第八单元学业质量评价-2025-2026学年语文六年级上册统编版

第八单元学业质量评价 (建议用时:90分钟 合计:100☆) 班级： 姓名： 一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。(6☆) 鹁鸪(bò bó) 正月(zhēng zhèng) 秕谷(bǐ pǐ) 獾猪(huān guàn) 泼剌(là cì) 吊唁(yè yàn) 二、根据语境，看拼音，写词语。(10☆) 1.哥哥往池塘里 tóu zhì( )了一颗石子,水面的萍藻 shùn jiān( )就 dàngyàng( )开来,露出 chéng bì( )的池水,鱼儿们都被惊得四处 táo cuàn( )。 2.聪明 líng lì( )的弟弟从 chú fáng( )里拿出一根木棍充当拐杖,戴好zhān mào( ),眼睛 níng shì( )着窗外的树叶,然后 zhèng zhòng qí shì( )地对我们说：“请叫我‘福尔摩斯’。”我们听完都哈哈大笑起来。 三、补全词语，并选词填空。(9☆) 张( )李( ) 囫囵( )( ) 无穷( )( ) 三( )半( ) ( )经风( ) 断断( )( ) 1.因为我读《水浒传》不过 地看一遍，所以，伯父问我的时候，我就 地乱说一气。(2☆) 2.爷爷那 的脸上终于露出了幸福的笑容。(1☆) 四、选择题。(8☆) 1.下列各项中，字形、词语搭配、量词运用有误的一项是 ( ) A.骤然 北风怒号 一副挽联 B.错综 深情诉说 一池胭脂水 C.家景 不幸逝世 一柄钢叉 D.浮动 强烈战斗 一扇玻璃门 2.下列文章标题的特点与其他三项不同的一项是 ( ) A.草船借箭 B.爬天都峰 C.蟋蟀的住宅 D.“诺曼底号”遇难记 3.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”下列对这句话的理解最准确的一项是 ( ) A.当时经济萧条，人民生活十分困难。 B.当时鲁迅先生眼睛近视，看不清路，所以碰到了墙壁。 C.夜晚没有亮光，到处是漆黑一片，鲁迅先生走路很容易碰到墙壁。 D.当时的社会黑暗，政治腐败，鲁迅先生这种为人民发声的人经常受到迫害。 4.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是 ( ) A.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。(环境描写) B.我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。(神态描写) C.我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。(动作描写) D.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”(心理描写) 五、按要求完成句子练习。(10☆) 1.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) 2.鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，怎能不令人爱戴呢？(改为陈述句) 3.闰土心里的希奇的事，让我不能不羡慕。(改为肯定句) 4.湛江坡头区鲁迅先生在斗争中创造了的中国现代杂文，成了文学艺术中的奇葩。(修改病句，用修改符号在原句上修改) 5.有的人，面对险情退缩不前；而有的人，在危难来临时 。有的人，大公无私；而有的人， 。(把句子补充完整) 六、根据课文内容填空。(8☆) 1.鲁迅，原名周树人，伟大的 、 、革命家。我们学习了他的《少年闰土》，其中，闰土给“我”讲了 、 、 、 、 2.《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他以梦境的形式，描绘了一个好的故事，表现了他对美好事物的 和对理想的 。 3.鲁迅在小说《故乡》中说：“其实地上本没有路， ， 。”他以此号召我们为新生活勇敢地 ，开辟 。 4.在《学界的三魂》中，鲁迅认为 乃是民族的自信力的根基，是中国的希望所在。因而他说：“惟有 ，惟有 ， 。” 七、快乐阅读。(19☆) (一)(9☆) 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1.这段话主要写的是 。(2☆) 2.从哪些词语可以看出“我”急切地想见到闰土？用“ ”在文中画出来。(3☆) 3.用“﹏”在选段中画出描写闰土外貌的语句，并仿照着描写你的一个同学的外貌。(4☆) (二)雪(节选)(10☆) 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 1.第1自然段不仅写了雪，还写了山茶、梅花、杂草，作者是从 方面描写这些花草的。(2☆) 2.第1自然段画线句运用了 的手法，写“我”由眼前的雪景“仿佛看见”了另一幅生机勃勃的春景图，更加突出了江南的雪 的特点。(2☆) 3.下列对第2自然段和第3自然段描写孩子们塑雪罗汉的分析，不恰当的一项是( )(2☆) A.写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏，突出江南的雪给孩子们带来了快乐。 B.“洁白”“明艳”“闪闪地生光”这些词语和短语既以孩子的视角在观察雪，又融入了作者对江南的雪的美好回忆。 C.写雪罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”，突出了江南的雪“滋润美艳之至”的特点，以及江南雪景的生机盎然、柔媚多姿。 D.写雪罗汉，晴天消释“他”的皮肤，寒夜使“他”结冰，“化作不透明的水晶模样”，是为了突出江南的雪具有的朦胧之美。 4.江南的雪蕴藏着生机，孕育着生命，那么你认为江南的雪是否完美呢？为什么?(4☆) 八、写作。(30☆) 题目： ，有你真好 第八单元学业质量评价答案 一、读音选择 bó√、zhēng√、bǐ√、huān√、là√、yàn√ 二、看拼音写词语 1. 投掷、瞬间、荡漾、澄碧、逃窜 2. 伶俐、厨房、毡帽、凝视、郑重其事 三、补充词语并选词填空 冠、戴、吞枣、无尽、更、夜、饱、霜、续续 1. 囫囵吞枣、张冠李戴 2. 饱经风霜 四、选择题 1. D 2. B 3. D 4. D 五、句子练习 1. 沙地里种着西瓜。 2. 鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，令人爱戴。 3. 闰土心里的希奇的事，让我十分羡慕。 4. 鲁迅先生在斗争中创造的中国现代杂文，成了文学艺术中的奇葩。 5. 示例：挺身而出、自私自利 六、课文内容填空 1. 文学家、思想家、雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹 2. 向往、追求 3. 走的人多了、也便成了路、探索、新的道路 4. 民魂、民魂是值得宝贵的、他发扬起来、中国才有真进步 七、快乐阅读 （一）少年闰土（节选） 1. “我”初见闰土的情景 2. 日日盼望、好容易、飞跑 3. 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈；示例：我的同学小明，圆圆的脸蛋，浓眉下嵌着明亮的大眼睛，头戴蓝色棒球帽，活泼可爱。 （二）雪（节选） 1. 颜色 2. 想象、滋润美艳 3. D 4. 示例：不完美，江南的雪虽滋润美艳，但经不起考验，会消释、结冰，褪去光彩。 八、写作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $