精品解析：河北省保定市十八校2025-2026学年高一12月联考语文试题

河北省保定市十八校2025-2026学年高一12月联考语文试题 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 2025年，“苏超”等群众性体育赛事频频“火出圈”，其流量红利正加速转化为显著的经济增量。凭借突出的“乘数效应”和“带动效应”，“苏超”成功撬动江苏全域消费增长，成为我国赛事经济蓬勃发展的生动缩影。 赛事IP价值迅速攀升，多元收益实现量级飞跃。头部赛事IP凭借其稀缺性、高曝光度与强用户黏性，市场价值持续走高，版权费、赞助金额屡创新高，衍生品、特许经营等精细化商业开发不断拓展盈利渠道，为相关企业与主办城市创造可观收益。例如，“苏超”赞助商百万级官方席位“一秒售罄”。 “票根经济”形成辐射效应，撬动多领域消费爆发式增长。门票不仅是流量的入口，更是带动关联消费的杠杆。大规模外地观众的涌入，直接刺激餐饮、住宿、购物等全链条消费，带来数倍至数十倍于赛事本身的直接收入，形成地方消费“爆点”。例如，常州凭“苏超”票根免费开放A级景区，外地游客量单周增长43%。 赛事需求推动产业链重构与升级，为区域经济注入新动能。赛事需求直接推动竞赛表演、健身休闲、体育培训等产业向专业化、市场化、规模化发展，带动产业能级提升，对运营、技术、人才等领域提出更高要求。例如，“苏超”场馆扩容与智能化改造直接拉动建筑、安防、LED、音响设备订单增长逾三成。 不过，我国赛事经济发展也面临一些挑战。不少赛事在短期爆火后未能形成持续影响力；赛制设计、宣传方式高度同质化导致观众审美疲劳；大型赛事资源集中于东部发达地区，中西部优质供给不足，且多依赖民间自发举办。对此，迫切需要地方持续优化文化赋能经济社会发展的内在机制，推动赛事经济健康、可持续发展。 地方应坚持以人为本，回应人民对美好生活的需求。赛事经济的生命力，源于其对群众多样化、多层次精神文化需求的满足。“苏超”消除了职业体育与普通受众间的疏离感，为普通受众提供了情感出口和精神寄托。地方应将提升人民群众的体验感、获得感放在首位，把“人”放在赛事经济的每个节点去感知、去回应、去赋能，将赛事经济效益切实转化为民生福祉，让赛事经济的红利真正惠及人们生活。 地方应深挖地域文化，提升城市吸引力和竞争力。文化是见证城市发展的“根”与“魂”，是提升城市竞争力、增强城市凝聚力的重要手段。“苏超”成功根植于江苏“十三太保”间既竞争又交融的城市文化。地方应立足本地历史、民俗，打造可体验、可传播、可消费的赛事符号，将文化软实力转化为经济硬支撑。 做好跨界融合，推动体育文化与赛事经济共同繁荣。单一的文化或体育活动，其影响力与经济价值往往有限，新的经济增长点通常蕴藏在不同产业的边界地带，如“苏超”打造“体育+文旅/商业”嘉年华，成都世运会塑造“体育+城市形象”新地标。地方要实现价值的倍增，就必须打破产业壁垒，通过“跨界融合”创造出全新的复合型体验和消费场景，催生新业态，延长价值链，实现“1+1>2”的经济效益。 （摘编自张聪《赛事流量如何变成经济增量》） 材料二： 从“村BA”“村超”再到“苏超”，赛事经济正成为激活内需、推动经济增长的重要力量。体育赛事的消费引擎价值，本质在于将竞技激情转化为在地体验，通过以体育赛事为流量入口、以文化认同为纽带、以产业链延长为路径、以文商旅消费为出口，实现从“流量爆点”到“经济支点”的升级。 部分地方将本地非遗、地方文化、特色美食等融入赛事设计，促进赛事参与和旅游观光、享受特色美食、购买精品文创等无缝衔接，实现了体育搭台文商旅唱戏，以文商旅体互促增强赛事黏性。例如，河北廊坊摔跤赛结合非遗打铁花表演，3天吸引观众5万人次，带动土特产销售2000万元。从经济转化效益看，文化独特性可以增强赛事吸引力，推动“体育+文旅”深度融合，带动旅游、餐饮等消费快速增长。广东佛山“龙超联赛”串联龙舟制造、水上表演等12个产业链，带动产业增收超3亿元。从经济效益看，其通过产业集群效应，形成了“赛事+制造+文旅”的全链条经济模式。 一些地方还聚焦年轻群体偏好，引入电竞、街舞、攀岩、激光跑等时尚项目，结合商业、景区等场景，打造“体育+社交”新模式。例如，河北保定街舞双雄争霸赛拉动消费2000万元，年轻人占比超60%。从经济效益看，地方通过赛事吸引年轻消费群体，带动餐饮、住宿、衍生品等周边消费，形成了“社交货币”效应。 但也要清醒看到，部分赛事专业运营能力欠缺，缺乏特色，参与者体验感趋同、品牌价值不高。未来，可持续地推进赛事经济发展，要将赛事的优势与特性转化为促进文商旅体融合发展的“新引擎”，促使体育赛事经济效益更加显著。 强化差异化“赛事+”建设。鼓励举办赛事地区匹配城市基因，将地域自然景观、历史遗产、特色美食等植入赛事主题设计，避免赛事同质化。促进各类赛事IP长线运营，鼓励一、二线城市积极引进高等级赛事以提升影响力，支持三、四线城市通过开展特色运动、民俗项目等培育自主品牌，鼓励县域探索“草根赛事+商业联动+大众体验”的赛事组织模式。 提升赛事专业运营能力。建立“政府引导+市场化运营+社会资本参与”机制，明确各方赛事举办的权责。培育专业化赛事运营机构，推进赛事流程化管理，制定赛事筹备、执行、评估全流程标准手册。探索利用AI、大数据优化赛事管理，让购票、报名、领物、问询等环节更加简单便捷顺畅。 。鼓励有条件的省市通过体育产业引导资金、专项基金和投资基金等，加强对办赛机构的阶段性融资扶持；对标杆赛事给予赛后奖励。支持场馆多功能化改造、融合商业、休闲业态。加强安全监管能力建设，明确政府部门、行业协会赛事流量变经济增量和第三方评价机构参与赛事监管的职能定位，促进监管工具数字化、多样化发展。 （摘编自刘方《让赛事经济新引擎动力澎湃》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “苏超”等群众性体育赛事通过“乘数效应”和“带动效应”成功撬动消费增长，成为我国赛事经济发展的典型代表。 B. 头部赛事IP凭借其稀缺性和高曝光度、在版权费、赞助金额等方面屡创新高，衍生品和特许经营等商业开发拓展了盈利渠道。 C. “票根经济”是以赛事门票为流量入口，带动餐饮、住宿、购物等关联消费，形成数倍至数十倍于赛事直接收入的地方消费“爆点”。 D. “苏超”的成功根植于江苏“十三太保”间既竞争又交融的城市文化，“苏超”成功地将文化软实力转化为了经济硬支撑。 2. 下列对材料相关内容的概括和评价，正确的一项是（ ） A. 常州凭“苏超”票根免费开放A级旅游景区，使外地游客量单周增长43%，这表明发展“票根经济”比办好赛事本身更重要。 B. 一、二线城市应重点培育自主品牌赛事，三、四线城市则适合引进高等级赛事，县城探索“草根赛事+商业联动+大众体验”模式。 C. 两则材料在阐释赛事经济的相关观点时，都非常注重事例的佐证及数据的使用，这支撑了材料的可信度，增强了说服力。 D. 材料一侧重强调“以人为本”是赛事经济的核心与出发点，材料二侧重阐述通过政策支持和市场化运营提升赛事专业能力。 3. 请在材料二画横线处补写出合适的句子，并阐明理由。 4. 请结合两则材料，简要概括我国赛事经济发展中面临的主要挑战。 5. 材料二中提到河北廊坊摔跤赛结合非遗打铁花表演，3天吸引观众5万人次，若要实现从“流量爆点”到“经济支点”的升级，请结合两则材料，给河北廊坊提出三条具体建议。 【答案】1. D 2. C 3. ①优化体育赛事发展支持与监管体系。 ②理由：后文围绕“融资扶持、场馆改造、安全监管”三大举措展开阐述，补写句子应体现“支持”（融资、奖励、场馆改造）举措，也应涵盖“监管”（职能定位、数字化监管）功能。 4. ①赛事同质化严重，缺乏特色； ②短期爆火后难以持续； ③中西部赛事资源不足，东西部发展不平衡； ④专业运营能力欠缺，品牌价值不高。 5. ①升级门票为消费通行证，联动景区、非遗工坊等，撬动多领域消费； ②建政府、市场、社会协同体系，定运营标准，打造年度赛事IP； ③引入电竞、街舞、攀岩、激光跑等时尚项目，打造“体育+社交”新模式，通过“跨界融合”创造出全新的复合型体验和消费场景。 【解析】 【导语】两则材料聚焦赛事经济，紧扣“流量转经济增量”核心，视角互补。材料一以“苏超”为引，析赛事IP、票根经济等价值，提以人为本、文化深挖等路径；材料二拓展至“村BA”“龙超”等，强调文商旅体融合与专业运营。二者均以鲜活案例、翔实数据佐证观点，既展现赛事经济活力，也点出同质化、资源不均等挑战，为行业可持续发展提供务实参考。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“‘苏超’成功地将文化软实力转化为了经济硬支撑”说法错误，文中并无此依据。材料中提到的“应立足本地历史、民俗，打造可体验、可传播、可消费的赛事符号，将文化软实力转化为经济硬支撑”只是建议，没有转化为经济硬支撑。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“发展'票根经济’比办好赛事本身更重要”说法错误。材料一说“门票不仅是流量的入口，更是带动关联消费的杠杆”，说明“办好赛事本身更重要”。 B.“一、二线城市应重点培育自主品牌赛事，三、四线城市则适合引进高等级赛事”说法错误，应是“一、二线城市适合引进高等级赛事，三、四线城市重点培育自主品牌赛事”。 D.材料一、二都采用了并列结构，谈不上哪个是“侧重”。 故选C 【3题详解】 本题考查学生分析运用文中信息的能力。 横线位于材料二段首，属总起句，需统领后文且与前文“差异化建设”“专业运营能力”形成“举措行动和监管”的逻辑。结合后文可知“融资扶持、赛后奖励、场馆改造”等支持类举措与“安全监管、职能定位”等监管类内容，补写需兼顾这两大维度。故填“优化体育赛事发展支持与监管体系”。 【4题详解】 本题考查学生分析、概括材料内容的能力。 ①根据材料一“赛制设计、宣传方式高度同质化导致观众审美疲劳”，由此可概括出“赛事同质化严重，缺乏特色”。 ②根据材料一“不少赛事在短期爆火后未能形成持续影响力”，根据材料二“但也要清醒看到，部分赛事专业运营能力欠缺，缺乏特色，参与者体验感趋同、品牌价值不高”，可以概括出“短期爆火后难以持续”。 ③根据材料一“大型赛事资源集中于东部发达地区，中西部优质供给不足，且多依赖民间自发举办”，表明大型赛事资源集中于东部发达地区，中西部优质供给不足且多依赖民间自发举办，据此概括“中西部赛事资源不足，东西部发展不平衡”。 ④根据材料二“但也要清醒看到，部分赛事专业运营能力欠缺，缺乏特色，参与者体验感趋同、品牌价值不高”，可以总结“专业运营能力欠缺，品牌价值不高”。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①根据材料一“‘票根经济’形成辐射效应，撬动多领域消费爆发式增长。门票不仅是流量的入口，更是带动关联消费的杠杆……”可知，“票根经济”能撬动餐饮、住宿、购物等多领域消费，常州凭赛事票根带动游客增长，故建议廊坊升级门票为消费通行证，联动景区、非遗工坊，放大流量的消费转化效应。 ②根据材料二“提升赛事专业运营能力。建立‘政府引导+市场化运营+社会资本参与’机制……”，可知，建立政府、市场、社会机制，推进赛事IP长线运营，因此建议廊坊搭建协同体系，制定运营标准，将摔跤赛打造成年度赛事IP，保障持续影响力。 ③两则材料均倡导“跨界融合”，根据材料二“一些地方还聚焦年轻群体偏好，引入电竞、街舞、攀岩、激光跑等时尚项目……”可知，年轻群体偏好时尚项目，可打造“体育+社交”新模式，故建议引入电竞、街舞等项目，创造复合型体验与消费场景，延长价值链。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 泰斗 晓苏 对于吴修出书这件事，很多人都感到不可思议，有人还说他是吃饱了撑的。在他们看来，吴修作为一家上市公司的老总，有别墅，有豪车，有娇妻，海外的存款几辈子都花不完，压根儿没必要出什么鬼书。应该说，他们的看法不无道理。但是，这些人根本不懂吴修，更不知道他内心深处藏着一个梦。 当然，我是知道的。我成为吴修的秘书不久，他就把他的这个梦告诉了我。吴修的这个梦与大学有关，他希望有朝一日能到一所名牌大学当一个客座教授。 吴修从小就是一个非常好强的人。他有一个同年同月出生的邻居，名叫高香；两人从小学到高中都是同班同学，在学习上始终暗暗较着劲。高考那年，高香以高分考上了武汉的一所重点大学。吴修却考场失利，只勉强上了一所专科学校。从此，吴修便疏远了高香，甚至不跟他见面。高香本科毕业后，考上了本校的硕士研究生，硕士读完读博士，博士读完又留校任教，三十出头就当上了教授。而吴修专科毕业后去中学当了一名老师，从上班第一天起就不安心，先是自修本科，然后便一门心思考研究生，做梦都盼着像高香那样当一个大学教授。遗憾的是，吴修连续考了三年都没考上，总是差那么几分。后来，他一气之下辞了职，凭着父亲的关系，来到武汉开了一家书刊发行公司。 吴修虽然求学不顺，但经商却是一把好手，几年工夫便成了富翁。有钱以后，他及时拓宽了业务领域，做印刷，开餐饮，搞建筑，随后又涉足房地产，生意越做越大，直至发展为赫赫有名的吴氏集团。 自从进入商海之后，吴修再也没有提过大学，凡是与大学沾边的话题均闭口不谈，讳莫如深。大家以为，吴修身家数亿，富甲一方，对大学早就没有兴趣了。况且，大学曾经伤过他的心，他怎么会往自己的伤口上撒盐呢？然而出人意料的是，吴氏集团挂牌成立那天，吴修居然给十几年没有来往过的高香发了请柬，邀请他出席挂牌仪式。请柬发出后，吴修心想高香肯定会来，并且还在主席台上为他安排了席位。但是，临近开会的前一个小时，高香却给会务组打来电话，说要参加一个国际学术会议，分身乏术，深表歉意。得知这个消息，吴修当场就晕眩了，好像被人当头打了一棒。 吴氏集团挂牌的那天晚上，吴修破例喝了半斤白酒。酒后，他喷着酒气对我说，一定要去湖北的那所大学当一个客座教授。我问，为什么一定要去那所大学？他打着酒嗝说，因为高香也在那里。 现在，我和吴修正坐在湖北这所大学的新闻中心里，等着开吴修的新书发布会。这所大学倚山面湖，风光旖旎，实在是一个开会的好地方。更重要的是，史学泰斗章涵教授是这所大学的终身教授，还担任着学校学术委员会主任。 八点半的样子，门口传来了一串脚步声。吴修马上起身去迎接嘉宾。我也赶快从沙发上站了起来，紧跟着他朝门口走去。 第一个到来的嘉宾叫张不三，是这所大学史学院的办公室主任。他虽说年纪不大，职务不高，但精明过人，八面玲珑，特别擅长牵线搭桥。我们吴氏集团和这所大学之间的关系，基本上都是他帮忙建立起来的。尤其是章涵教授，如果不是张不三从中巧妙斡旋，不断地给我通风报信和出谋划策，我即使搭着梯子也高攀不上。不过，吴氏集团也没有亏待张不三。他每次为我办事，我都会神不知鬼不觉地送他一个牛皮纸信封。信封鼓鼓囊囊的，像一条怀孕的鱼。 吴修和张不三见面后没有握手，只是相互拍了一下肩。他们已经是老熟人了，再也不需要那些繁文缛节。张不三拍完吴修的肩，马上就将他晾到了一边，然后迅速转过身来面向我，似乎有重要的事情与我商量。 “黄秘书，泰斗搞定了吗?”张不三开口就问。 我说：“托张主任的福，已经搞定了。” “我给你出的那个点子不错吧?”张不三又问，边问边得意地笑了一下，把牙龈都笑出来了。我赶紧翘起一根大拇指，伸到他的鼻子下面说：“不错、张主任出的点子，都可以称为金点子。” 这时，吴修亲自端来一杯茶，直接递到了张不三手上。张不三接过茶杯，正想跟吴修说点什么，吴修却转身走了，说要去贵宾室外面打一个电话。快走到门口时，吴修突然回过头，给我递了一个眼色。我明白吴修的意思，他是要我把今天的报酬及时付给张不三。其实，吴修离开贵宾室，并非真要打什么电话，而是不想让张不三当着他的面收我的信封。虽然他俩熟得不能再熟，但这些细节从来都是回避的。这好比窗户上的那层纸，本来一指头就能捅破，但捅破了毕竟不好，那样容易漏风。 张不三随身带着一只小皮包，黑色，一看就是真皮的。我把牛皮纸信封递给他，他捏了一下，二话没说便装进了小皮包里。他的动作是那么娴熟，轻轻一捏就知道是五千，其可谓业精于勤。 吴修很会把握时间。张不三刚把信封收好，他就回到了贵宾室，并特意和张不三坐在了同一张沙发上，看起来亲如兄弟。坐定之后，他们一边喝茶，一边不约而同地说到了章涵教授。吴修感叹说：“章涵教授的架子真是大啊，我以前请了他四五次，居然一次都没有请动。”张不三用鼻孔哼了一声说：“他如果架子不大，能被称为泰斗吗？” （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头写人们对吴修出书感到不可思议，既设置了悬念，引发读者阅读兴趣，又为后文揭示吴修出书的真实目的埋下伏笔。 B. 小说通过插叙介绍吴修和高香的成长经历，展现了两人不同的人生轨迹，突出了吴修要强的性格以及对成为大学教授的渴望。 C. “牛皮纸信封”在文中多次出现，是推动情节发展的关键道具，它不仅暗示了吴修与张不三之间的利益交易，还折射出社会的不良风气。 D. 小说结尾吴修和张不三关于章涵教授的对话，表现出吴修对章涵教授的不满，也暗示了吴修最终没能请动章涵教授来参加新书发布会。 7. 关于文中吴修邀请高香参加吴氏集团挂牌仪式这一情节，下列说法不正确的一项是（ ） A. 这一情节打破了吴修进入商海后对大学讳莫如深的状态，展现了他内心深处的不甘及对高香的在意。 B. 吴修精心为高香安排席位，与高香最终爽约形成强烈反差，这使吴修深受打击，进一步推动了情节发展。 C. 高香以参加国际学术会议为由拒绝出席挂牌仪式，从侧面体现了高香对吴修的轻视，突出了两人之间的矛盾。 D. 这一情节为后文吴修想要去高香所在大学当客座教授做了铺垫，突显了吴修想要证明自己的心理。 8. 小说标题“泰斗”意蕴丰富，请结合文本谈谈你的理解。 9. 小说中的人物往往具有多面性和复杂性，被称为“圆形人物”。请结合文本内容简要分析吴修作为“圆形人物”的表现。 【答案】6. D 7. C 8. ①表层含义：既指史学泰斗章涵教授，也指吴修渴望成为像史学泰斗章涵教授那样在学术领域有威望的人，以弥补曾经求学失败的遗憾。 ②深层含义：吴修通过不正当的利益交易来接近泰斗，以达到自己的目的，讽刺了这种为追求名利而不择手段的行为，也暗含对学术领域不良现象的批判。 9. ①学业、事业上有强烈的进取心：吴修高考失利之后自修本科，连续考三年研究生；在经商方面展现出很强的能力和进取心，在事业上取得了巨大的成功。 ②情感上充满矛盾与纠结：一方面，他渴望到名牌大学当客座教授，以实现自己未完成的梦想，证明自己的价值；另一方面，大学又曾带给他伤痛，他与高香的对比让他感到自卑和失落。 ③为人处世非常圆滑：吴修通过张不三与大学建立关系，为了请章涵教授出席活动，不惜采用送红包等手段来达到自己的目的。 【解析】 【导语】这篇小说通过吴修与高香的人生对比，展现了商业成功与学术理想间的矛盾。标题“泰斗”既指学术权威章涵，也暗喻吴修对高香的执念。小说以细腻笔触刻画了吴修的复杂心理——表面光鲜的商人，内心却深藏未竟的学术梦。金钱交易与文人风骨的碰撞，折射出当代社会的价值困境。结尾处未完成的会面，更强化了人物命运的戏剧张力。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“也暗示了吴修最终没能请动章涵教授来参加新书发布会”错误，根据文中“黄秘书，泰斗搞定了吗?”“托张主任的福，已经搞定了”等内容可知，章涵教授会来参加新书发布会。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“从侧面体现了高香对吴修的轻视”错误，文中仅表明高香因参加国际学术会议无法出席，并未体现出高香对吴修的轻视，选项属于过度解读文本。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“泰斗”在文本中指“史学泰斗章涵教授”，这是标题的字面所指；其次，吴修渴望成为大学客座教授，本质是想弥补求学失败的遗憾，成为像章涵教授那样在学术领域有威望、受认可的人，因此“泰斗”也暗指吴修的理想自我。 ②吴修追求“泰斗”的学术认可，却未通过正当途径，而是通过利益交易，让张不三斡旋，这种不择手段追求名利的行为，是对“泰斗”所象征的学术尊严、权威的亵渎；同时，章涵教授作为“泰斗”却需要通过利益斡旋才能被搞定，暗含了对学术领域存在的不良现象的批判。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①吴修高考失利后不放弃，“自修本科”，连续考三年研究生，体现了对学业的执着；经商后，最终建立“赫赫有名的吴氏集团”，展现了极强的商业能力和进取心。 ②一方面，吴修始终渴望到名牌大学当客座教授，想证明自己价值；另一方面，高考失利、考研失败、与高香的差距使大学成为他的“伤痛”，因此进入商海后对大学讳莫如深，体现了他内心的自卑与失落，展现了情感的复杂性。 ③吴修为了请动章涵教授，不惜用利益交换，且刻意回避当面收信封的细节，既想达到目的，又想维持表面的体面，体现了他圆滑、功利的一面。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 陶潜字渊明，名元亮。寻阳柴桑人，少有高趣，宅边有五柳树，故尝著《五柳先生传》，盖以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解而归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。 江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“夫贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此。”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 后为镇军、建成参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌[注]，以为三径之资，可乎？”执事者闲之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秋稻，妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。 郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来兮辞》以遂其志。义熙末，征为著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。 潜不解音声而畜素琴一张每有酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：“我醉欲眠卿可去。”其真率如此。 （选自《南史·隐逸传》，有删改） 材料二： 陶靖节之不仕，不可仕也，不忍仕也。其小试于彭泽，以世家而为仕，道在仕也。仕而知其终不可而去之，其用意深矣。用意深而终不可形之言，故多诡其辞焉。不可形之于言而托之诡词者，非畏祸也。吾未亡，刘裕未篡，而先发其未然之隐，固不可也。万一裕死于三年之前，又符翠不足以篡，一如桓温死而谢安可保晋以复兴，何事以未成之逆加诸再造晋室之元勋，而为已甚之辞哉？此君子之厚也。故其归也，但曰“岂能为五斗米向乡里小儿折腰”。如是而已矣。 （选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 【注】弦歌：出自《论语·阳货》子游以弦歌教化武城百姓的典故，后世以“弦歌”代指县令实施礼乐教化的治理方式。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 潜不解A音声B而畜C素琴一张D每有酒E适F辄抚弄G以寄H其意。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “偃卧瘠馁有日矣”与《荀子·劝学》“虽有槁暴”中的“有”意思相同。 B. 何，怎么，与《琵琶行并序》“其间旦暮闻何物”中的“何”意思不同。 C. 若，如果，与《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也”中的“若”意思不同。 D. 固，固然、本来，与《师说》“其闻道也固先乎吾”中的“固”意思相同。 12. 下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陶渊明年少时便有高雅的志趣，他曾撰写《五柳先生传》来阐明自己的生活状况，当时的人认为这篇文章真实地反映了他的生活和心境。 B. 陶渊明因亲人年迈、家中贫困而出任州祭酒，但他无法忍受官吏的职责，没几天就自行解职回家，之后州里征召他任主簿，他也没有就任。 C. 檀道济探望陶渊明时，见他卧床挨饿多日，便劝说陶渊明，希望他不要因身处无道之世而糟践自己，并赠送他粮食和肉，陶渊明却挥手让他离开。 D. 陶渊明担任彭泽令时，不带家属，只派一个仆人给儿子，并在信中叮嘱儿子要善待仆人，还在妻子、儿子请求下调整了公田种植的作物。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）郡遣督邮至县，吏白应束带见之。 （2）用意深而终不可形之言，故多诡其辞焉。 14. 材料二中王夫之是如何看待陶渊明“不仕”的？请概括说明。 【答案】10. BDF 11. A 12. C 13. （1）郡里派遣督邮到彭泽县，下属的官吏告诉他应该整饰衣冠、束紧衣带拜见督邮。 （2）用意深远却终究不能用言语表达出来，所以常常使用隐晦曲折的言辞。 14. ①王夫之认为是当时的环境让他不可以做官，也不忍心做官； ②当时社会局势复杂，晋室摇摇欲坠，刘裕有篡权之势，陶渊明不愿在刘裕篡权未成时随意指责，这既可坚守本心，又体现了他作为君子的厚道。 【解析】 【导语】两则材料围绕陶渊明的隐逸志趣展开。材料一通过“五柳先生”自况、拒檀道济馈赠、彭泽辞官等典型事例，立体呈现其“不为五斗米折腰”的高洁品格与率真性情。材料二则从王夫之的史论视角，深入剖析其“不仕”的政治隐喻，认为辞官既是对刘裕篡晋的预见性反抗，又体现“君子之厚”，展现乱世中知识分子的处世智慧与道德坚守。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：陶潜不懂得音律，却收藏了一张没有装饰的素琴，每次有酒喝到尽兴时，就抚弄素琴来寄托自己的心意。 “潜不解音声”主谓宾齐全，表意完整，B处断开； “而畜素琴一张”是动宾结构，句子独立完整，D处断开； “每有酒适”中“每”为状语，“有酒适”为动宾短语，F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.错误。动词，历经/通“又”，连词，表递进。句意：已经卧床挨饿好几天了。/即使又被风吹日晒而干枯了。 B.正确。怎么/什么。句意：又怎么把未成事实的谋逆罪名加在再造晋室的元勋身上。/在这期间，早晚能听到什么声音呢。 C.正确。如果/你。句意：陶潜如果先喝醉了。/你是受雇耕地的人，哪里来的富贵呢。 D.正确。均为固然、本来的意思。句意：本来就是不可以的。/他懂得道理本来就比我早。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“希望他不要因身处无道之世而糟践自己”错误，根据材料一“今子生文明之世”可知，檀道济认陶渊明身处“文明之世”，而非“无道之世”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“遣”，派遣；“白”，禀告、告诉；“束带”，整饰衣冠，束紧衣带。 （2）“形”，表露、表达；“诡其辞”，使用隐晦曲折的言辞；“故”，所以。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①根据材料二“陶靖节之不仕，不可仕也，不忍仕也”可知，当时晋室衰微，官场环境污浊，陶渊明的志向与官场格格不入，既不能够在官场立足，也不忍心为这样的时局效力。 ②根据材料二“此君子之厚也”可知，他不直言刘裕篡权的隐患，是出于君子的忠厚，在篡权未成时，不将谋逆罪名强加于刘裕，避免说出过分的言辞，因此只用“不能为五斗米折腰”作为托词，既坚守了本心，又体现了宽厚的品格。 参考译文： 材料一： 陶潜字渊明，又名元亮，是寻阳柴桑人。他年少时就有高雅的志趣，住宅旁边有五棵柳树，所以曾经写过一篇《五柳先生传》，大概是用来自我比拟的，当时的人认为这篇文章是他真实生活的记录。 他的双亲年迈，家境贫寒，他被起用担任州祭酒，却不能忍受官吏的职务，没几天就自己辞官回家了。州里征召他担任主簿，他没有赴任。他亲自耕种来养活自己，于是患上了瘦弱的疾病。 江州刺史檀道济前去探望他，（看到他）已经卧床挨饿好几天了。檀道济对他说：“贤能的人生活在世上，天下政治黑暗就隐居不出，政治清明就入世为官。如今你生活在政治开明的时代，为什么要这样亏待自己呢？”陶潜回答说：“我陶潜怎么敢奢望成为贤人，我的志向比不上贤人的境界啊。”檀道济送给他粮食和肉，他挥手让檀道济离开。 后来他担任镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“我姑且想担任县令，用俸禄作为隐居生活的费用，怎么样呢？”主事的人听说了这件事，任命他为彭泽县令。他不带家属随自己赴任，派了一个仆人去帮助他的儿子，写信说：“你每天的生活开销，自己供给很困难，现在派这个人去，帮助你砍柴打水的劳作。他也是别人的儿子，你要好好对待他。”他下令让官府里的差役把公田全部种上高粱，妻子和儿子坚决请求种粳米，于是他就让二百五十亩田种高粱，五十亩田种粳米。 郡里派遣督邮到彭泽县，下属的官吏告诉他应该整饰衣冠、束紧衣带拜见督邮。陶潜叹息说：“我不能为了五斗米的俸禄向乡里的小人弯腰行礼。”当天就解下官印辞去官职，写了《归去来兮辞》来抒发自己的志向。义熙末年，朝廷征召他担任著作佐郎，他没有赴任。江州刺史王弘想要结识他，却没能办到。 陶潜不懂得音律，却收藏了一张没有装饰的素琴，每次有酒喝到尽兴时，就抚弄素琴来寄托自己的心意。无论地位高低的人来拜访他，只要有酒就会设宴招待。陶潜如果先喝醉了，就会对客人说：“我喝醉了想要睡觉，你可以回去了。”他就是这样真诚坦率。 材料二 陶渊明不做官，是因为他不能够做官，也不忍心做官。他在彭泽县短暂出仕，凭借世家子弟的身份入朝为官，是因为道义本就蕴含在为官的职责中。他做官之后，知道最终终究不能立足，就辞官离去，他的用意是十分深远的。用意深远却终究不能用言语表达出来，所以常常使用隐晦曲折的言辞。不能把心意表现在言语上，就托付给隐晦的言辞，这并不是因为害怕灾祸。我（陶渊明）还没死，刘裕还没有篡夺皇位，却先说出那还没发生的隐秘之事，本来就是不可以的。万一刘裕死在三年之前，又没有足够的力量篡夺皇位，就像桓温死后谢安能够保全晋朝并使它复兴一样，（陶渊明）又怎么把未成事实的谋逆罪名加在再造晋室的元勋身上，说出过分的话呢？这是君子忠厚的表现啊。所以他辞官归隐时，只说“怎么能为了五斗米向乡里的小人弯腰行礼”，不过是这样罢了。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成小题。 惜牡丹花 白居易 惆怅阶前红牡丹，晓来惟有两枝残。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 戏题牡丹 韩愈 幸自同开俱隐约，何须相倚斗轻盈。 陵晨并作新妆面，对客偏含不语情。 双燕无机还拂掠，游蜂多思正经营。 长年是事皆抛尽，今日栏边暂眼明。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 白诗中“惟”字强调牡丹晚来仅剩残败的两枝，呼应了诗题中的“惜”字。 B. 韩诗“对客偏含不语情”赋予牡丹以人的特征，刻画了牡丹的娇羞含蓄之态。 C. 韩诗颈联以动衬静，描绘了“双燕”“游蜂”嬉闹的场面，为下文抒情做铺垫。 D. 两首诗中，白诗聚焦牡丹的“残”与“尽”，韩诗着眼于牡丹的“开”与“艳”。 16. 两首诗均以“牡丹”为核心意象，但抒发的情感并不相同，请结合诗歌对此简要分析。 【答案】15. C 16. ①白居易《惜牡丹花》中，诗人因牡丹“晚来残”“明朝尽”而心生惆怅，通过深夜“把火看”的行为，表达了诗人对牡丹凋零的惋惜，也暗含对美好事物短暂易逝的感慨，情感沉重且带着对时光流逝的无奈。 ②韩愈《戏题牡丹》中，诗人先调侃牡丹“相倚斗轻盈”的争艳之态，后借牡丹盛开的美景“暂眼明”，表达抛却“长年是事”后的轻松愉悦，情感明快，表露了诗人见牡丹而心喜，忘却多年尘俗之事的愉悦之情。 【解析】 【导语】这两首唐诗均以牡丹为意象，却呈现截然不同的审美意趣。白居易以“残”“尽”为眼，通过夜秉烛观花的细节，抒发了对繁华易逝的深切惆怅；韩愈则以“开”“艳”入笔，拟人化描写中暗含对自然生机的礼赞，尾联“暂眼明”更透露出超脱尘俗的豁达。一者惜花伤时，一者戏笔咏怀，同题异旨，各见其妙。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 C.“以动衬静”错误。“双燕无机还拂掠，游蜂多思正经营”并不是突出宁静，而是描写牡丹花开后生机勃勃的景象，因此“以动衬静”说法错误。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生对诗歌情感的把握能力。 ①白居易《惜牡丹花》聚焦牡丹的凋零：清晨见残花、预想明日被风吹尽的惆怅，深夜“把火看”的不舍，既直接抒发对牡丹衰败的惋惜，又借牡丹的转瞬即逝，隐喻美好事物的短暂，暗含对时光流逝、美好难留的无奈与感伤，情感沉郁。 ②韩愈《戏题牡丹》着眼牡丹的盛开：先戏谑牡丹“相倚斗轻盈”的娇态，再写双燕、游蜂围绕牡丹的生机，最后以牡丹盛开让自己“暂眼明”，反衬长年俗事的乏味，表达见牡丹美景后的轻松愉悦，以及暂时忘却烦忧的欣喜，情感明快豁达。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）阅兵现场，受阅部队气势如虹，铁甲洪流彰显军威。小李在观看过程中心潮澎湃，不由得吟出了辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_______，_______”两句。 （2）《荀子·劝学》中，作者认为没有锋利爪牙和强健筋骨的蚯蚓之所以能做到“_______，_______”，是因为用心专一。 （3）韩愈在《师说》中指出，古之圣人“_______”，今之众人“_______”，这是将两种人对“从师”的态度进行对比。 【答案】 ①. 金戈铁马 ②. 气吞万里如虎 ③. 上食埃土 ④. 下饮黄泉 ⑤. 犹且从师而问焉 ⑥. 而耻学于师 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：戈、埃、犹、焉。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 雄安新区，千年大计。自雄安新区设立以来，考古工作者在白洋淀畔、古镇烟火之间用汗水唤醒了一座沉睡千年的古城——古州城遗址。 要不是专家介绍，我实在难以想象，展柜里一只相貌平常的灰陶器竟然是一件“重器”！这只出土于古州城遗址的战国秦汉时期的灰陶器是当年秦始皇统一“度量衡”时用来测算容积的“量”。在陶量的外壁靠近口沿处刻画着“都乡定里”四个字。①据雄安考古队队长介绍说，②“都乡”是秦汉时期郡县治所所在的行政单位。③难怪这只相貌平常的灰陶器被队长戏称为“重器”，④因为它实证了古州城是当时鄚县的治所。⑤原来，雄安这座“新城”竟有着至少两千年以上的建城史。 在展览第三部分，我看到一只被标注为出土于“唐长安城大明宫遗址”的白瓷杯，不由恍惚，前面展柜里有一只与它几乎一样的白瓷杯，写的是出土于“古州城遗址”。经过反复确认，原来这种白瓷杯已在两处分别出土，都是初唐巩义窑白瓷的精品。巩义窑白瓷是贡品，不由引人联想，这只古州城的白瓷杯是来自长安的赏赐吗？ 这里与长安相仿的不仅仅有生活用品，还有建筑构件——清掘瓦。制作这种瓦，要求很严格。先要用瓦石、水湿布等将坯面磨光，再在烧造时融合烧草、莴草、松柏等焖烧的“渗炭”工艺。以前青掘瓦主要出土于宫城和高等级墓葬。古州城作为汉唐时期的地方城址，发现唐代青掘瓦，体现了都城与地方之间的密切联系。 雄安，是一个传奇的地方。千年前，距长安二千三百里的古州城见证大唐的霓裳羽衣，亦饱经五代的铁马金戈；千年后，新时代的雄安世纪之城正拔地而起——既流淌着千年文脉的悠悠余韵，亦书写着下一段辉煌的壮阔篇章。 18. 下列各句中的破折号与文中第一段的破折号用法相同的一项是（ ） A. 我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——” B. 坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 C. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ D. 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了进来。 19. 下列文中加点词语与其他三项构词方式不同的一项是（ ） A. 刻画 B. 精品 C. 赏赐 D. 篇章 20. 文中画横线处是个长句，请将其改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 文中画波浪线处的句子如果改为“千年前，距长安二千三百里的古州城见证大唐的繁华，亦饱经五代的动荡”，表达效果有何不同？ 【答案】18. D 19. B 20. 这只战国秦汉时期的灰陶器出土于古州城遗址，是当年秦始皇统一“度量衡”时的“量”，是用来测算容积的。 21. 第①句，修改：据雄安考古队队长介绍。 第⑤句，修改：原来，雄安这座“新城”竟有着至少两千年的建城史（或“原来，雄安这座‘新城’竟有着两千年以上的建城史”）。 22. ①原句“霓裳羽衣”“铁马金戈”用借代手法，以具象场景承载历史，画面感强，文学性突出。 ②改句“繁华”“动荡”为抽象概括，直接点明时代特征，虽简洁，但缺乏联想空间。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 原文第一段破折号作用是解释说明，即破折号后面的“古州城遗址”是对前面“古城”的具体解释。 A.破折号表示声音的延长。 B.破折号表示总结上文。 C.破折号表示话题转折或补充说明。 D.破折号表示解释说明，即“内山老板”是对“一个矮小而结实的日本中年人”的具体说明。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生分析词语构词方式的能力。 A.刻画：动词，联合式（同义复用，“刻”与“画”意义相近）。 B.精品：名词，偏正式（“精”修饰“品”，表示精美的物品）。 C.赏赐：动词，联合式（“赏”与“赐”意义相近）。 D.篇章：名词，联合式（“篇”与“章”意义相关，均指文章的部分）。 由此可见，“精品”是偏正式构词，而其他三项均为联合式构词。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 原句是一个长单句，宾语“量”前有多个定语。改写要求是变成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不能改变原意。 因此，可将长定语拆解，按照逻辑顺序分步陈述。可先说明出土信息，再说明器物性质，最后说明具体用途。 故可改为： 这只战国秦汉时期的灰陶器出土于古州城遗址，它是当年秦始皇统一“度量衡”时的“量”，是用来测算容积的。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①句：句式杂糅。“据……介绍”与“……介绍说”两种句式杂糅。应改为“据雄安考古队队长介绍”或“雄安考古队队长介绍说”。 第⑤句：成分赘余。“至少”与“以上”都表示约数下限，语义重复。应删除其中一个，改为“至少两千年”或“两千年以上”。 【22题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①原句使用“霓裳羽衣”代指唐代宫廷乐舞、文化盛世，用“铁马金戈”代指战争、动荡。这两个具象化的、富有典故色彩的词语，运用了借代手法。语言形象生动，画面感强，能引发读者对特定历史场景的丰富联想，文学韵味浓厚。 改句使用“繁华”“动荡”这两个抽象概括的词语，直接点明了时代的总体特征。语言简洁明了，表意直接，但缺乏具体的意象支撑，相对平实，文学感染力较弱。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 舒婷在《致橡树》中说：“绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。” 《荀子·劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 善假于物，亦立己身 舒婷笔下凌霄花借高枝炫耀的卑微，与荀子所言“假舆马致千里、假舟楫绝江河”的通达，构成了关于“借力”的两种截然不同的图景。前者依附他人失却自我，后者善用外物成就自我。这启示我们：人生在世，当以独立为基，善假于物为翼，方能行稳致远。“善假于物，亦立己身”，正是立足自我、巧借外力的智慧抉择。 立己身是善假于物的前提，无独立之根基，借力终成攀附。古有六国“以地事秦，犹抱薪救火”，放弃自身实力的锻造，一味依附秦国以求苟安，最终落得国破家亡的结局；今有部分“啃老族”依赖父母的庇护，摒弃自我奋斗，沦为社会的“寄生虫”。反之，若自身根基稳固，借力便成锦上添花。唯有先立己身，筑牢自我的根基，才能让外力真正为己所用。 善假于物是立己身的助力，拒借外力者，难成远大之志。人生而有涯，能力有限，仅凭一己之力，往往难以跨越重重阻碍。李时珍编撰《本草纲目》，若不借鉴历代医药典籍的积累，不请教乡医，仅凭个人摸索，绝难成就这部药学巨著；钱学森归国后研制“两弹一星”，若不集结科研团队的集体智慧，也难以铸就大国重器。无论是个人成长还是事业成就，善于借助前人的经验、他人的智慧都能让我们事半功倍。 真正的智者，既能巧借外物赋能，又能坚守自我本心。宋代书法家米芾学书时广临名家碑帖，但最终形成了独特的“米体”。他提出“集古字”的学习方法，强调先广泛吸收，后自成一家。这种学习路径启示我们：在专业技能、为人处世等方面，都可以先虚心学习他人长处，再融会贯通形成个人风格。外物是阶梯，而攀登的方向应由自己决定。 揆诸当下，时代为我们提供了前所未有的借力平台。互联网的普及让我们得以便捷获取知识，合作共赢的理念让我们得以汇聚集体力量。但与此同时，也有不少人在信息洪流中迷失自我，依赖他人的观点而丧失独立思考能力，借助流量炒作而放弃踏实耕耘。这更需我们秉持“善假于物，亦立己身”的准则，唯有如此，才能在时代浪潮中站稳脚跟，实现自我价值。 立己身如筑高台，根基稳固方能俯瞰山河；善假于物如架云梯，借力登高方可触及苍穹。在人生的征程中，愿我们既能扎根自我的土壤，锤炼独立的品格，又能善借时代的东风，汇聚前行的力量，以“善假于物，亦立己身”的智慧，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料通过两则看似矛盾的引文，引发我们对“借力”与“独立”这对关系的思考。两则材料分别代表了两种不同的人生态度，需要我们辩证看待。 舒婷的诗句以凌霄花为喻，批判了那种完全依附他人、丧失自我的生存状态。凌霄花虽然能攀附高枝展现美丽，但这种美丽是寄生性的、缺乏根基的。诗人借此表达了对独立人格的推崇，强调人应当保持精神上的自立，不靠炫耀他人的光环来证明自己的价值。这种态度体现了对个体尊严的坚守。 《荀子》中的名句则从另一个角度阐述了善假于物的智慧。古人早就认识到，人类文明的进步很大程度上在于懂得借助外物：乘车可以走得更远，乘船可以渡过江河。这种“借力”不是可耻的依附，而是理性的选择，体现了人类突破自身局限的智慧。 两则材料看似矛盾，实则统一。前者反对的是丧失自我的依附，后者提倡的是保持主体性的借力。真正的智慧在于把握其中的分寸：既要保持精神的独立，又要善于借助外力；既不做攀附他人的凌霄花，也不做故步自封的独行者。这种平衡体现了成熟的人生智慧，也是材料给我们的深刻启示。 写作时，开头可从材料切入，引出中心论点：真正的成长需要独立精神与借力智慧的辩证统一。中间分三层展开，先分析独立的价值（如保持自我、赢得尊重），再论述借力的意义（如拓展能力、突破局限），最后结合张桂梅办学的“独立”与“求助社会”等事例，强调二者的互补性。结尾强调当代青年既要有“不攀附”的骨气，也要有“善借力”的智慧，在自主与协作中实现人生价值。 立意： 1.以自立为根，以借力为翼。 2.独立而不孤绝，借力而不依附。 3.自强是本色，善借是智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省保定市十八校2025-2026学年高一12月联考语文试题 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 2025年，“苏超”等群众性体育赛事频频“火出圈”，其流量红利正加速转化为显著的经济增量。凭借突出的“乘数效应”和“带动效应”，“苏超”成功撬动江苏全域消费增长，成为我国赛事经济蓬勃发展的生动缩影。 赛事IP价值迅速攀升，多元收益实现量级飞跃。头部赛事IP凭借其稀缺性、高曝光度与强用户黏性，市场价值持续走高，版权费、赞助金额屡创新高，衍生品、特许经营等精细化商业开发不断拓展盈利渠道，为相关企业与主办城市创造可观收益。例如，“苏超”赞助商百万级官方席位“一秒售罄”。 “票根经济”形成辐射效应，撬动多领域消费爆发式增长。门票不仅是流量的入口，更是带动关联消费的杠杆。大规模外地观众的涌入，直接刺激餐饮、住宿、购物等全链条消费，带来数倍至数十倍于赛事本身的直接收入，形成地方消费“爆点”。例如，常州凭“苏超”票根免费开放A级景区，外地游客量单周增长43%。 赛事需求推动产业链重构与升级，为区域经济注入新动能。赛事需求直接推动竞赛表演、健身休闲、体育培训等产业向专业化、市场化、规模化发展，带动产业能级提升，对运营、技术、人才等领域提出更高要求。例如，“苏超”场馆扩容与智能化改造直接拉动建筑、安防、LED、音响设备订单增长逾三成。 不过，我国赛事经济发展也面临一些挑战。不少赛事在短期爆火后未能形成持续影响力；赛制设计、宣传方式高度同质化导致观众审美疲劳；大型赛事资源集中于东部发达地区，中西部优质供给不足，且多依赖民间自发举办。对此，迫切需要地方持续优化文化赋能经济社会发展的内在机制，推动赛事经济健康、可持续发展。 地方应坚持以人为本，回应人民对美好生活的需求。赛事经济的生命力，源于其对群众多样化、多层次精神文化需求的满足。“苏超”消除了职业体育与普通受众间的疏离感，为普通受众提供了情感出口和精神寄托。地方应将提升人民群众的体验感、获得感放在首位，把“人”放在赛事经济的每个节点去感知、去回应、去赋能，将赛事经济效益切实转化为民生福祉，让赛事经济的红利真正惠及人们生活。 地方应深挖地域文化，提升城市吸引力和竞争力。文化是见证城市发展的“根”与“魂”，是提升城市竞争力、增强城市凝聚力的重要手段。“苏超”成功根植于江苏“十三太保”间既竞争又交融的城市文化。地方应立足本地历史、民俗，打造可体验、可传播、可消费的赛事符号，将文化软实力转化为经济硬支撑。 做好跨界融合，推动体育文化与赛事经济共同繁荣。单一的文化或体育活动，其影响力与经济价值往往有限，新的经济增长点通常蕴藏在不同产业的边界地带，如“苏超”打造“体育+文旅/商业”嘉年华，成都世运会塑造“体育+城市形象”新地标。地方要实现价值的倍增，就必须打破产业壁垒，通过“跨界融合”创造出全新的复合型体验和消费场景，催生新业态，延长价值链，实现“1+1>2”的经济效益。 （摘编自张聪《赛事流量如何变成经济增量》） 材料二： 从“村BA”“村超”再到“苏超”，赛事经济正成为激活内需、推动经济增长的重要力量。体育赛事的消费引擎价值，本质在于将竞技激情转化为在地体验，通过以体育赛事为流量入口、以文化认同为纽带、以产业链延长为路径、以文商旅消费为出口，实现从“流量爆点”到“经济支点”的升级。 部分地方将本地非遗、地方文化、特色美食等融入赛事设计，促进赛事参与和旅游观光、享受特色美食、购买精品文创等无缝衔接，实现了体育搭台文商旅唱戏，以文商旅体互促增强赛事黏性。例如，河北廊坊摔跤赛结合非遗打铁花表演，3天吸引观众5万人次，带动土特产销售2000万元。从经济转化效益看，文化独特性可以增强赛事吸引力，推动“体育+文旅”深度融合，带动旅游、餐饮等消费快速增长。广东佛山“龙超联赛”串联龙舟制造、水上表演等12个产业链，带动产业增收超3亿元。从经济效益看，其通过产业集群效应，形成了“赛事+制造+文旅”的全链条经济模式。 一些地方还聚焦年轻群体偏好，引入电竞、街舞、攀岩、激光跑等时尚项目，结合商业、景区等场景，打造“体育+社交”新模式。例如，河北保定街舞双雄争霸赛拉动消费2000万元，年轻人占比超60%。从经济效益看，地方通过赛事吸引年轻消费群体，带动餐饮、住宿、衍生品等周边消费，形成了“社交货币”效应。 但也要清醒看到，部分赛事专业运营能力欠缺，缺乏特色，参与者体验感趋同、品牌价值不高。未来，可持续地推进赛事经济发展，要将赛事的优势与特性转化为促进文商旅体融合发展的“新引擎”，促使体育赛事经济效益更加显著。 强化差异化“赛事+”建设。鼓励举办赛事地区匹配城市基因，将地域自然景观、历史遗产、特色美食等植入赛事主题设计，避免赛事同质化。促进各类赛事IP长线运营，鼓励一、二线城市积极引进高等级赛事以提升影响力，支持三、四线城市通过开展特色运动、民俗项目等培育自主品牌，鼓励县域探索“草根赛事+商业联动+大众体验”的赛事组织模式。 提升赛事专业运营能力。建立“政府引导+市场化运营+社会资本参与”机制，明确各方赛事举办的权责。培育专业化赛事运营机构，推进赛事流程化管理，制定赛事筹备、执行、评估全流程标准手册。探索利用AI、大数据优化赛事管理，让购票、报名、领物、问询等环节更加简单便捷顺畅。 。鼓励有条件的省市通过体育产业引导资金、专项基金和投资基金等，加强对办赛机构的阶段性融资扶持；对标杆赛事给予赛后奖励。支持场馆多功能化改造、融合商业、休闲业态。加强安全监管能力建设，明确政府部门、行业协会赛事流量变经济增量和第三方评价机构参与赛事监管的职能定位，促进监管工具数字化、多样化发展。 （摘编自刘方《让赛事经济新引擎动力澎湃》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “苏超”等群众性体育赛事通过“乘数效应”和“带动效应”成功撬动消费增长，成为我国赛事经济发展的典型代表。 B. 头部赛事IP凭借其稀缺性和高曝光度、在版权费、赞助金额等方面屡创新高，衍生品和特许经营等商业开发拓展了盈利渠道。 C. “票根经济”是以赛事门票为流量入口，带动餐饮、住宿、购物等关联消费，形成数倍至数十倍于赛事直接收入的地方消费“爆点”。 D. “苏超”的成功根植于江苏“十三太保”间既竞争又交融的城市文化，“苏超”成功地将文化软实力转化为了经济硬支撑。 2. 下列对材料相关内容概括和评价，正确的一项是（ ） A. 常州凭“苏超”票根免费开放A级旅游景区，使外地游客量单周增长43%，这表明发展“票根经济”比办好赛事本身更重要。 B. 一、二线城市应重点培育自主品牌赛事，三、四线城市则适合引进高等级赛事，县城探索“草根赛事+商业联动+大众体验”模式。 C. 两则材料在阐释赛事经济的相关观点时，都非常注重事例的佐证及数据的使用，这支撑了材料的可信度，增强了说服力。 D. 材料一侧重强调“以人为本”是赛事经济的核心与出发点，材料二侧重阐述通过政策支持和市场化运营提升赛事专业能力。 3. 请在材料二画横线处补写出合适的句子，并阐明理由。 4. 请结合两则材料，简要概括我国赛事经济发展中面临的主要挑战。 5. 材料二中提到河北廊坊摔跤赛结合非遗打铁花表演，3天吸引观众5万人次，若要实现从“流量爆点”到“经济支点”的升级，请结合两则材料，给河北廊坊提出三条具体建议。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 泰斗 晓苏 对于吴修出书这件事，很多人都感到不可思议，有人还说他是吃饱了撑的。在他们看来，吴修作为一家上市公司的老总，有别墅，有豪车，有娇妻，海外的存款几辈子都花不完，压根儿没必要出什么鬼书。应该说，他们的看法不无道理。但是，这些人根本不懂吴修，更不知道他内心深处藏着一个梦。 当然，我是知道的。我成为吴修的秘书不久，他就把他的这个梦告诉了我。吴修的这个梦与大学有关，他希望有朝一日能到一所名牌大学当一个客座教授。 吴修从小就是一个非常好强的人。他有一个同年同月出生的邻居，名叫高香；两人从小学到高中都是同班同学，在学习上始终暗暗较着劲。高考那年，高香以高分考上了武汉的一所重点大学。吴修却考场失利，只勉强上了一所专科学校。从此，吴修便疏远了高香，甚至不跟他见面。高香本科毕业后，考上了本校的硕士研究生，硕士读完读博士，博士读完又留校任教，三十出头就当上了教授。而吴修专科毕业后去中学当了一名老师，从上班第一天起就不安心，先是自修本科，然后便一门心思考研究生，做梦都盼着像高香那样当一个大学教授。遗憾的是，吴修连续考了三年都没考上，总是差那么几分。后来，他一气之下辞了职，凭着父亲的关系，来到武汉开了一家书刊发行公司。 吴修虽然求学不顺，但经商却是一把好手，几年工夫便成了富翁。有钱以后，他及时拓宽了业务领域，做印刷，开餐饮，搞建筑，随后又涉足房地产，生意越做越大，直至发展为赫赫有名的吴氏集团。 自从进入商海之后，吴修再也没有提过大学，凡是与大学沾边的话题均闭口不谈，讳莫如深。大家以为，吴修身家数亿，富甲一方，对大学早就没有兴趣了。况且，大学曾经伤过他的心，他怎么会往自己的伤口上撒盐呢？然而出人意料的是，吴氏集团挂牌成立那天，吴修居然给十几年没有来往过的高香发了请柬，邀请他出席挂牌仪式。请柬发出后，吴修心想高香肯定会来，并且还在主席台上为他安排了席位。但是，临近开会的前一个小时，高香却给会务组打来电话，说要参加一个国际学术会议，分身乏术，深表歉意。得知这个消息，吴修当场就晕眩了，好像被人当头打了一棒。 吴氏集团挂牌的那天晚上，吴修破例喝了半斤白酒。酒后，他喷着酒气对我说，一定要去湖北的那所大学当一个客座教授。我问，为什么一定要去那所大学？他打着酒嗝说，因为高香也在那里。 现在，我和吴修正坐在湖北这所大学的新闻中心里，等着开吴修的新书发布会。这所大学倚山面湖，风光旖旎，实在是一个开会的好地方。更重要的是，史学泰斗章涵教授是这所大学的终身教授，还担任着学校学术委员会主任。 八点半的样子，门口传来了一串脚步声。吴修马上起身去迎接嘉宾。我也赶快从沙发上站了起来，紧跟着他朝门口走去。 第一个到来的嘉宾叫张不三，是这所大学史学院的办公室主任。他虽说年纪不大，职务不高，但精明过人，八面玲珑，特别擅长牵线搭桥。我们吴氏集团和这所大学之间的关系，基本上都是他帮忙建立起来的。尤其是章涵教授，如果不是张不三从中巧妙斡旋，不断地给我通风报信和出谋划策，我即使搭着梯子也高攀不上。不过，吴氏集团也没有亏待张不三。他每次为我办事，我都会神不知鬼不觉地送他一个牛皮纸信封。信封鼓鼓囊囊的，像一条怀孕的鱼。 吴修和张不三见面后没有握手，只是相互拍了一下肩。他们已经是老熟人了，再也不需要那些繁文缛节。张不三拍完吴修的肩，马上就将他晾到了一边，然后迅速转过身来面向我，似乎有重要的事情与我商量。 “黄秘书，泰斗搞定了吗?”张不三开口就问。 我说：“托张主任的福，已经搞定了。” “我给你出的那个点子不错吧?”张不三又问，边问边得意地笑了一下，把牙龈都笑出来了。我赶紧翘起一根大拇指，伸到他的鼻子下面说：“不错、张主任出的点子，都可以称为金点子。” 这时，吴修亲自端来一杯茶，直接递到了张不三手上。张不三接过茶杯，正想跟吴修说点什么，吴修却转身走了，说要去贵宾室外面打一个电话。快走到门口时，吴修突然回过头，给我递了一个眼色。我明白吴修的意思，他是要我把今天的报酬及时付给张不三。其实，吴修离开贵宾室，并非真要打什么电话，而是不想让张不三当着他的面收我的信封。虽然他俩熟得不能再熟，但这些细节从来都是回避的。这好比窗户上的那层纸，本来一指头就能捅破，但捅破了毕竟不好，那样容易漏风。 张不三随身带着一只小皮包，黑色，一看就是真皮的。我把牛皮纸信封递给他，他捏了一下，二话没说便装进了小皮包里。他的动作是那么娴熟，轻轻一捏就知道是五千，其可谓业精于勤。 吴修很会把握时间。张不三刚把信封收好，他就回到了贵宾室，并特意和张不三坐在了同一张沙发上，看起来亲如兄弟。坐定之后，他们一边喝茶，一边不约而同地说到了章涵教授。吴修感叹说：“章涵教授的架子真是大啊，我以前请了他四五次，居然一次都没有请动。”张不三用鼻孔哼了一声说：“他如果架子不大，能被称为泰斗吗？” （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头写人们对吴修出书感到不可思议，既设置了悬念，引发读者阅读兴趣，又为后文揭示吴修出书的真实目的埋下伏笔。 B. 小说通过插叙介绍吴修和高香的成长经历，展现了两人不同的人生轨迹，突出了吴修要强的性格以及对成为大学教授的渴望。 C. “牛皮纸信封”在文中多次出现，是推动情节发展的关键道具，它不仅暗示了吴修与张不三之间的利益交易，还折射出社会的不良风气。 D. 小说结尾吴修和张不三关于章涵教授的对话，表现出吴修对章涵教授的不满，也暗示了吴修最终没能请动章涵教授来参加新书发布会。 7. 关于文中吴修邀请高香参加吴氏集团挂牌仪式这一情节，下列说法不正确一项是（ ） A. 这一情节打破了吴修进入商海后对大学讳莫如深的状态，展现了他内心深处的不甘及对高香的在意。 B. 吴修精心为高香安排席位，与高香最终爽约形成强烈反差，这使吴修深受打击，进一步推动了情节发展。 C. 高香以参加国际学术会议为由拒绝出席挂牌仪式，从侧面体现了高香对吴修的轻视，突出了两人之间的矛盾。 D. 这一情节为后文吴修想要去高香所在大学当客座教授做了铺垫，突显了吴修想要证明自己的心理。 8. 小说标题“泰斗”意蕴丰富，请结合文本谈谈你的理解。 9. 小说中的人物往往具有多面性和复杂性，被称为“圆形人物”。请结合文本内容简要分析吴修作为“圆形人物”的表现。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 陶潜字渊明，名元亮。寻阳柴桑人，少有高趣，宅边有五柳树，故尝著《五柳先生传》，盖以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解而归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。 江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“夫贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此。”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 后为镇军、建成参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌[注]，以为三径之资，可乎？”执事者闲之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秋稻，妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。 郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来兮辞》以遂其志。义熙末，征为著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。 潜不解音声而畜素琴一张每有酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：“我醉欲眠卿可去。”其真率如此。 （选自《南史·隐逸传》，有删改） 材料二： 陶靖节之不仕，不可仕也，不忍仕也。其小试于彭泽，以世家而为仕，道在仕也。仕而知其终不可而去之，其用意深矣。用意深而终不可形之言，故多诡其辞焉。不可形之于言而托之诡词者，非畏祸也。吾未亡，刘裕未篡，而先发其未然之隐，固不可也。万一裕死于三年之前，又符翠不足以篡，一如桓温死而谢安可保晋以复兴，何事以未成之逆加诸再造晋室之元勋，而为已甚之辞哉？此君子之厚也。故其归也，但曰“岂能为五斗米向乡里小儿折腰”。如是而已矣。 （选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 【注】弦歌：出自《论语·阳货》子游以弦歌教化武城百姓的典故，后世以“弦歌”代指县令实施礼乐教化的治理方式。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 潜不解A音声B而畜C素琴一张D每有酒E适F辄抚弄G以寄H其意。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “偃卧瘠馁有日矣”与《荀子·劝学》“虽有槁暴”中的“有”意思相同。 B. 何，怎么，与《琵琶行并序》“其间旦暮闻何物”中的“何”意思不同。 C. 若，如果，与《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也”中的“若”意思不同。 D. 固，固然、本来，与《师说》“其闻道也固先乎吾”中的“固”意思相同。 12. 下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 陶渊明年少时便有高雅的志趣，他曾撰写《五柳先生传》来阐明自己的生活状况，当时的人认为这篇文章真实地反映了他的生活和心境。 B. 陶渊明因亲人年迈、家中贫困而出任州祭酒，但他无法忍受官吏的职责，没几天就自行解职回家，之后州里征召他任主簿，他也没有就任。 C. 檀道济探望陶渊明时，见他卧床挨饿多日，便劝说陶渊明，希望他不要因身处无道之世而糟践自己，并赠送他粮食和肉，陶渊明却挥手让他离开。 D. 陶渊明担任彭泽令时，不带家属，只派一个仆人给儿子，并在信中叮嘱儿子要善待仆人，还在妻子、儿子的请求下调整了公田种植的作物。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）郡遣督邮至县，吏白应束带见之。 （2）用意深而终不可形之言，故多诡其辞焉。 14. 材料二中王夫之是如何看待陶渊明“不仕”？请概括说明。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成小题。 惜牡丹花 白居易 惆怅阶前红牡丹，晓来惟有两枝残。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 戏题牡丹 韩愈 幸自同开俱隐约，何须相倚斗轻盈。 陵晨并作新妆面，对客偏含不语情。 双燕无机还拂掠，游蜂多思正经营。 长年是事皆抛尽，今日栏边暂眼明。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 白诗中“惟”字强调牡丹晚来仅剩残败的两枝，呼应了诗题中的“惜”字。 B. 韩诗“对客偏含不语情”赋予牡丹以人的特征，刻画了牡丹的娇羞含蓄之态。 C. 韩诗颈联以动衬静，描绘了“双燕”“游蜂”嬉闹的场面，为下文抒情做铺垫。 D. 两首诗中，白诗聚焦牡丹“残”与“尽”，韩诗着眼于牡丹的“开”与“艳”。 16. 两首诗均以“牡丹”为核心意象，但抒发的情感并不相同，请结合诗歌对此简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）阅兵现场，受阅部队气势如虹，铁甲洪流彰显军威。小李在观看过程中心潮澎湃，不由得吟出了辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_______，_______”两句。 （2）《荀子·劝学》中，作者认为没有锋利爪牙和强健筋骨的蚯蚓之所以能做到“_______，_______”，是因为用心专一。 （3）韩愈在《师说》中指出，古之圣人“_______”，今之众人“_______”，这是将两种人对“从师”的态度进行对比。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 雄安新区，千年大计。自雄安新区设立以来，考古工作者在白洋淀畔、古镇烟火之间用汗水唤醒了一座沉睡千年的古城——古州城遗址。 要不是专家介绍，我实在难以想象，展柜里一只相貌平常的灰陶器竟然是一件“重器”！这只出土于古州城遗址的战国秦汉时期的灰陶器是当年秦始皇统一“度量衡”时用来测算容积的“量”。在陶量的外壁靠近口沿处刻画着“都乡定里”四个字。①据雄安考古队队长介绍说，②“都乡”是秦汉时期郡县治所所在的行政单位。③难怪这只相貌平常的灰陶器被队长戏称为“重器”，④因为它实证了古州城是当时鄚县的治所。⑤原来，雄安这座“新城”竟有着至少两千年以上的建城史。 在展览第三部分，我看到一只被标注为出土于“唐长安城大明宫遗址”的白瓷杯，不由恍惚，前面展柜里有一只与它几乎一样的白瓷杯，写的是出土于“古州城遗址”。经过反复确认，原来这种白瓷杯已在两处分别出土，都是初唐巩义窑白瓷的精品。巩义窑白瓷是贡品，不由引人联想，这只古州城的白瓷杯是来自长安的赏赐吗？ 这里与长安相仿的不仅仅有生活用品，还有建筑构件——清掘瓦。制作这种瓦，要求很严格。先要用瓦石、水湿布等将坯面磨光，再在烧造时融合烧草、莴草、松柏等焖烧的“渗炭”工艺。以前青掘瓦主要出土于宫城和高等级墓葬。古州城作为汉唐时期的地方城址，发现唐代青掘瓦，体现了都城与地方之间的密切联系。 雄安，是一个传奇的地方。千年前，距长安二千三百里的古州城见证大唐的霓裳羽衣，亦饱经五代的铁马金戈；千年后，新时代的雄安世纪之城正拔地而起——既流淌着千年文脉的悠悠余韵，亦书写着下一段辉煌的壮阔篇章。 18. 下列各句中的破折号与文中第一段的破折号用法相同的一项是（ ） A. 我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——” B. 坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 C. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ D. 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了进来。 19. 下列文中加点词语与其他三项构词方式不同的一项是（ ） A. 刻画 B. 精品 C. 赏赐 D. 篇章 20. 文中画横线处是个长句，请将其改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 21. 文中第二段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 文中画波浪线处的句子如果改为“千年前，距长安二千三百里的古州城见证大唐的繁华，亦饱经五代的动荡”，表达效果有何不同？ 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 舒婷在《致橡树》中说：“绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。” 《荀子·劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $