精品解析：河南省周口市淮阳区2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年第一学期第三次教学测评 七年级历史 满分：50分 第一部分 选择题 一、选择题。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（ ） A. 北京人使用天然火 B. 河姆渡人种植水稻 C. 半坡人会制作彩陶 D. 炎帝教民开垦耕种 2. 邮票是一种艺术形式，它可以再现历史并反映现实生活。下列邮票中的文物，和河姆渡先民密切相关的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 3. 考古发现,浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时,均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于说明中华文明起源、形成和发展的特点是（ ） A. 种类丰富 B. 多元一体 C. 渐趋一致 D. 独立发展 4. 战国时期的思想家荀子提出“天道有常，不为尧存，不为桀亡”，即历史发展有自己内在运作的规律。他所说的“桀亡”指的是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 平王东迁 D. 国人暴动 5. 以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中△处从左到右依次应填（ ） △ 西周 东周 秦 △ 战国 A. 商、春秋 B. 夏、商 C. 春秋、西汉 D. 商、东汉 6. 春秋时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。这一“劳动工具和耕作方式”是（ ） A. 打制石器农具和刀耕火种 B. 磨制石器农具和牛耕 C. 青铜农具和刀耕火种 D. 铁制农具和牛耕 7. 唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期（ ） A. 周王室衰微 B. 分封制崩溃 C. 兼并战争不断 D. 注重兴修水利 8. 历法的制定有利于安排农业生产。战国时期我国在历法上的重要成果是（ ） A. 制定了夏历 B. 把一年分为二十四节气 C. 最早的日食记录 D. 最早的哈雷彗星记录 9. 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（ ） A. 皇权专制 B. 任免官吏 C. 思想控制 D. 言即法律 10. 下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有（ ）。 ①陈胜、吴广起义 ②项羽领导的起义 ③刘邦领导的起义 ④楚汉之争 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 11. 经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并……高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ） A. 秦→西汉 B. 西汉→东汉 C. 夏→商 D. 商→西周 12. 经过统治者的励精图治，西汉形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景之治”。这里的“统治者”主要是指（ ） A. 汉文帝、汉高祖 B. 汉景帝、汉高祖 C. 汉文帝、汉景帝 D. 汉景帝、汉武帝 13. 货币制度的改革，是我国经济发展史上的大事。下图中的货币是由中央政府统一铸造的，它始于（ ） A. 秦朝 B. 夏朝 C. 西汉 D. 商朝 14. 东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是 A. 中央和地方矛盾的加剧 B. 统治阶级内部派系斗争 C. 皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D. 外戚和宦官交替专权 15. 我国历史上发生的由张角等领导的一场有组织、有准备的大规模农民起义是（ ） A. 大泽乡起义 B. 国人暴动 C. 黄巾起义 D. 刘邦、项羽起义 16. 为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府在西域设立（ ） A. 西域都护 B. 郡守 C. 县长 D. 诸侯 17. 发明是一种创造，改进则是一种完善。下列有关蔡伦与造纸术的关系，表述准确的是（ ） A. 西汉蔡伦改进了造纸术 B. 东汉蔡伦改进了造纸术 C. 西汉蔡伦发明了造纸术 D. 东汉蔡伦发明了造纸术 18. 这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战。这次战争是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 19. 根据《三国志·魏书》等记载，220年曹操卒于洛阳，葬在邺城（今河南省安阳市郊）。2009年，国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果，最终认定高陵墓的墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是（ ） A. 历史文献与考古成果 B. 家族族谱的记载 C. 历史学家的主观判断 D. 安阳的悠久历史 20. 中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展做出了巨大的贡献，被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是 A. 《九章算术》 B. 《齐民要术》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》 二、非选择题。（共5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史结构示意图是学习历史、理解历史的重要方法。 材料二 （1）材料一示意图中①②处应填入的人物分别是谁？③处应填入的制度是什么？ （2）材料二示意图中方框内应填入的等级名称是什么？结合所学知识，分析这一制度对西周产生的积极影响。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 材料二 伏尔泰认为，中国道德与政治、法律的结合，即为中国式的德治主义，成了公正与仁爱的典范。他主张······欧洲应该引进中国的优良法律和道德。 材料三 秦孝公有“囊括四海之意，并吞八荒之心”，“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯”。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，春秋战国时期思想领域出现了什么局面？请写出墨家的一位代表人物。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“德治主义”体现了孔子的哪项思想主张？孔子的核心思想是什么？ （3）材料三中的“商君”指的是谁？结合所学知识判断“商君”是哪一学派的代表人物？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自公元前230年起，秦国在不到十年的时间里，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。 材料二 （1）材料一中，秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？是谁完成的统一伟业？ （2）材料二反映了秦朝为巩固统一采取的哪两项措施？请再写出两个秦王朝为巩固统一采取的措施。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 材料二 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 材料三 这一跨越时空的宏伟构想……既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一反映的历史事件及“骞行”的目的。 （2）结合所学知识，概括材料二中“丝绸之路”的作用。 （3）根据材料三，指出今天在共建“一带一路”的过程中应如何弘扬丝绸之路精神。 25. 请阅读下面材料，结合所学历史知识，写一篇80~100字的小短文，谈谈你对杰出人物成就与个人经历的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第三次教学测评 七年级历史 满分：50分 第一部分 选择题 一、选择题。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（ ） A. 北京人使用天然火 B. 河姆渡人种植水稻 C. 半坡人会制作彩陶 D. 炎帝教民开垦耕种 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“周口店遗址”结合所学可知，周口店遗址，又称“周口店北京人遗址”，位于北京市房山区周口店镇龙骨山，诞生于约三至七十万年前，是世界范围内更新世古人类遗址中内涵较丰富、材料较齐全、较有科研价值的遗址之一。北京人使用打制石器、木棒；靠采集、狩猎为生；会使用天然火，会保存火种；过群居生活，A项正确；河姆渡人在浙江余姚，排除B项；半坡人在陕西西安，排除C项；炎帝教民开垦耕种，属于神话传说，排除D项。故选A项。 2. 邮票是一种艺术形式，它可以再现历史并反映现实生活。下列邮票中的文物，和河姆渡先民密切相关的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡先民生活在长江流域的浙江余姚，其主要文化特征包括：最早种植水稻，居住在干栏式建筑以适应潮湿环境。河姆渡遗址出土了稻谷遗存，是世界上最早种植水稻的先民之一，①正确；干栏式建筑是河姆渡居民的典型居住形式，可防潮通风，②正确，A项正确；③人面鱼纹彩陶盆是黄河流域半坡遗址的代表性陶器，与河姆渡遗址无关，③错误，排除BCD项。故选A项。 3. 考古发现,浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时,均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于说明中华文明起源、形成和发展的特点是（ ） A. 种类丰富 B. 多元一体 C. 渐趋一致 D. 独立发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时,均有作为祭祀礼器的玉琮出土”和所学知识可知，良渚文化和陶寺文化的出土文物显示了不同地区文化的交流与融合。例如，良渚遗址出土的玉琮不仅是良渚文化的代表，也是与其他文化（如大汶口文化）相互影响的结果。这表明中华文明在起源和发展过程中，体现了多元文化的共存与融合，形成了一个多元一体的整体，B项正确；陶寺遗址出土的玉琮等文物，显然是长江下游地区良渚文化的典型器类，这表明陶寺文化在发展过程中，不仅保留了本地的文化特色，还吸收和融合了来自其他地区的文化因素，体现了多元一体的特点，这说明中华文明的起源和发展更多地体现在不同文化的交流与融合上，而不仅仅是种类的丰富，排除A项；考古发现显示出各地区文化的独特性和多样性，尤其是良渚和陶寺遗址的文物展示了各自的地方特色，强调渐趋一致与材料不符，排除C项；良渚和陶寺的考古发现表明，不同地区的文化之间存在着密切的联系与互动，独立发展的说法错误，排除D项。故选B项。 4. 战国时期的思想家荀子提出“天道有常，不为尧存，不为桀亡”，即历史发展有自己内在运作的规律。他所说的“桀亡”指的是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 平王东迁 D. 国人暴动 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知，夏朝历经400多年，到夏王桀在位时，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。商的首领汤联络周围部落起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏朝灭亡，史称“商汤灭夏”。A正确；武王伐纣，商纣王亡，B排除；桀是夏朝最后一个王，平王东迁、国人暴动都发生在周朝。CD排除；故选A。 5. 以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中△处从左到右依次应填（ ） △ 西周 东周 秦 △ 战国 A. 商、春秋 B. 夏、商 C. 春秋、西汉 D. 商、东汉 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“朝代更替示意图”和所学知识可知，中国朝代更替顺序为夏→商→西周→东周，东周又分为春秋和战国时期。所以第一个“△”应填“商”，第二个“△”应填“春秋”，A项正确；西周之前是商，商朝之前是夏，排除B项；秦朝之后是西汉，刘邦建立，排除C项；西汉灭亡后，刘秀建立了东汉，与“东周”无关，排除D项。故选A项。 6. 春秋时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。这一“劳动工具和耕作方式”是（ ） A. 打制石器农具和刀耕火种 B. 磨制石器农具和牛耕 C. 青铜农具和刀耕火种 D. 铁制农具和牛耕 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件”和所学知识可知，春秋时期，铁制农具开始推广使用，硬度更高、更耐用；同时牛耕技术逐渐普及，替代了人力耕作，D项正确；打制石器农具和刀耕火种适用于旧石器时代至新石器时代早期，是原始农业的主要生产方式，排除A项；磨制石器主要用于新石器时代，排除B项；青铜农具少量出现于商周时期，刀耕火种是原始耕作方式，排除C项。故选D项。 7. 唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期（ ） A. 周王室衰微 B. 分封制崩溃 C. 兼并战争不断 D. 注重兴修水利 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述的是战国（公元前475﹣公元前221年）时期兼并战争不断的局面，故C符合题意；材料没有涉及周王室的信息，材料没有涉及分封制和兴修水利的信息，排除ABD。故选C。 8. 历法的制定有利于安排农业生产。战国时期我国在历法上的重要成果是（ ） A. 制定了夏历 B. 把一年分为二十四节气 C. 最早的日食记录 D. 最早的哈雷彗星记录 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，战国时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就，B项正确；在夏朝农历雏形形成，与战国时期不符，排除A项；商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，“最早的日食记录”不是战国时期，排除C项；《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星，时间与“战国时期”不符，排除D项。故选B项。 9. 秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（ ） A. 皇权专制 B. 任免官吏 C. 思想控制 D. 言即法律 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查秦朝的有关知识。题文材料“天下之事无大小，皆决于上”的意思是：天下的所有事情，都是皇帝一人做决断，这是秦朝皇帝专权的表现，反映出秦朝政治的本质是皇权专制，所以答案选A。 【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合” 10. 下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有（ ）。 ①陈胜、吴广起义 ②项羽领导的起义 ③刘邦领导的起义 ④楚汉之争 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，陈胜、吴广起义和刘邦、项羽领导的反秦起义都属于秦末农民大起义的范畴，①②③符合史实，B项正确；秦朝灭亡后的楚汉之争已经演变成统治阶级内部争夺最高统治权的斗争，不属于农民起义的范畴。排除含④的ACD项。故选B项。 11. 经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并……高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ） A. 秦→西汉 B. 西汉→东汉 C. 夏→商 D. 商→西周 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“嬴秦氏，始兼并……高祖兴，汉业建”可知，始皇嬴政统一六国，建立秦朝（公元前221年），是中国历史上第一个大一统中央集权王朝。汉高祖刘邦，他在秦朝灭亡后建立汉朝，史称“西汉”（公元前202年建立）。秦朝（公元前221年—前207年）、西汉（公元前202年—公元8年），这两者为直接继承关系，秦亡后，刘邦建立汉朝（西汉），A项正确；西汉→东汉：顺序错误，高祖建的是西汉，东汉是刘秀建立，时间在西汉之后，但题干未提及东汉，排除B项；夏→商和商→西周，与题干内容无关，属于更早的三代（夏商周），排除CD项。故选A项。 12. 经过统治者的励精图治，西汉形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景之治”。这里的“统治者”主要是指（ ） A. 汉文帝、汉高祖 B. 汉景帝、汉高祖 C. 汉文帝、汉景帝 D. 汉景帝、汉武帝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“经过统治者的励精图治，西汉形成一个‘吏安其官，民乐其业’的社会环境，史称‘文景之治’”和所学知识可知，“文景之治”是西汉初期，汉文帝和汉景帝统治时期出现的政治清明，经济发展，社会安定的治世局面，因此这里的“统治者”特指汉文帝与汉景帝，C项正确；汉高祖是西汉开国皇帝，其统治时期主要任务是恢复生产、稳定政权，其开创的休养生息政策为“文景之治”奠定了基础，但其在位时并非“文景之治”时期本身，排除A项和B项；汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，且“文景之治”为汉武帝的大一统奠定了基础，排除D项。故选C项。 13. 货币制度的改革，是我国经济发展史上的大事。下图中的货币是由中央政府统一铸造的，它始于（ ） A. 秦朝 B. 夏朝 C. 西汉 D. 商朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片文字信息和所学可知，图中货币是汉朝的五铢钱，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，C项正确；秦始皇下令统一使用圆形方孔半两钱作为标准货币，通行全国，排除A项；夏朝时期的货币主要是贝币等原始货币，还没有出现金属铸币，排除B项；商朝的主要货币也是贝币，同时还有部分青铜铸币，但并非是中央政府统一铸造的、有规范形制和钱文的金属货币，排除D项。故选C项。 14. 东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是 A. 中央和地方矛盾的加剧 B. 统治阶级内部派系斗争 C. 皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D. 外戚和宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，东汉中期以后，即位的皇帝太多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外企的势力膨胀；皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得宠，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，国家陷入混乱、政治十分黑暗的统治之中。D正确；ABC不是东汉后期政治黑暗的表现，排除；故选D。 15. 我国历史上发生的由张角等领导的一场有组织、有准备的大规模农民起义是（ ） A. 大泽乡起义 B. 国人暴动 C. 黄巾起义 D. 刘邦、项羽起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，黄巾起义是东汉末年由张角、张宝、张梁三兄弟领导的农民起义，他们利用太平道组织群众，提前进行了长期的宣传和组织准备，是一场有组织、有准备的大规模农民起义，沉重打击了东汉的统治，C项正确；大泽乡起义是秦末由陈胜、吴广领导的农民起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义，并非张角领导，且起义具有偶然性，排除A项；国人暴动是西周时期都城平民反对周厉王暴政的暴动，属于平民反抗运动，并非农民起义，也与张角无关，排除B项；刘邦、项羽起义是秦末反抗秦朝的起义，领导者是刘邦、项羽，与张角无关，排除D项。故选C项。 16. 为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府在西域设立（ ） A. 西域都护 B. 郡守 C. 县长 D. 诸侯 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，标志着今新疆地区正式归属中央统辖的开始，A项符合题意；BCD三项和题干无关。故选A。 17. 发明是一种创造，改进则是一种完善。下列有关蔡伦与造纸术的关系，表述准确的是（ ） A. 西汉蔡伦改进了造纸术 B. 东汉蔡伦改进了造纸术 C. 西汉蔡伦发明了造纸术 D. 东汉蔡伦发明了造纸术 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，东汉时期的宦官蔡伦改进了造纸术，改进后的造纸术使原料的来源扩大，成本降低了，纸的产量和质量提高，纸的使用普遍了。人们称改进后的纸为“蔡侯纸”，B项表述准确；而ACD三项表述错误；故选B。 18. 这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战。这次战争是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战”和所学可知，208年，曹操率军南下，与孙权刘备联军在长江流域的赤壁进行了一场大战，孙刘联军采取火攻，以少胜多，大破曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；长平之战、 巨鹿之战、 官渡之战均发生在北方，排除ABC项。故选D项。 19. 根据《三国志·魏书》等记载，220年曹操卒于洛阳，葬在邺城（今河南省安阳市郊）。2009年，国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果，最终认定高陵墓的墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是（ ） A. 历史文献与考古成果 B. 家族族谱的记载 C. 历史学家的主观判断 D. 安阳的悠久历史 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“根据《三国志·魏书》等记载”的信息可知，这是以历史文献为依据的，根据“国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果”的信息可知，这是以考古结果为依据的，由此可知，A符合题意；BCD三项的内容题干材料中没有涉及，排除；故选A。 20. 中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展做出了巨大的贡献，被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是 A. 《九章算术》 B. 《齐民要术》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，东汉医学家张仲景收集了许多民间药方，结合自己实践经验，写成了《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，C符合题意；《九章算术》成书于东汉，它总结了周秦到汉代的数学成就，A不符合题意；《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作，B不符合题意；《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学巨著，D不符合题意；故选C。 二、非选择题。（共5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史结构示意图是学习历史、理解历史的重要方法。 材料二 （1）材料一示意图中①②处应填入的人物分别是谁？③处应填入的制度是什么？ （2）材料二示意图中方框内应填入的等级名称是什么？结合所学知识，分析这一制度对西周产生的积极影响。 【答案】（1）①：舜；②：启。③：禅让制。 （2）诸侯。 积极影响：加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局；使周朝开发了边远地区，扩大了统治范围。 【解析】 【小问1详解】 人物：①：根据材料一可以得出①位于尧之后，结合所学知识，尧鼓励人们发展生产。他年老时，征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人，所以是舜；②：根据材料一，②继承了禹的位置，开启了世袭制，结合所学知识，禹去世后，他的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制取代禅让制。制度：③：根据材料一，这个制度是尧、舜、禹时期，结合所学知识，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，所以是禅让制。 【小问2详解】 等级：根据材料二“分封制下西周贵族等级示意图”，结合所学知识，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，所以指的是诸侯。 积极影响：结合所学知识，分封制将宗亲和功臣等分封到各地，也就是加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局；同时也使得周朝开发了边远地区，扩大了统治范围。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 材料二 伏尔泰认为，中国道德与政治、法律的结合，即为中国式的德治主义，成了公正与仁爱的典范。他主张······欧洲应该引进中国的优良法律和道德。 材料三 秦孝公有“囊括四海之意，并吞八荒之心”，“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯”。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，春秋战国时期思想领域出现了什么局面？请写出墨家的一位代表人物。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“德治主义”体现了孔子的哪项思想主张？孔子的核心思想是什么？ （3）材料三中的“商君”指的是谁？结合所学知识判断“商君”是哪一学派的代表人物？ 【答案】（1）局面：百家争鸣。代表人物：墨子。 （2）主张：“为政以德”。核心思想：“仁”。 （3）“商君”：商鞅。学派：法家学派。 【解析】 【小问1详解】 局面：根据材料一“春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异”并结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。可知春秋战国时期思想领域出现的局面是百家争鸣。 代表人物：结合所学知识可知，墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。可知墨家的一位代表人物是墨子。 【小问2详解】 主张：根据材料二“中国道德与政治、法律的结合，即为中国式的德治主义，成了公正与仁爱的典范”并结合所学知识可知，孔子在政治上主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。可知“德治主义”体现了孔子的“为政以德”的思想主张。 核心思想：结合所学知识可知，孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。可知孔子的核心思想是“仁”。 【小问3详解】 “商君”：根据材料三“ 秦孝公”“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备”等信息和所学可知，公元前356年，为了富国强兵，巩固统治，秦孝公任用商鞅主持变法，严明法度，鼓励耕织，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，所以材料三中的“商君”指的是商鞅。 学派：根据材料三“商君佐之，内立法度”可知，“商君”是法家的代表人物。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自公元前230年起，秦国在不到十年的时间里，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。 材料二 （1）材料一中，秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？是谁完成的统一伟业？ （2）材料二反映了秦朝为巩固统一采取的哪两项措施？请再写出两个秦王朝为巩固统一采取的措施。 【答案】（1）公元前221年。嬴政（秦始皇）。 （2）图1：统一货币；图2：统一文字。 措施：统一度量衡、统一车轨和道路的宽窄、开凿灵渠、北击匈奴、修筑长城等。 【解析】 【小问1详解】 时间、人物：根据材料一“六王毕，四海一”和所学知识可知，秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 【小问2详解】 措施：根据材料二图片并结合所学知识可知，图1是统一货币。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展；图2是统一文字。文字的统一，使政令能够在各地顺利推行，不同区域人民沟通顺畅，有利于文化的交流与发展。措施：根据所学知识可知，秦王朝为巩固统一，统一度量衡、统一车轨和道路的宽窄、开凿灵渠、北击匈奴、修筑长城等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 材料二 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 材料三 这一跨越时空的宏伟构想……既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一反映的历史事件及“骞行”的目的。 （2）结合所学知识，概括材料二中“丝绸之路”的作用。 （3）根据材料三，指出今天在共建“一带一路”的过程中应如何弘扬丝绸之路精神。 【答案】（1）历史事件：张骞出使西域；目的：联络大月氏夹击匈奴。 （2）作用：丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （3）做法：与沿线国家平等互利、合作共赢，加强团结合作，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还”可知，“骞”指的是张骞，汉武帝时期，派遣张骞出使西域，所以指的是张骞通西域；目的：结合所学知识，汉武帝时期，国力强盛，反击匈奴的条件已经成熟。为联络西域的大月氏夹击匈奴，汉武帝派张骞出使西域。 【小问2详解】 作用：根据材料二“一支支 驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来”可以得出，丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【小问3详解】 做法：根据材料三“既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流”可以得出，应该与沿线国家平等互利、合作共赢，加强团结合作，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展。 25. 请阅读下面材料，结合所学历史知识，写一篇80~100字的小短文，谈谈你对杰出人物成就与个人经历的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】 观点：磨难与坚守，成就杰出人生。 论述：杰出人物的成就，离不开个人经历淬炼出的品格。司马迁虽遭关押、酷刑，却以坚韧著成我国第一部纪传体通史《史记》，是“史家之绝唱”；张仲景出身官宦、身居高位，却淡泊权势，潜心钻研医学，奠定了中医临床理论基础，著《伤寒杂病论》，被尊为 “医圣”。 总结：磨难中的坚守、名利前的专注，是成就杰出人生的核心品格。 【解析】 【详解】观点：根据所学知识可知，从司马迁的人生经历来看，司马迁因替李陵辩护触怒汉武帝，遭受酷刑，但他忍辱负重，历时多年写成《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，对中国史学发展产生了深远影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。从张仲景的个人经历来看，张仲景曾任长沙太守，他医术精湛，医德高尚，潜心钻研医学，写成《伤寒杂病论》一书，该书发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，因此张仲景被后世尊为 “医圣”。因此，磨难中的坚守、名利前的专注，是成就杰出人生的核心品格。 论述：围绕观点，结合司马迁和张仲景的个人经历以及成就进行论述，做到史论结合，条理清晰。杰出人物的成就，离不开个人经历淬炼出的品格。司马迁虽遭关押、酷刑，却以坚韧著成我国第一部纪传体通史《史记》，是“史家之绝唱”；张仲景出身官宦、身居高位，却淡泊权势，潜心钻研医学，奠定了中医临床理论基础，著《伤寒杂病论》，被尊为 “医圣”。因此，磨难中的坚守、名利前的专注，是成就杰出人生的核心品格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $