1.1 分子动理论 课件-2025-2026学年九年级物理教科版上册

该初中物理课件围绕“分子动理论”展开，核心知识点涵盖物质由大量分子组成、分子永不停息做无规则运动及分子间存在相互作用力。通过“打碎杯子分割限度”的思考问题与“古今探索”科学史导入，以“物质组成—分子运动—相互作用”为脉络构建学习支架。 其亮点在于融合科学探究（问题驱动）、科学思维（分子力模型建构）与科学态度（科学史渗透），结合扩散现象、水银引力等实例解析概念，知识梳理系统且练习题型多样。助力学生形成物质与相互作用观念，教师可高效开展教学。

1.1分子动理论 学习目标 1.知道物体是由大量分子组成的 2.知道分子在永不停息的做无规则运动 3.知道分子间有斥力和引力 2 思考 想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？ 古今探索 一.物体是由大量分子组成的 1.分子定义：非常小的微粒。 2.分子直径：10-10m。（一滴水有大约1021个水分子。） 5 一.物体是由大量分子组成的 3.分子的结构 分子 原子 核外电子 原子核 质子 中子 （发现者：卢瑟福） 二.分子在永不停息的做无规则运动 1.扩散现象：由于分子运动，不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象。 2.扩散特点：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。 二.分子在永不停息的做无规则运动 三.分子间存在相互作用力 1.物质的三种状态 最活跃 三.分子间存在相互作用力 2.分子之间有引力 表面光滑、干净的铅块吸引在一起，下挂钩码也不能把他们拉开 三.分子间存在相互作用力 3.分子之间存在斥力 三.分子间存在相互作用力 4.分子力模型：分子间距离变小是斥力；距离变大是引力。 5.注意：分子间的引力和斥力是同时存在的。 知识梳理 1. 物质是由大量的　　　组成的,分子非常小,如果把分子看成小球,一般分子的直径大约只有　　　m。  2. 由于分子运动,不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做　　　。气体、液体和固体中的每一个分子都在永不停息地做　　　的运动。  3. 分子间既有　　　又有　　　。分子间距离变小时,表现为　　　;分子间距离变大时,表现为　　　。如果分子间距离非常大,它们之间的作用力可以忽略。 分子 10-10 扩散 无规则 引力 斥力 斥力 引力 练习 1、“墙内开花墙外香”是 现象， 这说明 　　　　　　　　　　　　 。 2、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间 　　 。 3、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离 ，分子间没有 。 扩散 分子间存在着引力 分子在不停地做无规则的运动 较大 引力 练习 4、扩散现象说明 A、物质是由大量分子组成的 B、分子有一定质量、 C、分子间有作用力 D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动 5、下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是 A、液体和固体很难被压缩 B、铁丝不易被拉断 C、浸在盐水中的鸡蛋变咸 D、汽车驶过，公路上扬起灰尘 ( D ) ( c ) 练习 6、下列现象中不是扩散现象的是 A、洒水车将水喷洒在地面上 B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味 C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色 D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色 ( A ) 练习 7.将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总 V1+V2，（选填“＜”、“=”或“＞”）这一实验表明液体分子间有 。 ＜ 间隙（或空隙、距离、间距、间隔） 谢谢大家 18 $