期末句型复习（知识清单）-2025-2026学年粤教沪外教版英语三年级上册
2025-12-27
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摘要：
该粤教沪外版三年级上册英语句型复习资料涵盖日常交际、家庭、朋友、物品、玩具五大主题单元，系统梳理了问候、身份询问、来源询问、物品描述等核心句型及应答模式，为学生搭建了从基础交际到情境应用的递进式学习支架。
清单通过单元主题分类、功能句型分级呈现知识体系，重点句型加粗标注，如“Nice to meet you. 很高兴认识你”突出核心交际用语，对比呈现“have/has”等语法点并标注“have 原型 - has第三人称单数形式”助力语法理解，特殊疑问词以表格汇总“what/where/who”等词的用法及提问对象。这种设计既强化语言能力培养，又通过系统梳理提升学生学习能力，便于学生自主复习和教师针对性教学。
内容正文：
粤教沪外版三上句型英语复习资料
Unit1 Nice to meet you很高兴认识你
一.打招呼句子：
1.Good morning.早上好。
2.Good afternoon.下午好。
3.Good evening.晚上好。
4.Goodbye. 再见。--Bye.再见。
5.Nice to meet you.很高兴认识你。
二．询问对方近况句型:
1. How are you? 你好吗？
I’m fine, thank you.我很好，谢谢。
2. How are you today?你今天好吗？
I’m good,thank you.我很好，谢谢。
3． 询问对方名字句型：
1. What’s your name? 你叫什么名字？
My name is Amber. 我的名字叫安伯。
3. What’s his name? 他的名字是什么？
His name is Tony. 他的名字是托尼。
4. What’s her name? 她的名字是什么？
Her name is Betty. 她的名字是贝蒂。
4． 询问对方是否会拼写名字的句型：
1.Can you spell your name, please? 你能拼写你的名字吗？
Yes. T-O-N-Y, Tony. 好的。T-O-N-Y, Tony.
5． 询问对方近况如何的句型：
1. How are you? 你好吗？
I’m fine,thank you. / I’m good, thank you.我很好，谢谢。
Unit2 Our family 我们的家人
一.询问对方是谁：
1.Who is he? 他是谁？
He is my grandfather. 他是我的爷爷。
2. Who is she? 她是谁？
She is my grandmother.她是我的奶奶。
3. Who is that man? 那个男人是谁？
He is my uncle. 他是我的叔叔。
4. Who is that woman? 那个女人是谁？
She is my aunt. 她是我的阿姨。
5.Who are they?他们是谁？
They are my grandma and grandpa.他们是我的奶奶和爷爷。
They are my cousins.他们是我的堂兄妹。
2． 介绍我们家人的句型
This is my family.这是我的家庭。
This is my mother.这是我的妈妈。
That is my father. 那是我的爸爸。
This is me.这是我。
That girl is my sister.那个女孩是我的妹妹。
Unit3 Our friends 我们的朋友
1． 询问对方来自哪里句型：
1.Where are you from?你来自哪里？
I’m from Egypt.我来自埃及。
2. Where is he from? 他来自哪里？
He is from China.他来自中国。
3. Where is she from? 她来自哪里？
She is from the UK.她来自英国。
4. Where is Tony from? 托尼来自哪里？
He is from the USA.他来自英国。
5. Where are they from? 他们来自哪里？
They are from Beijing.他们来自北京。
2． 询问对方是个怎样的人的句型：
1.What is your friend like?你的朋友是什么样的人？
She is cute. 她很可爱。
或：He is funny. 他很有趣。
2.What are your friends like?你的朋友们是什么样的人？
My friends are kind and polite.我的朋友们都很体贴和有礼貌。
或：They are kind and polite.他们是体贴和有礼貌的。
3. What is Amber like? 安伯是个怎样的人？
She is funny. 她是个体贴的人。
4. What is your father like? 你爸爸是个怎样的人
He is funny.他是逗人笑的人。
5. What is she like? 她是一个怎样的人？
She is polite. 她是有礼貌的。
6. What is he like? 他是一个怎样的人？
He is cute. 他是可爱的。
Unit4 My tidy bag我整洁的书包
1、 某人拥有某物。
1. I have a big bag. 我有一个大的书包。
2. He/She/Tony/My friend has a blue bag.
（have 原型 - has第三人称单数形式）
他/她/托尼/我的朋友有一个蓝色的书包。
2、 询问某物里有什么东西：
1. What’s in your pencil case?你的铅笔盒有什么？
I have a pen and two pencils. 我有一支笔和两支铅笔。
2. What’s in Tony’s bag? 托尼的书包里有什么？
He has ten books.
3、 描述如何整理书包：
I put my books in my bag. 我放我的书在书包里。
I have a tidy bag. 我有一个整洁的书包。
4、 询问物体的颜色：
1. What colour is your pen? 你的笔是什么颜色？
It is red. 它是红色的。
It’s = It is
2. What colour are your pencils? 你的铅笔是什么颜色？
They are blue. 它们是蓝色的。
They are = They’re
5、 询问某物的位置：
1. Where is your book? 你的书在哪里？
It’s in my bag. 它在我的书包里。
2. Is it in your bag? 它在你的书包里吗？
Yes, it is. 是的，它在。
No, it isn’t. 不，它不在。
3. Is your pencil in your book? 你的铅笔在你的书里吗？
Yes, it is. 是的，它在。
No, it isn’t. 不，它不在。
Unit5 Our toys我们的玩具
1、 询问和确认某物：
1. What is it? 它是什么？
It’s a toy. 它是一个玩具。
2. What are they? 它们是什么？
They are balls. 它们是球。
3. Is it a plane? 它是一架飞机吗？
Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
4. Are they robots? 它们是机器人吗？
Yes, they are. 是的，它们是。
No, they aren’t. 不，它们不是。
2、 表达自己喜欢/不喜欢某物：
1. I like cars. 我喜欢汽车。
2. I don’t like dolls. 我不喜欢洋娃娃。
3、 询问某人是否喜欢某物：
1. Do you like toys? 你喜欢玩具吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。
No, I don’t. 不，我不喜欢。
4、 询问某人喜欢哪一个东西：
1. Which one do you like? 你喜欢哪一个？
I like the big one. 我喜欢大的这一个。
（big/small/new/short/red...） （大的、小的、新的、短的、红色的......）
5、 询问某人最喜欢的某物是什么：
1. What is your favourite toy? 你最喜欢的玩具是什么？
My favourite toy is cars. 我最喜欢的玩具是汽车。
6、 表达和某人/某物一起玩：
1. I play with bears together. 我和（玩具）熊一起玩。
2. We are happy. 我们是开心的。
3. We have fun. 我们拥有乐趣——我们很开心。
4. Let’s play together. 让我们一起玩吧。
Let’s play football together. 让我们一起踢足球吧。
Let’s play music together. 让我们一起演奏音乐吧。
Let’s play chess together. 让我们一起下象棋吧。
特殊疑问词
疑问词
意思
对...提问
what
什么
问什么东西
where
在哪里
问地点
who
谁
问某人
which
哪一个
问选择
how
怎么样
问方式/方法/如何
What colour... 什么颜色？
What’s...name?什么名字
Where...from?来自哪里？
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