23《快乐的小河》课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

该小学语文课件围绕统编版二年级上册《快乐的小河》，整合“畅游童话森林”单元交友主题，通过“猜读识字”“心情成长”“快乐感悟”三任务，以猜读生字方法、生活警示牌拓展、分角色朗读为支架，引导学生在童话情境中学习识字与情感成长。 其亮点在于紧扣语言运用与思维能力，通过“我猜字读因为”的识字推理、“小河从哭到勇敢”的心情分析、“学习生活努力经历”的生活联结，落实语文实践。采用分层作业（讲、读、画）与学后反思，学生能提升识字能力与情感认知，教师可借助任务设计落实分层教学，提高课堂效率。

快乐的小河 统编版小学语文二年级上册第八单元 23 第二站 《纸船和风筝》 第一站 《称赞》 沟通维系情谊 感受真诚赞美 寻求积极交往 交友小使者 第四站 综合实践课 发布任务 评选交往小使者 畅游童话森林 第三站 《快乐的小河》 快乐的小河 23 在前面的课文学习中，你学过哪些猜读生字的好办法呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 任务一：大胆猜读解识字密码 自读任务： 1.请你自由朗读课文，带着圈出的生字，用上学过的猜读方法，在课文中大胆地猜，争取比预习的时候读得更通顺。 2.思考：小河一路上遇到了哪些伙伴，圈出它们的名字。 小河一路上遇到了（ ）、（ ）和（ ）。 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。 我猜这个字读…… 因为……我猜对了吗？ 推着船儿驶向前方。 1 2 任务二：读懂心情寻成长密码 自读要求： 默读1、2自然段，试着不出声，不指读，边读边思考，小河和大山之间发生了什么事？ 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜 呜呜…… 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 我流过松软的沙土，流过滑溜 的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都 跟我好。 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 我流过松软的沙土，流过滑溜 的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都 跟我好。 只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜 呜呜…… 读出小河心情的变化 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” ④ ① ② ③ 慈祥 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” ④ ① ② ③ 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” ④ ① ② ③ 不平静的水 听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！ 你在学习上、生活中有没有因为某件事付出过努力却没有成功？ 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” ④ ① ② ③ “瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。” “咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。” “好啊！请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方…… “你真勇敢！” 小河______地说: 泉水______地说: 泉水______地说: 小河______地说: 任务三：感悟提示找快乐密码 自读要求： 1.填一填：思考他们说话时的语气，再把序号填在学习单上。 2.读一读：同桌商量后，分角色朗读。 ③热情 ①佩服 ④激动 ②谦虚 评价标准 得星 读正确 读出感情 ...... pèi fu qiān xū rè qínɡ jī dònɡ 流过田野，给大地穿上美丽的衣裳 流进大海，推着船儿驶向前方 流进_____，_____________（带来变化） 三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。 书写生字 书写正确 结构合理 卷面整洁 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一看宽窄 二看高低 三看关键笔画 评价标准 得星 字形正确 左窄右宽 整洁美观 小河唱歌做游戏， 撞到大山呜呜哭。 大山慈祥说道理： “跌一跤，别抱怨， 摔一跤，有力量！” 小河点头擦干泪， 鼓起勇气向前方! 鼓起勇气向前方! 学后反思 我的小疑惑：我还有_________问题不太理解。 学习方法：我学会了______的方法猜读不认识的字。 内容理解：我喜欢故事中的_____，因为_____________。 童心话成长 1.讲一讲：把小河的故事讲给家人听。（基础性作业） 2.读一读：阅读语文主题丛书《惊弓之鸟》。（发展性作业） 3.画一画：绘制小河旅行路线图，图文并茂。（实践性作业） 作业超市 雨的印记 (钢琴版纯音乐) 纯音乐 在线热搜纯音乐系列6 375617.4 XXX - 酷我音乐 $