辽宁省鞍山市高新区2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

小学六年级期末试卷 考试时间：90分钟 温饕提示：认真审题规范答题书写工整： 卷面整洁 项目板块 积累运用 口语交际 阅读感悟 习作表达 卷面书写 成绩核定 得分点 、 积累运用（共38点） 1.将古诗工整地抄写下来，注意布局合理，标点正确。(2点) 1l 6领 白竹方悔读书退 默发不如勤学？ 日儿设15时 更灯火五更 学 2.读句子，看拼音写词语。(10点) 11月23日，2 hu a ng yan( )的沈阳抗美损朝战争陵园一片sùj1g (),第十批在朝中国人民志愿军烈士遗骸回到相国的怀抱。T0多年前，他们面对 敌人的m色ngliè( )攻击，毫不tu】Su0(),赢得抗美授朝战争的胜利。 祖国人民永远不会忘记他们的gong xin( ) 3、结合语境，选择词语填空。(4点) 唱白脸 行头 跑龙套 有板有眼 (1)与其在别人的生活里( ),还不如精彩做自己。 (2)原来，两个翻子一个唱红脸一个( ),等大家明白过来，他俩已经逃之天天 了。 (3)别看他年带小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来( (4)弟弟告诉我，这彩色的袜子、萤色假发和西装就是他参加新年联欢会的全部 ) 4.音乐简谱中的“1(do)、2(ro)、3(mi)、5(sol)、6(1a)”分别对应我国古乐的五 个基本音阶是( )(2点) A.宫、商、徵、角、羽 B.徵、角、羽、官、商 C.宫、商、角、徵、羽 D.官、商、徵、角、羽 六年语文 第1页 共8页 5、下列关于“倡议书”的说法不正确的一项是( )(2点) A.保护环境人人有责，所以关于爱护环境的倡议书，不用考虑倡议的对象。 B.倡议书最后要署名并写上日期。 C.写倡议书最好要起一个鲜明的标题。 D.如果有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，貌可以写一份倡议书。 6.下列选项中关于书法《兰亭集序》说法不正确的一项是( )(2点) A.《兰亭集序》是王载之的代表作。 B.《兰李集序》其布局疏朗有致，笔法变化多端，令人又为现止。 C.《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 D.《兰亭集序》是欧阳询的代表作。 7.下面描写场面的句子中，运用了“点面结合”方法的一项是( )(2点) A、群众差不多拒嗓子都城亚了，把手学都拍麻了，还党得不能够表达自己心里的欢喜 和激动。 B.原本浪静的操场一下子沸隐起来，人山人海、热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。 C、乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如秦的掌声，还有人 大减：“再来一个！” D.几个小时如流水股飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。 8.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()(2点) A.黎明的时侯，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写） B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写） C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写） D.渔夫皱起眉，他的脸变得严带、忧虑。（外挽描写） 9.句子训练(6点) (1)地球被破坏了。我们别无去处。（用恰当的关联词把两句话连成一句话) (2)“我什么时候说过要炖肉？”妈妈转过身来看了我两眼。（改为“提示语”在前面） (3)每个小学生都应该上误专心听讲的好习惯。（运用修改符号修改病句） 六年语文 第2页 共8页 10、积累填空。(6点) (1)成语中有不少是与音乐有关的。“ ”比喻知音难见哦乐曲高妙： ”形容歌声优美，给人留下了深刻印象、回味无穷。我还知道其他与音乐有 关的成语、如 “和“ (2)一个民族要生存和发展，就要有易扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所言， ,惟有他发扬起来，中国才有真进步、” (3)古语有云：“耕当问奴。 。”不可改也。 二、口语交际（共5点) 某校六(1)班要开展一次以“读书”为主题的演讲活动，有几位同学自拟了演讲 稿的题目：“三更有梦书当枕”、“爱书才会肃”、“阅读是我的爱好，我的第二生命”、“阅 读点亮人生”，你认为哪一个题目更好？如果让你为这篇演讲稿远材、你准各选取哪些 材料？ 我认为更好的题目： 我选的材料： ① ② 三、阅读感悟（共32点) 课内阅读(21点) (一)少年闫里（节选）(13点) ①“管赋么？” ②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺 猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，楚在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” ③我那时并不知道这所请渣的是怎么一件东西—便是现在也没有知道—只是 无端的觉得状如小狗而很凶猛。 ④“他不咬人么？” ⑤“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这盲生很伶俐，倒向你奔来，反从膀 下窜了。他的皮毛是油一般的滑、.” 六年语文第3页 共8页 2 ⑧我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳：西瓜有这样危险的 经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 ⑦我们沙地里，港汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青娃似的两个 牌” ⑧▣！闰土的心里有无穷无尽的希青的事，都是我往常的朋友所不知道的，他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、读选文，将下面的批注补充完整。(6点) 少年闰土是“我”的童年伙伴，选段中间土给我讲新鲜事是： 其中」 给“我”留下了深刻的印象，从“走“ ”等动词感受到少 年闰土的 2、解释词语的意思(2点) 素： 无端： 3.文中反复出现“并不知道“素不知道”“所不知道”，体现了“我”怎祥的内心世界？(2 点) 4画线句子把 和 进行对比，表达了“我” 的情感。(3点) (二)诗词曲鉴赏(8点) 阅读古诗，回答问题。 饮湖上初晴后雨 六月二十七日望湖楼醉书 水光汝滟骑方好，山色空棠雨亦奇。 黑云翻墨未逃山，白雨跳珠乱入船。 欲把西湖比西子，类妆浓抹总相宜。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1、给下列加点词选择正确的解释。(2点) (1)水光潋滟( )A、形容水满。 B.形容水波流动 （2)雨亦奇( ）A.每怪. B.奇炒， 2.（六月二十七日望湖楼醉书》一个“跳”字，一个“一”字，写出了桑雨之大，雨点之 急。猛然间，在风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“”字用得十分轻巧， 六年语文 第4页 共8页 2 却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。(2点) 3.这两首诗的作者是 ,其中诗句中的“湖”是杭州西湖。这两首诗的相同之 处 。(2点) 4.由“晴方好”想开去。你仿佛看到了怎样的景色？写一写。(2点) 课外阅读(11点) 假如没有台风和闪电(1山点) ①人们不喜欢台风，也害怕闪电，但是，如果这个世界上没有了台风和闪电，又 将怎样呢？ ②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重，台风能为人类送来大量 的淡木资源。据测算，一个直径不大大的合风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年， 台风给虫国、日本、印度、奈律宾、越南以及美国沿海地区带来的降水量，往往要占 到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风、暴雨的光临，可以缓解早情，使 「各种作物焕发生机。 ③假如没有台风，世界各地的冷热将会更不均衡。热带地区日照最多，气温高， 如果没有合风来驱散这些地区的热量，热带会更热，寒带也会更冷，而温带洛从地球 上消失、 ④假如没有闪电，人类将失去一位勦奋的“清洁工”，雷电交加时，空气中的部分氧 气会变成突氧。稀薄的类氧不但不吴，而且能吸收大部分紫外线，使地球表面的生物 专免迿紫外线的过量照射，闪电产生的离温、又可杀死大气中许多细菌和其他微生物， 从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。 同假如没有闪电、人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出 现31亿乡次闪电，平均每秒钟约100次。闪电放电时，其电能高达52700千瓦时，连 世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接 吸收的氢气，闪电的电流高达10万安培，空气能在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致 使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氨继而转化生成二氧化氨。雨水又与 二氧化氨反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后就是作物可以直接吸收的 六年语文第5页共8页 氮肥、据测算，全球每年由笛币（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的 氮肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。 1.何勇想要快速提取本文的主要信息，他应当( ):张亮想从本文了解假如没有台 风会怎么样，他需要( )(2点) Λ.精读全文，认真作批注 B.快速词览、抓住第②至第⑤段的中心句 C.若重读第②⑧段 D.精读第②④段，略读第③⑤段 2.下列说法与本文不相符的一项是()(2点) A.台风可以缓解卓情，调节冷热 B.台风每年给内陆地区带未25%的年降水量 C.闪电“制造“氨肥的流程为：①氨+敛一一氧化氮：②一氧化氮→二氧化氢：③雨水+ 二氧化氨一硝酸：④刚哦+土壤→氨肥 D、文中“据测算据估计“说明相关数据是由估测得出的，并不精确，不能删去 3.本文主要说明了什么()(2点) A.假如没有台风和闪电的危害。 B.假如没有台风。 C.人们不喜欢台风，也多怕闪电。D、假如没有闪电。 4.第④段中的“清洁工”有哪两层含义？(2点) 5.第⑤段中画“一”的句子运用了哪些说明方法？说明了什么？3点) 四、习作表达（共25点) 请从下面题目中任选其一进行写作 1.《少年闰土》一文写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用 一两件事情米介绍你的小伙伴，注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人物的 特点。题目自拟，字数不少于450字。 2在每一个节日来临之际，我们总会开展各种各样的庆祝活动，请你选择其中一个活动， 用上点面结合的方法，把当时的场景再现在大家面前。题目自拟，字数不少于450字。 六年话文 第6页 共8页 己回白时人从心风B天 环天三亚香L38E则 18n缸 白 颜真卿 方 正是男 三更灯 劝 知 读 读 火五 学 学 迟 时 鸡 做到工整、规范、正确、美观。字的中心要在竖格的中线上，字距要差不多。注意 “更“鸡“读“勤悔“迟“颜“卿字的正确书写，每错一个字扣1点，勾抹一个字扣0.5点， 最多扣2点。 2. 庄严 肃静 猛烈 退缩 贡献（每空2点，错一个字扣1点） 3、(1) 跑龙套(2)唱白脸(3)有板有眼(4)行头（每空1点） 4、C 5、A 6、D 7、C 8、D (选择题每题2点) 9吴〔〕〖〗L6c型 (1)如果地球被破坏了，我们就别无去处。(2点，字错，标点错，每个扣0.5点) 表示假设关系的关联词“如果.…就”来连接这两句话最为恰当，如果用其他表示假设 关系的词语符合句意也可。 (2)妈妈转过身来看了我两眼，说：“我什么时候说过要炖肉？”(2点，字错，标点错， 每个扣0.5点) 养成 (3) 每个小学生都应该处课专心听讲的好习惯。 如果去掉“的好习惯”与原句意思略有差别扣1点，满分2点 答案第1页，共3页 10、司巨。山6点每空1点，错别字每个扣0.5) (1)高山流水 余音绕梁 天籁之音 黄钟大吕（后两个空答案不唯一） (2)惟有民魂是值得宝贵的 (3) 织当问婢 天系定爸山5止型 题目1点，材料每条2点，围绕主题即可，错字语句不通顺酌情扣0.5一一2点 中即工工山32E 有口才力L方】L13c啦 1、(6点)看瓜刺猹 看跳鱼儿看瓜刺猹走 刺 勇敢/机灵/敏捷/能干（写 出1点即可) 2、（2点)素：向来无端：无缘无故/没有理由的（意思对即可） 3、体现了“我”对闰土见多识广的钦佩(1点)对丰富多彩的农村生活的向往(1点)对自己 所处环境的不满。(1点)答出其中两点即可 4、闰土“我”自己所处环境的不满。每空1点，共3点 代亦力即L8E时 1. B B(每题1点) 2. 乱忽（每空1点） 3.苏轼(1点) 都写了西湖下雨时的景色 或都写出了下雨的奇景写出一点即可得1点 4.考查语言表达。 根据诗句内容想象画面。用生动的语言描写出来即可。 “水光潋滟晴方好”：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。可知，阳光 倾泻光辉，水面波光粼粼。(2点) 1〔罗rT坐ㄔ尸▣L11c时 1、B C(每空1点) 2、B(2点) 3、A(2点) 4、雷电交加时产生的臭氧可吸收大部分紫外线；1点闪电产生的高温能杀死大气中许 多细菌和其他微生物。1点 5、列数字、作比较。(2点)说明了闪电的放电量巨大。(1点) 叶吴忿卡δ儿山25止胆 答案第2页，共3页 评点细则 特殊说明 一类文 符合题意、中心突出、内容具体： ①以23点为基准点，适当浮动。 22-25 结构完整，语句通顺，错别字很少。 ② 具备以上条件的同时，还能够表达 出真情实感或有一定深意，语言生 动，可评满点。 二类文 符合题意、中心明确、内容较具体： 18-21 结构完整，语句通顺，错别字较少。 以20点为基准点，适当浮动。 三类文 符合题意，中心较明确、内容清楚； ①以16点为基准，适当浮动。 14-17 结构完整，语句较通顺，错别字较多。 ② 如学生习作“没能完全符合题意”， 虽写的具体生动，也归为三类文。 四类文 没能完全符合题意，中心不准确，内容不够具 以11点为基准点，适当浮动。 10-13 体，记流水账： 结构较完整，语病较多，错别字较多。 五类文 跑题，抄袭成文，不能完篇，不知所云，语病 以5点为基准，适当浮动。 0-9 严重，错别字较多。 全文抄写得0点：一半抄一半写，得点不能超 过10点 1.没写标题扣2点。 2.错别字4个以内不扣点，4个以上每个扣0.5点，最多扣2点，重复的错别字 算一个字； 3.错误使用标点符号每两个扣0.5点，最多扣1点； 4.明显的病句每个扣0.5点，最多扣2点； 5.字数不够视程度扣点，基本每少50字在原点数基础上扣3点；只写一半，不 超过10点；百字左右不超过7点：只写开头不超过5点，只有标题不给点。 6.书写工整，加1-3点。 答案第3页，共3页