重难05 生态系统专题(重难突破讲义)高二生物上学期浙科版

2025-12-29
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 体液调节
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-31
作者 微信用户
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-29
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来源 学科网

摘要:

本高中生物学讲义以生态系统为核心,通过框架图梳理种群数量特征、群落结构、能量流动等知识,结合思维导图呈现“组成-结构-功能-稳定性”内在逻辑,突出K值分析、能量流动等量关系式等重难点,构建完整知识网络。 讲义亮点在于“题型-方法-素养”三维设计:题型01通过“J”型与“S”型曲线分析种群数量,指导“审图识模”“分段析因”培养科学思维;能量流动“拼图法”强化物质与能量观(生命观念)。分层练习覆盖基础判断与综合计算,助力学生自主复习,教师可据此实施精准教学。

内容正文:

重难05 生态系统专题 1.理解生态系统的组成成分、营养结构及其与三大功能的内在联系。 2.理解生态系统稳定性的类型、机制及影响因素,运用生态学原理解释现实问题。 3.树立生物多样性和可持续发展观,培养运用生态系统整体性思维分析和解决实际问题的能力。 1. 理清种群的数量特征及相互关系 (1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。 (2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度,但能够预测和影响种群密度的变化趋势。 (3)性别比例并不是通过改变种群的死亡率来影响种群数量的。种群的性别比例改变或失调会引起部分雌性个体不能完成交配,导致种群的出生率下降而引起种群数量改变。 (4)年龄结构可预测种群数量的变化趋势;年龄结构为稳定型的种群,种群数量不一定保持稳定(如气候变化)。 (5)外源性调节因素主要包括气候、食物、疾病、寄生、捕食等,内源性调节因素包括领域行为和内分泌调节。 2.掌握种群数量变化模型的分析方法 (1)种群是一个动态系统,受环境条件影响,个体数量随时间变化,即使达到环境容纳量,也是在K值上下波动。 (2)周期性波动包括季节性波动和年间波动。周期性年间波动主要发生在成分较简单的高纬度地区(如苔原),大多数年间数量动态变化表现为非周期性波动(如东亚飞蝗)。 3.明确群落的三种结构 (1)垂直结构与水平结构:不要把“竹林中的竹子整齐一致”误以为是群落的结构特征,这里的竹子属于种群范畴;同一物种的高矮差异不属于“垂直结构”而是个体差异。 (2)垂直分布≠垂直结构:高山上植被的垂直分布是随海拔高度升高,温度下降明显,从而导致不同海拔高度植被(群落)分布不同。而群落的垂直结构的分层现象是指同一个群落内不同物种的配置情况。 4.生态系统中能量流动模型分析 (1)自然生态系统的总能量=生产者固定的太阳能总量;人工生态系统的总能量=生产者固定的太阳能总量+人工补偿输入的能量(如人工鱼塘投喂的饲料)。 (2)四个等量关系式 ①摄入量=同化量+粪便量。一个营养级的粪便量不属于该营养级的同化量,而属于上一个营养级同化量的一部分(如大象粪便量属于生产者同化量的一部分)。 ②同化量=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗量。 ③用于自身生长、发育和繁殖的能量=分解者分解利用量+下一个营养级同化量+未利用=同化量-呼吸消耗量。 ④次级生产量=次级生产者的同化量-呼吸消耗量。 (3)能量去向:①呼吸作用消耗以热能的形式散失;②流入下一个营养级(最高营养级无该去向);③流入分解者;④暂时未被利用(定时分析考虑)。 (4)生态系统提高能量利用率的措施:尽量缩短食物链,如给农作物除虫;充分利用生产者,如饲料粉碎;充分利用分解者,如利用秸秆培育食用菌,利用植物残体生产沼气等。 5.“拼图法”分析能量流动的过程 (1)流经生产者的总能量强调关键词“固定”而非“照射”。 (2)某一个营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群,也可能不属于同一物种。 (3)大约10%是相邻两个营养级之间的同化量传递效率,不是两个个体之间的传递效率,也不是摄入量的传递效率。 (4)能量利用率:在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,因此食物链越短,能量利用率越高。 题型01 考查种群数量变化曲线及其影响因素 1.审图识模 (1)看坐标(横轴通常是时间,纵轴是种群数量)。 辨曲线:是经典的“J”型、“S”型,还是包含多个阶段的复合曲线? 标关键点:找出起始点、拐点(K/2)、平衡点(K值)、剧烈变化点。 2.分段析因 3.规避陷阱 (1)“J”型增长有“两个无”:无K值,无增长速率最大点(K/2点)。 (2)K值不是最大值:K值是平均环境容纳量,种群数量可以短暂高于或低于K值。 1.如图甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线P表示Nt=Nt+1,下列有关说法不正确的是(  ) A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长 B.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似于甲曲线 C.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升 D.对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量 【答案】D 【解析】对于甲种群而言,B点时位于P曲线上方,Nt+1>Nt说明其种群数量表现为增长,A正确;东北虎等珍稀濒危动物,繁殖率较低,容易灭绝,其变化曲线比较类似于甲曲线,B正确;乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升,C正确;对于乙种群而言,F点表示Nt=Nt+1,并非种群增长速率最快时其种群的数量,种群增长速率最快时应为D点,D错误。 题型02 考查群落的结构、特征及群落演替 1.看曲线趋势: (1)“同升同降”型 :先判互利共生(两者数量波动幅度相近,且依存度高)。 (2)“此消彼长”型 :先判捕食(“先增先减”者为被捕食者)。 (3)“你死我活”型 :判竞争(且竞争强度大)。“一方受益,一方受损”但不具周期性:考虑寄生。 2.看文字描述关键词: (1)“共同生活,彼此有利,分开不能生存”→ 互利共生。“一方以另一方为食” → 捕食。 (2)“生活在另一方体表或体内,摄取营养” → 寄生。 (3)“争夺共同资源” → 竞争。 3.注意特殊情形: (1)竞争关系图中,两物种可能长期共存(生态位分化),并非一定一方灭绝。 (2)原始合作与互利共生易混淆,关键看“分离后能否独立生存”。 2.大树杜鹃为杜鹃花属中最高大的乔木树种,因量少而珍稀。科研人员为分析大树杜鹃生存环境的群落特征,在大树杜鹃群落设置8块标准样地进行调查,分析群落的物种丰富度,调查结果如图。其中,辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同物种的概率。下列相关叙述错误的是(  ) A.调查时随机选取8个样地,每个样地可采用五点取样法取样 B.8个样地中物种分布有差异,属于群落的水平结构 C.乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物,属于群落的垂直结构 D.乔木层郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)的大小只影响灌木层的物种多样性,对草本层没有影响 【答案】D 【解析】由题意分析可知,调查时随机选取8个标准样地,每个样地可采用五点取样法取样,A正确;8个样地中物种分布有差异,指群落的水平配置状况,属于群落的水平结构,B正确;乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物,是群落在垂直方向上的配置状态,属于群落的垂直结构,C正确;乔木层、灌木层、草本层属于群落的垂直分层现象,乔木层郁闭度的大小不仅影响灌木层的物种多样性,也对草本层有影响,D错误。 题型03 考查生态系统的功能及相关分析 1.能量流动图解(方框模型): (1)抓住“输入=输出”原则。 (2)明确每个箭头含义:摄入、同化、呼吸、流向分解者等。 2.能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔: (1)能量金字塔:恒为正立。最可靠,反映能量关系本质。 (2)数量金字塔:可能倒置,如一棵树上有很多昆虫。 (3)生物量金字塔:通常正立,海洋中可能倒置,浮游植物少,但周转快。 3.物质循环示意图:如前所述,关键看箭头方向和联系。 3. 某海水立体养殖生态系统中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎,水下淤泥养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。该生态系统能量流动示意图如下[(单位:kJ/(m2·a)],M、N表示营养级。下列叙述正确的是(  ) A.该生态系统中的能量在M、N和遗体残骸间循环往复流动 B.立体养殖技术充分利用了群落的水平结构进行资源整合 C.生产者将60%的太阳能转化为化学能贮存下来 D.能量从M到N的传递效率约为6.3% 【答案】D 【解析】能量流动在食物链中是单向的,不是循环往复的;立体养殖技术充分利用了群落的立体结构进行资源整合;生产者对太阳能的转化率很低;从M到N的能量传递效率=386/(3 281+2 826)≈6.3%。 1.如图表示将某种奶牛引入某个岛屿后的数量变化情况。据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.该奶牛的种群数量波动呈现周期性 B.第40年与第80年该奶牛的种群密度基本相同 C.该奶牛种群的增长速率先增大后减小,第30年左右增长最快 D.该奶牛种群K值约为2 500只,它受外源性和内源性调节因素的影响 【答案】C 【解析】奶牛种群的数量增长到一定程度,保持相对稳定,A错误;由题图可知,第40年时奶牛数量超过K值接近2 500只,第80年时奶牛数量低于K值少于2 000只,其种群密度相差较大,B错误;由题图分析可知,该奶牛种群的增长速率先增大,在K/2时最大,然后开始减小至0,第30年左右即种群数数量为K/2时增长最快,C正确;由题图可知,该奶牛种群K值约为2 000只且保持相对稳定,主要由外源性因素决定,D错误。 2.在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是 (  ) A.甲、丙、乙      B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙      D.丙、乙、甲 【答案】D  【解析】在鱼池中投放了一批某种鱼苗,由于鱼苗在此期间没有进行繁殖,且鱼苗之间存在种内竞争、鱼苗与其他生物之间存在种间竞争,同时鱼苗需要适应新的生存环境,因此该鱼的种群数量逐渐减少,丙曲线符合;投放初始时鱼苗的个体重量小,随着鱼苗的生长,个体重量逐渐增加,达到该种鱼的最大重量后保持相对稳定,乙曲线符合;投放初始时鱼苗的个体重量小,种群总重量也小,随着鱼苗的生长,种群总重量逐渐增加,但由于空间、资源等有限,后期会不断有鱼死亡,因此种群总重量逐渐减小,甲曲线符合,D正确。 3.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断正确的是(  ) A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害 B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构 【答案】C  【解析】此题综合考查考生的读图、析图能力。由图可知,三种茶园中纯茶园物种数最少,营养结构最简单,抵抗力稳定性最差,易产生暴发性虫害,A错误;题图只表明10月份杉茶间作园物种数最多,但无法得知各物种的种群密度大小,B错误;图中显示梨茶间作园在6月份时物种数最多,此时营养结构最复杂,C正确;人类的生产活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,D错误。 4.如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是(  ) A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替 B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构 C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同 D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强 【答案】D  【解析】本题以图形分析与判断的形式,考查群落的结构与演替相关知识,体现了对科学思维中的批判性思维、模型与建模、归纳与概括等要素的考查。从形成沙丘开始发生的演替是初生演替,A错误;阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落结构比较简单,但已经形成垂直结构,B错误;阶段Ⅱ由阶段Ⅰ演替而来,两个阶段沙丘上生长的植物种类部分相同,C错误;和阶段Ⅰ、Ⅱ相比,阶段Ⅲ沙丘上的群落结构最复杂,对外界干扰的抵抗力稳定性最强,D正确。 5.图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(  ) 图2 A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C.浮游动物总量锐减后再急升 D.浮游植物总量急升后再锐减 【答案】A  【解析】本题考查食物网的基本知识。由题中信息“鱼a、鱼b为两种小型土著鱼”且题干中说明鲈鱼以中小型鱼类为食可推知鲈鱼处于食物链的第四营养级,根据“某一营养级只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级”的知识可推知A项正确;土著鱼与鲈鱼属于捕食关系,B项错误;引入鲈鱼短时间内,鱼a、鱼b将减少,浮游动物总量增加,浮游植物减少,C、D项错误。 6.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白。该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是(  ) A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 【答案】C  【解析】本题通过植物的抗虫反应,考查考生获取信息、解决问题的能力以及作出合理判断的能力,体现了对科学思维素养的考查。植物体遭受虫害后可产生吸引昆虫天敌的挥发性物质,体现了信息传递可以调节生物的种间关系,A正确;由题意可知,多数植物被昆虫蚕食后可启动抗虫反应,而烟粉虱可产生Bt56蛋白抑制植物的抗虫反应以便蚕食植物,说明植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果,B正确;抑制Bt56基因的表达可使植物的抗虫反应顺利发生,从而使昆虫数量减少,所以Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组慢,C错误;Bt56蛋白会抑制植物的抗虫反应,故开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可以为控制烟粉虱提供防治措施,D正确。 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 重难05 生态系统专题 1.理解生态系统的组成成分、营养结构及其与三大功能的内在联系。 2.理解生态系统稳定性的类型、机制及影响因素,运用生态学原理解释现实问题。 3.树立生物多样性和可持续发展观,培养运用生态系统整体性思维分析和解决实际问题的能力。 1. 理清种群的数量特征及相互关系 (1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。 (2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度,但能够预测和影响种群密度的变化趋势。 (3)性别比例并不是通过改变种群的死亡率来影响种群数量的。种群的性别比例改变或失调会引起部分雌性个体不能完成交配,导致种群的出生率下降而引起种群数量改变。 (4)年龄结构可预测种群数量的变化趋势;年龄结构为稳定型的种群,种群数量不一定保持稳定(如气候变化)。 (5)外源性调节因素主要包括气候、食物、疾病、寄生、捕食等,内源性调节因素包括领域行为和内分泌调节。 2.掌握种群数量变化模型的分析方法 (1)种群是一个动态系统,受环境条件影响,个体数量随时间变化,即使达到环境容纳量,也是在K值上下波动。 (2)周期性波动包括季节性波动和年间波动。周期性年间波动主要发生在成分较简单的高纬度地区(如苔原),大多数年间数量动态变化表现为非周期性波动(如东亚飞蝗)。 3.明确群落的三种结构 (1)垂直结构与水平结构:不要把“竹林中的竹子整齐一致”误以为是群落的结构特征,这里的竹子属于种群范畴;同一物种的高矮差异不属于“垂直结构”而是个体差异。 (2)垂直分布≠垂直结构:高山上植被的垂直分布是随海拔高度升高,温度下降明显,从而导致不同海拔高度植被(群落)分布不同。而群落的垂直结构的分层现象是指同一个群落内不同物种的配置情况。 4.生态系统中能量流动模型分析 (1)自然生态系统的总能量=生产者固定的太阳能总量;人工生态系统的总能量=生产者固定的太阳能总量+人工补偿输入的能量(如人工鱼塘投喂的饲料)。 (2)四个等量关系式 ①摄入量=同化量+粪便量。一个营养级的粪便量不属于该营养级的同化量,而属于上一个营养级同化量的一部分(如大象粪便量属于生产者同化量的一部分)。 ②同化量=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗量。 ③用于自身生长、发育和繁殖的能量=分解者分解利用量+下一个营养级同化量+未利用=同化量-呼吸消耗量。 ④次级生产量=次级生产者的同化量-呼吸消耗量。 (3)能量去向:①呼吸作用消耗以热能的形式散失;②流入下一个营养级(最高营养级无该去向);③流入分解者;④暂时未被利用(定时分析考虑)。 (4)生态系统提高能量利用率的措施:尽量缩短食物链,如给农作物除虫;充分利用生产者,如饲料粉碎;充分利用分解者,如利用秸秆培育食用菌,利用植物残体生产沼气等。 5.“拼图法”分析能量流动的过程 (1)流经生产者的总能量强调关键词“固定”而非“照射”。 (2)某一个营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群,也可能不属于同一物种。 (3)大约10%是相邻两个营养级之间的同化量传递效率,不是两个个体之间的传递效率,也不是摄入量的传递效率。 (4)能量利用率:在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,因此食物链越短,能量利用率越高。 题型01 考查种群数量变化曲线及其影响因素 1.审图识模 (1)看坐标(横轴通常是时间,纵轴是种群数量)。 辨曲线:是经典的“J”型、“S”型,还是包含多个阶段的复合曲线? 标关键点:找出起始点、拐点(K/2)、平衡点(K值)、剧烈变化点。 2.分段析因 3.规避陷阱 (1)“J”型增长有“两个无”:无K值,无增长速率最大点(K/2点)。 (2)K值不是最大值:K值是平均环境容纳量,种群数量可以短暂高于或低于K值。 1.如图甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线P表示Nt=Nt+1,下列有关说法不正确的是(  ) A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长 B.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似于甲曲线 C.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升 D.对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量 题型02 考查群落的结构、特征及群落演替 1.看曲线趋势: (1)“同升同降”型 :先判互利共生(两者数量波动幅度相近,且依存度高)。 (2)“此消彼长”型 :先判捕食(“先增先减”者为被捕食者)。 (3)“你死我活”型 :判竞争(且竞争强度大)。“一方受益,一方受损”但不具周期性:考虑寄生。 2.看文字描述关键词: (1)“共同生活,彼此有利,分开不能生存”→ 互利共生。“一方以另一方为食” → 捕食。 (2)“生活在另一方体表或体内,摄取营养” → 寄生。 (3)“争夺共同资源” → 竞争。 3.注意特殊情形: (1)竞争关系图中,两物种可能长期共存(生态位分化),并非一定一方灭绝。 (2)原始合作与互利共生易混淆,关键看“分离后能否独立生存”。 2.大树杜鹃为杜鹃花属中最高大的乔木树种,因量少而珍稀。科研人员为分析大树杜鹃生存环境的群落特征,在大树杜鹃群落设置8块标准样地进行调查,分析群落的物种丰富度,调查结果如图。其中,辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同物种的概率。下列相关叙述错误的是(  ) A.调查时随机选取8个样地,每个样地可采用五点取样法取样 B.8个样地中物种分布有差异,属于群落的水平结构 C.乔木层、灌木层和草本层分布有不同生物,属于群落的垂直结构 D.乔木层郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)的大小只影响灌木层的物种多样性,对草本层没有影响 题型03 考查生态系统的功能及相关分析 1.能量流动图解(方框模型): (1)抓住“输入=输出”原则。 (2)明确每个箭头含义:摄入、同化、呼吸、流向分解者等。 2.能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔: (1)能量金字塔:恒为正立。最可靠,反映能量关系本质。 (2)数量金字塔:可能倒置,如一棵树上有很多昆虫。 (3)生物量金字塔:通常正立,海洋中可能倒置,浮游植物少,但周转快。 3.物质循环示意图:如前所述,关键看箭头方向和联系。 3. 某海水立体养殖生态系统中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎,水下淤泥养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。该生态系统能量流动示意图如下[(单位:kJ/(m2·a)],M、N表示营养级。下列叙述正确的是(  ) A.该生态系统中的能量在M、N和遗体残骸间循环往复流动 B.立体养殖技术充分利用了群落的水平结构进行资源整合 C.生产者将60%的太阳能转化为化学能贮存下来 D.能量从M到N的传递效率约为6.3% 1.如图表示将某种奶牛引入某个岛屿后的数量变化情况。据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.该奶牛的种群数量波动呈现周期性 B.第40年与第80年该奶牛的种群密度基本相同 C.该奶牛种群的增长速率先增大后减小,第30年左右增长最快 D.该奶牛种群K值约为2 500只,它受外源性和内源性调节因素的影响 2.在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是 (  ) A.甲、丙、乙      B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙      D.丙、乙、甲 3.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断正确的是(  ) A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害 B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构 4.如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是(  ) A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替 B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构 C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同 D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强 5.图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(  ) 图2 A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C.浮游动物总量锐减后再急升 D.浮游植物总量急升后再锐减 6.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白。该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是(  ) A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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