Unit 4 Volunteer Work Language Practice教案2025-2026学年中职英语高教版（2023修订版）基础模块2

教学教案 Unit4 Unit 4 Volunteer Work--Language Practice （5）感叹句 课程名称 英语 主讲教师 教材 《英语》基础模块2---高教版 授课班级 中职各专业班级 学情分析 本节课是高教版《英语》基础模块2 Unit 4 Volunteer Work语法部分的知识点---感叹句，适合中职生和具有初级英语基础的学习者学习。学生经过初中阶段的英语学习，对感叹句的用法有了一定的认识，但是不够深入，语言使用的灵活准确度还需提升。因此，怎样帮助学生巩固感叹句的用法，并用于实际的语言环境中是重点思考并努力去解决的问题。对于词汇学习，教师要注意情景创设，帮助学生掌握词汇的运用。 教学目标 1.能够掌握感叹句的基本用法，并能准确运用感叹句表达强烈情感。 2.学生能够在具体语境中准确使用重点词汇 如：major in，home and abroad，act as，look forward to，be skilled in等。 3.学生能够在学习过程中能养成良好的学习习惯，提高语用能力。 教学重点 教授学生掌握不同引导词的感叹句的基本形式及用法区分 教学难点 分析感叹句中What与How的用法与区别，在具体语境中准确运用感叹句表达强烈情感。 教学策略 实际讲解+练习+总结 工具材料 多媒体教学 教学过程 【导入】 简要介绍本节课的主题，这节课我们学习感叹句。 【呈现】 1.感叹句结构教学部分 老师会引入主题，我们分别来看这两个感叹句的结构。 接下来，通过句子发现句子中的结构形式： what引导的感叹句结构 What+(a/an)+形容词+名词+主语+动词！ What+形容词+名词+主语+动词！ how引导的感叹句结构： How+形容词/副词+主语+动词+！ 2.what、how的判断方法教学部分 what修饰名词，how修饰形容词，但当名词前还有形容词时就容易判断错。 如What beautiful flowers! 3.what 引导的三种感叹句结构形式的句式 What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ What+形容词+不可数名词+主语+谓语！ What+形容词+可数名词复数+主语+谓语。 4.how引导的感叹句有三种结构形式： How+形容词+主语+谓语！ How+副词+主语+谓语！ How+主语+谓语（陈述句）！ 【练习】 感叹句what形式和How形式，用例句进行讲解。 【小结】 与学生一起快速回顾并总结感叹句结构。what修饰名词 What +名词+陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 how 修饰形容词，副词或动词: How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 提醒学生完成课本练习，掌握感叹句的用法。 【结束语】 用“Practice makes perfect熟能生巧。”结束课程，并提示学生期待下一课的内容。 教学反思 在授课过程中，可以穿插使用一些情景案例、或者动画视频来增加学生的学习兴趣。同时，感叹句what形式和How形式讲解部分询问“你来用How+形容词+主语+谓语！来举例。”等。这样可以确保学生在视频教学中保持积极的思考态度，并且鼓励他们在课堂之外应用所学的知识。 学科网（北京）股份有限公司 $