[中学联盟]广西合浦县第五中学七年级历史上册：第19课 江南地区的开发 导学案

导学案：人教版历史七年级上册 第19课 江南地区的开发 班级： __ 姓名：______ 小组： ___ 编号： ___[来源:学.科.网] 【学习目标】 1、能说出自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。能说出这一时期我国江南地区经济开发的状况。 2、综合认识到头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。初步认识我国历史上存在的主要经济区域，并培养运用这种认识思考相关的社会经济问题的能力。 3、通过对淝水之战史实的学习，感受不畏强暴、勇于抗击强敌的精神。通过关于江南开发史实的学习，认识到不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。 【预习导学】 一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题） （一）西晋的兴亡和内迁的各族(请你认真阅读教材108-109页“西晋的兴亡和内迁的各族”一目的内容，完成以下问题) 1、西晋的兴亡 建立时间： 、建立者： 、 都城： 、 统一时间： 、 灭亡： 年，内迁的 人的一支武装灭了西晋。 2、内迁的各族：从东汉末年以来， 、 、 、 、 等北方和西方的少数民族陆续内迁。 （二）淝水之战（请你认真阅读教材109—111页“淝水之战”一目内容，完成以下问题） 1、东晋的建立 建立时间： 、建立者： 、 都城： （今江苏 ） 2、前秦的建立 建立时间： 、民族： 、 强大： 重用 为相，励精图治，迅速强大起来。 统一：统一 。 3、淝水之战 时间： 、 地点： 人物： 、 交战双方： 特点： 、 结果: 影响：