辽宁省沈阳市实验学校 2025-2026学年七年级上学期12月阶段质量检测道德与法治试卷

2025-2026学年度（上）12月阶段质量检测 5学习是初中生的基木任务，也是成航梦想的角要路径。同学们针对“学习”展开讨论，下 七年级道懿与法治学科散学质量数据采集 列观点正确的是( 】 出延人：壬又形审双人：李功 考试时佩：50分钟考以分自：50分 姓名 ①小将：学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养每 订 第一部分选拜愿（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分， ②小冰：学习并不同限在学枝，所看、所所、所尝号都是学习 ③小磁：只有上课认真听讲、课下认真完成作业才是学习 班级 ；1诗人舒势曹经分李了她的中学时代：·中学制代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段 对我影有至深，我的个性、气质、通德观乃至常识性的认知，都来自我郑短暂的中学制代。” ⑨小笛：学习是我个人的事情，与他人无关 这表明( A.①② B.①③ C.①0 D.②0 学号 ①中学时代是人生发展的鹿要阶度 ②中学时代对我们成长提出了新要求 6.小鹏在日记中写通：“我性格内向，不磨于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让 ③人生只有中学时代方有独特克义 ④中学时代对我们产生深远影响 我变得越来越活浚了。我在学习他人的优点中发挥了自己的优势和特长。”这体现了染体生 0③ B.①0 c.②③ D.②0 活有助于我们( 2中华优秀传统文化源远流长、槽大精深，许多古诗名句闪烁着思想与智慧光芒。下表中解 A,学会交往，被此友好相处 B.积极进取，确定共同臣景 读不合理的是( C.合作竞争，树立贾任意识 D.发展个性，不断完春自己 序号 古诗名句 解读 7.小属说，从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了他的生活自理能力和人际交往能力： 0 人生万事须自为，鞋步江山即客席。 青少年要追求进步，不解奇斗。 小函说，在小组合作坠习中，她的视野更开偶、思维更活跃了，这些同学的话语表达的共同 ② 人之相识。责在相知：人之相知，贾在知心 友谊是一种心灵的相遇。 主愿是() 亿有面开日，人无再少年， 每个人的生命都是不可逆的： A.友谊之树常青 B。集体生活成就我 0 为者常成，行者常至， 积极的人生态度体现为乐规向止， C.梦想始于当下 D.做完美的自已 A① B.② c.③ D.④ 8在与父母、老师和明友的交往中，我们学会人与人的相处之道，某校对学生生活进行了“微 3.在开度的“我的初中时代”采访活动中，一位初三的学生说： “参加了科创杜团，增强了 记录”和“微点评”，下列“微点评”正确的是〈 我的功手能力和团队合作能力，祖我获苔匪浅。”这位学生的经历说明了初中阶段( 序号 微记录 微点评 ①要学全适应不同风格的老师 ②是每个人人生最美好的阶段 ③为我们的发展提供斯的机会 ①对我们的人生具有独特价简 0 小道性格开朝，阳光乐观，乐于表达自己的想法 从心理特征认识自己 A.①② B.①③ c.②③ D.③0 小德在老师生病时主动给老师发微信，关心老师 关心老师促进师生交往 七年级学生小洛复叠了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是( 我喜欢写随笔，记录生话中的事和成长5悟 学会欣员自己的全部 复习。确习，为 1。月直升利选的 书面作业。参加 考试时，小治让小法给他传答案，小法众然同意 嘲友间应该互形互助 大考w短习等 研学话动其完成 与20% 研学相告占 A.①② B.①0 C.②③ D.③④ 其他时安 9.教师硬做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创断思堆的引路人， 战，看电提。约 同学到一起玩等 做学生奉献相国的引路人，对此理解正确的是( 占60 ①教师是一个神圣的职业，承担教书有人的使命 卡草自 ②学生应该尊面和适应不同风格的教师 人点赞，劳造坊合，规划合理 B不要，沉迷网路，放东学习 ③教师在学生成长过程中发挥着不可轻代的作用 C点赞，主次分明，媛急适立 D.不妥，本来例凰，推费时间 ④学生应该真减接受岂师的引领和指导，正确对特表扬批评 第1项共6页 势2页共6页 A.①② B.①③ C.②o D.③0 人增强同学的身华素质和保持心理醚康 10.以下是某同学在社区文化结中抄录的名名景句，这些名音警句共同反映了《 且.丰高学生的精神世界和规开人生境界 C假炼学生的意志品质和抵抗挫折能力 孝梯也者，其为仁之停有三：大家等亲，具次韩辱， 权母呼，应勿暖，父母命，行勿 D.增强学生的安全意识和自我保护能力 下绕界一《礼记》 ,《弟子规》 15小诗《短)写递：“一天很短，短得来不及拥抱游展，航己经手经黄昏！一生很短。短得 人建设更好家庭花夏用心体味亲情 来不及享用类好年华…”这告诉我们( B.作为子女要完全服从父母之命 ①酒得生命的短暂，话出生金的铭彩 C季亲位长是中华民族的传统英链 ②流，生命的脆弱，提高生合的质留 D.享亲位长是公民的法定义务 ③感悟生全的宝贤，探索生合的意义 1】.中国花样进泳队在224年巴黎奥运会中斩获集体项日金牌。赛后采访记录如下，主教练 ④延长生命的时间，追求生命的水恒 张晓欢：我们的目标是“惊艳全场。每一秒钟都精彩”一队长冯雨：7个托举描要8个队员 A.①② B.①③ c.①④ D.②③ 全力配合，敏了事个都不行一驾此可知，中国花样苦泳队取得胜利的原因有( 第二部分非选择题（共20分） ①屋得发担和欣贫队友们的优势 ②团结协作。发扬巢体主义精神 本部分共包括三道大题。（阅读材料并结合所学知识回答何愿，共0分） ③集体生活有助于我们发展个性 ①精立共同愿景，汇聚集体力量 16七年级一班以“有在启航，筑梦来来”为主夏召开班会。班会上，同学们围镜“自我成均 A.①2 B.①③ c.②④ D.③④ 与想追求”展开热烈时论，以下是部分同学的分享。(6分) 12生话中忘免会这到一些文发事故，需要我幻草提一些自我保护的技巧和方法，将损失降到 【开启初中生活】 很低，下列技巧和方法正确的是( 初中阶段，这是人生美好的年华，也是编帜人生梦想的重委时期， A泊偶高温起火时，立即用设水的方式灭火 小悦：我制定了每日是读20分钟道法教材的计刻， B.避遇泥石流时要沿者与泥石流蔬向相县直的方向速离 小欣：每周我都会用成长记录本写下自己的进步和待改进之处。 C阅到室内有强程的煤气味时，范地立即打电话报登 (1)根据小悦同学的分享，谈谈我们应如何做好初中生话规划？(2分) D.家里电器看火时，用湿棉核、湿毛巾等格火盖灭 13.在（认识生合》这一内容的学习中，同学展开了相关的交流。 我的指议、虹项，还有很多与生俱来的东西，都可似作为身份识别的 (2)小欣通过什么途径认识自己？(2分) 话要信息 小杨 线和我的双胸酷妹鲸长得役像，但是我们俩性格差别很大。 【梦想始于当下】 以上交流内容证明了( 地会最后，老师分享了“中国天眼”FST感工狂师姜辟的故亨。他少年时痴建星空 A.每个人的生合起是验特的，具有不可替代性 B。人的生命是设宝贾的财官，我们要数假生合 立志用科学挥套宇宙奥秘。尽管科研之路充满限辛，他始终坚定信念，带领团队攻兑 多项世界级技术境题。他用行功证明。真正的梦级，水送与民族复兴朋向月价， C.每个人的生向都是有限的，要总恩生白获得 (3)材料中再线都分启示我们应如何确立自己的梦超？(2分) D.个人生命很好暂，但是代代接埃让人类发展 14.5月12日是我国“防灾被灾日”，某校得年都会组织全校师生开展地震疏放极拟演练，孕 校开展地震近做模拟滨练的主要目的在于《 第3负其6项 朝4须抗6项 :17在我的城长历程中，父码、老师和期友足范要的陪件者和见证者。在与他们的交往中， 18,为了礼学生更深刻地理解生命的意义。某中学并展了主8探究活动，请你公与其中，回答 装我们学会人与人的相处之道。《8分) 下列同题，(6分) 姓名 「：【家庭忍暖】 材料一：2025年1刀7日9时5分，6.8饭强痕突张西藏日客则定日县。地哀发生后， 小修在作文中可道：我科别感忍能拥有一个温暖的家，爸爸妈妈虽丛工作忙珠，但感 应之批战、消防就接、在林消防、公会干令、部队官兵好上万秋援力量，吊一时问奔 班级 是互相体凉、优此支林。他们用行动告诉我，爱不仅是关心，更是尊重与付出 赴京中，四寒发展政羊委下达1亿元中央预年内投资，支精西藏地震灾区灾后应急族 《1)小绝的话启示我们家庭章杨英满的压要条件是什么？(2分) 复，重点用于突巴金损道路桥梁、李较医院等益础设施和公共服务设施应急恢复建视， 学号 拉动尽快发复正常生产生活秩序。 (1)材料中充和政府的教报行动，启示我们应怎样数段生命？(2分) 【品味友这】 深 小道知小治是形影不离的好朋友。策近小道发现小治总是心事变重的样子，便向他打 听，小治总是不青说。于是小道下定决心问个明白，小治却须疾地回应：“别问了， 我没事！”说完转身离开。 (2)面对自然灾害，我们应如同提高自身的防护能力？（答出一点即可）(2分) (2)访你为在人际交往中存在问慰的小道同学指点迷弹，(2分) 【师生交往】 材料二：2024年教方部提出要保薛中小学生每天棕合体育活动时同不低于2小时。多 古人云：安其学而亲其师，乐其友而信其道，师生关系是一个动态的过丝，七年九班 地中小学课间休总时间延长至一划竹，创设“阳光深间”，数酚丢边包、脆长绳、码 网学以“学生是否理解老师批评”为题对七年纸学生进行了一次问卷调查，数据如下 悠子号传统体有项口，让孩子动起来、跑起来，多见相光，让他们身上有汗、眼里有 (3)根据材料二的内容，说说我们应如何更好地爱护自己的身体健康？(2分) 关于学生是否理解老师批评的问范调童 (3人图表所反碳的信息，(2分) 《4)为了增进对老师的理解，应如何正确对待老师的批评？(2分) ☒8 就5页共6页 第6有共6项