四 毫米、分米和千米(单元测试)-2025-2026学年苏教版三年级数学上册

2025-12-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 四 毫米、分米和千米
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2025-12-28
更新时间 2025-12-28
作者 hehedahhd
品牌系列 -
审核时间 2025-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55674908.html
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来源 学科网

内容正文:

期末单元复习——第四单元 单元知识梳理 基础知识巩固 【认识毫米、分米和千米】 (一)感知毫米、分米和千米。 1.在括号里填合适的长度单位。 2.下面物体的厚度最接近1毫米的是( )。 A.一本数学书 B.一本成语词典 C.一张身份证 3.我们的身体上有许多“尺子”。下面的手势中,最接近1分米的是( )。 4.小红一家计划周六去植物园游玩,植物园与小红家相距30千米,他们选择下面哪种出行方式最合适?( ) A.乘出租车 B.步行 C.乘飞机 (二)测量和估计。 1. 2.量出下面各图形中每条边的长度,并填在括号里。 ( )毫米 ( )毫米 ( )毫米( )毫米 ( )毫米( )毫米 ( )毫米 ( )毫米 3.右图是丽山公园中部分地点的示意图,艺术广场到水上乐园的路程大约是1千米。从艺术广场出发,经过月亮湖到达牡丹亭,路程大约是( )千米。乐乐现在在盆景园,他直接去艺术广场,大约要走( )千米。 【单位换算】 1.在括号里填合适的数。 4分米=( )厘米 5000米=( )千米 300毫米=( )分米 6千米30米=( )米 7厘米—50毫米=( )毫米 2.在◯里填“>”“<”或“=”。 31分米◯3米 10厘米◯100毫米 1米7分米◯18分米 97毫米◯1分米 4分米◯52厘米 2分米6厘米◯200毫米 3.李涛、张红和孙军进行跳远比赛,李涛跳了9分米,张红跳了88厘米,孙军跳1米2厘米。这次比赛中,( )是第一名,( )是第三名。 4.工程队修一条路,每天修500米,修了4天后,还有2000米没修,这条路一共长( )千米。 综合知识运用 1.三年级的华华写了一篇测量日记,请在括号里填合适的长度单位。 每天放学后我大约步行1( )到达小区门口,刷厚度约 1( )的门禁卡进小区。我家住在10楼,阳台离地面约 27( )。我家养了一只猫,它的体长约是4( )。我的房间很明亮,窗户高约120( )。我的床长200( ),衣柜高 18( )。 2.下面是24小时降雨量等级划分表(部分)。某地区周一24小时的降雨量是2厘米,那么降雨量等级是( )。 降雨量等级 微量降雨、小雨 中雨 大雨 暴雨 降雨量/mm 0~10 (不含10) 10~25 (不含25) 25~50 (不含50) 50~100 (不含100) A.小雨 B.中雨 C.大雨 3.右图是手机 App 记录的聪聪某天的跑步轨迹,表示起点。他沿着箭头方向跑,图中①②③④处分别是他跑到 1 km、2k m、3 km和 4k m时 App 中的标记点。那么当聪聪跑到 5 km时,App中的标记点可能会在( )处出现。 A. 点 A B. 点 B C. 点 C 4.把下面的长度按从小到大的顺序排列。 7000毫米 7 千米 7050米 70厘米 750分米 ( )<( )<( )<( )<( ) 5.如右图,正方体水塔上有一张警示牌,警示牌的高度是1米,那么正方体水塔的高度大约是( )米。 6.把一根绳子对折再对折,每段刚好是 5分米,这根绳子全长( )米。 7.芳芳用断尺测量两个长方体的高度,测量的情况如右图所示。乙长方体下面的木块厚( )毫米,甲长方体和乙长方体相比,( )长方体矮一些,矮( )毫米。 8.妈妈想把6个下图中的杯子并排放在内部长5分米的橱柜里,能放下吗? 9.玲玲家、丽丽家和学校在同一条笔直的路上,玲玲家距离学校2500 米,丽丽家距离学校3500米。玲玲家与丽丽家可能相距多少千米? 10.小兰、小明、小红和小芳四个人站成一行,小明在小芳左边2米,小红在小芳右边8分米,小明在小兰左边9分米。(先画出他们的位置关系,再回答问题) (1)小芳和小兰之间相距( )分米。 (2)最左边的人和最右边的人相距多少分米? 思维拓展提优 1.在括号里填合适的长度单位。 1( )-1( )=9( ) 1( )-1( )=999( ) 1( )-1( )=99( ) ( )>3( )>3( )>3( ) 2.如下图所示,把5个大小相同的铁环连在一起并拉紧,总长是多少厘米? 参考答案: 基础知识巩固 一、 (一)1.毫米 米 分米 2. C 3. B 4. A (二)1.24 2 6 30 3. 42 二、 1. 40 5 3 6030 20 2. > = < < < > 3.孙军 张红 4.4 综合知识运用 1.千米 毫米 米 分米 厘米 厘米分米 2. B 3. B 4. 70厘米 7000 毫米 750分米 7千米7050米 5. 3 6. 2 7.5乙1 8. 8×6=48(厘米) 5分米=50厘米 50>48 答:能放下。 9.情况一:玲玲家和丽丽家在学校的同一侧。3500-2500=1000(米) 1000米=1千米 情况二:玲玲家和丽丽家在学校的不同侧。 3500+2500=6000(米) 6000米=6千米 答:玲玲家与丽丽家可能相距1 千米或6千米。 10. (画图不唯一) (1)11 (2)2米=20分米 20+8=28(分米) 答:最左边的人和最右边的人相距28分米。 思维拓展提优 1. 示例: 分米 厘米 厘米 千米米米 分米毫米毫米 千米米分米毫米 2. 4×5=20(厘米) 5×4×2=40(毫米) 40毫米=4厘米 20-4=16(厘米) 答:总长是16厘米。 学科网(北京)股份有限公司 $

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