精品解析：2024-2025学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州统编版二年级上册期末考试语文试卷

克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测答题卡 二年级·语文文 一、积累与运用部分（70分） 1. 读拼音，写词语。 2. 在下列画线字正确的读音下面打“√”。 好客（hǎo hào） 淹没（méi mò） 首都（dōu dū） 铺上（pū pù） 3. 形近字组词。 傍（ ） 园（ ） 真（ ） 阵（ ） 旁（ ） 圆（ ） 直（ ） 浑（ ） 4. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）话 一（ ）猴子 一（ ）仙人 一（ ）巨石 一（ ）缝 一（ ）秋风 一（ ）纸条 一（ ）衣服 5. 补充词语。 山穷水（ ） 名山大（ ） 山（ ）水秀 坐井（ ）天 （ ）开雾散 神（ ）活现 （ ）弓之鸟 名胜古（ ） 6. 把搭配恰当的词语用线连起来。 灌溉 课文 穿上 田地 背诵 衣裳 明亮的 合不拢嘴 乐得 肚皮 米白的 眼睛 按要求完成句子练习。 7. 弯弯的月亮像小船。（仿写句子） _____________像_______________________________________________________________________。 8. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子。） ______一边___________，一边___________。 9. 照样子，写句子。 例：叶子上虫还用治？叶子上的虫不用治。 这点困难还用怕？_______________________________ 10. 老虎被狐狸的话蒙住了。（改为“把”字句。） __________________________________________________ 11. 快乐积累。          （1）遥知________，________暗香来 （2）树无根不长，________。 （3）________皆图画，________不文章。 （4）飞流直下________，疑是银河落________。 12. 按课文内容填空 （1）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。含有“站在百尺高楼上”意思的诗句是___________________________。 （2）植物妈妈的办法很多很多，不信你就________观察。那里有许许多多的知识，________的小朋友却得不到它。 （3）湖中央有个_________的小岛，把湖水分成两半，北边像__________________，叫日潭；南边像___________________，叫月潭。 （4）除了本册书中的寓言故事，你还知道的寓言故事有《_____________》。（1个） （5）冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年_________了，大家笑盈盈。 二、阅读理解部分（15分） 课内阅读。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 13. 用“ ”在文中画出表示颜色的词。 14. 用“”圈出本文第二句话中表示动作的词语。 15. 这段话写（ ）（填序号） A. 傣族人民欢迎周总理。 B. 周总理同傣族人民一起跳舞。 课外阅读。 闹花灯 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。 街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 16. 文章有（ ）个自然段。第2自然段共有（ ）句话。 17. 花灯是在_________________（什么时候）闹的。 18. 填空 地上跑的是____________，天上飞的是____________，最有趣的是______________。 19. 用波浪线画出描写龙灯的句子。 20. 元宵节的夜晚人们开心吗？用“______”画出有关的句子。 三、写话部分（15分） 21. 写留言条。 要求：从下面选择一种情况，写一张留言条。注意留言条格式。 ★小花第二节下课去老师办公室交作业，老师不在，请你替小花写张留言条。 ★小明让小刚明天上午12点在自己家里等他一起去广场看节目，请你替小明写张留言条。 ★下午小红要参加学校节目排练，不能参加班级的大扫除，请你替她写一张留言条告诉劳动委员小亮，并表示对不起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 克州2024-2025学年度第一学期期末质量监测答题卡 二年级·语文文 一、积累与运用部分（70分） 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“难”“林”“际”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 在下列画线字正确的读音下面打“√”。 好客（hǎo hào） 淹没（méi mò） 首都（dōu dū） 铺上（pū pù） 【答案】hào√ mò√ dū√ pū√ 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 好：读“hǎo”时，意为优点多、使人满意；友爱、和睦；便于、可以等。读“hào”时，意为喜爱、喜欢。 没：读“méi”时，表示不具有、不存在。读“mò”时，意为沉下、漫过。 都：读“dōu”时，表示总括全部。读“dū”时，指一国最高行政机关所在的地方。 铺：读“pū”时，意为展开或摊平。读“pù”时，指商店或床。 好客（hào kè）：喜爱、欢迎客人，体现出对客人到来的积极态度。故选hào。 淹没（yān mò）：被水或其他液体覆盖、漫过。故选mò。 首都（shǒu dū）：国家最高政权机关所在地。故选dū。 铺上（pū shàng）：将物品展开、放置在某个平面。故选pū。 3. 形近字组词。 傍（ ） 园（ ） 真（ ） 阵（ ） 旁（ ） 圆（ ） 直（ ） 浑（ ） 【答案】 ①. 傍晚 ②. 花园 ③. 真实 ④. 阵雨 ⑤. 旁边 ⑥. 圆形 ⑦. 直线 ⑧. 浑浊 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 傍：傍午、依傍、傍水而居、傍身。 旁：两旁、旁侧、旁若无人、旁听。 园：果园、园丁、菜园、游乐园、园林。 圆：圆球、圆满、圆心、滚圆、圆润。 真：认真、天真、真心、真切、真理。 直：直尺、正直、笔直、直接、直达。 阵：阵地、一阵风、阵容、上阵、阵线。 浑：浑身、浑厚、浑水、浑然、浑朴。 4. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）话 一（ ）猴子 一（ ）仙人 一（ ）巨石 一（ ）缝 一（ ）秋风 一（ ）纸条 一（ ）衣服 【答案】 ①. 句 ②. 只 ③. 位 ④. 块 ⑤. 道 ⑥. 阵 ⑦. 张 ⑧. 件 【解析】 【详解】本题考查的是量词。 ①话：人们说出来的、能表达想法的语言。可搭配的量词有：段、番等。 ②猴子：一种灵活聪明、擅长爬树、爱吃水果的动物。可搭配的量词有：群、队等。 ③仙人：神话传说中拥有特殊本领、长生不老的神奇人物。可搭配的量词有：个、群等。 ④巨石：体积庞大、重量很重的大石头。可搭配的量词有：堆、方等。 ⑤缝：物体裂开后形成的，或本身就存在的细长空隙。可搭配的量词有：条、道等。 ⑥秋风：秋天时节吹拂的、能带来凉意的风。可搭配的量词有：缕、股等。 ⑦纸条：被裁成细长形状的小纸片，多用于写字记事。可搭配的量词有：条、叠等。 ⑧衣服：穿在身上，用于保暖、遮体和装饰的物品。可搭配的量词有：套、身等。 5. 补充词语。 山穷水（ ） 名山大（ ） 山（ ）水秀 坐井（ ）天 （ ）开雾散 神（ ）活现 （ ）弓之鸟 名胜古（ ） 【答案】 ①. 尽 ②. 川 ③. 清 ④. 观 ⑤. 云 ⑥. 气 ⑦. 惊 ⑧. 迹 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻无路可走，陷入绝境。 名山大川：著名的高山和大河，泛指有名的自然景观。 山清水秀：形容山水风景优美。 坐井观天：坐在井里看天，比喻眼界狭窄，见识短浅。 云开雾散：云雾散开，比喻疑虑、困惑等消除，重见光明。 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓后，遇到一点动静就非常害怕的人。 名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。 6. 把搭配恰当的词语用线连起来。 灌溉 课文 穿上 田地 背诵 衣裳 明亮的 合不拢嘴 乐得 肚皮 米白的 眼睛 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配 灌溉：把水输送到田地里，用于滋润土壤、帮助农作物生长。 课文：教科书中的正文内容，是学生学习知识、练习读写的材料。 穿上：将衣物、饰品等穿戴在身体上的动作。 田地：种植农作物的土地，也泛指农田区域。 背诵：不看原文，凭记忆念出读过的文字内容。 衣裳：衣服的统称，指穿在身上遮蔽身体的服饰 明亮的：形容光线充足、发亮，也可指事物清晰、有神采。 合不拢嘴：嘴巴无法闭合，多用来形容人极度高兴的样子。 乐得：表示因为某种原因而感到开心、快乐。 肚皮：指人腹部，也可泛指动物的腹部。 米白的：像大米一样的浅白色，是一种颜色描述。 眼睛：人体的视觉器官，用于感知光线、获取视觉信息。 “灌溉”是给土地浇水的动作，搭配“田地”； “穿上”是穿戴衣物的动作，搭配 “衣裳”； “背诵”是记忆朗读文本的动作，搭配“课文”。 “明亮的”形容光线充足，常搭配“眼睛”； “乐得”后接表现开心的状态，搭配 “合不拢嘴”； “米白的”是颜色描述，常搭配身体部位“肚皮”。 按要求完成句子练习。 7. 弯弯的月亮像小船。（仿写句子） _____________像_______________________________________________________________________。 【答案】 ①. 小小的银杏叶 ②. 小扇子 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 在仿写时要观察所给例句的句式特点，仿照例句的格式和表达方式完成仿写。给出的例句为“弯弯的月亮像小船”，是一个比喻句，“像”之前为本体，之后为喻体，且使用形容词“弯弯的”来描述本体，写仿句时要注意选择合适的本体和喻体。 示例：白白的云朵像棉花糖。 8. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子。） ______一边___________，一边___________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 做饭 ③. 听音乐 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 加点词语 “一边…… 一边……” 的意思：表示两个动作可以同时进行，这两个动作通常是同一个人（或事物）做的。例句主语是“爸爸”，只有一个人。两个同时做的动作：“刮胡子”和“逗露西玩”，用“一边……一边……”连接，清晰说明爸爸同时做了这两件事。据此仿写、补充句子。 示例：我一边看书，一边做笔记。 9. 照样子，写句子。 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 这点困难还用怕？_______________________________ 【答案】这点困难不用怕。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句 反问句的特点是用疑问的语气表达肯定或否定的意思。改写时要注意以下几点：①去掉反问词，如“还”“难道”“怎么”等。②有否定词的去掉，没有否定词的加上。③把问号改成句号。 本题可以去掉反问词“还”；把“用”改为“不用”，句末问号改为句号。即：这点困难不用怕。 10. 老虎被狐狸的话蒙住了。（改为“把”字句。） __________________________________________________ 【答案】狐狸的话把老虎蒙住了。 【解析】 【详解】本题考查的是句式转换。 “把”字句改写方法： 三步改写法：①找：找出原句中的主动者和被动者。②换：将被动者和主动者的位置互换，中间加“把”字。③调：调整句子语序，保持句意不变，标点符号改为句号。 关键要点：改写后不能改变原句意思，动作的发出者和承受者不能混淆。 本题①找：主动者是狐狸的话，被动者是老虎，动作是蒙住了。②换：将“老虎”和“狐狸的话”互换位置，中间加“把”字，变成“狐狸的话把老虎”。③调：在后面接上动作“蒙住了”，调整语序后句子通顺完整。 故改为“把”字句后为：狐狸话把老虎蒙住了。 11. 快乐积累。          （1）遥知________，________暗香来。 （2）树无根不长，________。 （3）________皆图画，________不文章。 （4）飞流直下________，疑是银河落________。 【答案】 ①. 不是雪； ②. 为有 ③. 人无志不立 ④. 有山； ⑤. 无水； ⑥. 三千尺； ⑦. 九天； 【解析】 【详解】略 12. 按课文内容填空。 （1）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。含有“站在百尺高楼上”意思的诗句是___________________________。 （2）植物妈妈的办法很多很多，不信你就________观察。那里有许许多多的知识，________的小朋友却得不到它。 （3）湖中央有个_________的小岛，把湖水分成两半，北边像__________________，叫日潭；南边像___________________，叫月潭。 （4）除了本册书中的寓言故事，你还知道的寓言故事有《_____________》。（1个） （5）冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年_________了，大家笑盈盈。 【答案】 ①. 唐 ②. 李白 ③. 危楼高百尺 ④. 仔细 ⑤. 粗心 ⑥. 美丽 ⑦. 圆圆的太阳 ⑧. 弯弯的月亮 ⑨. 刻舟求剑 ⑩. 农事 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解记忆。 （1）出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，其中“危楼高百尺”的意思是山上寺院好似有百丈之高。和题干的意思直接对应。 （2）书写时注意“细、粗”的正确写法。 （3）书写时注意“美、圆、弯”的正确写法。 （4）结合自己的学习积累写出一个寓言故事即可。示例：《亡羊补牢》。 （5）书写时注意“事”的正确写法。 二、阅读理解部分（15分） 课内阅读。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 13. 用“ ”在文中画出表示颜色的词。 14. 用“”圈出本文第二句话中表示动作的词语。 15. 这段话是写（ ）（填序号） A. 傣族人民欢迎周总理。 B. 周总理同傣族人民一起跳舞。 【答案】13. 白 咖啡色 水红色 14. 15. B 【解析】 【13题详解】 本题考查找关键词。 结合句子“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾”可知，描写颜色的词语有“白、咖啡色、水红色”。 【14题详解】 本题考查找关键词。 结合句子“他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的‘地毯’，同傣族人民一起跳舞。”可知，句中表示动作的词语有“接”“敲”“踩”“跳舞”。 【15题详解】 本题考查内容的理解。 本段第一句话“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。”重点写的是周总理的衣着；第二句话“他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”写的是周总理同傣族人民一起跳舞。故选B。 课外阅读。 闹花灯 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。 街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 16. 文章有（ ）个自然段。第2自然段共有（ ）句话。 17. 花灯是在_________________（什么时候）闹的。 18. 填空 地上跑的是____________，天上飞的是____________，最有趣的是______________。 19. 用波浪线画出描写龙灯的句子。 20. 元宵节的夜晚人们开心吗？用“______”画出有关的句子。 【答案】16. ①. 三##3 ②. 四##4 17. 元宵节的夜晚 18. ①. 兔子灯 ②. 鸽子灯 ③. 龙灯 19. 最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。 20. 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 【解析】 【导语】这篇《闹花灯》以元宵夜为底色，用“人流如潮”“灯火通明” 开篇，简笔勾勒热闹氛围；继而聚焦花灯 —— 兔子灯、鸽子灯衬出龙灯之趣，“追珠翻飞”“金鳞闪闪”让龙灯活灵活现，“龙活啦”的童声更添烟火气；末句以声融景，收束于 “迎来春天” 的暖意。全文短而精，以小景载民俗，文字鲜活，童趣与年味兼具。 【16题详解】 本题考查数自然段落及句子。 自然段看段落分隔（空行），句子数量看标点（句号、问号、感叹号等句末标点）。 文章空行分隔的段落共3段（第一段“元宵节的夜晚……”，第二段“街上的花灯可真多呀……”，第三段“歌声、笑声……”），故共有三个自然段。 第2自然段有4句话分别是“街上的花灯可真多呀！”“兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。”“最有趣的是龙灯…… 摆动。”“孩子们情不自禁地高喊：‘龙活啦！’”），故共有4句话。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。”可知，花灯是在元宵节的夜晚闹的。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，”可知，地上跑的是兔子灯，天上飞的是鸽子灯，最有趣的是龙灯。 【19题详解】 本题考查找关键句。 结合文章第②自然段“最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。”可知，该句具体描写了龙灯。 【20题详解】 本题考查找关键句。 结合文章第③自然段“歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。”可知，该句描写了人们在元宵节的夜晚开心的状态。 三、写话部分（15分） 21. 写留言条。 要求：从下面选择一种情况，写一张留言条。注意留言条格式。 ★小花第二节下课去老师办公室交作业，老师不在，请你替小花写张留言条。 ★小明让小刚明天上午12点在自己家里等他一起去广场看节目，请你替小明写张留言条。 ★下午小红要参加学校的节目排练，不能参加班级的大扫除，请你替她写一张留言条告诉劳动委员小亮，并表示对不起。 【答案】例文一： 留言条 老师： 我是小花，第二节下课我来办公室交作业，发现您不在。我把作业放在您的办公桌上啦，麻烦您有空的时候查收一下。 小花 11月25日 例文二： 留言条 小刚： 明天上午12点，你在我家里等我，咱们一起去广场看节目。记得准时到哦！ 小明 11月25日 例文三： 留言条 小亮： 下午我要参加学校的节目排练，没办法参加班级的大扫除了，真的很抱歉。等排练结束，如果教室还有需要帮忙的地方，我会主动过来收拾。 小红 11月25日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 作答时注意留言条的格式要求。第一行居中写“留言条”三个字。第二行空两格写事件。第三行末尾写留言人的名字，第四行末尾写留言时间。 题目一：内容为“小花第二节下课去老师办公室交作业，老师不在”；留言人是“小花”。 题目二：内容为“小明让小刚明天上午12点在自己家里等他一起去广场看节目”；留言人是“小明”。 题目三：内容为“下午小红要参加学校的节目排练，不能参加班级的大扫除”；留言人是“小红”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $