精品解析：2024-2025学年江苏省常州市统编版一年级上册期末考试语文试卷

常州市2024—2025 学年 第一学期期末优化卷 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1. 给加点字选择正确的读音，打“ ”。 江南（nán lán） 青蛙（qīn qīng） 自行车（xín xíng） 影子（yǐn yǐng） 长尺（cháng zhǎng） 数不清（shǔ shù） 【答案】nán qīng xíng yǐng cháng shǔ 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 南：读“nán”时，1.指方位词。四个主要方向之一，早晨面向太阳时右手的一边（跟“北”相对）。2.南部地区，在我国通常指长江流域及其以南的地区。3.姓。读“nā”时，指见“南无”。佛教用语，表示对佛尊敬或皈依。 江南jiāng nán：长江下游以南的地区,即江苏、安徽两省南部及浙江北部。 泛指长江以南。故选“nán”。 青：读“qīng”时，1.黑色。2.蓝色或绿色。3.青草或没成熟的庄稼。4.青年。5.指青海。6.姓。7.比喻年龄不大。读“jīng”时，指见“青青”。草木茂盛貌。 青蛙qīng wā：蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰色斑纹，趾间有蹼。生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，多在夜间活动，雄的叫声响亮。吃昆虫，对农业有益。通称田鸡。故选“qīng”。 行：读“háng”时，1.人或物排成的一字长条。2.兄弟姐妹按长幼排列的顺序。3.行业。5.某些营业性机构。6.用于排列整齐的人或物。读“xíng”时，1.指走。2.外出；旅行。3.流行；流通；推广。4.流动性的，临时性的。5.做；办；实施。6.表示进行某项活动（多和前边的单音节副词共同修饰后面的双音节动词）。7.可以。8.能干；不错。9.副词，将要。10.〈书〉道路；行程。11.吃了药之后使药性发散，发挥效力。12.行书。13.姓。读“hàng”时，指见“树行子”。排成行列的树木；小树林。读“héng”时，指见“道行”。僧道修行的功夫，泛指技能本领。 自行车zì xíng chē：一种交通工具，有两个轮子，骑在上面用脚蹬动轮盘带动车轮转动前进。有的地区叫脚踏车或单车。故选“xíng”。 影yǐng：（~子、~儿）物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象。不真切的形象或印象。 影子yǐng zi：1.物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。2.镜中、水面等反映出来的物体的形象。3.模糊的形象。故选“yǐng”。 长：读“cháng”时，指两点之间的距离大（包括空间和时间的）（跟“短”相对）。读“zhǎng”时，指领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人。 长尺cháng chǐ：长的尺子。故选“cháng”。 数：读“shù”时，指数目，划分或计算出来的量。读“shǔ”时，指查点（数目）；逐个说出（数目）。读“shuò”时，指〈书〉次数多；屡次。读“cù”时，指细密；稠密。 数不清shǔ bù qīng：多得不可数的。故选“shǔ”。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时，要注意“男”“鸟”“竹”“年”“卫”“爸”容易写错，书写还要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。 三、看图，想一想，按要求填写表格。 3. 看图，想一想，按要求填写表格。 汉字 笔画 组词 →虫 第五笔是（ ） ________ →（ ） 第二笔是（ ） ________ →（ ） 第二笔是（ ） __________ 【答案】 ①. ②. 虫子 ③. 水 ④. ⑤. 水果 ⑥. 马 ⑦. ⑧. 白马 【解析】 【详解】本题考查汉字的演变及组词。 虫：，共6笔，第五笔是“”，可组词：虫子，小虫，虫鸣。 图二，是水的形状，是汉字“水”。水：，共4笔，第二笔是“”，可组词：喝水，河水，水流。 图三，是马的形状，是汉字“马”。马：，共3笔，第二笔是“”，可组词：小马，马儿，马匹。 四、按偏旁给汉字分类，再选一选。（填序号） 4. 按偏旁给汉字分类，再选一选。（填序号） ①莲②奶③草④晚⑤时⑥妈⑦花⑧姐⑨昨 我发现：带有日字旁的字，意思大多与______（①太阳 ②时间）有关；带有草字头的字，意思大多与______（①树木 ②植物）有关；带有女字旁的字，意思大多与______（①女性 ②妈妈）有关。 【答案】④⑤⑨ ①③⑦ ②⑥⑧ ② ② ① 【解析】 【详解】本题考查汉字偏旁。 ①莲：lián，部首：艹，草本植物，又叫荷，生长在浅水中。叶叫荷叶、莲叶，大而圆，花主要为粉红、白色两种。种子叫莲子，包在倒圆锥形的花托内，合称莲蓬。地下茎叫藕。种子和地下茎都可以吃。 ②奶：nǎi，部首：女，乳汁的通称。 ③草：cǎo，部首：艹，高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称。 ④晚：wǎn，部首：日，晚上。 ⑤时：shí，部首：日，时间，一切物质不断变化或发展所经历的过程，指比较长的一段时间。 ⑥妈：mā，部首：女，称呼母亲。 ⑦花：huā，部首：艹，（花儿）种子植物的有性繁殖器官，由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味。 ⑧姐：jiě，部首：女，姐姐。 ⑨昨：zuó，部首：日，昨天，今天的前一天。 结合上述对汉字的分析可知： 日：④晚 ⑤时 ⑨昨。 艹：①莲 ③草 ⑦花。 女：②奶 ⑥妈 ⑧姐。 “日”旁字（晚、时、昨）的共同点：它们都表示一个具体的时间点或时间段。因此带有“日”字旁的字，意思大多与“时间”有关。 “艹”旁字（莲、草、花）的共同点：它们都是一种具体的植物名称。因此带有“艹”（草字头）的字，意思大多与“植物”有关。这是一个非常明确的规律。 “女”旁字（奶、妈、姐）的共同点：它们都是对女性的称呼（“奶”在这里是“奶奶”的含义，指女性长辈）。因此带有“女”字旁的字，意思大多与“女性”有关。 结合上述对汉字的分析可知： “晚、时、昨”都表示时间概念。 “莲、草、花”都属于植物。 “奶、妈、姐”都指女性亲属或称呼。 我发现：带有日字旁的字，意思大多与“时间”有关；带有“艹”的字，意思大多与“植物”有关；带有女字旁的字，意思大多与“女性”有关。故依次选 ②、 ②、 ①。 五、选一选，把合适的量词填到括号里。（填序号） 5. 选一选，把合适的量词填到括号里。（填序号） ①颗②幅③头④串 一（ ）水珠 一（ ）石子 一（ ）画 一（ ）牛 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①颗：量词，多用于圆形或粒状的东西。 ②幅：量词。用于纺织品、图景等。 ③头：用于某些动物；用于大蒜等。 ④串：量词，用于成串儿的东西。 “水珠”指小水滴，通常成串出现（如叶子上的露珠），常与量词“串”搭配。故选④。 “石子”指小石头，形状小而圆润，常与量词“颗”搭配。故选①。 “画”指图画或绘画作品，属于平面艺术品，常与量词“幅”搭配。故选②。 “牛”是大型动物，常与量词“头”搭配。故选③。 六、看图，选字填空。 6. 看图，选字填空。 （1）我的书包，宝贝真不。（少 小） （2）只鸟在天上飞来飞去。（几 儿） （3） 个小朋友在坡上植树。（三 山） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 （1）少：数量小，与“多”相对；年纪轻，与“老”相对。 小：指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象。 图中是一个书包，结合句子语境，“我的（ ）书包”，“小”可用来形容书包的大小等特征，故选“小”；“宝贝真不（ ）”，书包里装满了物品，“少”表示数量不多，“真不少”就是“数量很多”，符合图里书包装满东西的样子，故选“少”。 （2）几：询问数量多少的疑问词；表示不定的数目；将近，差一点。 儿：小孩子；年轻的人；词缀，用在名词后，作后缀。 图中有几只鸟在天空飞，结合句子语境，“（ ）只鸟（ ）在天上飞来飞去”，第一空，“几”是表示不确定数量的词，故选“几”；第二空，“儿”可以和“鸟”组成“鸟儿”（是对鸟的常用称呼），句子实际是“鸟儿在天上飞”，故选“儿”。 （3）三：数目，二加一所得。 山：地面形成的高耸的部分。 图中有3个小朋友在植树，结合句子语境，“（ ）个小朋友”，“三”是数词，用于表示数量，即三个小朋友，故选“三”；“在（ ）坡上植树”，图中是“坡”的场景，“山”和“坡”组成“山坡”，是固定的词语搭配，指山上的坡地，故选“山”。 七、看图，把下列句子补充完整。（不会写的字写拼音） 7. 看图，把下列句子补充完整。（不会写的字写拼音） （1） 圆圆的莲叶像________________________。 （2） ______在水里_________________________。 （3）我会_________________________________。 【答案】 ①. 一个个绿色的大圆盘 ②. 小鸭 ③. 游来游去 ④. 打扫卫生 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 （1）观察图片可知有一个莲叶，它的形状圆且大，生活中常见将莲叶比作“大圆盘”，能体现莲叶的形状、大小特点且图片中荷叶为绿色的，由此可以补充句子。 如：圆圆的莲叶像一个碧绿的大圆盘。 （2）观察图片可知主体是“小鸭”，场景是“在水里”，动作是小鸭在水中游动，由此可以补充句子。 如：小鸭子在水里游泳。 （3）观察图片可知小朋友在拖地，由此可以补充句子，符合图片展示的生活技能场景即可。 如：我会做家务。 八、根据课文内容完成练习。 8. 读一读，连一连。 种瓜得瓜 后人乘凉 小时不识月 入竹万竿斜 百尺竿头 始于足下 过江千尺浪 呼作白玉盘 千里之行 更进一步 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 前人栽树 种豆得豆 谁知盘中餐 红掌拨清波 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、俗语谚语的识记。 “种瓜得瓜，种豆得豆”意思：种什么收什么，比喻做了什么事，就会得到什么样的结果。 故“种瓜得瓜”与“种豆得豆”相连。 “百尺竿头，更进一步”意思：已经达到很高的成就了，还要再努力争取更大的进步。 故“百尺竿头”与“更进一步”相连。 “千里之行，始于足下”意思：走一千里路，是从脚下第一步开始的，比喻事情的成功都是从点滴积累开始的。 故“千里之行”与“始于足下”相连。 “前人栽树，后人乘凉”意思：前辈人辛苦付出，为后代人留下便利或好处。 故“前人栽树”与“后人乘凉”相连。 “小时不识月，呼作白玉盘”出自李白的《古朗月行》，意思：小时候不认识月亮，把它称作白玉做的盘子。 故“小时不识月”与“呼作白玉盘”相连。 “过江千尺浪，入竹万竿斜”出自李峤的《风》，意思：风刮过江面掀起千尺巨浪，吹进竹林让万根竹子都倾斜了。 故“过江千尺浪”与“入竹万竿斜”相连。 “白毛浮绿水，红掌拨清波”出自骆宾王的《咏鹅》，意思：雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈的水波。 故“白毛浮绿水”与“红掌拨清波”相连。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自李绅的《悯农》，意思：谁知道盘子里的米饭，每一粒都饱含着农民伯伯的辛苦。 故“谁知盘中餐”与“粒粒皆辛苦”相连。 9. 根据课文内容填空。 （1）天地分，照今古。 （2）弯弯的的船，的船两尖。 （3）向着国旗，们。望着国旗，们敬礼。 （4）对，雪对。花对树，鸟对。 【答案】 （1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“月”的正确写法。 （2）书写时注意“头”的正确写法。 （3）书写时注意“我”的正确写法。 （4）书写时注意“雨”“风”的正确写法。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 美丽的早晨 多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食。小草拱出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 10. 短文共有______句话。 11. 根据短文内容连一连。 美丽的 晶莹的 嫩嫩的 光秃秃的 露珠 早晨 树枝 绿叶 12. 短文写的是（ ）季的景物。（填序号） A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 【答案】10. 4##四 11. 12. A 【解析】 【导语】这篇短文描绘了一个生机盎然的早晨，充满了大自然的美景。作者通过几个细腻的画面展现了清晨的活力：鸟儿的鸣叫和喂食、小草挂着露珠、树枝上新长出的绿叶。这些细节展现了春天特有的景象，使人感受到季节更替带来的生命复苏。语言方面，文中运用了“美丽的”“晶莹的”“嫩嫩的”“光秃秃的”这些形容词，使得景物描写生动具体，增强了读者的视觉和感知体验，突出春天清新的氛围。整体上，文章简短且富有诗意。 【10题详解】 本题考查数句子。 数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。阅读可知，短文共有4句话。 【11题详解】 本题考查短文内容的理解。 结合句子“多么美丽的早晨！”可知“美丽的”对应“早晨”；结合句子“小草拱出地面，还带着晶莹的露珠”可知“晶莹的”对应“露珠”；结合句子“不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶”可知“嫩嫩的”对应“绿叶”；结合句子“前几天还光秃秃的树枝上”可知“光秃秃的”对应“树枝”。 【12题详解】 本题考查短文内容的理解。 结合句子“前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。”可知，短文写的是初春的景物。 故选A。 十、看图写话。（不会写的字写拼音） 13. 看图写话。（不会写的字写拼音） 观察图中树木发生的变化，想一想变化的原因，把下面这段话补充完整。 春天来了，小树发芽了，长出了一片片____________。______到了，小树叶长大了，变得____________。______来了，树叶变____________了，一片片叶子随风飘落。冬天到了，树叶______了，小树变得____________。 【答案】 ①. 小叶子 ②. 夏天 ③. 绿绿的 ④. 秋天 ⑤. 黄 ⑥. 都落光 ⑦. 光秃秃的 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 观察图片中树木的变化逻辑，结合四季的特征来填写： 观察第一幅图，春天小树发芽，长出的是嫩叶，符合春季植物生长的状态，可填“小叶子”“嫩绿的叶子”。 观察第二幅图，小树从发芽到长大，对应的季节是夏季（春季发芽后，夏季进入生长旺盛期），故填“夏天”。夏季的小树生长繁茂，树叶密集，可用体现茂盛状态或颜色的词语，如“绿绿的”“茂盛”。 观察第三幅图，树叶开始飘落对应的季节是秋季，故填“秋天”。秋天树叶的颜色会发生变化（如变黄、变红），结合落叶特征，可填“黄”。 观察第四幅图，冬天的树叶全部掉落，故填“落光”。树叶落光后的小树，呈现出光秃秃的状态，可填“光秃秃的”。 示例：春天来了，小树发芽了，长出了一片片嫩绿的叶子。夏天到了，小树叶长大了，变得茂盛。秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子随风飘落。冬天到了，树叶落光了，小树变得光秃秃的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 常州市2024—2025 学年 第一学期期末优化卷 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1. 给加点字选择正确的读音，打“ ”。 江南（nán lán） 青蛙（qīn qīng） 自行车（xín xíng） 影子（yǐn yǐng） 长尺（cháng zhǎng） 数不清（shǔ shù） 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 三、看图，想一想，按要求填写表格。 3. 看图，想一想，按要求填写表格。 汉字 笔画 组词 →虫 第五笔是（ ） ________ →（ ） 第二笔是（ ） ________ →（ ） 第二笔是（ ） __________ 四、按偏旁给汉字分类，再选一选。（填序号） 4. 按偏旁给汉字分类，再选一选。（填序号） ①莲②奶③草④晚⑤时⑥妈⑦花⑧姐⑨昨 我发现：带有日字旁的字，意思大多与______（①太阳 ②时间）有关；带有草字头的字，意思大多与______（①树木 ②植物）有关；带有女字旁的字，意思大多与______（①女性 ②妈妈）有关。 五、选一选，把合适的量词填到括号里。（填序号） 5. 选一选，把合适的量词填到括号里。（填序号） ①颗②幅③头④串 一（ ）水珠 一（ ）石子 一（ ）画 一（ ）牛 六、看图，选字填空。 6. 看图，选字填空。 （1）我的书包，宝贝真不。（少 小） （2）只鸟在天上飞来飞去。（几 儿） （3） 个小朋友在坡上植树。（三 山） 七、看图，把下列句子补充完整。（不会写的字写拼音） 7. 看图，把下列句子补充完整。（不会写的字写拼音） （1） 圆圆的莲叶像________________________。 （2） ______在水里_________________________。 （3）我会_________________________________。 八、根据课文内容完成练习。 8. 读一读，连一连。 种瓜得瓜 后人乘凉 小时不识月 入竹万竿斜 百尺竿头 始于足下 过江千尺浪 呼作白玉盘 千里之行 更进一步 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 前人栽树 种豆得豆 谁知盘中餐 红掌拨清波 9. 根据课文内容填空。 （1）天地分，照今古。 （2）弯弯的的船，的船两尖。 （3）向着国旗，们。望着国旗，们敬礼。 （4）对，雪对。花对树，鸟对。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 美丽的早晨 多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食。小草拱出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 10. 短文共有______句话。 11. 根据短文内容连一连。 美丽的 晶莹的 嫩嫩的 光秃秃的 露珠 早晨 树枝 绿叶 12. 短文写的是（ ）季的景物。（填序号） A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 十、看图写话。（不会写的字写拼音） 13. 看图写话。（不会写的字写拼音） 观察图中树木发生的变化，想一想变化的原因，把下面这段话补充完整。 春天来了，小树发芽了，长出了一片片____________。______到了，小树叶长大了，变得____________。______来了，树叶变____________了，一片片叶子随风飘落。冬天到了，树叶______了，小树变得____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $