精品解析：重庆市渝北中学校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

渝北中学教育集团2025-2026学年上期初三年级 第四学月质量监测历史试题 （全卷共两个大题，开卷考试，总分50分，与道德与法治共用90分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共15分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 以下是某同学记录的课堂笔记，由此可以看出他重点记录的是拉丁美洲独立运动的（ ） 欧洲启蒙运动的影响和土生白人中的一些先进人物的推动，再加上美国独立战争、法国大革命和1804年海地革命的成功，都给拉丁美洲人民推翻西班牙殖民统治提供了信心、榜样和良机。 A. 目的 B. 影响 C. 内容 D. 背景 【答案】D 【解析】 【详解】笔记中明确提到了推动拉丁美洲独立运动发生的多种因素，包括欧洲启蒙运动的影响、土生白人中的先进人物的推动，以及美国独立战争、法国大革命和海地革命的成功等，这些都是拉丁美洲独立运动发生的重要背景，D项正确；笔记中并未明确提及拉丁美洲独立运动的具体目的，如追求自由、平等、独立等政治诉求，而是侧重于描述推动运动发生的外部和内部因素，排除A项；笔记中并未讨论拉丁美洲独立运动对后世或当时社会、政治、经济等方面的影响，而是聚焦于运动发生前的背景和条件，排除B项；笔记中并未详细描述拉丁美洲独立运动的具体行动、策略或斗争过程，而是提供了运动发生前的背景信息，排除C项。故选D项。 2. “工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资产阶级政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（ ） A. 不如革命迅速、猛烈 B. 是自上而下的变革 C. 是历史进步的表现 D. 保留了大量封建残余 【答案】C 【解析】 【详解】依据“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量”，可见这说明西方工业文明或资本主义文明是推动俄日改革的外部因素，也说明俄日改革顺应了资本主义发展的历史进步潮流，C项正确；题干的主旨是说明俄日改革的背景或外部因素，没有提及“不如革命迅速、猛烈”，排除A项；题干的主旨是说明俄日改革的背景或外部因素，没有体现改革的性质是自上而下的变革，也没有体现改革的局限保留了大量封建残余，排除BD项。故选C项。 3. 某历史老师进行复习教学时，对“美国内战”这一课后先后做了如下设计，他将教学设计进行调整旨在（ ） 调整前 调整后 一、原因 美国南北方发展存在矛盾 二、进程 1.1861年，南方军队挑起战争。2.1862年，联邦政府颁布法律文献。3.1865年，南方军队投降，北方获胜。 三、影响 一、原因 南方发展种植园经济，力图扩展奴隶制；北方完成工业革命，发展资本主义工商业。南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾，导致美国内战的发生。 二、进程 1.1861年，南方军队挑起战争。2.1862年，联邦政府颁布法律文献。3.1865年，南方军队投降，北方获胜。 三、影响 A. 凸显经济基础与上层建筑之间的关系 B. 体现法律文献对战争的推动作用 C. 强调美国内战对资本主义发展的作用 D. 进一步完善美国内战的战争进程 【答案】A 【解析】 【详解】调整前，原因部分仅简单提及“美国南北方发展存在矛盾”。而调整后，原因部分详细描述了南方发展种植园经济、力图扩展奴隶制，以及北方完成工业革命、发展资本主义工商业的情况。这种详细的描述凸显了南北方不同经济类型（经济基础）的发展如何加剧了南北矛盾，并最终导致美国内战（上层建筑的变化）的发生，A项正确；调整前后的教学设计在“进程”部分都提到了联邦政府颁布法律文献，但并未对法律文献的作用进行特别的强调或深入分析，排除B项；调整前后的教学设计在“影响”部分均未给出具体内容，因此无法判断教学设计是否旨在强调美国内战对资本主义发展的作用。此外，从调整的内容来看，主要变化集中在“原因”部分，与“影响”无直接关联，排除C项；调整前后的教学设计在“进程”部分的内容基本一致，均描述了战争的起止时间和关键事件，没有体现进一步完善，排除D项。故选A项。 4. 20世纪以来，世界工业生产一般经历了从“吨重型”产品（如造船、机械、化工）为主到“公斤型”产品（如电子计算机、家用电器）为主，再到“克重型”产品（如微电子、新材料）为主的变化过程。这一变化过程说明了（　　） A. 重工业始终作为先导型产业 B. 科技促进产业结构升级 C. 国家逐渐加强对经济的干预 D. 现代工厂制度最终确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，随着科技的发展进步，世界工业生产向高精尖发展，这反映了科技促进产业结构升级，B项正确；重工业始终作为先导型产业与材料不符，排除A项；国家逐渐加强对经济的干预是国家发展经济的政策，不能从材料中得出，排除C项；现代工厂制度最终确立是第一次工业革命中确立的，排除D项。故选B项。 5. “19世纪70年代后，许多城市开始引入和改善供水和排水系统，使得清洁水源能够进入家庭，同时排水系统也有效处理了家庭废水。1890年伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。”上述言论说明了这一时期（ ） A. 城市面貌大为改观 B. 城市功能发生转变 C. 水源保护受到重视 D. 家庭卫生条件改善 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“许多城市开始引入和改善供水和排水系统，使得清洁水源能够进入家庭，同时排水系统也有效处理了家庭废水”可知，这保证了家庭用水的清洁和废水的合理排放；据材料“1890年伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶”可知，抽水马桶的使用进一步提升了家庭卫生水平。综合这些信息可以看出，这一时期家庭卫生条件得到了改善，D项正确；题干主要描述的是城市供水和排水系统的改善以及部分富人家庭安装抽水马桶这些与家庭卫生相关的内容，并没有涉及城市整体面貌（如城市建筑风格、街道布局、城市景观等方面）发生巨大变化的信息，排除A项；城市功能通常包括政治、经济、文化、交通、居住等多种功能。题干中仅仅提及了供水和排水系统的改善以及抽水马桶的安装，这些内容主要围绕家庭卫生方面，并没有体现出城市整体功能的转变，排除B项；题干重点强调的是清洁水源进入家庭以及家庭废水的处理，还有家庭中抽水马桶的安装，主要突出的是家庭内部的卫生状况，而非对水源保护的重视，排除C项。故选D项。 6. 22岁那年，达尔文以博物学家的身份登上“小猎犬号”考察船，进行了近5年的环球航行。每到一个地方，他都仔细考察当地的动植物资源，经过大量的研究，得出了与《圣经》的记载相反的结论。这一结论（ ） A. 推动了人文主义思想广泛传播 B. 打破了“上帝创造万物”的神创论 C. 为工业革命发展提供理论支撑 D. 解决了社会科学领域内的争端 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“进行了近5年的环球航行。每到一个地方，他都仔细考察当地的动植物资源，经过大量的研究，得出了与《圣经》的记载相反的结论”并结合所学可知，达尔文经过长期的环球航行和大量研究，提出了生物进化论，他认为生物是不断进化的，生物进化的原因是自然选择，生物是由低级向高级、由简单到复杂逐渐发展的。这一结论打破了长期以来“上帝创造万物”的神创论，对宗教神学的权威地位构成了严重挑战，B项正确；人文主义思想强调人的价值和尊严，肯定人的现世生活，追求自由、平等和个性解放等，其广泛传播主要与文艺复兴等思想文化运动相关。而达尔文得出的与《圣经》记载相反的结论主要是关于生物进化方面的，排除A项；工业革命发展的理论支撑主要是牛顿的经典力学等自然科学理论，这些理论为机器的发明和改进、工业生产的技术革新等提供了科学基础。达尔文的生物进化论主要关注的是生物的起源和进化问题，与工业革命的发展没有直接的理论支撑关系，排除C项；达尔文的生物进化论主要是在自然科学领域产生了重大影响，它并不能解决社会科学领域内的争端，排除D项。故选B项。 7. 下图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明 A. 妇女地位显著提高 B. 战争减少就业机会 C. 战争波及更多民众 D. 民用工业受到影响 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查第一次世界大战的有关知识。题文材料“妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业”表明第一次世界大战波及更多民众，广大妇女也走进工厂。ABD在材料中不能体现，故不符合题意，故选C。 【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战 九年级某同学将俄国十月革命和中国新民主主义革命做了如下对比分析。请据此完成下面小题。 俄国十月革命 中国新民主主义革命 大城市不仅是工业中心，也是无产阶级聚集地，因此十月革命采取的是中心城市武装起义。 半殖民地半封建社会，地方割据严重，农村地区反动势力薄弱，因此中国共产党选择农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 8. 根据对比分析内容可知，两国（ ） A. 革命道路不同 B. 革命性质不同 C. 革命影响不同 D. 革命力量不同 9. 根据表格可知，制定革命策略要依据（ ） A. 国际环境 B. 革命形势 C. 基本国情 D. 历史背景 【答案】8. A 9. C 【解析】 【8题详解】 据材料可知，俄国十月革命“采取的是中心城市武装起义”，而中国新民主主义革命“选择农村包围城市、武装夺取政权的革命道路”，表明了两国革命道路的不同，A项正确；二者革命性质不相同，俄国十月革命是无产阶级社会主义革命，中国新民主主义革命是无产阶级领导的资产阶级民主革命，但材料没有体现，排除B项；俄国十月革命推动了国际共产主义运动的发展。中国新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义列强对中国的侵略，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。虽然影响不同，但材料信息没有涉及影响，排除C项；材料主要强调的是革命道路的差异，而非革命力量，且从本质上来说，两国革命都有无产阶级的参与和领导，排除D项。故选A项。 【9题详解】 据材料可知，俄国是一个资本主义国家，大城市是工业中心且无产阶级聚集地，这是俄国的基本国情特点，基于此俄国采取了中心城市武装起义的革命策略；中国处于半殖民地半封建社会，地方割据严重、农村反动势力薄弱，这是中国的基本国情，中国共产党根据这一国情选择了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 由此可见，制定革命策略要依据基本国情，C项正确；材料中强调俄国选择中心城市武装起义是因为大城市是工业中心和无产阶级聚集地，中国选择农村包围城市是因为半殖民地半封建社会地方割据严重、农村反动势力薄弱，均未涉及国际环境对革命策略制定的影响，而是国内的现状，排除A项；革命形势是在革命过程中呈现出的各种态势和局面，材料未体现，而是着重说明了各自国家的社会状况对革命道路选择的作用，排除B项；虽然历史背景会对革命产生一定的影响，但材料中更强调的是两国当时具体的社会状况（即基本国情）对革命策略制定的决定性作用，而非宽泛的历史背景，排除D项。故选C项。 10. 20世纪20年代，经历数年战争，苏俄出现了严重的经济、政治和社会危机。列宁指出，“现在人们困苦到了极点，到处都是饥饿和贫穷，由此往往产生了消极的心理。”他认为只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。材料可用来研究苏俄（ ） A. 进行工业化建设的条件 B. 农业集体化的进程 C. 计划经济模式僵化 D. 新经济政策实施的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产”和所学知识可知，新经济政策是在战时共产主义政策无法继续维持的情况下，列宁为恢复和发展经济、巩固苏维埃政权而采取的一系列政策调整，D项正确；进行工业化建设是在斯大林时期，从20世纪20年代末开始实施第一个五年计划，重点发展重工业，与列宁不符，排除A项；农业集体化是斯大林时期为适应工业化要求而推行的政策，从20世纪20年代末开始，将分散的小农经济改造为大规模的集体农庄，与列宁不符，排除B项；计划经济模式僵化是苏联后期（如勃列日涅夫时期）的问题，与20世纪20年代的苏俄不符，排除C项。故选D项。 11. 史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生那个时代留下来的史料;后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果。以下可以作为研究第二次世界大战的第一手史料是（ ） A 丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 B. 《中华民族抗日战争全史》(学术通史) C. 盟军诺曼底登陆的“霸王行动”地图 D. 电影《敦刻尔克大撤退》 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“第一手史料……前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料”可知，盟军诺曼底登陆的“霸王行动”地图是二战时期盟军在诺曼底登陆作战过程中实际使用过的地图。它是历史事件（诺曼底登陆）发生时代留下来的直接史料，符合第一手史料的定义，C项正确；丘吉尔《第二次世界大战回忆录》是丘吉尔在二战结束后，根据自己的经历、记忆和相关的资料撰写而成的。它属于后人对二战相关事件的记录和转述，是距离二战那个时代较远的记录，按照定义属于第二手史料，排除A项；《中华民族抗日战争全史》（学术通史）是后人学者对中华民族抗日战争这一历史事件进行系统研究、总结和撰写的学术著作。它是基于大量的历史资料和研究分析得出的成果，并非二战时期留下来的直接史料，属于第二手史料，排除B项；电影《敦刻尔克大撤退》是后人根据敦刻尔克大撤退历史事件创作拍摄的艺术作品。它经过了艺术加工和创作，并非二战时期留下来的原始史料，属于第二手史料，排除D项。故选C项。 12. 某中学邀请著名国际关系学者李老师为全体学生召开一场专题讲座。如讲座宣传海报所示，据此可知本次讲座的主题是（ ） 历史专题讲座 讲座主题：？ 关键词：欧洲煤钢共同体、欧洲共同体、欧洲联盟、欧元、欧洲一体化 主持人：李老师 地点：图书馆F1会议室 A. 两极格局初步形成 B. 战后日本经济腾飞 C. 欧洲走向联合道路 D. 社会保障制度确立 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，欧洲煤钢共同体是欧洲走向联合的第一步，它的成立促进了欧洲煤钢工业的发展，同时也为欧洲的进一步联合奠定了基础；欧洲共同体是在欧洲煤钢共同体的基础上进一步发展而来的，包括欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体等，进一步推动了欧洲在经济、政治等方面的合作；欧洲联盟是欧洲共同体发展而来的更高层次的区域一体化组织，在经济、政治、外交等方面都有更深入的合作；欧元是欧洲联盟成员国的通用货币，是欧洲经济一体化的重要体现；欧洲一体化是一个整体的概念，涵盖了欧洲在经济、政治、文化等多个领域的合作与融合。这些关键词都紧密围绕欧洲走向联合这一主题，C项正确；两极格局初步形成的标志是1949年北约的成立和1955年华约的成立，其主要涉及的是美国和苏联两个超级大国以及它们所领导的阵营之间的对峙，与材料不符，排除A项；战后日本经济腾飞是指二战后日本经济迅速恢复并快速发展，成为世界经济强国的过程。其重点在于日本的经济发展情况，与欧洲无关，排除B项；社会保障制度是国家通过立法而制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称，旨在保障社会成员的基本生活需求，与材料不符，排除D项。故选C项。 13. 下表是同学们在学习苏联发展与改革搜集整理的内容(部分)。据此判断，这些改革举措的相同点是（ ） 人物 改革措施 赫鲁晓夫 发动垦荒运动、广种玉米、改行收购制 勃列日涅夫 经济“新政策”、科技重心放在军事方面 戈尔巴乔夫 加速经济改革方案、实行多党制 A. 都成功地解决了苏联的经济问题 B. 都增强了苏联在全球的军事地位 C. 都成功地维持了苏联的政治稳定 D. 都以促进苏联的经济发展为目的 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，赫鲁晓夫的垦荒、收购制改革，勃列日涅夫的经济“新政策”，戈尔巴乔夫的“加速经济改革方案”，核心目的都是改善苏联经济状况，符合题意，D项正确；都没有成功解决苏联经济问题，最终苏联解体，排除A项；赫鲁晓夫改革集中在农业领域，戈尔巴乔夫的改革重点是经济改革和政治体制改革，排除B项；戈尔巴乔夫实行多党制，直接瓦解了苏联的政治体制，最终导致苏联解体，并未维持稳定，排除C项。故选D项。 14. 2024年，中国人工智能公司深度求索(DeepSeek)推出的AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动。这一现象主要体现了（ ） A. 科技革命推动文化多样性发展 B. 经济全球化促进技术扩散与合作 C. 世界多极化格局的形成 D. 全球贸易体系走向制度化 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。题干中提到中国人工智能公司DeepSeek推出的AI助手在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动，这体现了在经济全球化的背景下，技术能够在全球范围内进行扩散与合作，不同国家和地区之间可以共享技术成果，B项正确；题干中主要描述的是DeepSeek的多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动，重点在于技术的传播，并非文化多样性的发展，排除A项；世界多极化格局是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对世界主要政治力量在全球实力分布状态的反映。题干中主要围绕的是技术知识的跨国流动，没有涉及世界政治格局多极化的相关内容，排除C项；全球贸易体系走向制度化主要体现在世界贸易组织等一系列国际贸易规则和组织的建立与完善，旨在规范全球贸易行为、促进贸易自由化等。题干中强调的是技术知识的跨国流动，与全球贸易体系的制度化没有直接关联，排除D项。故选B项。 15. 历史解释是对史实的分析或评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 从1938年开始，日本对重庆大轰炸持续了6年又10个月 B. 1945年召开的雅尔塔会议，奠定了战后世界两极格局的基础 C. 1945年9月2日，日本正式签署投降书 D. 联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任 【答案】B 【解析】 【详解】据题干可知，历史解释是对史实的分析或评判，“1945年召开的雅尔塔会议，奠定了战后世界两极格局的基础”可知，这是对雅尔塔会议的分析或评判，属于历史解释，B项正确；“从1938年开始，日本对重庆的大轰炸持续了6年又10个月”属于客观历史史实，不是历史解释，排除A项；“1945年9月2日，日本正式签署投降书”也属于客观历史史实，没有分析或评判，排除C项；“联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任”是联合国安理会的职责，也属于客观史实，没有分析或评判，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题，共35分） 二、非选择题：本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。 16. 历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，回答问题。 材料一：1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格的2到3倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 材料二：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 材料三：正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福“新政”提供了参照系。借鉴其成功经验，资本主义起死回生。1933年3月4日，罗斯福就职，实施“新政”，摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济；在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产运行体制。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。 ——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》 材料四：“我给中国朋友的忠告是：不要搞什么‘民主化’，那样不会有好结果！千万不要让局势混乱，稳定是第一位的。”可以看出，在戈尔巴乔夫的内心深处事实上不得不承认他“新思维”所鼓吹的“西方民主”给俄罗斯人民带来的巨大灾难。这位结束冷战、发动打破“苏联专制政权”的“民主改革”的领导人，时隔14年之后，在国内仍备受指责。大多数俄罗斯人都把他当作苏联解体和随后令数百万人陷入贫困窘境的经济混乱局面的罪魁祸首，指责他屈服于西方。 ——摘编自葛新生《悔悟与反思——苏联解体亲历者对改革历程的新认识》 （1）根据材料一，指出广大农民为什么对改革感到不满？结合所学说明这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ （2）根据材料二，概括日本对待西方文化的态度发生的变化。（不得照抄原文）根据所学的知识，为什么说“明治维新是日本近代史的起点”？ （3）根据材料三，指出罗斯福“新政”与苏联经济模式的相似之处。结合所学知识，简要评价“新政”。 （4）根据材料四，概括戈尔巴乔夫鼓吹“西方民主”的危害；结合所学说明导致苏联解体的原因有哪些？ （5）根据上述材料，谈谈你对改革的看法。 【答案】（1）原因：他们不得不高价赎买土地。 有利因素：提供了自由劳动力；巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金；扩大市场。 （2）变化：日本对待西方文化的态度从最初的敌视转变为学习借鉴。 原因：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路，是日本近代史的起点。 （3）相似之处：国家干预经济。 评价：罗斯福新政使美国经济缓慢地复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 （4）危害：局势混乱，国家不稳定。 原因：苏联模式的弊端，戈尔巴乔夫改革失败，西方国家的“和平演变”。 （5）看法：改革要从实际情况出发，实事求是，不能盲目地照搬他国的经验。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格的2到3倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满”可知，他们不得不高价赎买土地。 有利因素：据所学可知，解放农奴，农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了自由劳动力；据材料可知，农民赎买土地，巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金；农奴获得自由，生活条件改善，有利于扩大国内市场，促进资本主义发展。 【小问2详解】 变化：据材料二“日本的反应从‘不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势’到‘以夷制夷’，获得了成功”可知，日本对待西方文化的态度从最初的敌视转变为学习借鉴。 原因：据所学明治维新的影响可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本近代史的起点。 【小问3详解】 相似之处：据材料三“正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福‘新政’提供了参照系。借鉴其成功经验，……在宏观层次上运用国家政权干预经济”可知，是国家干预经济。 评价：从积极影响和局限性角度展开，据材料三“帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难”并结合所学可知，罗斯福新政使美国经济缓慢地复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。结合所学其局限性可知，新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 【小问4详解】 危害：据材料四“千万不要让局势混乱，稳定是第一位的”可知，局势混乱，国家不稳定。 原因：据材料四“大多数俄罗斯人都把他当作苏联解体和随后令数百万人陷入贫困窘境的经济混乱局面的罪魁祸首”并结合所学可知，苏联模式后期日益僵化，苏联经济发展比例失衡，人们生活受到影响，是苏联解体的根本原因。戈尔巴乔夫改革失败，人们思想混乱，加速了苏联解体。外部原因是西方国家的“和平演变”，传播西方的价值观念与生活方式，扶持国内亲西方势力等，促进了苏联解体。 【小问5详解】 看法：据材料涉及的亚历山大二世改革、日本明治维新和美国罗斯福新政可知，这些改革符合国情，解放了生产力，促进社会发展，据材料四戈尔巴乔夫改革可知，其改革没有符合国情，改革失败，因此，改革要从实际情况出发，实事求是，不能盲目地照搬他国的经验。 17. 国际秩序，是一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。某校九年级同学开展了一场“国际秩序变化”的历史主题探究活动。请你参与。 【探究一】新旧力量变化 材料一：德国工业虽然起步较晚，但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一个奇迹。这其中，除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外，……还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门。另外，德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收获了丰硕果实。 ——摘编自徐天新等《世界通史》 材料二：苏德战争爆发后，日本决定占领印度支那和南太平洋诸国，以夺取那里丰富的战略资源，并控制主要交通线。当时美国是日本南进建立“大东亚共荣圈”的最大障碍。 ——《世界历史》 【探究二】新旧秩序变化 材料三：凡尔赛—华盛顿体系作为一个国际和平体系，它并不理想。其无视广大殖民地半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料四：鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美、苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则。因此，冷战体系为世界提供了和平和安全。 ——摘自白建才《再论冷战的后果与影响》 【探究三】形成中的新秩序 材料五：当今世界处于剧烈变动之中，世界经济重心开始转移。传统的“七国集团”（美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本）统领世界的政治格局也在悄然发生着重大的变化，“二十国集团”（发达国家与发展中国家）发挥的影响更大，更为广泛，更为深远。但一些国家退群、脱欧，逆全球化的现象开始频频出现……国际秩序及全球治理体系机遇与挑战并存。 ——摘编自人民网“党史微课”《如何理解“百年未有之大变局”》 （1）根据材料一，归纳德国“奇迹”出现的原因。结合所学，分析德国“工业化的迅速发展”对国际关系产生的影响。 （2）根据材料二及所学知识，为了扫除“最大障碍”，日本采取了什么军事行动？该军事行动有何重大影响？ （3）依据材料三，概括凡尔赛—华盛顿体系“并不理想”的依据。 （4）你是否同意“冷战体系为世界提供了和平和安全”的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 （5）依据材料五，回答目前国际秩序及全球治理面临的机遇和挑战有哪些？ （6）根据上述探究，结合当今世界形势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？ 【答案】（1）原因：国家统一为经济发展提供了统一市场；抓住机遇，采用新科技，调整经济结构；政府重视科技与教育；重视科学成就的利用。 影响：随着工业的发展，德国很快成为工业强国，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，随之而来的资本主义对外扩张的增强，德国试图重新瓜分世界，这使得德国与英、法等国的矛盾日益激化，对世界产生了深远影响。 （2）军事行动：日本偷袭珍珠港 影响：第二次世界大战达到最大规模。 （3）依据：瓜分广大殖民地半殖民地；把苏维埃俄国排斥在世界体系之外；过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，为二战埋下隐患。 （4）观点及理由：不同意，冷战严重威胁世界和平，使世界处于核战争的威胁之下；造成了资本主义与社会主义两大阵营的长期对峙，使世界处于动荡不安之中。或者同意，鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，都不敢轻易发动战争。冷战中两大军事集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 （5） 机遇：世界经济重心转移；传统的“七国集团”统领世界到“二十国集团”发挥着重要作用。 挑战：一些国家退群、脱欧，逆全球化 （6）中国做法：继续深化改革开放，提高综合国力，在国际事务中发挥重要作用；加强大国间的协调与合作，积极推进建立人类命运共同体。      【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外”并结合所学可知，国家统一为经济发展提供了统一市场；据材料一“还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门”可知，抓住机遇，采用新科技，调整经济结构；据材料一“德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收获了丰硕果实。”可知，政府重视科技与教育；重视科学成就的利用。 影响：据所学第二次工业革命影响和一战爆发原因可知，随着工业的发展，德国很快成为工业强国，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，随之而来的资本主义对外扩张的增强，德国试图重新瓜分世界，这使得德国与英、法等国的矛盾日益激化，对世界产生了深远影响。 小问2详解】 军事行动：据材料二“当时美国是日本南进建立‘大东亚共荣圈’的最大障碍”并结合所学可知，1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。 影响：据所学可知，日军偷袭珍珠港后，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。第二次世界大战达到最大规模。 【小问3详解】 依据：据材料三“其无视广大殖民地半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分”可知，瓜分广大殖民地半殖民地；据材料三“无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。”可知，把苏维埃俄国排斥在世界体系之外；据材料三“在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗”可知，过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，为二战埋下隐患。 【小问4详解】 观点及理由：这是一个开放性试题，可以选择不同意，结合所学冷战美苏对峙下的热战可知，冷战严重威胁世界和平，使世界处于核战争的威胁之下；造成了资本主义与社会主义两大阵营的长期对峙，使世界处于动荡不安之中，如朝鲜战争、越南战争等。或者同意，据材料四“鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美、苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则”并结合所学可知，鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，都不敢轻易发动战争。冷战中两大军事集团势均力敌，双方都有核武器，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 【小问5详解】 机遇：据材料五“世界经济重心开始转移。传统的‘七国集团’（美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本）统领世界的政治格局也在悄然发生着重大的变化，‘二十国集团’（发达国家与发展中国家）发挥的影响更大，更为广泛，更为深远”并结合所学可知，世界经济重心转移；传统的“七国集团”统领世界到“二十国集团”发挥着重要作用。 挑战：据材料五“但一些国家退群、脱欧，逆全球化的现象开始频频出现”可知，一些国家退群、脱欧，逆全球化。 【小问6详解】 中国做法：据所学可知，冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大同各国利益的汇合点，加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。因此，可得出中国争取有利国际地位的做法：继续深化改革开放，提高综合国力，在国际事务中发挥重要作用；加强大国间的协调与合作，积极推进建立人类命运共同体。 18. 阅读材料，完成任务。 甘地 扎格鲁尔 卡德纳斯 古巴革命 万隆会议 不结盟国家和政府首脑会议会场 根据材料，选择两个或两个以上史料，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】观点：亚非拉国家为争取民族独立和国际地位进行了不懈斗争 论述：一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。印度人民渴望摆脱英国的殖民统治，实现民族独立。1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，埃及民族资产阶级迫切要求摆脱英国的控制，实现民族独立。扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，并组织华夫脱党，领导埃及人民开展斗争。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，使埃及获得了有条件的独立，提高了埃及在国际上的地位，鼓舞了其他亚非拉国家争取民族独立的斗争。二战后，亚非拉地区涌现出许多新兴的民族独立国家。这些国家面临着维护民族独立、发展民族经济的共同任务，同时也面临着美苏两个超级大国的争夺和压力。1961年，在南斯拉夫、印度、埃及、印度尼西亚、阿富汗五国的倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行，不结盟运动正式诞生。不结盟运动成员国奉行独立自主、不与美国这个超级大国结盟也不与苏联结盟的政策，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。综上所述，从印度的非暴力不合作运动到埃及的华夫脱运动，再到不结盟运动的兴起，亚非拉国家为了争取民族独立和国际地位，进行了长期不懈的斗争。这些斗争不仅改变了自身的命运，也对世界历史的发展产生了深远的影响。 【解析】 【详解】首先提炼观点，分析材料可知，材料内容涉及亚非拉国家杰出人物和事迹，有亚非拉国家的民族民主运动和为了提高国际地位的万隆会议和不结盟运动，经过概括归纳可以得出观点：亚非拉国家为争取民族独立和国际地位进行了不懈斗争。然后围绕观点，选取材料中的甘地、扎格鲁尔、不结盟国家及首脑会议会场的图片相关的史实，从这些史实的背景、经过和影响展开叙述，如甘地与非暴力不合作运动，一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。印度人民渴望摆脱英国的殖民统治，实现民族独立。1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。如扎格鲁尔领导的华夫脱运动，一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，埃及民族资产阶级迫切要求摆脱英国的控制，实现民族独立。扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，并组织华夫脱党，领导埃及人民开展斗争。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，使埃及获得了有条件的独立，提高了埃及在国际上的地位，鼓舞了其他亚非拉国家争取民族独立的斗争。如不结盟运动，二战后，亚非拉地区涌现出许多新兴的民族独立国家。这些国家面临着维护民族独立、发展民族经济的共同任务，同时也面临着美苏两个超级大国的争夺和压力。1961年，在南斯拉夫、印度、埃及、印度尼西亚、阿富汗五国的倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行，不结盟运动正式诞生。不结盟运动成员国奉行独立自主、不与美国这个超级大国结盟也不与苏联结盟的政策，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。最后总结，呼应观点，如：综上所述，从印度的非暴力不合作运动到埃及的华夫脱运动，再到不结盟运动的兴起，亚非拉国家为了争取民族独立和国际地位，进行了长期不懈的斗争。这些斗争不仅改变了自身的命运，也对世界历史的发展产生了深远的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 渝北中学教育集团2025-2026学年上期初三年级 第四学月质量监测历史试题 （全卷共两个大题，开卷考试，总分50分，与道德与法治共用90分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共15分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 以下是某同学记录的课堂笔记，由此可以看出他重点记录的是拉丁美洲独立运动的（ ） 欧洲启蒙运动的影响和土生白人中的一些先进人物的推动，再加上美国独立战争、法国大革命和1804年海地革命的成功，都给拉丁美洲人民推翻西班牙殖民统治提供了信心、榜样和良机。 A. 目的 B. 影响 C. 内容 D. 背景 2. “工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资产阶级政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革（ ） A. 不如革命迅速、猛烈 B. 是自上而下变革 C. 是历史进步的表现 D. 保留了大量封建残余 3. 某历史老师进行复习教学时，对“美国内战”这一课后先后做了如下设计，他将教学设计进行调整旨在（ ） 调整前 调整后 一、原因 美国南北方发展存矛盾 二、进程 1.1861年，南方军队挑起战争。2.1862年，联邦政府颁布法律文献。3.1865年，南方军队投降，北方获胜。 三、影响 一、原因 南方发展种植园经济，力图扩展奴隶制；北方完成工业革命，发展资本主义工商业。南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾，导致美国内战的发生。 二、进程 1.1861年，南方军队挑起战争2.1862年，联邦政府颁布法律文献。3.1865年，南方军队投降，北方获胜。 三、影响 A. 凸显经济基础与上层建筑之间的关系 B. 体现法律文献对战争推动作用 C. 强调美国内战对资本主义发展的作用 D. 进一步完善美国内战的战争进程 4. 20世纪以来，世界工业生产一般经历了从“吨重型”产品（如造船、机械、化工）为主到“公斤型”产品（如电子计算机、家用电器）为主，再到“克重型”产品（如微电子、新材料）为主的变化过程。这一变化过程说明了（　　） A. 重工业始终作为先导型产业 B. 科技促进产业结构升级 C. 国家逐渐加强对经济的干预 D. 现代工厂制度最终确立 5. “19世纪70年代后，许多城市开始引入和改善供水和排水系统，使得清洁水源能够进入家庭，同时排水系统也有效处理了家庭废水。1890年伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。”上述言论说明了这一时期（ ） A. 城市面貌大为改观 B. 城市功能发生转变 C. 水源保护受到重视 D. 家庭卫生条件改善 6. 22岁那年，达尔文以博物学家的身份登上“小猎犬号”考察船，进行了近5年的环球航行。每到一个地方，他都仔细考察当地的动植物资源，经过大量的研究，得出了与《圣经》的记载相反的结论。这一结论（ ） A. 推动了人文主义思想广泛传播 B. 打破了“上帝创造万物”的神创论 C. 为工业革命发展提供理论支撑 D. 解决了社会科学领域内的争端 7. 下图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明 A. 妇女地位显著提高 B. 战争减少就业机会 C. 战争波及更多民众 D. 民用工业受到影响 九年级某同学将俄国十月革命和中国新民主主义革命做了如下对比分析。请据此完成下面小题。 俄国十月革命 中国新民主主义革命 大城市不仅是工业中心，也是无产阶级聚集地，因此十月革命采取的是中心城市武装起义。 半殖民地半封建社会，地方割据严重，农村地区反动势力薄弱，因此中国共产党选择农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 8. 根据对比分析内容可知，两国（ ） A. 革命道路不同 B. 革命性质不同 C. 革命影响不同 D. 革命力量不同 9. 根据表格可知，制定革命策略要依据（ ） A. 国际环境 B. 革命形势 C. 基本国情 D. 历史背景 10. 20世纪20年代，经历数年战争，苏俄出现了严重的经济、政治和社会危机。列宁指出，“现在人们困苦到了极点，到处都是饥饿和贫穷，由此往往产生了消极的心理。”他认为只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。材料可用来研究苏俄（ ） A. 进行工业化建设的条件 B. 农业集体化的进程 C. 计划经济模式僵化 D. 新经济政策实施的原因 11. 史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料;后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果。以下可以作为研究第二次世界大战的第一手史料是（ ） A. 丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 B. 《中华民族抗日战争全史》(学术通史) C. 盟军诺曼底登陆的“霸王行动”地图 D. 电影《敦刻尔克大撤退》 12. 某中学邀请著名国际关系学者李老师为全体学生召开一场专题讲座。如讲座宣传海报所示，据此可知本次讲座的主题是（ ） 历史专题讲座 讲座主题：？ 关键词：欧洲煤钢共同体、欧洲共同体、欧洲联盟、欧元、欧洲一体化 主持人：李老师 地点：图书馆F1会议室 A. 两极格局初步形成 B. 战后日本经济腾飞 C. 欧洲走向联合道路 D. 社会保障制度确立 13. 下表是同学们在学习苏联发展与改革搜集整理的内容(部分)。据此判断，这些改革举措的相同点是（ ） 人物 改革措施 赫鲁晓夫 发动垦荒运动、广种玉米、改行收购制 勃列日涅夫 经济“新政策”、科技重心放在军事方面 戈尔巴乔夫 加速经济改革方案、实行多党制 A. 都成功地解决了苏联的经济问题 B. 都增强了苏联在全球的军事地位 C. 都成功地维持了苏联的政治稳定 D. 都以促进苏联的经济发展为目的 14. 2024年，中国人工智能公司深度求索(DeepSeek)推出的AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动。这一现象主要体现了（ ） A. 科技革命推动文化多样性发展 B. 经济全球化促进技术扩散与合作 C. 世界多极化格局的形成 D. 全球贸易体系走向制度化 15. 历史解释是对史实的分析或评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 从1938年开始，日本对重庆的大轰炸持续了6年又10个月 B. 1945年召开的雅尔塔会议，奠定了战后世界两极格局的基础 C. 1945年9月2日，日本正式签署投降书 D. 联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任 第Ⅱ卷（非选择题，共35分） 二、非选择题：本大题共3小题，第16题13分，第17题15分，第18题7分，共35分。 16. 历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，回答问题。 材料一：1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格的2到3倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 材料二：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 材料三：正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福“新政”提供了参照系。借鉴其成功经验，资本主义起死回生。1933年3月4日，罗斯福就职，实施“新政”，摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济；在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产运行体制。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。 ——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》 材料四：“我给中国朋友的忠告是：不要搞什么‘民主化’，那样不会有好结果！千万不要让局势混乱，稳定是第一位的。”可以看出，在戈尔巴乔夫的内心深处事实上不得不承认他“新思维”所鼓吹的“西方民主”给俄罗斯人民带来的巨大灾难。这位结束冷战、发动打破“苏联专制政权”的“民主改革”的领导人，时隔14年之后，在国内仍备受指责。大多数俄罗斯人都把他当作苏联解体和随后令数百万人陷入贫困窘境的经济混乱局面的罪魁祸首，指责他屈服于西方。 ——摘编自葛新生《悔悟与反思——苏联解体亲历者对改革历程的新认识》 （1）根据材料一，指出广大农民为什么对改革感到不满？结合所学说明这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ （2）根据材料二，概括日本对待西方文化的态度发生的变化。（不得照抄原文）根据所学的知识，为什么说“明治维新是日本近代史的起点”？ （3）根据材料三，指出罗斯福“新政”与苏联经济模式的相似之处。结合所学知识，简要评价“新政”。 （4）根据材料四，概括戈尔巴乔夫鼓吹“西方民主”的危害；结合所学说明导致苏联解体的原因有哪些？ （5）根据上述材料，谈谈你对改革的看法。 17. 国际秩序，是一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。某校九年级同学开展了一场“国际秩序变化”的历史主题探究活动。请你参与。 【探究一】新旧力量变化 材料一：德国工业虽然起步较晚，但工业化的迅速发展在现代经济史上乃是一个奇迹。这其中，除了1870年的统一使德国摆脱了长期分裂的局面，国内市场得以形成之外，……还在于及时而迅速地抓住第二次科技革命提供的契机，采用新科技，调整产业结构，建立一批新兴工业部门。另外，德国对教育和科技的高度重视，以及把科学方法用于工业和社会发展的成功，使德国在这一时期收获了丰硕果实。 ——摘编自徐天新等《世界通史》 材料二：苏德战争爆发后，日本决定占领印度支那和南太平洋诸国，以夺取那里丰富的战略资源，并控制主要交通线。当时美国是日本南进建立“大东亚共荣圈”的最大障碍。 ——《世界历史》 【探究二】新旧秩序变化 材料三：凡尔赛—华盛顿体系作为一个国际和平体系，它并不理想。其无视广大殖民地半殖民地在第一次世界大战中的发展和变化，仍然把它们作为战利品在战胜国之间瓜分。无视苏维埃俄国作为一个大国的客观存在，把它排斥在世界体系之外。在缔结和平体系时过分强调复仇和奴役，激化了战胜国之间的矛盾，因而直接引发了新一轮的争斗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料四：鉴于两次世界大战造成的巨大灾难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美、苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则。因此，冷战体系为世界提供了和平和安全。 ——摘自白建才《再论冷战的后果与影响》 【探究三】形成中的新秩序 材料五：当今世界处于剧烈变动之中，世界经济重心开始转移。传统的“七国集团”（美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本）统领世界的政治格局也在悄然发生着重大的变化，“二十国集团”（发达国家与发展中国家）发挥的影响更大，更为广泛，更为深远。但一些国家退群、脱欧，逆全球化的现象开始频频出现……国际秩序及全球治理体系机遇与挑战并存。 ——摘编自人民网“党史微课”《如何理解“百年未有之大变局”》 （1）根据材料一，归纳德国“奇迹”出现的原因。结合所学，分析德国“工业化的迅速发展”对国际关系产生的影响。 （2）根据材料二及所学知识，为了扫除“最大障碍”，日本采取了什么军事行动？该军事行动有何重大影响？ （3）依据材料三，概括凡尔赛—华盛顿体系“并不理想”的依据。 （4）你是否同意“冷战体系为世界提供了和平和安全”的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 （5）依据材料五，回答目前国际秩序及全球治理面临的机遇和挑战有哪些？ （6）根据上述探究，结合当今世界形势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？ 18. 阅读材料，完成任务。 甘地 扎格鲁尔 卡德纳斯 古巴革命 万隆会议 不结盟国家和政府首脑会议会场 根据材料，选择两个或两个以上史料，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 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