精品解析：山东省职教高考春季高考2025-2026学年高三上学期第一次模拟考试语文试卷

2025-2026学年度山东省春季高考第一次模拟考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题 共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中，加点字注音正确的一项是（ ） A 禅让（shàn） 揣度（dù） 荷枪（hé） 众口铄金（shuò） B. 桂冠（guān） 商贾（gǔ） 曲意（qū） 数典忘祖（shù） C. 绿林（lù） 落枕（lào） 卸载（zài） 否极泰来（pǐ） D. 埋怨（mái） 削弱（xuē） 蚍蜉（pí） 窗明几净（jī） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 遒劲 弘扬 龟裂 安步当车 B. 惊诧 澎湃 滥用 虚无漂缈 C. 大抵 暗淡 霓虹 开天劈地 D. 笑靥 灌溉 维幕 精疲力谒 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①今天，在这场严峻斗争中__________出精神，不断汇聚起中华民族生生不息的磅礴力量。 ②他所谈论的诗歌几乎__________了整个文学领域的内容，因为在他那个时代，散文是一种相对来说比较新的文学体裁。 ③近些年来，__________我们在生态建设方面付出了前所未有的努力，__________空气污染防治仍面临巨大挑战。 A. 淬炼 涵盖 虽然 但 B. 淬炼 囊括 因为 所以 C. 锻造 涵盖 因为 所以 D. 锻造 囊括 虽然 但是 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 为此威廉斯编了一支歌，题为“物质化女孩”。 B. 学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。 C. 我至今不明白那条黄狗为什么喜欢吃蜜蜂，难道蜜蜂身上有蜂蜜，吃了能甜它的心。 D. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” 5. 下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 李明一见老同学，就迫不及待地推销起他的保险业务。 B. 她为人坦诚，贻笑大方，给人留下深刻的印象。 C. 这个服务员的态度之差，真是有口皆碑，令客人十分讨厌。 D. 微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。 B. 衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 C. 小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识在不断增强。 D. 随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。 7. 填入横线中的语句，排序最恰当的一项是（ ） 11月，秋色渐浓，大自然用调色盘在黄河口泼洒斑斓。湿地的喧嚣与热闹，危险与机遇在这里上演开来。_________竞争仿佛才是此间的主旋律。湿地的生灵们就这样经秋历冬，觅食、活下来、忙碌地迎接下一个春天。 ①这奇观不是一场群鸟的舞会，而是弱者的生存策略。 ②当危险来临时，弱小的生命汇聚在一起，便会迸发出无限的力量。 ③感知到危险的庞大的雁鸭群闻声而起，水面上激荡起一波又一波澎湃的鸟浪奇观。 ④而此时，东方白鹳却正在享受夕阳下的惬意，它们中的一部分已经适应了黄河三角洲的环境，成为这里的常住居民。 ⑤但刚刚经历上千公里飞行的天鹅就无暇享受这里的美景，它们机警地在栖息地上觅食。 A. ①④⑤③② B. ③①②④⑤ C. ④①②③⑤ D. ③①④⑤② 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “三苏”指文学家苏洵、苏轼、苏辙，“三曹”指文学家曹操、曹丕、曹植。 B. 在古代，“拜”和“征”是授予官职，“左迁”“谪”“贬”是指降职。 C. 《春秋》《左传》《汉书》《后汉书》等编年体史书都是以年代为顺序来记载历史。 D. 莎士比亚是文艺复兴时期英国著名剧作家，五幕喜剧《威尼斯商人》是其代表作之一。 9. 下列句子表达得体的一项是（ ） A. 学生会调查后提出改进食堂服务质量的意见，责成校方尽快落实。 B. 我才疏学浅，说话办事考虑不周，如果无意中冒犯了您，还望海涵。 C. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及时回复，深以为歉。 D. 三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！ 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） 游大洪山（其二） [明]李中 奇峰招我向秋来，猿鹤相亲了不猜。 但怪屐痕留石径，又教微雨补苍台。 A. 诗人通过描写自己访游奇峰，将自己的主观意念赋予眼中所见之景，达到物我合一、情景相融的境界。 B. 首句“招”字以峰喻人，将“峰”比喻化，生动地再现峰对“我”的相恋之情。 C. “猿鹤相亲”表现自然环境和谐美好，也表达诗人与大洪山的相恋之情亦如“猿鹤相亲了不猜”。 D. 三、四句运用对偶手法，“留”“补”二字把山中氛围写得既恬适鲜活，又情真意切，丝毫不觉寂寞孤独。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在山东潍坊，一只风筝的高飞需要精准的风向判断与线轴把控。这座有着“世界风筝之都”美誉的城市，如今正以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为“线”，在高质量发展的天空中乘风而上。令人瞩目的是，潍坊用仅占全国1.7‰的土地，贡献了全国6.4‰的粮食和16.8‰的蔬菜产量，培育了25家国家级制造业单项冠军企业，2025年一季度外贸进出口额突破917亿元，交出了一份亮眼的发展成绩单。 创新驱动：从“点石成金”到产业跃迁。在寿光富康集团的生产车间里，一场“点石成金”的蜕变正在上演。来自贺兰山的石灰石经过72道工序的精深加工，实现了从每吨70元到60万元的价值跃升，最终成为一片片盐酸二甲双胍药片。这一“逆袭”的背后，是企业构建的“产学研用”一体化创新体系——与中国药科大学等高校联合攻关渗透泵释药技术，使降糖药物疗效更加稳定；自主研发的甲氧苄啶、奥美拉唑等原料药产销量位居全球第一，20个制剂品种成功上市销售。创新基因已经深深融入潍坊的产业血脉。目前，全市高新技术企业达到2241家，科技型中小企业2239家入库备案，形成了“研发投入——技术突破——产业升级”的良性循环机制。正如富康集团通过链式创新打开医药产业跃迁之门一样，潍坊正在以创新为主要引擎，推动传统产业“老树发新芽”，助力新兴产业“小苗成大树”。 协调发展：从“一粒种子”到城乡共富。在寿光前疃村的蔬菜大棚里，“梦想青甜2号”西红柿挂满枝头，每斤16元的售价让种植户喜笑颜开。这款由宏伟种业自主培育的西红柿品种，将育苗成本从进口种子的每粒10元大幅降至1.2元。十年来，潍坊已成功培育290个具有自主知识产权的蔬菜品种，国产种子市场占有率超过70%，“一粒种子”真正撑起了现代农业的“芯片”。更加可喜的是，产业链的延伸让“好种子”结出了“共富果”。前疃村创新推行“党支部+合作社+农户”的发展模式，实现农资供应、生产标准、品牌销售等“六统一”，年交易额突破1.5亿元，村民年收入从5万元跃升至20万元。2024年，潍坊农村居民人均可支配收入达到29212元，城乡居民收入比缩小至1.84∶1，真正用“一盘好菜”端出了城乡协调发展的新滋味。 绿色发展：从“盐碱荒滩”到生态画卷。站在渤海之滨，8万亩“鲁柽1号”盐松防护林随风摇曳，形成一道壮丽的生态屏障。这种神奇的耐盐碱树种，将土壤含盐量从7‰降至3‰，配合10亿元生态修复资金的持续投入，潍坊成功筑起了33公里的滨海生态长廊，修复湿地3400公顷。生态改善带来了实实在在的美丽经济。肉苁蓉、芳青玫瑰等特色农产品走向全国市场，白鹭、野鸡等野生动物重现荒野。今年上半年，潍坊空气质量优良天数同比增加14天，3条国控入海河流总氮浓度改善25.2%。从过去的向环境要效益到如今的向生态要价值，潍坊正在用生动实践书写着“绿水青山就是金山银山”的时代注脚。 开放发展：从“产品出口”到链式出海。在潍柴动力东南亚工厂，1500套“黄金动力总成”整装待发，即将交付当地卡车企业，成功打破日韩品牌的长期垄断；与此同时，赛马力发电设备在科特迪瓦占据30%的市场份额，默默守护着非洲多家医院的“电力心脏”。2025年一季度，潍坊外贸进出口额达到917.4亿元，创下历史新高，高端装备、精细化工等优势产业形成了“研发+制造+服务”的全链条出海新格局。从单一产品出口到产业链协同出海，潍坊以更加开放的姿态深度融入全球价值链。正如风筝高飞需要开阔的空域，这座城市正以更大的魄力走出去，在国际市场竞争中不断锻造产业硬实力。 共享发展：从“看病难”到15分钟健康圈。“王婶，您的心电图结果出来了，县医院专家建议马上转诊。”在临朐县前疃村卫生室，村医周世栋通过“心电一张网系统”，仅用15分钟就完成了远程诊断。这张覆盖100家基层医疗机构的健康网络，已累计成功救治数十例急性心梗患者。在今天的潍坊，这样的民生温度处处可感：100处甲等乡镇卫生院、27处县域医疗次中心建成投用，15分钟健康服务圈实现城乡覆盖；四级远程医疗网络让基层诊疗量占比达到67.29%，县域内就诊率提升至94.3%。从在家门口看病到看好病，共享发展理念正在转化为群众手中实实在在的幸福清单。 从“一块石头”的价值蝶变到“一片林”的生态逆袭，从“一粒种子”的创新突破到“一条链”的开放胸怀，潍坊用新发展理念这条“线”，成功串联起产业升级、城乡融合、生态改善、民生保障的高质量发展立体图景。正如潍坊市委书记刘运所说：“我们将继续让创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的，让高质量发展的‘风筝’越飞越高。” 11. 关于潍坊市实现创新发展的理解，符合文意的一项是（ ） A. 富康集团通过购买国外先进设备，实现了石灰石到药片的增值蜕变。 B. 潍坊的创新体系由大型企业主导，中小科技企业参与度有限。 C. 通过“产学研用”协同创新，实现了技术突破带动产业升级的良性循环。 D. 高新技术企业数量是科技型中小企业的十倍，创新结构需要优化。 12. 对文中“一粒种子撑起现代农业的‘芯片’”这句话的理解，不正确的一项是（ ） A. 种业创新在现代农业发展中的核心作用。 B. 种子自主研发大幅降低成本，提升产业效益。 C. 国产种子完全取代进口种子，实现100%自给。 D. “芯片”比喻生动，体现种业的基础性、战略性地位。 13. 下列对潍坊实践的分析，符合文意的一项是（ ） A. 生态建设投入没有经济效益，是纯粹的民生工程。 B. 外贸增长仍依赖原材料出口，产业升级任重道远。 C. 医疗资源共享显著提升了基层医疗服务可及性。 D. 新发展理念五个方面各自为政，缺乏系统联动。 阅读下面的文字，完成下面小题。 当斑驳的壁画在时光中褪色，当脆弱的竹简在空气中碎裂，人类文明的记忆正面临不可逆转的消逝。然而，以三维建模、人工智能和大数据分析为代表的数字技术，正以“时光胶囊”般的魔力，为文化遗产的永续传承构建起坚实屏障。从云冈石窟的毫米级复刻到《永乐大典》的智能修复，从良渚古城的数字重生到敦煌壁画的全球共享，这场技术革命正在重塑人类与历史对话的方式。 在山西大同云冈石窟，一尊历经1500年风沙侵蚀的释迦牟尼坐像，通过“数字云冈”工程获得了新生。搭载激光雷达的自主导航机器人对洞窟进行全方位扫描，生成误差不超过0.1毫米的三维模型。这项技术不仅让专家能够通过AR眼镜实时监测佛像的风化程度，还能通过光谱分析还原北魏时期的矿物颜料，重现佛像“金壁辉煌”的原始风貌。更令人振奋的是，这些数字成果已通过VR设备向全球观众开放，实现了文化遗产的共享。在国家图书馆，《永乐大典》“湖”字册的修复工作因人工智能而焕发新生。“典籍复活”AI系统通过多光谱成像技术捕捉肉眼不可见的墨迹痕迹，深度学习算法在0.3秒内就能完成碎片匹配，将传统需要3年的修复工作压缩至3个月。这项技术不仅提高了修复效率，更通过算法验证了传统修复师争议多年的拼接方案，为古籍修复提供了科学依据。 敦煌研究院的“数字藏经洞”项目则通过区块链技术，建立了全球首个古籍数字版权联盟。这一创新使得流失海外的敦煌文书得以“数字化回归”，观众在2024年世界数字技术大会上就能通过手势交互“翻阅”由多国资源合成的《金刚经》全本，实现了跨越国界的文化共享。在良渚古城遗址，数字技术正在改写考古学研究范式。通过LiDAR无人机扫描和AI分析，新发现了29处堤坝遗迹，使良渚水利系统的规模扩大了三分之一。数字孪生系统可以模拟5000年前的城市排水过程，而大数据分析则能识别玉器纹样与墓葬等级的关联，为社会结构研究提供量化依据。这种数字考古方法让研究者从“挖宝人”转变为“时光侦探”，能够还原文物背后的社会运行系统。 展望未来，敦煌研究院正在探索的量子全息存储技术，有望将相当于20万部《永乐大典》的文物数据存储在单晶硅片中，理论保存期限可达千年。而数字技术的终极意义更在于激活文化遗产的当代价值：故宫的“数字文物库”开放186万件文物影像供公众创意使用，秦始皇陵的AR应用重现陶俑彩绘，苏州园林的数字孪生重现清代夜游雅集。这些实践表明，当文物走进数字世界，便从沉默的展品转变为可交互、可传播的文化基因，真正实现了创造性传承。 14. 关于数字技术对文物保护的多重价值，下列理解符合文意的一项是（ ） A. 数字技术仅能实现文物的精准数字化存档，其实际保护作用有限。 B. 技术应用使文物从静态保护走向动态传承，实现研究、保护与共享的统一。 C. 云冈石窟的数字复刻只能用于监测文物现状，无法复原历史原貌。 D. 古籍的数字化修复主要依赖传统工艺，AI仅起到辅助作用。 15. 结合全文，下列对“数字考古”范式的转变分析不正确的一项是（ ） A. 从单一文物发掘转向对整个文明系统的还原解读。 B. 技术手段已完全取代传统田野考古的基础性地位。 C. 大数据与模拟技术为考古结论提供多维度科学依据。 D. 推动考古学研究从定性描述向定量分析发展。 16. 对数字技术实现文化遗产“创造性传承”的路径，理解正确的一项是（ ） A. 区块链技术通过确权限制文物数据传播，确保版权收益。 B. 量子存储重点解决短期数据备份问题，尚未投入实用。 C. 技术应用偏重学术研究，公众参与形式较为单一。 D. 数字共享有效打破时空界限，使文化遗产融入现代生活。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 （选自苏洵《嘉祐集笺注》，有删改） 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执鼓扑而鞭笞天下，威振四海。……于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。……然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （选自贾谊《新书校注》卷一，有删改） 17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 率赂秦耶 率：率领 B. 思厥先祖父 厥：他们 C. 振长策而御宇内 策：马鞭 D. 赢粮而景从 景：同“影”，像影子一样 18. 下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ） A. 诸侯之所亡，与战败而亡者/吞二周而亡诸侯 B. 秦之所大欲/于是废先王之道，焚百家之言 C. 举以予人/秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 D. 执敲扑而鞭笞天下/赢粮而景从 19. 下列对文中划线句子的翻译，正确的一项是（ ） A. 然而陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门轴的穷苦子弟，是耕田的人，并且是被征发戍边的人。 B. 然而陈涉是个用破瓮做窗户、用草绳系门枢的人，是下层百姓，是流亡的罪人。 C. 然而陈涉不过是个以破瓮作窗户、用草绳拴门轴的穷苦人家的子弟，是耕田的农人，是被征发戍边的卒子。 D. 然而陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门轴的穷苦子弟，是下层平民，是被征发戍边的人。 20. 下列对两则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏洵认为六国灭亡的根本原因是“赂秦”，他用“今日割五城，明日割十城”的比喻，揭示了赂秦的弊病。 B. 贾谊描绘了秦始皇强大的武力统治和弱民政策，这与后文秦朝被普通民众起义迅速推翻形成强烈对比。 C. 两文都运用了对比手法，《六国论》将秦之所得与诸侯之所亡对比，《过秦论》将秦的强大与陈涉的卑微对比。 D. 两文主旨相同，都意在劝诫当时统治者要吸取历史教训，避免重蹈覆辙，但批判的侧重点不同，一在“赂”，一在“暴”。 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 补写出下列横线处空缺的名句。 （1）李清照的《声声慢》中，“______________，到黄昏、点点滴滴”，通过描写细雨打在梧桐叶上的景象，增添了词人内心的孤寂愁苦。 （2）李密的《陈情表》中，“______________，愿乞终养”，以乌鸦反哺的典故，恳切表达了自己奉养祖母的心意。 （3）高适的《燕歌行（并序）》中，“山川萧条极边上，______________”，描绘出战争形势的危急和战场的惨烈，凸显士兵作战的艰难。 22. 结合语意，仿写划线句子。 温润的春日悄然降临，漫步江南水乡，看繁花似锦，姹紫嫣红；______________；______________；______________。 23. 指山下面这则启事在格式和内容上的不当之处。 寻物启事 本人今天中午吃午饭时丢失一个背包，里面装有重要物品。请捡到者与本人联系，当面表示感谢。 此致 敬礼 李华 2025年9月13日 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 送爹一瓶茅台酒 魏永贵 那瓶酒落下去的时候，老安龇牙了，酒瓶子的嘴儿给砸豁了。落地的酒砸疼了老安的心肝，这是正宗的贵州茅台，七百元啊。浓浓的酒香就在屋子里弥漫开来。老婆说：“活该，你非得打开包装盒看真假，现在闻着香味吧，相信酒不是假的吧。”老安本来准备用这瓶茅台酒去办件事。临出门，怕酒有假，到时候尴尬，他临时决定打开包装看一看，没想到，酒瓶子从包装盒溜了出去。 老安找了一张手绢，堵住瓶子嘴儿，茅台酒仿佛一个头部受伤临时包扎的人。老安也像受了伤，坐在那里生闷气。破了相、又冒气的茅台酒，就留在家里。平时，老安不怎么喝酒，再说，他也不好意思在老婆面前喝这瓶酒，怕刺激老婆。半个月后，乡下父亲来城里住了几天，临走的时候，老安趁老婆不在，拿出这瓶酒，塞到爹的手中。老安说：“爹，这瓶酒，你带着回家喝。”老安强调了一句：“爹，你千万要记住，这酒好几百元钱一瓶，一定要自己慢慢喝。”老安说完这话，就看见爹的手在微微发抖。爹说：“我不要，你留着自己喝，或者办事什么吧。”老安不耐烦地说：“叫你拿着就拿着。”老安爹拿着酒，往乡下去了。 在回乡的路上，有人说：“老头，你哪里捡了一个空瓶子？”“什么捡的空瓶子，我儿子给我买的。”老安爹乐呵呵，再晃一晃，又说，“里面装着酒呢。”那人说：“你儿子当什么官了，喝不了的茅台给你喝，八成是你装的水，摆阔吧。”老安爹沉下脸：“不信，你尝一尝？”他小心地拽下堵住瓶嘴的手绢，给那人尝了一口。那人皱了皱眉，又咂了咂舌：“哎呀，真是好酒，可能就是茅台酒。”老安爹咧着嘴笑了。老安爹说：“什么可能啊，它就是茅台酒，好几百元钱一瓶呢。” 老安爹重新用手绢把酒瓶嘴儿堵好，心满意足地抱着茅台酒，继续赶路。走了一会儿，老安爹又碰到一个人。老安爹似乎认识，又记不起他叫什么。要在平时，就走过去了，今天不同，老安爹手里抱着城里儿子给的茅台酒。老安爹迎面打起招呼：“大兄弟，咋走得这么急，去捡银子啊。”那人说：“捡个鬼呀，我看怀里捂着啥，倒像抱着个金坨子。”老安爹笑呵呵地松开另一只手。那人眼睛就直了：“老东西在哪儿捡了个酒瓶子，听说这茅台酒空瓶子，也值个十元八元的。”老安爹并不说话，小心地把酒在那人面前晃了一晃。那人说：“你装了水在里面呀。”老安爹说：“不瞒你说，这里面是酒，是我城里的儿子专门给我喝的。”那人说：“你糊弄鬼呀，你儿子是干啥的，他还能给你茅台酒，大白天说瞎话呀。”这一次，老安爹没有生气，他一把拽开塞瓶嘴儿的手绢，递到那人的鼻子底下：“你闻闻，是不是茅台酒？”那人眨巴眼睛，说：“我的鼻子不大好，得尝尝才知道。”老安爹大方地说：“你尝尝，酒多着呢。”那人抓过酒瓶子，眯着眼睛，咕咚了一大口。老安爹眼巴巴地等着那人张开眼睛。过了许久，那人终于睁开眼睛：“嗯，好酒，的确是好酒。”老安爹哈哈大笑：“怎么样，俺没有糊弄你吧。”老安爹小心地用手绢把酒瓶嘴儿堵了，心满意足地抱着茅台酒，继续赶路。 老安爹在路上耽误一些时间，回到村头，快到傍晚。一群乡亲聚在树下纳凉，看见他回来，有的人就说笑话了：“老安头，大家伙以为你不回来了，你儿子给你找了个城里洋婆子吧。”老安爹呵呵笑，顺着话题说开了。老安爹说：“七老八十的，谁要啊，也就俺家老婆子不嫌弃。”老安爹没有忘记自己怀里抱着的那瓶酒，马上把话题扯上去了：“儿子没给俺找洋婆子，倒是给俺一瓶酒，几百元钱的茅台酒。”眼尖的人先看出来了，说：“我的天，好几百元钱的东西，你儿子舍得？”有的人还说：“骗人的吧，儿子给你的酒，咋就瓶嘴儿让东西堵着呢。”老安爹说：“这个……这个……儿子给我的时候，还是好的，在路上，我不留神，摔了一跤，把瓶嘴摔碎了。”末了，老安爹说：“不信，大家尝一尝，要不是茅台酒，我白送给你们。”老安爹慷慨地把酒瓶递给伸过来的一双手。老安爹就乐呵呵地看着茅台酒，在一张张嘴里咕咚。老安爹干瘪的喉咙，就随着那一声声“咕咚”，一上一下的。 回到家，天已经黑了，脚还没有迈进门槛，老安爹就冲屋里吆喝开了：“娃他娘，俺回来了。赶快炒几个菜，俺要喝儿子给俺的茅台酒。”几个下酒菜很快就端上来了。老安爹开始往酒盅里倒酒，老婆子笑眯眯地在一边瞅。 老安爹把酒瓶子都竖直了，酒却怎么也不下来。老婆子说：“老东西，你是不是老糊涂了，拿个空瓶子就回来了。” 老安爹好半天没说话，后来起身去舀了一碗水，小心地倒进酒瓶子晃了晃。他小心地倒了一小杯，眯了眼，一仰脖倒进了嘴。老安爹慢慢睁开眼睛，咂着嘴：“老婆子，儿子给的茅台酒，兑了水，它也香啊。” 24. 文中老安打开茅台包装时酒瓶意外摔落后，作者用什么手法表现老安的心理状态？请结合文章分析。 25. 老安父亲回乡途中两次让人品酒的情节，分别反映出他怎样的性格特点？ 26. 文中划线句“茅台酒仿佛一个头部受伤临时包扎的人”有何表达效果？ 27. 文章通过茅台酒的真假风波反映了怎样的社会现实？请从两个层面做简要分析。 28. 作者为何特意描写老安“趁老婆不在”时把酒给父亲？请结合文章内容及自己的理解谈谈你的看法。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，按要求作文。 2025年9月3日，天安门广场的秋风吹过“1945”与“2025”的年号标识，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在这里举行。“东风-61”洲际导弹的参数彰显着国家的力量，92岁的抗战老兵对身边的国防生孙子感慨：“现在有了这么好的飞机，爷爷不用打仗的愿望实现了。”一名大学生在社交媒体上写道：今天的“水下长城”，是为了守护“奶奶碗里的热粥”和“校园里的书声”。“剑”与“灯”，是力量与温柔的辩证。 结合材料，请以“剑与灯”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度山东省春季高考第一次模拟考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题 共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中，加点字注音正确的一项是（ ） A. 禅让（shàn） 揣度（dù） 荷枪（hé） 众口铄金（shuò） B. 桂冠（guān） 商贾（gǔ） 曲意（qū） 数典忘祖（shù） C. 绿林（lù） 落枕（lào） 卸载（zài） 否极泰来（pǐ） D. 埋怨（mái） 削弱（xuē） 蚍蜉（pí） 窗明几净（jī） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“揣度”的“度”应读作duó，“荷枪”的“荷”应读作hè。 B.“数典忘祖”的“数”应读作shǔ。 D.“埋怨”的“埋”应读作mán。 故选C。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 遒劲 弘扬 龟裂 安步当车 B. 惊诧 澎湃 滥用 虚无漂缈 C. 大抵 暗淡 霓虹 开天劈地 D. 笑靥 灌溉 维幕 精疲力谒 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“虚无漂缈”的“漂”应写作“缥”。 C.“开天劈地”“劈”应写作“辟”。 D.“维幕”的“维”应写作“帷”，“精疲力谒”的“谒”应写作“竭”。 故选A。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①今天，在这场严峻斗争中__________出的精神，不断汇聚起中华民族生生不息的磅礴力量。 ②他所谈论的诗歌几乎__________了整个文学领域的内容，因为在他那个时代，散文是一种相对来说比较新的文学体裁。 ③近些年来，__________我们在生态建设方面付出了前所未有的努力，__________空气污染防治仍面临巨大挑战。 A. 淬炼 涵盖 虽然 但是 B. 淬炼 囊括 因为 所以 C. 锻造 涵盖 因为 所以 D. 锻造 囊括 虽然 但是 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“淬炼”，锤炼（多用于抽象事物）。／“磨炼”，（在艰难困苦的环境中）锻炼。如“磨炼才干”“磨炼意志”。搭配“精神”应用“淬炼”。 ②“涵盖”，包括；包容。／“囊括”，把全部包罗在内。根据语境，用“囊括”程度过重，诗歌内容几乎覆盖整个文学领域，应选“涵盖”。 ③“虽然……但是……”，表示转折关系，前面的分句提出某种已存事实或情况，后面的分句转而述说相反或相对的结论，且后面的分句才是说话人所要表达的真正意图。／“因为……所以……”，表示因果关系，“因为”引出原因，“所以”引出结果。前后分句为转折关系（付出努力，仍面临挑战），需用表转折关系的连词。根据语境，应用“虽然……但是……”。 故选A。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 为此威廉斯编了一支歌，题为“物质化女孩”。 B. 学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。 C. 我至今不明白那条黄狗为什么喜欢吃蜜蜂，难道蜜蜂身上有蜂蜜，吃了能甜它的心。 D. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.歌曲名应用书名号，应把“物质化女孩”改为《物质化女孩》。 C.“难道蜜蜂身上有蜂蜜，吃了能甜它的心”是反问句，句末应用问号。 D.某某说在中间，前后引语都为“他”所说，应把冒号改为逗号。 故选B。 5. 下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 李明一见老同学，就迫不及待地推销起他的保险业务。 B. 她为人坦诚，贻笑大方，给人留下深刻的印象。 C. 这个服务员的态度之差，真是有口皆碑，令客人十分讨厌。 D. 微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“迫不及待”，形容心情急切。句中指急忙向同学推销，符合语境。 B.“贻笑大方”，给懂行的人留下笑柄。成语含贬义色彩与“为人坦诚”矛盾，成语望文生义，使用有误。 C.“有口皆碑”，比喻对突出的好人好事一致颂扬。成语含褒义，与“态度之差”“令客人十分讨厌”矛盾，不符合语境。 D.“涣然冰释”，形容矛盾、风波完全消除，也可比喻疑团解除。用于“烦恼”，使用对象有误。 故选A。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。 B. 衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 C. 小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识在不断增强。 D. 随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“只要”表充分条件，“才”表必要条件，二者无法搭配，“只要……才”应改为“只有……才”。 C.结构混乱。“之所以”与“的原因”“是因为”语义重复，属于句式杂糅，应删去“的原因”或删去“之所以”。 D.成分残缺滥用介词“随着”，导致句子主语缺失，应删掉“随着”。 故选B。 7. 填入横线中的语句，排序最恰当的一项是（ ） 11月，秋色渐浓，大自然用调色盘在黄河口泼洒斑斓。湿地的喧嚣与热闹，危险与机遇在这里上演开来。_________竞争仿佛才是此间的主旋律。湿地的生灵们就这样经秋历冬，觅食、活下来、忙碌地迎接下一个春天。 ①这奇观不是一场群鸟的舞会，而是弱者的生存策略。 ②当危险来临时，弱小的生命汇聚在一起，便会迸发出无限的力量。 ③感知到危险的庞大的雁鸭群闻声而起，水面上激荡起一波又一波澎湃的鸟浪奇观。 ④而此时，东方白鹳却正在享受夕阳下的惬意，它们中的一部分已经适应了黄河三角洲的环境，成为这里的常住居民。 ⑤但刚刚经历上千公里飞行的天鹅就无暇享受这里的美景，它们机警地在栖息地上觅食。 A. ①④⑤③② B. ③①②④⑤ C. ④①②③⑤ D. ③①④⑤② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ①“这奇观”指代③句的“鸟浪奇观”，据此确定③在①之前，排除AC；①点明“弱者的生存策略”，②“当危险来临时，弱小的生命汇聚在一起，便会迸发出无限的力量”是对“生存策略”的具体解释，因此①后接②；②讲完弱者的生存策略后，转而介绍不同鸟类的状态。④“东方白鹳却正在享受夕阳下的惬意”和⑤“天鹅就无暇享受这里的美景”形成对比，且“而此时”衔接前文场景，符合逻辑顺序，因此②后接④，④后接⑤。 故正确的排序为：③①②④⑤。 故选B。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “三苏”指文学家苏洵、苏轼、苏辙，“三曹”指文学家曹操、曹丕、曹植。 B. 在古代，“拜”和“征”是授予官职，“左迁”“谪”“贬”是指降职。 C. 《春秋》《左传》《汉书》《后汉书》等编年体史书都是以年代为顺序来记载历史的。 D. 莎士比亚是文艺复兴时期英国著名剧作家，五幕喜剧《威尼斯商人》是其代表作之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“《汉书》《后汉书》等编年体史书都是以年代为顺序来记载历史的”错误。《春秋》《左传》是编年体史书，以年代为序记载历史；但《汉书》《后汉书》均为纪传体断代史，以人物传记为中心来记载历史。 故选C。 9. 下列句子表达得体的一项是（ ） A. 学生会调查后提出改进食堂服务质量的意见，责成校方尽快落实。 B. 我才疏学浅，说话办事考虑不周，如果无意中冒犯了您，还望海涵。 C. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及时回复，深以为歉。 D. 三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“责成”，是指定某人或某机构负责办好某件事，多用于上级对下级。句中说“学生会”责成“校方”，使用不得体。 B.“海涵”，多用于请别人原谅。选项中用于请别人原谅自己，使用得体。 C.“奉书”，手持君主的文书。犹言致书﹐给人写信。指自己给别人写信，是谦辞，此处用错对象。 D.“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。不用于自己，此处使用不当。 故选B。 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） 游大洪山（其二） [明]李中 奇峰招我向秋来，猿鹤相亲了不猜。 但怪屐痕留石径，又教微雨补苍台。 A. 诗人通过描写自己访游奇峰，将自己的主观意念赋予眼中所见之景，达到物我合一、情景相融的境界。 B. 首句“招”字以峰喻人，将“峰”比喻化，生动地再现峰对“我”的相恋之情。 C. “猿鹤相亲”表现自然环境和谐美好，也表达诗人与大洪山的相恋之情亦如“猿鹤相亲了不猜”。 D. 三、四句运用对偶手法，“留”“补”二字把山中氛围写得既恬适鲜活，又情真意切，丝毫不觉寂寞孤独。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“比喻化”错误。没有本体和喻体，不是比喻。“招”赋予“峰”人的动作，将“峰”拟人化，运用拟人的修辞手法。 故选B。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在山东潍坊，一只风筝的高飞需要精准的风向判断与线轴把控。这座有着“世界风筝之都”美誉的城市，如今正以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为“线”，在高质量发展的天空中乘风而上。令人瞩目的是，潍坊用仅占全国1.7‰的土地，贡献了全国6.4‰的粮食和16.8‰的蔬菜产量，培育了25家国家级制造业单项冠军企业，2025年一季度外贸进出口额突破917亿元，交出了一份亮眼的发展成绩单。 创新驱动：从“点石成金”到产业跃迁。在寿光富康集团的生产车间里，一场“点石成金”的蜕变正在上演。来自贺兰山的石灰石经过72道工序的精深加工，实现了从每吨70元到60万元的价值跃升，最终成为一片片盐酸二甲双胍药片。这一“逆袭”的背后，是企业构建的“产学研用”一体化创新体系——与中国药科大学等高校联合攻关渗透泵释药技术，使降糖药物疗效更加稳定；自主研发的甲氧苄啶、奥美拉唑等原料药产销量位居全球第一，20个制剂品种成功上市销售。创新基因已经深深融入潍坊的产业血脉。目前，全市高新技术企业达到2241家，科技型中小企业2239家入库备案，形成了“研发投入——技术突破——产业升级”的良性循环机制。正如富康集团通过链式创新打开医药产业跃迁之门一样，潍坊正在以创新为主要引擎，推动传统产业“老树发新芽”，助力新兴产业“小苗成大树”。 协调发展：从“一粒种子”到城乡共富。在寿光前疃村的蔬菜大棚里，“梦想青甜2号”西红柿挂满枝头，每斤16元的售价让种植户喜笑颜开。这款由宏伟种业自主培育的西红柿品种，将育苗成本从进口种子的每粒10元大幅降至1.2元。十年来，潍坊已成功培育290个具有自主知识产权的蔬菜品种，国产种子市场占有率超过70%，“一粒种子”真正撑起了现代农业的“芯片”。更加可喜的是，产业链的延伸让“好种子”结出了“共富果”。前疃村创新推行“党支部+合作社+农户”的发展模式，实现农资供应、生产标准、品牌销售等“六统一”，年交易额突破1.5亿元，村民年收入从5万元跃升至20万元。2024年，潍坊农村居民人均可支配收入达到29212元，城乡居民收入比缩小至1.84∶1，真正用“一盘好菜”端出了城乡协调发展的新滋味。 绿色发展：从“盐碱荒滩”到生态画卷。站在渤海之滨，8万亩“鲁柽1号”盐松防护林随风摇曳，形成一道壮丽的生态屏障。这种神奇的耐盐碱树种，将土壤含盐量从7‰降至3‰，配合10亿元生态修复资金的持续投入，潍坊成功筑起了33公里的滨海生态长廊，修复湿地3400公顷。生态改善带来了实实在在的美丽经济。肉苁蓉、芳青玫瑰等特色农产品走向全国市场，白鹭、野鸡等野生动物重现荒野。今年上半年，潍坊空气质量优良天数同比增加14天，3条国控入海河流总氮浓度改善25.2%。从过去的向环境要效益到如今的向生态要价值，潍坊正在用生动实践书写着“绿水青山就是金山银山”的时代注脚。 开放发展：从“产品出口”到链式出海。在潍柴动力东南亚工厂，1500套“黄金动力总成”整装待发，即将交付当地卡车企业，成功打破日韩品牌的长期垄断；与此同时，赛马力发电设备在科特迪瓦占据30%的市场份额，默默守护着非洲多家医院的“电力心脏”。2025年一季度，潍坊外贸进出口额达到917.4亿元，创下历史新高，高端装备、精细化工等优势产业形成了“研发+制造+服务”的全链条出海新格局。从单一产品出口到产业链协同出海，潍坊以更加开放的姿态深度融入全球价值链。正如风筝高飞需要开阔的空域，这座城市正以更大的魄力走出去，在国际市场竞争中不断锻造产业硬实力。 共享发展：从“看病难”到15分钟健康圈。“王婶，您的心电图结果出来了，县医院专家建议马上转诊。”在临朐县前疃村卫生室，村医周世栋通过“心电一张网系统”，仅用15分钟就完成了远程诊断。这张覆盖100家基层医疗机构的健康网络，已累计成功救治数十例急性心梗患者。在今天的潍坊，这样的民生温度处处可感：100处甲等乡镇卫生院、27处县域医疗次中心建成投用，15分钟健康服务圈实现城乡覆盖；四级远程医疗网络让基层诊疗量占比达到67.29%，县域内就诊率提升至94.3%。从在家门口看病到看好病，共享发展理念正在转化为群众手中实实在在的幸福清单。 从“一块石头”的价值蝶变到“一片林”的生态逆袭，从“一粒种子”的创新突破到“一条链”的开放胸怀，潍坊用新发展理念这条“线”，成功串联起产业升级、城乡融合、生态改善、民生保障的高质量发展立体图景。正如潍坊市委书记刘运所说：“我们将继续让创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的，让高质量发展的‘风筝’越飞越高。” 11. 关于潍坊市实现创新发展的理解，符合文意的一项是（ ） A. 富康集团通过购买国外先进设备，实现了石灰石到药片增值蜕变。 B. 潍坊的创新体系由大型企业主导，中小科技企业参与度有限。 C. 通过“产学研用”协同创新，实现了技术突破带动产业升级的良性循环。 D. 高新技术企业数量是科技型中小企业的十倍，创新结构需要优化。 12. 对文中“一粒种子撑起现代农业的‘芯片’”这句话的理解，不正确的一项是（ ） A. 种业创新在现代农业发展中的核心作用。 B. 种子自主研发大幅降低成本，提升产业效益。 C. 国产种子完全取代进口种子，实现100%自给。 D. “芯片”比喻生动，体现种业的基础性、战略性地位。 13. 下列对潍坊实践的分析，符合文意的一项是（ ） A. 生态建设投入没有经济效益，是纯粹的民生工程。 B. 外贸增长仍依赖原材料出口，产业升级任重道远。 C. 医疗资源共享显著提升了基层医疗服务可及性。 D. 新发展理念五个方面各自为政，缺乏系统联动。 【答案】11. C 12. C 13. C 【解析】 【导语】这篇文章以潍坊市高质量发展为切入点，通过“创新驱动”“协调发展”“绿色发展”“开放发展”“共享发展”五个维度，生动展现了新发展理念在地方的实践成果。文章采用“以小见大”的写作手法，从“一块石头”“一粒种子”等微观案例切入，串联起产业升级、城乡融合等宏观图景。语言风格兼具数据严谨性和文学感染力，巧妙运用“风筝”意象贯穿全文，既体现地方特色，又隐喻发展路径。通过具体数据和典型事例的有机结合，立体呈现了潍坊市践行新发展理念的生动实践和显著成效。 【11题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“通过购买国外先进设备”错误。原文第二段提到富康集团的蜕变是“构建‘产学研用’一体化创新体系”“联合攻关渗透泵释药技术”“自主研发原料药”，并非“购买国外先进设备”。 B.“参与度有限”错误。原文显示潍坊有“高新技术企业达到2241家，科技型中小企业2239家入库备案”，且形成了良性循环，说明中小企业参与度高，并非“参与度有限”。 D.“十倍”错误。第二段明确指出高新技术企业2241家，科技型中小企业2239家，数量接近，并非“十倍”的差距。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 C.“完全取代进口种子，实现100%自给”错误。原文第三段表述的是“国产种子市场占有率超过70%”，并非“完全取代进口种子，实现100%自给”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 A.“没有经济效益”错误。第四段明确说“生态改善带来了实实在在的美丽经济”，特色农产品走向市场，说明生态建设有经济效益。 B.“依赖原材料出口”错误。原文第五段提到外贸形成“高端装备、精细化工等优势产业‘研发+制造+服务’的全链条出海新格局”，并非“依赖原材料出口”。 D.“各自为政”错误。原文结尾指出潍坊用新发展理念这条“线”，串联起高质量发展立体图景，说明五个方面是系统联动的，并非“各自为政”。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 当斑驳的壁画在时光中褪色，当脆弱的竹简在空气中碎裂，人类文明的记忆正面临不可逆转的消逝。然而，以三维建模、人工智能和大数据分析为代表的数字技术，正以“时光胶囊”般的魔力，为文化遗产的永续传承构建起坚实屏障。从云冈石窟的毫米级复刻到《永乐大典》的智能修复，从良渚古城的数字重生到敦煌壁画的全球共享，这场技术革命正在重塑人类与历史对话的方式。 在山西大同云冈石窟，一尊历经1500年风沙侵蚀的释迦牟尼坐像，通过“数字云冈”工程获得了新生。搭载激光雷达的自主导航机器人对洞窟进行全方位扫描，生成误差不超过0.1毫米的三维模型。这项技术不仅让专家能够通过AR眼镜实时监测佛像的风化程度，还能通过光谱分析还原北魏时期的矿物颜料，重现佛像“金壁辉煌”的原始风貌。更令人振奋的是，这些数字成果已通过VR设备向全球观众开放，实现了文化遗产的共享。在国家图书馆，《永乐大典》“湖”字册的修复工作因人工智能而焕发新生。“典籍复活”AI系统通过多光谱成像技术捕捉肉眼不可见的墨迹痕迹，深度学习算法在0.3秒内就能完成碎片匹配，将传统需要3年的修复工作压缩至3个月。这项技术不仅提高了修复效率，更通过算法验证了传统修复师争议多年的拼接方案，为古籍修复提供了科学依据。 敦煌研究院的“数字藏经洞”项目则通过区块链技术，建立了全球首个古籍数字版权联盟。这一创新使得流失海外的敦煌文书得以“数字化回归”，观众在2024年世界数字技术大会上就能通过手势交互“翻阅”由多国资源合成的《金刚经》全本，实现了跨越国界的文化共享。在良渚古城遗址，数字技术正在改写考古学研究范式。通过LiDAR无人机扫描和AI分析，新发现了29处堤坝遗迹，使良渚水利系统的规模扩大了三分之一。数字孪生系统可以模拟5000年前的城市排水过程，而大数据分析则能识别玉器纹样与墓葬等级的关联，为社会结构研究提供量化依据。这种数字考古方法让研究者从“挖宝人”转变为“时光侦探”，能够还原文物背后的社会运行系统。 展望未来，敦煌研究院正在探索的量子全息存储技术，有望将相当于20万部《永乐大典》的文物数据存储在单晶硅片中，理论保存期限可达千年。而数字技术的终极意义更在于激活文化遗产的当代价值：故宫的“数字文物库”开放186万件文物影像供公众创意使用，秦始皇陵的AR应用重现陶俑彩绘，苏州园林的数字孪生重现清代夜游雅集。这些实践表明，当文物走进数字世界，便从沉默的展品转变为可交互、可传播的文化基因，真正实现了创造性传承。 14. 关于数字技术对文物保护的多重价值，下列理解符合文意的一项是（ ） A. 数字技术仅能实现文物的精准数字化存档，其实际保护作用有限。 B. 技术应用使文物从静态保护走向动态传承，实现研究、保护与共享的统一。 C. 云冈石窟的数字复刻只能用于监测文物现状，无法复原历史原貌。 D. 古籍的数字化修复主要依赖传统工艺，AI仅起到辅助作用。 15. 结合全文，下列对“数字考古”范式的转变分析不正确的一项是（ ） A. 从单一文物发掘转向对整个文明系统的还原解读。 B. 技术手段已完全取代传统田野考古的基础性地位。 C. 大数据与模拟技术为考古结论提供多维度科学依据。 D. 推动考古学研究从定性描述向定量分析发展。 16. 对数字技术实现文化遗产“创造性传承”的路径，理解正确的一项是（ ） A. 区块链技术通过确权限制文物数据传播，确保版权收益。 B. 量子存储重点解决短期数据备份问题，尚未投入实用。 C. 技术应用偏重学术研究，公众参与形式较为单一。 D. 数字共享有效打破时空界限，使文化遗产融入现代生活。 【答案】14. B 15. B 16 D 【解析】 【导语】这篇科技类文本以数字技术赋能文化遗产保护为主题，通过云冈石窟、敦煌藏经洞等典型案例，展现了三维建模、AI修复等技术的创新应用。文章采用总分总结构，先提出技术对文化传承的革新意义，后以具体案例佐证，最后升华至文化活态传承的当代价值。语言兼具科技准确性与文学感染力，如“时光胶囊”“时光侦探”等比喻生动，数据引用精确（如0.1毫米误差）。既体现了技术理性，又彰显人文关怀，完整呈现了数字技术如何重构文物保护范式。 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“其实际保护作用有限”错误。原文首段明确提到数字技术“为文化遗产的永续传承构建起坚实屏障”，且后文列举了云冈石窟监测风化、《永乐大典》智能修复等案例，说明数字技术不仅能存档，还能辅助修复、监测、共享，并非“实际保护作用有限”。 B.正确。从云冈石窟的复刻与共享、《永乐大典》的AI修复、良渚古城的数字考古等案例可以看出，数字技术让文物保护从静态的存档，走向了动态的研究、修复与全球共享，实现了三者的统一。 C.“无法复原历史原貌”错误。第二段明确表述云冈石窟的数字技术“能通过光谱分析还原北魏时期的矿物颜料，重现佛像‘金壁辉煌’的原始风貌”，并非“无法复原历史原貌”。 D.“主要依赖传统工艺，AI仅起到辅助作用”错误。第二段中对于《永乐大典》的修复，AI系统能在0.3秒内完成碎片匹配，将3年工期压缩至3个月，还验证了传统修复师的拼接方案，并非“主要依赖传统工艺，AI仅起辅助作用”。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“已完全取代”错误。第三段仅强调数字技术“改写考古学研究范式”，为考古提供新的技术手段和研究视角，但并未说技术手段“完全取代传统田野考古的基础性地位”，表述过于绝对。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“限制文物数据传播”错误。原文第三段提到区块链技术“建立了全球首个古籍数字版权联盟”，目的是让流失海外的敦煌文书“数字化回归”和“全球共享”，并非“限制文物数据传播”。 B.“短期数据备份”“尚未投入实用”错误。原文第四段指出量子全息存储技术“理论保存期限可达千年”，是为了解决长期数据存储问题，而非“短期数据备份”；且原文只说“正在探索”，未提及“尚未投入实用”的相关表述。 C.“偏重学术研究，公众参与形式较为单一”错误。原文第四段列举了“故宫数字文物库开放186万件文物影像供公众创意使用”“秦始皇陵AR应用重现陶俑彩绘”等案例，说明技术应用兼顾学术研究与公众参与，公众参与形式并不单一。 D.正确。从敦煌文书的全球共享、故宫文物的公众创意使用等案例可以看出，数字共享打破了时空界限，让文化遗产融入现代生活，实现了创造性传承。 故选D。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 （选自苏洵《嘉祐集笺注》，有删改） 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执鼓扑而鞭笞天下，威振四海。……于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。……然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （选自贾谊《新书校注》卷一，有删改） 17. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 率赂秦耶 率：率领 B. 思厥先祖父 厥：他们的 C. 振长策而御宇内 策：马鞭 D. 赢粮而景从 景：同“影”，像影子一样 18. 下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ） A. 诸侯之所亡，与战败而亡者/吞二周而亡诸侯 B. 秦之所大欲/于是废先王之道，焚百家之言 C. 举以予人/秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 D. 执敲扑而鞭笞天下/赢粮而景从 19. 下列对文中划线句子的翻译，正确的一项是（ ） A. 然而陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门轴的穷苦子弟，是耕田的人，并且是被征发戍边的人。 B. 然而陈涉是个用破瓮做窗户、用草绳系门枢的人，是下层百姓，是流亡的罪人。 C. 然而陈涉不过是个以破瓮作窗户、用草绳拴门轴的穷苦人家的子弟，是耕田的农人，是被征发戍边的卒子。 D. 然而陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门轴的穷苦子弟，是下层平民，是被征发戍边的人。 20. 下列对两则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 苏洵认为六国灭亡的根本原因是“赂秦”，他用“今日割五城，明日割十城”的比喻，揭示了赂秦的弊病。 B. 贾谊描绘了秦始皇强大的武力统治和弱民政策，这与后文秦朝被普通民众起义迅速推翻形成强烈对比。 C. 两文都运用了对比手法，《六国论》将秦之所得与诸侯之所亡对比，《过秦论》将秦的强大与陈涉的卑微对比。 D. 两文主旨相同，都意在劝诫当时统治者要吸取历史教训，避免重蹈覆辙，但批判的侧重点不同，一在“赂”，一在“暴”。 【答案】17. A 18. D 19. D 20. A 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料由苏洵《六国论》和贾谊《过秦论》选段组成，构成精妙的历史兴亡对照。苏洵以“赂秦”为眼，剖析六国败亡之因，笔锋犀利；贾谊则铺陈秦之暴政与速亡，形成强烈反差。两文均善用对比手法（得失对比/强弱对比），通过历史镜像折射治国之道。虽相隔千年，却形成“赂亡”与“暴亡”的双重警示，共同指向统治者必须吸取历史教训的深刻主题，展现了古代政论文“以史为鉴”的典型特征。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“率：率领”错误。“率”，全都、一概。句意：全都（因为）贿赂秦国吗？ B.句意：想到他们去世的祖辈和父辈。 C.句意：挥动长鞭来统治各国。 D.句意：背着粮食，像影子一样地跟着。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A. “亡”，动词，丧失、丢失。／使动用法，使……灭亡。句意：六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比。／吞并东、西二周并使各诸侯国统统消灭。 B. “之”，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。／助词，的。句意：那么秦国最想要的。／接着就废除古代帝王的治世的策略，焚烧诸子百家的著作。 C. “以”，连词，表目的，来。／介词，用、凭借。句意：拿取用来送给别人。／秦国除了用战争夺取土地以外，小的就获得邑镇，大的就获得城池。 D.“而”，均为连词，表修饰。句意：用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。／背着粮食，像影子一样地跟着。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“是耕田的人”错误。“氓隶之人”，下层平民。 B.“流亡的罪人”错误。“迁徙之徒”不是罪人，指被征发戍边的人。 C.“耕田的农人”“卒子”错误。“氓隶之人”，下层平民；“迁徙之徒”，被征发戍边的人。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“比喻”错误。“今日割五城，明日割十城”不是比喻，而是对诸侯割地赂秦这一历史行为的实写和夸张表述，用来突出割地的频繁与轻率，揭示赂秦导致国力空虚的弊病。 故选A。 参考译文： 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：六国一个接一个地灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？（回答）说：不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，它的实际数量达到百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，它的实际数量也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们去世的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这样以后才能睡一夜安稳觉。第二天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。 （选自苏洵《嘉祐集笺注》，有删改） 等到了始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，挥动长鞭来统治各国，吞并东、西二周并使各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。……秦始皇接着就废除古代帝王的治世的策略，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，把他们集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。……可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，像影子一样地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。 （选自贾谊《新书校注》卷一，有删改） 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 补写出下列横线处空缺的名句。 （1）李清照的《声声慢》中，“______________，到黄昏、点点滴滴”，通过描写细雨打在梧桐叶上的景象，增添了词人内心的孤寂愁苦。 （2）李密的《陈情表》中，“______________，愿乞终养”，以乌鸦反哺的典故，恳切表达了自己奉养祖母的心意。 （3）高适的《燕歌行（并序）》中，“山川萧条极边上，______________”，描绘出战争形势的危急和战场的惨烈，凸显士兵作战的艰难。 【答案】 ①. 梧桐更兼细雨 ②. 乌鸟私情 ③. 胡骑凭陵杂风雨 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“梧桐”“兼”“乌鸟”“陵”。 22. 结合语意，仿写划线句子。 温润的春日悄然降临，漫步江南水乡，看繁花似锦，姹紫嫣红；______________；______________；______________。 【答案】 ①. 见杂花满径，蜂蝶翩跹 ②. 望新柳拂水，绿雾萦桥 ③. 听细雨敲檐，清音漱玉 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子能力。 先分析画线句的句式特点：看（动词）繁花似锦（主谓结构），四字短语。仿写时应注意内容符合江南水乡春日的场景，前后语义相承，意境柔美。仿写时需保持这一句式，并围绕“春日江南”的意境展开。 23. 指山下面这则启事在格式和内容上的不当之处。 寻物启事 本人今天中午吃午饭时丢失一个背包，里面装有重要物品。请捡到者与本人联系，当面表示感谢。 此致 敬礼 李华 2025年9月13日 【答案】①没有写明物品丢失的地点。②没有写明丢失物品的详细特征。③没有写明自己的联系方式。④“此致 ”“敬礼 ”应该删去。 【解析】 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体能力。 ①内容缺失——丢失地点不明确。启事只写“今天中午吃午饭时丢失”，但没说明是在食堂、餐馆还是其他就餐地点，捡到者难以判断物品丢失场景，也不方便提供线索。 ②内容缺失——物品特征不清晰。只提到“一个背包”，没有说明背包的颜色、款式、大小等关键特征，也没列举“重要物品”的具体类型（如身份证、钱包、钥匙等），无法让捡到者准确核对物品归属。 ③内容缺失——联系方式未标注。启事没有留下李华的电话、微信或宿舍住址等联系方式，就算有人捡到背包，也没有办法和失主取得联系，失去了寻物启事的核心作用。 ④格式冗余——多余礼貌用语。“此致”“敬礼”一般用于书信、申请书等正式文书的结尾，寻物启事属于张贴式的实用告知类应用文，不需要添加这类礼貌用语，删去后会更简洁规范。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 送爹一瓶茅台酒 魏永贵 那瓶酒落下去的时候，老安龇牙了，酒瓶子的嘴儿给砸豁了。落地的酒砸疼了老安的心肝，这是正宗的贵州茅台，七百元啊。浓浓的酒香就在屋子里弥漫开来。老婆说：“活该，你非得打开包装盒看真假，现在闻着香味吧，相信酒不是假的吧。”老安本来准备用这瓶茅台酒去办件事。临出门，怕酒有假，到时候尴尬，他临时决定打开包装看一看，没想到，酒瓶子从包装盒溜了出去。 老安找了一张手绢，堵住瓶子嘴儿，茅台酒仿佛一个头部受伤临时包扎的人。老安也像受了伤，坐在那里生闷气。破了相、又冒气的茅台酒，就留在家里。平时，老安不怎么喝酒，再说，他也不好意思在老婆面前喝这瓶酒，怕刺激老婆。半个月后，乡下父亲来城里住了几天，临走的时候，老安趁老婆不在，拿出这瓶酒，塞到爹的手中。老安说：“爹，这瓶酒，你带着回家喝。”老安强调了一句：“爹，你千万要记住，这酒好几百元钱一瓶，一定要自己慢慢喝。”老安说完这话，就看见爹的手在微微发抖。爹说：“我不要，你留着自己喝，或者办事什么吧。”老安不耐烦地说：“叫你拿着就拿着。”老安爹拿着酒，往乡下去了。 在回乡的路上，有人说：“老头，你哪里捡了一个空瓶子？”“什么捡的空瓶子，我儿子给我买的。”老安爹乐呵呵，再晃一晃，又说，“里面装着酒呢。”那人说：“你儿子当什么官了，喝不了的茅台给你喝，八成是你装的水，摆阔吧。”老安爹沉下脸：“不信，你尝一尝？”他小心地拽下堵住瓶嘴的手绢，给那人尝了一口。那人皱了皱眉，又咂了咂舌：“哎呀，真是好酒，可能就是茅台酒。”老安爹咧着嘴笑了。老安爹说：“什么可能啊，它就是茅台酒，好几百元钱一瓶呢。” 老安爹重新用手绢把酒瓶嘴儿堵好，心满意足地抱着茅台酒，继续赶路。走了一会儿，老安爹又碰到一个人。老安爹似乎认识，又记不起他叫什么。要在平时，就走过去了，今天不同，老安爹手里抱着城里儿子给的茅台酒。老安爹迎面打起招呼：“大兄弟，咋走得这么急，去捡银子啊。”那人说：“捡个鬼呀，我看怀里捂着啥，倒像抱着个金坨子。”老安爹笑呵呵地松开另一只手。那人眼睛就直了：“老东西在哪儿捡了个酒瓶子，听说这茅台酒空瓶子，也值个十元八元的。”老安爹并不说话，小心地把酒在那人面前晃了一晃。那人说：“你装了水在里面呀。”老安爹说：“不瞒你说，这里面是酒，是我城里的儿子专门给我喝的。”那人说：“你糊弄鬼呀，你儿子是干啥的，他还能给你茅台酒，大白天说瞎话呀。”这一次，老安爹没有生气，他一把拽开塞瓶嘴儿的手绢，递到那人的鼻子底下：“你闻闻，是不是茅台酒？”那人眨巴眼睛，说：“我的鼻子不大好，得尝尝才知道。”老安爹大方地说：“你尝尝，酒多着呢。”那人抓过酒瓶子，眯着眼睛，咕咚了一大口。老安爹眼巴巴地等着那人张开眼睛。过了许久，那人终于睁开眼睛：“嗯，好酒，的确是好酒。”老安爹哈哈大笑：“怎么样，俺没有糊弄你吧。”老安爹小心地用手绢把酒瓶嘴儿堵了，心满意足地抱着茅台酒，继续赶路。 老安爹在路上耽误一些时间，回到村头，快到傍晚。一群乡亲聚在树下纳凉，看见他回来，有的人就说笑话了：“老安头，大家伙以为你不回来了，你儿子给你找了个城里洋婆子吧。”老安爹呵呵笑，顺着话题说开了。老安爹说：“七老八十的，谁要啊，也就俺家老婆子不嫌弃。”老安爹没有忘记自己怀里抱着的那瓶酒，马上把话题扯上去了：“儿子没给俺找洋婆子，倒是给俺一瓶酒，几百元钱的茅台酒。”眼尖的人先看出来了，说：“我的天，好几百元钱的东西，你儿子舍得？”有的人还说：“骗人的吧，儿子给你的酒，咋就瓶嘴儿让东西堵着呢。”老安爹说：“这个……这个……儿子给我的时候，还是好的，在路上，我不留神，摔了一跤，把瓶嘴摔碎了。”末了，老安爹说：“不信，大家尝一尝，要不是茅台酒，我白送给你们。”老安爹慷慨地把酒瓶递给伸过来的一双手。老安爹就乐呵呵地看着茅台酒，在一张张嘴里咕咚。老安爹干瘪的喉咙，就随着那一声声“咕咚”，一上一下的。 回到家，天已经黑了，脚还没有迈进门槛，老安爹就冲屋里吆喝开了：“娃他娘，俺回来了。赶快炒几个菜，俺要喝儿子给俺的茅台酒。”几个下酒菜很快就端上来了。老安爹开始往酒盅里倒酒，老婆子笑眯眯地在一边瞅。 老安爹把酒瓶子都竖直了，酒却怎么也不下来。老婆子说：“老东西，你是不是老糊涂了，拿个空瓶子就回来了。” 老安爹好半天没说话，后来起身去舀了一碗水，小心地倒进酒瓶子晃了晃。他小心地倒了一小杯，眯了眼，一仰脖倒进了嘴。老安爹慢慢睁开眼睛，咂着嘴：“老婆子，儿子给的茅台酒，兑了水，它也香啊。” 24. 文中老安打开茅台包装时酒瓶意外摔落后，作者用什么手法表现老安的心理状态？请结合文章分析。 25. 老安父亲回乡途中两次让人品酒的情节，分别反映出他怎样的性格特点？ 26. 文中划线句“茅台酒仿佛一个头部受伤临时包扎的人”有何表达效果？ 27. 文章通过茅台酒的真假风波反映了怎样的社会现实？请从两个层面做简要分析。 28. 作者为何特意描写老安“趁老婆不在”时把酒给父亲？请结合文章内容及自己的理解谈谈你的看法。 【答案】24. ①动作描写：“龇牙”“坐在那里生闷气”体现懊恼；②比喻手法：将破损酒瓶比作“头部受伤的人”，暗示老安的自责；③侧面描写：妻子“活该”的责备，强化其后悔心理。 25. ①第一次面对质疑时“沉下脸”但主动让人品尝，体现朴实较真；②第二次主动搭话并“哈哈大笑”，表现豁达与炫耀心理；③两次都“小心堵瓶嘴”，显示对儿子心意的珍视。 26. ①运用比喻，生动表现酒瓶破损的狼狈形象；②与后文老安“像受了伤”形成呼应，暗示父子情感纽带；③“包扎”细节暗示老安试图补救的心理。 27. ①消费层面：高价商品真伪难辨（老安开盒验酒）；②人际关系层面：乡土社会中攀比与信任缺失（乡亲反复质疑）。 28. ①表现老安的愧疚（因之前摔酒）与孝心；②暗示家庭经济压力（避开妻子）；③为后文父亲炫耀埋下伏笔，形成反差。 【解析】 【导语】这篇小说通过一瓶茅台酒的意外跌落和传递过程，巧妙展现了城乡差异和人情世态。作者以细腻的笔触刻画了老安的心疼与父亲的骄傲，通过酒瓶的“受伤”隐喻了亲情的微妙变化。父亲回乡路上不断让人品酒的情节，既表现了他的炫耀心理，也暗含对儿子孝心的珍视。结尾处空酒瓶兑水的细节，深刻揭示了底层百姓对体面的渴望与现实的落差。作品以小见大，用日常物品折射出复杂的社会关系和人性真实。 【24题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 作者主要运用动作描写、比喻手法和侧面描写，立体呈现出老安懊恼、心疼又自责的心理状态。 动作描写：原文写“那瓶酒落下去的时候，老安龇牙了”“老安也像受了伤，坐在那里生闷气”。“龇牙”是身体本能的反应，直观写出酒瓶摔落时老安的心疼；“生闷气”的动作，则体现出他因自己多此一举开箱验酒，导致好酒破损的懊恼与自责。 比喻手法：“老安找了一张手绢，堵住瓶子嘴儿，茅台酒仿佛一个头部受伤临时包扎的人”。作者将破损后被手绢堵住瓶口的茅台酒，比作“头部受伤临时包扎的人”，既写出酒瓶的狼狈模样，更暗示老安此刻的心境——这瓶七百块的好酒因自己失误受损，他心里也像“受了伤”一样难受。 侧面描写：老婆说“活该，你非得打开包装盒看真假，现在闻着香味吧，相信酒不是假的吧”。妻子的责备之语，从侧面强化了老安的后悔心理，他的“生闷气”也因这句埋怨而更显真实。 【25题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 老安父亲两次让人品酒的行为，展现出他朴实较真、渴望被认可，同时又珍视儿子心意的性格特点，两次情节的侧重点各有不同。 第一次品酒：面对路人“八成是你装的水，摆阔吧”的质疑，老安爹“沉下脸”，然后“小心地拽下堵住瓶嘴的手绢，给那人尝了一口”。“沉下脸”体现出他被质疑后的较真与不悦，而“小心地拽下手绢”的动作，则说明他格外珍视这瓶酒；他用让人亲口品尝的方式反驳质疑，而非空口争辩，反映出他朴实耿直的性格——认定事实，就用最直接的方式证明。 第二次品酒：老安爹主动跟路人打招呼，还特意松开抱酒的手。当路人质疑他“装了水”时，他没有生气，反而“大方地说：‘你尝尝，酒多着呢’”，听到对方确认是好酒，他“哈哈大笑”。主动搭话、展示酒瓶，体现出他因儿子送茅台而生出的自豪与炫耀心理；面对质疑时的大方，以及得到认可后的开怀大笑，反映出他淳朴豁达的一面，渴望让别人知道儿子的孝心；而事后“小心地用手绢把酒瓶嘴儿堵了”的动作，与第一次一致，始终凸显他对儿子心意的珍视。 【26题详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 这句话运用比喻的修辞手法，兼具多重表达效果，既贴合情境，又暗含人物心理。 形象生动，贴合酒瓶状态：酒瓶摔落导致瓶口“豁了”，老安用手绢堵住破损的瓶口，这个模样与“头部受伤临时包扎的人”高度契合，生动写出酒瓶破损后的狼狈形态，让读者能直观想象出酒瓶的样子。 呼应人物心理，暗示情感关联：前文写老安“龇牙”“生闷气”“像受了伤”，此处将酒瓶比作受伤的人，与老安的心理状态形成呼应——酒瓶因他的失误受损，他的心疼与自责，都暗含在这个比喻里；同时，这瓶酒后来被送给父亲，酒瓶的“受伤”也为后文父亲带着它赶路、小心翼翼呵护的情节埋下伏笔，体现出这瓶酒虽破损，却承载着儿子的心意。 暗含情节铺垫：“头部受伤临时包扎”的细节，突出了酒瓶的“不完美”，为后文路人反复质疑“装水”“空瓶子”的情节做了铺垫——正因为瓶口破损、用手绢包扎，才会让旁人产生怀疑，推动了后续情节的发展。 【27题详解】 本题考查学生探讨作品的创作背景和创作意图的能力。 文章围绕茅台酒的“真假”与“价值”展开的一系列风波，折射出消费认知和乡土人际两个层面的社会现实。 消费层面：高价商品的真伪焦虑与价值崇拜。老安临出门前“怕酒有假，到时候尴尬”，特意开箱验酒，最终导致酒瓶摔落。这一细节反映出社会上存在高价商品的真伪焦虑——茅台因价格高昂、名气大，成为送礼办事的“硬通货”，但也正因如此，人们对其真伪格外敏感。同时，老安强调“好几百元钱一瓶”，父亲跟人炫耀“就是茅台酒，好几百元钱一瓶呢”，路人仅凭“茅台酒”的名头就确认是好酒，这些都体现出对高价商品的价值崇拜——人们以价格和品牌来定义物品的“好”，而非单纯的品质本身。 人际层面：乡土社会的信任缺失与面子心理。老安父亲一路抱着茅台，却接连被路人质疑“捡的空瓶子”“装的水”“摆阔”，必须让人亲口尝过，才能证明酒的真伪。这反映出乡土社会中人与人之间的信任缺失——面对“茅台”这样的“稀罕物”，人们第一反应是怀疑，而非相信；而老安父亲一次次让人品酒、证明酒的价值，本质上是乡土人“好面子”的心理体现——他不仅想证明酒是真的，更想证明儿子的孝心与出息，在乡亲面前挣得一份体面。 【28题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 作者特意写老安“趁老婆不在”送酒，这一细节看似简单，实则蕴含多重深意，既丰满人物形象，又暗含家庭与情感的张力。 体现老安的愧疚与弥补心理：这瓶茅台原本是用来“办事”的，因老安自己的失误摔破瓶口，才无法用于送礼，只能留在家里。老安“平时不怎么喝酒”，又“不好意思在老婆面前喝这瓶酒，怕刺激老婆”——毕竟是七百块的好酒，摔破了本就可惜，若自己喝掉，难免让老婆埋怨。因此，“趁老婆不在”把酒送给父亲，是老安的弥补之举：既避免了老婆的唠叨，又让这瓶破损的好酒有了去处，更将一份孝心传递给父亲，弥补自己因失误导致酒无法办事的遗憾。 暗示家庭的经济压力与夫妻关系：茅台“七百元”的价格，对这个家庭而言并非小数目——从老婆一句“活该”的责备，就能看出她对这瓶酒的重视。老安“趁老婆不在”送酒，暗含着他不想引发家庭矛盾的考量：若当着老婆的面送，老婆大概率会反对，毕竟这是花钱买的好酒，摔破了已经可惜，再送给乡下父亲，难免让老婆觉得“不值”。这一细节，间接反映出普通家庭的经济压力，以及夫妻之间在消费、处事上的细微分歧。 为后文父亲的炫耀情节埋下伏笔：老安送酒时特意强调“好几百元钱一瓶，一定要自己慢慢喝”，这句话是说给父亲听的，更是他内心对这瓶酒价值的执念。而“趁老婆不在”的送酒方式，让这份孝心多了一丝“偷偷摸摸”的意味，更反衬出这瓶酒在老安心中的分量；正因为这份分量，父亲才会将酒视若珍宝，一路炫耀，推动后文情节的发展。同时，老安的“偷偷送”与父亲的“高调炫”形成鲜明对比，让这份孝心更具烟火气，也更显真实。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，按要求作文。 2025年9月3日，天安门广场的秋风吹过“1945”与“2025”的年号标识，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在这里举行。“东风-61”洲际导弹的参数彰显着国家的力量，92岁的抗战老兵对身边的国防生孙子感慨：“现在有了这么好的飞机，爷爷不用打仗的愿望实现了。”一名大学生在社交媒体上写道：今天的“水下长城”，是为了守护“奶奶碗里的热粥”和“校园里的书声”。“剑”与“灯”，是力量与温柔的辩证。 结合材料，请以“剑与灯”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 执剑护灯，守吾家国 秋风掠过天安门广场，“1945”与“2025”的年号标识静静对望，纪念抗战胜利80周年的阅兵式上，东风-61洲际导弹昂首挺立，似一柄护国利剑，刺破长空。而老兵望着战机的欣慰笑容，校园里朗朗的书声，奶奶碗中温热的粥饭，恰如一盏盏暖灯，照亮了寻常岁月的温柔。剑与灯，从来不是对立的两端，而是家国守护中相辅相成的辩证统一。 剑之为物，是护国之盾，是力量的象征。曾记否，烽火岁月里，中华儿女手持简陋的武器，以血肉之躯筑起长城，抵御外侮。那时的我们，没有先进的战机导弹，只能用铮铮铁骨，护佑民族的火种。而今，东风列阵，铁甲生辉，现代化的国防力量如同一柄淬火成钢的利剑，震慑着虎视眈眈的豺狼。这柄剑，不是好战的利器，而是止戈的盾牌。92岁老兵的感慨，道尽了剑的真谛：剑的存在，是为了让战争不再降临，是为了让和平的阳光洒满大地。 灯之为景，是民生之暖，是温柔的注脚。大学生笔下的“水下长城”，守护的从来不是虚无的概念，而是一个个具体的人间烟火。是奶奶灶台上升腾的热气，是校园里少年们明亮的眼眸，是千家万户的欢声笑语。这一盏盏灯，点亮了平凡的日子，也点亮了民族的希望。没有灯的温暖，剑便失去了守护的意义；没有百姓的安居乐业，再强大的国防也只是空中楼阁。灯的光芒，是剑的最终归宿，是所有力量奔赴的方向。 剑与灯的辩证，藏着中国人独有的家国智慧。执剑者，未必是铁血硬汉，也可以是守护万家灯火的守护者；掌灯者，未必是柔弱书生，也可以是胸中怀有丘壑的建设者。从边疆战士手握钢枪，守护国土安宁，到科研人员伏案攻关，铸造国之重器；从教师在三尺讲台播撒知识，到农民在田间地头耕耘希望，每个人都在以自己的方式，执一把剑，掌一盏灯。剑护灯明，灯暖剑心，二者相融，便成了国泰民安的盛世图景。 烽火远去，和平长存。站在新的历史节点上，我们当知，剑不可弃，灯不可灭。执护国之剑，守万家灯火，方能让中华民族在时代的浪潮中，行稳致远，生生不息。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 审题立意。材料以抗战胜利80周年阅兵为背景，串联三组核心意象：“东风-61”等国之重器是“剑”，象征国防力量与国家底气；老兵的感慨、大学生笔下的“热粥”“书声”是“灯”，代表民生安宁与人间烟火。材料的核心是“剑”与“灯”的辩证关系——剑是灯的保障，灯是剑的归宿，二者共同诠释“以力量护温柔”的家国逻辑。立意角度：执护国之剑，守万家灯火，力量为民生保驾护航；剑灯相依，以硬核实力筑就和平温暖的家国根基；青年执剑掌灯，承先辈之志，护当下安宁。 写作思路。拟写一篇议论文，开头，引用阅兵场景或老兵、大学生的表述，点明“剑”与“灯”的具体内涵，直接抛出核心论点：剑是国防力量的硬核支撑，灯是民生幸福的温暖注脚，剑灯相生，方有山河无恙、人间皆安。主体，分论点论证。①剑为灯铸屏障，无坚不可摧的国防，难有岁月静好的民生。可结合历史对比——抗战时期缺“剑”，百姓流离失所；如今东风列阵、“水下长城”巍然，方能守护“热粥”与“书声”。②灯为剑指方向，守护民生安宁，是力量存在的终极意义。用老兵“不用打仗的愿望”佐证，剑的使命不是穷兵黩武，而是止戈为武，让灯火万家长明。③青年当执剑掌灯，扛起时代责任。联系青年身份，国防生传承老兵之志执“剑”，大学生以知识守护“灯”，体现青年的担当。结尾，结合当代青年使命，重申剑与灯的辩证关系，呼吁青年以剑护灯，以灯润心，让力量与温柔共生，续写家国繁荣的新篇章。 立意： 1.剑护灯明，国泰民安。 2.执剑卫山河，掌灯暖人间。 3.以剑之锐，守灯之暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $