精品解析：江苏省南通市启东市长江中学2025-2026学年八年级上学期12月月考历史试题

长江中学2025-2026学年度第一学期 八年级历史错题再练（二） （时间：45分钟 总分：50分） 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是最符合题意的。） 1. 某座纪念碑顶部雕有三尊红军头像，象征着红军长征三大主力会师。如果想去红军三大主力会师地参观，我们应该去的地点是 A 江西南昌 B. 甘肃会宁 C. 广东广州 D. 贵州遵义 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。B符合题意；南昌是1927年南昌起义的地点，A不符合题意；广州是广州起义的地点，C不符合题意；遵义是长征途中召开的生死攸关转折点的会议，D不符合题意。故选B。 2. 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。在大小战斗的间歇，在攻克的城镇上，红军都要召开群众大会，演出剧目，讲解他们的土地革命目标和抗日政策。由此可见，红军长征（ ） A. 粉碎了国民党反动统治 B. 播下了革命种子 C. 推动了国共第二次合作 D. 挽救了民族危亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料“在大小战斗的间歇，在攻克的城镇上，红军都要召开群众大会，演出剧目，讲解他们的土地革命目标和抗日政策”可知，材料反映了红军长征播下了革命种子，B项正确；粉碎了国民党消灭红军的企图是长征胜利的直接影响，排除A项；红军长征发生在国共对峙时期，排除C项；红军长征与挽救了民族危亡不符，排除D项。故选B项。 3. “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（ ） A. 中法战争的爆发 B. 义和团运动的兴起 C. 袁世凯的独裁统治 D. 日本加紧侵略中国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1935年”并结合所学知识可知，1931年九一八事变后日本侵占东北，1935年又策划华北事变，民族危机空前加深。张伯苓在1935年提出“爱国三问”，正是基于日本加紧侵略中国的时代背景，激发国人爱国救亡思潮，D项正确；中法战争发生于1883-1885年，属于19世纪后期的历史事件，与题干中“1935年”的时间背景不符，排除A项；义和团运动兴起于1899-1901年，是晚清的反帝爱国运动，时间与1935年无关，排除B项；袁世凯的独裁统治主要集中在1912-1916年（称帝失败后去世），与1935年的时间背景不符，排除C项。故选D项。 4. 《中国教育百年大事记》记载：1938年4月2日，由北大、清华和南开三校联合成立国立西南联合大学，定址于昆明，三校校长共同主持校务工作。“三校”迁到昆明的原因是（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 日军全面侵华 D. 北平和平解放 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1937年7月7日，日军发动卢沟桥事变，开始全面侵华，平津地区迅速沦陷，为保存教育力量，华北高校被迫内迁，北大、清华、南开三校先南迁至长沙，合组“国立长沙临时大学”，1937年12月南京沦陷后，长沙面临威胁，三校于1938年2月再次西迁昆明，4月更名为“国立西南联合大学”，C项正确；九一八事变发生在1931年，日军侵占东北，但当时平津尚未直接受威胁，三校未迁移，排除A项；西安事变发生在1936年，与高校内迁无直接关联，排除B项；北平和平解放（1949年）发生于解放战争末期，远晚于西南联大成立时间，排除D项。故选C项。 5. 1937年11月28日，伦敦《海王报》报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。”此次两军作战是指（ ） A. 淞沪会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所在知识可知，日本于1937年8月3日，大举进攻上海，为保卫上海国民政府组织了淞沪会战，淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，激发了全国人民的斗志，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，A项正确；徐州会战发生于1938年，排除B项；武汉会战发生于1938年6月，排除C项；第三次长沙会战发生于1941年，排除D项。故选A项。 6. 2022年，埃文·凯尔将含有30余张记录侵华日军犯下南京大屠杀罪行的彩色照片的相册，无偿捐给了中国驻芝加哥总领事馆。这些照片是研究日本侵华的（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 文献史料 D. 图像史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“30余张记录侵华日军犯下南京大屠杀罪行的彩色照片的相册”并结合所学知识可知，图像史料包括照片、绘画、地图等以图像形式呈现历史信息的资料，这些记录侵华日军犯下南京大屠杀罪行的彩色照片，能够直观地以图像的形式反映当时的历史场景和事件，属于图像史料，D项正确；实物史料是指各类遗物、遗址、建筑等可以触摸的历史材料，这些彩色照片不属于实物范畴，排除A项；口述史料是指人们通过口头讲述并被记录下来的资料，如回忆录、采访录等，而照片显然不是口述形式的史料，排除B项；文献史料主要是指以文字形式记录的资料，如史书、档案、书信等，照片是以图像形式呈现信息，不是文献史料，排除C项。故选D项。 7. 史实是通过可靠的证据或文献材料所能够确认的历史真相；史论则是对历史事件和历史人物的评论。下列有关抗日战争的叙述属于“史论”的是（ ） A. 九一八事变后日本相继占领东北 B. 中国工农红军主力改编为八路军 C. 万家岭战役采取分割包围的战术 D. 淞沪会战激发了全国人民的斗志 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“史论则是对历史事件和历史人物的评论”结合所学可知，淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的计划，增强了中国人民抗战的信心，“淞沪会战激发了全国人民的斗志”，是对淞沪会战的评论，属于“史论”，D项正确；九一八事变后日本相继占领东北，是对日本侵略中国东北的历史真相的陈述，属于“史实”，排除A项；中国工农红军主力改编为八路军，是对国共第二次合作的史实的陈述，属于“史实”，排除B项；万家岭战役采取分割包围的战术，是对万家岭战役的史实的陈述，属于“史实”，排除C项。故选D项。 8. 抗战胜利前夕，针对蒋介石发表的《中国之命运》，中国共产党开展了以批判《中国之命运》为中心的宣传活动，提出中国共产党“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”。这个“理论”是指（ ） A. 三民主义 B. 维新思想 C. 毛泽东思想 D. 邓小平理论 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“抗战胜利前夕”“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”和所学知识可知，毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合形成的理论。抗战胜利前夕，毛泽东思想走向成熟，在中共七大上，确立以毛泽东思想为党的指导思想，能指导中国革命实践，符合当时中国共产党提出的“中国的共产主义理论”，C项正确；三民主义是孙中山领导资产阶级革命的理论，排除A项；维新思想是康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派的主张，排除B项；邓小平理论是在20世纪70年代末80年代初中国改革开放和现代化建设时期形成的，与抗战胜利前夕时间不符，排除D项。故选C项。 9. 在主题为“中华英雄谱”的跨学科学习活动中，某小组围绕下列英雄人物查找资料、编写剧本。四位英雄人物共同的时代担当是（ ） 赵登禹 杨靖宇 张自忠 左权（1905—1942） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 打倒列强，推翻军阀 C. 团结抗日，保卫中华 D. 抗美援朝，保家卫国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，赵登禹1937年7月在对日作战时壮烈殉国，是抗日战争中殉国的第一位师长；1940年2月杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几夜后壮烈牺牲；张自忠是在与日军抗战的枣宜会战中牺牲的国民党爱国将领，被周恩来称之为“当代军人的楷模”；左权是在抗日战争时期牺牲的八路军副总参谋长。四位英雄人物共同的时代担当是团结抗日，保卫中华，C项正确；驱除鞑虏，恢复中华是孙中山在辛亥革命时期的主张，其目标是推翻清政府的统治，排除A项；打倒列强，推翻军阀是第一次国共合作时期北伐战争的目标，排除B项；抗美援朝，保家卫国是抗美援朝战争时期的目的，排除D项。故选C项。 10. 小明同学在学习某一单元时绘制了单元结构图，由此推测，他学习的单元主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 国共合作 C. 抗日战争 D. 人民解放战争 【答案】D 【解析】 【详解】由题干单元结构图并结合所学可知，1945年国共两党进行了重庆谈判并召开了政治协商会议，1946年，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决定，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。为了粉碎国民党军队的进攻，中国人民解放军进行了自卫反击战，并取得胜利。1947年进行土地改革，激发了农民革命和生产的积极性，随后进行了三大战役和渡江战役，解放南京，取得了人民解放战争的胜利，D项正确；资产阶级民主革命指的是资产阶级革命派领导的革命，比如辛亥革命等，与题干不符，排除A项；题干描述的是国共两党之间的内战不是合作，排除B项；题干描述的是解放战争时期的历史不是抗日战争，比如百团大战、平型关大捷、淞沪会战等，排除C项。故选D项。 11. 毛泽东说:“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”解放战争中最能体现这一作战思想的军事行动是（ ） A. 发起百团大战 B. 千里跃进大别山 C. 取得平型关大捷 D. 撤离延安转战陕北 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我们要以一个延安换取全中国”和所学知识可知，1947年3月，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北，有力地推动了各解放区由战略防御转入战略进攻，为全国提前解放奠定了基础，D项正确；发起百团大战发生在1940年，此时属于抗日战争时期，排除A项；千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，与“延安”无关，排除B项；取得平型关大捷发生在1937年，此时属于抗日战争时期，排除C项。故选D项。 12. 7月，毛泽东在战役的作战方针中指出：“只要攻克了锦州，你们就有了主动权，就是一个伟大的胜利”。该战役（ ） A. 揭开了战略反攻序幕 B. 解放了东北全境 C. 解放了长江中下游地区 D. 基本解放华北全境 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“7月”“毛泽东”“攻克了锦州，你们就有了主动权”和所学知识可知，锦州是东北重要城市，在辽沈战役中，锦州战役的胜利至关重要，攻克锦州，就关闭了东北国民党军队通往关内的大门，使东北解放军在战役中掌握了主动权，辽沈战役解放了东北全境，B项正确；揭开战略反攻序幕的是1947年刘邓大军挺进大别山，与攻克锦州无关，排除A项；解放长江中下游地区的是1949年的渡江战役，核心是突破长江防线，排除C项；基本解放华北全境的是1948年11月—1949年1月的平津战役，排除D项。故选B项。 13. 下列图示是中国共产党在新民主主义革命时期实行的土地政策，它们的调整是基于（ ） A. 经济体制的改革 B. 土地所有权变更 C. 革命性质的变化 D. 革命形势的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“打土豪、分田地”是土地革命战争时期，为满足农民土地需求，调动农民革命积极性；“地主减租减息，农民交租交息”是抗日战争时期，为团结地主阶级抗日；“耕者有其田”是解放战争时期，为赢得农民支持，推翻国民党统治。这些土地政策调整都是基于不同时期革命形势的需要，D项正确；新民主主义革命时期主要任务是反帝反封建，推翻三座大山，当时并非以经济体制改革为核心，排除A项；土地所有权变更只是政策调整的表现，不是调整的根本原因，排除B项；新民主主义革命从1919 - 1949年，革命性质始终是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命，排除C项。故选D项。 14. 1947年夏，毛泽东饱含激情地说:“这是一个历史的转折点，是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折……”这个转折点的标志是人民解放军（　　） A. 挺进大别山 B. 发起辽沈战役 C. 和平解放北平 D. 占领南京 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“1947年夏”“这是一个历史的转折点，是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折……”反映1947年夏发生的历史事件，使蒋介石统治由发展到消灭的转折点。结合课本所学，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，是全国性的反攻的开始。随后，其他战场的人民解放军也相继进入进攻。国民党蒋介石的统治开始走向灭亡。A正确；1948年9月，东北解放军发起辽沈战役，B排除；1949年1月，平津战役和平解放了北平，C排除；1949年4月渡江战役，人民解放军占领南京，D排除；故选A。 15. 中国共产党领导的人民军队，在新民主主义革命时期，为国家的独立、人民的幸福浴血奋战。下列军事行动按时间先后顺序排列正确的是 ①渡江战役 ②秋收起义 ③淮海战役 ④平型关大捷 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③①④ D. ②④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，①渡江战役的时间是1949年4月20日；②秋收起义的时间是1927年9月9日；③淮海战役 的时间是1948年11月6日开始，1949年1月10日结束；④平型关大捷的时间是1937年9月25日，因此按着时间的先后顺序排列是②④③①，故B符合题意；①渡江战役的时间是1949年4月20日，晚于②秋收起义的时间是1927年9月9日，故A不符合题意；③淮海战役 的时间是1948年11月6日开始，1949年1月10日结束，晚于④平型关大捷的时间是1937年9月25日，故CD不符合题意；故选B。 二、非选择题（20分） 16. 阅读材料，回答问题。 历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。许多歌曲唱出了时代强音，能反映时代风貌。 材料一 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 ——节选自《国民革命歌》 材料二 英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。毛主席来掌舵，革命磅礴向前进。万众欢呼毛主席，马列路线指航程。 ——节选自《长征组歌》 材料三 鲁南有个好地方，那是英雄的台儿庄。石头铺的路，青砖垒的墙……你城小却很坚强。 ——《英雄台儿庄》 材料四 我们的队伍来了，浩浩荡荡，饮马长江，伟大庄严的红旗飘扬。不怕你长江宽又深，不怕你堡垒密如林。我们的队伍要渡过长江，横扫千里。 ——《我们的队伍来了》 （1）结合材料一与所学知识，国民革命的任务是什么? （2）结合材料二与所学知识，“英明领袖来掌舵”发生在哪一事件之后？“英明领袖来掌舵”有何积极意义? （3）指挥获得台儿庄战役胜利的人物是？ （4）材料四反映的是哪一次战役？ 【答案】（1）革命任务：打倒列强除军阀(打倒军阀，推翻帝国主义压迫，意思对即可)。 （2）事件：遵义会议 意义：确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(任意一点即可) （3）人物：李宗仁。 （4）战役：渡江战役。 【解析】 【小问1详解】 革命任务：根据材料一“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”可知，革命任务为打倒列强除军阀(打倒军阀，推翻帝国主义压迫)。 【小问2详解】 事件：根据材料二“英明领袖来掌舵”并结合所学知识可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。故事件为遵义会议。 意义：根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。故意义为确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军，为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。 【小问3详解】 人物：根据材料三“鲁南有个好地方，那是英雄的台儿庄”并结合所学知识可知，李宗仁指挥中国军队组织徐州会战，1938年3月，北路日军向台儿庄发起攻击，中国守军顽强抵抗，歼敌1万余人。故人物为李宗仁。 【小问4详解】 战役：根据材料四“不怕你长江宽又深，不怕你堡垒密如林。我们队伍要渡过长江，横扫千里”并结合所学知识可知，1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，解放南京，宣告国民党反动统治覆灭。故战役为渡江战役。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 史实 意义（影响） ① 中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争的序幕 ② 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 七七事变 标志着③的开始 《国共合作宣言》的发表 以国共合作为主体的④正式建立 材料二 整个抗日战争，是靠两个战场支持的……国民党军队在正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。 ——摘自《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》 材料三 抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，又通过三年的军事较量，中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治，实现了人民当家作主。 ——《习近平抗战胜利70周年纪念日讲话全文》 （1）根据所学知识完成材料一表格中空白的部分。 （2）据材料二，概括整个抗日战争中正面战场和敌后战场分别起了什么作用？结合所学列举正面战场和敌后战场的著名战役各一例。 （3）材料三中“谈判桌上进行了一次激烈较量”指的是哪一历史事件？ （4）中国通过立法形式将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，这些有什么现实意义？ 【答案】（1）①：九一八事变。②：西安事变的和平解决。③：全民族抗战。④：抗日民族统一战线。 （2）正面战场的作用：阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋。 敌后战场的作用：牵制了日军，对日本占领者进行骚扰和打击，为正面战场坚持抗战提供了支持。 正面战场的战役：淞沪会战、台儿庄战役等。 敌后战场的战役：百团大战等。 （3）历史事件：重庆谈判。 （4）现实意义：铭记历史，缅怀先烈，警示人们不忘抗日战争的苦难历程和南京大屠杀的惨痛教训。弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，增强民族凝聚力和向心力。珍爱和平，反对战争，维护世界和平与正义，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一“中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争的序幕”并结合所学知识可知，1931年9月18日，九一八事变爆发，这成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。故①为九一八事变。 ②：根据材料一“十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成”并结合所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽，从此，十年内战基本结束，在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。故②为西安事变的和平解决。 ③：根据材料一“七七事变”并结合所学知识可知，1937年7月7日，七七事变爆发，标志着中国全民族抗战的开始。故③为全民族抗战。 ④：根据材料一“《国共合作宣言》的发表”并结合所学知识可知，1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。故④为抗日民族统一战线。 【小问2详解】 正面战场的作用：根据材料二“国民党军队在正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋”可知，作用为阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋。 敌后战场的作用：根据材料二“但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的”可知，作用为牵制了日军，对日本占领者进行骚扰和打击，为正面战场坚持抗战提供了支持。 正面战场的战役：根据所学知识可知，1937年8月，日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙，日本以此为借口，在上海挑起事端，13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发；1938年3月，北路日军向台儿庄发起攻击，中国守军顽强抵抗，歼敌1万余人。故战役为淞沪会战、台儿庄战役等。 敌后战场的战役：根据所学知识可知，1940年8月至次年1月，彭德怀指挥八路军100多个团，在华北广阔的地域对日军发起主动进攻，史称“百团大战”。故战役为百团大战等。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量”并结合所学知识可知，1945年8月，蒋介石先后三次发电报邀请毛泽东到重庆面商国家大计，为尽一切可能争取和平，中共中央政治局决定毛泽东等赴重庆，同蒋介石进行和平谈判，经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。故事件为重庆谈判。 【小问4详解】 现实意义：根据题干“将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日”并结合所学知识可知，1937年12月13日，日军攻陷南京，随即进行了持续六周的血腥大屠杀，犯下滔天罪行。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日战争历经14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，付出巨大牺牲，取得最后胜利。现实意义可从铭记历史缅怀先烈警示后人、弘扬民族精神、珍爱和平反对战争等角度作答。故现实意义为铭记历史，缅怀先烈，警示人们不忘抗日战争的苦难历程和南京大屠杀的惨痛教训。弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，增强民族凝聚力和向心力。珍爱和平，反对战争，维护世界和平与正义，推动构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长江中学2025-2026学年度第一学期 八年级历史错题再练（二） （时间：45分钟 总分：50分） 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是最符合题意的。） 1. 某座纪念碑顶部雕有三尊红军头像，象征着红军长征三大主力会师。如果想去红军三大主力会师地参观，我们应该去的地点是 A. 江西南昌 B. 甘肃会宁 C 广东广州 D. 贵州遵义 2. 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。在大小战斗的间歇，在攻克的城镇上，红军都要召开群众大会，演出剧目，讲解他们的土地革命目标和抗日政策。由此可见，红军长征（ ） A. 粉碎了国民党反动统治 B. 播下了革命种子 C. 推动了国共第二次合作 D. 挽救了民族危亡 3. “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（ ） A. 中法战争的爆发 B. 义和团运动的兴起 C. 袁世凯的独裁统治 D. 日本加紧侵略中国 4. 《中国教育百年大事记》记载：1938年4月2日，由北大、清华和南开三校联合成立国立西南联合大学，定址于昆明，三校校长共同主持校务工作。“三校”迁到昆明的原因是（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 日军全面侵华 D. 北平和平解放 5. 1937年11月28日，伦敦《海王报》报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。”此次两军作战是指（ ） A. 淞沪会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战 6. 2022年，埃文·凯尔将含有30余张记录侵华日军犯下南京大屠杀罪行的彩色照片的相册，无偿捐给了中国驻芝加哥总领事馆。这些照片是研究日本侵华的（ ） A 实物史料 B. 口述史料 C. 文献史料 D. 图像史料 7. 史实是通过可靠的证据或文献材料所能够确认的历史真相；史论则是对历史事件和历史人物的评论。下列有关抗日战争的叙述属于“史论”的是（ ） A. 九一八事变后日本相继占领东北 B. 中国工农红军主力改编为八路军 C. 万家岭战役采取分割包围的战术 D. 淞沪会战激发了全国人民的斗志 8. 抗战胜利前夕，针对蒋介石发表的《中国之命运》，中国共产党开展了以批判《中国之命运》为中心的宣传活动，提出中国共产党“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”。这个“理论”是指（ ） A. 三民主义 B. 维新思想 C. 毛泽东思想 D. 邓小平理论 9. 在主题为“中华英雄谱”的跨学科学习活动中，某小组围绕下列英雄人物查找资料、编写剧本。四位英雄人物共同的时代担当是（ ） 赵登禹 杨靖宇 张自忠 左权（1905—1942） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 打倒列强，推翻军阀 C. 团结抗日，保卫中华 D. 抗美援朝，保家卫国 10. 小明同学在学习某一单元时绘制了单元结构图，由此推测，他学习单元主题是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 国共合作 C. 抗日战争 D. 人民解放战争 11. 毛泽东说:“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”解放战争中最能体现这一作战思想的军事行动是（ ） A. 发起百团大战 B. 千里跃进大别山 C. 取得平型关大捷 D. 撤离延安转战陕北 12. 7月，毛泽东在战役的作战方针中指出：“只要攻克了锦州，你们就有了主动权，就是一个伟大的胜利”。该战役（ ） A. 揭开了战略反攻的序幕 B. 解放了东北全境 C. 解放了长江中下游地区 D. 基本解放华北全境 13. 下列图示是中国共产党在新民主主义革命时期实行的土地政策，它们的调整是基于（ ） A. 经济体制的改革 B. 土地所有权变更 C. 革命性质的变化 D. 革命形势的需要 14. 1947年夏，毛泽东饱含激情地说:“这是一个历史转折点，是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折……”这个转折点的标志是人民解放军（　　） A 挺进大别山 B. 发起辽沈战役 C. 和平解放北平 D. 占领南京 15. 中国共产党领导的人民军队，在新民主主义革命时期，为国家的独立、人民的幸福浴血奋战。下列军事行动按时间先后顺序排列正确的是 ①渡江战役 ②秋收起义 ③淮海战役 ④平型关大捷 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③①④ D. ②④①③ 二、非选择题（20分） 16. 阅读材料，回答问题。 历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。许多歌曲唱出了时代强音，能反映时代风貌。 材料一 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 ——节选自《国民革命歌》 材料二 英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。毛主席来掌舵，革命磅礴向前进。万众欢呼毛主席，马列路线指航程。 ——节选自《长征组歌》 材料三 鲁南有个好地方，那是英雄的台儿庄。石头铺的路，青砖垒的墙……你城小却很坚强。 ——《英雄台儿庄》 材料四 我们的队伍来了，浩浩荡荡，饮马长江，伟大庄严的红旗飘扬。不怕你长江宽又深，不怕你堡垒密如林。我们的队伍要渡过长江，横扫千里。 ——《我们的队伍来了》 （1）结合材料一与所学知识，国民革命的任务是什么? （2）结合材料二与所学知识，“英明领袖来掌舵”发生在哪一事件之后？“英明领袖来掌舵”有何积极意义? （3）指挥获得台儿庄战役胜利的人物是？ （4）材料四反映的是哪一次战役？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 史实 意义（影响） ① 中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争的序幕 ② 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 七七事变 标志着③的开始 《国共合作宣言》的发表 以国共合作为主体的④正式建立 材料二 整个抗日战争，是靠两个战场支持的……国民党军队在正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。 ——摘自《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》 材料三 抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，又通过三年的军事较量，中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治，实现了人民当家作主。 ——《习近平抗战胜利70周年纪念日讲话全文》 （1）根据所学知识完成材料一表格中空白的部分。 （2）据材料二，概括整个抗日战争中正面战场和敌后战场分别起了什么作用？结合所学列举正面战场和敌后战场的著名战役各一例。 （3）材料三中“谈判桌上进行了一次激烈较量”指的是哪一历史事件？ （4）中国通过立法形式将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，这些有什么现实意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $