2026年中考化学一轮专题复习课件(广东) 第20节 能源的合理利用与开发

该初中化学中考复习课件聚焦“能源的合理利用与开发”核心模块，覆盖燃烧与灭火（5年5考）、易燃易爆物安全知识（5年3考）、化石能源利用（5年5考）等高频考点。通过知识网络构建、迷思辨析（如广义燃烧定义）、实验探究（燃烧条件对比实验）对接中考要求，分析考点权重并归纳选择、填空、实验探究等常考题型。 课件亮点在于“考点精讲+真题精练+素养渗透”模式，如结合2023广东中考真题“风炉生火”案例，用科学思维分析燃烧条件，通过2025苏州粉尘爆炸实验题培养科学探究与实践能力。针对易错点（如着火点不可改变）设计辨析题，指导学生用控制变量法突破实验题，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

第一部分　教材基础知识过关 五 化学与社会·跨学科实践 第20节 能源的合理利用与开发 返回目录 目 录 CONTENTS 01 知识网络 02 考点讲练 03 课堂巩固 返回目录 知识网络 返回目录 考点讲练 1. 燃烧 燃烧与灭火(5年5考) 1 概 念 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 条 件 ①_________________________；②__________________________；③____________________________________（三者缺一不可） 影响因素 ①可燃物的性质；②氧气的浓度；③可燃物与氧气的接触面积 可燃物 氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度(着火点) 返回目录 【迷思辨析】①使燃料充分燃烧有两个条件：_________________________；___________________________。 ②物质燃烧并不一定都需要氧气，例如2Mg＋CO2 2MgO＋C，因此广义的燃烧指的是发光、放热、剧烈的化学反应。 ③着火点：可燃物燃烧时所需要的最低温度。着火点是物质的固有属性，一种物质只有一个着火点，一般情况下，着火点不变。 有足够的空气（氧气） 与空气要有足够大的接触面 点燃 返回目录 2. 燃烧条件的探究 实验装置 实验现象 ①处的白磷______________；②处的红磷_____________；③处的白磷_____________ 通入氧气前，热水中的白磷________，通入氧气后，热水中的白磷_________ 实验分析 对比①②，说明燃烧需要_____________________；对比①③，说明燃烧需要____________________ 对比通入氧气前后的现象，说明燃烧需要________________________ 实验结论 燃烧需要可燃物与氧气(或空气)接触，需要温度达到可燃物的着火点 燃烧 不燃烧 不燃烧 不燃烧 燃烧 温度达到着火点 氧气(或空气) 氧气(或空气) 返回目录 3. 灭火的原理与方法 灭火原理（破坏燃烧的条件之一即可）：①清除可燃物或使可燃物与其他物品___________；②隔绝_________________；③降温至可燃物的______________以下。 隔离 氧气(或空气) 着火点 返回目录 灭火实例 灭火措施 灭火原理 森林火灾 将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带   　 清除或隔离可 物　 实验桌上少量 酒精着火 湿抹布盖灭  　 ）　 油锅着火 盖上锅盖或放入大量 青菜  　 隔绝氧气（ 或 空　 纸箱着火 喷水  　 降温至可燃物的 着火点以 下　 灭火实例 灭火措施 灭火原理 森林火灾 将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带   　 清除或隔离可 物　 实验桌上少量 酒精着火 湿抹布盖灭  　 隔绝氧气（ 或 空　 油锅着火 盖上锅盖或放入大量 青菜  　 隔绝氧气（ 或 空　 纸箱着火 喷水  　 降温至可燃物的 着火点以 下　 隔绝氧气（或空气） 降温至可燃物的 隔绝氧气（或空气） 着火点以下　 清除或隔离可燃物 返回目录 灭火实例 灭火措施 灭火原理 图书档案、贵 重设备、精密 仪器失火 液态二氧化碳灭火器灭火（不能用水扑灭）  　隔绝氧气（或空）　 隔绝氧气（或空气） 返回目录 【例1】(2023广东节选)我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。” (1)“飚”(即风)提供燃烧所需的______________。 (2)“火能熟水”说明燃烧______________(填“吸收”或“放出”) 热量。 氧气 考点精讲 放出 返回目录 【例2】(2021广东节选)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图1-20-1所示。 (1)图中属于可燃物的是_______和 ______，这是燃烧的______个条件之一。 炷 油 三 返回目录 (2)省油灯的原理是油燃烧________，上层盏内油温_______，下层盏内水吸热，减少油的___________，以达到省油的目的。 放热 考点点拨：物质燃烧必须三个条件同时具备，而灭火则只需破坏燃烧的三个条件中的任何一个即可，分析灭火原理时，注意将采取的措施方法与燃烧的条件相对应。 升高 挥发 返回目录 1. (2025云南)如图1-20-2电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是( ) A. 电石灯利用电石作可燃物 B. 点燃是为了提高可燃物的着火点 C. 可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D. 导管1可长期使用，不需要清洁保养 C 考点精练 返回目录 2. (2025内蒙古)小羽设计如图1-20-3所示装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是( ) A. 对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B. 对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气(或氧气) C. ②③处白磷均不燃烧的原因相同 D. 装置中气球可以起到防止污染空 气的作用 C 返回目录 高温 1. 化学反应中的能量变化 (1)吸热反应与放热反应 ①吸热反应：C＋CO2 2CO等； ②放热反应：燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、金属与酸反应、中和反应、生石灰与水反应等。 易燃、易爆物安全知识(5年3考) 2 返回目录 (2)化学能还可以和电能相互转化。充电电池放电时，___________能转化为______能；充电时，_______能转化为____________能。 2. 爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 3. 消防安全标识 化学 电 电 化学 返回目录 4. 消防安全常识 (1)防范爆炸 ①点燃可燃性气体前，一定要_________，防止发生爆炸； ②加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，应张贴“______________”等字样或消防安全标志； ③若室内发生燃气泄漏，应先______________，然后轻轻打开门窗通风，并在杜绝明火的前提下查找泄漏原因，切不可开灯或打开排气扇； ④存放易燃易爆物的仓库不能堆放太密集，应保持距离并加强通风。 验纯 严禁烟火 关闭阀门 返回目录 (2)火灾自救 ①若火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器将火扑灭； ②若室内着火，不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延； ③若火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打火警电话__________； ④若被困在火灾区，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿安全出口快速撤离； ⑤若高层建筑着火，切不可乘坐电梯或跳窗逃生； ⑥若在山林中遇到火灾，应___________(填“顺风”或“逆风”)逃离； ⑦若家中电器或线路着火，切不可用水灭火，应先______________，再用干粉灭火器灭火。 119 逆风 切断电源 返回目录 【例1】（2022广东）学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是( ) D 考点精讲 返回目录 【例2】(人教版教材习题)利用如图1-20-4所示装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小 塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满金属罐体，可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距离)。根据以上信息，下列对存在可燃粉尘场所的安全启示中，不正确的是( ) A. 鼓气后发生爆炸，说明这类场所要注意减 小可燃粉尘的浓度 B. 燃着的蜡烛引燃爆炸，说明这类场所要严禁烟火 C. 实验时用塑料盖盖住金属罐，说明这类场所要保持密闭 D. 燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具 C 返回目录 2. (2025威海)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是( ) A. 电动自行车在居民楼内充电 B. 夜间煤气泄漏开灯检查 C. 在加油站内拨打电话 D. 楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 D 返回目录 1. 三大化石能源：__________、___________、____________ (都是混合物，均为不可再生能源)。 (1)煤：主要含_______元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素。 (2)石油：主要含___________元素的黏稠液体，又叫原油。 (3)天然气：是比较清洁的能源，主要成分是甲烷(CH4)，它__________溶于水，具有__________性，燃烧的化学方程式为 __________________________________________，火焰为蓝色。 化石能源的合理利用(5年5考) 3 煤 石油 天然气 碳 碳、氢 难 可燃 点燃 CH4＋2O2CO2＋2H2O 返回目录 2. 使用化石能源对环境的影响 (1)化石燃料燃烧排放的______________会引起温室效应加剧，导致全球变暖。 (2)煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成__________。 (3)汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的______________、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，造成污染。 二氧化碳 酸雨 一氧化碳 返回目录 3. 开发新能源 (1)氢气(H2)：是最清洁的燃料。它作燃料的优点有热值_______，燃烧产物是_____，无污染。缺点是大量制取和储运成本较高。氢 气燃烧的化学方程式为_____________________________________。 (2)可燃冰：是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)，具有热值高、储量巨大等优点。 (3)其他新能源：______________、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能等。 高 水 2H2＋O2 2H2O 点燃 太阳能 返回目录 【例1】(2024广州)能源与生活息息相关。下列说法不正确的是( ) A. 石油属于化石燃料，是不可再生能源 B. 天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨 C. 乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染 D. 太阳能电池可将太阳能转化为电能 B 考点精讲 返回目录 【例2】(2022广州)图1-20-5为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是( ) A. 我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 B. 加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 C. 天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料 D. 液氢用作火箭燃料是因为氢气易于储存和加注 D 返回目录 1. (2024甘孜州)下列有关化石能源的说法中，错误的是( ) A. 煤是可再生能源 B. 煤可作燃料 C. 石油炼制可得多种产品 D. 天然气的主要成分是CH4 A 考点精练 返回目录 2. (2025常州)天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是( ) A. 天然气燃烧反应：C2H6O+3O2 2CO2+3H2O B. 天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C. 燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D. 家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 C 点燃 返回目录 3. (2024福建)请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。 (1)传统汽车能源主要来自石油。 ①从物质分类角度看，石油属于______________(填“纯净物” 或“混合物”)； ②汽油作汽车燃料的缺点有______________________________ (写 一个)。 混合物 是不可再生能源(合理即可) 返回目录 (2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 ①甲烷(CH4)和乙醇(C2H5OH)均属于____________(填“无机” 或“有机”)化合物； ②天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为 __________________________________________。 有机 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 返回目录 (3)电池可给新能源汽车提供动力。 ①电动汽车的电池放电时，其能量转化方式为___________能转 化为电能； ②以“使用电动汽车代替燃油汽车是否能减少CO2的排放”为 题进行小组辩论，你的看法和理由是________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________。 化学 不一定，需要考虑多种因素，如电力来源、电池制造和回收过程等可能排放CO2(合理即可) 返回目录 课堂巩固 1. (2025陕西)人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是( ) A. 石油 B. 煤 C. 天然气 D. 氢能 2. (2025眉山)我国是世界上最早利用天然气的国家，明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。其中天然气的主要成分是( ) A. 甲烷 B. 乙醇 C. 氢气 D. 一氧化碳 D A 返回目录 3. (2025广西)下列灭火或防火的做法中，错误的是( ) A. 在消防通道上乱停放车辆 B. 炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C. 在森林和村庄间设置防火隔离带 D. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 A 返回目录 4. (2024乐山)为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图1-20-6所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是( ) A. 当温度为60 ℃时，只有①处白磷燃烧 B. 为控制变量，①②③④处所放白磷、红磷、 氯化钠的质量应相等 C. 当温度为260 ℃时，②处红磷燃烧、 ③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D. 当温度升至500 ℃时，④处氯化钠可能燃烧 D 返回目录 5. (2023泰州)《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是( ) A. 降低了松木的着火点 B. 升高了松木的着火点 C. 提高了氧气的浓度 D. 增大了松木与空气的接触面积 D 返回目录 6. (2025苏州)用如图1-20-7所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是( ) A. 面粉属于可燃物 B. 吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C. 吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热， 气体体积迅速膨胀 D. 面粉加工厂应严禁烟火 B 返回目录 7. (2025福建节选)兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 返回目录 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题。 (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是_________________________________________________。 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰_________(填“上”“中”或“根”)部喷射。 (3)若被困在火灾区，可采用的自救措施是______________________ ______________________________________(写一条)。 燃烧的条件和灭火的原理 根 用湿毛巾捂住口鼻 (或弯腰低姿快速撤离，合理即可) 返回目录 (4)设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是__________(填字母)。 A ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是__________________________________________________。 将可燃物与氧气(或空气)隔绝 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $