精品解析：山东省聊城市莘县甘泉学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

初二年级物理 一、单选题（每题3分，共42分，每小题只有一个正确答案，） 1. 下列的估测中，最接近生活实际的是（ ） A. 一节物理课的时间约为40s B. 成年人正常步行的速度约为6m/s C. 一支新铅笔的长约为18cm D. 女子800m跑的成绩为40s 2. “可怜天下父母心”，小惠的妈妈每天用电动车送她上学，风雨无阻，在路上经常提醒小惠：“坐好了，不要动啊！”这个“不要动”的参照物是（ ） A. 电动车上的座位 B. 路旁的树木 C. 迎面走来的行人 D. 从旁边超越的汽车 3. 用厚木制成的刻度尺测量一长方体的边长，如图，其中方法正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 关于误差，下列说法正确是（ ） A. 无论是多么精密的仪器进行测量，误差总是难以避免的 B. 只要仔细认真地做实验，不发生错误，就可以避免误差 C. 当测量方法不正确时，就会产生很大地误差 D. 多次测量取平均值就可以避免误差 5. 现有甲、乙、丙三辆汽车，甲车以54km/h的速度行驶，乙车以14m/s的速度行驶，丙车2min通过了920m，则这三辆车中，速度最快的是（ ） A. 甲车 B. 乙车 C. 丙车 D. 无法判断 6. 下列说法正确的是（　　） A. 由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 B. 正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动 C. 做匀速直线运动的物体，其通过的路程与它的时间成正比 D. 做变速直线运动的物体，可以用平均速度精确的描述物体运动的快慢 7. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是 A 和 B. 和 C. 和 D. 8. 下列关于声音说法正确的是（ ） A. 声音是一种波，它可以在真空中传播 B. 声音传播的速度一定是340m/s C. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D. 考场附近禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 9. 小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的（ 　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 10. 某百米短跑运动员，他的成绩为秒，如果他在前秒内的平均速度为；冲过终点的时速度达到，那么他跑完全程的平均速度为 A. B. C. D. 11. 某物体从地面上某点出发沿直线运动，其 s-t 图像如图所示。对物体运动情况进行分析，得出结论不正确的是（ ） A. 物体在 6s 内运动的路程为 15m B. 以地面参照物，物体在 2-4s 内静止 C. 物体在前 2s 内和后 2s 内的速度相等 D. 物体在 6s 内的平均速度为 2.5m/s 12. 下列有关声音的情境说法错误的是（ ） A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C. 在医院里医生通常利用超声波振动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 13. 甲、乙两名同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ） A. 甲同学比乙同学晚出发4s B. 4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C. 8s末甲、乙两同学速度大小相等 D. 0~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 14. 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ） A. 发声的音叉激起水花 B. 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 C. 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高 D. 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 二．填空题（共10小题，每空1分共20分） 15. 小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________。 16. 一物体沿直线运动，前4秒内匀速运动的距离为8m，其运动速度为_________m/s，后6s内以4m/s的速度匀速运动，那么物体在这10秒钟内的平均速度__________m/s。 17. “水涨船高”这句成语中，“船高”是指船升高了，这一运动是以________为参照物的。 18. 声音输入示波器上时，显示振幅与时间关系的波形如图。其中表示噪声的是_____，甲、乙两个声音的______是相同的，______是不同的。（以上两空选“音调”或“响度”） 19. 甲、乙、丙三辆小车运动的s-t图像如图所示．由图像可得甲的速度为_____m/s；以甲为参照物，乙是____的，丙是____的（选填“运动”或“静止”）． 20. 在班级组织迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的__________发出的，并通过_______________传播．若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的______________（选填“音色”、“响度”或“音调”）． 21. 从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在 _____减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在 _____减弱噪声。 22. 甲、乙两物体运动的路程之比为 2：3，所用时间之比为 3：2，则它们的速度之比是_______。 23. 一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是________s． 24. 人说话、唱歌时发声靠的是________的振动,通常我们听到的声音是靠_______传播的． 三.实验题（共2个小题，每空1分，共16分） 25. 一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则此实验的原理是__________，小球从A点运动到D点用时______s，A点到D的距离是_______cm，平均速度为______m/s。小球整个运动过程中速度越来越______。 26. 下面四幅图片是有关声现象的四个实验图： （1）如图甲所示，当瓶中空气不断被抽出时，可听到振铃声_____，由此推理可知：_________________； （2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越_____。此现象表明影响声音响度的因素是声源的_____。我们可以放一些_____在鼓面上来比较振幅大小，这种物理方法叫_____； （3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的_____发生了变化，这个实验用来探究_____； （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_____。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_____。 四．计算题（共3个小题，24题7分，25题7分，26题8分） 27. 小明骑车上学，前200m用50s后，后200m用30s，那么小明在400m内的平均速度是多少？ 28. 一条大河的对岸是一个陡峭的山壁，小明欲测河的宽度，他站在河边对着对面的山壁大喊一声，在0.8min后才听到回声，（声速为340m/s）。 （1）试根据回声测出这条河的宽度？ （2）小明以20m/s的速度渡河，需要多少时间？ 29. “十一”期间，小强一家开小车到来宾市旅游，接近来宾市时，看到路边标志牌如图所示（标志牌说明此处到来宾市还有2km，车辆最大速度不能超过60km/h），此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段．求： （1）请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶； （2）计算小强到达来宾市最快还要多长时间？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二年级物理 一、单选题（每题3分，共42分，每小题只有一个正确答案，） 1. 下列的估测中，最接近生活实际的是（ ） A. 一节物理课的时间约为40s B. 成年人正常步行的速度约为6m/s C. 一支新铅笔的长约为18cm D. 女子800m跑的成绩为40s 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学一节物理课的时间在45min左右，故A不符合题意； B．成年人正常步行的速度在左右，故B不符合题意； C．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm左右，故C符合题意； D．女子800m跑的优秀成绩约2分30秒（150s），40s远超人类体能极限，故D不符合题意。 故选C。 2. “可怜天下父母心”，小惠的妈妈每天用电动车送她上学，风雨无阻，在路上经常提醒小惠：“坐好了，不要动啊！”这个“不要动”的参照物是（ ） A. 电动车上的座位 B. 路旁的树木 C. 迎面走来的行人 D. 从旁边超越的汽车 【答案】A 【解析】 【详解】小惠坐在电动车上，妈妈的意思是让她相对于电动车上座位没有位置的变化，即相对静止。小惠相对于路旁的树木、迎面走来的行人、从身旁超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 用厚木制成的刻度尺测量一长方体的边长，如图，其中方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图示可知，物体的端点没有与刻度尺的刻度线对齐，不能正确测出物体的长度，故A错误； B．由图示可知，刻度尺没有与被测物体平行放置，不能测出物体的长度，故B错误； C．由图示可知，刻度尺有刻度线的一测没有紧靠被测物体，使用方法错误，故C错误； D．由图示可知，刻度尺的零刻度线与物体边缘对齐，并且刻度尺的刻度面紧贴被测物体，刻度尺与被测物体平行放置，故D正确。 故选D。 4. 关于误差，下列说法正确是（ ） A. 无论是多么精密的仪器进行测量，误差总是难以避免的 B. 只要仔细认真地做实验，不发生错误，就可以避免误差 C. 当测量方法不正确时，就会产生很大地误差 D. 多次测量取平均值就可以避免误差 【答案】A 【解析】 【详解】A．选取精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，因此无论是用多么精密的仪器进行测量，误差总是难以避免的，故A正确； B．认真仔细地做实验，不发生错误，也不可能避免误差，故B错误； C．测量方法不正确会造成测量错误，而不是产生很大地误差，故C错误； D．多次测量取平均值是减小误差的有效方法之一，但不能避免误差，故D错误。 故选A。 5. 现有甲、乙、丙三辆汽车，甲车以54km/h的速度行驶，乙车以14m/s的速度行驶，丙车2min通过了920m，则这三辆车中，速度最快的是（ ） A. 甲车 B. 乙车 C. 丙车 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】甲的速度为，乙的速度为 丙的速度为 则，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下列说法正确的是（　　） A. 由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 B. 正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动 C. 做匀速直线运动的物体，其通过的路程与它的时间成正比 D. 做变速直线运动的物体，可以用平均速度精确的描述物体运动的快慢 【答案】C 【解析】 【详解】A．速度公式仅是速度与路程和时间的数学关系，没有因果关系，故速度与路程成正比，与时间成反比的说法错误，故A错误； B．正在进站的和谐号动车速度越来越慢，做减速直线运动，故B错误； C．根据速度公式，做匀速直线运动的物体，速度不变，其通过的路程与它的时间成正比，故C正确； D．做变速直线运动的物体，每一瞬时的速度都不相同，所以不可以用平均速度精确的描述物体运动的快慢，故D错误。 故选C。 7. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是 A. 和 B. 和 C. 和 D. 【答案】A 【解析】 【分析】（1）对路程--时间图象来说，物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，图象为一正比例函数图象； （2）对速度--时间图象来说，物体做匀速直线运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段． 【详解】（1）表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止； （2）表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动； （3）表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动； （4）表示随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动； 能表示物体做匀速直线运动是（2）和（4）． 故选A． 8. 下列关于声音说法正确的是（ ） A. 声音是一种波，它可以在真空中传播 B. 声音传播的速度一定是340m/s C. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D. 考场附近禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是一种波，声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音传播的速度与介质和温度有关，在15℃空气中声音的传播速度为340m/s，故B错误； C．声音独有的特色叫做音色，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故C正确； D．控制噪声的方法有声源处、传播过程中、人耳处。考场附近禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选C。 9. 小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的（ 　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】B 【解析】 【详解】老师说声音大一点，这样做的目的是为了听的更为清楚，增大声音的响度． 故选B． 10. 某百米短跑运动员，他的成绩为秒，如果他在前秒内的平均速度为；冲过终点的时速度达到，那么他跑完全程的平均速度为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度． 【详解】百米赛跑的路程s=100m，运动时间t=10s，运动员的平均速度=10m/s； 【点睛】本题考查了求运动员的平均速度问题，熟练应用平均速度公式即可正确解题，要注意求平均速度只能用路程比时间，要注意平均速度不是速度的平均． 11. 某物体从地面上某点出发沿直线运动，其 s-t 图像如图所示。对物体运动情况进行分析，得出结论不正确的是（ ） A. 物体在 6s 内运动的路程为 15m B. 以地面为参照物，物体在 2-4s 内静止 C. 物体在前 2s 内和后 2s 内的速度相等 D. 物体在 6s 内的平均速度为 2.5m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，当时，路程，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确，不符合题意； B．由图像可知，在2∼4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体静止，故B正确，不符合题意； C．物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为 即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C错误，符合题意； D．物体在6s内的平均速度，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 下列有关声音的情境说法错误的是（ ） A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C. 在医院里医生通常利用超声波振动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.．响度是指声音的强弱和大小，诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故A错误，符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声；所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确，不符合题意； C．声波可以传递能量，超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石，故C正确，不符合题意； D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同，故D正确，不符合题意． 13. 甲、乙两名同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ） A. 甲同学比乙同学晚出发4s B. 4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C. 8s末甲、乙两同学速度大小相等 D. 0~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图示知，甲同学在开始计时后的第4s出发，乙同学在0s出发，所以甲比乙晚出发4s，故A正确，不符合题意； B．由图示知，整个过程中甲、乙同学的s-t图像都是倾斜的直线，都做匀速直线运动，则4s至8s，两同学都做匀速直线运动，故B正确，不符合题意； C．甲同学的速度 乙的速度 所以8s末两同学的速度大小不相等，故C错误，符合题意； D．由图示知，0至8s内，两同学通过的路程都为5.0m，故D正确，不符合题意。 故选C。 14. 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ） A. 发声的音叉激起水花 B. 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远 C. 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高 D. 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 【答案】D 【解析】 【分析】声音是由物体振动产生的；响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。 【详解】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明响度和振幅有关，振幅越大，响度越大，故B不符合题意； C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高，说明音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高，故C不符合题意； D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论的：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声，即声音传播需要介质，故D符合题意。 故选D。 二．填空题（共10小题，每空1分共20分） 15. 小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________。 【答案】 ①. 1mm ②. 1.85cm 【解析】 【详解】[1][2]刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，物体的左端与2.00cm对齐，右端与3.85cm对齐，则物体的长度为 L=3.85cm-2.00cm=1.85cm 16. 一物体沿直线运动，前4秒内匀速运动的距离为8m，其运动速度为_________m/s，后6s内以4m/s的速度匀速运动，那么物体在这10秒钟内的平均速度__________m/s。 【答案】 ①. 2 ②. 3.2 【解析】 【详解】[1]前4秒内物体匀速运动距离为8m，其运动速度为 [2]后6s内以4m/s的速度匀速运动，则后6s内物体运动距离 则物体在这10秒钟内的平均速度 17. “水涨船高”这句成语中，“船高”是指船升高了，这一运动是以________为参照物的。 【答案】地面 【解析】 【详解】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。以地面为参照物，船相对于地面有向上的位置变化，所以船是升高的。 18. 声音输入示波器上时，显示振幅与时间关系的波形如图。其中表示噪声的是_____，甲、乙两个声音的______是相同的，______是不同的。（以上两空选“音调”或“响度”） 【答案】 ①. 丙 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]由图可知，甲、乙图中的声音有规律，丙图中的声音无规律，有规律的是乐音，无规律的是噪声，所以表示噪声的是丙。 [2]由图可知，在相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙的音调相同。 [3]由图可知，甲振幅最小，响度最小，乙的振幅较大，振幅越大，响度越大，所以甲、乙两个声音的响度是不同的。 19. 甲、乙、丙三辆小车运动的s-t图像如图所示．由图像可得甲的速度为_____m/s；以甲为参照物，乙是____的，丙是____的（选填“运动”或“静止”）． 【答案】 ①. 2 ②. 运动 ③. 运动 【解析】 【详解】由图知,甲车做匀速直线运动,速度V甲===2m/s,乙车做匀速直线运动,速度V乙==≈1.33m/s,丙车的路程不随时间变化,丙车静止,速度为零;V甲>V乙，乙车相对于甲车位置不断改变，以甲为参照物，乙车是运动的； V甲=2m/s，丙的速度为零，丙车相对于甲车的位置不断改变，以甲车为参照物丙车是运动的． 20. 在班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的__________发出的，并通过_______________传播．若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的______________（选填“音色”、“响度”或“音调”）． 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 响度 【解析】 【详解】声音是有物体的振动产生的，弹奏吉它时，吉它声是由弦的振动发出的，并通过空气传播．若小凯弹奏吉他弦所用的力度不同，则琴弦振动的幅度就不同，它的声音的响度就不同． 21. 从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在 _____减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在 _____减弱噪声。 【答案】 ①. 声源 ②. 传播过程中 【解析】 【详解】[1][2]减弱噪声的途径有三种：声源处、传播过程中、人耳处。在摩托车上加消声器，这是在声源处减弱噪声。在城市道路旁加装隔声板，这是在传播过程中减弱噪声。 22. 甲、乙两物体运动的路程之比为 2：3，所用时间之比为 3：2，则它们的速度之比是_______。 【答案】4:9 【解析】 【详解】它们的速度之比是: 23. 一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是________s． 【答案】20 【解析】 【分析】列车穿过山洞，行驶的路程等于山洞长加上列车长，又知道行驶速度，利用速度公式求火车穿过山洞所用时间．代入数值前注意单位统一． 详解】解：列车运行速度： v=108km/h=108×m/s=30m/s， 列车运行路程： s=s车+s山洞=100m+500m=600m， 根据速度公式v=，可得火车穿过山洞所用时间： t==20s． 【点睛】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，正确求出火车运行路程（s=s车+s山洞）是本题的关键． 24. 人说话、唱歌时发声靠的是________的振动,通常我们听到的声音是靠_______传播的． 【答案】 ①. 声带 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]人们唱歌、说话的声音是声带的振动产生的，任何声音都是由振动产生的； [2]我们听到声音是一般是通过空气传播到我们耳朵的． 三.实验题（共2个小题，每空1分，共16分） 25. 一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则此实验的原理是__________，小球从A点运动到D点用时______s，A点到D的距离是_______cm，平均速度为______m/s。小球整个运动过程中速度越来越______。 【答案】 ①. ②. 0.3 ③. 30.0 ④. 1 ⑤. 大 【解析】 【详解】[1]物理实验室中没有直接测量速度的工具，需要刻度尺测量路程，秒表测量时间，结合公式来计算物体平均速度，因此该实验的原理是。 [2]用照相机每隔0.1s拍摄一次，则小球从A点运动到D点用时 [3]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A对应的刻度线为0.0cm，D对应的刻度线为30.0cm，A点到D的距离 [4]A点到D的平均速度 [5]由图可知，相同时间内小球运动的路程越来越长，根据可知，小球整个运动过程中速度越来越大。 26. 下面四幅图片是有关声现象的四个实验图： （1）如图甲所示，当瓶中空气不断被抽出时，可听到振铃声_____，由此推理可知：_________________； （2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越_____。此现象表明影响声音响度的因素是声源的_____。我们可以放一些_____在鼓面上来比较振幅大小，这种物理方法叫_____； （3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的_____发生了变化，这个实验用来探究_____； （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_____。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_____。 【答案】（1） ①. 逐渐减小 ②. 真空不能传声 （2） ①. 大 ②. 振幅 ③. 碎纸屑 ④. 转换法 （3） ①. 音调 ②. 声音音调与发声体振动快慢的关系 （4） ①. 响度 ②. 低 ③. 钢尺振动太慢，振动频率低于20Hz 【解析】 【小问1详解】 [1][2]声音的传播需要介质，当瓶中空气不断被抽出时，可以传声的空气越来越少，可听到振铃声逐渐减弱，在此基础上进行推理，如果将所有空气全部抽出，使里面变成真空，则听不到声音，因此可推理得到真空不能传声。 【小问2详解】 [1][2]敲鼓时用力越大，鼓面振动的幅度越大，我们听到的鼓声越大，说明声音的响度与振幅有关，声源的振幅越大，声音的响度越大，即影响声音响度的因素是声源的振幅。 [3][4]在鼓面上放一些碎纸屑，鼓面振动会使碎纸屑上下跳动，鼓面振动的幅度越大，碎纸屑跳动的越高，因此可以通过碎纸屑跳动的高度比较鼓面振动的幅度大小，这种研究方法叫做转换法。 【小问3详解】 [1][2]用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，因为拨动快慢不同，会使硬卡片振动快慢不同，振动的频率不同，发出声音的音调不同，因此可探究声音的音调与发声体振动快慢之间的关系。 【小问4详解】 [1]若改用更大的力拨动钢尺，则钢尺振动的幅度变大，听到声音的响度会变大。 [2]若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，则钢尺振动越来越慢，振动的频率变低，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低。 [3]人耳感知声音频率的范围在20Hz~20000Hz，当钢尺振动的频率低于20Hz时，人耳听不到钢尺振动发出的声。 四．计算题（共3个小题，24题7分，25题7分，26题8分） 27. 小明骑车上学，前200m用50s后，后200m用30s，那么小明在400m内的平均速度是多少？ 【答案】 【解析】 【详解】根据已知条件可得，， 则小明在400m内的平均速度是 28. 一条大河的对岸是一个陡峭的山壁，小明欲测河的宽度，他站在河边对着对面的山壁大喊一声，在0.8min后才听到回声，（声速为340m/s）。 （1）试根据回声测出这条河的宽度？ （2）小明以20m/s的速度渡河，需要多少时间？ 【答案】（1）8160m （2）408s 【解析】 【小问1详解】 站在河边对着对面的山壁大喊一声，在0.8min后才听到回声，则河的宽度为 【小问2详解】 小明以20m/s的速度渡河，需要的时间 29. “十一”期间，小强一家开小车到来宾市旅游，接近来宾市时，看到路边标志牌如图所示（标志牌说明此处到来宾市还有2km，车辆最大速度不能超过60km/h），此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段．求： （1）请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶； （2）计算小强到达来宾市最快还要多长时间？ 【答案】（1） 小车在该路段没有超速行驶 （2） 1.4min 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，小车通过该路段的速度为 根据标志牌的数据可知，这段路程限速60km/h，而小车通过该路段的速度为36km/h，因此小车没有超速行驶。 【小问2详解】 由交通标志牌可知，标志牌处距离来宾市的路程。小车已经行驶了 因此剩余的路程为 为了最快到达，小车应以最大允许速度行驶，即。根据速度公式可得，所需的最短时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $