河南省周口市部分学校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试卷

观察时,镜筒下降,从侧面注视目镜 B.制作装片时,在载玻片上滴加生理盐水 如数 C.盖盖玻片时,让其一侧先接触液滴,再缓缓放下 製 D.用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构 3.下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节,其中符合要求的是 崇 A.取镜 B.对光 C.调节 D.观察 4.国家一级保护动物扬子鳄四肢短小,体表有角质鳞片或甲,用肺呼吸,卵生,卵有坚韧的 壳,保温能力差。它属于 【】 A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 5.小军在打篮球时扭伤了脚,经医生诊断是韧带拉伤,经切片显微观察,发现韧带的细胞间 都 隙大,细胞间质多,由此可见韧带属于 【】 A.上皮组织 B结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 七年级生物学(SJ)第1页(共6页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 6.中国诗词大会节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,通过对诗词知识的 比拼与赏析,带动全民重温记忆中的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗句中 涉及到的植物,全部属于被子植物的是 【】 A.苔痕上阶绿,草色入帘青 B.松柏本孤直,难为桃李颜 C.荷尽已无攀雨盖,菊残犹有傲霜枝 D.秋果楂梨涩,晨羞笋蕨鲜 7.郊园野旷,花红柳绿,与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的 【】 ① A.③和④ B.③和⑤ C.⑤和⑥ D.④和⑦ 8.经常不刷牙或刷牙不认真的同学,口腔里常有细菌滋生,有的附着在牙齿上引起人患龋 齿,有的感染口腔,它们的生活方式是 【】 A.寄生 B.自养 C.腐生 D.共生 9.如图表示某生物体中细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理过程。下列分析正确 的是 】 ② ③ 7m A.过程②产生的新细胞染色体减半 B.过程③遗传物质发生改变 C.过程③的结果是形成组织 D.该生物体没有系统这一结构层次 10.成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物属于同一类群的是 【】 A.指鹿为马 B.鸡飞狗跳 C.虎头蛇尾 D.沉鱼落雁 11.“共和国勋章”获得者屠呦呦,也是诺贝尔生理学或医学奖的获得者。她通过多年对黄花 蒿这种植物的研究,终于从黄花蒿内提取出青蒿素,用于治疗疟疾。疟疾是一种由蚊虫 叮咬使人感染单细胞生物疟原虫引起的寄生虫病。下列有关叙述正确的是 【】 A.疟原虫的身体只由一个细胞构成 B.黄花蒿体内的每一个细胞都有叶绿体 C.蚊子比黄花蒿少了一个结构层次 D.单细胞生物对人类来说都是有害的 12.卷柏是一种矮小的蕨类植物,因其平日枯槁,遇水而荣,枯荣相继,也被叫作九死还魂草。 下列叙述错误的是 【】 A.卷柏有根、茎、叶等器官的分化 B.水可通过输导组织运输到卷柏的茎、叶 C.卷柏靠种子进行繁殖 D.卷柏的枯荣相继体现了它对环境的适应 七年级生物学(SJ)第2页(共6页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效简芦 13.在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液,在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶 液,B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液,用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两 处溶液,形成连桥,如图所示。用放大镜观察,发现草履虫最终都向B运动。该实验不能 证明的是 【】 草覆虫培养液 B A.草履虫是单细胞生物 B.草履虫能够运动 C.草履虫具有应激性 D.环境能够影响生物 14.如图是四种常见的植物,下列有关叙述错误的是 【】 A.甲是被子植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 B.乙是蕨类植物,大多数生活在干旱环境里 C.丙是裸子植物,其种子外面没有果皮包被 D.丁是苔藓植物,植株矮小,没有真正的根 15.天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样,进行微生物检测。如图所示是几种常见 微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是 【】 甲 A.图中四种生物都具有细胞结构 B.丙为单细胞真菌,多生长在温暖潮湿的环境中 C.丁是噬菌体,属于细菌病毒 D.甲有成形的细胞核 16.南极由于温度升高,出现了罕见的血雪现象。血雪是由单细胞极地雪藻从休眠状态苏 醒,迅速增殖呈现红色引起的。从单细胞生物与人类的关系来看,与此类似的选项是 【】 A.草履虫可净化水质 B.酵母菌可用于制作发酵食品 C.海洋中发生的赤潮现象 D.乳酸菌可用于制作酸奶 17.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中植物繁茂的景象。下列关于藻类和植物主 要类群的叙述,错误的是 【】 七年级生物学($J)第3页(共6页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 A.藻类结构简单,有单细胞的,也有多细胞 B.苔藓植物的根密集生长在阴湿的地面上,是拓荒先锋 C.蕨类植物出现了专门运输物质的通道-输导组织 D.种子植物的生殖摆脱了水环境的限制,因此更适应陆地生活 18.生物实验中用到的金鱼藻和黑藻都属于被子植物,下列事实能够支持这一观点的是 A.生活在水中 B.有发达的输导组织 C.有种子 D.能开花、结果 19.如图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述正确的是 回内器 c a 构成 组成 b 系统 组成 d A.c表示的结构层次是器官 B.叶片表皮、动物血液属于b C.在结构层次上,植物体比动物体多了系统 D.植物体的结构层次可表示为细胞 a b c 20.多细胞生物体的生长发育离不开细胞的分裂和分化。下列有关叙述不正确的是【 A.不同组织的细胞都有分裂能力 B.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 C.利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理 D.同一个受精卵经过细胞的分裂和分化,所产生的体细胞染色体数目相同 非选择题(共5小题,30分) 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外,每空1分。 21.(6分)某校植物园里栽培了各类花木果蔬,探究小组的同学选取了苹果果实开展显微 察实验。 甲 乙 丙 (1)制作临时装片时,需先往载玻片中央滴加 (填“清水”或“生理盐水” 再放置实验材料。同学们观察到形态、结构存在差异的细胞群,这是细胞分裂 共同作用的结果。 (2)图甲的细胞排列 (填“紧密”或“疏松”),能起到防止水分过度散失、托 御外界伤害的作用,属于保护组织。图乙是分布在果实内部的筛管,可运输有机物 属于」 组织。 七年级生物学(SJ)第4页(共6页) 紫 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 (3)成熟的苹果果实香甜多汁,是因为细胞里含有果糖、果酸等物质,这些物质主要储存 在图丙所示果肉细胞的 里。 (4)不同的组织依据一定的顺序有机组合,共同构成了苹果的果实、根、花等结构,从植物 体的结构层次来看,这些结构属于 层次。这些结构各自发挥功能,又彼此 配合,让苹果植株成为一个完整的生命体。 22.(6分)周末,生物老师组织同学们到“生物科普馆”参观,馆内展示了多种动物标本及模 型,以下是同学们拍摄的几种常见动物的图片。请结合所学知识,帮助同学们解决以下 问题: E F G H (1)依据体内是否具有由脊椎骨构成的脊柱,可将图中动物划分为脊椎动物组 (填字母)和无脊椎动物组 (填字母)。 (2)图中E和F均属于较低等的动物,从身体结构来看,它们的共同特征是身体都 0 (3)D所代表的动物类群与飞行生活相适应的特点有 (写出一点) (4)G所代表的动物在不同生长阶段呼吸器官不同,其成体依靠 进行呼吸。 (5)在图中所有动物里,体温不会随着环境温度变化而改变的是 (填字母), 这一特征使得它们更能适应复杂的环境。 23.(5分)如图A~D所示生物依次为肾蕨、银杏、葫芦藓和葡萄。请回答下列问题: (1)A植株比C植株高大的主要原因之一是其体内有 组织,能运输水和无机 盐。 (2)植物在农业、医药、食品和环境保护等方面有着重要作用。 (在AD中 选填)通常被用作大气污染的指示植物。 (3)A~D中,繁殖过程不能摆脱对水环境依赖的有 (填字母)。 (4)B、D类植物的共同特点是都能产生 繁殖后代,但D类植物与B类植物的 不同之处在于D类植物的种子外有 包被。 七年级生物学(SJ)第5页(共6页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 24.(7分)冬季来临,医院里因流感、支原体肺炎等传染病就诊的患者大幅增加,生物兴趣小 组的同学想结合微生物相关知识探究这些传染病的病原体特点,以下是他们搜集的几种 微生物图片:请帮助他们解答下列问题: E (1)导致流感的元凶是流感病毒,它与图中 (填字母)属于同一类生物。这类 生物的结构十分简单,没有细胞结构,仅由 和 构成。按照寄 生细胞的类型划分,流感病毒专门寄生在人和动物细胞内,因此属于 病 游 毒。 40 (2)支原体肺炎是儿童常见的呼吸道疾病,由支原体感染肺部细胞引发。经观察,支原体 的细胞结构和图B所示生物的细胞结构相近,都只有结构3、4、5,其中结构3是 刘 据此可判断支原体属于 (选填“原核”或“真核”)生物。 9 (3)图中B和D都是单细胞生物,但二者在细胞结构上有明显差异,主要区别是B没有 25,(6分)泡菜历史悠久,风味独特,因此同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目 式学习。 旦6d 4%浓盐酸 白萝卜洗净、切块并浙干水分 将白药 卜块放 将发酵瓶 凹槽 0一6%浓盐酸 开水冲洗发酵瓶 瓶中放 瓶盖拧紧 (可以加水) 8%浓盐酸 入发酵 入料汁 瓶 (12周) 调味料汁煮 和一定 次 沸并冷却 量食盐 456789101立发酵天数 图1 泡菜坛 图2 (1)任务一:泡菜制作 ①制作传统泡菜是利用蔬菜表面天然的微生物 分解有机物产生乳酸。 ②将蔬菜等材料装入后要盖紧瓶盖,还要在盖沿边加一圈水来封口,其原因是防止 进人。 ③制作泡菜过程中,下列说法或做法可取的是 a.将盐水煮沸,可避免其它