主题3 地球的表层 第1章 自然环境 第2节 天气与气候 课件 2026年中考地理一轮专题复习(陕西)
2025-12-28
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普通
摘要:
该初中地理中考复习课件系统覆盖“天气与气候”中考核心考点,包括天气符号判读、气温降水分布规律、气候类型特征及影响因素等。对接中考说明分析陕西近三年真题,明确考点权重,归纳天气判读、气候类型判断等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式,融入综合思维与地理实践力。如通过2025年陕西气候实验题,示范“地形+海陆位置”分析温带海洋性气候分布差异,用“以温定带、以水定型”步骤突破气候类型判断。帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
第一部分 教材知识整合
模块一 认识全球
主题三 地球的表层
第一章 自然环境
第二节 天气与气候
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2021[文件:中教联标彩.]
目
录
知识精讲·夯基础
重难突破·提能力
知识精讲·夯基础
知识点1
多变的天气
1. 常用的天气符号及天气对人类生产生活的影响
常用的天气符号 天气对人类生产生活的影响
适宜户外活动和农业生产,晴天适宜晾晒衣物或粮食
不适宜户外活动、高空作业、出海航行;出门需要携带雨具;山区注意防范滑坡、泥石流等灾害
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
多云
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常用的天气符号 天气对人类生产生活的影响
不适宜户外活动,对交通运输影响较大,出行时应注意交通安全;雪天注意添衣防冻
不适宜户外活动,出行时应注意交通安全和佩戴口罩,需紧闭门窗
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
霜冻
沙尘暴
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2. 天气预报
(1)天气预报通常用专用符号表示天气状况,预告一日或多日内的阴晴、气温、降水和风等情况。
(2)风向和风力
①风向:指风的来向。如风向为“北”,说明风来自 方。
北
②风力:常用风力等级表示风速的大小。风力等级共分18级,级数越
大,风力越强。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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(3)天气预报的判读
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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知识点2
气温的变化与分布
1. 气温的变化
(1)气温的日变化:一天中,最高气温出现在午后 时左右,最低气温
出现在 前后。
(2)气温日较差=一天中最高气温-一天中最低气温。
(3)气温的年变化:一年中,北半球气温,通常陆地上 月最高,
月最低;海洋上 月最高, 月最低。
(4)气温年较差=一年内最高月平均气温-一年内最低月平均气温。
2
日出
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知识点1
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知识点4
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2. 世界年平均气温的分布规律及影响因素
世界年平均气温分布图
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
降低
低
降低
0.6
高
低
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知识点3
降水的变化与分布
1. 降水的季节变化:按照世界各地降水量各月(或各季)的分配状况划分
为全年多雨型、全年少雨型、常年湿润型、夏季多雨型、冬季多雨型。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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2. 降水的分布
(1)世界年降水量的分布规律及影响因素
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
世界年降水量分布图
地形雨示意图
多
少
西
东
沿海
内陆
多
少
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(2)世界“雨极”与世界“干极”:世界“雨极”——乞拉朋齐;世界
“干极”——阿塔卡马沙漠。
知识点1
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知识点3
知识点4
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1. 世界主要气候类型
世界气候类型分布图
知识点4
世界的气候
知识点1
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知识点4
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(1)热带气候类型
气候类型 气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征 全年高温多雨
自然景观 热带雨林
分布地区 赤道附近地区,如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地
热带雨林
知识点1
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气候类型 热带草原气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征 终年高温,有明显的干湿两季
自然景观 热带草原
分布地区 热带雨林气候区的南北两侧,如非洲中南部、巴西高原
知识点1
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知识点3
知识点4
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气候类型 热带季风气候 热带沙漠气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征 全年高温,旱、雨季明显
自然景观 热带季雨林 热带荒漠
分布地区 印度半岛、中南半岛 南北回归线经过的内陆和大陆西
岸地区,如撒哈拉沙漠
全年炎热干燥
知识点1
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知识点3
知识点4
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(2)亚热带气候类型
气候类型 亚热带季风气候和湿润气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征 夏季高温多雨,冬季温和少雨(湿润)
自然景观 亚热带常绿阔叶林
分布地区 亚热带的大陆东岸地区,如中国南方地区、美国东南部
知识点1
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知识点4
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气候类型 地中海气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征
自然景观 亚热带常绿硬叶林
分布地区 南北纬 30°~ 40°的大陆西岸,如地中海沿岸
夏季炎热干燥,冬季温和多雨
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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(3)温带气候类型
气候类型 气候 温带大陆性气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征 全年温和湿润,降水均匀 冬冷夏热,全年干旱少雨
自然景观 温带落叶阔叶林 温带草原、温带荒漠
分布地区 南北纬40°~60°的大
陆西岸,如欧洲西部 南北纬30°~60°的大陆内部,如亚欧大陆中部和北美洲内陆
温带海洋性
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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气候类型 温带季风气候
气温曲线
与降水量
柱状图
气候特征 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
自然景观 温带落叶阔叶林
分布地区 温带地区的亚欧大陆东部,如中国北方地区
知识点1
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知识点3
知识点4
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(4)寒带气候和高原山地气候
气候
类型 寒带气候 高原山地气候
苔原气候 冰原气候
气候
特征 长冬无夏,只有短
暂暖季 终年严寒,降水稀少 气候复杂,自然景观
垂直变化明显
分布
地区 亚欧大陆和北美大
陆北冰洋沿岸 南极洲、北极地区的
格陵兰岛等岛屿 中低纬度地区的山地
高原
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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2. 影响气候的主要因素
主要
因素 纬度位置 海陆位置 地形
具体
表现
知识点1
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知识点3
知识点4
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3. 气候与人类活动
(1)气候对人类生产生活的影响
①衣着:生活在热带的人们,终年只穿单衣;生活在寒带的人们,终年
都要穿厚厚的衣服;生活在温带的人们,穿衣的多少要随季节变化。
②饮食:我国四川、重庆等地气候湿热,当地居民喜食辣椒,利于祛除
体内湿气。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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③民居:降水多的地区,屋顶坡度大,利于排水;气候湿热的地区,
房屋门窗较大,利于通风散热;气温低的地区,墙体厚、门窗小,利
于保暖。
④交通工具:沙漠地区,骆驼多为重要的交通工具;降水多的地区,船
舶可作为交通工具。
⑤农业生产:农作物的生长需要一定的温度和水分,不同地区的气温和
降水条件不同,因此同一种农作物,在有的地区生长良好,在有的地区
生长不良,在有的地区根本不能生长。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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(2)人类活动对气候的影响
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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重难突破·提能力
1. 利用等温线图判断半球、季节或海陆位置
(1)判断南北半球:等温线由南向北递减为北半球,等温线由北向南递减
为南半球,如图甲。
某地等温线分布图
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(2)判断季节或海陆位置:冬季,陆地上的等温线向低纬度弯曲,海洋上
的等温线向高纬度弯曲,如图乙中B点气温低于A点,判断此时为北半球
冬季;夏季,陆地上的等温线向高纬度弯曲,海洋上的等温线向低纬度
弯曲。
某地等温线分布图
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2. 分析气候特征的方法(以北半球某地为例)
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3. 判断气候类型的步骤
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目
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陕西真题·明考情
情境好题·提素养
陕西真题·明考情
命题点1 天气
(2024·陕西副题7~8题)下图示意陕西某地连续两日的天气信息。据
此完成1~2题。
1. 两日的天气状况描述正确的是( B )
A. “今日”阴天,天气闷热
B. “明日”多云,天气凉爽
C. “今日”多云,天气炎热
D. “明日”晴天,天气寒冷
B
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2. 最符合这两日自然景象的诗句是( A )
A. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风
B. 秋风生渭水,落叶满长安
C. 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘
D. 柴门闻犬吠,风雪夜归人
A
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命题点2 世界的气候
3. (2025·陕西21题)【地理实验】
实验背景:同学们在学习《世界的气候》时,发现温带海洋性气候在欧
洲和北美洲同纬度的大陆西岸分布面积差异显著,如图甲所示。为了探
究其原因,同学们设计了模拟实验。
甲
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实验设计:图乙所示。
乙
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实验观察:
表 实验前后湿度对比
点位 实验前 实验3分钟后
a 36% 49%
b 36% 43%
c 36% 46%
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实验思考:
(1)比较实验3分钟后a、b、c三处湿度的差异,并说出影响三处湿度差异
的因素。
a处湿度最大,b处湿度最小,或a>c>b;影响三处湿度差异大的因素有
山体模型(或地形),与加湿器之间的距离(距海远近或海陆位置)。
表 实验前后湿度对比
点位 实验前 实验3分钟后
a 36% 49%
b 36% 43%
c 36% 46%
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(2)如果在本实验中仅加高山体模型的高度,推测b处湿度的变化,并说明
原因。
b处的湿度变小(减小或降低);因山体模型加高阻挡了更多的水汽,到达b
处的水汽减少。
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表 实验前后湿度对比
点位 实验前 实验3分钟后
a 36% 49%
b 36% 43%
c 36% 46%
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(3)结合实验结果,归纳欧洲和北美洲温带海洋性气候分布面积差异大的
原因。
欧洲西部平原面积广大,有利于海洋湿润气流深入内陆,形成范围广大
的温带海洋性气候;北美洲西部有南北走向的高大山脉,阻挡了海洋湿
润气流深入内陆,温带海洋性气候只分布在沿海的南北狭长地带。
实验结论:
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情境好题·提素养
基础强化
【生活情境】(2025·咸阳三模节选)冰雹是强对流天气下的固态降
水,具有影响范围小、持续时间短的特点,预测十分困难。2025年5月8
日晚间,西安部分区域遭遇强冰雹天气。下图为冰雹砸坏的车辆图。据
此完成1~2 题。
1. 若要对此次冰雹进行预警,应发布的天气符号是( B )
A. B. C. D.
B
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2. 冰雹天气预测困难的原因不包括( A )
A. 降水量大 B. 持续时间短
C. 发生范围小 D. 天气变化快
A
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(2025·渭南模拟改编)某年11月19日,一名来自深圳的游客身穿皮
衣、脚踩人字拖鞋到达漠河,在-20 ℃的寒风中冻得瑟瑟发抖,一时间
激起了广大网友的热议。读漠河和深圳对比表,完成3~4题。
城市 大致经纬度 某年11月19日天气状况
漠河 53°N,
124°E -24~-10 ℃;晴转多云;西南风4级
深圳 22°N,
114°E 20~29 ℃;阴;西南风2级
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3. 下列天气符号能正确表示漠河该年11月19日天气状况的是( C )
A. B.
C. D.
4. 该年11月19日,深圳29 ℃的气温最有可能出现在( C )
A. 2时 B. 6时
C. 14时 D. 20时
C
C
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(2025·安康模拟)秋天是多彩的季节,某地理类杂志评选出了世界十
大赏秋地。读世界年平均气温和世界十大赏秋地分布图,完成5~6题。
5. 世界十大赏秋地大都分布在( C )
①北半球热带地区 ②北半球中纬度地区
C
③-10~0 ℃等温线 ④ 0~20 ℃等温线
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ②③
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6. 从图中可以看出,世界年平均气温分布的一般规律是( D )
A. 气温从沿海向内陆逐渐降低
B. 气温自北向南升高
C. 最低温出现在北半球
D. 气温从低纬度向高纬度逐渐降低
D
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【综合思维】(2025·渭南一模)科学家在南美洲巴塔哥尼亚地区的沙
漠中发现大片保存完好的石化森林。他们推测在板块运动形成安第斯山
脉之前,这里曾经生长有大片森林,后来遭遇火山爆发,被火山灰掩
埋,最终整片森林都变成了化石。读巴塔哥尼亚地区年降水量线示意图
和石化森林景观图,完成7~9题。
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7. 推测古代森林生长时,巴塔哥尼亚地区的气候特征是( B )
A. 寒冷干燥 B. 温暖湿润
C. 冬冷夏热 D. 炎热干燥
B
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8. 现在,造成巴塔哥尼亚地区年降水量较少的原因是( C )
A. 位于大西洋西岸
B. 位于太平洋东岸
C. 位于安第斯山脉背风坡
D. 位于安第斯山脉迎风坡
C
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9. 该地区地理环境的演化过程说明( D )
A. 安第斯山脉西侧离海洋越来越远
B. 人类活动扩大了沙漠面积
C. 山脉形成后,森林分布范围增加
D. 地形变化会改变区域气候
D
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能力提升
10. 阅读图文材料,完成下列各题。
材料一 在菲律宾薄荷岛的中部丘陵,草地在雨季时为绿色,旱季则被
太阳晒干变成咖啡色,酷似巧克力,因此得名“巧克力山”。
材料二 1929年,老舍离开英国,回国途中在新加坡停留数月,其间描
写到:“天气使衣食住都简单化了,以住说吧,有个床,有条毯子,便
可以过去。没毯子,盖点报纸,其实也可以将就。……还拿天气说吧,
没有变化,没有春夏秋冬,这就使人生厌。”
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材料三 图甲为世界部分地区气候类型分布图,图乙为“巧克力山”景
观图,图丙为薄荷岛气候资料图,图丁为新加坡气候资料图。
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(1)判断薄荷岛所在地的气候类型,并说出在2—4月和6—8月两个时间段
中,适宜前往薄荷岛欣赏咖啡色“巧克力山”景观的时间。
(2)请分析老舍先生笔下的新加坡“没有春夏秋冬”的原因。
(3)结合图甲和图丁,总结出英国和新加坡气候的共同特征。
热带季风气候; 2—4月。
属于热带雨林气候,全年高温,无明显的四季变化。
全年降水均匀,气温年较差小。
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