精品解析：四川省达州市渠县中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

四川省达州市渠县中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、选择题(每小题3分，共54分) 1. 2025年4月13日，在清华大学的一场对话活动上，清华大学精密仪器系博士研究生庞众望表示“我们这一代人的时代使命，就是科研报国”。这告诉我们（ ） A. 个人的梦想与国家的发展无关 B. 要将个人梦想与国家发展紧密结合 C. 只有科研人员，才能实现价值 D. 个人的梦想完全取决于国家的安排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人梦与国家梦的关系。 A：题干中庞众望强调“科研报国”，说明个人梦想与国家发展紧密相关，故A说法错误； B：庞众望将个人科研追求与报效国家结合，体现了个人梦想需与国家发展相融合，故B符合题意； C：实现价值的途径多样，并非只有科研人员，故C说法错误； D：个人梦想应主动与国家需要结合，而非“完全取决于国家安排”，故D说法错误； 故本题选B。 2. 进入初中后，小明发现每天的学习任务变多，经常手忙脚乱完不成作业。老师建议他制定学习计划，这是因为合理的规划能（ ） A. 让每一次学习都能获得满分的理想成绩 B. 直接解决学习中遇到的所有困难和挑战 C. 完全消除学习过程中可能出现的压力感 D. 有效避免学习活动中的盲目感和无序感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：合理规划无法保证每次学习都获得满分，学习效果受多种因素影响，故A说法错误； B：学习计划能帮助应对困难，但无法直接解决“所有”问题，表述过于绝对，故B说法错误； C：压力感无法被“完全消除”，合理规划只能缓解压力，故C说法错误； D：制定计划能明确学习目标与步骤，减少盲目性和无序性，故D符合题意。 故本题选D。 3. 今年，某学习类APP被曝未经授权收集学生学习数据，导致70万条包含姓名、学校、家长联系方式的信息被贩卖至教培机构，涉案金额超400万元，最终被依法处罚。对此，下列认识正确的是（ ） A. 加强自我防范，提高个人信息保护意识就能避免侵害 B. 法律是维护社会秩序、保障公民合法权益的唯一途径 C. 收集贩卖个人信息触犯刑法，这是犯罪最本质的特征 D. 生活在法治社会中公民应该增强法治观念，依法自律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念要求的相关知识。 A：加强自我防范和提高意识能减少侵害风险，但“就能避免侵害”过于绝对，现实中无法完全避免，故A说法错误； B：法律是重要途径，但并非“唯一”，道德、社会规范等也起作用，“唯一”表述错误，故B说法错误； C：犯罪最本质的特征是严重社会危害性，触犯刑法是法律特征，选项混淆概念，故C说法错误； D：题干强调违法行为被依法处罚，说明公民需增强法治观念、遵守法律，符合法治社会要求，故D符合题意； 故本题选D。 4. 一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（ ） ①要学会欣赏自己的长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己 ③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、正确对待他人评价等知识。 ①：故事中周处并未强调欣赏自身长处，而是通过改正缺点实现成长，故①不符合题意； ②：“全盘接受”他人评价的说法过于绝对，应理性对待，故②说法错误； ③：周处主动改正横行霸道的缺点并求学修身，体现主动完善自我，故③符合题意； ④：老人指出周处是“三害”之一，使其认识到自身问题，说明他人评价是认识自己的镜子，故④符合题意； 故本题选D。 5. 下侧漫画启示我们要（ ） A. 善于向别人学习 B. 接纳他人的评价 C. 能正确认识自己 D. 激发自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：小鸡和小鸭都只看到自己的优点，而没有看到自己的缺点，启示我们要正确认识自己，故C符合题意； ABD：漫画体现的是我们要正确认识自己，而没有体现善于向别人学习，接纳他人的评价，激发自己的潜能，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，这句格言告诉我们（ ） ①要树立远大志向②志向是人生的航标 ③只要立志就会取得成功④实现梦想需要努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性。 ①②：题干名言的意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；志向所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵御。这强调了树立远大志向的重要性，志向是人生的航标，我们要树立远大志向，故①②符合题意； ③：“只要……就”说法过于绝对，立志有助于成功，故③错误； ④：题干中主要强调的是志向的重要性，而没有直接体现出实现梦想需要努力，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 小林性格开朗、乐于助人，结交了很多朋友。但是，小林很快发现这些朋友都在慢慢地疏远他。后来，他从侧面了解到这些朋友们觉得小林有个坏毛病：热情过头！当朋友提出问题时，小林立刻动手帮忙解决问题，但是却很少征求对方的意见，不考虑对方的感受……小林的故事告诉我们，在交友中（ ） ①关心朋友也要尊重对方 ②应该无条件帮助朋友 ③面对朋友求助只给建议 ④把握好彼此的界限和分寸 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 ①：小林主动帮助朋友但未尊重对方意愿，说明关心朋友的同时需尊重对方，故①符合题意； ④：小林过度干预朋友问题，未把握界限和分寸，故④符合题意； ②：无条件帮助朋友可能忽视对方真实需求，导致关系疏远，故②说法错误； ③：“只给建议”过于绝对，朋友可能需要实际帮助，但关键在于是否尊重对方意见，故③说法错误； 故本题选C。 8. “要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 仁爱之心 D. 扎实学识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的素质。 D：理想信念、 道德情操 、仁爱之心、 扎实学识都是教师必须具有的素质，而“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”则是指扎实学识，所以D正确； ABC：不符合题意，所以ABC错误； 故本题选D。 9. 小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（ ） ①自由无边界，个人可任意行使 ②法治定自由，言行不能越界限 ③混淆法与自由，认知存在偏差 ④拥有自由者，必能实现人生值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求的相关知识。 ①：自由有边界，受法律和他人权利约束，不能任意行使，故①说法错误； ②：法治规定了自由的界限，言行必须遵守法律，故②说法正确； ③：小李将自由理解为不受限制，忽视了法治的约束，认知存在偏差，故③说法正确； ④：拥有自由是实现人生价值条件之一，但“必能”过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 10. 教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（ ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ②：师生共同参与“老师，您辛苦了”主题活动，能增进师生之间的理解与互动，有助于构建和谐良好的师生关系，故②符合题意； ④：通过教师节主题活动，能让学生更深刻地体会教师的付出，从而在校园中营造尊师重教的氛围，故④符合题意； ①：题干活动是班级师生共同参与的教师节主题活动，未涉及家庭与学校的关系，也无法解决家校矛盾，故①说法错误； ③：该活动主要是表达对老师的尊重，与“学生乐于学习、老师寓教于乐”（侧重教学与学习过程）无直接关联，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 春节是最具中华文化特色的传统节日。古往今来，中国人都重视回家过年。今年，一位返乡者驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭，“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见（ ） ①家和万事兴 ②亲情是割舍不断的 ③家是心灵的港湾 ④春节是联结亲情的纽带 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的功能。 ②③④：“驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭”说明春节是联结亲情的纽带，亲情是割舍不断的，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，“那一刻只觉得灯火可亲”说明家是生命的居所，是心灵的港湾，故②③④符合题意； ①：材料主要体现家的重要性，并未体现“家和万事兴”，故①不符合题意； 故本题选D。 12. 一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以支持反方的有（ ） ①亲子冲突难以避免，处理不好会影响家庭和睦 ②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 ③接纳、理解父母，也是子女孝敬父母的表现 ④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 ①：亲子冲突难以避免，但未明确责任主体，属于中性陈述，不能支持反方观点，故①不符合题意； ②：强调子女应主动让父母了解自身变化，体现子女在化解冲突中的主动性，故②符合题意； ③：指出子女接纳、理解父母是孝道表现，直接体现子女的责任，故③符合题意； ④：要求父母主动理解子女，属于正方的论据，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。建设美好家庭，青少年应该（ ） ①孝亲敬老，践行美德 ②换位思考，彼此尊重 ③放弃学业，减轻负担 ④传承家风，父母主导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①：孝亲敬老是传统美德，符合家庭文明建设要求，故①说法正确； ②：换位思考有助于家庭和谐，体现相互尊重的原则，故②说法正确； ③：放弃学业违背青少年成长规律，不利于个人发展，故③说法错误； ④：家风传承需要家庭成员共同参与，而非仅由父母主导，故④说法错误； 故本题选A。 14. 为在学校乒乓球联赛中取得好成绩，小江和队员们用自习课、部分上课时间训练。老师和同学则用课间、自习课帮他们补笔记、讲题目，弥补耽误的课程。由此可见，小江和队员们（ ） ①发扬了集体主义精神和原则 ②个人的正当利益得到了保障 ③耽误了上课时间，不值得 ④坚持个人利益高于集体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ①：小江和队员们为集体荣誉牺牲个人时间训练，同时老师和同学帮助他们补课，体现了集体主义精神，故①说法正确； ②：队员们的学习通过补课得到保障，说明个人正当利益未被忽视，故②说法正确； ③：虽然耽误上课，但通过集体互助弥补了损失，最终实现集体与个人双赢，故③说法错误； ④：集体主义强调集体利益高于个人利益，题干中队员的行为恰恰体现了这一点，故④说法错误； 故本题选A。 15. 今年以来，盐城公安机关认真贯彻落实公安部“打击整治网络谣言专项行动年”部署，深入推进“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，截至目前，已累计查处网络谣言、网络暴力案件840余起。这启示青少年要（ ） ①完善谣言治理法规，筑牢法治防线 ②严格执法惩治谣言，维护网络秩序 ③提升信息辨别能力，不信谣不传谣 ④增强自律守法意识，恪守网络规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的要求。 ①：完善法规属于立法或行政机关的职责，青少年无权制定法规，故①说法错误； ②：严格执法是公安机关的职责，青少年不具备执法权，故②说法错误； ③：提升信息辨别能力是青少年自身可采取的行动，故③符合题意； ④：增强自律意识、遵守网络规则是青少年的义务，故④符合题意； 故本题选D。 16. 下面关于“智慧交友点亮青春”的观点，其中表述正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：友谊不是一成不变的，我们要学会接受友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故①符合题意； ②：朋友违反校纪校规时，应坚持原则帮助其改正，而非隐瞒事实，隐瞒是不分是非的错误行为，故②说法错误； ③：好朋友间需坦诚相待，但也要尊重彼此隐私，“绝不能有任何保留”过于绝对，个人隐私应保留，故③说法错误； ④：交往中发生冲突，换位思考、协商解决是呵护友谊的正确方法，故④符合题意； 故本题选B。 17. 入选2024年全国“新时代好少年”的穆妮热•阿布都万力和吴沁霏（组合），分别来自新疆和浙江，她们通过书信交流学习生活、家乡风土人情等，并互邀到对方家中做客，互相分享喜欢的音乐和彼此的愿望，在交往中建立起了深厚的友谊。由此可见（ ） ①友谊是一种心灵的相遇②建立友谊，需要持续行动 ③友谊是平等的、双向的④呵护友谊，需要顺从对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：穆妮热和吴沁霏来自不同地区，在交流学习生活、分享愿望等过程中建立深厚友谊，说明她们在精神上有共鸣，友谊是一种心灵的相遇，故①正确； ②：她们通过书信不断交流，还互邀做客，持续的互动让她们建立起友谊，体现了建立友谊需要持续行动，故②正确； ③：两人互相分享彼此的事情，你来我往，体现了友谊是平等的、双向的，故③正确； ④：呵护友谊需要尊重对方，但不是顺从对方，故④错误； 故本题选A。 18. 小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ） ①集体能够促进所有人变得更加优秀 ②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感 ③集体会使我们依赖他人，失去个性 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：集体能够促进个人发展，但“所有人”的表述过于绝对，并非所有人在集体中都会变得优秀，故①说法错误； ②：小平通过集体活动学会与人交往、培养责任感，符合其变化，故②符合题意； ③：集体应促进个性发展而非使人失去个性，题干中小平更自信，说明未失去个性，故③说法错误； ④：集体的力量对小平的改变体现了其强大影响力，故④符合题意； 故本题选C。 二、综合探究题：本大题共3小题，共46分。 19. 【认识自己，向上向善】 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 （1）阅读材料一，指出全红婵通过哪些途径来认识自己？ （2）结合所学知识，回答全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ 材料二 看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （3）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己？（写出三点即可） 【答案】（1）自我评价、他人评价 （2）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 （3）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、做更好自己的要求、正确对待他人评价的方法 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的途径相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→通过对自我的全面分析来认识自己、在生活实践中认识自己； 关键词②：教练们眼中的她→通过他人的评价来认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人评价的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对网友的评价→可链接教材知识“正确对待他人评价的方法”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价→做更好的自己；学会欣赏自己；学会接纳自己； 关键词②：希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终→不断完善自己；不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 进入中学，我们在新的班集体中，共同开启了崭新的篇章。 【美好体验】 小夏：入学第二周时，我生病在家，老师带同学来看我，还帮我补功课。咱们班就像大家庭，特别温暖！ 小华：进入初中，我第一次参加年级篮球赛，老师指导我们，球员配合、啦啦队助威。首局输了及时总结，最后拿了冠军，咱们班最棒！ 小文：老师鼓励我进公益小组，我从跟着做到主动交流合作，还能独立组织活动。性格开朗了，生活也更充实。 （1）对于这个班集体，你会用哪几个词语来描述它给你的整体印象。结合材料，谈谈集体生活对个人成长的作用。 【尊重老师】 2025年9月10日是我国第41个教师节，主题为“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。教师节期间，教育部会同中央有关部门开展了“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选等活动。习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，要弘扬教育家精神，维护教师尊严和权益，让教师成为最受尊重的职业。 （2）老师辛苦付出，让我们更好地成长、收获成功。归纳老师对学生成长的作用。 【感谢师恩】 （3）如果想向一位你非常喜欢的老师表达感激，你最想对他说的一句话是什么？ 【答案】（1）相互体贴、团结互助、充满关怀与友爱、有共同的愿景等。集体生活带给大家温暖；有助于学会与人交往；培养责任感；有助于发展个性等。 （2）老师是我们锤炼品格的引路人；是我们学习知识的引路人；是我们创新思维的引路人；是我们奉献祖国的引路人。 （3）谢谢您的宽容与鼓励，让我拥有了勇敢试错的勇气。 【解析】 【分析】考点考查：与老师彼此尊重、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、教师的职业意义与要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活对个人成长的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：入学第二周时，我生病在家，老师带同学来看我，还帮我补功课。咱们班就像大家庭，特别温暖→链接相互体贴、团结互助、充满关怀与友爱。 关键词②：我第一次参加年级篮球赛，老师指导我们，球员配合、啦啦队助威，首局输了及时总结，最后拿了冠军，咱们班最棒→链接有共同的愿景。 关键词③：老师鼓励我进公益小组，我从跟着做到主动交流合作，还能独立组织活动。性格开朗了，生活也更充实→链接有助于学会与人交往；培养责任感；有助于发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查老师对学生成长的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查给你非常喜欢的老师表达感激的一句话，可结合教材知识作答。 21. 集体是我们共同成长的园地。 观察漫画，回答问题。 （1）联系漫画一，说说你心目中的美好集体是什么样的？ （2）请运用在“集体中成长”的学科知识，对漫画二中“自己写作业”同学的行为予以评析。 （3）“美好集体，你我共建”，请你为共建美好集体建言献策（至少2点）。 【答案】（1）有共同的目标和愿景；有明确的分工，能主动作为；有爱心，能相互关爱、相互支持。 （2）①这位同学的行为是缺乏集体荣誉感的表现，是错误的。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。集体中没有旁观者，我们应主动作为，各负其责、各尽其能。建设美好集体，需要发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）我们要积极参与集体生活，勇于担责；悉心呵护集体荣誉；树立团队意识，增强合作精神；拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任；懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足，在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特点、建设美好集体的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：集体中各尽所能→美好集体是有共同的目标和愿景；有明确的分工，能主动作为；有爱心，能相互关爱、相互支持。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学在大扫除，自己缺在写作业→这位同学的行为是缺乏集体荣誉感的表现，是错误的。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建美好集体的要求，可以结合教材知识作答。 22. 尽孝在当下，让家更温暖 材料一 “家”是什么？ 我的家在某省某县某镇某村 这是我和家人的住所，是我的家 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹，我们是一家人 哪里有家人的关爱，哪里就是家 （1）结合上述说法和你的生活经验，说说“家”是什么？ 材料二 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。” （2）根据习总书记讲话，谈谈强调家风家教的意义？ 材料二 常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化即是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。 （3）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？ 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，为我们提供生活保障；②家是我们心灵的港湾，能让我们感受到亲情和温暖；③家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，有亲人相伴；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，承载着家庭文化和家风。 （2）①家风家教有助于传承中华优秀传统文化，培育良好家庭氛围；②家风家教能引导家庭成员形成正确的价值观、人生观，促进个人健康成长；③良好的家风家教是家庭幸福的重要保障，也有利于社会和谐稳定。 （3）①每天主动帮父母做力所能及的家务，如洗碗、扫地；②每周和父母谈心一次，倾听他们的想法和烦恼；③记住父母的生日，用手工贺卡或一句祝福表达心意；④努力学习，用优异的成绩让父母放心。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、家风的重要性、孝亲敬长。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用家的内涵与功能的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的家在某省某县某村；这是我和家人的住所，是我的家；爷爷奶奶爸爸妈妈妹妹，我们是一家人；哪里有家人的关爱，哪里就是家→可链接家的内涵和功能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用家风的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。→可链接家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何表达孝敬之心，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市渠县中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、选择题(每小题3分，共54分) 1. 2025年4月13日，在清华大学的一场对话活动上，清华大学精密仪器系博士研究生庞众望表示“我们这一代人的时代使命，就是科研报国”。这告诉我们（ ） A. 个人的梦想与国家的发展无关 B. 要将个人梦想与国家发展紧密结合 C. 只有科研人员，才能实现价值 D. 个人的梦想完全取决于国家的安排 2. 进入初中后，小明发现每天的学习任务变多，经常手忙脚乱完不成作业。老师建议他制定学习计划，这是因为合理的规划能（ ） A. 让每一次学习都能获得满分的理想成绩 B. 直接解决学习中遇到的所有困难和挑战 C. 完全消除学习过程中可能出现的压力感 D. 有效避免学习活动中的盲目感和无序感 3. 今年，某学习类APP被曝未经授权收集学生学习数据，导致70万条包含姓名、学校、家长联系方式的信息被贩卖至教培机构，涉案金额超400万元，最终被依法处罚。对此，下列认识正确的是（ ） A. 加强自我防范，提高个人信息保护意识就能避免侵害 B. 法律是维护社会秩序、保障公民合法权益的唯一途径 C. 收集贩卖个人信息触犯刑法，这是犯罪最本质的特征 D. 生活在法治社会中公民应该增强法治观念，依法自律 4. 一位老人对在乡里横行霸道的周处说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，扰乱民生。”羞愧不已的周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己外出求学，注意品德修养，最终成为国家栋梁。对此，认识正确的是（ ） ①要学会欣赏自己长处和优势 ②应全盘接受他人的评价，做更好的自己 ③要主动改正缺点，不断完善自己 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下侧漫画启示我们要（ ） A. 善于向别人学习 B. 接纳他人的评价 C. 能正确认识自己 D. 激发自己的潜能 6. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，这句格言告诉我们（ ） ①要树立远大志向②志向是人生的航标 ③只要立志就会取得成功④实现梦想需要努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 小林性格开朗、乐于助人，结交了很多朋友。但是，小林很快发现这些朋友都在慢慢地疏远他。后来，他从侧面了解到这些朋友们觉得小林有个坏毛病：热情过头！当朋友提出问题时，小林立刻动手帮忙解决问题，但是却很少征求对方的意见，不考虑对方的感受……小林的故事告诉我们，在交友中（ ） ①关心朋友也要尊重对方 ②应该无条件帮助朋友 ③面对朋友求助只给建议 ④把握好彼此的界限和分寸 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 8. “要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 仁爱之心 D. 扎实学识 9. 小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（ ） ①自由无边界，个人可任意行使 ②法治定自由，言行不能越界限 ③混淆法与自由，认知存在偏差 ④拥有自由者，必能实现人生值 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 教师节当天，山西省某校举办了由班级师生共同参与的“老师，您辛苦了”主题活动。这一活动的举办，有利于（ ） ①解决家庭和学校之间的矛盾 ②构建和谐良好的师生关系 ③学生乐于学习，老师寓教于乐 ④营造尊师重教的校园氛围 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 春节是最具中华文化特色的传统节日。古往今来，中国人都重视回家过年。今年，一位返乡者驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭，“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见（ ） ①家和万事兴 ②亲情是割舍不断的 ③家是心灵的港湾 ④春节是联结亲情的纽带 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以支持反方的有（ ） ①亲子冲突难以避免，处理不好会影响家庭和睦 ②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 ③接纳、理解父母，也是子女孝敬父母的表现 ④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。建设美好家庭，青少年应该（ ） ①孝亲敬老，践行美德 ②换位思考，彼此尊重 ③放弃学业，减轻负担 ④传承家风，父母主导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 为在学校乒乓球联赛中取得好成绩，小江和队员们用自习课、部分上课时间训练。老师和同学则用课间、自习课帮他们补笔记、讲题目，弥补耽误的课程。由此可见，小江和队员们（ ） ①发扬了集体主义精神和原则 ②个人的正当利益得到了保障 ③耽误了上课的时间，不值得 ④坚持个人利益高于集体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 今年以来，盐城公安机关认真贯彻落实公安部“打击整治网络谣言专项行动年”部署，深入推进“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，截至目前，已累计查处网络谣言、网络暴力案件840余起。这启示青少年要（ ） ①完善谣言治理法规，筑牢法治防线 ②严格执法惩治谣言，维护网络秩序 ③提升信息辨别能力，不信谣不传谣 ④增强自律守法意识，恪守网络规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下面关于“智慧交友点亮青春”的观点，其中表述正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 17. 入选2024年全国“新时代好少年”的穆妮热•阿布都万力和吴沁霏（组合），分别来自新疆和浙江，她们通过书信交流学习生活、家乡风土人情等，并互邀到对方家中做客，互相分享喜欢的音乐和彼此的愿望，在交往中建立起了深厚的友谊。由此可见（ ） ①友谊是一种心灵的相遇②建立友谊，需要持续行动 ③友谊是平等的、双向的④呵护友谊，需要顺从对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ） ①集体能够促进所有人变得更加优秀 ②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感 ③集体会使我们依赖他人，失去个性 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、综合探究题：本大题共3小题，共46分。 19. 【认识自己，向上向善】 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 （1）阅读材料一，指出全红婵通过哪些途径来认识自己？ （2）结合所学知识，回答全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ 材料二 看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （3）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己？（写出三点即可） 20. 阅读材料，完成下列要求。 进入中学，我们在新的班集体中，共同开启了崭新的篇章。 【美好体验】 小夏：入学第二周时，我生病在家，老师带同学来看我，还帮我补功课。咱们班就像大家庭，特别温暖！ 小华：进入初中，我第一次参加年级篮球赛，老师指导我们，球员配合、啦啦队助威。首局输了及时总结，最后拿了冠军，咱们班最棒！ 小文：老师鼓励我进公益小组，我从跟着做到主动交流合作，还能独立组织活动。性格开朗了，生活也更充实。 （1）对于这个班集体，你会用哪几个词语来描述它给你的整体印象。结合材料，谈谈集体生活对个人成长的作用。 【尊重老师】 2025年9月10日是我国第41个教师节，主题为“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。教师节期间，教育部会同中央有关部门开展了“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选等活动。习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，要弘扬教育家精神，维护教师尊严和权益，让教师成为最受尊重的职业。 （2）老师辛苦付出，让我们更好地成长、收获成功。归纳老师对学生成长的作用。 【感谢师恩】 （3）如果想向一位你非常喜欢的老师表达感激，你最想对他说的一句话是什么？ 21. 集体是我们共同成长的园地。 观察漫画，回答问题。 （1）联系漫画一，说说你心目中的美好集体是什么样的？ （2）请运用在“集体中成长”的学科知识，对漫画二中“自己写作业”同学的行为予以评析。 （3）“美好集体，你我共建”，请你为共建美好集体建言献策（至少2点）。 22. 尽孝在当下，让家更温暖 材料一 “家”是什么？ 我的家在某省某县某镇某村 这是我和家人的住所，是我的家 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹，我们是一家人 哪里有家人的关爱，哪里就是家 （1）结合上述说法和你的生活经验，说说“家”是什么？ 材料二 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。” （2）根据习总书记的讲话，谈谈强调家风家教的意义？ 材料二 常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化即是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。 （3）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $