题型突破 课件-2026年中考道德与法治二轮复习

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖中考核心题型与考点，对接新课标政治认同、道德修养、法治观念等核心素养要求，梳理了选择题（名言诗句类等六种）和非选择题（是什么类等五种）题型，结合近三年中考真题分析考点分布，归纳解题方法，体现备考针对性。 课件亮点在于“题型突破+真题实战+素养落地”模式，如名言诗句类“理解含义-联系考点-比对点”三步法，情境解读类“微行为分析”技巧，通过2025宁夏真题“待人礼为先”古语题示范，培养学生法治观念与道德修养，助力教师系统复习，提升学生答题能力与中考得分率。

题型突破 　　一、选择题解题方法 　　(一)名言诗句类 考向 洞察 名言诗句类试题的题干或选项引用名言、诗词、警句、俗语(古 语、哲语)等，考查学生的理解能力、判断是非的能力和文化底 蕴，符合跨学科学习的要求 呈现 形式 ①以某一诗词引文为题干，选出对应的教材知识。 ②分别以不同的诗词引文为题肢，依据教材知识选出对应的诗 词引文。 ③题干和题肢均为引文，要求选择蕴含道理一致或不一致的选 项 应 试 妙 招 理解 含义 首先知道题干或题肢所给出的名言诗句是什么意思，在脑 海中将材料转译成白话文，切忌断章取义、望文生义 联系 考点 根据对名言诗句的理解，结合题干材料所体现的教材知 识，分析名言诗句的含义或者寓意是否能体现相关知识点 含义 比对 根据对名言诗句的理解和题干或题肢所体现的教材知识 点，判断二者表达的意思是否一致并进行选择 　　练习1 (2025宁夏)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质 和交际能力的外在表现。下列古语体现“待人礼为先”的是 （　D　） 　　①尺有所短，寸有所长 ②言必信，行必果 　　③人而无礼，焉以为德 ④不学礼，无以立 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ D 　　练习2 (2025德阳)下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确 的是 （　C　） 序号 名言、古语 蕴含的道理 ① “法令者，民之命也，为治之本 也。” 法治要求实行良法之治。 ② “自放弃其责任，则是自放弃其所 以为人之具也。” 要勇于承担责任，不逃避和 放弃责任。 ③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文 化。 ④ “人有耻，则能有所不为。” 要知廉耻，懂荣辱，有所 为，有所不为。 C A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 　　(二)情境解读类 考向 洞察 情境解读类试题将学科内容的考察置于具体情境中，呈现的情 境通常贴近学生的日常生活，涉及社会热点和现实问题，把学 科知识和实际问题相结合，需要学生对多个情境进行分析和解 读 　　续表 应 试 妙 招 新闻 解读 类 ①根据每一则新闻的主旨内容关联教材知识。 ②判断关联知识表述是否准确或解读是否符合新闻主旨。 ③根据题干要求选出解读正确或者排除解读错误的题肢/选 项即可 微行 为点 评类 ①读材料。分析行为本身反映的问题。 ②联教材。联系教材中的知识点，在准确理解材料的前提 下，进一步将人物行为与教材知识相联系。 ③明答案。依据教材知识，分析点评是否与行为相符。据 此排除错误的选项/题肢，得出答案 　　练习1 (2025中山纪念中学二模)九年级(2)班开展对班级同学“微行 为”的评价活动。下列评价正确的是 （　C　） 选项 微行为 评价 A 小亮在公园遛狗时未牵狗绳 公民的自由权利非常广泛 B 小莉向环保局举报某工厂随意排放 污水 参与民主管理和民主决策 C 好友情绪低落，小媛知道缘由后默 默陪伴 呵护友谊，要用心去关怀 对方 D 小轩利用休息时间收看综艺娱乐节 目 关心国家发展，倾力奉献 社会 C 　　练习2 (2024广东·12)对下列事件解读正确的是 （　B　） 序号 事件 解读 ① 周某为孤寡老人林某养老送终，法院判定周某 因扶养事实有权分得林某相应遗产。 法律维护社会公 正。 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服。 公民享有受教育 权。 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依 法行政拘留。 道德对法治有支 撑作用。 ④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判 赔偿吴某医药费。 违法行为须担 责。 B A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 　　(三)关系图示类 考向 洞察 关系图示类试题通常使用各种图形(如韦恩图、思维导图、树状 图等)呈现内容，极大减少材料引用，使试题图文并茂。关系图 示类试题更加注重对学生基本概念和思维能力的考查，在平时 要加强对基本概念和概念之间关系的理解 应试 妙招 ①理关系。根据图示，梳理并判断图示所表达的概念间的关 系，如并列、交叉、包含与被包含等。 ②联知识。运用所学知识，分析题肢所表达的概念间的具体关 系，或判断题肢所表达的概念之间的关系正确与否。 ③明答案。通过对比分析，排除错误选项/题肢，结合题干要求 选出最佳答案 　　练习1 (2025揭阳普宁一模)厘清概念之间的关系，也是学好道德与 法治课的重要学习方法。下列图示对概念之间的关系理解表达正确的有 （　C　） A． ①② B． ①③ C． ①④ D． ②④ C 　　练习2 用图示表示概念间的关系是一种常用的学习方法。下列概念 间关系可以用下图表示的是 （　D　） A． ①制度创新 ②理论创新 B． ①民主监督 ②民主协商 C． ①计划生育 ②保护环境 D． ①社会听证制度 ②民主决策 D 　　(四)漫画类 考向 洞察 漫画取材广泛，常以单图或组图形式呈现，巧妙地将现实生 活、社会热点与教材知识联系起来，讽刺、批评或赞扬了某些 人或事，突出考查批判性思考能力 　　续表 应试妙招 ①看漫画标题，理解漫画主旨。标题往往蕴含作者情感色彩，是对漫画主旨的高度概括。 ②看画面要素。 A． 图形要素：人、物、动作、背景等——要读懂每个要素的含义及其相互关系。 B． 文字要素：画注、人物语言等——文字能直接反映漫画寓意。 ③综合图形要素和文字要素，读出漫画寓意。 A． 漫画表达的是讽刺还是赞扬，要作出性质判断。 B． 表意是漫画直接呈现的表面意思，寓意则是漫画反映出的深层次社会现象、道理等。画面要素有比喻意思的要读出比喻义。 C． 漫画的夸张变形之处往往是漫画的真正寓意所在。 D． 漫画组图类试题，需寻找几幅漫画的共通之处，概括总结几幅漫画的共同寓意。 ④联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点 　　练习1 (2025阳江阳春一模)右边漫画中的人物调节情绪的方法是 （　A　） A A． 自我暗示 B． 合理宣泄 C． 放松训练 D． 转移注意力 　　练习2 (2025云浮罗定一模)读图，这启示我们要 （　D　） 　　①学会换位思考 　　②提高驾驶技术 　　③树立规则意识 　　④守护生命安全 D A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 　　(五)数据图表类 考向 洞察 数据图表类试题通常以数据资料、表格、柱状图、折线图、饼 状图等形式呈现，表现为通过一定的数据或内容对比反映某种 问题或说明某些道理，考查学生获取信息、整合处理信息的能 力，以及学生对知识、概念之间关系的理解 续表 应 试 妙 招 “三 读” ①读标题(题眼)：明确图表的主要内容(项目、主题)。(注 意：有的图表没有标题) ②读图例、图注：图例指明各种符号和颜色所代表的内容； 图注是图表的重要补充信息。 ③读数据：全面阅读数据 “三 比” ①纵向比，看变化：同一项目内数据对比，得出事物自身变 化发展的趋势。 ②横向比，看差距：不同项目之间对比，发现不同事物在发 展中的差异性。 ③综合比，看关系：一道题有两个图表时，它们之间往往存 在着关联。要看两个图表之间是因果关系，还是一个问题的 两个方面 续表 应试 妙招 “三 到” ①由数字到术语：把数字转化为“增加”“减少”等术 语。(如：……逐年减少/增加；……增速趋缓/较 快；……占比大/小；大部分……；以……为主) ②由现象到本质：在由数字到术语表述的基础上，揭示 其本质。 ③由理论到实践：在揭示本质的基础上，具备解决问题 的能力，即“提措施” 　　练习1 (2025广州南沙一模)长期以来，党和国家坚持权利平等、机 会平等、规则平等，鼓励支持民营经济发展壮大。右图为民营经济对中 国经济所作贡献的有关数据。可见，民营经济 （　D　） D 　　①在国民经济中发挥主导作用 　　②是推动经济持续健康发展的 重要力量 　　③是推进中国式现代化的生力军， 是高质量发展的重要基础 　　④在促进创新、增加就业、 改善民生等方面发挥着重要作用 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 　　练习2 2024年1月25日，深圳市政府召开“全力推动高质量发展实 现最好结果”系列主题新闻发布会，会议通过翔实的数据介绍了深圳改 革开放情况。下列图表数据反映了深圳 （　C　） 类别 经济总量 (万亿元) 全社会研发投入 (亿元) 全社会研发投入占经济 总量比重(%) 国家高新技术企业 (万家) 2014年 1.6 643 4.02 0.46 2023年 3.46 1 880.49 5.81 2.4 C A． 经济已经实现高质量发展 B． 引领世界科技的发展方向 C． 坚定不移走自主创新道路 D． 科技创新的对外依存度高 　　(六)主题归纳类 考 向 洞 察 主题归纳类选择题通常会给出一段材料或一组材料，选择能概括 所给材料大意或共同特点的最佳选项。题肢通常包括与主题相关 的概念、原理、观点或实例等，要求学生根据题干提供的信息， 选择最符合题意的选项。增强概括、归纳能力是解答这类试题的 关键 应试 妙招 ①分析每则材料的主旨分别是什么。注意题干中的关键词和限 制词，了解题目的要求和考查方向。 ②分析几则材料的共同主旨是什么。尤其要注意几则材料中同 时出现的关键词。 ③认真阅读每个选项，找出与主题相关的信息。注意选项中是 否出现主题词、关键词或者相关的概念。有的错误选项只涉及 其中一则材料的主旨。 ④寻找题干和选项之间的逻辑关系和推理线索，比较选项之间 的差异和联系，选择最符合题意的选项 　　练习1 (2025东莞三模)小平在做古语积累时，搜集到以下内容。它 们共同反映的主题是 （　C　） A． 行己有耻 B． 自信自强 C． 止于至善 D． 开发创造潜力 C 　　练习2 (2024广东·8)下列材料反映的共同主题是 （　A　） ★2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规 《未成年人网络保护条例》正式实施。 ★2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导 性案例。 A． 法治护航未成年人成长 B． 国家科学立法依法立法 C． 法律如影随形相伴一生 D． 政府持续强化司法保护 A 　　(七)逻辑推导类 考 向 洞 察 逻辑推导类试题通常把一些事件、现象或按时间顺序，或按空间 方位，或按因果关系等加以排列，要求选出正确答案。逻辑推导 类试题常采用传导路径、传导图或是几个带序号题肢内容排列的 形式。既考查变量之间的递推关系，又考查学生理解、分析、比 较问题的能力 应试 妙招 ①排错乱。要排除本身观点错误的环节、不相关的题肢、因果 关系明显错乱的题肢。 ②定首尾。先确定该传导路径的首项或尾项。如果先确定首 项，可以由此往后推；如果先确定尾项，可以由此往前推。对 于较复杂的排序选择题，通常采用“首尾两端结合判断法”进 行解答。 ③理关系。明确各传导环节之间要有直接因果关系，必须构成 引起和被引起的关系，并且传导链不能断裂。上一环节和下一 环节不能构成引起和被引起关系的选项要排除掉 　　练习1 (2023广东·11)下面图示中“？”处应该填写的正确内容是 （　C　） A． 赵某在电影院里接听电话 B． 李某借钱但到期不还 C． 王某多次打110谎报警情 D． 张某醉酒驾驶机动车 C 　　练习2 (2025湖南)2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促 进法》正式施行。该法对落实公平竞争审查制度、加强保护民营经济知 识产权等作了明确规定。关于这些规定可能产生的影响，下列推导正确 的是 （　D　） D A． 落实公平竞争审查制度→促进行政机关规范文明执法→实现国家监 察全面覆盖 B． 落实公平竞争审查制度→保障民营经济各项合法权益→全面建成小 康社会 C． 保护民营经济知识产权→维护人民群众切身利益→划清个人与公共 空间的界限 D． 保护民营经济知识产权→激发民营企业科技创新热情→推动经济高 质量发展 　　二、非选择题解题方法 　　(一)是什么类 考向洞察 年份 题号 设问 类别 2025 22(2) 根据材料二的调查结果，指出该社区居民在快递包装处理方面存在哪些问题。(2分) 直接类 23(1) 请你填写表格中①②的内容。(4分) 直接类 　　续表 2024 21(1) 请你回答【素材搜集】中的内容所体现的宪法知识。(4分) 概括归纳类 23(1) 上图反映了什么信息？(4分) 概括归纳类 2023 21(1) 学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？(2分) 直接类 23(1) “博物馆热”的悄然兴起传递出什么信息？(4分) 概括归纳类 　　续表 2022 21(1) “禁止网络平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？(1分) 直接类 22(1) 请简要分析材料一体现了广大团员青年哪些共同的精神品质。(8分) 概括归纳类 23(1) 从以上资料中你能得出什么结论？(4分) 概括归纳类 2021 21(1) 道德与法律的实施手段有何不同？(4分) 直接类 应试妙招 类别 提问方式 解题范式 句式套用 直接类 “是什么”“体现了什么知识”“结论”“举例”“指出” 直问直答，问什么答什么，直接写出所学的知识 / 概括 归纳类 “反映了/说明了/表明了/明白了/证明了……”“体现了我们所学的哪些知识”“体现了教材中的哪些观点”“……印证了我们所学的什么观点”“上述材料共同体现了什么？”“上述材料分别体现了什么？” 现象(概括材料、图表、漫画体现的内容)＋本质(体现的教材知识) “上述材料共同体现了……”“材料一体现了……；材料二体现了……” 　　练习1 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中 华人民共和国行使宪法赋予的职权。下面是一则主席令。 中华人民共和国主席令 第四十九号 　　《中华人民共和国治安管理处罚法》已由中华人民共和国第十四 届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通 过，现予公布，自2026年1月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2025年6月27日 　　上面的主席令体现了教材中的哪些知识？(6分) 　　①全国人民代表大会常务委员会是最高国家权力机关的常设机关， 行使国家立法权。②国家主席根据全国人大常委会的决定公布法律。③ 法律应社会生活需要而不断发展和完善。④我国坚持依法治国的基本方 略，推进良法之治。⑤中国特色社会主义法律体系不断完善，做到科学 立法。(6分，每点2分，答出三点即可) 　　练习2 (2025江门三模)【农民收入创新高】 　　上述两则图表传递了什么信息？(4分) 　　①近十年来，我国农村居民人均可支配收入不断增加，生活水平不 断提高。②乡村振兴为农村居民增加收入创设了更多途径，农村居民收 入趋向多样化。(4分，每点2分) 　　(二)为什么类 考向洞察 年份 题号 设问 类别 2025 23(2) 结合材料，分析中华优秀传统文化为什么在国 际传播中越来越具有影响力。(6分) 原因类 2024 22(1) 结合材料一，分析习近平总书记给姚期智院士 回信的意义。(8分) 意义类 23(2) 结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数 字经济发展的理由。(6分) 原因类 　　续表 2023 23(2) 同学们在观展后纷纷感叹：“这次参观让我们增 强了文化自信！”结合材料，请你分析大家发出 这个感叹的理由。(6分) 原因类 2022 23(2) 有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动 权牢牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料， 运用所学知识加以说明。(6分) 原因类 　　续表 年份 题号 设问 类别 2021 22(1) 结合材料一分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？(8分) 原因类 23(1) 结合上述材料分析，我国作出这个承诺的原因是什么？(6分) 应试妙招 类别 提问方式 解题范式 句式套用 原因类 “分析(阐释)……的理由”“为什么要……”“……的原因”“……的必要性”“解读……的密码”等 (1)常规设问＝必要性＋重要性＋意义 ①必要性＝现状(当前存在的问题；当前具备的优势)＋不这样做的危害 ②重要性：法律法规的规定、国情国策的客观要求 ③意义：确定主体，即此事对谁有意义；确定主题，即此事对哪些方面有意义 (2)先进人物获得荣誉称号的原因＝人物做法＋归纳品质＋对他人/国家/社会产生什么影响 “是……的需要”“是……的必然要求”“因为……”“能够有力推动……”“能有效增强……”“彰显……” 　　续表 意 义 类 “……有什么意 义”“有何价 值”“有什么作 用(影响)”等 ①政治意义＋经济意义＋ 社会意义。②对个人的意 义＋对集体的意义＋对国 家和社会的意义。(有时 只需回答其中一个或两个 方面的意义) “有利于/有助 于……”“推动 了……”“增强 了……”“促进 了……” 　　练习1 阅读材料，回答问题。 　　1月20日至24日，2025年广西“各族青少年交流计划·桂在行动”主 题活动在北京举行，20多名来自南宁沛鸿民族中学等学校的青少年走进 文博场馆、高等院校参观交流，以下是研学活动资料。 研学地点 研学过程 清华大学 参观清华大学校史馆，了解清华大学建校110多年来的发展历程及取得的成就，有了发奋学习的目标和动力 国术科技科普基地 体验交互投影游戏、“奥比全息舱”等人工智能互动体验产品，学习相关科技知识 民族文化宫 参观铸牢中华民族共同体意识文物古籍展，通过文物、实物等深入了解中华民族共同体形成发展的历史 　　运用所学知识，谈谈上述北京研学之旅对中学生有何积极影 响。(6分) 　　①学习角度：参观清华大学，了解清华大学校史以及体验交互投影 游戏，学习相关科技知识有利于帮助中学生开阔眼界、增长知识，发现 并保持学习兴趣，正确认识学习，树立明确的学习目标，激励中学生发 奋学习。②创新角度：体验交互投影游戏、人工智能互动体验产品能够 让中学生体验创新带来的惊喜、点燃激情，有利于树立自主创新意识， 开发创造潜力，锻炼实践创新能力。③民族角度：参观文物古籍展有利 于中学生树立中华民族共同体意识，增强对我国民族政策的理解和认 同，与少数民族同学团结友爱，激励中学生传承和弘扬中华优秀传统民 族文化。(6分，每点2分) 　　练习2 (2025广东·23节选)【文化魅力我领悟】 　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视增强中华 文明传播力影响力。当前，在数字化、智能化的赋能下，中华优秀传统 文化在国际传播中越来越具有影响力。 　　◆中医针灸根植于中国传统中医文化，是中国文化在世界范围内传 播的窗口之一，于2010年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 代表作名录，目前已被近200个国家和地区广泛使用。 　　◆《哪吒之魔童闹海》以动漫形式重塑中国传统神话传说，引发受 众情感共鸣，不仅在国内市场取得巨大成功，也引发了海外公众的热烈 反响，以超150亿元人民币荣登全球动画电影票房榜首。 　　结合材料，分析中华优秀传统文化为什么在国际传播中越来越具有 影响力。(6分) 　　①中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追 求，代表着中华民族独特的精神标识，具有独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，文化底蕴深厚，吸引世界关注。②数字化与智能化科学技术 赋能，突破了传统文化传播的时空限制，推动了中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展，以更直观、多元的方式呈现文化内容，让传统文 化更生动易懂，引发共鸣。③党中央高度重视中华文明传播力建设，从 国家层面为传统文化的国际传播提供政策保障与资源支持，提升了中华 传统文化的权威性和全球关注度，推动中华文化“走出去”。(6分，每 点2分) 　　(三)怎么做类 考向洞察 年份 题号 设问 类别 2025 21(2) 结合小陈的观点，谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分) 行动践行类 22(1) 根据材料一，指出我国生态文明建设取得历史性成就的“绿色密码”有哪些。(8分) 概括经验类 22(2) 根据材料二的调查结果，指出该社区居民在快递包装处理方面存在哪些问题，并针对这些问题提出合理建议。(6分) 建议、措施类 　　续表 2024 22(2) 结合上述科学家的事迹，谈谈中学生如何践行科学家精神。(6分) 行动践行类 23(3) 中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？(6分) 行动践行类 2023 22(2) 结合上述材料，说说青少年要如何在学习和生活中把雷锋精神传承下去。(6分) 行动践行类 23(3) 如果你是博物馆的“小小讲解员”，你将如何讲好中华文化的故事？(6分) 行动践行类 　　续表 2022 23(3) 立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？(6分) 行动践行类 2021 22(2) 结合材料二分析，于漪是如何行使人大代表职权的？(6分) 概括经验类 23(3) 从绿色出行的角度，谈谈我们可以为实现降碳目标做些什么。(4分) 行动践行类 应试妙招 类别 提问方式 解题范式 句式套用 建议、措施类 “出谋划策”“解决措施”“献上智慧锦囊”“如何实现目标”“如何向目标奋进” 谁＋从哪一方面＋怎么做 (1)国家角度：①建立健全……(指出具体的、哪一方面的)法律法规，加大对……的监督/执法力度。②加大财政投入，用于……(针对材料中的问题回答用来做什么)。③大力宣传……，引导公民树立……意识/观念 (2)企业角度：①坚持……的发展战略，以适应……的发展趋势。②提高……能力/依靠……提高产品的质量。③提高员工的……意识，完善相关规章制度，促进企业内部有序发展。④……经营，引导消费者树立……理念，保障消费者的合法权益(对于部分企业) (3)社会角度：①加强社会保护，营造……的社会环境。②加大对……的宣传力度。③开展有利于……的社会活动 (4)个人角度：①树立……意识/观念，从自身做起，从小事做起。②积极向亲友宣传……。③积极行使建议权和监督权，向有关部门就……提出合理化建议，与……行为作斗争/及时制止…… 概括经验类 “总结……成功的经验”“指出……可借鉴的经验”“概括/归纳……经验” (材料做法1)→经验1(大概念知识1) (材料做法2)→经验2(大概念知识2) (材料做法3)→经验3(大概念知识3) (1)国家角度：①建立健全……(指出具体的、哪一方面的)法律法规，加大对……的监督/执法力度。②加大财政投入，用于……(针对材料中的问题回答用来做什么)。③大力宣传……，引导公民树立……意识/观念 (2)企业角度：①坚持……的发展战略，以适应……的发展趋势。②提高……能力/依靠……提高产品的质量。③提高员工的……意识，完善相关规章制度，促进企业内部有序发展。④……经营，引导消费者树立……理念，保障消费者的合法权益(对于部分企业) (3)社会角度：①加强社会保护，营造……的社会环境。②加大对……的宣传力度。③开展有利于……的社会活动 (4)个人角度：①树立……意识/观念，从自身做起，从小事做起。②积极向亲友宣传……。③积极行使建议权和监督权，向有关部门就……提出合理化建议，与……行为作斗争/及时制止…… 行动践行类 “中学生在实际生活中应如何……”“……可以做些什么”“为……作出哪些努力”“谈谈……的打算”“将以怎样的实际行动为……作贡献”“应该怎么做”“打算如何行动” 主体(如党和国家、相关部门、公民、学生等)＋具体做法(措施、政策、方针、路线、树立理念、学习等具体行动) 国家/政府：完善立法＋制定政策＋加大投入＋加强监管＋严格执法＋加大宣传力度＋加强道德建设…… 中学生/青少年/公民：①思想认识(树立理想、发扬精神、增强意识)＋具体行动(努力学习提高能力、参与实践、宣传)。②心理(调控情绪、自尊自信、意志坚强……)＋道德(尊重、平等、诚信……)＋法律(尊法守法、依法维权、同违法犯罪作斗争……) (1)国家角度：①建立健全……(指出具体的、哪一方面的)法律法规，加大对……的监督/执法力度。②加大财政投入，用于……(针对材料中的问题回答用来做什么)。③大力宣传……，引导公民树立……意识/观念 (2)企业角度：①坚持……的发展战略，以适应……的发展趋势。②提高……能力/依靠……提高产品的质量。③提高员工的……意识，完善相关规章制度，促进企业内部有序发展。④……经营，引导消费者树立……理念，保障消费者的合法权益(对于部分企业) (3)社会角度：①加强社会保护，营造……的社会环境。②加大对……的宣传力度。③开展有利于……的社会活动 (4)个人角度：①树立……意识/观念，从自身做起，从小事做起。②积极向亲友宣传……。③积极行使建议权和监督权，向有关部门就……提出合理化建议，与……行为作斗争/及时制止…… 　　行为注意事项： 　　(1)结合材料作答：①有时材料会直接阐述当前的问题或危害，要 针对问题或危害一一提出做法。②有时材料会直接给出既有经验，则可 对既有经验进行总结作答。 　　(2)结合实际作答：①结合生活。结合生活实际，针对性、科学 性、实效性地提出做法。②根据主体。涉及解决某一社会问题时，可以 从国家、社会、企业、学校、家庭、个人等多主体角度提出做法。③结 合原因。列出生活中出现的一些不良现象或需要解决的问题，根据产生 此现象/问题的原因，逐条分析对应做法。④根据目标。列出做这件事 要达成的目标，分析达成这些目标需要做什么。 　　练习1 阅读材料，回答问题。 　　人才是科技创新的关键。DeepSeek的背后是以创始人梁文峰为首的 一支高素质的研发团队，他们为产品的成功提供了智力支持。人才是第 一资源。一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。青年人朝 气蓬勃，最具创造热情和创新潜力。青年人要敢于做先锋，而不做过 客、当看客，让创新成为青春远航的动力，用青春年华为国家建成世界 科技创新强国贡献自己的力量。 　　作为中学生，我们应该如何为建成世界科技创新强国贡献力 量？(6分) 　　①树立远大理想，将个人前途同祖国需要和人民利益结合起来，培 养创新精神。②珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，为培养创 新思维打下坚实基础。③敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精 神。④勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。⑤积 极参加各种小发明、小制作等实践活动，尊重和保护知识产权。(6分， 每点2分，答出三点即可。其他答案言之有理亦可) 　　练习2 (2023广东·23节选)【体悟文化担当】展现行动 弘扬传播 　　近年来，各地各级博物馆积极联合中小学校开展“小小讲解员”培 训活动，为青少年搭建一个学习历史、展示自我、参与社会的平台。越 来越多的青少年加入“小小讲解员”队伍，他们通过在博物馆的学习、 生活，将文化根植于心，肩负起文化传承的使命。 　　如果你是博物馆的“小小讲解员”，你将如何讲好中华文化故事？ (6分) 　　①要认真学习中华文化，丰富历史文化知识储备，热爱中华文化。 ②要增强文化认同感，坚定文化自信，坚守中华文化立场。③要增强社 会责任感，提高服务社会的意识，以饱满的热情做好解说工作。④要熟 练掌握解说的各项技能和礼仪知识，提高讲解的水平和能力。⑤要自觉 弘扬中华文化，做中华文化的建设者、弘扬者和传播者。(6分，每点2 分，答出三点即可) 　　(四)评析类 考向洞察 年份 题号 设问 2025 21(1) 请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分) 2024 21(2) 请你对【宪法宣讲】中小肖的说法进行简要评析。(6分) 2023 21(2) 请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。(8分) 2022 21(2) 小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他 人无关。请你对小佳的言行进行评析。(6分) 2021 21(2) 有人认为，节约粮食是传统美德，属于个人道德修养， 没有必要动用法律这一治国重器。结合上述材料，请运 用道德与法律在国家治理中的作用的相关知识对此观点 进行评析。(6分) 应试妙招 提问 方式 “对……进行评析”“分析某一现象”“简要评析……”“如 何认识某一做法(某个现象)”“从……角度，评析……行 为”“谈谈对……的看法”等 　　续表 解 题 范 式 (1)“辨”(作出判断)。 ①判断正误：这种行为是一种什么行为(给行为定性正确或者错 误)。②同一句话里，可能前半句是对的，后半句是错的，这时 要判断为观点错误，但需分开阐述。 (2)“析”(分析论证)。 ①这种行为体现了什么样的品质(一般从法和德的角度进行评价 定性，遵循或违背了哪种道德和法律)。②这种行为有什么意义/ 危害/影响。不正确的行为违反了什么法律、原则，没有行使哪些 权利、履行哪些义务；正确的行为符合哪些法律、原则，行使了 哪些权利、履行了哪些义务。 (3)“总结”(归纳表态)。 常见形式为“因此，我们要……”。我们应如何弘扬、学习正确 的行为/应如何避免、改正错误的行为。 　　续表 特 别 提 醒 审题时要注意：①审范围，限定知识范围，如2021广东第21题第 2小问要求“请运用道德与法律在国家治理中的作用的相关知 识”。②审辨点，看有1个辨点，还是2个辨点，如2023广东第21 题第2小问需要从“维护国家安全”和“友谊的原则”两个方面 去分析。③既要对材料中人物的“言”进行分析，又要对人物的 “行”进行分析。 　　练习1 当今，人工智能技术不断发展，一张照片经过处理就能迅速 变成视频里的主人公(简称“AI换脸”)，这给我们带来了新的体验，同 时也带来了困扰。 　　小刚最近就利用这个新技术，通过“AI换脸”软件，将一段恶搞视 频里的人物换成了小李的人脸信息，并谎称该恶搞视频是小李的真实生 活，随后将该视频在网络上发布，给小李造成了许多困扰。 　　结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，对小刚的行为进行评 析。(6分) 　　小刚的行为是错误的。(1分)①公民的权利与义务相互依存、相互 促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2 分)②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(1分)③坚 持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不 应只承担义务而不享受权利，我们不仅要增强权利意识，依法行使权 利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(2分) 　　练习2 (2023广东·21节选)中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某 军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照。小 东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守 秘密。” 　　请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。(8分) 　　小东的言行是错误的。(1分)①维护国家安全是全国各族人民根本 利益所在，是我们的共同责任。(2分)小东的言行是国家安全意识不强 的表现，也是法律意识和规则意识淡薄的表现。(2分)②友谊不能没有 原则，小东要求小南保守秘密，这是对友谊的误解。(1分)③小东既要 自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。(2分) 　　(五)综合类 考向洞察 年份 题号 设问 类别 2023 22(1) 结合雷锋和志愿者的故事，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。(8分) 理解类 2022 22(2) 结合材料二，谈谈你对“党有号召、团有行动”这一政治理念的理解。(6分) 理解类 2021 23(2) 上述材料(图)对我国今后实现碳达峰、碳中和目标有什么启示？(6分) 启示类 应试妙招 类别 提问方式 解题范式 答题程序 认识、理解、看法类 “如何理解/看待……？”“怎样认识……？” 判断表态＋阐述道理＋明确做法 是什么→为什么→怎么做 (1)是什么：回答是什么现象、什么行为、什么问题、什么道理，即作出总体上的评价或定性，揭示本质。 (2)为什么：说明依据、原因或意义、危害。 (3)怎么做：政府、社会、学校、公民、青少年等应该怎么做。合理的应如何学习、效仿或弘扬，不合理的应如何改变、解决、克服。(注意运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语) 启示、警示类 “对……有何启示/警示”“对……有什么启发”“给了……什么人生启迪”“谈谈……的感悟”“获得了哪些感悟”“从中吸取了哪些教训”等 体现的教材知识＋正确做法(启示类可以直接写怎么做，警示类需先写一下危害，再写怎么做) 　　练习1 阅读材料，回答问题。 　　2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了 《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。以下 是小秦摘录的部分法条。 《中华人民共和国法治宣传教育法》(节选) 　　第一条 为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法 治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法 治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪 法，制定本法。 　　第四条 国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教 育、干部教育、社会教育体系。 　　请从德治与法治关系的角度，谈谈你对上述法条的理解。(6分) 　　①《中华人民共和国法治宣传教育法》的制定，通过法律形式推动 法治宣传教育，体现了法治对德治的保障作用，能引导公民树立法治意 识，而法治意识的提升又能促进公民道德素养的提高。②实行公民终身 法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系， 有利于实现法治与德治相辅相成、相得益彰，共同夯实全面依法治国的 社会基础。③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发 挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。(6分，每点 2分) 　　练习2 蔡元培任职北京大学校长首日，校役们列队行礼。与以往校 长不同的是，他回以鞠躬，令众人惊讶。此后，他每日进出校门，校警 行礼时，他也脱帽鞠躬。这种将校役校警与大学教授视为平等的做法， 是校长发自内心地对校役校警的尊重。 　　结合材料，从社会生活讲道德的角度谈谈你受到的启示。(6分) 　　①蔡元培对校役校警的尊重体现了平等原则，启示我们在社会生活 中要尊重他人，平等待人。②蔡元培的行为展现了文明礼貌的重要性， 启示我们要以礼待人，养成良好的文明习惯。③这种尊重和平等的做法 有助于建立和谐的人际关系，启示我们要学会换位思考，体谅他人。④ 蔡元培的举动是对校役校警劳动的认可和尊重，启示我们要尊重他人的 劳动成果和付出。(6分，每点 2分，答出三点即可) 　　(六)开放类 考向洞察 年份 题号 设问 类别 2025 23(3) 假如你是一名文旅宣传员，请你推荐一项具有广东地方特色的“文化名片”，并说明推荐理由。(6分) 推介活动 2019 32(1) 请你给题32图拟定一个合适的标题。(2分) 拟定标题 32(3) 请你提出三个有针对性、可行性的建议，供第三探究小组完成倡议书作参考。(4分) 倡议书 应试妙招 类别 解题思路 特别提醒 倡议书 格式要规范，内容要全面，标题、正文、署名、日期四部分缺一不可。内容包括：①倡议的目的和原因。②围绕主题从“怎么做”角度思考并提出倡议。③向青少年发出号召(提出具体倡议应针对材料中出现的问题联系知识点，一一对应需要解决的问题或制止的行为)，激发热情，或向有关部门就……提出合理化建议 围绕主题，把自己融入活动中，根据材料的具体情境和试题设定的具体身份进行思考，多角度、多元化作答 　　续表 设计宣 传标 语、口 号 首先，主题要突出，不能不着边 际、含糊不清；其次，内容要有激 励性和感召力；最后，语言要精 练、明快、优美。一般是两句话， 上句与下句相对应，字数一般相同 围绕主题，把自己融入 活动中，根据材料的具 体情境和试题设定的具 体身份进行思考，多角 度、多元化作答 设计实 践活动 形式 召开主题班会、组织辩论会、开展 社会调查、组织专题讲座、举办知 识竞赛、举行演讲比赛、开展模拟 法庭活动、制作手抄报等 　　续表 设计广告语、警示 语、寄语、确定活 动主题、拟订标题 等 要突出简洁性、创新性，具有号 召性；文字不要过多，每条8～ 16字即可 围绕主题，把自 己融入活动中， 根据材料的具体 情境和试题设定 的具体身份进行 思考，多角度、 多元化作答 主题活动设计 活动主题—活动目的—活动准 备—活动过程—活动总结 设计活动流程 结合平时参加过的活动流程来 写；一般可从事前、事中、事后 三方面写 　　练习1 (2025 惠州一模)阅读材料，回答问题。 　　如何用好人工智能，是人们一直关注的问题。为此，同学们尝试为 自己制订一个学会用好人工智能的方案。 学会用好人工智能的方案 　　一、背景 人工智能技术发展日新月异，国家大力部署人工智能领域的发展和研 究，人工智能必将深刻影响我们的生活。 　　二、教训 2025年2月26日，中国围棋协会发布情况通报，职业棋手秦思玥在比赛 过程中使用手机上的人工智能程序作弊，对其作出撤销职业段位、取 消比赛成绩及禁赛8年的处罚。 　　三、我要这样学会用好人工智能 　　① ⁠ 　　② ⁠ 　　③ ⁠ 　　请你将“学会用好人工智能的方案”补充完整。(6分) 　　①学习人工智能基础知识，了解其基本原理和常见应用场景，通过 阅读书籍、观看科普视频等方式进行学习。②在学习和生活中积极运用 人工智能工具，如利用智能学习软件辅助学习、使用智能语音助手提高 效率等。③关注人工智能发展带来的风险，如信息安全、隐私保护等问 题，增强自我保护意识，合理使用人工智能。(6分，每点2分) 　　练习2 (2025广东·23节选)【文化传承我行动】 　　广东拥有丰富的文旅资源。粤菜、粤绣、英歌舞、咏春拳、工夫 茶、广东醒狮以及一些地方民俗活动作为具有广东特色的“文化名 片”，日益受到国内外游客的欢迎。 　　假如你是一名文旅宣传员，请你推荐一项具有广东地方特色的“文 化名片”，并说明推荐理由。(6分) 　　文化名片：推荐广东醒狮。 　　理由：①融合武术、舞蹈动作，醒狮腾跃、采青等表演极具观赏 性。②象征驱邪纳福，承载人们对美好生活的向往，是节庆必备节目。 ③舞狮者默契配合，展现团结拼搏精神，增强民族凝聚力。④历史超千 年，独具岭南特色，因黄飞鸿等故事闻名中外。(6分，每点2分，答出 三点即可) $