精品解析：辽宁沈阳市虹桥中学2025-2026学年九年级上学期10.27周测历史试题

2025-2026年（上）历史学科限时训练 2025.10.27 一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分） 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段②特征是 A. 统一多民族国家建立与巩固 B. 早期人类与文明起源 C. 奠定了现代中国版图的基础 D. 政权分立与民族交融 2. “中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（ ） A. 历史背景 B. 主要目的 C. 重要内容 D. 历史影响 3. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 4. 某学校历史学习小组，开展了“看影视剧，学历史人物”的活动。想要了解曹操生平的相关情况，应该观看的影视剧是（ ） A.《大秦帝国》 B.《大汉天子》 C.《汉光武大帝》 D.《三国演义》 A. A B. B C. C D. D 5. 《史记》记载:“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者重视 B. 民族交融 C. 政治中心南移 D. 北民南迁 6. 魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（ ） A. 政权的更替 B. 江南的开发 C. 科技的进步 D. 民族的交融 7. “由于政权为少数民族所执掌，北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化。”符合材料的是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 孝文帝改革 C. 文成公主入藏 D. 伊犁将军设置 8. 对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定欧洲民法基础的法律文件是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 9. 下图为某学生的课堂笔记，其中？处可填的是（ ） A. 古代希腊罗马文化 B. 古代埃及文明 C. 封建时代的阿拉伯文化 D. 古代印度文明 10. 历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指（ ） A. 英国资产级革命和工业革命 B. 法国大革命和工业革命 C. 拿破仑战争和工业革命 D. 美国独立战争和工业革命 11. 为方便从水流中获取动力，英国早期的工厂多建在水流湍急的山谷处，但这些地区交通不便，远离原料产地和销售市场。最终，动力问题的解决得益于（ ） A. 飞梭的发明 B. “珍妮机”的推广 C. 蒸汽机的改良 D. 火车的出现 12. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ） A. 生产方式的改变 B. 生产规模的扩大 C. 机器动力的革新 D. 工厂制度的出现 13. 历史结论是关于史实的基本判断和基本观点，历史事实是指客观存在的历史人物或历史事件。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 瓦特改良蒸汽机 B. 1848年，《共产党宣言》正式出版 C. 农奴制改革是俄国历史上的重要转折点 D. 林肯当选为美国第16任总统 14. 构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中★处应填入的内容是（　 ） A. 《权利法案》 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 人文主义 15. 九年级某历史学习小组设计的活动探究方案有如下几个环节：“工业革命”“欧洲三大工人运动”“《共产党宣言》”“巴黎公社”。该小组最有可能探究的主题为（ ） A. 工业化国家的社会变化 B. 社会主义由理想到现实 C. 马克思主义诞生及实践 D. 民族解放运动发展 16. 在每年的7月24日，拉丁美洲国家玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和委内瑞拉6个国家都隆重庆祝一个伟大人物的生日，这位伟大人物是（ ） A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 拿破仑 D. 克伦威尔 17. 在19世纪中期亚洲的民族解放运动，一位年轻的女王领导军民与英军激战，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。上述事件反映的是（ ） A 印度民族大起义 B. 中国义和团运动 C. 日本倒幕运动 D. 美国独立战争 18. 彼得一世的改革活动主要是在与瑞典的战争期间进行的，这就决定了改革的主要目标是（ ） A. 废除农奴制 B. 建立民主制度 C. 发展资本主义 D. 实现富国强兵 19. 日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐，并且改变了自己的传统日本发型，这是由于明治政府实行了（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 殖产兴业 D. 文明开化 20. “日本明治维新期间，政府建立富冈制丝厂，引进法国缫丝技术并培训工人，运营成熟后转让给民营企业，并鼓励民间效仿生产模式。”材料可用于佐证（ ） A “殖产兴业” B. “文明开化” C. 废藩置县 D. 地税改革 二、材料解析题 21. 世界近代史是资本主义产生、发展、壮大的历史。阅读下列材料回答问题。 【线索明示历史进程】 （1）请将下列事件填入相应的位置（只填写选项） A.英国资产阶级革命 B. 1861年农奴制改革 C.美国内战 D. 美国独立战争 制度初建——____________； 制度扩展——____________ 【文献引领革命发展】 文献名称 文献作用/地位 1787年美国宪法 ① ② 很多国家的民法都以其为参照蓝本 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 ③ （2）请在表格①②③处填写相应内容 【名人推动历史进步】 （3）请任选一位历史人物，并对其进行正确评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年（上）历史学科限时训练 2025.10.27 一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分） 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是 A. 统一多民族国家建立与巩固 B. 早期人类与文明起源 C. 奠定了现代中国版图的基础 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息结合所学可知，阶段②是在魏国建立后到隋建立之前的时间段，即三国两晋南北朝时期。三国两晋南北朝时期我国封建国家分裂，政权交替频繁；北方战乱频繁，民族融合加强；南方相对稳定,江南经济发展；科技发展,佛教盛行。三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是政权分立和民族融合，故D符合题意；统一多民族国家建立与巩固、早期人类与文明起源、奠定了现代中国版图的基础与题干无关，故ABC不合题意。故本题选D。 【点睛】 2. “中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（ ） A. 历史背景 B. 主要目的 C. 重要内容 D. 历史影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“中国各地的方言千差万别，虽然语言不通，但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极共深远”，结合所学知识可知，材料叙述的是“秦朝统一文字”的历史影响，D项正确；秦朝统一文字的历史背景，是在秦朝之前，中国历史上存在着众多不同的方言和文字系统，造成了地域之间沟通困难，以及文化交流阻碍，排除A项；秦朝统一文字主要目的，是为了进一步的巩固统治，方便政令通行，排除B项；秦朝统一文字的重要内容，规定以小篆作为标准文字，统一全国文字，排除C项。故选D项。 3. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干思维导图中的“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”“盐铁官营”“北击匈奴”等内容和合所学知识可知，这均是汉武帝为巩固大一统王朝采取的主要措施，D项正确；春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的出现，中国由奴隶社会向封建社会过渡，排除A项；中央集权制度确立于秦朝，排除B项；汉初休养生息政策，主要是轻徭薄赋、鼓励生育等措施，最终形成了文景之治，排除C项；故选D项。 4. 某学校历史学习小组，开展了“看影视剧，学历史人物”活动。想要了解曹操生平的相关情况，应该观看的影视剧是（ ） A.《大秦帝国》 B.《大汉天子》 C.《汉光武大帝》 D.《三国演义》 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“曹操”结合所学知识可知，曹操是东汉末年著名政治家、军事家，是三国时期曹魏政权的奠基人。《三国演义》以东汉末年到三国时期的历史为背景，曹操是核心人物之一，D项正确；《大秦帝国》反映的是战国至秦朝历史，与曹操无关，排除A项；《大汉天子》主要讲述西汉时期的故事，时间不符，排除B项；《汉光武大帝》聚焦东汉开国皇帝刘秀（东汉初期），与曹操所处的东汉末年不符，排除C项。故选D项。 5. 《史记》记载:“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者重视 B. 民族交融 C. 政治中心南移 D. 北民南迁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”和“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”并结合所学知识可知，东汉末年，江南战争相对较少，北方战乱，为躲避战乱，人口开始南迁，北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量劳动人手，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来，因此江南地区的变化得益于北民南迁，D项正确；统治者的重视是原因之一，而不是江南地区得到发展的主要原因，排除A项；题干中江南地区得到开发的主要原因是北民南迁，与民族交融、政治中心南移无直接关系，排除BC项。故选D项。 6. 魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（ ） A. 政权的更替 B. 江南的开发 C. 科技的进步 D. 民族的交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，结合所学知识可知，材料反映了当时民族的交融，D项正确；政权的更替，是指政权更迭或者社会制度改换，与题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，没有联系，排除A项；江南地区的开发使江南地区的经济得到了迅速发展，与题干信息“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，没有联系，排除B项；科技的进步是指利用科学技术成果，不断完善社会生产和服务领域的各个方面，以便具体解决各项社会经济任务，题干内容没有涉及科技，题干信息反映的是“魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”，排除C项。故选D项。 7. “由于政权为少数民族所执掌，北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化。”符合材料的是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 孝文帝改革 C. 文成公主入藏 D. 伊犁将军设置 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化”和所学知识可知，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融，B项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，排除A项；文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，属于唐与吐蕃共同主导的汉化，与题干材料不符，排除C项；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖，与题干材料不符，排除D项。故选B项。 8. 对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定欧洲民法基础的法律文件是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在东罗马帝国，制定了《罗马民法大全》，它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定欧洲民法基础，C项正确；《汉谟拉比法典》体现了人类法制的久远，《十二铜表法》是古罗马法制建设的第一步，《拿破仑法典》体现了资本主义社会的立法原则，排除ABD项。故选C项。 9. 下图为某学生的课堂笔记，其中？处可填的是（ ） A. 古代希腊罗马文化 B. 古代埃及文明 C. 封建时代的阿拉伯文化 D. 古代印度文明 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式， 但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，A项正确；古代埃及文明、封建时代的阿拉伯文化、古代印度文明与文艺复兴运动在文化传承和思想发展脉络上没有直接的“承前”关系，排除BCD项。故选A项。 10. 历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指（ ） A. 英国资产级革命和工业革命 B. 法国大革命和工业革命 C. 拿破仑战争和工业革命 D. 美国独立战争和工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。”结合所学可知，1815年往前推30年，大概是18世纪80年代，这个时间是法国大革命时期( 1789——1794年)，而英国这个时候正在进行工业革命，B项正确；英国资产级革命在17世纪，排除A项；拿破仑战争在19世纪初，排除C项；美国不是欧洲国家，排除D项。故选B项。 11. 为方便从水流中获取动力，英国早期工厂多建在水流湍急的山谷处，但这些地区交通不便，远离原料产地和销售市场。最终，动力问题的解决得益于（ ） A. 飞梭的发明 B. “珍妮机”的推广 C. 蒸汽机的改良 D. 火车的出现 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“为方便从水流中获取动力，英国早期的工厂多建在水流湍急的山谷处，但这些地区交通不便，远离原料产地和销售市场。”并结合所学可知，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，C项正确；飞梭不是动力，排除A项；“珍妮机”的推广标志着工业革命开始，排除B项；火车需要蒸汽机提供动力，排除D项。故选C项。 12. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ） A. 生产方式的改变 B. 生产规模的扩大 C. 机器动力的革新 D. 工厂制度的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班”可知，这是出现了新的生产组织形式——工厂制度。工厂制度的出现，确实创造了一种新的工作场所，并要求工人们守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班，D项正确；虽然生产方式确实发生了改变，但这个描述过于宽泛，没有具体指出是哪种生产方式或组织形式的改变，排除A项；生产规模的扩大并不直接等同于新型工业组织形式的出现，也不必然导致工人们需要守纪律、有节奏地劳动，排除B项；机器动力的革新是工业革命的一个重要方面，但它更多地关注的是生产技术的革新，而不是组织形式的变革，排除C项。故选D项。 13. 历史结论是关于史实的基本判断和基本观点，历史事实是指客观存在的历史人物或历史事件。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 瓦特改良蒸汽机 B. 1848年，《共产党宣言》正式出版 C. 农奴制改革是俄国历史上的重要转折点 D. 林肯当选为美国第16任总统 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史结论是关于史实的基本判断和基本观点，历史事实是指客观存在的历史人物或历史事件”和所学知识可知，农奴制改革是俄国历史上的重要转折点，是对农奴制改革的评价，是关于史实的基本判断和基本观点，属于历史结论，C项正确；瓦特改良蒸汽机是客观存在的历史事件，属于历史事实，排除A项；1848年，《共产党宣言》正式出版是客观发生的历史事件，属于历史事实，排除B项；林肯当选为美国第16任总统是客观存在的历史人物与历史事件，属于历史事实，排除D项。故选C项。 14. 构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中★处应填入的内容是（　 ） A. 《权利法案》 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 人文主义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干思维导图中的信息“工业革命推动无产阶级壮大与社会矛盾尖锐，工人运动迫切需要理论指导；该理论诞生后‘揭示社会发展规律，为无产阶级自我解放指明方向’，且‘实践指导巴黎公社’”和所学知识可知，19世纪中期，工业革命加剧了无产阶级与资产阶级的矛盾，工人运动缺乏科学理论指引，马克思主义应运而生：它既揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级解放指明了方向，又为巴黎公社这一无产阶级建立政权的尝试提供了理论指导，因此图中应填入的是马克思主义，C项正确；《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律文献，与无产阶级运动及理论指导无关，排除A项；启蒙运动是资产阶级的思想解放运动，并非指导无产阶级的理论，排除B项；人文主义是文艺复兴时期的核心思想，与题干中的无产阶级理论无关，排除D项。故选C项。 15. 九年级某历史学习小组设计的活动探究方案有如下几个环节：“工业革命”“欧洲三大工人运动”“《共产党宣言》”“巴黎公社”。该小组最有可能探究的主题为（ ） A. 工业化国家的社会变化 B. 社会主义由理想到现实 C. 马克思主义诞生及实践 D. 民族解放运动的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干并结合所学知识可知，“工业革命”推动了资本主义的迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露，工人运动迫切需要科学理论的指导，在这种背景下，《共产党宣言》发表了，标志马克思主义诞生，巴黎公社是对马克思主义的第一次伟大尝试，C项正确；工业化国家的社会变化与“巴黎公社”信息不符合，排除A项；社会主义由理想到现实指的是十月革命，排除B项；民族解放运动的发展与“欧洲三大工人运动”信息不符合，排除D项。故选C项。 16. 在每年的7月24日，拉丁美洲国家玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和委内瑞拉6个国家都隆重庆祝一个伟大人物的生日，这位伟大人物是（ ） A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 拿破仑 D. 克伦威尔 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在每年的7月24日，拉丁美洲国家玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和委内瑞拉6个国家都隆重庆祝一个伟大人物的生日”结合所学知识可知，解放南美的历史人物是玻利瓦尔，被誉为“南美的解放者”，B项正确；华盛顿是美国的第一任总统，他的影响主要局限于美国，与拉丁美洲的六个国家没有直接关联，排除A项；拿破仑是法国的军事家和政治家，对欧洲历史产生了深远影响，但他的影响主要局限于欧洲，与拉丁美洲的六个国家没有直接关联，排除C项；克伦威尔是英国的政治家和军事领袖，对英国的历史产生了重要影响，与拉丁美洲的六个国家没有直接关联，排除D项。故选B项。 17. 在19世纪中期亚洲的民族解放运动，一位年轻的女王领导军民与英军激战，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。上述事件反映的是（ ） A 印度民族大起义 B. 中国义和团运动 C. 日本倒幕运动 D. 美国独立战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪中期亚洲、女王、英军、壮烈牺牲”结合所学知识可知，在印度民族大起义中，章西女王率领军民，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军，直至壮烈牺牲，A项正确；中国义和团运动是抗击八国联军，排除B项；日本倒幕运动推翻的是幕府的统治，排除C项；美国独立战争的领导人是华盛顿，排除D项。故选A项。 18. 彼得一世的改革活动主要是在与瑞典的战争期间进行的，这就决定了改革的主要目标是（ ） A. 废除农奴制 B. 建立民主制度 C. 发展资本主义 D. 实现富国强兵 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革的核心措施（建立新式常备军、兴办军事工业、发展工商业、推行文化教育改革），最终目的都是提升俄国的军事力量和经济实力，实现富国强兵，从而在战争中战胜瑞典，夺取出海口，扩大俄国的国际影响力，D项正确；废除农奴制是1861年亚历山大二世改革的核心内容，彼得一世改革不仅没有废除农奴制，反而强化了农奴制，排除A项；彼得一世改革的核心是加强沙皇专制集权，他大力削弱贵族权力，强化中央对地方的控制，与“民主制度”完全相悖，排除B项；彼得一世改革的实质是维护封建农奴制基础上的富国强兵，改革客观上促进了俄国工商业的发展，但并未以发展资本主义为目标，资本主义发展只是改革的间接影响，排除C项。故选D项。 19. 日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐，并且改变了自己的传统日本发型，这是由于明治政府实行了（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 殖产兴业 D. 文明开化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，明治维新在社会生活上提倡文明开化措施，即向欧美学习，努力发展教育，盖洋楼、吃西餐、穿西服、改发型，D项符合题意；ABC项属于政治、军事和经济方面的规定；故选D。 20. “日本明治维新期间，政府建立富冈制丝厂，引进法国缫丝技术并培训工人，运营成熟后转让给民营企业，并鼓励民间效仿生产模式。”材料可用于佐证（ ） A. “殖产兴业” B. “文明开化” C. 废藩置县 D. 地税改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“日本明治维新期间，政府建立富冈制丝厂，引进法国缫丝技术并培训工人，运营成熟后转让给民营企业，并鼓励民间效仿生产模式”和结合所学知识，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，明治维新以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，开办近代企业，A项正确；文明开化是社会生活角度的改革，排除B项；废藩置县是政治角度的改革，排除C项；地税改革是农业税收货币化改革，排除D项。故选A项。 二、材料解析题 21. 世界近代史是资本主义产生、发展、壮大的历史。阅读下列材料回答问题。 【线索明示历史进程】 （1）请将下列事件填入相应的位置（只填写选项） A.英国资产阶级革命 B. 1861年农奴制改革 C.美国内战 D. 美国独立战争 制度初建——____________； 制度扩展——____________ 【文献引领革命发展】 文献名称 文献作用/地位 1787年美国宪法 ① ② 很多国家的民法都以其为参照蓝本 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 ③ （2）请在表格①②③处填写相应内容 【名人推动历史进步】 （3）请任选一位历史人物，并对其进行正确评价 【答案】（1）制度初建：A、D。 制度扩展：B、C。 （2）①：世界上第一部资产阶级成文宪法。 ②：《拿破仑法典》。 ③：调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了美国内战的战局。 （3）示例一：评价林肯；林肯是美国南北战争期间的总统。他领导美国人民进行南北战争，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，维护了国家统一，为废除黑人奴隶制做出了杰出的贡献，促进了美国资本主义的发展。 示例二：评价亚历山大二世；亚历山大二世进行了1861年农奴制改革，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的重要转折点。但改革保留了大量封建残余，影响了俄国经济与社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 制度初建：根据所学知识，英国资产阶级革命和美国独立战争，这两场革命通过暴力方式摧毁或脱离了旧有的封建秩序或殖民统治，确立了资本主义制度的基本原则（议会主权、三权分立），为资本主义世界体系的初步形成奠定了基础，所以制度初建应选A、D。 制度扩展：根据所学知识，1861年农奴制改革和美国内战，这两次事件分别通过自上而下的改革和国内战争的形式，清除了本国资本主义发展的重大内部障碍（农奴制、种植园奴隶制），使得资本主义生产方式在更广阔的范围内和更深层次上得以确立和扩展，所以制度扩张应选B、C。 【小问2详解】 ①：根据所学知识及【文献引领革命发展】的信息，1787年美国宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，依据三权分立原则确立联邦制共和国，对后世各国宪法产生深远影响，故①处应填：世界上第一部资产阶级成文宪法。 ②：根据所学知识及【文献引领革命发展】的信息，《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范，如法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以其为参照蓝本，故②处应填：《拿破仑法典》。 ③：根据所学知识及【文献引领革命发展】的信息，《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》是在美国内战（南北战争）中颁布，极大地调动了广大农民和黑人奴隶参与和支持北方联邦政府的积极性，为北方最终赢得胜利提供了强大的物质和人力保障，是扭转战局的关键举措，故③处应填：调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了美国内战的战局。 【小问3详解】 题干中给出的人物是林肯和亚历山大二世，对其评价应结合两人的事迹、历史作用等信息来分析； 示例一：评价林肯；根据所学知识，林肯是美国第16任总统，也是美国南北战争期间的总统，他最大的历史功绩是领导北方赢得了美国内战的胜利；通过颁布 《宅地法》​ 和 《解放黑人奴隶宣言》​ ，他不仅从法律上废除了叛乱各州的奴隶制度，为战争注入了正义性和强大的民众支持力，更重要的是维护了国家的统一，防止了联邦分裂；这场战争为美国资本主义的飞速发展扫清了最大的内部障碍，使美国迅速崛起为世界强国；林肯因此被誉为国家统一的捍卫者和“伟大的解放者”。 示例二：评价亚历山大二世；根据所学知识，俄国沙皇亚历山大二世最为人知的是推行了1861年农奴制改革，签署了废除农奴制的法令；这项改革使数以千万计的农奴获得了人身自由，为俄国资本主义工业的发展提供了必需的自由劳动力和国内市场，是俄国从封建社会向资本主义社会过渡的重要转折点；然而，这次改革具有明显的不彻底性，它是由沙皇政府自上而下推行的，保留了大量的封建残余，沙皇专制制度依然存在，农民为获得土地需要支付高昂赎金并承受长期负担；因此，改革并未完全满足农民的土地要求，也为俄国后来的社会矛盾埋下了伏笔。（考生任选一例即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $