精品解析：安徽省六安市汇文中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

汇文学校2025~2026学年度第一学期八年级生物期中素质评估试题 注意事项： 1.生物试卷满分40分。生物、地理考试时间共80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题一分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚，与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于（ ） A. 大脑、视网膜 B. 耳蜗、角膜 C. 耳蜗、视网膜 D. 大脑、角膜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （2）人体视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，依次通过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终在视网膜上形成一个倒立的物像，视网膜上有丰富的感光细胞，受到物像刺激产生神经冲动，然后通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。在视网膜上形成的是倒立的物像，经过大脑的分析综合后才能形成正立的和立体的物像。 （3）听觉形成过程中，耳蜗是听觉感受器，而最终形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢；视觉形成过程中，眼球中视网膜上有丰富的感光细胞，受到刺激能够产生神经冲动。 【详解】A．大脑的大脑皮层中有听觉中枢，能够形成听觉；眼球的视网膜中有对光线敏感的细胞，受到刺激能够产生神经冲动。因此，视障人士的听觉形成部位是大脑（大脑皮层的听觉中枢），听障人士眼球中对光线敏感的细胞位于视网膜，故A符合题意。 B．耳蜗内有听觉感受器，受到刺激后能够产生神经冲动，但听觉的形成是在大脑的大脑皮层；眼球的角膜仅折射光线，不负责感光。因此，视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞不是分别位于耳蜗、角膜，故B不符合题意。 C．耳蜗内有听觉感受器，但听觉形成部位在大脑；眼球的视网膜中有对光线敏感的细胞。因此，视障人士听觉的形成部位不是耳蜗，听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞位于视网膜，故C不符合题意。 D．大脑是形成听觉的部位，角膜无感光功能。因此，视障人士的听觉形成部位是大脑，听障人士眼球中对光线敏感的细胞不位于角膜，故D不符合题意。 故选A。 2. 某同学乘坐过山车时，在高速俯冲过程中感到头晕目眩，这与耳内的哪个结构关系密切？（ ） A. 半规管和前庭 B. 耳蜗 C. 咽鼓管 D. 鼓室 【答案】A 【解析】 【分析】头晕目眩通常是由于平衡系统受到刺激所致。耳内结构中，半规管和前庭负责感知头部位置、运动及平衡，而高速俯冲过程会强烈刺激这些结构，导致不适感。 【详解】A. 半规管和前庭负责平衡觉，感知头部旋转和线性加速度；高速俯冲时，其受到过度刺激会引起头晕目眩，故A符合题意。 B. 耳蜗负责听觉，将声音振动转化为神经信号，与头晕无关，故B不符合题意。 C. 咽鼓管连接中耳与咽部，调节中耳压力平衡，主要用于缓解气压变化（如飞行时），与头晕无关，故C不符合题意。 D. 鼓室是中耳的一部分，内含听小骨，负责声音传导，与头晕无关，故D不符合题意。 故选A。 3. DeepSeek（深度求索）是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型，表现出“会思考懂分析能推理”，该功能模拟了人体神经系统的某个结构中的功能区，该结构是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】A 【解析】 【分析】大脑：大脑是人体神经系统中最高级的部分，具有许多高级神经中枢，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，能够进行思考、分析、推理、记忆等复杂的高级神经活动。 小脑：主要功能是协调运动，维持身体平衡，使运动更加准确、协调。 脑干：脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，对维持人体基本生命活动至关重要。 脊髓：脊髓具有反射和传导功能，能完成一些简单的反射活动，并将神经冲动传导至大脑。 【详解】A．“会思考懂分析能推理”这类复杂的认知和思维功能与大脑中众多高级神经中枢的功能相匹配，大脑的语言中枢、思维中枢等协同作用实现这些高级神经活动，所以该功能模拟的是大脑的功能区，A符合题意。 B．小脑主要负责协调运动和平衡，并不具备思考、分析、推理的功能，B不符合题意。 C．脑干主要维持人体基本生命活动，如心跳、呼吸等，与思考、分析、推理功能无关，C不符合题意。 D．脊髓主要完成简单反射和传导神经冲动，无法进行复杂的思考、分析和推理，D不符合题意。 故选A。 4. 下图是神经元（又称神经细胞）的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. ②是细胞核、④是神经末梢 C. 树突大都套有一层鞘，组成神经纤维 D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体和突起两部分组成。突起又分为树突和轴突，树突较短，像树枝一样分支多，能接受信息；轴突较长，往往只有一条，有些轴突外面套有一层髓鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。 图中，①是树突、②细胞核、③是轴突、④是神经末梢。 【详解】A．神经元包括胞体和突起两部分，胞体是神经元的主体部分，含有细胞核等重要结构，突起则负责信息的传递，A正确。 B．从图中可知，②是细胞核，④是神经末梢（神经纤维末端的细小分支），B正确。 C．通常是轴突（而不是树突）大都套有一层髓鞘，组成神经纤维，C错误。 D．神经元能感受刺激、传导神经冲动，是神经系统结构和功能的基本单位，D正确。 故选C。 5. 如图所示为膝跳反射实验示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 膝盖下韧带中有发生该反射的感受器 B. 膝跳反射的神经中枢位于脑干内 C. 膝跳反射是在生活中形成的复杂反射 D. 即使反射弧受损，反射也能发生 【答案】A 【解析】 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 （2）反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 【详解】A．膝盖下韧带中有发生该反射的感受器，能感受刺激并产生神经冲动，A正确。 B．膝跳反射属于简单反射，其神经中枢位于脊髓内，而不是脑干内，B错误。 C．膝跳反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，属于简单反射，而不是在生活中形成的复杂反射，C错误。 D．反射必须通过反射弧来完成，反射弧的任何一个环节受损，反射都不能发生，D错误。 故选A。 6. 如图是人体膝跳反射的反射弧模式图，下列关于该反射的叙述正确的是（　　） A. ①是效应器，能够对刺激做出反应 B. ④是传入神经，能将神经冲动传入神经中枢 C. 若④处受到损伤就不能发生反射 D. 完成此反射需要大脑皮层参与 【答案】C 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成：①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器。 【详解】A．①是感受器，能接受刺激并产生神经冲动，而效应器是⑤，能对刺激做出反应，故A错误。 B．④是传出神经，能将神经中枢发出的神经冲动传到效应器，②才是传入神经，能将神经冲动传入神经中枢，故B错误。 C．反射弧必须保持完整，反射才能完成，如果④传出神经处受到损伤，神经冲动无法传到效应器，就不能发生反射，故C正确。 D．膝跳反射是比较低级的反射活动，是由脊髓控制的，属于非条件反射（简单反射），故D错误。 故选C。 7. 下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同的是（　　） A. 鹦鹉学舌 B. 宠物狗算数 C. 吃梅止渴 D. 聋哑人打手势 【答案】D 【解析】 【分析】（1）反射分为简单反射和复杂反射。简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 （2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 （3）人类特有的复杂反射是与语言文字有关的反射，因为人类具有语言中枢，能对语言文字抽象的刺激建立条件反射。“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”是与语言文字有关的复杂反射，属于人类特有的反射。 【详解】A．鹦鹉学舌是鹦鹉通过后天的学习形成的复杂反射，但鹦鹉没有语言中枢，它的这种反射不是人类特有的与语言文字有关的反射，A错误。 B．宠物狗算数是宠物狗经过训练形成的复杂反射，宠物狗没有语言中枢，这种反射不是人类特有的与语言文字有关的反射，B错误。 C．吃梅止渴是人生来就有的简单反射，不需要大脑皮层的参与，C错误。 D．聋哑人打手势是聋哑人通过后天学习，对语言文字相关的手势信号建立的复杂反射，由于语言文字是人类特有的，所以这是人类特有的与语言文字有关的反射，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同，D正确。 故选D。 8. 2025年1月23日，习近平考察春节市场供应情况时，孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后，哪种激素会分泌增加？（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】A 【解析】 【分析】人体摄入糖果后，血糖浓度会升高。此时，机体会通过激素调节维持血糖平衡。 【详解】A．人体摄入糖果后，糖果中的糖类会在消化道被消化吸收进入血液，导致血糖浓度升高。此时，胰岛会感受到血糖浓度的变化，分泌胰岛素来降低血糖浓度，所以胰岛素分泌会增加，A符合题意。 B．甲状腺激素主要作用于新陈代谢、生长发育等方面，人体摄入糖果这一行为，不会直接刺激甲状腺激素分泌增加，B不符合题意。 C．生长激素主要和人体的生长发育相关，摄入糖果不会促使生长激素分泌增加，C不符合题意。 D．肾上腺素一般在面临紧急、危险等应激情况时分泌增加，人体摄入糖果不属于此类应激情况，D不符合题意。 故选A。 9. 为比较不同人的反应速度，同学们进行了如图所示实验。以下说法正确的是（　　） A. 被测试者的手夹住尺子处的刻度值越小，说明反应速度越快 B. 不同被测试者的重复次数可以不同 C. 每次实验可使用不同材质的尺子 D. 不同的人反应速度一定相同 【答案】A 【解析】 【分析】在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如题干图中所示，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；测试者放手后看被测试同学夹住的距离就可以了。刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。 【详解】A．测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，夹住尺子处的刻度值越小，表明被测者的反应速度越快，故A正确。 B．对照实验是唯一变量实验，为了控制变量，比较不同人的反应速度时，每人的重复次数要一样多，故B错误。 C．对照实验是唯一变量实验，为了控制实验变量，每次实验最好使用相同的尺子，故C错误。 D．不同的人反应速度不一定相同，故D错误。 故选A。 10. 神经调节的基本方式是反射，下列不属于反射的是（ ） A. 人一看见山楂就会分泌唾液 B. 草履虫“趋利避害” C. 被针扎到手后立即缩回 D. 人看到“禁止通行”的标识牌后绕道离开 【答案】B 【解析】 【分析】人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。 【详解】A．人看见山楂分泌唾液是条件反射，需大脑皮层参与，属于反射，故A不符合题意。 B．草履虫无神经系统，其趋利避害是应激性，不属于反射，故B符合题意。 C．被针扎缩手是脊髓控制的非条件反射，属于反射，故C不符合题意。 D．看到标识绕行是条件反射，需大脑参与，属于反射，故D不符合题意。 故选B。 11. 小明8岁，身高明显低于同龄人，医生诊断其生长激素分泌不足。小红9岁，身材极其矮小，伴有智力低下和面部浮肿，医生诊断为甲状腺激素缺乏。下列关于这两种病的叙述正确的是（ ） A. 小明的病因是甲状腺功能减退 B. 小红的症状表明其患有侏儒症 C. 小红是呆小症患者，身材矮小且智力低下 D. 两种病均可通过注射生长激素治愈 【答案】C 【解析】 【分析】生长激素由垂体分泌，幼年分泌不足导致侏儒症，症状为身材矮小但智力正常；甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年分泌不足导致呆小症，症状为身材矮小、智力低下、面部浮肿。 【详解】A．小明的病因是生长激素分泌不足，与甲状腺功能无关，A错误。 BC．小红的症状（智力低下、面部浮肿）是甲状腺激素缺乏引起的呆小症，而非生长激素不足的侏儒症，B错误、C正确。 D．小明的侏儒症可通过注射生长激素治疗，但小红的呆小症需补充甲状腺激素，生长激素无效，D错误。 故选C。 12. 以下是生物兴趣小组制作的“肌肉牵动骨运动”模型，你认为合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。而且骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．此模型中肌肉没有附着在相邻的骨上，在实际情况中，骨骼肌两端要绕过关节分别附着在相邻的两块骨上，这样才能在肌肉收缩时牵动骨绕关节运动，A错误。 B．该模型中有两组肌肉，且肌肉两端分别附着在相邻的两块骨上，符合运动系统中肌肉牵动骨运动的原理，当两组肌肉交替收缩和舒张时，可以牵动骨绕关节进行运动，B正确。 C．该模型中只有一组肌肉，在运动过程中，仅靠一组肌肉无法完成骨绕关节的活动，因为骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，需要至少两组肌肉相互配合才能实现运动，C错误。 D．该模型中同样只有一组肌肉，不能满足运动时至少两组肌肉相互配合的要求，无法实现骨绕关节的正常运动，D错误。 故选B。 13. 巴黎奥运会期间，有至少40名运动员确诊新冠。如图甲、乙、丙表示新冠流行的三个基本环节，①表示病原体。下列分析错误的是（　　） A. ①是新冠病毒 B. 甲为新冠患者，乙为易感染新冠的人群 C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 注射新冠疫苗是为了控制甲 【答案】D 【解析】 【分析】（1）传染病流行的基本环节：传染病流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （2）传染病的预防措施：针对传染病流行的三个环节，预防措施包括控制传染源（如隔离患者等）、切断传播途径（如消毒、通风等）、保护易感人群（如接种疫苗等）。 （3）题图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，①表示病原体，所以甲为传染源、乙为易感人群、丙为传播途径。 【详解】A．在新冠疫情中，①表示病原体，新冠的病原体就是新冠病毒，A正确。 B．根据传染病流行环节的定义，甲为能够散播病原体的人，即新冠患者，属于传染源；乙是对新冠缺乏免疫力，易感染新冠的人群，即易感人群，B正确。 C．丙为传播途径，切断传播途径，如做好个人防护、消毒等措施，能阻止病原体从传染源传播到易感人群，防止乙（易感人群）感染病原体变成甲（传染源），C正确。 D．注射新冠疫苗是为了让乙（易感人群）获得对新冠病毒的免疫力，从而保护易感人群，而不是控制甲（传染源），D错误。 故选D。 14. 下列疾病属于传染病的是（　　） ①糖尿病 ②急性出血性结膜炎 ③蛔虫病 ④夜盲症 ⑤高血压 ⑥肺结核 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。判断疾病是否属于传染病，需明确其是否由病原体引起且具有传染性。 【详解】①糖尿病是胰岛素分泌不足或利用障碍导致的代谢性疾病，非病原体引起，故①不符合题意； ②急性出血性结膜炎由病毒或细菌感染引起，具有传染性，故②符合题意； ③蛔虫病由蛔虫寄生引起，可通过虫卵传播，故③符合题意； ④夜盲症多因维生素A缺乏导致，非传染病，故④不符合题意； ⑤高血压是慢性非传染性疾病，与生活方式相关，故⑤不符合题意； ⑥肺结核由结核杆菌引起，通过飞沫传播，故⑥符合题意。 故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，引起该传染病的细菌和防疫部门要求的防护措施分别属于（ ） A. 传染源 切断传播途径 B. 病原体 控制传染源 C. 传染源 保护易感人群 D. 病原体 切断传播途径 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在传染病学上，能够引起人或动物患病的病毒、细菌或寄生虫等称为病原体。 （2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，因此引起细菌性痢疾的细菌不属于传染源。防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，是防止病原体通过食物等传播途径进行传播，是对传播途径采取的措施，因此属于切断传播途径，故A不符合题意。 B．细菌是一种微生物，引起细菌性痢疾的细菌属于病原体。控制传染源（一般是对传染病人、疑似病人等进行隔离、治疗等），是对传染源采取的措施，而防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，是对传播途径采取的措施，属于切断传播途径，不是控制传染源，故B不符合题意。 C．根据以上分析，引起细菌性痢疾的细菌不属于传染源。保护易感人群是对容易感染疾病的人群采取措施，如接种疫苗、进行体育锻炼等，而防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，是对传播途径采取的措施，属于切断传播途径，不是保护易感人群，故C不符合题意。 D．根据以上分析，引起细菌性痢疾的细菌属于病原体；防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，属于切断传播途径，故D符合题意。 故选D。 16. 乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 【详解】人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。故选B 【点睛】解答此题的关键是知道抗原和抗体。 17. 人体内有多种激素。对生命活动起着重要的调节作用。激素分泌异常。会引发疾病。下列防治措施与疾病相对应正确的是（ ） A. 成年人注射甲状腺激素可以治疗糖尿病 B. 发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症 C. 成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症 D. 居住在缺碘地区的人食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会弓起人体患病。 【详解】A．糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的，甲状腺激素用于调节代谢，无法治疗糖尿病，故A错误。 B．呆小症因幼年甲状腺激素分泌不足导致的，生长激素治疗侏儒症，故B错误。 C．侏儒症是幼年时期生长激素缺乏所致，肾上腺素与应激相关，无法治疗侏儒症，故C错误。 D．缺碘导致甲状腺激素合成障碍，从而使甲状腺增生肿大，患地方性甲状腺肿，补碘可预防地方性甲状腺肿，故D正确。 故选D。 18. 正常情况下，人体能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（ ） A. 监视、识别和清除的功能 B. 抵抗抗原侵入的功能 C. 维持自身稳定的功能 D. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞的功能 【答案】A 【解析】 【分析】免疫系统的功能：免疫系统具有防御功能（抵抗抗原侵入，防止疾病产生）、监视功能（监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞）、自我稳定功能（清除体内衰老、死亡和损伤的细胞）。 【详解】A．免疫系统的监视、识别和清除功能可以发现并清除体内产生的肿瘤细胞等异常细胞，所以人体能识别并清除肿瘤细胞体现了免疫系统的这一功能，故A符合题意。 B．抵抗抗原侵入的功能是使人体抵御病原体等外来抗原的侵害，预防疾病发生，重点在于对外来病原体的防御，而不是对体内肿瘤细胞的识别和清除，故B不符合题意。 C．维持自身稳定的功能主要是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，使机体内部环境保持相对稳定，与识别并清除肿瘤细胞无关，故C不符合题意。 D．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞的功能主要针对的是自身正常细胞在衰老、受损后的处理，与肿瘤细胞这种异常增殖的细胞的清除不是同一功能范畴，故D不符合题意。 故选A。 19. 预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（　　） A. 免疫规划通过预防接种保护易感人群 B. 预防接种是预防传染病的最有效措施 C. 接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D. 接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 【答案】D 【解析】 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 【详解】A．免疫规划通过接种保护易感人群，属于传染病预防措施中的保护易感者，故A正确。 B．预防接种可针对性增强免疫力，是预防传染病最有效手段之一，故B正确。 C．卡介苗针对“结核分枝杆菌”研发，用于预防结核病；甲型肝炎是由“甲型肝炎病毒”引起，需接种“甲肝疫苗”预防。 二者针对的病原体完全不同，卡介苗无法对甲肝病毒产生免疫作用，故C正确。 D．接种疫苗使机体产生特异性免疫（抗体和记忆细胞），而非非特异性免疫，故D错误。 故选D。 20. 12月1日是“世界艾滋病日”，2024年我国宣传活动的主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列说法错误的是（ ） A. 艾滋病病毒由蛋白质和遗传物质组成，其细胞结构简单 B. 艾滋病病毒存在于该病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、乳汁等物质中 C. 艾滋病经性接触、血液及血制品、母婴等途径传播 D. 养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯是预防艾滋病的有效措施 【答案】A 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒。 （2）艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。因此，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病。 【详解】A．艾滋病病毒由蛋白质和遗传物质组成，但是病毒没有细胞结构，而不是细胞结构简单，A错误。 B．艾滋病病毒存在于该病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、乳汁等物质中，这些体液中含有大量的病毒，具有传染性，B正确。 C．艾滋病经性接触、血液及血制品、母婴等途径传播，这是艾滋病的主要传播途径，C正确。 D．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，如避免不安全性行为、不共用注射器等，是预防艾滋病的有效措施，D正确。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 21. 国家卫健委最新公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，青少年近视问题依然严峻。某校开展了爱眼护眼的知识讲座活动，图为同学们参加讲座时体内调节的情况，回答下列问题： （1）当同学们刚从学校操场进入光线较暗的报告厅时，眼球中__________会放大，以此调节进入眼内光线的多少。观看讲座PPT时的物像落在眼球的__________（填字母）上，其上的感光细胞再把信息沿着视神经传递到__________，形成视觉。在讲座过程中，同学们会做笔记，这是属于__________（填“条件”或“非条件”）反射。 （2）在听讲座过程中，小明不小心打翻水杯，碰到热水，立即将手缩回，该神经冲动的效应器是__________（填图中字母） 【答案】（1） ①. 瞳孔 ②. A ③. 大脑皮层##视觉中枢 ④. 条件 （2）I 【解析】 【分析】观图可知：A晶状体；B视网膜；C视神经；D玻璃体；E感受器；F传入神经；G神经中枢；H传出神经；I效应器。 【小问1详解】 视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过②晶状体和玻璃体的折射作用，在⑤视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。当从光线较亮处进入光线较暗处时，眼球中的瞳孔会放大，从而增加进入眼内的光线量。观看讲座PPT时，物像落在眼球的B视网膜上，视网膜上的感光细胞能把信息沿着视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。在讲座过程中同学们做笔记，这是在后天学习过程中形成的反射，属于条件反射。 【小问2详解】 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。缩手反射的神经冲动的效应器是肱二头肌等肌肉，图中I表示效应器。 22. 在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队经过艰苦卓绝的奋斗，成功包揽了乒乓球项目全部金牌，振奋了全国人民的心。请据图回答问题： （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，力量来源于________的收缩，其牵拉________绕________活动产生运动。图一展现的是我国运动员在巴黎奥运会乒乓球比赛中的瞬间，屈肘运动时运动员右臂的肱二头肌处于________（选填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）为了更好地体会运动的过程，小晋制作了人体肘关节活动的模型（如图二所示），其中木条、皮筋和螺丝处分别代表人体的骨、________和关节。 【答案】（1） ①. 骨骼肌 ②. 骨 ③. 关节 ④. 收缩 （2）骨骼肌##肌肉 【解析】 【分析】（1）人体运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动，从而使躯体相应部位产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （2）在人体运动中，骨起杠杆作用，骨骼肌收缩提供动力，关节起支点作用。 （3）制作的人体肘关节活动模型中，木条代表骨，皮筋具有收缩特性，可代表骨骼肌，螺丝处可活动，代表关节。 （4）图三中：A关节头，B关节软骨，C关节腔，D关节窝。 【小问1详解】 骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕着关节活动，进而使躯体产生运动。可见，运动员大力扣球时，力量来源于骨骼肌的收缩，其牵拉骨绕关节活动产生运动。 屈肘动作中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图一展现的是屈肘运动，此时运动员右臂的肱二头肌处于收缩状态。 【小问2详解】 在人体的运动中，骨起杠杆作用，骨骼肌的收缩提供动力，关节起支点作用。小晋制作的人体肘关节活动模型中，木条代表骨，皮筋具有收缩的特性，与骨骼肌收缩提供动力的特点相符，所以皮筋代表骨骼肌，螺丝处可活动，代表关节。 23. 宫颈癌是严重威胁全球女性健康的常见恶性肿瘤之一。HPV疫苗可预防由HPV引起的宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗。 （1）从传染病角度看，人乳头瘤病毒（HPV）是引发宫颈癌的______。 （2）接种HPV疫苗可以降低宫颈癌的发病率，这在预防传染病的措施中属于________________。从免疫学角度分析，接种的HPV疫苗相当于______（填“抗体”或“抗原”），疫苗进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，产生相应的______，这种免疫方式属于______免疫。 【答案】（1）病原体 （2） ①. 保护易感人群 ②. 抗原 ③. 抗体 ④. 特异性 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病角度看，人乳头瘤病毒（HPV）是引发宫颈癌的病原体。 【小问2详解】 保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，接种HPV疫苗可以降低宫颈癌的发病率，这在预防传染病的措施中属于保护易感人群。从免疫学角度分析，接种的HPV疫苗相当于抗原，抗原进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，产生相应的抗体，这种抗体只针对人乳头瘤病毒（HPV）起作用，属于特异性免疫。 24. 探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 人体生命活动的调节与各种激素的调节密切相关，甲状腺激素对人或动物的生长发育是否有重要影响呢？某生物兴趣小组想通过实验来“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。 【活动一】设计实验步骤 ①取两个玻璃缸分别编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。 ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于10只）。 ③在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。 ④保持A、B两缸内水温22℃~25℃。 【活动二】观察和记录蝌蚪生长发育情况 组别 A B 处理方法 加入适量甲状腺激素 不作任何处理 实验结果 提前发育成小型的青蛙 发育成正常青蛙 【活动三】实验分析 （1）人体中的甲状腺激素的主要生理作用是________。 （2）步骤③设计的是对照实验，该探究实验的变量是________。 （3）A，B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”，是为了________。 （4）实验结果：A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙，A缸蝌蚪发育成青蛙所需的时间比B缸的短。根据实验结果可得出结论：甲状腺激素对蝌蚪发育有促进作用。同样对人体也有影响：幼年时甲状腺激素过少是________症，成年饮食缺碘造成甲状腺激素合成不足导致________病。 【答案】（1）促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 （2）甲状腺激素 （3）减少偶然性，使实验结果更准确 （4） ①. 呆小症 ②. 地方性甲状腺肿##大脖子病 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 【小问1详解】 甲状腺激素的主要生理作用是促进新陈代谢（加速物质和能量转化）、促进生长发育（尤其对骨骼和神经系统发育至关重要）、提高神经系统的兴奋性（增强神经反应）。这些作用基于甲状腺激素在人体内调节基础代谢率和生长发育过程的基本功能。 【小问2详解】 在对照实验中，变量是唯一被操纵的因素，此处A缸加入甲状腺激素而B缸不加，其他条件（如水温、蝌蚪数量、饲料）均相同，因此变量明确为甲状腺激素，以观察其对蝌蚪发育的特定影响。 【小问3详解】 A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”是为了减少偶然因素对实验结果的影响。蝌蚪个体可能存在发育差异（如遗传或健康因素），增加样本数量可降低个别异常数据导致的误差，使实验结果更具代表性和可靠性。 【小问4详解】 根据实验结果，A缸蝌蚪提前发育成青蛙，说明甲状腺激素对蝌蚪发育有促进作用。人体影响部分：幼年时甲状腺激素过少会阻碍生长发育和智力发展，导致呆小症；成年饮食缺碘时，碘是合成甲状腺激素的原料，不足会引起甲状腺激素合成减少，导致甲状腺代偿性肿大，即地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汇文学校2025~2026学年度第一学期八年级生物期中素质评估试题 注意事项： 1.生物试卷满分40分。生物、地理考试时间共80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题一分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚，与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于（ ） A. 大脑、视网膜 B. 耳蜗、角膜 C. 耳蜗、视网膜 D. 大脑、角膜 2. 某同学乘坐过山车时，在高速俯冲过程中感到头晕目眩，这与耳内的哪个结构关系密切？（ ） A. 半规管和前庭 B. 耳蜗 C. 咽鼓管 D. 鼓室 3. DeepSeek（深度求索）是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型，表现出“会思考懂分析能推理”，该功能模拟了人体神经系统的某个结构中的功能区，该结构是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 4. 下图是神经元（又称神经细胞）的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. ②是细胞核、④是神经末梢 C. 树突大都套有一层鞘，组成神经纤维 D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 5. 如图所示为膝跳反射实验示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 膝盖下韧带中有发生该反射的感受器 B. 膝跳反射的神经中枢位于脑干内 C. 膝跳反射是在生活中形成的复杂反射 D. 即使反射弧受损，反射也能发生 6. 如图是人体膝跳反射的反射弧模式图，下列关于该反射的叙述正确的是（　　） A. ①是效应器，能够对刺激做出反应 B. ④是传入神经，能将神经冲动传入神经中枢 C. 若④处受到损伤就不能发生反射 D. 完成此反射需要大脑皮层参与 7. 下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同的是（　　） A. 鹦鹉学舌 B. 宠物狗算数 C. 吃梅止渴 D. 聋哑人打手势 8. 2025年1月23日，习近平考察春节市场供应情况时，孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后，哪种激素会分泌增加？（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 9. 为比较不同人的反应速度，同学们进行了如图所示实验。以下说法正确的是（　　） A. 被测试者的手夹住尺子处的刻度值越小，说明反应速度越快 B. 不同被测试者的重复次数可以不同 C. 每次实验可使用不同材质的尺子 D. 不同的人反应速度一定相同 10. 神经调节的基本方式是反射，下列不属于反射的是（ ） A. 人一看见山楂就会分泌唾液 B. 草履虫“趋利避害” C. 被针扎到手后立即缩回 D. 人看到“禁止通行”的标识牌后绕道离开 11. 小明8岁，身高明显低于同龄人，医生诊断其生长激素分泌不足。小红9岁，身材极其矮小，伴有智力低下和面部浮肿，医生诊断为甲状腺激素缺乏。下列关于这两种病的叙述正确的是（ ） A. 小明的病因是甲状腺功能减退 B. 小红的症状表明其患有侏儒症 C. 小红是呆小症患者，身材矮小且智力低下 D. 两种病均可通过注射生长激素治愈 12. 以下是生物兴趣小组制作的“肌肉牵动骨运动”模型，你认为合理的是（ ） A. B. C. D. 13. 巴黎奥运会期间，有至少40名运动员确诊新冠。如图甲、乙、丙表示新冠流行的三个基本环节，①表示病原体。下列分析错误的是（　　） A. ①是新冠病毒 B. 甲为新冠患者，乙为易感染新冠的人群 C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 注射新冠疫苗是为了控制甲 14. 下列疾病属于传染病的是（　　） ①糖尿病 ②急性出血性结膜炎 ③蛔虫病 ④夜盲症 ⑤高血压 ⑥肺结核 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥ 15. 夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，引起该传染病的细菌和防疫部门要求的防护措施分别属于（ ） A. 传染源 切断传播途径 B. 病原体 控制传染源 C. 传染源 保护易感人群 D. 病原体 切断传播途径 16. 乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 人体内有多种激素。对生命活动起着重要的调节作用。激素分泌异常。会引发疾病。下列防治措施与疾病相对应正确的是（ ） A. 成年人注射甲状腺激素可以治疗糖尿病 B. 发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症 C. 成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症 D. 居住在缺碘地区的人食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿 18. 正常情况下，人体能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（ ） A. 监视、识别和清除的功能 B. 抵抗抗原侵入的功能 C. 维持自身稳定的功能 D. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞的功能 19. 预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（　　） A. 免疫规划通过预防接种保护易感人群 B. 预防接种是预防传染病的最有效措施 C. 接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D. 接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 20. 12月1日是“世界艾滋病日”，2024年我国宣传活动的主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列说法错误的是（ ） A. 艾滋病病毒由蛋白质和遗传物质组成，其细胞结构简单 B. 艾滋病病毒存在于该病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、乳汁等物质中 C. 艾滋病经性接触、血液及血制品、母婴等途径传播 D. 养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯是预防艾滋病的有效措施 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 21. 国家卫健委最新公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，青少年近视问题依然严峻。某校开展了爱眼护眼的知识讲座活动，图为同学们参加讲座时体内调节的情况，回答下列问题： （1）当同学们刚从学校操场进入光线较暗的报告厅时，眼球中__________会放大，以此调节进入眼内光线的多少。观看讲座PPT时的物像落在眼球的__________（填字母）上，其上的感光细胞再把信息沿着视神经传递到__________，形成视觉。在讲座过程中，同学们会做笔记，这是属于__________（填“条件”或“非条件”）反射。 （2）在听讲座过程中，小明不小心打翻水杯，碰到热水，立即将手缩回，该神经冲动的效应器是__________（填图中字母） 22. 在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队经过艰苦卓绝的奋斗，成功包揽了乒乓球项目全部金牌，振奋了全国人民的心。请据图回答问题： （1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，力量来源于________的收缩，其牵拉________绕________活动产生运动。图一展现的是我国运动员在巴黎奥运会乒乓球比赛中的瞬间，屈肘运动时运动员右臂的肱二头肌处于________（选填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）为了更好地体会运动的过程，小晋制作了人体肘关节活动的模型（如图二所示），其中木条、皮筋和螺丝处分别代表人体的骨、________和关节。 23. 宫颈癌是严重威胁全球女性健康的常见恶性肿瘤之一。HPV疫苗可预防由HPV引起的宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗。 （1）从传染病角度看，人乳头瘤病毒（HPV）是引发宫颈癌的______。 （2）接种HPV疫苗可以降低宫颈癌的发病率，这在预防传染病的措施中属于________________。从免疫学角度分析，接种的HPV疫苗相当于______（填“抗体”或“抗原”），疫苗进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，产生相应的______，这种免疫方式属于______免疫。 24. 探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 人体生命活动的调节与各种激素的调节密切相关，甲状腺激素对人或动物的生长发育是否有重要影响呢？某生物兴趣小组想通过实验来“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。 【活动一】设计实验步骤 ①取两个玻璃缸分别编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。 ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于10只）。 ③在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。 ④保持A、B两缸内水温22℃~25℃。 【活动二】观察和记录蝌蚪生长发育情况 组别 A B 处理方法 加入适量甲状腺激素 不作任何处理 实验结果 提前发育成小型的青蛙 发育成正常青蛙 【活动三】实验分析 （1）人体中的甲状腺激素的主要生理作用是________。 （2）步骤③设计的是对照实验，该探究实验的变量是________。 （3）A，B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”，是为了________。 （4）实验结果：A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙，A缸蝌蚪发育成青蛙所需的时间比B缸的短。根据实验结果可得出结论：甲状腺激素对蝌蚪发育有促进作用。同样对人体也有影响：幼年时甲状腺激素过少是________症，成年饮食缺碘造成甲状腺激素合成不足导致________病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $