精品解析：河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年九年级 上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 在议题学习活动中，某学习小组的学生播报了以下三则新闻： ·从2025年7月开始，第二批1380亿元补贴资金分批投放，国补政策继续执行。 ·2025年，中央财政投入3亿元专项引导资金支持老年助餐服务可持续发展。 ·人力资源和社会保障部、财政部发文，2025年退休人员基本养老金上调2%。 上述新闻共同反映我国政府（ ） A. 善解民生之忧，引领同步富裕 B. 弘扬创新精神，全面深化改革 C. 破解民生难题，共享发展成果 D. 重视人口问题，完善人口政策 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共享发展成果。 A：新闻涉及民生保障措施，但“引领同步富裕”表述错误，我国倡导共同富裕而非同步富裕，故A说法错误； B：新闻未体现“创新精神”或“全面深化改革”相关内容，故B不符合题意； C：三则新闻均聚焦民生领域（补贴资金、老年助餐、养老金上调），体现政府解决民生问题、推动发展成果共享，故C符合题意； D：仅老年助餐服务部分关联人口老龄化，但整体未直接体现“完善人口政策”，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 发展全过程人民民主，建设法治中国，是新时代的重大课题。以下案例中，最能体现民主和法治二者协同推进实践的是（ ） ①某学校组织学生代表投票选举学生会干部，保障学生参与民主治校 ②多地推行“一乡镇一法官”机制，法官下沉网格化解纠纷、开展普法 ③全国基层立法联系点广泛征求民意，多条意见被吸纳，联系点制度写入立法法 ④新修订的《信访工作条例》实施，依法规范信访诉求处理，保障公民权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民主与法治的有关知识。 ①：学校组织学生投票选举学生会干部，主要体现民主参与，但未涉及法治建设，故①不符合题意； ②：“一乡镇一法官”机制侧重法治实践（化解纠纷、普法），但未直接体现民主过程，故②不符合题意； ③：基层立法联系点征求民意体现民主，意见被吸纳并写入立法法体现法治完善，二者协同推进，故③符合题意； ④：新修订的《信访工作条例》通过法治规范信访流程（法治），保障公民权益（民主），体现二者结合，故④符合题意； 故本题选D。 3. 一个小板凳，拉近了警民距离；一席家常话，化解了群众纠纷；一次次唠嗑，传播了法律知识……这是陕西公安推广“板凳警务”的缩影。这种方式（ ） ①展现了监察机关的良好形象、提升了政府公信力 ②增强了群众民主参与意识，提高了基层自治能力 ③拓宽了化解矛盾的路径，体现了警察为民的情怀 ④融洽了邻里之间的关系，促进了社会和谐与稳定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查政府的宗旨。 ①：监察机关指国家监察委员会等机构，而题干中的“公安”属于行政机关，主体表述错误，故①说法错误； ②：“板凳警务”是公安机关主动服务群众，与基层自治（如村委会、居委会）无直接关联，故②不符合题意； ③：通过贴近群众的方式化解矛盾，体现了警察为民服务的宗旨，故③符合题意； ④：化解纠纷、传播法律知识有助于促进社会和谐稳定，故④符合题意； 故本题选D。 4. 2025国庆假期首日，四万五千名游客预约登顶泰山，其中不乏连夜扛着国旗攀登的年轻人，只为在日出之际，让国旗沐浴在第一缕阳光下，共同庆祝新中国76周年华诞。年轻人的举动（ ） ①弘扬了以改革创新为核心的伟大民族精神 ②体现当代中国最鲜明的特色 ③彰显了强烈的爱党爱国爱社会主义的情感 ④践行了社会主义核心价值观 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神、社会主义核心价值观。 ③④：根据题文中的描述可知，年轻人的举动彰显了强烈的爱党爱国爱社会主义的情感，践行了社会主义核心价值观，故③④符合题意； ①：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故①说法错误； ②：改革开放是当代中国最鲜明的特色，题文中未体现，故②不符合题意； 故本题选D。 5. 《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，它是我国能源领域一部基础性、统领性的法律，填补了立法空白。这部法律的出台与施行可以（ ） A. 夯实法治基础，保障能源安全 B. 凝聚法治共识，建成法律体系 C. 推动绿色转型，实现双碳目标 D. 扩大公民权利，拓宽民主渠道 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性、全面依法治国。 A：《中华人民共和国能源法》作为我国能源领域的基础性、统领性法律，主要目的是规范能源领域的相关活动，填补立法空白，因此，它的出台与施行最直接的影响是夯实法治基础，保障能源安全，故A说法正确； B：“建成”说法太绝对，该部法律的出台与施行有助于完善法律体系，故B说法错误； C：题干未能体现推动绿色转型，实现双碳目标，故C说法不符合题意； D：公民权利是既定的，不能随意扩大，故D说法错误； 故本题选A。 6. 安徽省工业和信息化厅会同相关部门制订出台了《贯彻落实加快推动制造业绿色化发展指导意见的实施意见》。该意见重点任务部分包括打造新兴产业绿色低碳发展新优势、加快传统产业绿色低碳转型升级、培育制造业绿色融合新业态、夯实制造业绿色发展基础能力四大方面。这样做的目的是（ ） ①参与国际规则制定 ②寻求新的经济增长点 ③开始施行绿色发展 ④转变经济的发展方式 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高质量发展、走绿色发展道路。 ①：参与国际规则制定与安徽省地方性政策无直接关联，故①不符合题意； ②：打造新兴产业、培育新业态等内容旨在通过绿色创新驱动经济增长，故②符合题意； ③：我国早已推行绿色发展，该政策是深化落实而非“开始施行”，故③说法错误； ④：推动传统产业转型升级、夯实绿色基础能力等任务，体现了转变经济的发展方式，故④符合题意； 故本题选C。 7. “一杯牛奶，如何从牧场端上餐桌?从一块钢材到一辆汽车、一艘邮轮，要经历多少链条……”在第二届中国国际供应链促进博览会上，能找到直观答案。2024年11月全球620家企业、机构齐聚北京，展出新产品、新技术、新服务，“链”接老朋友、新伙伴，共享机遇与红利。我国举办此类活动（ ） ①顺应了世界多极化发展趋势 ②与世界各国分享发展机遇 ③符合合作与共赢的时代主题 ④推进建设开放型世界经济 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与世界共享发展机遇。 ②④：全球众多企业和机构齐聚中国参加博览会，我国通过这一平台与世界各国分享发展机遇，促进了各国之间的经济合作与交流；有利于加强各国之间的贸易往来和经济合作，推进建设开放型世界经济，故②④符合题意； ①：材料中主要涉及经济领域的合作与交流，未体现世界多极化发展趋势，故①不符合题意； ③：和平与发展时代主题，故③说法错误； 故本题选C。 8. 面对当今世界的种种偏见、对抗、分裂，中国积极倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，强调以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，让一切文明的精华造福当今、造福人类。材料蕴含的中国智慧有（ ） ①古为今用、洋为中用 ②兼收并蓄、交流互鉴 ③求同存异、和而不同 ④革故鼎新、与时俱进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明交流互鉴。 ②③：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文化具有多样性和丰富性，中国积极倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，体现了求同存异、和而不同的文明观；强调以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，体现了兼收并蓄、交流互鉴的思想，故②③说法正确； ①④：题干材料没有体现古为今用、洋为中用，革故鼎新、与时俱进的观念，故①④不符合题意； 故本题选C。 9. 九年级（1）班举行“中国的机遇与挑战”辩论赛，正方认为“当前我国发展的机遇大于挑战”，反方认为“当前我国发展的挑战大于机遇”。下列选项中，适合作为反方辩词的有（ ） ①部分国家采取贸易保护主义的措施 ②我国拥有超大规模国内市场 ③和平发展合作共赢的时代潮流强劲 ④“中国制造”需要转型升级 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国发展面临的机遇与挑战的区分。 ①：部分国家采取贸易保护主义，属于外部环境带来的挑战，符合反方立场，故①符合题意； ②：超大规模国内市场是我国的发展优势，属于机遇，不符合反方，故②不符合题意； ③：和平发展合作共赢的时代潮流是外部机遇，不符合反方，故③不符合题意； ④：“中国制造”需转型升级，说明我国产业面临升级压力，属于内部挑战，符合反方，故④符合题意； 故本题选B。 10. 如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。有人因入境游升温从银行辞职做私人导游；有人因创作的卡通动物形象走红获得大量商务合作、转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是（ ） ①结合自身能力，选择完美职业 ②培养兴趣爱好，合理规划职业道路 ③转变就业观念，选择热门行业 ④提高自身素质，适应社会发展需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查职业选择的相关知识。 ①：题干强调发挥长处而非追求“完美”，现实中不存在绝对完美的职业，故①说法错误； ②：案例中两人均通过培养兴趣特长实现职业转型，说明兴趣爱好对职业规划的重要性，故②符合题意； ③：题干突出个人能力与热爱，未强调追逐热门行业，且盲目选择热门行业存在风险，故③不符合题意； ④：案例中职业转型成功的关键在于自身素质提升（如导游技能、绘画能力），符合社会发展对多元化人才的需求，故④符合题意； 故本题选D。 11. “中国式现代化，是我们为如何唤醒‘睡狮’、实现民族复兴这个重大历史课题所给出的答案。”为了追赶世界现代化进程，无数仁人志士不屈不挠，苦苦寻求中国现代化之路。探索中国现代化道路的重任，历史性地落在了中国共产党身上。以上材料表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②党的领导是全国各族人民的利益所系 ③中国式现代化是我们的强国之路 ④中国式现代化是党的最终目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党的领导和中国式现代化的知识。 ①：题干强调探索中国现代化道路的重任历史性地落在中国共产党身上，表明办好中国的事情关键在党，故①说法正确； ②：党的领导代表最广大人民的根本利益，是全国各族人民的利益所系，故②说法正确； ③：中国式现代化是中国特色社会主义的发展路径，但“强国之路”特指改革开放，故③说法错误； ④：中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的阶段性目标，党的最终目标是实现共产主义，故④说法错误； 故本题选A。 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。完成下面小题。 12. 自治区成立70年来，在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支持下，新疆各族干部群众团结奋斗，如今的新疆社会稳定、经济繁荣、人民安居乐业，展现出安定祥和、蓬勃发展的新气象。新疆的发展得益于（ ） ①党和国家在各方面的大力支持 ②新疆地区享有高度自治权 ③坚持平等团结互助和谐的方针 ④新疆人民团结奋斗的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 25年前，15名河北保定学院青年跨越3000多公里来到新疆且末县二中任教。从三尺讲台到驻村帮扶，他们不仅改善学风，提升学生成绩，更与维吾尔族乡亲结下了亲人般的情谊。他们用行动（ ） ①维护和巩固了民族团结 ②促进了当地教育事业发展 ③提升了各民族道德素质 ④推动了民族地区经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】12. B 13. A 【解析】 【12题详解】 本题考查民族共同繁荣的相关知识。 ①：题目中明确提到"在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支持下"，这直接体现了党和国家的支持是新疆发展的重要原因，故①正确； ②:新疆是民族自治区，行使的是民族区域自治权， 而"高度自治权"是特别行政区(如香港、澳门)享有的权利，故②说法错误； ③："平等团结互助和谐"是社会主义民族关系的内容，处理民族关系的基本方针是"民族平等、民族团结、各民族共同繁荣"，故③错误； ④:题目中指出"新疆各族干部群众团结奋斗"，这表明人民团结奋斗是新疆发展的内生动力，故④正确； 故本题选B 【13题详解】 本题考查民族团结的相关知识。 ①:与维吾尔族乡亲结下亲人般情谊，直接体现了促进民族交往交流交融，符合民族团结的要求，故①正确 ； ②:改善学风、提升学生成绩是教育领域的具体成果，直接推动了当地教育发展，故②正确； ③:题干仅提到"改善学"(学习风气)，未涉及"道德素质"的提升，属于过度推断，故③错误 ； ④:题目中没有任何关于经济领域(如产业、收入、就业等)的描述，属于无关选项，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 14. 阅读材料，完成下列任务。 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，标志着我国法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法治化的新纪元。石家庄市第三十八中学的校园普法宣讲团制作了如下两个栏目。 栏目一 栏目二 未成年人法治教育现状调查（部分） 问题1 调查结果1 问题2 调查结果2 你遭遇过哪种网络欺凌？ ◎有36.3%的同学表示曾遭恶意P图 ◎近70%同学表示曾被散布谣言、遭人辱骂 当遭遇校园霸凌时，你会怎么做？ ◎63.6%同学会马上报告 ◎12.7%同学表示过段时间再报告 ◎21.8%同学表示还有类似情况发生再报告 【法律链接】《法治宣传教育法》节选 第39条 国家、社会、学校、家庭加强协同配合……教育引导青少年……自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。 第44条 网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教育……引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心健康的网络环境。 围绕上述栏目，小冀提出如下问题。 问题一 请你对法治宣传教育法的立法历程进行合理排序。（只填写对应序号） 问题二 结合栏目二，分析我国制定并实施《法治宣传教育法》的必要性。 （1）你如何回答小冀的问题？ 校园普法宣讲团拟开展“法育青苗·校园普法”行动，现面向全校招募12名学生组成“小小法治宣传团”，通过短视频平台开展法治宣传工作。以下是具体的活动流程。 选定团队成员。 制作视频脚本，准备宣传资料。 拍摄、剪辑、推广宣传。 *推广方式：①_____。 活动总结。 *参与活动的收获：②_____。 （2）请将上述流程中的①②部分补充完整。 【答案】（1）问题一：⑤①③④⑥②。 问题二：建设法治中国，需要良法之治。通过未成年人法治教育现状调查显示，仍存在青少年侵权现象以及法治意识不强等问题，反映普法工作针对性、实效性等方面尚有不足。《法治宣传教育法》的制定实施适应了社会发展的规律，有利于维护青少年权利，推动公民尊法学法守法用法。 （2）①通过校园公众号、班级群推送短视频宣传推广；通过主题班会组织集体观看；利用校园广播站、宣传栏同步宣传内容；等等。②提高了法律素养与团队协作能力；懂得了法治教育需创新形式与贴近生活；增强社会责任感和实践能力；等等。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国。 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力。 核心素养：政治认同，法治观念。 【小问1详解】 问题一：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治宣传教育法的立法历程→可联系⑤①③④⑥②。 第三步：整合信息，组织答案。 问题二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有36.3%的同学表示曾遭恶意P图，近70%同学表示曾被散布谣言、遭人辱骂→可联系建设法治中国，需要良法之治。通过未成年人法治教育现状调查显示，仍存在青少年侵权现象以及法治意识不强等问题，反映普法工作针对性、实效性等方面尚有不足。 关键词②：网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教育……引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心健康的网络环境→可联系《法治宣传教育法》的制定实施适应了社会发展的规律，有利于维护青少年权利，推动公民尊法学法守法用法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查推广方式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展法治宣传工作→可联系提高了法律素养与团队协作能力；懂得了法治教育需创新形式与贴近生活；增强社会责任感和实践能力。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列任务。 2013年，习近平总书记提出要共建“丝绸之路经济带”，用新模式建设一条“新丝路”。十多年来，随着新丝路战略的深入开展，其涉及的领域越来越广泛，也造福了沿途各国人民。九年级（1）班以“中国与世界”为主题开展项目式学习活动，以下是小华搜集的材料。 【铺就新丝路】 数字丝绸之路：中国—东盟共享“数字红利” 中国建设中越、中老和中缅等跨境陆地光缆系统，与十余个东盟运营企业实现网络互联。近年来，中国与东盟跨境电商交易额以年均超过20%的速度增长，双方共享“数字红利”，携手打造“数字未来”，为区域经济注入新动能。 绿色丝绸之路：撒哈拉光伏长城项目启动 中国企业在阿尔及利亚建设的“全球最大沙漠光伏群”并网发电，配套“光伏+固沙+农业”系统，预计年减碳500万吨。采用中国自主研发的“抗风沙光伏板”，板下种植耐旱作物，带动当地3万人就业，将撒哈拉从“能源荒漠”变成“绿电沃土”。 健康丝绸之路：非洲疾控中心一期 中国援建的非洲疾控中心总部全面投入使用，这是非洲首个现代化疾控中心，填补了非洲缺乏高水平公共卫生机构的空白，极大改善了非洲的医疗条件，提升了非洲的疾病监测、预警和应急响应能力。 （1）结合材料和所学知识，谈谈铺就三条丝绸之路的重要意义。 （2）透过铺就新丝路的实践，以“中国与世界”为话题，写出你的感言。 （3）在搜集材料的过程中，小华提出疑问：“除了倡导‘一带一路’以外，我国还有哪些推动全球发展的重大举措或倡议？”请你帮小华回答这一问题（列举一项）。 【答案】（1）①数字丝绸之路促进了区域经济发展，推动了跨境电商等数字经济的增长，为各国提供新的经济增长点；②绿色丝绸之路实现了生态与经济的协调发展，减少碳排放，治理沙漠，带动就业，推动可持续发展；③健康丝绸之路改善了非洲的医疗条件，提升了疾病防控能力，增进了人类福祉；④三条丝绸之路都加强了国际合作与交流，推动构建人类命运共同体。 （2）中国影响世界，世界需要中国。 （3）全球发展倡议、构建人类命运共同体。 【解析】 【分析】考点考查：坚持绿色发展、构建人类命运共同体、中国影响、共享发展成果的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展、构建人类命运共同体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字丝绸之路→可联系促进了区域经济发展，推动了跨境电商等数字经济的增长，为各国提供新的经济增长点。 关键词②：绿色丝绸之路→可联系实现了生态与经济的协调发展，推动可持续发展。 关键词③：健康丝绸之路→可联系改善了非洲的医疗条件，提升了疾病防控能力，增进了人类福祉。 关键词④：三条丝绸之路→可联系加强了国际合作与交流，推动构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国与世界的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国—东盟共享“数字红利”、撒哈拉光伏长城项目启动、非洲疾控中心一期→可联系中国影响世界，世界需要中国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查推动全球发展的重大举措，属于开放性试题，言之有理即可。 16. 阅读材料，完成下列任务。 全面推进乡村振兴是全面建设社会主义现代化国家的内在需要。石家庄市第三十八中学组织九年级学生开展“走进乡村，振兴乡村”研学旅行活动，师生来到河北平山县西柏坡镇北庄村，发现村里兴起一些“特色小院”。 创客小院 红色小院 议事小院 在这里，青年创客们将人工智能技术与传统农业种植结合，研发出智能灌溉系统，不仅提高了农作物产量，还带动了周边农户增收。 在这里，陈列着抗战时期的老物件，志愿者们声情并茂地讲述着革命先辈们的故事。人们慕名而来，在历史实物与红色宣讲中沉浸式感受革命岁月。 在这里，每周一次的“议事沙龙”，村民和村干部们围坐在一起，热烈地讨论，共同商议涉及村民切身利益的大事小情，真正把基层治理“独角戏”变为群众共同参与“大合唱”。 （1）乐乐不禁感慨：“小院虽小，但价值不小。”请你结合材料，运用所学知识，谈谈如何理解乐乐的感慨？ 为给今后乡村研学旅行推介目的地，乐乐假期回老家，了解到以下情况： ——充满年代感的石头路、仿建的长城垛口、古色古香的民居院落⋯⋯处处呈现出长城文化元素的石峡村古村落吸引着八方来客。十几年前，石峡村还是一座寂寂无闻的山区小村落，如今是第二批全国乡村旅游重点村。我们推出了带有长城元素的布艺、剪纸、羽毛画等互动体验项目，深受游客欢迎。村委会和延庆区文化馆合作，请专家来给村民做讲座。“长城的故事，村民们大致都能讲上几段，游客们也爱听。村里还成立长城保护志愿服务队，我们要把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去。” ——文化馆工作人员 （2）请对石峡村的做法进行简要评价。 （3）文化馆工作人员是服务乡村振兴的角色。除此之外，这样的角色还有很多，如新型农民、环保志愿者、法官等。请你从这三个角色中选定一个角色，并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。（要求：任选一个角色，发挥作用的设想与角色相符，体现服务乡村振兴） 【答案】（1）①创客小院将科技创新与农业结合，提高生产效率、带动增收，体现创新是引领发展的第一动力；②红色小院传承革命文化，弘扬民族精神，能增强文化自信与家国情怀；③议事小院让村民共同参与治理，体现全过程人民民主，保障人民当家作主。 （2）石峡村通过挖掘长城文化元素，开发互动体验项目，加强与专业机构合作，成立保护志愿服务队等做法，既传承和弘扬了长城文化，又带动了乡村旅游发展，实现了文化保护与经济发展的良性互动，是保护和传承历史文化遗产的有益尝试。 （3）示例一：新型农民。作为一名新型农民，我要学习掌握先进农业科学技术，运用先进农业科技，为农业现代化尽力，为乡村振兴作出贡献。 示例二：环境保护志愿者。作为一名环境保护志愿者，我要学习有关环境保护的专业知识，宣传环境保护知识，提高人们环保意识，积极参与环保公益行动，为美丽乡村建设作出贡献。 示例三：法官。作为一名法官，我要掌握丰富的法律专业知识，依法行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，为法治乡村建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：创新的作用、坚定文化自信、民族精神的作用、全过程人民民主、增强民主意识 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、政治认同 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的作用、坚定文化自信、民族精神的作用、全过程人民民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年创客们将人工智能技术与传统农业种植结合，研发出智能灌溉系统→可链接创新是发展的第一动力。 关键词②：人们慕名而来，在历史实物与红色宣讲中沉浸式感受革命岁月→可链接弘扬民族精神，能增强文化自信与家国情怀。 关键词③：村民和村干部们围坐在一起，热烈地讨论，共同商议涉及村民切身利益的大事小情，真正把基层治理“独角戏”变为群众共同参与“大合唱” →可链接全过程人民民主，保障人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为石峡村基层组织与村民，需要运用文化自信的有关知识，从行为评价类习题的角度进行作答。      第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识      关键词①：“呈现长城文化元素的古村落吸引八方来客，从寂寂无闻小村落成为全国乡村旅游重点村”→可链接的教材知识：将文化资源转化为发展优势，推动乡村旅游发展，实现乡村振兴，促进经济与文化的良性互动。 关键词②：“推出带有长城元素的布艺、剪纸等互动体验项目，与文化馆合作请专家做讲座，村民讲长城故事”→可链接的教材知识：创新文化传承方式，丰富文化传播形式，提升村民文化素养，推动长城文化的创造性转化、创新性发展，增强文化吸引力和影响力。 关键词③：“成立长城保护志愿服务队，担当传承珍贵财富的责任”→可链接的教材知识：强化文化遗产保护意识，践行社会责任，推动文化遗产世代传承，增强文化自信。    第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查乡村振兴的角色及如何发挥这一角色的作用，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年九年级 上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 在议题学习活动中，某学习小组的学生播报了以下三则新闻： ·从2025年7月开始，第二批1380亿元补贴资金分批投放，国补政策继续执行。 ·2025年，中央财政投入3亿元专项引导资金支持老年助餐服务可持续发展。 ·人力资源和社会保障部、财政部发文，2025年退休人员基本养老金上调2%。 上述新闻共同反映我国政府（ ） A. 善解民生之忧，引领同步富裕 B 弘扬创新精神，全面深化改革 C. 破解民生难题，共享发展成果 D. 重视人口问题，完善人口政策 2. 发展全过程人民民主，建设法治中国，是新时代的重大课题。以下案例中，最能体现民主和法治二者协同推进实践的是（ ） ①某学校组织学生代表投票选举学生会干部，保障学生参与民主治校 ②多地推行“一乡镇一法官”机制，法官下沉网格化解纠纷、开展普法 ③全国基层立法联系点广泛征求民意，多条意见被吸纳，联系点制度写入立法法 ④新修订的《信访工作条例》实施，依法规范信访诉求处理，保障公民权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 一个小板凳，拉近了警民距离；一席家常话，化解了群众纠纷；一次次唠嗑，传播了法律知识……这是陕西公安推广“板凳警务”的缩影。这种方式（ ） ①展现了监察机关的良好形象、提升了政府公信力 ②增强了群众民主参与意识，提高了基层自治能力 ③拓宽了化解矛盾的路径，体现了警察为民的情怀 ④融洽了邻里之间的关系，促进了社会和谐与稳定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 2025国庆假期首日，四万五千名游客预约登顶泰山，其中不乏连夜扛着国旗攀登年轻人，只为在日出之际，让国旗沐浴在第一缕阳光下，共同庆祝新中国76周年华诞。年轻人的举动（ ） ①弘扬了以改革创新为核心的伟大民族精神 ②体现当代中国最鲜明的特色 ③彰显了强烈的爱党爱国爱社会主义的情感 ④践行了社会主义核心价值观 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，它是我国能源领域一部基础性、统领性的法律，填补了立法空白。这部法律的出台与施行可以（ ） A 夯实法治基础，保障能源安全 B. 凝聚法治共识，建成法律体系 C. 推动绿色转型，实现双碳目标 D. 扩大公民权利，拓宽民主渠道 6. 安徽省工业和信息化厅会同相关部门制订出台了《贯彻落实加快推动制造业绿色化发展指导意见的实施意见》。该意见重点任务部分包括打造新兴产业绿色低碳发展新优势、加快传统产业绿色低碳转型升级、培育制造业绿色融合新业态、夯实制造业绿色发展基础能力四大方面。这样做的目的是（ ） ①参与国际规则制定 ②寻求新的经济增长点 ③开始施行绿色发展 ④转变经济发展方式 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. “一杯牛奶，如何从牧场端上餐桌?从一块钢材到一辆汽车、一艘邮轮，要经历多少链条……”在第二届中国国际供应链促进博览会上，能找到直观答案。2024年11月全球620家企业、机构齐聚北京，展出新产品、新技术、新服务，“链”接老朋友、新伙伴，共享机遇与红利。我国举办此类活动（ ） ①顺应了世界多极化发展趋势 ②与世界各国分享发展机遇 ③符合合作与共赢的时代主题 ④推进建设开放型世界经济 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 8. 面对当今世界的种种偏见、对抗、分裂，中国积极倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，强调以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，让一切文明的精华造福当今、造福人类。材料蕴含的中国智慧有（ ） ①古为今用、洋为中用 ②兼收并蓄、交流互鉴 ③求同存异、和而不同 ④革故鼎新、与时俱进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 九年级（1）班举行“中国的机遇与挑战”辩论赛，正方认为“当前我国发展的机遇大于挑战”，反方认为“当前我国发展的挑战大于机遇”。下列选项中，适合作为反方辩词的有（ ） ①部分国家采取贸易保护主义的措施 ②我国拥有超大规模国内市场 ③和平发展合作共赢的时代潮流强劲 ④“中国制造”需要转型升级 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。有人因入境游升温从银行辞职做私人导游；有人因创作的卡通动物形象走红获得大量商务合作、转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是（ ） ①结合自身能力，选择完美职业 ②培养兴趣爱好，合理规划职业道路 ③转变就业观念，选择热门行业 ④提高自身素质，适应社会发展需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “中国式现代化，是我们为如何唤醒‘睡狮’、实现民族复兴这个重大历史课题所给出的答案。”为了追赶世界现代化进程，无数仁人志士不屈不挠，苦苦寻求中国现代化之路。探索中国现代化道路的重任，历史性地落在了中国共产党身上。以上材料表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②党领导是全国各族人民的利益所系 ③中国式现代化是我们的强国之路 ④中国式现代化是党的最终目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。完成下面小题。 12. 自治区成立70年来，在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支持下，新疆各族干部群众团结奋斗，如今的新疆社会稳定、经济繁荣、人民安居乐业，展现出安定祥和、蓬勃发展的新气象。新疆的发展得益于（ ） ①党和国家在各方面的大力支持 ②新疆地区享有高度自治权 ③坚持平等团结互助和谐的方针 ④新疆人民团结奋斗的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 25年前，15名河北保定学院青年跨越3000多公里来到新疆且末县二中任教。从三尺讲台到驻村帮扶，他们不仅改善学风，提升学生成绩，更与维吾尔族乡亲结下了亲人般的情谊。他们用行动（ ） ①维护和巩固了民族团结 ②促进了当地教育事业发展 ③提升了各民族道德素质 ④推动了民族地区经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 14. 阅读材料，完成下列任务。 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，标志着我国法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法治化的新纪元。石家庄市第三十八中学的校园普法宣讲团制作了如下两个栏目。 栏目一 栏目二 未成年人法治教育现状调查（部分） 问题1 调查结果1 问题2 调查结果2 你遭遇过哪种网络欺凌？ ◎有36.3%的同学表示曾遭恶意P图 ◎近70%同学表示曾被散布谣言、遭人辱骂 当遭遇校园霸凌时，你会怎么做？ ◎63.6%同学会马上报告 ◎12.7%同学表示过段时间再报告 ◎21.8%同学表示还有类似情况发生再报告 【法律链接】《法治宣传教育法》节选 第39条 国家、社会、学校、家庭加强协同配合……教育引导青少年……自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。 第44条 网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教育……引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心健康的网络环境。 围绕上述栏目，小冀提出如下问题。 问题一 请你对法治宣传教育法的立法历程进行合理排序。（只填写对应序号） 问题二 结合栏目二，分析我国制定并实施《法治宣传教育法》的必要性。 （1）你如何回答小冀的问题？ 校园普法宣讲团拟开展“法育青苗·校园普法”行动，现面向全校招募12名学生组成“小小法治宣传团”，通过短视频平台开展法治宣传工作。以下是具体的活动流程。 选定团队成员。 制作视频脚本，准备宣传资料。 拍摄、剪辑、推广宣传。 *推广方式：①_____。 活动总结。 *参与活动的收获：②_____。 （2）请将上述流程中的①②部分补充完整。 15. 阅读材料，完成下列任务。 2013年，习近平总书记提出要共建“丝绸之路经济带”，用新模式建设一条“新丝路”。十多年来，随着新丝路战略的深入开展，其涉及的领域越来越广泛，也造福了沿途各国人民。九年级（1）班以“中国与世界”为主题开展项目式学习活动，以下是小华搜集的材料。 【铺就新丝路】 数字丝绸之路：中国—东盟共享“数字红利” 中国建设中越、中老和中缅等跨境陆地光缆系统，与十余个东盟运营企业实现网络互联。近年来，中国与东盟跨境电商交易额以年均超过20%的速度增长，双方共享“数字红利”，携手打造“数字未来”，为区域经济注入新动能。 绿色丝绸之路：撒哈拉光伏长城项目启动 中国企业在阿尔及利亚建设的“全球最大沙漠光伏群”并网发电，配套“光伏+固沙+农业”系统，预计年减碳500万吨。采用中国自主研发的“抗风沙光伏板”，板下种植耐旱作物，带动当地3万人就业，将撒哈拉从“能源荒漠”变成“绿电沃土”。 健康丝绸之路：非洲疾控中心一期 中国援建的非洲疾控中心总部全面投入使用，这是非洲首个现代化疾控中心，填补了非洲缺乏高水平公共卫生机构的空白，极大改善了非洲的医疗条件，提升了非洲的疾病监测、预警和应急响应能力。 （1）结合材料和所学知识，谈谈铺就三条丝绸之路的重要意义。 （2）透过铺就新丝路的实践，以“中国与世界”为话题，写出你的感言。 （3）在搜集材料的过程中，小华提出疑问：“除了倡导‘一带一路’以外，我国还有哪些推动全球发展的重大举措或倡议？”请你帮小华回答这一问题（列举一项）。 16. 阅读材料，完成下列任务。 全面推进乡村振兴是全面建设社会主义现代化国家的内在需要。石家庄市第三十八中学组织九年级学生开展“走进乡村，振兴乡村”研学旅行活动，师生来到河北平山县西柏坡镇北庄村，发现村里兴起一些“特色小院”。 创客小院 红色小院 议事小院 在这里，青年创客们将人工智能技术与传统农业种植结合，研发出智能灌溉系统，不仅提高了农作物产量，还带动了周边农户增收。 在这里，陈列着抗战时期的老物件，志愿者们声情并茂地讲述着革命先辈们的故事。人们慕名而来，在历史实物与红色宣讲中沉浸式感受革命岁月。 在这里，每周一次的“议事沙龙”，村民和村干部们围坐在一起，热烈地讨论，共同商议涉及村民切身利益的大事小情，真正把基层治理“独角戏”变为群众共同参与“大合唱”。 （1）乐乐不禁感慨：“小院虽小，但价值不小。”请你结合材料，运用所学知识，谈谈如何理解乐乐的感慨？ 为给今后乡村研学旅行推介目的地，乐乐假期回老家，了解到以下情况： ——充满年代感的石头路、仿建的长城垛口、古色古香的民居院落⋯⋯处处呈现出长城文化元素的石峡村古村落吸引着八方来客。十几年前，石峡村还是一座寂寂无闻的山区小村落，如今是第二批全国乡村旅游重点村。我们推出了带有长城元素的布艺、剪纸、羽毛画等互动体验项目，深受游客欢迎。村委会和延庆区文化馆合作，请专家来给村民做讲座。“长城的故事，村民们大致都能讲上几段，游客们也爱听。村里还成立长城保护志愿服务队，我们要把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去。” ——文化馆工作人员 （2）请对石峡村的做法进行简要评价。 （3）文化馆工作人员是服务乡村振兴的角色。除此之外，这样的角色还有很多，如新型农民、环保志愿者、法官等。请你从这三个角色中选定一个角色，并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。（要求：任选一个角色，发挥作用的设想与角色相符，体现服务乡村振兴） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $