甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学2025-2026学年高一上学期第二次月考语文试题

2025-2026学年度第一学期高一第二次阶段检测语文试卷 总分：120分：考试时间：120分钟 一、现代文阅读(22分) (一)阅读1（本题共3小题，8分） 村抖一： 坚定正场的政治方向是延安精神的精髓。1938年，毛泽东同志在延安抗日军政大学回答“在抗大应当 学习什么“时指出、”首先是学一个政治方向”。全党同志要坚持正确政治方向，坚决贯彻党的基本里论、 基木路线、县本方略，坚决落实党中夹决策部妥，把老一聚革命京开创的伟大事业继续推向前进。 延安时期，党提出全心全意为人民服务的根本宗旨并写入党章，强调共产党“这个队伍完全是为着解 放人民的，是彻地为人民的利蓝工作的”，要求党的干部把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，形成 了“只见公仆不见官”的生动局面。全党同志要站稳人民立场，践行党的宗旨，贯彻党的群众路线，保持 党同人民辉众的血肉联系，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中，扎实推进共同富裕，让 现代化建设成果更多更公平患及全体人民。 党中央和红军安家延安后，由于敌人的军事包围和经济封锁，条件十分艰苦。延安军民积极响应毛泽 东同志发出的“自己动手、丰表足食”号召，开展了热火朝天的大生产运动，有力支持了抗日前线。全党 同志要大力弘扬自力更生、艰苦奋斗精神，无论我们将来物质生活多么丰富，自力更生、艰苦奋斗的精神 一定不能丢、脚踏实地、苦干实千，集中精力办好自己的事情，把国京和民族发展放在自己力量的基，点上。 当年毛泽东同志等老一靠革命京在延安，住多洞、吃粗粮、穿布衣，用“延安作风”打败了“西安作 风”。全党同志要把老一苹命京和共产党人留下的光荣传统和优良作风传永好发扬好，勇于推进党的自 我革命，坚定不移推进全面从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性，师保党始终成为中国持色社会主义 事业的坚强领导核心。 (摘自习近平《继永和发扬党的优良苹命传统和作风弘杨延安精神》) 材料二： 毛泽东思想形成并走向成熟，为延安精神的形成提供了科学的思想理论指导。毛泽东思想在土地革命 战争后期与抗日战争时期逐渐形成并走向成热。土地苹命找争后期，党中夹在红军第五次反“围剿”失败 之后，经过战略转移，最终落脚陕北。毛泽东在落脚陕北、走进延安后，从理论上系统总结中国革命的经 脸救训。1935年12月，他挺写了《论反对日本帝国主义的策略》，奠定了党的正确政治路线形成的基础。 1936年12月，他换写了《中国革命战争的战略问题》，奠定了党的正确军事路线形成的基础。1937年夏， 他撰写了《矛盾论》《实践论》这两部重要的哲学著作，奠定了党的正确思想路线形成的基础。在杭日战争 时期，毛泽东写出了《《共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等马克思主义中国 化的经典著作，标志着毛泽东思想走向成肽。经过延安整风，全党认识到了马克思主义中国化的极端重要 性，初步碗立了“实事求是”的思想路线，而且对毛泽东的理论创造和取得的成就高度认同。党的七大把 这一科学思想概括为毛泽东思想，并确立为全党的指导思想。 毛泽东思想作为马克思主义中国化理论成果的集中体现，它的成热为延安精神的形成提供了科学的思 想理论指导。延安精神是毛泽东思想的具体运用和生动体现，是把革命理论变为具体实践时表现出的政治 品格、道德情操和精神风税。 延安时期全党形成了令心全意为人民服务的宗旨观。延安时期全心全章为人民服务的宋年观是在各级 干部为人民服务的实践中凝结升华而成的。延安时期，我们党推进民主政治建设，实行参议会制度、民主 选举和“三三制”，真正让人民群众当冢作主。陕甘宁边区政座坚持一切从党和人民利益出发制定实行 符合人民利益的方针政策，“只见公仆不见官”，成为群众交口称赘的民主廉洁的政府，并涌现出了一大 批以身作则、与人民同甘共苦、收于真抓实干、廉洁自律、无私奉献的各级领导干部，为人民信任和爱戴。 例如，毛泽东在紧张的工作之余，常常出来散步，在散步的路上，他只要遇见了老农、羊倌、小商贩、赶 试题第1页，共7页 百扫描全能王 然病1亿人雕直用的日Ae 0…-。小 车人等，都主动打招呼，询问他们的生产生活情况。每途年节，中央机关都要安排一些文艺演出，毛泽东 总忘不了派人通知周围的老乡也一起来看，而且要求机关干部和部队战士坐后面，让老乡坐前面。不仅如 此，“人人争识林老头，亲切有如家人父。灯前细谈几件事，米面油盐棉花布”，这是边区政府主席林伯 渠深入群众、调查研究、为群众排忧解难的公仆精神的生动写眠。在延安，毛泽东和中央机关给群众拜年、 帮群众修水渠、救治“小马驹”等感人故事广为传颂，也涌现出众多像白求恩、张思德那样的英雄楷模， 还有献身苹命、为民服务的“五老精神”以及大生产运动中以22个劳模为代表的劳模精神等。 一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。党中央和边区政府采取了一系列措施，如积 视发展公营经济，建立合作社并扶持其发展，保护私人资本主义发展，发行边币、稳定金融，实行减租减 息政策，拿出整个财政的四分之一发展教育，改造巫神、侣导中西医合作、建立医疗合作社、推动卫生下 乡等，使老百姓得到实实在在的物质利益，全心全意为人民服务的宗旨意识在每一个共产党人心中生根发 芽。 延安时期全党培育出自力更生、艰苦奋斗的创业椅种。抗日战争进入相持阶段后，由于日本侵略者把 我们党创建的敌后抗日根据地作为军事进攻重点，加之国民党颍固派对陕甘宁边区实行军事包围、经济封 锁、停发了给八路军的军费，陕甘宁边区和各敌后杭日根据地陷入严重困难，几乎到了被困死、饿死的地 步。面对这种困难和危局，党中央号召“自己动手，丰衣足食”，军队、机关和学校开展了轰轰烈烈的大 生产运动，有力打破了国民党的封锁，解决了自身困难，支援了抗日前线。三五九旅将士“背枪上战场， 荷锄到田庄”，以“在深山密林安家，向荒山野岭要粮”的英雄气概，用短短3年的时间就把南泥湾变成 了陕北的好江南。 与此同时，我们党用“延安作风”打败了“西安作风”。在陕北，毛泽东住在简陋的窑洞里.穿的是 打了补丁的衣服，吃的是小米饭和辣椒土豆丝：周恩来睡在土炕上：彭德怀穿的背心是用缴获敌人的降落 伞做成的：林伯染的耳朵上用线绳系着断了一只腿的眼镜：红军大学学员把敌人的传单翻过来当课堂笔记 本用。对中国共产党人这种艰苦奋斗、勤俭廉洁的精神，斯诺断定这是“东方魔力”“兴国之光”，这支 队伍是不可战胜的。 今天，重温“延安精神”，梳理其形成过程，让我们进一步坚守初心，走好新时代的长征路。 (摘编自郭建明《延安精神是怎样形成的》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ )(2分) A.材料一和材料二都谈到了延安精神中的全心全意为入民服务的宗旨以及自力更生、艰苦奋斗的精神。 B.延安时期开展大生产运动，是因为党有“背枪上战场，荷锄到田庄”的传统，有“向荒山野岭要粮的气 概。 C.毛泽东撰写的《矛盾论》等文章，奠定了党的正确政治和军事路线形成的基础，标志着毛泽东思想 走向成熟。 D.延安时期，地方干部在为4民服务的实践中凝结升华而形成了全心全意为人民服务的宗旨观。 2.根据材料的内容，下列说法不正确的一项是(y(2分) A,当年延安军民积极响应毛泽东同志发出的号召，开展了热火朝天的大生产运动。今天我们依然不能 丢弃自力更生、艰苦奋斗的精神。 B.延安时期，陕甘宁边区政府坚持一切从党和人民利益出发，制定实行符合人民利益的方针政策，一 大批领导干部深受人民信任和爱戴。 C,延安时期，党中央和边区政府采取了积极发展公营经济、发行边币、实行民主选举等一系列经济措 施，使老百姓得到实在的物质利益。 D.延安时期，毛泽东住简陋的窑洞，穿打补丁的衣服，毛泽东等领导同志以身作则，艰苦奋斗，勤俭 廉洁，斯诺断定这支队伍是不可战胜的。 3.材料一和材料二都谈到延安精神，但内容的侧重点和作者的写作意图都是不同的。请结合材料简要分析。 (4分) 试题第2页，共7页 S扫描全能王 病1亿人■直用的日播Ae 02…42… (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，14分) 浔阳江头那一夜 林那北 入秋了，暮色当头，晚风在马车卷帘外拂过，那是一种湿润的、央带着很多水汽的风，与车内男人之 前早已习惯的长安城完全不同。 虽小时候曾在苏浙皖辗转寄居过，但从二十八岁进京应试起，这十几年，他都是在旱得又干又燥的天 穹下展起眠，兩比节日还少，周围祈求甘露的仪式连绵铺开，百姓的祷告声地动山摇，上苍却总是不肯 听进耳里。可是去年秋天他突然南下，突然卷起行囊一步步离开自己熟悉的皇城，蹬过黄河，涉过长江， 来到此地，竟一下子满眼是水了——北面是长江，南面是鄱阳湖，江与湖以及纵横的支流此一条彼一条划 开大地，波光粼粼，涛声起伏。一切都与地名多么契合：江州，原来就是一个到处水光激滟的地方啊，山 川日月都倒影其中，顿时多出一个人间。二十八岁他就中进士了，任过校书郎、县尉、集贤校理、翰林学 士、左拾遗、京兆户部参军、太子左赞善大夫，要说见过的世面也不算少，但四处流动哗哗有声的水还是 一下子就打动了他。有水就有船，有船就有南来北往的人与货，就有两岸生命连绵不绝的涌动。 现在他就是去水边，去西门外一个叫湓浦口的地方，送一位即将远行的友人。 这是唐元和十一年，公元816年。一年多以前，他还在宫中，围绕太子悠哉地当着左赞善大夫。此时 藩镇割据，战事四起，朝廷平藩讨叛让地方势力不满，便派刺客入京城当街杀了宰相武元衡——是可忍孰 不可忍! 1 依唐制，东宫官员固然不得参谏朝政，他还是奋笔疾书，要求拿凶手，雪耻立威。宰相不是他 杀的，他也远远无法威胁别人坐上这个位子，可是他却“越职言事”了，被扣上一个“伤名救”的罪名赶出宫门。 江州，离京城如此遥远的东南小城。 读过“野火烧不尽，春风吹又生”的人都知道他姓白，名居易，这个名字来源于《礼记·中庸》中的词 句：“故君子居易以侯命，小人行险以徽幸。”祖父替他取此名，大约只是希望他一生都处于平易而无危险的 境地，故平常心，素位而行，以待天命。另外他字“乐天”，就是乐天知命的意思。他做到了吗?显然没有， 否则宰相被杀这么大的事，哪轮得上他说什么呢?他憋不住说了，结果就给自己惹下这么大的祸。 但委曲求全地苟活又有什么意思呢?人生在世，说该说的话，做应做的事，才不枉痛快走一遭。他孤 身离京，接着与家人汇合再向南。“树木凋疏山雨后，人家低湿水烟中”，这是他初到江州时写下的。放平心 态，这里其实也不失为一块宝地，除了水之外，山也抬头可见，满山四季都绿出层层叠叠的厚实油光。 且不论江上的帆、湖上的鸟，单单城往东三十二里，那座俊朗秀丽的庐山，就百看不厌。穿行其间， 烦恼荡尽，诗意万千。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”——仅仅 觅得这妙不可言的短短二十八字，他也可以快慰自己了。京城无限远，那就在此独善其身吧。“从此万缘都 摆落，欲携妻子买山居”，在庐山香炉峰北面、遗爱寺南边，他很快给自己建起一座草堂，以便呼朋唤友大 醉几场。甚好甚好，十五年前他初入仕途时，在秦岭下、渭水边的周至当着小小的县尉，不也正是在山中 与朋友纵酒欢歌之后，才诗意喷涌，挥毫写下那首八方争颂的长诗《长恨歌》吗? 天已完全暗透，江面零星的渔火萤火虫般屏弱地跳动。青衫太薄了，风过，他紧了紧身子。冷，犹如 直面自己的身世和当下朝政时的凉意。友人船正待发，他急步前迎，一怀愁绪还须靠酒打发，便相对而坐， 把盖话别。 接下去发生的，都写在《琵琶行》里了。霓裳羽衣曲、从长安城流落到此的旧女伶、大珠小珠落玉盘 般的弦音......丝乐如梦，身世零，沦落天涯，他涕泪横飞，辛酸往事如一场突如其来的瓢泼大，无边 无际地当头淋下，令他无法自己。之后他又前往北门外的浔阳楼，看到的是“......大江寒见底，匡山青倚天。 深夜湓浦月，平旦炉峰烟......”万千感慨涌起，于是提笔挥就这首《题浔阳楼》。 我登上浔阳楼时，离白居易送客的那个秋夜已经过去了一千两百零六年。这座城如今被称为九江，江 试题第3页，共7页 田扫描全能王 州已经是一个被时光带走的旧地名，它位于江西省北部，共九条江河汇集于此，流经境内的长江又与都阳 湖及赣、鄂、皖三省毗连的河流汇集，水流纵横交错，浩淼壮阔。如同白居易初踏上岸时的愕然一样，我 也惊诧于它如此汪洋盛大的水系，全中国难有能与之匹敌的另一座城吧？而且是长江、京九铁路交叉点， 又是长江中游区域中心港口城市，是江西省举足轻重的北大门，市区疏朗而宏大，空气干净得似乎都带着 几分甜味。 是个阴天，江水依旧执着东流。一场大早之下，江面瘦了许多，但众多货运巨轮仍匆忙来去，几只鸟 无拘无束地上下翻飞或泊在岸边草丛中觅食，远处有塔有桥有一个个从树缝里钻出来的红培乌瓦与飞檐， 很忧惚、时空在忽远忽近问跳动。迎着风，倚着栏杆跳望一阵，又与友人临窗坐下，缓缓喝上几杯庐山云 雾茶。今夕何夕？犹抱琵邑化着面屠妆的脸不时一闪而过，大弦小弦曹嘈切切声一直似隐似现。吹过白居 易的也是类似的风吧？那晚饮过酒后他是否也泡一壶自家草堂前种的新茶缓缓品上几口？ (摘编自《文汇报》) 4.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（)(2分) A.白居易从小在苏浙皖辗转寄居，后长期在长安生活，环境的频繁变化，为他后来提前适应江州生活 埋下伏笔。 B、白居易因越职言事被贬江州，虽远离京城，但庐山的秀丽、草堂的闲适，让他逐渐放平心态。 C.文中提及白居易创作《长恨歌》的经历，既展现他的文学才华，也暗示他在困境中仍保有诗意的人 生态度。 D.结尾“我“登浔阳楼的遐想，将古今串联，既表达对白居易的追思，也凸显江州（九江)古今变迁的 厚重感。 5.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(2分) A.文本开篇对比长安与江州的风，干燥”与“湿润”的差异，不仅勾勒地域特征，也暗示白居易心境的 转变。 B.“渔火萤火虫般孱弱地跳动”运用比喻，既写出江夜的静谧，又暗含白居易贬谪后的孤寂，情景交融。 C.文中多次引用白居易的诗句，如“人间四月芳菲尽“大江寒见底”，既丰富内容，又增强文本的文化 底蕴。 D.文本以“浔阳江头那一夜”为核心，按时间顺序展开，从白居易送客前的经历，到送客时的情景，脉 络清晰，叙事完整。 6.文本中白居易的生活与创作均充满诗意，请结合文本内容简要分析。(4分) 7.文本中多次提到庐山”，请结合相关内容，谈谈“庐山“对白居易的作用，并联系高中《语文》必修上册 第三单元“生命的诗意“主题，简要说说“庐山”是如何体现这一主题内涵的。（6分) 二、古代诗文阅读(27分) (一)文言文阅读（本题共5小题，19分) 材料一： 予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾京又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时 多游其家见有弊筐贮故书在壁间发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落领倒，无次序，因乞李氏以 归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。 是时天下学者，杨、刘⊙之作，号为“时文”。能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。 子亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七，试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹 试题第4页，共7页 百扫描全能王 然病1亿人群直用的日情Ae 。…-22 曰：“学者当至于是而止尔！“因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心。以谓方从进士干禄以 养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。 后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师膏之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《吕黎集》而补饿 之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦浙趋于古，而韩文遂行于世。至于今，盖三十余年矣，学 者非韩不学也，可谓盛矣。 (节选自欧阳修《记旧本韩文后》) 村抖二： 韩愈字退之，邓州南阳人。念自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百京学。握进士第。 念性明锐，不诡随。与人交，始终不少变。成就后进士，往往知名，皆称“韩门弟子”。愈官显，稍讲遣。每 言文章自汉司马相如、太史公、刘向、扬雄后，作者不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一京言。其道 盖自比玉轲，以苟况、扬雄为未淳，宁不信然？至进谀陈谋，排验恤弧，矫拂瑜末，皇皇于仁义，可谓鸟 道君子矣。自晋汔隋，老佛显行，圣道不断如带。谐儒侍天下正议，助为怪神。愈独喟然引圣，争四海之 惑，虽蒙讪笑，哈而复奋，始若未之信，卒大显于时。昔玉轲拒杨、墨，去孔子才二百年。愈排二京，乃 去千余岁，拨表反正，功与齐而力倍之，所以过况、雄为不少矣。自愈没，其言大行，学者仰之如泰山、 北斗云。 (节选自欧阳修、宋祁等《新唐书·韩愈传》) 注：①杨、刘：指宋初西昆体代表作家杨亿、刘筠。尹师音：欧阳修友人，古文京尹沫。②汔：差不 多。 8.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 予为儿童A时B多游C其家D见有弊筐E贮故书F在壁间G发H而视之 9.下列对材料中加亲的词语及相关内容的解说，不正旎的一项是()？分) A.为，表被动，与《劝学》“冰，水为之”中的为“读音意义都相同。 B.举，参加科举，与《陈涉世家》“举大计亦死中的“举"意义不相同。 C.信，确实，与《梦游天姥吟留别》“烟涛微茫信难求"的“信”意义相同。 D.“始若未之信”与《师说》“句读之不知”中的“之”用法不相同。 10.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（)（2分) A.当时天下学者都学习杨亿、刘筠的“时文”，以此考取科第，欧阳修也专攻礼部诗赋，尚未学习韩愈 文章。 B.欧阳修认为文章应以韩文为最高标准，但当时无人提倡韩文，他自己也无暇学习，直到后来才致力 于此。 C.韩愈自幼勤奋读书，通晓百家之学，中进士后仍保持刚直性格，与人交往从不改本心附和他人观点。 D.韩愈批判魏晋佛道的流传使儒家道统衰微，他奋力匡正时弊，其功绩堪比孔子，而超过荀子、扬雄。 11.将韩愈《师说》中的一个句子和材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 (2)成就后进士，往往知名，皆称“韩门弟子“。 12.材料二说“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山、北斗云”，欧阳修为韩愈文章和道学的传播都做了哪些 贡献？请结合两则材料简要概括。(4分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，8分） 试题第5页，共7页 S扫描全能王 病1亿人雕直用的日Ae 0…-。。 阅读下面这首唐诗，完成各小题。 岭南江行而 柳宗元 瘴江南去入云烟，望尽黄茆②是海边。 山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎①。 射工⊙巧伺游人影，咫母⑤偏惊旅客船。 从此忧来非一事，岂容华发待流年。 【注】①本诗作于元和十年诗人因谗言被贬赴柳州途中。②黄茆：黄茅草。③蛟涎：蛟龙的口液，这 里指水蛭。④射工：射工虫，传说能含沙射人影以杀人。⑤吧母：南方秋夏问，一种象征咫风即将来临前 的云气。 13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联写瘴气弥漫的江水蜿蜒南去隐入云烟，实写透过茫茫黄茆一眼望见海边。 B.诗歌中间两联将所见所感和神话传说相结合，极大地丰富了诗歌的内容。 C.象迹、蛟涎偏指贬所自然环境恶劣，射工、飓母更有政治环境恶劣的暗喻。 D.本诗将描写、议论、抒情融为一体，景、象含情，呈现出一种独特的面貌。 14.请比较“从此忧来非一事，岂容华发待流年”与“故国神游，多情应笑我，早生华发”（苏轼《念奴娇·赤 壁怀古》)两句中华发”一词意蕴之异同。（6分) 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 15.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)辛弃疾在北固亭上凭高望远，不由得遥想和缅怀起历史上的英雄人物，在《永遇乐·京口北固亭怀古》 中，他写下了表现古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的千古名句：“ ”。 (2)《师说》中的“ ”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心 态。 (3)李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是： 。 四、语言文字运用(15分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，6分) 16.下列括号里的字解释不正确的一项是()(2分) A..而闻者彰（彰：清楚)驽马十驾（驾：一天的行程） B.作师说以贻之（贻：赠送）师不必贤于弟子（贤：才德优秀） C.金就砺则利（就：靠近）士大夫之族（族：类） D.君子不齿（齿：并列、排列）六艺经传皆通习之（通：全面） 17.下列各项中，对加点词语活用情况分类正确的一项是（)(2分) ①君子博学而日参省乎己②则群聚而笑之③假舟楫者，非能水也 ④下饮黄泉，用心一也⑤师道之不传也久矣⑥其曲中规 A.①②/③⑤/④/⑥ B.①/②③/④⑤/⑥ C.①②③/④/⑤/⑥ D.①②③1④⑤1⑥ 18.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（)(2分) A.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 B.非能水也，而绝江河顺流而东也 试题第6页，共7页 S扫描全能王 病1亿人群直用的日播A ……2。-。。 C.授之书而习其句读者今其智乃反不能及 D.于其身也，则耻师焉而耻学于师 (二)语言文字运用（本题共3小题，9分） 南宋诗人陆游晚年曾告诫子女：“ ”对此，著名“诗人数学京“苏步青先生感同身受。他在总 结自身成长经历时说“我从小打好了语文的基础，这对我学习其他学科提供了很大方便。”少年苏步青很喜欢 读《史记》，其中不少文章能背诵。《项羽本纪》那样的长文，也背得滚瓜烂熟。 至今复旦大学仍然流传着苏步青校长给秘书改电报的故事。1987年5月，苏步青收到一封信活邀请 他出息一位外地牧授执救五十周年的纪念大会。苏步青因事务烦多，无法前往。于是他安排秘书拟电回复。 秘书拟的初稿是： 欣闻××救授执救五十周年纪念会召开，特驰电视贺。本人因事不能赴会，鉴谅。苏步青。 苏老接过秘书拟的电报稿，拿起笔来逐字琢磨、修玫。几分钟后，电文调整为： 欣闻××教授执救五十周年纪念会召开，谨此电贺。本人因事未能躬临盛会，为款。苏步青。 19.下列填入文中画横线处的诗句，最恰当的一项是（)(2分) A.闲云不成雨，故傍碧山飞。 B.零落成泥碾作尘，只有香如故。 C.汝果欲学诗，功夫在诗外。 D.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阎棺。 20.文中第二段有多处错别字，请找出三处并加以改正。（3分) 21. 文中的“电文虽只有数十字，但经苏步青先生修改后，表达效果却更好了，请任选2处进行说明。(4 分) 五、写作(50分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 荀子《功学》：“青，取之于蓝，而青于蓝：冰，水为之，而寒于水。” 韩愈《师说》：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”“无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。” 习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时说：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才 能更好创新。” 请结合上述材料，围绕“传承与创新”，写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 试题第7页，共7页 S扫描全能王 额1化人群直用的日罐Ae 0…-。小