【高效课时通】2016年秋华东师大版八年级数学上册教师用书同步测试题：第15章 数据的收集与表示（PDF版）

第15章数据的收集与表示■ 15章数据的收集与表示 15.1数据的收集 1.班长对全班同学说:“请同学们投票,选举一位同学”,你认为班:(2)你的调查对象是全班的每一个同学 长在收集数据过程中的失误是(A) (3)记录的数据是调査对象的身高情况 A.没有明确调查问题 6.在数字12121121211212121121中,“1”出现的频数 B.没有规定调查方法 频率是3;“2”出现的频数是8,频率是 C.没有确定对象 没有展开调查 分析:调查的问题不够明确 :7.“ How old are you”在这几个单词中,字母。出现的频数最 2.某班组织学生讨论:如何测量一张纸大约有多厚,出现了以 大,它的频率是25% 下四种观点,你认为较合理且可行的观点是(D) 8.小李在家门口进行了一项社会调查,对从家门口经过的车辆 A.直接用三角尺测量一张纸的厚度 进行记录,分析出本地车辆与外地车辆的数据,同时也对汽 B.先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度 车牌照的尾号进行了记录 C.先用三角尺测量同类型的20张纸的厚度 (1)在这个过程中他要收集2种数据; D.先用三角尺测量同类型的200张纸的厚度 (2)设计出记录用的表格是怎样的,在下面的空白处写出你 3.下列说法错误的是(D) 的设计表格. A.收集数据过程中的“记录结果”这一步就是记录每个对象:解:如下表: 出现的频数 B.频数和频率都能反映每个对象出现的频繁程度 上午下午车牌尾号 C.一个对象在实验中出现的次数越多,频数就越大 外地 个对象只要在实验中出现的次数多,频率就一定大 本地 4.某青年足球队的14名队员的年龄如下表: 9.为了解某地七年级男生的身高情况,从其中一所学校选60名 年龄/岁 192021 2 男生的身高分组情况如下: 数 则出现频数最多的是(B)岁 组1555cmn163.5cm171.5cm179.5cm 频数 n 频率 0.1 5你想了解全班同学的身高情况,那么,你在收集数据的统计;分别求出表中a,b,c,d,m的值 过程中 解:表中a,b,c,d,m的值分别为0.45,27,0.1,0.35,6 (1)你的调查问题是全班同学的身高情况 【知识要点】 【温馨提示】 1.通过调查收集数据的一般步骤 1.设计收集方案时,方法不唯一,但一定要按步骤进行,要具 明确调查问题→确定调查对象→选择调查方法→展开