精品解析：广西壮族自治区崇左市龙州县上龙中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

广西壮族自治区崇左市龙州县上龙中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来便是中国领土。面对日本对钓鱼岛的单方面举措，中国政府多次声明主权，加强海监巡航执法。中国民间亦积极响应，通过多种方式表达捍卫领土决心。这表现了（ ） ①发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争 ②把个人利益放在第一位 ③坚持国家利益至上 ④坚持人民至上，回应人民关切 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 2. 空军航空兵某团飞行二大队，从抗美援朝一战成名，到新时代上高原、跨远洋、出岛链，不同的任务，相同的使命。飞行二大队队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。他们是“搏击长空心向党、飞行万里不迷航”的杰出代表。这些杰出代表（ ） ①攻坚克难，勇担使命，敢于突破 ②履行了维护国家安全的法定义务 ③是国家生存和发展的重要保障 ④用行动诠释了人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. “时代楷模”拉齐尼·巴依卡，2003年从部队复员后，接过祖父、父亲的接力棒，成为红旗拉甫边防部队的义务巡逻向导，一家三代70年守卫神圣国土、捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士。2021年1月4日，为解救落入冰窟的儿童，他不幸英勇牺牲。这告诉我们（ ） A. 国家利益和个人利益是完全一致的 B. 维护国家利益必须为国家做出重大贡献 C. 坚持国家利益至上，放弃个人一切利益 D. 要心怀爱国之情，把国家利益放在第一位 4. 在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，在改革发展稳定工作中敢于碰硬，在全面从严治党上敢于动硬，在维护国家核心利益上敢于针锋相对。这启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②要努力学习，牢固树立个人利益至上的观念 ③维护国家利益必须放弃个人利益，献出自己的生命 ④要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 A. ②④ B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要（ ） ①为了个人利益，有时需要牺牲国家利益 ②捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 ③着眼长远、顺全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 ④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 维护国家利益，人人都是主角。维护国家利益，要落实在日常生活的方方面面。以下同学的做法符合这一要求的有（ ） ①升国旗时，同学们立正，面向国旗行注目礼 ②发现有人泄露军事机密时，不顾一切进行制止 ③发现外来入侵物种时，积极向有关部门举报 ④发现有人泄露自己个人隐私时，懂得依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 山河无恙，你我相安，家是最小国，国是千万家。在维护国家安全上，人人都不是局外人、旁观者。为此，我们中学生应该（ ） A. 树立国家安全高于一切的观念 B. 严厉制裁破坏分裂国家的行为 C. 心系国家，舍弃一切个人利益 D. 积极行使维护国家安全的权利 8. 2023年夏天，华北、东北等地出现极端降雨过程，引发洪涝灾害，解放军和武警部队闻令而动、冲锋在前，奋战在抗洪一线，全力保障人民群众安全。对此解读正确的是（ ） ①人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心 ②国家利益和个人利益任何时候都是一致的 ③中华人民共和国的武装力量是属于人民的 ④国家利益需要依靠人民艰苦奋斗才能实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 为保护生态平衡，减少外来入侵物种的影响，某中学生物社团来到街道党群服务中心开展“加拿大一枝黄花，夏季防除正当时”主题实践活动。抓住一枝黄花种子还未成熟的有利时机，有效减少种子传播源，维护当地的生态环境。这案例告诉我们（ ） ①维护国家安全只能靠群众②要自觉履行维护国家安全的义务 ③应该牢牢树立总体国家安全观④要以生物安全为国家安全的根本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年是习近平总书记创造性地提出总体国家安全观10周年。围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，某校八年级（1）班同学就自己所观察和了解到的现象展开了讨论。下列点评正确的是（ ） 序号 现象 点评 ① 小红家乡的文化生活丰富多彩，她在学校里快乐地学习和成长 国家安全是人民幸福安康前提 ② 神舟十九号搭载飞船融合了多项先进技术，为空间站增添了更强大的防护系统 总体国家安全观涵盖太空安全 ③ 巴西龟是外来入侵物种，进口和销售必须遵守国家有关法律法规 贯彻总体国家安全观要以生态安全为基础 ④ 切实增强经济活力，防范化解风险，巩固和增强经济回升向好态势 贯彻总体国家安全观要以经济安全为根本 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 下面是小丽与爸爸生活中的一则对话。 以上对话内容集中体现了父女俩（ ） A. 注重保护个人隐私 B. 相互干涉手机使用自由 C. 抵制网络信息传播 D. 有强烈的国家安全意识 12. 在学习总体国家安全观时，同学们收集了习近平总书记的几封回信，并对信中内容进行了分析。下列分析正确的有（ ） 序号 单位或个人 语句摘录 分析 ① 给“中国好人”李培生、胡晓春的回信 长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山 能源安全 ② 给种植大户的回信 手中有粮，心中不慌……就是要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中 粮食安全 ③ 给中国国家博物馆老专家的回信 推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果 文化安全 ④ 给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信 弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，用于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩 政治安全 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年4月19日，中央军委主席习近平在中国人民解放军信息支援部队成立大会上强调，信息支援部队是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大。成立这支部队，是因为（ ） ①现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变 ②中国的发展，需要一支现代化的人民军队保驾护航 ③国际形势严峻，建设一支强大的人民军队日益迫切 ④维护国家安全是各族人民根本利益所在，人人可为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 如图，“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。“国”字的演变让我们感悟到（ ） ①国家利益只涉及领土和主权利益 ②国家利益关系民族生存和国家兴亡 ③国家利益是我国个人利益的体现 ④每个主权国家都应该有完整的疆域 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”这表明沈忠芳（ ） ①为了国家利益无私奉献 ②为了追求个人成功舍弃一切 ③心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 军委主席负责制是党对军队绝对领导的最高实现形式。党对军队的绝对领导要求（ ） ①人民军队牢记全心全意为人民服务的基本宗旨 ②无论形势如何变化，人民军队永远是党军队、人民的军队 ③坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠 ④坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在我国第25个全民国防教育日来临之际，某班学生制作了以下展板： 以下观点可以纳入“深度解读”栏目的是（ ） A. 科技赋能国防教育，全面提高学生的军事技能 B. 发挥法律规范作用，促进国防教育有效实施 C. 学生体验国防实践，行使维护国家安全的权利 D. 拓宽国防教育路径，丰富总体国家安全观内涵 18. 下面诗句摘自八年级（1）班组织的诗歌朗诵活动。 遥知百国微茫外， 未敢忘危负岁华。 —戚继光 寸寸山河寸寸金， 侉离分裂力任谁。 —黄遵宪 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 —鲁迅 最适合作为本次活动主题的是（ ） A. 祖国在我心中 B. 遵守社会规则 C. 学会与人为善 D. 在社会中成长 二、综合探究题（本大题共4小题，共39分。） 19. 在坚持“国家利益至上”的学习中，老师进行了议题式教学，请你遵循子议题的脉络，思考并完成任务。 总议题 从王永志的抉择看个人利益与国家利益 子议题1 初心与使命 1949年，王永志以全校第一的成绩保送高中。目睹过农村困苦，他立志成为生物学家，改良物种、提高粮食产量。11月，他加入中国共产党。从那时起，他“听党话、跟党走，党让干啥就干啥”，把个人理想和祖国需要紧紧相连。 子议题2 抉择与担当 1952年 1955年 1961年 1992年 王永志考入清华大学航空系学飞机设计制造。 王永志赴莫斯科航空学院航空系求学。两年后，他又服从国家需要，改学火箭导弹设计专业。 王永志回国，投身导弹及火箭的研发，一干就是30年。 中国载人航天工程立项，王永志被任命为总设计师。别人60岁退休，王永志60岁却毅然决然走上了新的工作岗位。 子议题3 奉献与成就 2024年6月，王永志院士逝世。他将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向，不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，也让国家拥有了运输卫星的巨擘天梯，更让中华民族实现了千年飞天梦想，同时也为中国载人航天未来事业打下了基础、铺平了道路。 （1）结合所学知识及材料，请你谈谈从王永志不同时期的经历与抉择中，我们能够汲取哪些成长的力量。 （2）学习了王永志的事迹后，小青同学认为:国家利益与个人利益总是有冲突的。运用所学知识，请你对小青的观点进行辨析。 （3）结合材料，请你为王永志创作一段嘉奖短评。（100字左右，不得照搬材料） 20. 2024年9月9日至15日为军营网络安全宣传周。为宣传国家安全与人民军队的相关知识，某校八年级（1）班决定出一期板报，现请你参与。 【辨明观点】 老师出示了以下材料，有同学针对材料提出了自己的看法。 为增强同学们的国家安全意识，某中学以“维护国家利益”为主题，通过讲座、展板、演出、咨询等形式开展各类主题宣讲活动。 据此，有同学认为：“维护国家利益是军队的事，与我们青少年无关。” （1）请你对该同学的观点作出评析。 【建言献策】 全社会携手并进，共筑坚不可摧的安全长城，让爱国情怀在每一寸土地上生根发芽，让强国之梦在每一个人心中绽放光芒，共同书写新时代的国防教育辉煌篇章！ （2）为打造国防教育全环境立德树人新模式，请你仿照示例为学校建言献策。 示例：精心选配国防教育讲师进校园，开展“沙龙式”“互动式”“情境式”国防教育课堂。 【青年倡议】 全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。通过普及国防知识，弘扬爱国主义精神，我们能够凝聚起全民族的智慧和力量，共同守护国家的安宁与繁荣。让国防观念深入人心，让爱国热情成为推动国家发展的不竭动力！ （3）请你为本次活动拟写一份倡议书，呼吁更多的同学增强国防意识。（不少于60字） 中学生加强全民国防教育倡议书 亲爱的同学们： 21. 2024年是总体国家安全观提出10周年，国家安全人人皆有责，人人应尽责。 2024年11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会（简称航展）在广东珠海开幕。 某校八年级某班同学参加了本次航展的研学之旅，并准备了下列材料，请你结合材料及运用道德与法治的相关知识，完成以下研学心得的续写。 材料一 开幕式当天，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机进行了飞行展示，为观众呈现了一场尖端设备动态演示盛会。近年来，从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网，这些“国家重器”的亮相不仅展示了中国军事实力的飞跃，更是国家安全坚不可摧的铜墙铁壁。 材料二 中国航展的聚光灯下，各种先进战机的惊艳亮相，背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗。他们用无数个日夜的付出诠释着“十年磨一剑”的精神，从追赶模仿到自主研制，再到如今的全球领先，走出了具有中国特色的发展道路。 （1）请自拟研学心得的题目。 此次航展研学之旅让我终身难忘，祖国的发展让我深受震撼。 珠海的蓝天之下，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机昂首亮相，展现出中国航空工业的辉煌成就，进一步提升了我们对航空航天事业认知，更激发出我们浓浓的民族自豪感和爱国情怀。这次研学之旅，让我意识到国家安全与我们息息相关： （2）请结合材料与书本相关知识，展开说明 （3）请写一句承上（材料一）启下（材料二）的句子。 新时代新征程，作为新时代的青少年，我们要： （4）结合材料二及所学知识，写出三点做法。 22. 人民军队是保卫国家、维护和平的重要力量。道德与法治课上，老师向同学们发起了以下研讨活动，请你参与其中： 【可爱的人】 对党绝对忠诚是人民军队第一位的政治品格，是我军不断从胜利走向胜利的根本保证。党的十八大以来，习近平主席围绕“忠诚”作了一系列重要论述，特别强调：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这一重要指示为人民军队在新的历史起点上坚守对党绝对忠诚，提供了根本遵循。 （1）有同学感到疑惑：人民军队为何要对党绝对忠诚？请你帮助这位同学释疑解惑。 【卫民之盾】 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，解放军和武警部队出动多支救援力量抵达地震灾区，奋战在抗震救灾第一线。晚上休息时，百姓都在搭建的帐篷里休息，战士聚在火堆边取暖。有记者问：“为什么不进帐篷？”战士回答：“那是给百姓搭的！” （2）结合解放军的言行，谈谈对你的启发。 【致敬英雄】 （3）请你向人民解放军写一封信，表达你的敬意。（80字左右） 致人民解放军的一封信 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区崇左市龙州县上龙中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来便是中国领土。面对日本对钓鱼岛的单方面举措，中国政府多次声明主权，加强海监巡航执法。中国民间亦积极响应，通过多种方式表达捍卫领土决心。这表现了（ ） ①发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争 ②把个人利益放在第一位 ③坚持国家利益至上 ④坚持人民至上，回应人民关切 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 ①：题干中"加强海监巡航执法""民间积极响应"等行为体现了敢于斗争、善于斗争精神，故①符合题意； ②：维护国家主权属于国家利益至上行为，与"个人利益第一位"相冲突，故②说法错误； ③：政府声明主权、民众捍卫领土的行为直接体现了国家利益至上的原则，故③符合题意； ④：题干未提及人民具体诉求或民生问题，主要强调领土主权，故④不符合题意； 故本题选C。 2. 空军航空兵某团飞行二大队，从抗美援朝一战成名，到新时代上高原、跨远洋、出岛链，不同的任务，相同的使命。飞行二大队队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。他们是“搏击长空心向党、飞行万里不迷航”的杰出代表。这些杰出代表（ ） ①攻坚克难，勇担使命，敢于突破 ②履行了维护国家安全的法定义务 ③是国家生存和发展的重要保障 ④用行动诠释了人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全、人民军队的作用。 ①：飞行二大队不断刷新航迹、解锁新区域，体现了攻坚克难、勇担使命、敢于突破的精神，故①符合题意； ②：作为空军航空兵，执行上高原、跨远洋等任务属于履行维护国家安全的法定义务，故②符合题意； ③：国家安全是国家生存和发展的重要保障，飞行二大队是维护国家安全的军事力量而非"保障"本身，故③说法错误； ④：他们"搏击长空心向党"的行动诠释了人民军队作为中国特色社会主义坚强柱石的作用，故④符合题意； 故本题选C。 3. “时代楷模”拉齐尼·巴依卡，2003年从部队复员后，接过祖父、父亲的接力棒，成为红旗拉甫边防部队的义务巡逻向导，一家三代70年守卫神圣国土、捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士。2021年1月4日，为解救落入冰窟的儿童，他不幸英勇牺牲。这告诉我们（ ） A. 国家利益和个人利益是完全一致的 B. 维护国家利益必须为国家做出重大贡献 C. 坚持国家利益至上，放弃个人一切利益 D. 要心怀爱国之情，把国家利益放在第一位 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 D：拉齐尼·巴依卡一家三代70年守卫神圣国土、捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士。这告诉我们要心怀爱国之情，把国家利益放在第一位，故D正确； A：国家利益和个人利益在根本上是一致的，不是完全一致的，故A错误； B：必须，说法绝对，故B错误； C：我们也要维护个人利益，故C错误； 故本题选D。 4. 在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，在改革发展稳定工作中敢于碰硬，在全面从严治党上敢于动硬，在维护国家核心利益上敢于针锋相对。这启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②要努力学习，牢固树立个人利益至上的观念 ③维护国家利益必须放弃个人利益，献出自己的生命 ④要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 A. ②④ B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 ①：题干强调在维护国家核心利益时要敢于针锋相对，体现了维护国家利益的责任感和使命感，故①符合题意； ②：维护国家利益应坚持国家利益至上，而非个人利益至上，故②说法错误； ③：维护国家利益并不必然要求放弃个人利益或牺牲生命，二者可以协调统一，故③说法错误； ④：题干中“敢于针锋相对”的表述要求对危害国家利益的行为保持警惕，故④符合题意； 故本题选C。 5. 虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要（ ） ①为了个人利益，有时需要牺牲国家利益 ②捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 ③着眼长远、顺全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 ④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ②③④：当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要着眼长远、顺全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，故②③④说法正确； ①：为了国家利益，有时需要牺牲个人利益，故①说法错误； 故本题选D。 6. 维护国家利益，人人都是主角。维护国家利益，要落实在日常生活的方方面面。以下同学的做法符合这一要求的有（ ） ①升国旗时，同学们立正，面向国旗行注目礼 ②发现有人泄露军事机密时，不顾一切进行制止 ③发现外来入侵物种时，积极向有关部门举报 ④发现有人泄露自己个人隐私时，懂得依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维护国家利益的认识和理解。 ①③：依据教材知识，维护国家利益，人人都是主角；分析选项可知，升国旗行礼是对国家象征的尊重属于维护国家尊严的日常行为；同时，举报外来入侵物种是维护国家生态安全的积极行为，符合日常参与国家利益保护的要求，故①③说法正确； ②："不顾一切"制止泄密可能危及自身安全，维护国家利益应理性采取合法方式（如报警），该表述存在安全隐患，故②说法错误； ④：依法维权个人隐私属于保护公民个人权益范畴，与国家利益无直接关联，故④说法不符合题意； 故本题选B。 7. 山河无恙，你我相安，家是最小国，国是千万家。在维护国家安全上，人人都不是局外人、旁观者。为此，我们中学生应该（ ） A. 树立国家安全高于一切的观念 B. 严厉制裁破坏分裂国家的行为 C. 心系国家，舍弃一切个人利益 D. 积极行使维护国家安全的权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的知识点。 A：树立国家安全高于一切的观念是中学生应具备的基本意识，符合中学生身份和实际能力，故A符合题意； B：严厉制裁破坏行为属于执法机关职权，中学生不具备相应能力，故B说法错误； C："舍弃一切个人利益"表述过于绝对，维护国家安全不要求完全放弃个人利益，故C说法错误； D：维护国家安全是公民义务而非权利，故D说法错误； 故本题选A 8. 2023年夏天，华北、东北等地出现极端降雨过程，引发洪涝灾害，解放军和武警部队闻令而动、冲锋在前，奋战在抗洪一线，全力保障人民群众安全。对此解读正确的是（ ） ①人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心 ②国家利益和个人利益任何时候都是一致的 ③中华人民共和国的武装力量是属于人民的 ④国家利益需要依靠人民艰苦奋斗才能实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：解放军和武警部队奋战抗洪一线保障人民安全，体现了人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心，故①符合题意； ②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并非"任何时候都一致"，故②说法错误； ③：军队作为国家武装力量全力保护人民安全，直接体现"中华人民共和国的武装力量属于人民"的性质，故③符合题意； ④：该观点本身正确，但题干强调的是国家武装力量保护人民（国家工具维护人民利益），而非人民奋斗实现国家利益，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 为保护生态平衡，减少外来入侵物种的影响，某中学生物社团来到街道党群服务中心开展“加拿大一枝黄花，夏季防除正当时”主题实践活动。抓住一枝黄花种子还未成熟的有利时机，有效减少种子传播源，维护当地的生态环境。这案例告诉我们（ ） ①维护国家安全只能靠群众②要自觉履行维护国家安全的义务 ③应该牢牢树立总体国家安全观④要以生物安全为国家安全的根本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②③：依据题文描述，某中学生物社团开展主题实践活动，抓住一枝黄花种子还未成熟的有利时机，有效减少种子传播源，维护当地的生态环境；启示我们要自觉履行维护国家安全的义务，应该牢牢树立总体国家安全观，故②③说法正确； ①：维护国家安全是全社会的责任，①说法错误； ④：坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，故④说法错误； 故本题选C。 10. 2024年是习近平总书记创造性地提出总体国家安全观10周年。围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，某校八年级（1）班同学就自己所观察和了解到的现象展开了讨论。下列点评正确的是（ ） 序号 现象 点评 ① 小红家乡的文化生活丰富多彩，她在学校里快乐地学习和成长 国家安全是人民幸福安康的前提 ② 神舟十九号搭载的飞船融合了多项先进技术，为空间站增添了更强大的防护系统 总体国家安全观涵盖太空安全 ③ 巴西龟是外来入侵物种，进口和销售必须遵守国家有关法律法规 贯彻总体国家安全观要以生态安全为基础 ④ 切实增强经济活力，防范化解风险，巩固和增强经济回升向好态势 贯彻总体国家安全观要以经济安全为根本 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的相关知识。 ①：小红生活和学习环境安全稳定，体现了国家安全为人民幸福生活提供保障，故①说法正确； ②：神舟十九号的技术进步涉及太空领域安全，属于总体国家安全观中的太空安全范畴，故②说法正确； ③：生态安全是总体国家安全观的重要组成部分，但“以生态安全为基础”表述错误（总体国家安全观以政治安全为根本，以经济安全为基础），故③说法错误； ④：经济安全是国家安全的基础，但“以经济安全为根本”表述错误（根本是政治安全），故④说法错误。 故本题选A。 11. 下面是小丽与爸爸生活中的一则对话。 以上对话内容集中体现了父女俩（ ） A. 注重保护个人隐私 B. 相互干涉手机使用自由 C. 抵制网络信息传播 D. 有强烈的国家安全意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对维护国家安全的认识和把握。 D：题文中小丽与爸爸相互提醒在军车车队经过时不要拍照、在进入涉密区域时关掉手机定位服务功能，说明他们具有强烈的国家安全意识，自觉维护国家安全，D说法正确； ABC：未体现他们注重保护个人隐私、干涉对方使用手机、抵制网络信息传播，ABC说法与题不符； 故本题选D。 12. 在学习总体国家安全观时，同学们收集了习近平总书记的几封回信，并对信中内容进行了分析。下列分析正确的有（ ） 序号 单位或个人 语句摘录 分析 ① 给“中国好人”李培生、胡晓春的回信 长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山 能源安全 ② 给种植大户的回信 手中有粮，心中不慌……就是要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中 粮食安全 ③ 给中国国家博物馆老专家的回信 推动文物活化利用，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果 文化安全 ④ 给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信 弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，用于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩 政治安全 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②：手中有粮，心中不慌体现了粮食安全，故②说法正确； ③：推动文化活化利用，展示中华文明优秀成果，体现了文化安全，故③说法正确； ①：长年在山崖间清洁环境，体现了生态安全，故①说法错误； ④：勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，这有利于传播社会正能量，维护社会安全，故④说法错误； 故本题选B。 13. 2024年4月19日，中央军委主席习近平在中国人民解放军信息支援部队成立大会上强调，信息支援部队是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大。成立这支部队，是因为（ ） ①现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变 ②中国的发展，需要一支现代化的人民军队保驾护航 ③国际形势严峻，建设一支强大的人民军队日益迫切 ④维护国家安全是各族人民根本利益所在，人人可为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①②③：从题文中可知，我国之所以成立信息支援部队，是因为现代战争形态正由机械化战争向信息化战争转变，适应严峻的国际形势变化，我国急需建设一支强大的人民军队成立这支部队；人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，中国的发展需要一支现代化的人民军队保驾护航。故①②③符合题意； ④：观点正确，但题文要求说明成立这支部队的原因，“维护国家安全是各族人民根本利益所在，人人可为”说明的是怎样维护国家安全，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 如图，“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。“国”字的演变让我们感悟到（ ） ①国家利益只涉及领土和主权利益 ②国家利益关系民族生存和国家兴亡 ③国家利益是我国个人利益的体现 ④每个主权国家都应该有完整的疆域 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益的含义。 ②④：依据教材知识可知，“国”字的演变让我们感悟到国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存和国家兴亡，体现了每个主权国家都应该有完整的疆域，②④符合题意； ①：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等，①说法错误； ③：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，③说法错误； 故本题选C。 15. 感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”这表明沈忠芳（ ） ①为了国家利益无私奉献 ②为了追求个人成功舍弃一切 ③心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①③④：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”表明沈忠芳为了国家利益无私奉献，心怀爱国之情，坚持国家利益至上，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故①③④说法正确； ②：沈忠芳是为了追求国家利益，不是为了追求个人成功，故②说法错误； 故本题选C。 16. 军委主席负责制是党对军队绝对领导的最高实现形式。党对军队的绝对领导要求（ ） ①人民军队牢记全心全意为人民服务的基本宗旨 ②无论形势如何变化，人民军队永远是党的军队、人民的军队 ③坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠 ④坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党对军队绝对领导的具体要求。 ①：人民军队牢记全心全意为人民服务的基本宗旨，体现的是军队的使命任务，属于宗旨层面的要求，并非直接体现“党对军队绝对领导”的核心内涵，故①不符合题意； ②：强调人民军队的政治属性（党的军队、人民的军队），是党对军队绝对领导的根本立场，故②符合题意； ③：坚决听从党中央和中央军委指挥，直接体现党对军队的指挥权，是绝对领导的核心要求，故③符合题意； ④：坚决贯彻根本原则和制度，是落实党对军队绝对领导的具体保障，故④符合题意； 故本题选D。 17. 在我国第25个全民国防教育日来临之际，某班学生制作了以下展板： 以下观点可以纳入“深度解读”栏目的是（ ） A. 科技赋能国防教育，全面提高学生的军事技能 B. 发挥法律规范作用，促进国防教育的有效实施 C. 学生体验国防实践，行使维护国家安全的权利 D. 拓宽国防教育路径，丰富总体国家安全观内涵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：展板中“深化践行”提到科技体验（AR模拟），但国防教育对学生的主要作用是增强国防意识，而非“全面提高军事技能”，“全面”表述绝对，故A说法错误； B：“深耕新政”明确新修订的《国防教育法》规定学校需将国防教育列入计划并保证质量，体现了法律的规范作用（通过法律条文规范学校行为），进而促进国防教育有效实施，与展板中法律保障国防教育的内容相符，故B符合题意； C：维护国家安全是公民的义务，而非“权利”，“行使权利”表述错误，故C说法错误； D：“拓宽国防教育路径”（法律保障+科技实践）有一定合理性，但“丰富总体国家安全观内涵”不准确，总体国家安全观的内涵是固定的（涵盖政治、军事、科技等多领域），国防教育是践行总体国家安全观的途径，并非“丰富内涵”，故D说法错误； 故本题选B。 18. 下面诗句摘自八年级（1）班组织的诗歌朗诵活动。 遥知百国微茫外， 未敢忘危负岁华。 —戚继光 寸寸山河寸寸金， 侉离分裂力任谁。 —黄遵宪 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 —鲁迅 最适合作为本次活动主题的是（ ） A. 祖国在我心中 B. 遵守社会规则 C. 学会与人为善 D. 在社会中成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：题干中，遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华（意思是深知在浩渺遥远的海外，有许多国家虎视着中国，因此不敢忘记祖国的安危而白白虚度光阴‌‌）；寸寸山河寸寸金，侉离分裂力任谁（意思是每一寸祖国的土地都像金子一样珍贵，如今被列强瓜分，谁来负责制止祖国的分裂呢？）寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力献给我的祖国‌），这三句话都表达了祖国在我心中。故A符合题意； BCD：题干未涉及遵守规则、与人为善、在社会中成长，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、综合探究题（本大题共4小题，共39分。） 19. 在坚持“国家利益至上”的学习中，老师进行了议题式教学，请你遵循子议题的脉络，思考并完成任务。 总议题 从王永志的抉择看个人利益与国家利益 子议题1 初心与使命 1949年，王永志以全校第一的成绩保送高中。目睹过农村困苦，他立志成为生物学家，改良物种、提高粮食产量。11月，他加入中国共产党。从那时起，他“听党话、跟党走，党让干啥就干啥”，把个人理想和祖国需要紧紧相连。 子议题2 抉择与担当 1952年 1955年 1961年 1992年 王永志考入清华大学航空系学飞机设计制造。 王永志赴莫斯科航空学院航空系求学。两年后，他又服从国家需要，改学火箭导弹设计专业。 王永志回国，投身导弹及火箭的研发，一干就是30年。 中国载人航天工程立项，王永志被任命为总设计师。别人60岁退休，王永志60岁却毅然决然走上了新的工作岗位。 子议题3 奉献与成就 2024年6月，王永志院士逝世。他将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向，不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，也让国家拥有了运输卫星的巨擘天梯，更让中华民族实现了千年飞天梦想，同时也为中国载人航天未来事业打下了基础、铺平了道路。 （1）结合所学知识及材料，请你谈谈从王永志不同时期的经历与抉择中，我们能够汲取哪些成长的力量。 （2）学习了王永志的事迹后，小青同学认为:国家利益与个人利益总是有冲突的。运用所学知识，请你对小青的观点进行辨析。 （3）结合材料，请你王永志创作一段嘉奖短评。（100字左右，不得照搬材料） 【答案】（1）①牢固树立国家利益至上观念,王永志将个人的理想和国家的需要紧密结合;②坚定理想信念,勇担责任,王永志将毕生心血投入国防科研和载人航天事业；③增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领,王永志在不同阶段不断学习新知识,提升专业能力,以适应国家发展的需要;④正确处理国家利益与个人利益的关系,无论何时何地都把国家利益放在第一位。王永志为了国家需要改学专业。 （2）小青的观点错误。①国家利益是整体利益,个人利益是局部利益;②从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。有时,国家利益难免同个人利益发生矛盾,但不一定总是有冲突。 （3）您的精神,是国家利益至上的生动写照,是爱国主义精神的集中体现;您用行动证明,个人的理想和追求只有与国家利益紧密结合,才能绽放出最耀眼的光芒；您的事迹,将激励无数后辈在各自的领域为国家的发展贡献力量;您的贡献将永载史册,您的精神将永垂不朽! 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益，国家利益与个人利益关系； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用维护国家利益有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王永志将个人的理想和国家的需要紧密结合→可联系牢固树立国家利益至上观念； 关键词②：王永志将毕生心血投入国防科研和载人航天事业→可联系坚定理想信念，勇担责任； 关键词③：王永志在不同阶段不断学习新知识,提升专业能力,以适应国家发展的需要→可联系增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领； 关键词④：王永志为了国家需要改学专业→可联系正确处理国家利益与个人利益的关系,无论何时何地都把国家利益放在第一位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：国家利益与个人利益总是有冲突的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：国家利益与个人利益在根本上是一致的； 论据②：国家利益难免同个人利益发生矛盾,但不一定总是有冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用维护国家利益有关知识分析，可从短评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向→可联系弘扬爱国主义精神+维护国家利益+激励无数后辈在各自的领域为国家的发展贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2024年9月9日至15日为军营网络安全宣传周。为宣传国家安全与人民军队的相关知识，某校八年级（1）班决定出一期板报，现请你参与。 【辨明观点】 老师出示了以下材料，有同学针对材料提出了自己的看法。 为增强同学们的国家安全意识，某中学以“维护国家利益”为主题，通过讲座、展板、演出、咨询等形式开展各类主题宣讲活动。 据此，有同学认为：“维护国家利益是军队的事，与我们青少年无关。” （1）请你对该同学的观点作出评析。 【建言献策】 全社会携手并进，共筑坚不可摧的安全长城，让爱国情怀在每一寸土地上生根发芽，让强国之梦在每一个人心中绽放光芒，共同书写新时代的国防教育辉煌篇章！ （2）为打造国防教育全环境立德树人新模式，请你仿照示例为学校建言献策。 示例：精心选配国防教育讲师进校园，开展“沙龙式”“互动式”“情境式”国防教育课堂。 【青年倡议】 全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。通过普及国防知识，弘扬爱国主义精神，我们能够凝聚起全民族的智慧和力量，共同守护国家的安宁与繁荣。让国防观念深入人心，让爱国热情成为推动国家发展的不竭动力！ （3）请你为本次活动拟写一份倡议书，呼吁更多的同学增强国防意识。（不少于60字） 中学生加强全民国防教育倡议书 亲爱的同学们： 【答案】（1）该同学的观点是错误的。人民军队是维护国家利益的重要力量。同时，捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 （2）示例：读《孙子兵法》《三十六计》，开展诵读边塞诗词、演讲比赛等活动，在寓教于乐中领会崇军尚武精神；开展国防教育线上直播活动，讲述历史、缅怀先烈；拓展革命遗址、博物馆等国防教育阵地，丰富同学们的沉浸式体验；开展军事体能技能训练，增强学生的国防观念和爱国意识，提高学生身体素质，锤炼坚定意志；开展以“国防教育”为主题的知识竞赛、演讲比赛，增强学生维护国家安全意识；举办以“国防教育”为主题的手抄报、黑板报比赛，在娱乐的同时丰富与国家安全有关的知识；组织学生到国防教育基地进行研学活动；研制符合本校实际情况的国防教育校本教材，加强对学生的国防安全教育；等等。 （3）国防是国家生存与发展的安全保障。作为中学生，我们有责任参加全民国防教育，传承红色基因，弘扬爱国精神。我们要认真学习国防知识，了解国家安全和军事战略，增强国防意识，培养责任感和使命感。同时，我们还要积极宣传国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，带动身边的人一起关注国防事业，共同为保卫祖国的安全和繁荣贡献青春力量！ 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益，人民军队的使命，加强全民国防教育； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家利益是军队的事，与我们青少年无关； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断： 错误； 论据①：人民军队是维护国家利益的重要力量。 论据②：捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责+捍卫国家利益的做法； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查为学校进行国防教育建言献策，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用维护国家安全有关知识分析，可从倡议书类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程→可联系国防是国家生存与发展的安全保障。 关键词②：普及国防知识，让国防观念深入人心，让爱国热情成为推动国家发展的不竭动力→可联系弘扬爱国主义精神，增强国防意识+增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，带动身边的人一起关注国防事业； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2024年是总体国家安全观提出10周年，国家安全人人皆有责，人人应尽责。 2024年11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会（简称航展）在广东珠海开幕。 某校八年级某班同学参加了本次航展的研学之旅，并准备了下列材料，请你结合材料及运用道德与法治的相关知识，完成以下研学心得的续写。 材料一 开幕式当天，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机进行了飞行展示，为观众呈现了一场尖端设备动态演示盛会。近年来，从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网，这些“国家重器”的亮相不仅展示了中国军事实力的飞跃，更是国家安全坚不可摧的铜墙铁壁。 材料二 中国航展的聚光灯下，各种先进战机的惊艳亮相，背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗。他们用无数个日夜的付出诠释着“十年磨一剑”的精神，从追赶模仿到自主研制，再到如今的全球领先，走出了具有中国特色的发展道路。 （1）请自拟研学心得的题目。 此次航展研学之旅让我终身难忘，祖国的发展让我深受震撼。 珠海的蓝天之下，国产歼—20、歼—35A、运—20等多型战机昂首亮相，展现出中国航空工业的辉煌成就，进一步提升了我们对航空航天事业认知，更激发出我们浓浓的民族自豪感和爱国情怀。这次研学之旅，让我意识到国家安全与我们息息相关： （2）请结合材料与书本相关知识，展开说明。 （3）请写一句承上（材料一）启下（材料二）的句子。 新时代新征程，作为新时代的青少年，我们要： （4）结合材料二及所学知识，写出三点做法。 【答案】（1）题目：《观航展，悟国家安全之重》 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。材料中我国众多“国家重器”的亮相，展示了中国军事实力，为国家安全提供了坚实保障，有助于维护国家主权、领土完整，保障国家的稳定发展。②国家安全是人民幸福安康的前提。这些先进的航空航天装备能有效维护国家的安全，使人民生活在安全、稳定的环境中，免受外部的威胁和侵害，保障人民的生命和财产安全，让人民能够安居乐业。 （3）这些“国家重器”的背后，是无数科研人员的不懈努力，他们用行动诠释了为国家安全贡献力量的担当。 （4）①树立国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和使命感，将维护国家安全作为自己的责任。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身于航空航天等相关领域打下坚实基础，像那些科学家和工程师一样，为国家的安全和发展贡献自己的智慧和力量。③积极宣传国家安全的重要性，带动身边的人一起关注和维护国家安全，自觉履行维护国家安全的法律义务，发现危害国家安全的行为及时向有关部门报告。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查自拟研学心得的题目，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网，这些“国家重器”的亮相不仅展示了中国军事实力的飞跃→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障；材料中“国家重器”的亮相展示了中国军事实力，为国家安全提供了坚实保障，有助于维护国家主权、领土完整，保障国家的稳定发展； 关键词②：更是国家安全坚不可摧的铜墙铁壁→可链接能有效维护国家的安全，使人民生活在安全、稳定的环境中，免受外部的威胁和侵害，保障人民的生命和财产安全，让人民能够安居乐业；国家安全是人民幸福安康的前提； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用维护国家安全的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从无人机集群的智能协同到高超音速武器的突破，再到北斗导航系统的全球组网→可链接大国重器的亮相； 关键词②：背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗→可链接这些“国家重器”的背后，是无数科研人员的不懈努力，他们用行动诠释了为国家安全贡献力量的担当； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是，需要运用的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：背后是无数科学家和工程师十年如一日的坚持和奋斗。他们用无数个日夜的付出诠释着“十年磨一剑”的精神，从追赶模仿到自主研制，再到如今的全球领先，走出了具有中国特色的发展道路→可链接青少年树立维护国家安全的意识、努力学习、以自身的行为维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 人民军队是保卫国家、维护和平的重要力量。道德与法治课上，老师向同学们发起了以下研讨活动，请你参与其中： 【可爱的人】 对党绝对忠诚是人民军队第一位的政治品格，是我军不断从胜利走向胜利的根本保证。党的十八大以来，习近平主席围绕“忠诚”作了一系列重要论述，特别强调：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这一重要指示为人民军队在新的历史起点上坚守对党绝对忠诚，提供了根本遵循。 （1）有同学感到疑惑：人民军队何要对党绝对忠诚？请你帮助这位同学释疑解惑。 【卫民之盾】 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，解放军和武警部队出动多支救援力量抵达地震灾区，奋战在抗震救灾第一线。晚上休息时，百姓都在搭建的帐篷里休息，战士聚在火堆边取暖。有记者问：“为什么不进帐篷？”战士回答：“那是给百姓搭的！” （2）结合解放军的言行，谈谈对你的启发。 【致敬英雄】 （3）请你向人民解放军写一封信，表达你的敬意。（80字左右） 致人民解放军的一封信 【答案】（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。 （2）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。人民军队素以纪律严明著称于世，自创建之日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来，统一意志、统一指挥、统一行动，有令必行、有禁必止。人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟兵。 （3） 敬爱的人民解放军： 你们是国家的钢铁长城，是人民的守护者。在风雨中你们屹立不倒，在危难时你们挺身而出。你们的英勇事迹激励着我，让我懂得了责任与担当。感谢你们的付出与牺牲，为我们创造了和平安宁的生活。向你们致以崇高的敬意！ 一名仰慕你们的中学生 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的性质、推进国防和军队现代化 能力考查：运用所学知识的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的性质、推进国防和军队现代化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：对党绝对忠诚是人民军队第一位的政治品格，是我军不断从胜利走向胜利的根本保证→人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用人民军队的性质的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：晚上休息时，百姓都在搭建的帐篷里休息，战士聚在火堆边取暖。有记者问：“为什么不进帐篷？”战士回答：“那是给百姓搭的！”→人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查向人民解放军写一封信，表达你的敬意，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $