13.2 分子动理论的初步知识 同步练 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级上册

2025-2026学年物理人教版（2024）九年级上册 第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 姓名： 班级： 一、填空题 1．春暖花开，漫步在生机盎然的田野中，花香四溢是　 　现象；油菜花呈现黄色，是因为照射到花瓣表面的黄色光被　 　（选填“吸收”或“反射”）了。 2．“梨花雪压枝，莺啭柳如丝”是对某公园春景的生动描绘。游客进入花海中闻到清香味，这是　 　现象，说明分子在永不停息做　 　运动，中午花香味更浓，说明温度越高，分子的这种运动越　 　。 3．（1）如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的体积之和，这一现象说明了　 　； （2）如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到　 　水瓶中墨水扩散的快，这说明温度越高，分子　 　。 4．长沙洋湖湿地公园内，水面碧波荡漾，对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的　 　较大。水和酒精混合后体积减小，说明分子间存在　 　。 5．用吸盘吸住干净的玻璃板并吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，弹簧测力计的示数变　 　。因为玻璃和水接触时玻璃分子和水分子间的距离在分子力作用的范围内，向上稍微拉玻璃板时，玻璃分子和水分子间的距离略微变　 　，作用力表现为　 　。 6．东北名菜“拔丝地瓜”深受大众的喜爱。暑假期间，小明和妈妈学习制作拔丝地瓜，做好之后小明闻到了地瓜的香味，这是　 　现象；小明夹起一块拔丝地瓜，发现地瓜拉出了很长的丝，是由于分子间存在　 　。 7．固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，该物质由图甲状态变为图丙状态时，发生的物态变化为　 　。 8．甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化如图所示。 （1）　 　（选填“甲”或“乙”）液体的分子运动随时间越来越剧烈； （2）甲液体所在环境的温度　 　（选填“小于1.7℃”、“等于20℃”或“大于35℃”）； （3）乙液体在“1min﹣2min”段、“4min﹣6min”段放出的热量分别为Q1、Q2，则Q1　 　Q2（选填“>”“=”或“<”），依据是　 　。 二、实验探究题 9．如图所示的实验，是我们在学习分子热运动时做过的一些实验： 图A：蓝色硫酸铜溶液与无色的清水开始界面十分明显，静放几天之后，两种液体界面逐渐变得模糊不清了； 图B：玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现拉力示数大于玻璃板的重力； 图C：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图D：将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。 （1）图A和图　 　两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　； （2）图B和图　 　两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　。 10．晓霞在帮妈妈做饭时发现，向锅中烧开的水中加一勺盐，水面就不再翻滚了。为何会出现这种现象？晓霞在实验室用如图甲所示实验装置进行实验。试管中装有酒精，温度计插入试管中。每隔一段时间记录一次温度，并持续一段时间。获得实验图像如图乙所示。 （1）根据图像可知，酒精的从第　 　分钟起开始沸腾，沸点是　 　℃； （2）实验过程中能够闻到酒精的味道，这是因为　 　； （3）试管中的酒精沸腾时，烧杯中的水没有沸腾，说明水的沸点比酒精高。一标准大气压下水的沸点是　 　，相同气压下，盐水的沸点比水的沸点　 　，所以向锅中烧开的水中加一勺盐，水不再沸腾。 11．如图是一组实验，观察实验完成填空。 （1）如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明　 　； （2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在　 　方（选填“上”或“下”）； （3）如图丙，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到　 　，说明了分子间存在　 　。 三、单选题 12．下列现象能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（　　） A．春天花香扑鼻 B．秋天树叶飘落 C．水沸腾时气泡上升 D．扫地时灰尘飞舞 13．“生活处处有物理”，下列生活现象与物理知识对应正确的是（　　） A．漫天飞舞的雪花，说明分子在不停地运动 B．冰山一角，说明冰的密度大于水的密度 C．蛙鸣叫时下颚出现气囊，说明有声音必有振动 D．充气糕点从平原带到高原后撑破了，说明高原气压较高 14．成熟的苹果有催熟作用，将其与生水果放在一起，熟苹果产生的乙烯扩散进入其他生水果中，能够加速生水果的成熟过程，这个现象说明（　　） A．分子是组成物质的最小微粒 B．分子是运动的 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 15．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法正确的（　　） A．原子的核式结构模型认为原了是由质子和中子构成的 B．摩擦起电的本质是创造了电荷 C．分子间不仅存在引力，而且还存在斥力 D．灰尘漫天飞舞说明分子在不停地做无规则运动 16． 将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开，这一现象说明（　　） A．分子间有空隙 B．分子在运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 17．关于物质的构成与分子热运动，下列说法正确的是（　　） A．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 B．光学显微镜能分辨出组成物质的分子 C．在一小杯清水中滴入红墨水，一段时间后整杯水变红，这是扩散现象 D．两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力 18．2022年3月23日，某班学生观看了“天宫课堂”第二课，如图甲所示，本次太空授课活动继续采取天地对话的方式进行。宇航员王亚平在轨演示太空“冰雪”实验，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速结晶变成固体“冰球”，用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，如图乙所示。下列有关说法中正确的是（　　） A．静止站在空间站的王亚平对水平“地面”的压力等于她在地球上所受的重力 B．同学们从不同的位置都能看到屏幕上的画面属于光的镜反射 C．太空舱内液体会变成球形，说明分子之间不存在相互作用力了 D．实验中，“冰球”摸上去热乎乎的原因是液体球凝固放热温度升高 19．两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按图示放量，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮气体的密度比空气的密度大，下列说法正确的是（　　） A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D．颜色变得相同后，上方瓶中气体密度比空气大 四、科普阅读题 20．阅读短文，回答问题 天宫上的“毛细”现象 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。在微重力环境下的毛细效应实验如图1所示，航天员在培养皿中装入一定质量的液体。我们看到，将不同粗细的上下开口的直管插入液体中，不论管子粗细，液体都能上升直至填满整个管子。 当把一根与液体“浸润”的管子插入液面时，由于与管壁接触的一圈液体分子受到了被管壁向上拉的力，液面与器壁接触的位置就会向上弯曲，如图2所示，管中的液体由于拉力也会出现上升的现象。当向上的力量与液柱受到的向下的重力匹敌时，液面就不再上升。在微重力环境的空间中，由于没有重力的影响，液面会上升得更高。 反之如果把“不浸润”的管子放进液体里，液面会由于毛细效应而下降，在空间站这样微重力的环境中，无论管子插多深，液体都很难进入管内。 毛细效应是生活中十分常见的现象，医院里采指尖血用的那根细细的玻璃管就是利用毛细效应把血液吸进管中的。把纸巾的一角放入水中，稍后会发现整张纸巾都会变湿，土壤中的缝隙把深处的地下水吸到浅表处都是源于毛细效应，植物根系吸收的水分通过微管输送到高处也和毛细效应有关。 太空探索永无止境，我们要努力学习科学知识，为中国式现代化贡献力量。 （1）下列说法中错误的是　 　； A．“浸润”现象中，液面上升的高度与重力有关 B．在天宫，将“不浸润”的管子插入液体越深，液体越容易进入管内 C．医院里采指尖血用细玻璃管把血液吸进管中利用了毛细效应 D．航天器上的热管中利用毛细效应将工作介质从冷凝端移动到蒸发端 （2）“浸润”现象中，与管壁接触的一圈液体分子之所以受到了被管壁向上拉的力，是由于分子间存在相互作用的　 　（选填“吸引力”或“排斥力”）； （3）“浸润”现象中，当液面停止上升时，管壁对液柱的拉力与液柱的重力大小　 　（选填“相等”或“不相等”）； （4）用玻璃量筒测量水的体积，视线要与水面的　 　齐平（选填“向下凹的底”或“向上凸的顶”），这是　 　现象（选填“浸润”或“不浸润”）。 参考答案 1．扩散；反射 2．扩散；无规则；剧烈 3．小于；分子间有间隙；热；热运动越剧烈 4．比热容；间隙 5．大；大；引力 6．扩散；引力 7．升华 8．甲；大于35℃；<；根据Q放=cmΔt可知，可知“4min﹣6min”段乙液体温度变化更大，放出热量更多。 9．C；分子在永不停息地做无规则运动；D；分子之间存在引力 10．3；78；酒精分子不停地做无规则运动；100℃；高 11．分子间存在间隙；下；弹簧测力计的示数变大；引力 12．A 13．C 14．B 15．C 16．D 17．C 18．D 19．D 20．B；吸引力；相等；向下凹的底；浸润 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $