第七章《力》第3节《重力》（全国）2025-2026学年人教版初中物理八年级下学期

2025-2026学年人教版初中物理八年级下学期第七章《力》第3节《重力》（全国） 知识清单 一、重力的定义 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用符号G表示。 ✅ 注意：重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的一切物体。 二、重力的三要素 1. 重力的大小（重中之重） 计算公式：G=mg G表示重力，单位：牛顿N m表示质量，单位：千克kg g是重力与质量的比值，物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N； 取值：一般计算中g=9.8N/kg，粗略计算可取g=10N/kg。 特点：物体所受重力的大小与物体的质量成正比； 同一物体，在地球不同位置（如两极、赤道、高山），g值略有不同，重力大小会稍有差异。 2. 重力的方向 规律：重力的方向总是竖直向下。 ✅ 易错提醒：「竖直向下」≠「垂直向下」；竖直向下指垂直于水平面向下，垂直向下仅指垂直于接触面向下。 应用： ① 铅垂线（检测墙壁是否竖直、台面是否水平）； ② 水平仪。 3. 重力的作用点 —— 重心 定义：重力在物体上的等效作用点叫做重心。 重心的确定 ✅ 形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心（如正方体、球体、均匀直棒的重心在中心）； ✅ 形状不规则或质量分布不均匀的物体，重心可用悬挂法确定； ✅ 重心不一定在物体上（如空心圆环、篮球的重心在空心处）。 稳度相关：物体的重心越低，支撑面越大，物体的稳度越高（如汽车底盘做的很低）。 三、重力与质量的区别和联系 物理量 质量（m） 重力（G） 概念 物体所含物质的多少 地球吸引物体而产生的力 符号 m G 单位 千克kg） 牛顿N） 方向 无方向（标量） 竖直向下（矢量） 性质 不随位置改变 随位置（g值）改变 联系 G=mg - 四、易错点总结 1.误认为 “物体的质量与重力成正比”→ 正确表述：物体的重力与质量成正比（质量是物体的固有属性，由自身决定）。 2.混淆 “竖直向下” 和 “垂直向下”→ 竖直向下固定指向地心附近，垂直向下随接触面变化。 认为 “重心一定在物体上”→ 空心、镂空类物体的重心可在物体外。 3.忽略g的取值要求→ 题目未说明时，优先用g=9.8N/kg，明确要求 “粗略计算” 时用g=10N/kg。 五、基础计算题型公式应用 已知质量求重力：G=mg 已知重力求质量：m=G/g ✅ 例题：一个质量为50kg的中学生，受到的重力是多少？ 好题精炼 1. 关于重力与质量的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体所受的重力与质量成正比 B．物体的质量与所受的重力成正比 C．质量相同的铁块和木块，铁块的重力大 D．物体的重力与质量无关 2．关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（    ） A B C D 3．如图所示，质量相等的甲、乙两名同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60N的力推乙，则以下分析正确的是（   ） A．甲先对乙施加推力，然后乙再对甲施加力 B．乙对甲的推力小于60N C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D．甲推乙，两个人都后退，说明力的作用是相互的 4．6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（　　） A．质量不变 B．质量变小 C．重力变小 D．重力不变 5．关于重力，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．汽车上坡时，所受重力的方向是沿斜坡向下的 C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力 D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 6．下列对相关物理量的估测，与实际情况最接近的是（   ） A．一颗小铁钉受到的重力约为1N B．两个鸡蛋受到的重力约为1N C．一个鸡蛋的质量约为0.1kg D．一名中学生受到的重力约为100N 7．“人在空间站里流眼泪是什么样的？”“天宫课堂”授课时  的互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题。请你思考：以下词语不能用来描述空间站里人的流泪情景的是（   ） A．热泪盈眶 B．眼泪汪汪 C．泪如雨下 D．泪眼婆娑 8．如图为西安大唐不夜城的不倒翁表演，表演者将下半身完全固定，仅靠腰部发力运作不倒翁的底座。则下列说法中正确的是（    ） A．不倒翁因为重力小，所以不倒 B．不倒翁的重心低，所以更稳定 C．不倒翁受的重力方向是竖直向上的 D．不倒翁偏离到如图所示位置后，重心不在物体上 9．某抽奖转盘，指针在转盘正上方，如图所示。抽奖人转动匀质转盘，等到转盘静止时，指针所指即为所获奖项。如果在圆盘上粘贴一块铁片，以增加一等奖的获奖几率，下列粘贴位置，效果最好的是（　　） A．“四等奖”区域并远离圆心 B．“四等奖”区域并靠近圆心 C．“一等奖”区域并远离圆心 D．“一等奖”区域并靠近圆心 10.体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受重力的示意图（O为重心）。 11.如图所示，用一根细绳拴着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运动，请画出此时沙袋的受力示意图（不考虑空气对沙袋的作用）。 12. 小张开车送货时需要经过一座桥，在过桥时看到如图所示的限重标志牌。小张的车自重为5×104N，装满货物时，车上货物的质量为8×103kg。g取10N/kg。求： （1）该车自身的质量是多少千克？ （2）该车装满货物时的总重力是多少牛？ （3）通过计算说明该车能否安全通过这座桥？    13. 像地球一样，月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的1/6。我国的嫦娥五号成功将1731g月球样品带回地球，这些样品在月球上时受到月球的“重力”大约是多少? 14.为了探究重力的大小与质量的关系，小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 (1)如图乙所示，利用弹簧测力计测量这袋米所受的重力，使测力计内弹簧伸长的力是______。 A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 (2)分析上表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 。下列数据处理方法可以得到此结论的是 。 A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 (3)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 N。 (4)2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版初中物理八年级下学期第七章《力》第3节《重力》（全国） 知识清单 一、重力的定义 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用符号G表示。 ✅ 注意：重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的一切物体。 二、重力的三要素 1. 重力的大小（重中之重） 计算公式：G=mg G表示重力，单位：牛顿N m表示质量，单位：千克kg g是重力与质量的比值，物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N； 取值：一般计算中g=9.8N/kg，粗略计算可取g=10N/kg。 特点：物体所受重力的大小与物体的质量成正比； 同一物体，在地球不同位置（如两极、赤道、高山），g值略有不同，重力大小会稍有差异。 2. 重力的方向 规律：重力的方向总是竖直向下。 ✅ 易错提醒：「竖直向下」≠「垂直向下」；竖直向下指垂直于水平面向下，垂直向下仅指垂直于接触面向下。 应用： ① 铅垂线（检测墙壁是否竖直、台面是否水平）； ② 水平仪。 3. 重力的作用点 —— 重心 定义：重力在物体上的等效作用点叫做重心。 重心的确定 ✅ 形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心（如正方体、球体、均匀直棒的重心在中心）； ✅ 形状不规则或质量分布不均匀的物体，重心可用悬挂法确定； ✅ 重心不一定在物体上（如空心圆环、篮球的重心在空心处）。 稳度相关：物体的重心越低，支撑面越大，物体的稳度越高（如汽车底盘做的很低）。 三、重力与质量的区别和联系 物理量 质量（m） 重力（G） 概念 物体所含物质的多少 地球吸引物体而产生的力 符号 m G 单位 千克kg） 牛顿N） 方向 无方向（标量） 竖直向下（矢量） 性质 不随位置改变 随位置（g值）改变 联系 G=mg - 四、易错点总结 1.误认为 “物体的质量与重力成正比”→ 正确表述：物体的重力与质量成正比（质量是物体的固有属性，由自身决定）。 2.混淆 “竖直向下” 和 “垂直向下”→ 竖直向下固定指向地心附近，垂直向下随接触面变化。 认为 “重心一定在物体上”→ 空心、镂空类物体的重心可在物体外。 3.忽略g的取值要求→ 题目未说明时，优先用g=9.8N/kg，明确要求 “粗略计算” 时用g=10N/kg。 五、基础计算题型公式应用 已知质量求重力：G=mg 已知重力求质量：m=G/g ✅ 例题：一个质量为50kg的中学生，受到的重力是多少？ 解：G=mg=50kg×9.8N/kg=490N 好题精炼 1. 关于重力与质量的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体所受的重力与质量成正比 B．物体的质量与所受的重力成正比 C．质量相同的铁块和木块，铁块的重力大 D．物体的重力与质量无关 【答案】A 【详解】ABD．物体的重力与质量成正比，但物体的质量与重力无关，因为质量是物体的一种属性，故A正确，BD错误； C．根据可知，质量相同的铁块和木块所受的重力相同，故C错误。 故选A。 2．关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（    ） A B C D 【答案】C 【详解】地球附近的物体都要受到重力的作用，重力方向始终竖直向下，故ABD错误，C正确。 故选C。 3．如图所示，质量相等的甲、乙两名同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60N的力推乙，则以下分析正确的是（   ） A．甲先对乙施加推力，然后乙再对甲施加力 B．乙对甲的推力小于60N C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D．甲推乙，两个人都后退，说明力的作用是相互的 【答案】D 4．6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（　　） A．质量不变 B．质量变小 C．重力变小 D．重力不变 【答案】A 【详解】AB．质量是物体的一种属性，与位置无关，嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的质量不变，故A符合题意，B不符合题意； CD．月壤的质量不变，地球的引力常数大于月球，从月球带回的月壤重力变大，故CD不符合题意。 故选A。 5．关于重力，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．汽车上坡时，所受重力的方向是沿斜坡向下的 C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力 D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 【答案】C 【详解】A．地球附近的一切物体都受重力作用，所以飞机也受到重力作用，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，故汽车上坡时，所受重力的方向是竖直向下的，故B错误； C．由于物体间力的作用是相互的，故地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力，故C正确； D．重心是重力的作用点，将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心依然在，故D错误。 故选C。 6．下列对相关物理量的估测，与实际情况最接近的是（   ） A．一颗小铁钉受到的重力约为1N B．两个鸡蛋受到的重力约为1N C．一个鸡蛋的质量约为0.1kg D．一名中学生受到的重力约为100N 【答案】B 7．“人在空间站里流眼泪是什么样的？”“天宫课堂”授课时  的互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题。请你思考：以下词语不能用来描述空间站里人的流泪情景的是（   ） A．热泪盈眶 B．眼泪汪汪 C．泪如雨下 D．泪眼婆娑 【答案】C 8．如图为西安大唐不夜城的不倒翁表演，表演者将下半身完全固定，仅靠腰部发力运作不倒翁的底座。则下列说法中正确的是（    ） A．不倒翁因为重力小，所以不倒 B．不倒翁的重心低，所以更稳定 C．不倒翁受的重力方向是竖直向上的 D．不倒翁偏离到如图所示位置后，重心不在物体上 【答案】B 【详解】AB．不倒翁能够不倒是因为重心低，更稳定，不容易倾倒，与它所受重力大小无关，故A错误，B正确； C．物体所受重力的方向是竖直向下的，故C错误； D．不倒翁偏离到如图所示位置时，重心依然在不倒翁上，所以才能回到原位，形成“不倒”的效果，故D错误。 故选B。 9．某抽奖转盘，指针在转盘正上方，如图所示。抽奖人转动匀质转盘，等到转盘静止时，指针所指即为所获奖项。如果在圆盘上粘贴一块铁片，以增加一等奖的获奖几率，下列粘贴位置，效果最好的是（　　） A．“四等奖”区域并远离圆心 B．“四等奖”区域并靠近圆心 C．“一等奖”区域并远离圆心 D．“一等奖”区域并靠近圆心 【答案】A 【详解】由图可知，原来转盘的重心在圆心，由于重力的作用点在物体的重心位置，所以转盘停止转动后，停在任何位置的几率相同；为了增加一等奖的获奖几率，则圆盘的重心需要在“一等奖”区域以圆心为对称点的区域，即图中“四等奖”的区域，在“四等奖”区域并远离圆心粘贴一块铁片，可以使圆盘（包括贴片在内）的重心在“四等奖”区域内，这样受圆盘重力的作用，圆盘静止时其重心在圆心的下方，使“一等奖”在指针的下面，达到增加一等奖获奖几率的目的，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10.体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受重力的示意图（O为重心）。 【答案】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从篮球重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 11.如图所示，用一根细绳拴着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运动，请画出此时沙袋的受力示意图（不考虑空气对沙袋的作用）。 【答案】 【详解】沙袋做圆周运动的过程中，受竖直向下重力G，绳的拉力F，拉力F的方向沿着绳指向手，两个力都画在沙袋的重心O点，如图所示： 12. 小张开车送货时需要经过一座桥，在过桥时看到如图所示的限重标志牌。小张的车自重为5×104N，装满货物时，车上货物的质量为8×103kg。g取10N/kg。求： （1）该车自身的质量是多少千克？ （2）该车装满货物时的总重力是多少牛？ （3）通过计算说明该车能否安全通过这座桥？    【答案】（1）5×103kg；（2）1.3×105N；（3）该车不能安全通过这座桥 【详解】解：（1）由得，该车自身的质量为 （2）车上货物的重力为 该车装满货物时的总重力为 （3）桥上“10t”表示允许通过车辆的最大质量为10t，该车装满货物时的总质量为 因为，所以该车不能安全通过这座桥。 答：（1）该车自身的质量是5×103kg； （2）该车装满货物时的总重力是1.3×105N； （3）该车不能安全通过这座桥。 13. 像地球一样，月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的1/6。我国的嫦娥五号成功将1731g月球样品带回地球，这些样品在月球上时受到月球的“重力”大约是多少? 【答案】2.885N 【详解】月球样品在地球上受到的重力为 月球样品在月球表面受到的月球的“重力”为 14.为了探究重力的大小与质量的关系，小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 (1)如图乙所示，利用弹簧测力计测量这袋米所受的重力，使测力计内弹簧伸长的力是______。 A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 (2)分析上表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 。下列数据处理方法可以得到此结论的是 。 A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 (3)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 N。 (4)2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】(1)D (2) 正比 A (3)6.86 (4)不能 8 学科网（北京）股份有限公司 $