两周后就要交了。 6. I couldn’t put it down. 我读得爱不释手。 7. Have you at least read the back of the book to see what it’s about? 你至少看过书的封底简介了吗？ 8. You should hurry up. 你得抓紧时间了。 9. I’ve brought back many things I can use.我带回了许多有用的东西。 10. I have already cut down trees.我已经砍倒了一些树。 11. Who else is on my island? 我的岛上还有其他人吗？ 12. I found the marks of another man’s feet on the sand.我在沙滩上发现了另一个人的脚印。 13. How long have they been here? 他们在这里多久了？ 14. One of them died but the other run towards my house.其中一人死了，另一人朝我的房子跑来。 15. I named him Friday.我给他取名叫星期五。 16. She can’t wait to read them!她迫不及待想读这些书了！ 17. The Toms must be popular.汤姆乐队一定很受欢迎。 18. The Toms’music sounds more like rock.汤姆乐队的音乐听起来更像摇滚乐。 19. Listening to The Toms is a good way to wake up.听汤姆乐队的歌是醒来的一个好办法。 20. She used to fight over everything with her family.她过去常常为了所有事情和她的家人争吵。 21. While she was studying abroad in England,she heard a song full of feelings about returning home on the radio. 当她在英国留学的时候，她在收音机里听到了一首充满了思乡之情的歌曲。 22. Ever since then,she has been a fan of American country music. 从那以后，她就成了美国乡村音乐的粉丝。 23. Country is a traditional kind of music from the southern states of America. 乡村音乐是一种来自美国南部各州的传统音乐。 24. She came to realize how much she actually missed all of them. 她开始意识到她实际上有多么想念他们所有人。 25. Country music brought us back to the“good old days”when people were kind to each other. 乡村音乐把我们带回到了人们彼此友善相待的“过去的美好时光”。 26. It reminds us that the best things in life are free.它提醒我们生活中最美好的东西是免费的。 27. He’s sold more than 120 million records.他已经卖出了超过1.2亿张唱片。 28. I hope to see him sing live one day!我希望有一天能看到他现场演唱！ 重点语法 现在完成时 ►►►1.定义： 1.过去的动作/状态对现在造成的影响或结果。 2.在过去某个时间开始并持续到现在的动作或者状态，有可能还会继续下去。past present（now） future I have lost my key.我把钥匙丢了 He has lived in Beijing for ten years.他在北京已经住了十年了。 ►►►2.结构 have/ has +过去分词 She has eaten breakfast, so she isn't hungry now.她已经吃过早饭了，所以她现在不饿。 ►►►3.句型 结构 例句 肯定句 主语 + have/has done +其他 I have already finished my homework. 否定句 主语+ have/has not done+其他 I haven’t finished my homework yet. 一般疑问句 Have / Has＋主语＋过去分词＋其他? Have you finished your homework yet ? 特殊疑问句 特殊疑问词+have/has+主语+过去分词? How long have you known him? ►►►4.现在分词的构成 （1） 规则变化（与动词过去式规则一样，此类称作规则动词） 一般在词尾直接加 -ed work→worked 以不发音的e结尾的，加 –d slice→sliced 以“辅音字母+y”结尾的，改y为i加-ed study→studied 重读闭音节以一个辅音字母结尾的， 双写这个辅音字母后加 –ed stop→stopped （2） 过去分词的不规则变化 a.与该动词的原形及过去式相同（AAA型） cut →cut → cut cost → cost → cost hit → hit → hit put → put → put read → read → read hurt → hurt → hurt b.与该动词的原形相同（ABA型） become → became → become come → came → come run → ran → run c.与该动词的过去式相同（ABB型） meet → met → met keep → kept → kept sleep → slept →slept make → made →made bring → brought →brought buy →bought → bought think →thought → thought teach → taught → taught d.与该动词的原形与过去式都不同（ABC型） begin → began → begun speak → spoke → spoken choose → chose → chosen forget → forgot → forgotten drive →drove → driven write → wrote →written break → broke → broken eat → ate → eaten ►►►5.标志词 already (已经)，用于肯定句； yet (已经)，用于否定句,疑问句；just (刚刚)；ever (曾经) ； a few times (从不) ；before(以前) ；for+时间段；since+时间点\从句 He has already finished his homework.他已经完成了他的作业。 Have you finished your work yet?你完成你的工作了吗？ I haven't seen him yet.我还没见过他。 he has just left.她刚刚离开。 Have you ever been to Japan?你曾经去过日本吗？ He has never been late for school.他上学从不迟到。 He has kept the book for two weeks. 他借这本书2周了。 We have lived in this city for five years.我们在这个城市已经住了五年了。 The old man has worked here since 1990.这位老人从 1990 年起就在这里工作了。 ►►►6.一般现在时 VS 现在完成时 现在完成时 一般过去时 含义 重点在于强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者动作从过去持续到现在 侧重于描述过去的事实或动作本身，与现在的关联不大 结构 have/has +过去分词 主语+动词过去式+其他 标志词 just，already，yet，ever never，before， so far等 yesterday,just now, the other day , in 1998, ten years ago, last Monday等 例句 I have watched this movie three times. She has lived in this city since 2015. I have lost my wallet. I watched a movie last night. He visited his grandparents last month. He worked in that company five years ago. 单元写作通用表达&范文背诵 一、话题分析 本单元话题是名著以及它们带给我们的脍炙人口的故事。旨在引导同学们养成阅读好书的好习惯，因为读书既能丰富我们的生活，又能让我们更好地享受生活。 二、 写作方法 “三步法”写“提倡阅读”类作文 第一步：概述； 第二步：介绍； 第三步：希望。 三、素材积累 (一)写“提倡阅读”类作文常用词汇： enjoy // play an important role in // colorful // develop // pleasure // valuable // can’t put down // experience // habit // knowledge (二)写“提倡阅读”类作文常用句型： 开头句 1. There is no doubt that reading ... 2. Reading makes our life colorful. 3. Reading has become part of our life. 中间句 1. These funny books gave me ... 2. Reading not only opens up our minds but also brings us a lot of pleasure ... 3. It’s so ... that I ... 结尾句 1. Thus, books can lead to a better life. 2. I’ve learned that ... 四、写作任务 读书可以成就更美好的自己，让读书伴随我们成长。请根据下面的提示信息，以“Growing Up with Reading”为题写一篇英语短文，介绍你曾经读过的一本书或一首诗，并建议大家多读书，读好书。 提示： 读书的重要性：1. 获取知识，开阔眼界； 2. 提升自我，增强自信…… 读过的一本书或一首诗：1. 作品内容简介； 2. 读书感悟及其对自己的影响。 多读书、读好书：1. 利用闲暇时间多读书，养成读书的好习惯；2. 多读经典文学…… 要求： 1. 短文应包含以上提示信息, 可适当发挥, 以使行文连贯； 2. 文中不得出现自己的真实姓名、学校及地名； 3. 词数8 0 ～ 10 0（文章开头已给出，不计入总词数）。 参考词汇： classic 经典作品；open up one’s eyes 开阔某人的眼界；improve oneself 提升自我；be more confident 更自信；responsibility 责任；cooperation 合作 【写作模板】 引出话题 This program makes us more interested in reading books ... 详细介绍 I have already read Journey to the West ... 总结升华 So I suggest that everyone should read more books ... 【高分作文】 Growing Up with Reading Have you watched the program Everlasting Classics on CCTV? This program makes us more interested in reading books, especially classics. ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Growing Up with Reading Have you watched the program Everlasting Classics on CCTV? This program makes us more interested in reading books, especially classics. Reading can not only help us get a lot of knowledge, but also help us open up our eyes. At the same time, it can make ourselves feel more confident and improve ourselves. I have already read Journey to the West. The Monkey King uses a magic stick to fight against the bad people. I’m interested in reading this book because the Monkey King keeps fighting to help the weak and never gives up. It is so good that I can’t put it down. After reading it, I know the importance of cooperation and responsibilities. So I suggest that everyone should read more books, especially classics, in their spare time. And I hope that everyone can get into the habit of reading, which can bring us a lot of pleasure. 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 Units 5~6 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 5 What’s the highest mountain in the world? 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. 平方; 正方形 n. 　__________ 2. 米; 公尺 n. __________ 3. 深的; 纵深的 adj. __________ 4. 沙漠 n. __________ 5. 人口; 人口数量 n. __________ 6. 亚洲 n. __________ 7. 旅行; 旅游 n. &v. __________ 8. 旅行者; 观光者 n. __________ 9. 墙 n. __________ 10. 令人大为惊奇的; 令人惊喜(或惊叹)的 adj. __________ 11. 古代的; 古老的 adj. __________ 12. 保护; 防护 v. __________ 13. 宽的; 宽阔的 adj. __________ 14. 人造的 adj. __________ 15. 西南的; 西南方向的 adj. __________ 16. 厚的; 浓的 adj. __________ 17. 包括; 包含 v. __________ 18. 极冷的; 冰冻的 adj. __________ 19. 条件; 状况 n. __________ 20. 挑战; 考验 v. & n. __________ 21. 力; 力量 n. __________ 22. 自然界; 大自然 n. __________ 23. 大海; 海洋 n. __________24. 重量是……; 称……的重量 v. weigh 25. 出生; 诞生 n. __________ 26. 成年的; 成人的; 成人; 成年动物 adj. & n. __________ 27. 竹子 n. __________ 28. 研究; 调查 n. & v. __________ 29. 野生的 adj. __________ 30. 政府; 内阁 n. __________ 31. 鲸 n. __________ 32. 油; 食用油; 石油 n. __________ 33. 巨大的; 极多的 adj. __________ 34. danger n. 危险→__________ adj. 濒危的 35. keep v. 保存; 保管 →__________ n. 饲养员; 保管人 36. wake v. 醒来; 叫醒 →__________ adj. 醒着 37. excite v. 使兴奋 →__________ n. 激动; 兴奋 38. ill adj. 有病的→__________ n. 疾病; 病 39. protect v. 保护; 防护 →__________n. 保护; 保卫  40. __________ v. 达到; 完成; 成功 →__________ n. 成就; 成绩 41. __________ v. 实现目标; 成功 →__________ adj. 成功的 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. (可以)随便(做某事)　__________ 2. 就我所知 __________ 3. 吸入; 吞入(体内) __________ 4. 面对(问题、困难等) __________ 5. 即使; 虽然 __________ 6. 太平洋 __________ 7. 在大小、面积上 __________ 8. 世界上最危险的运动之一 __________ 9. 第一个成功的女性 __________ 10. ……的习性 __________ 11. 出生时 __________ 12. 到达(某数量、程度等); 至多有; 不多于__________ 13. 走路时撞着 __________ 14. 绊倒 __________ 15. 大约 __________ 16. 活到 __________ 17. 重很多倍 __________ 18. 为……作准备 __________ 19. 照顾 __________ 20. 实际上 __________ 21. 对……来说是特别的__________ 22. 少于; 不到 __________ 23. 死于 __________ 24. ……的重要性 __________ 25. 做研究 __________ 重点句型 1. 珠穆朗玛峰比世界上其他任何一座山都要高。 ______________________________ 2. 长江大约6 300千米长。 ______________________________ 3. 你知道中国是世界上最古老的国家之一吗? ______________________________ 4. 它有8 844. 43(2020年数据:8 848. 86)米高, 所以爬起来非常危险。 ______________________________ 5. 更严酷的困难包括严寒的天气状况和暴风雪。 ______________________________ 6. 它也展示出人类有时候比自然的力量更强大。 ______________________________ 7. 这头大象比这只熊猫高200厘米。 ______________________________ 8. 一只成年熊猫比一只熊猫宝宝重很多倍。 ______________________________ 9. 熊猫能活到20到30岁。 ______________________________ 10. 我照顾它们就像是它们是我自己的孩子。 ______________________________ 11. 熊猫变得如此受欢迎以至于它们现在是中国的标志。 ______________________________ 12. 科学家们说如今生活在森林里的熊猫不足2 000只。 ______________________________ 13. 这些(熊猫)幼崽经常死于疾病并且生存时间不是很长。 ______________________________ 14. 人类开始砍伐这些森林。 ______________________________ 15. 我们都希望将来有更多的熊猫。 重点语法 形容词和副词比较等级 一、比较级和最高级的构成 （一）规则变化 1.单音节词和少数双音节词 ①一般在词尾直接加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如： small（小的） - smaller - smallest tall（高的） - taller - tallest quick（快的） - quicker - quickest ②以不发音的字母 e 结尾的单词，在词尾直接加 -r 构成比较级，加 -st 构成最高级。例如： large（大的） - larger - largest nice（好的） - nicer - nicest late（晚的） - later - latest ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，先双写末尾的辅音字母，再加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如： big（大的） - bigger - biggest hot（热的） - hotter - hottest thin（瘦的） - thinner - thinnest ④以 “辅音字母 + y” 结尾的双音节词，把 y 改为 i，再加 -er 构成比较级，加 -est 构成最高级。例如： easy（容易的） - easier - easiest busy（忙碌的） - busier - busiest happy（高兴的） - happier - happiest 2.多音节词和部分双音节词：在原级前加 more 构成比较级，加 most 构成最高级。例如： beautiful（美丽的） - more beautiful - most beautiful difficult（困难的） - more difficult - most difficult interesting（有趣的） - more interesting - most interesting slowly（慢地） - more slowly - most slowly （二）不规则变化 有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，需要特别记忆。常见的不规则变化如下： 原级 比较级 最高级 good /well（好的 / 好地） better best bad /badly/ill（坏的 / 坏地 / 生病的） worse worst many /much（许多） more most little（少的） less least far（远的） farther（较远，指距离）/further（进一步，可指距离或程度） farthest（最远，指距离）/furthest（最大程度） old（老的；旧的） older（年龄较大；较旧）/elder（年长的，用于兄弟姐妹之间的长幼关系） oldest（年龄最大；最旧）/eldest（最年长的） 二、比较级的用法 1.“甲 + be + (倍数) + 形容词比较级 + than + 乙”：表示 “甲比乙……” 或 “甲比乙…… 几倍”。例如： Tom is taller than Kate.（汤姆比凯特高。） This room is three times bigger than that one.（这个房间比那个大三倍。） 2.“甲 + 实意动词 + (倍数) + 副词比较级 + than + 乙”：表示 “甲比乙……” 或 “甲比乙…… 几倍”。例如： I got up earlier than my mother this morning.（我今天早晨起床比我妈妈还早。） He runs three times faster than his brother.（他跑的速度比他弟弟快三倍。） 3.“甲 + be + 形容词比较级 + than + any other + 单数名词 + 介词短语（表范围）”：表示 “甲比同一范围的任何一个人 / 物都……”，即 “甲最……”。例如： The Yangtze River is longer than any other river in China.（长江比中国其他任何一条河流都长。） = The Yangtze River is longer than the other rivers in China. = The Yangtze River is the longest river in China. 4.“甲 + 实意动词 + 副词比较级 + than + any other + 单数名词 + 介词短语”：同样表示 “甲比同一范围的任何一个人 / 物都……”，即 “甲最……”。例如： He studies harder than any other student in his class.（他比班上其他任何一个学生都学习努力。） 5.“甲 + be + the + 形容词比较级 + of the two + ……”：表示 “甲是两者中较…… 的”。例如： Mary is the taller of the two girls.（玛丽是两个女孩中较高的那个。） 6.“比较级 + and + 比较级”：表示 “越来越……”。例如： It's getting warmer and warmer.（天气越来越暖和了。） Our country is becoming more and more beautiful.（我们的国家变得越来越美丽。） 7.“the + 比较级，the + 比较级”：表示 “越……，越……”。例如： The harder you work, the better grades you will get.（你学习越努力，取得的成绩就越好。） The more you eat, the fatter you will be.（你吃得越多，就会越胖。） 8.“特殊疑问词 + be + 形容词比较级，甲 or 乙？”：用于两者之间的比较，询问哪一个更……。例如： Which city is more beautiful, Beijing or Shanghai?（北京和上海，哪个城市更漂亮？） 9.“特殊疑问词 + 实意动词 + 副词比较级，甲 or 乙？”：同样用于两者之间比较动作的程度。例如： Who runs faster, Tom or Jack?（汤姆和杰克，谁跑得更快？） 三、最高级的用法 1.“主语 + be + the + 形容词最高级 (+ 单数名词) + in /of...”：表示 “…… 是…… 中最…… 的”。in 表示在某个范围之内，of 表示在同类事物当中进行比较。例如： Tom is the tallest in his class.（汤姆是他们班上最高的。） This apple is the biggest of the five.（这个苹果是五个当中最大的。） 2.“主语 + 实意动词 + (the) + 副词最高级 + in /of...”：表示 “…… 是…… 中最…… 地做某事”，副词最高级前的 the 可以省略。例如： I jump (the) farthest in my class.（我是我们班跳得最远的。） She sings (the) most beautifully of all the girls.（在所有女孩中，她唱歌最动听。） 3.“主语 + be + one of the + 形容词最高级 + 复数名词 + in /of...”：表示 “…… 是…… 中最…… 之一”。例如： Beijing is one of the most beautiful cities in China.（北京是中国最美丽的城市之一。） Tom is one of the tallest boys in his school.（汤姆是他学校里最高的男孩之一。） 4.“特殊疑问词 + be + the + 最高级，甲，乙，or 丙？”：用于三者或三者以上的比较，询问哪一个最……。例如： Which country is the largest, China, Brazil or Canada?（中国、巴西和加拿大，哪个国家最大？） 5.“特殊疑问词 + 助动词 + 主语 (+ the) + 副词最高级 + 甲，乙，or 丙？”：用于三者或三者以上比较动作的程度。例如： Which season do you like (the) best, spring, summer or autumn?（春天、夏天和秋天，你最喜欢哪个季节？） 四、常见的修饰词 1.修饰比较级的词 比较级前可用 much, far, a lot, a little, a bit, even, still 等词修饰，表示程度的加深或强调。例如： Lesson One is far easier than Lesson Two.（第一课比第二课容易得多。） He is much taller than his brother.（他比他弟弟高很多。） This book is a little more interesting than that one.（这本书比那本书稍微有趣一点。） She is even more beautiful than before.（她比以前更漂亮了。） 2.修饰最高级的词 形容词最高级前一般要加定冠词 the，但当形容词最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格或专有名词修饰时，不用定冠词 the。副词最高级用在句中时，其前的 the 可以加，也可以不加。例如： This is my best friend.（这是我最好的朋友。） Tom's eldest sister is a doctor.（汤姆的大姐是一名医生。） 单元写作通用表达&范文背诵 一、话题分析 本单元话题为山川河流、动植物、环境保护和探险精神。同学们要在掌握知识的同时，不忘保护地球、珍惜资源的责任担当。 二、 写作方法 “三步法”写与地理和自然有关的作文 步骤一：引出话题 步骤二：具体论述 步骤三：简单评论 三、素材积累 (一)与地理和自然有关的作文常用词汇： nature // protect // beautiful // tall // long // in danger // in the future // nowhere to live // wild // endangered // tiger // panda // destroy // take measures... (二)与地理和自然有关的作文常用句型： 开头句 1. Today I’ll tell you something about the environment problem. 2. The environment problems are getting more and more serious now. 3. It can help to protect the ... 4. As we all know, animals are our friends ... 中间句 1. It’s very important to save ... 2. We should do sth. to protect ... 3. We are supposed to reuse ... 4. We must stop people from ... 结尾句 1. I felt ... 2. I hope ... 3. All in all ... 四、写作任务 本周是动物保护周，学校广播站要求大家写一篇题为“My ways to protect animals”的小短文向大家宣传保护动物的知识。请根据以下提示和要求，写一篇英语短文。 写作提示： 1. 描述动物现状；2. 关于保护动物，你的方法是什么； 3. 呼吁大家保护动物。 写作要求： 1. 语句通顺，条理清晰，详略得当，书写工整； 2. 100 词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。 【写作模板】 引出话题 As we all know, animals are our friends ... 具体描述 To begin with, everyone should care for animals. 简单评论 All in all, if all of us do something ... 【高分作文】 My ways to protect animals As we all know, animals are our friends, ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ My ways to protect animals As we all know, animals are our friends, and they play an important role in our life. But there are many animals in danger now. So it’s time for us to take measures to protect them. Here are my ways to protect animals. To begin with, everyone should care for animals. Secondly, read some books about animals to know more about the situation of them in order to protect them better. What’s more, we’re supposed to be volunteers to protect animals and we must stop people from killing them, too. All in all, if all of us do something to protect animals, they will have a better environment to live in. Unit6Have you read Treasure Island yet？ 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. ____________n. 财宝，财富 2. ____________n. 岛 3. ____________n. 经典作品，名著 4. ____________n.（书或纸张的）页，面，张 5. ____________v. 匆忙，赶快 6. ____________adj. 预期，预定 7. ____________n. 船 8. ____________n. 工具 9. ____________n. 炮，枪 10. ____________n. 迹象；记号；分数 v.作记号；打分 11. ____________n. 沙滩，沙 12. ____________prep. 朝；向；对着 13. ____________n. 陆地，大陆 14. ____________n. 小说 15. ____________n. 科技，工艺 16. ____________n.法语 17. ____________n. 流行音乐；流行乐曲 18. ____________n. 摇滚乐 19. ____________n. 乐队 20. ____________adv. 永远 21. ____________adv. 在国外，到国外 22. ____________adv. 真实地,事实上 23. ____________n. 迷；狂热爱好者 24. ____________adj. 南方的 25. ____________adj. 现代的，当代的 26. ____________n. 成功 27. ____________v. 属于；归属 28. ____________n. 笑，笑声 29. ____________n. 美；美丽， 30. ____________num. 一百万 31. ____________n.记录，唱片；v. 录制，录音 32. ____________v. 介绍，引见 33. ____________n. 行；排 重点短语 1.出海 _______________ 2.充满 _______________ 3.充满 _______________ 4.完成做某事_______________ 5.放下 _______________ 6.赶快 _______________ 7.读书报告 _______________ 8.到期 _______________ 9.到达岛上 _______________ 10.一无所有_______________ 11.带回 _______________ 12.失去生命 _______________ 13.放弃 _______________ 14.等待 _______________ 15.… 的印记 _______________ 16.在那之后不久 _______________ 17.一个… 另一个 _______________ 18.留下 _______________ 19.迫不及待地做某事 _______________ 20.朝… 跑去_______________ 21.在沙滩上 _______________ 22.长大 _______________ 23.两周之后 _______________ 24.醒来的一个好办法 _______________ 25.人数 _______________ 26.(过去) 常常做某事_______________ 27.在国外学习 _______________ 28.使某人做某事 _______________ 29.开始意识到 _______________ 30.自从那时起 _______________ 31.美国的南部地区 _______________ 32.属于 _______________ 33.善待彼此 _______________ 34.互相信任 _______________ 35.大自然的美 _______________ 36.去过某地 _______________ 37.对… 做研究 _______________. 38.希望做某事 _______________ 39..看到某人做某事 _______________ 40.歌曲的第一行_______________ 41.享受… 的成功 _______________ 42.傍晚的时候 _______________ 43.砍倒 _______________ 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. ______________________________________________? 今天晚上你为什么不早点睡？ 1. ______________________________________________? 你读过《金银岛》了吗？ 它讲了什么？ 2. Oliver Twist is about______________________________________________. 《雾都孤儿》讲述了一个男孩出海并发现满是宝藏的岛屿的故事。 3. Tom Sawyer is about ______________________________________________. 《汤姆・索亚历险记》讲述了一个生活在美国的男孩的故事。 4. ______________________________________________? 你决定好英语课要写哪本书的报告了吗？ 5. ______________________________________________.读书报告两周后就要交了。 6. ______________________________________________. 我读得爱不释手。 7. ______________________________________________? 你至少看过书的封底简介了吗？ 8. ______________________________________________. 你得抓紧时间了。 9. ______________________________________________.我带回了许多有用的东西。 10. ______________________________________________.我已经砍倒了一些树。 11. ______________________________________________? 我的岛上还有其他人吗？ 12. ______________________________________________.我在沙滩上发现了另一个人的脚印。 13. ______________________________________________? 他们在这里多久了？ 14. ______________________________________________.其中一人死了，另一人朝我的房子跑来。 15. ______________________________________________.我给他取名叫星期五。 16. ______________________________________________!她迫不及待想读这些书了！ 17. ______________________________________________.汤姆乐队一定很受欢迎。 18. The Toms’music ______________________________________.汤姆乐队的音乐听起来更像摇滚乐。 19. ______________________________________________.听汤姆乐队的歌是醒来的一个好办法。 20. _____________________________________________.她过去常常为了所有事情和她的家人争吵。 21. ____________________________________________________________________________. 当她在英国留学的时候，她在收音机里听到了一首充满了思乡之情的歌曲。 22. ______________________________________________. 从那以后，她就成了美国乡村音乐的粉丝。 23. ______________________________________________. 乡村音乐是一种来自美国南部各州的传统音乐。 24. ______________________________________________. 她开始意识到她实际上有多么想念他们所有人。 25. ___________________________________________________________________________. 乡村音乐把我们带回到了人们彼此友善相待的“过去的美好时光”。 26. _____________________________________________.它提醒我们生活中最美好的东西是免费的。 27. ______________________________________________.他已经卖出了超过1.2亿张唱片。 28. ______________________________________________!我希望有一天能看到他现场演唱！ 重点语法 现在完成时 ►►►1.定义： 1.过去的动作/状态对现在造成的影响或结果。 2.在过去某个时间开始并持续到现在的动作或者状态，有可能还会继续下去。 past present（now） future ____________________________________.我把钥匙丢了 ____________________________________.他在北京已经住了十年了。 ►►►2.结构 _______________________+过去分词 ____________________________________.她已经吃过早饭了，所以她现在不饿。 ►►►3.句型 结构 例句 肯定句 I have already finished my homework. 否定句 I haven’t finished my homework yet. 一般疑问句 Have you finished your homework yet ? 特殊疑问句 How long have you known him? ►►►4.现在分词的构成 （1） 规则变化（与动词过去式规则一样，此类称作规则动词） 一般在词尾直接加 _________ work→__________ 以不发音的e结尾的，加_________ slice→__________ 以“辅音字母+y”结尾的，_____为____，加________ study→__________ 重读闭音节以一个辅音字母结尾的， __________________后加_________ stop→__________ （2） 过去分词的不规则变化 a.与该动词的原形及过去式相同（AAA型） cut → ___________ → __________ cost → __________ → __________ hit → __________ → __________ put → __________ → __________ read →_______ → __________ hurt → ___________ → ________ B.与该动词的原形相同（ABA型） become → __________ → __________ come → __________ → __________ run → __________ → __________ C.与该动词的过去式相同（ABB型） meet → __________ → __________ keep → __________ → __________ sleep → __________ → __________ make → __________ → __________ bring → __________ → __________ buy →_______ → __________ think → ___________ → ________ teach → ___________ → ________ d.与该动词的原形与过去式都不同（ABC型） begin → __________ → __________ speak → __________ → __________ choose → __________ → __________ forget → __________ → __________ drive → __________ → __________ write → __________ → __________ break → __________ → _______ eat → __________ → ________ ►►►5.标志词 _________(已经)，用于肯定句； _________(已经)，用于否定句,疑问句； _________(刚刚)；_________(曾经) ； _________ (从不) ； _________(以前) ；_________+时间段； _________+时间点\从句 ____________________________________.他已经完成了他的作业。 ____________________________________t?你完成你的工作了吗？ ____________________________________.我还没见过他。 ____________________________________t.她刚刚离开。 ____________________________________?你曾经去过日本吗？ ____________________________________.他上学从不迟到。 ____________________________________. 他借这本书2周了。 ____________________________________.我们在这个城市已经住了五年了。 ____________________________________.这位老人从 1990 年起就在这里工作了。 ►►►6.一般现在时 VS 现在完成时 现在完成时 一般过去时 含义 重点在于强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者动作从过去持续到现在 侧重于描述过去的事实或动作本身，与现在的关联不大 结构 标志词 例句 I have watched this movie three times. She has lived in this city since 2015. I have lost my wallet. I watched a movie last night. He visited his grandparents last month. He worked in that company five years ago. 单元写作通用表达&范文背诵 一、话题分析 本单元话题是名著以及它们带给我们的脍炙人口的故事。旨在引导同学们养成阅读好书的好习惯，因为读书既能丰富我们的生活，又能让我们更好地享受生活。 二、 写作方法 “三步法”写“提倡阅读”类作文 第一步：概述； 第二步：介绍； 第三步：希望。 三、素材积累 (一)写“提倡阅读”类作文常用词汇： enjoy // play an important role in // colorful // develop // pleasure // valuable // can’t put down // experience // habit // knowledge (二)写“提倡阅读”类作文常用句型： 开头句 1. There is no doubt that reading ... 2. Reading makes our life colorful. 3. Reading has become part of our life. 中间句 1. These funny books gave me ... 2. Reading not only opens up our minds but also brings us a lot of pleasure ... 3. It’s so ... that I ... 结尾句 1. Thus, books can lead to a better life. 2. I’ve learned that ... 四、写作任务 读书可以成就更美好的自己，让读书伴随我们成长。请根据下面的提示信息，以“Growing Up with Reading”为题写一篇英语短文，介绍你曾经读过的一本书或一首诗，并建议大家多读书，读好书。 提示： 读书的重要性：1. 获取知识，开阔眼界； 2. 提升自我，增强自信…… 读过的一本书或一首诗：1. 作品内容简介； 2. 读书感悟及其对自己的影响。 多读书、读好书：1. 利用闲暇时间多读书，养成读书的好习惯；2. 多读经典文学…… 要求： 1. 短文应包含以上提示信息, 可适当发挥, 以使行文连贯； 2. 文中不得出现自己的真实姓名、学校及地名； 3. 词数8 0 ～ 10 0（文章开头已给出，不计入总词数）。 参考词汇： classic 经典作品；open up one’s eyes 开阔某人的眼界；improve oneself 提升自我；be more confident 更自信；responsibility 责任；cooperation 合作 【写作模板】 引出话题 This program makes us more interested in reading books ... 详细介绍 I have already read Journey to the West ... 总结升华 So I suggest that everyone should read more books ... 【高分作文】 Growing Up with Reading Have you watched the program Everlasting Classics on CCTV? This program makes us more interested in reading books, especially classics. ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Growing Up with Reading Have you watched the program Everlasting Classics on CCTV? This program makes us more interested in reading books, especially classics. Reading can not only help us get a lot of knowledge, but also help us open up our eyes. At the same time, it can make ourselves feel more confident and improve ourselves. I have already read Journey to the West. The Monkey King uses a magic stick to fight against the bad people. I’m interested in reading this book because the Monkey King keeps fighting to help the weak and never gives up. It is so good that I can’t put it down. After reading it, I know the importance of cooperation and responsibilities. So I suggest that everyone should read more books, especially classics, in their spare time. And I hope that everyone can get into the habit of reading, which can bring us a lot of pleasure. 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $