北京卷A（七年级地理·期末真题·必刷卷）-【期末真题·必刷卷】2025-2026学年七年级地理上学期期末真题综合测试卷

2025—2026学年度上学期期末真题必刷卷（北京卷） 七年级地理（A卷） 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．一律使用黑色签字笔进行答题，否则作答无效；严禁在试卷上做任何标记，否则视为作弊。 4．考试范围：七年级上册全部内容（中图版·北京）。 第Ⅰ卷 选择题（50分） 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个选项符合题目要求。 从古希腊学者提出的“地心说”，到哥白尼提出的“日心说”……随着科学技术的发展，人类对宇宙的了解逐步深入。如图为太阳系八大行星示意图（非真实比例）。读图，完成下面1-3小题。 1．如图中地球（   ） A．是太阳系中体积最大的恒星 B．逆时针围绕金星不停旋转 C．距太阳由近及远第三颗行星 D．位于海王星和天王星之间 2．人类认识地球形状由早到晚排序正确的是（   ） ①卫星照片②月食现象③麦哲伦船队环球航行④天圆地方 A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．④②③① 3．人类进行太空探索的意义主要有（   ） ①认识宇宙环境②探索生命起源③寻找新的家园④寻找海洋资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1．C 2．D 3．A 【解析】1．地球和金星都围绕太阳运行，并且按照自西向东的方向旋转；太阳系八大行星离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此地球是距太阳由近及远第三颗行星；地球是位于金星和火星之间的行星，ABD错误，C正确；故选C。 2．由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从④天圆地方→②月食现象→③麦哲伦环球航行→①地球卫星照片，最后证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，D正确，ABC均不符合题意。故选D。 3．结合所学可知，人类开展太空探索可以揭示宇宙的起源与演化，帮助我们探索生命起源，拓宽人类视野，认识宇宙环境对地球的影响，为人类和平利用太空贡献中国方案，寻找新的家园，①②③正确；太空探索与寻找海洋资源无关，④错误。故选A。 为了更好地认识地球，某校同学制作了地球的模型——地球仪，图1为制作的地球仪模型，图2为地球仪教具。读图，完成下面4-6小题。 4．同学们制作的地球仪与学校地球仪教具的差异表现在（   ） A．球体不能转动 B．没有底座 C．无海陆分布 D．无经纬网 5．关于地球仪和经纬线的说法，正确的是（   ） A．地球仪能真实反映地球形状和大小 B．地球仪上的地轴在实际地球上存在 C．所有纬线均是一个圆圈且长短均相同 D．经线连接南北两极并可指示南北方向 6．用地球仪演示地球自转时，正确的做法是（   ） A．从北极上空俯视，顺时针旋转球体 B．面对地球仪，自左向右匀速拨动球体 C．手握底座，自右向左整体转动地球仪 D．移动地球仪，沿椭圆轨道做水平运动 【答案】4．C 5．D 6．B 【解析】4．同学们制作的地球仪与学校地球仪教具的差异表现在无海陆分布，C正确；该教具球体可以转动、均有底座、也有经纬网分布，ABD错误；故选C。 5．地球仪是人们根据地球的形状按照一定的比例将地球缩小做成了地球的模型，A错误；地轴为假想轴，B错误；纬线长度由赤道向南北两极递减，C错误；经线连接南北两极并可指示南北方向，D正确；故选D。 6．从北极上空俯视，逆时针旋转球体，A错误；面对地球仪，自左向右匀速拨动球体，B正确；手握底座，自左向右整体转动地球仪，C错误；移动地球仪，沿椭圆轨道做水平运可以演示地球公转，D错误；故选B。 某中学生为来京秋游的同学做导游，参加完天安门广场的升旗仪式后去游览香山，下图为数字地图推荐的驾车路线方案，读图，完成下面7-10小题。 7．图中提供的信息有（   ） ①行进路线  ②天气状况  ③路程长度  ④路程用时 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．推荐路线（   ） A．大致先向北再向西 B．途经北京北站 C．比方案二路程长度短 D．比方案三红绿灯少 9．使用数字地图时（   ） A．放大地图，图上信息更加详细 B．放大地图，地图比例尺会变小 C．缩小地图，地图的范围缩小 D．缩小地图，图幅大小会发生变化 10．与传统纸张地图相比，数字地图（   ） A．信息量少，提供路线信息更简单 B．更新及时，能提供实时路况信息 C．图幅较大，查阅地图信息更方便 D．比例尺不变，地图不能随意缩放 【答案】7．C 8．D 9．A 10．B 【解析】7．观察图中信息，图中有行进路线如不同方案的路线、路程长度如30.6公里等、路程用时如1小时14分钟等，①③④正确；没有天气状况相关内容，②错误。综上，C①③④正确，ABD错误；故选C。 8．从图中路线走向看，推荐路线大致是先向西再向北，A错误；推荐路线不途经北京北站，B错误；推荐路线路程是30.6公里，方案二是27.2公里，推荐路线比方案二路程长度长，C错误；推荐路线有14个红绿灯，方案三有39个红绿灯，推荐路线比方案三红绿灯少，D正确。故选D。 9．放大地图，能看到更细致的内容，图上信息更加详细，A正确；放大地图，地图比例尺会变大，而不是变小，B错误；缩小地图，地图的范围会扩大，而不是缩小，C错误；缩小地图，图幅大小不变，因为是数字地图，显示区域变化，图幅本身大小不改变，D错误。故选A。 10．数字地图信息量多，能提供更丰富的路线等信息，不是信息量少，A错误；数字地图依托技术，更新及时，能提供实时路况信息，B正确；数字地图图幅大小可根据显示设备等调整，不是图幅较大，C错误；数字地图比例尺可变化，地图能随意缩放，D错误。故选B。 等高线地形图是认识地表形态的工具。图1为某区域的等高线地形图（单位：米），图2为同区域的景观图。读图，完成下面11-13小题。 11．甲区域（   ） A．①处是山谷 B．②处是山脊 C．③坡度最陡 D．④海拔5000米以上 12．乙区域（   ） A．等高线较为密集曲折，海拔在500米以下 B．等高线稀疏平直，海拔在200米以下 C．等高线数值四周高中间低，呈闭合曲线 D．内部等高线稀疏，边缘区域等高线密集 13．乙区域的地形类型为（   ） A．高原 B．平原 C．盆地 D．丘陵 【答案】11．D 12．D 13．A 【解析】11．读图可知，①处等高线向低处凸出，是山脊，A错误； ②处等高线向高处凸出，是山谷，B错误；等高线越密集，坡度越陡，③处等高线相对①②处较为稀疏，不是坡度最陡的地方，C错误；④区域海拔在5000 米以上，D正确。故选D。 12．从图中可以看出乙区域等高线较为稀疏，A 错误；海拔在2000米以上，B 错误；乙区域等高线数值四周低中间高，C错误；乙区域内部等高线稀疏，边缘区域等高线密集，D正确。故选D。 13．根据乙区域内部等高线稀疏，边缘区域等高线密集，海拔超过2000米可知，该区域为高原，A正确；平原海拔低于200米，地势平坦；盆地四周高中间低；丘陵海拔在500米以下，BCD错误。故选A。 我国独立研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录。下图为世界板块及主要海沟分布图，和海底地形示意图。读图完成下列14-16小题。    14．上图中（   ） A．南半球陆地面积大于海洋面积 B．地球表层大致由七大板块组成 C．海洋是连续的，陆地被海洋分割包围 D．非洲板块仅包括非洲大陆和大西洋 15．海沟（   ） A．所在地区地壳稳定 B．多位于板块交界处 C．均位于亚欧大陆边缘 D．主要分布在板块内部 16．结合图可知，“奋斗者”号成功坐底的马里亚纳海沟（   ） A．是洋底地势最低的深沟 B．位于印度洋板块的内部 C．水深较浅，地势变化平缓 D．是太平洋中部的巨大海岭 【答案】14．C 15．B 16．A 【解析】14．南半球海洋面积大于陆地面积，A错误；地球表层大致由六大板块组成，即亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块，B错误；海洋是相互连通的，陆地被海洋分割成不同的部分，这是地球海陆分布的基本特征，C正确；非洲板块包括非洲大陆及周围的海洋部分，海洋部分包括大西洋和印度洋的一部分，D错误。故选C。 15．海沟是板块相互挤压的地方，地壳运动活跃，多位于板块交界处，海沟并不均位于亚欧大陆边缘，B正确，ACD错误。故选B。 16．马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，也就是洋底地势最低的深沟，A正确。马里亚纳海沟位于板块的交界处，它水深很深，地势变化陡峭，不是巨大海岭，BCD错误。故选A。 地球表面并不平静，下图为世界板块分布图（局部）。读图，完成下面17-19小题。 17．位于非洲板块的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 18．2023年2月6日，图中▲所在地发生7．8级强烈地震，造成巨大损失。这说明（   ） A．板块交界处地壳运动活跃 B．沿海地区易发生地震 C．大洲交界处地震多 D．纬度位置越低越易发生地震 19．根据图中信息可推测出未来（   ） A．地中海的面积将扩大 B．红海的面积将缩小 C．阿拉伯半岛会向东运动 D．土耳其不会再发生地震 【答案】17．C 18．A 19．C 【解析】17．读图可知，①②位于亚欧板块，排除AB；③位于非洲板块，C正确；④位于印度洋板块，排除D。故选C。 18．读图可知，土耳其位于亚欧板块、非洲板块、印度洋板块交界处，由于板块的碰撞挤压，板块交界处地壳运动活跃，因此多火山地震，A正确；与沿海地区、大洲交界处和纬度位置没有直接关系，BCD错误。故选A。 19．地中海位于亚欧板块与非洲板块的碰撞挤压处，其面积逐渐缩小，A错误；红海受印度洋板块和非洲板块的拉伸作用，在不断扩张，B错误；阿拉伯半岛位于印度洋板块，读图根据箭头方向可知，阿拉伯半岛会向东运动，C正确；土耳其位于板块交界处，板块交界处地壳运动活跃，多火山地震，D错误。故选C。 图为世界年降水量分布图（部分）。读图，完成下面20-21小题。 20．图示区域年降水量（   ） A．赤道附近地区均大于2000毫米 B．南回归线附近大陆东岸比西岸多 C．从南回归线向南、北两侧递减 D．沿海地区均多于内陆地区 21．甲、乙两地年降水量差异较大的主要原因是（   ） A．甲地为山地迎风坡 B．甲地纬度更高 C．乙地距大西洋更近 D．乙地海拔更低 【答案】20．B 21．A 【解析】20．读图可知，该区域属于南半球，赤道附近降水多，多在2000毫米以上，部分地区小于2000毫米，如赤道附近的非洲东部年降水量低于2000毫米，故A 错误。 从图中可以看出南回归线附近大陆东岸降水较西岸多，故B正确。 南回归线向北降水增多，故C错误。并不是沿海地区均多于内陆地区，南回归线附近大陆西岸沿海降水就较少，故D错误。故选B。 21．读图可知，甲，乙两地纬度相近，甲地位于安第斯山脉西侧迎风坡，降水多；乙地位于安第斯山脉东侧背风坡，降水少，主要影响因素是地形地势；甲、乙两地距海都较近；甲，乙地海拔都较低。故选A。 深圳曾经是个小渔村，在我国改革开放的大潮中，深圳从渔村逐渐变成城镇。现如今，深圳已经成为一个充满活力的现代化国际大都市。读下图深圳景观变化图，完成下面22-23小题。 22．读图可知，深圳景观的变化体现在（   ） A．道路更稀疏了 B．农田面积扩大了 C．建筑物楼层高了 D．基础设施变少了 23．造成深圳1970年、2020年景观差别的根本原因是（   ） A．交通条件改善 B．生产方式不同 C．人口结构变化 D．海陆变迁 【答案】22．C 23．B 【解析】22．读图可知，深圳景观的变化小渔村变成国际大都市，聚落规模变大，建筑物楼层高了，道路密集，农田面积变小了，基础设施变多了，C正确，ABD错误，故选C。 23．资料中的“小渔村”和“现代化城市”的本质区别是生产方式不同，渔村以农业生产为主，城市以工业生产为主，B正确，ACD错误，故选B。 2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员，金砖成员国由原来的中国、俄罗斯、南非、巴西、印度5国增加到现在的10国。图为金砖国家分布示意图。读图，完成下面24-25小题。 24．大部分金砖国家位于（   ） A．南半球 B．亚洲和非洲 C．北美洲 D．高纬度地区 25．新增金砖国家有助于（   ） ①改变世界人口分布         ②促进世界经济增长 ③消除各国发展差异        ④推动国际交流合作 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】24．B 25．B 【解析】24．金砖国家包括中国、俄罗斯、南非、巴西、印度、沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚。其中，中国、印度、沙特、阿联酋、伊朗位于亚洲，埃及、埃塞俄比亚位于非洲，俄罗斯地跨欧亚两大洲，巴西位于南美洲。所以大部分金砖国家位于亚洲和非洲，B正确；大部分位于北半球，A错误；北美洲没有金砖国家，C错误；大部分位于中低纬度，D错误。故选B。 25．新增金砖国家主要是在经济、政治等合作方面产生影响，对世界人口分布不会产生直接的改变作用，①错误；新增的沙特、埃及等国家资源丰富或具有独特的经济发展潜力，加入金砖国家后，能加强与其他成员国的经济合作，拓展贸易、投资等领域，共同促进世界经济增长，②正确；各国的发展受到多种因素影响，新增金砖国家可以促进合作交流、缩小发展差距，但难以消除发展差异，③错误；新增国家加入后，金砖国家的地域更加广泛，文化、经济等方面的多样性增加，能在更多领域推动国际交流与合作，提升金砖国家在国际事务中的影响力和话语权，④正确。故选B。 第Ⅱ卷 非选择题（50分） 二、非选择题：共4小题，共50分。 26．二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，集中体现了我国古人发现自然规律、尊重和运用自然规律进行生产生活的“天人合一”思想。北京某中学地理小组开展了“二十四节气知多少”跨学科主题学习。阅读图文资料，回答下列问题。（12分） 二十四节气溯源 我国古人发现不同季节太阳的高度不同，并在此基础上，利用圭表测量和记录正午日影长度，确定了二十四节气。左图为二十四节气示意图，右图为圭表测影示意图。 （1）地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规律的变化，冬至这一天影子最 ，之后影子越来越 。（2分） 二十四节气划分与名称表征 二十四节气的划分与地球公转密切相关。下图为地理小组利用灯泡和地球仪模拟演示地球公转示意图。 （2）同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向 （变化/不变），让地球仪围绕灯泡按照 方向转动。当地球仪演示到上图中乙处时，太阳直射 （纬线），此时为北半球的 （节气）。下列现象与地球公转有关的有( )（双项选择）（6分） A．时间差异    B．四季变化    C．太阳东升西落    D．昼夜长短变化 （3）二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，如： （举一例即可）；有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如： （举一例即可）；反映植物生长、动物活动的属于物候类，如惊蛰等。（2分） 二十四节气与农事 （4）节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”说明 。（1分） 二十四节气与生活 （5）请从二十四节气中任选一个节气，举例说明该节气的典型饮食、习俗等，并从地理视角说明其原因。（1分） 举例：清明节气，踏青习俗，体现了春季气温回升，万物复苏的自然景象。 。 【答案】26．（1）长 短（2分） （2）不变 自西向东 北回归线 夏至（4分） BD（2分，漏选得1分，多选、错选不得分） （3）立春 大寒（2分） （4）秋分节气是种植小麦的最佳时节（1分） （5）冬至节气，吃饺子习俗，体现了冬季寒冷，人们通过食用热食来保暖的生活习惯。（答案合理即可，1分） 【解析】（1）北半球一年之中，冬至日太阳高度最低，正午太阳高度角最小，物影长度最长。地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规律的变化，冬至这一天影子最长，之后影子越来越短。 （2）同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向不变，让地球仪围绕灯泡按照自西向东方向转动。当地球仪演示到图中乙处时，太阳直射北回归线，此时为北半球的夏至。地球公转产生的地理现象有四季变化、昼夜长短变化、五带划分，BD正确；太阳东升西落 、时间差异是由地球自转造成的，AC错误。故选BD。 （3）二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，如：立春、立夏等，有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如：大寒、大暑等。 （4）节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”说明秋分节气是种植小麦的最佳时节。 （5）冬至节气，人们有吃饺子的习俗。冬至是二十四节气中白天最短、夜晚最长的日子，此时天气寒冷人们通过食用热食来抵御严寒，饺子作为一种热腾腾的食物，便成为冬至节气的传统美食。 27．阅读图文资料，回答下列问题。（13分） 在学习板块构造学说的过程中，某学校七年级地理兴趣小组的同学设计了一个模拟板块运动的简易实验。图左为模拟实验的操作示意图，图右为世界板块分布示意图。阅读图文材料，回答下列问题。    【实验目的】通过简易板块运动模拟实验，说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 【实验过程】 （1）根据实验内容，选择对应的实验器材与模拟过程。（3分） 实验器材 → 模拟过程 盛满水的盆 ①模拟各大板块 防水的海绵纸 ②模拟地底动力 吸管 ③模拟地球表面 … … 盛满水的盆：模拟 ；海绵纸：模拟 ；吸管：模拟 （填写序号） （2）读图右可知，地球表层并不是完整一块，而是大致由 （五/六）大板块拼合而成。（1分） （3）实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的 （内部/边界），海绵纸与海绵纸 （保持静止/开始运动），冒出气泡模拟的地理现象是 （火山喷发/海平面升降）。（3分） （4）上述实验现象主要发生在图右中的 （甲/乙）地，板块的运动方式是 （张裂/挤压），反映出板块交界地带地壳运动相对 （活跃/稳定），板块内部地壳运动相对 （活跃/稳定）。（4分） 【实验应用】 （5）结合实验过程和图右，用文字描述或画图形式解释喜马拉雅山脉形成的原因。（表示出板块名称和运动方向）（2分） 【答案】27．（1）③ ① ②（3分） （2）六（1分） （3）边界 开始运动 火山喷发（3分） （4）乙 张裂 活跃 稳定（4分） （5）印度洋板块向北运动，挤压亚欧板块，使得地壳隆起抬升，经过漫长的地质时期，逐渐形成了世界上最雄伟的山脉 —— 喜马拉雅山脉。绘图如下：（2分） 【解析】（1）结合材料和左图分析可知，该模拟实验中用盛满水的盆模拟③地球表面；海绵纸模拟①各大板块；吸管模拟②地底动力。 （2）读右图可知，由岩石组成的地球表面并不是一块整体，而是由板块拼合而成的。全球大致划分为亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块六大板块，各大板块处于不停地运动中。 （3）实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的边界，海绵纸与海绵纸开始运动，冒出气泡模拟的地理现象是火山喷发。 因为板块边界是不同板块相互作用的区域，当有类似吹气产生的动力时，边界处更容易出现运动和能量释放等现象，就像实际地球板块运动中，板块边界多火山、地震等活动，而板块内部则相对较为平静。 （4）上述实验现象主要发生在图右中的乙地，板块的运动方式是张裂，反映出板块交界地带地壳运动相对活跃，板块内部地壳运动相对稳定。甲位于亚欧板块内部，地壳相对比较稳定。 （5）文字描述：喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块相互挤压碰撞形成的。印度洋板块向北运动，挤压亚欧板块，使得地壳隆起抬升，经过漫长的地质时期，逐渐形成了世界上最雄伟的山脉 —— 喜马拉雅山脉。 绘图参考如下： 28．某中学地理课堂开展“探索外来食料作物传播史”跨学科主题学习活动。某小组选择研究咖啡，探寻咖啡的传播历史、研究种植区域的自然条件。下图为世界气候类型和咖啡传播路线示意图。阅读图文资料，回答下列问题。（14分） 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 20 21 21.5 21 20.5 20 19 19.5 19 19.5 19 19 降水量/mm 29 44 100 147 133 99 128 125 140 92 30 24 （1）同学们对咖啡原产地阿瓦萨的气候特征进行了研究，请根据他们整理好的气温和降水量数据（表），将图2补充完整。（2分） （2）了解咖啡传播历史，比较咖啡种植区域的自然环境特征，写出序号代表的正确含义，完成结构图。（7分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ （3）随着全球气候变暖．喜欢温暖气候的咖啡虫和叶锈病威胁咖啡生产。全球气候变暖的原因可能有_______（双项选择）。（2分） A．大量燃烧煤炭石油 B．过度砍伐森林 C．乘坐公共交通出行 D．采用风力发电 （4）在本学期“探索外来食料作物传播史”跨学科主题学习中，我选择研究的食料作物是 ，我烹饪的菜品是 。通过这个活动，我收获到 。（3分） 【答案】28．（1）如下图：   （2分） （2）阿拉伯 热带沙漠 马六甲 热带草原气候 非洲 高 1000 低 亚热带季风 夏季高温多雨 冬季温和少雨 低 地形 气候（每空0.5分，共7分） （3）AB（2分，漏选得1分，多选、错选不得分） （4）胡椒 胡椒羊肉 胡椒的由来及调味作用（3分，开放试题，合理即可） 【解析】（1）阿瓦萨的气温和降水量数据（表）如下图： （2）在历史上咖啡较早传播至亚洲的阿拉伯半岛，阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，当地属于全年高温少雨的热带沙漠气候；接着，咖啡传播到马六甲海峡以南的苏门答腊岛，马六甲海峡连接印度洋和太平洋；随后，咖啡传播到南美洲，南美洲的图中区域属于热带草原气候，其特征是全年高温，依据降水分为干、湿两季；咖啡的原产地阿瓦萨位于非洲埃塞俄比亚，非洲是第二大洲；当地地处热带，属于热带草原气候，全年气温较高，年降水量大于1000mm，适合咖啡的生长；阿瓦萨位于非洲埃塞俄比亚高原，海拔高，气温低，咖啡生长缓慢，但品质上乘；云南德宏属于亚热带季风气候，其气候特征是夏季高温多雨，冬季温和少雨。咖啡在低纬度地区广泛种植，因为低纬度热量充足。影响阿瓦萨和云南德宏咖啡生长的共同自然因素是地形和气候，热量充足、降水丰富都有利于咖啡生长。 （3）大量燃烧煤炭石油会释放出大量的二氧化碳等温室气体，这些气体在大气中积累，导致地球的保温作用增强，从而引起气温升高；过度砍伐森林使得吸收二氧化碳的植物减少，同时森林本身的调节气候功能也被削弱，这也会加剧全球气候变暖，AB正确；乘坐公共交通出行是一种环保的出行方式，有助于减少碳排放，不会导致全球气候变暖，C错误；采用风力发电是一种清洁能源利用方式，不会产生导致气候变暖的温室气体，D错误；故选AB。 （4）在本学期“探索外来食料作物传播史”跨学科主题学习中，我选择研究的食料作物比如“胡椒”，我烹饪的菜品可以是“胡椒羊肉”。通过这个活动，我收获到了关于胡椒的由来、传播历史、生长环境、营养价值及调味作用等方面的知识，还提高了自己的烹饪技能和对不同文化交流的理解。 29．2023年是 “一带一路”倡议提出十周年。十年来，150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”大家庭，各国共享国际经济合作带来的丰硕成果。下图为“一带一路”示意图及沿线居民照片。读图，完成下列各题。（11分） （1）“一带一路”中的“陆上丝绸之路”之一到达的城市鹿特丹位于 洋沿岸；“海上丝绸之路”之一从中国出发，经过太平洋和 洋，到达非洲的肯尼亚。（2分） 中国在沿线多国建设孔子学院，与多个国家签署文化旅游文件，将不同人种，不同语言的人们联系在一起，促进了文化沟通和交流。 （2）甲地居民属于 色人种，使用阿拉伯语，乙地居民属于 色人种。丙地与我国的居民都为黄色种人。三地居民交流使用语言是世界上使用最广泛 语。（3分） 当今世界，加强国际经济合作尤其重要。全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。 （3）中国与肯尼亚合作方式为“ ”（南北对话/南南合作）。肯尼亚属于 （发达/发展中）国家，肯尼亚发展经济的优势条件是 。请说出中国与肯尼亚合作的意义 。（4分） （4）“一带一路”的实施有利于（   ）（双项选择）（2分） A．推动和促进经济全球化、共享机遇 B．加强国家之间贸易合作、互惠共赢 C．缩小国家间经济差异，彻底消除贫困 D．使我国所有消费者享受世界顶级产品 【答案】29．（1）大西 印度（2分） （2）白 黑 英（3分） （3）南南合作 发展中 劳动力丰富、资源丰富 促进双方经济发展；实现优势互补；加强文化交流等（合理即可）（4分） （4）AB（2分，漏选得1分，多选、错选不得分） 【解析】（1）结合 “一带一路” 路线图，明确鹿特丹的地理位置和 “海上丝绸之路” 经过的大洋，鹿特丹位于大西洋沿岸，“海上丝绸之路” 依次经过太平洋、印度洋。 （2）依据世界人种和语言的分布规律，甲地在西亚，主要是白色人种，乙地在非洲中部，是黑色人种，世界上使用最广泛的语言是英语。 （3）中国和肯尼亚都属于发展中国家，它们之间的合作称为 “南南合作”。肯尼亚经济发展水平较低，属于发展中国家，其发展经济的优势条件是劳动力丰富和资源丰富。双方合作可以促进双方经济发展，实现优势互补，还能加强文化交流等。 （4）“一带一路” 战略的实施推动和促进经济全球化、共享机遇，加强国家之间贸易合作、互惠共赢 ，A、B 正确。该战略可以缩小国家间经济差异，但无法彻底消除贫困，C 错误；“一带一路” 主要促进经济贸易合作，不是使我国所有消费者享受世界顶级产品，D 错误。故选AB。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期末真题必刷卷（北京卷） 七年级地理（A卷） 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．一律使用黑色签字笔进行答题，否则作答无效；严禁在试卷上做任何标记，否则视为作弊。 4．考试范围：七年级上册全部内容（中图版·北京）。 第Ⅰ卷 选择题（50分） 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个选项符合题目要求。 从古希腊学者提出的“地心说”，到哥白尼提出的“日心说”……随着科学技术的发展，人类对宇宙的了解逐步深入。如图为太阳系八大行星示意图（非真实比例）。读图，完成下面1-3小题。 1．如图中地球（   ） A．是太阳系中体积最大的恒星 B．逆时针围绕金星不停旋转 C．距太阳由近及远第三颗行星 D．位于海王星和天王星之间 2．人类认识地球形状由早到晚排序正确的是（   ） ①卫星照片②月食现象③麦哲伦船队环球航行④天圆地方 A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．④②③① 3．人类进行太空探索的意义主要有（   ） ①认识宇宙环境②探索生命起源③寻找新的家园④寻找海洋资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 为了更好地认识地球，某校同学制作了地球的模型——地球仪，图1为制作的地球仪模型，图2为地球仪教具。读图，完成下面4-6小题。 4．同学们制作的地球仪与学校地球仪教具的差异表现在（   ） A．球体不能转动 B．没有底座 C．无海陆分布 D．无经纬网 5．关于地球仪和经纬线的说法，正确的是（   ） A．地球仪能真实反映地球形状和大小 B．地球仪上的地轴在实际地球上存在 C．所有纬线均是一个圆圈且长短均相同 D．经线连接南北两极并可指示南北方向 6．用地球仪演示地球自转时，正确的做法是（   ） A．从北极上空俯视，顺时针旋转球体 B．面对地球仪，自左向右匀速拨动球体 C．手握底座，自右向左整体转动地球仪 D．移动地球仪，沿椭圆轨道做水平运动 某中学生为来京秋游的同学做导游，参加完天安门广场的升旗仪式后去游览香山，下图为数字地图推荐的驾车路线方案，读图，完成下面7-10小题。 7．图中提供的信息有（   ） ①行进路线  ②天气状况  ③路程长度  ④路程用时 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．推荐路线（   ） A．大致先向北再向西 B．途经北京北站 C．比方案二路程长度短 D．比方案三红绿灯少 9．使用数字地图时（   ） A．放大地图，图上信息更加详细 B．放大地图，地图比例尺会变小 C．缩小地图，地图的范围缩小 D．缩小地图，图幅大小会发生变化 10．与传统纸张地图相比，数字地图（   ） A．信息量少，提供路线信息更简单 B．更新及时，能提供实时路况信息 C．图幅较大，查阅地图信息更方便 D．比例尺不变，地图不能随意缩放 等高线地形图是认识地表形态的工具。图1为某区域的等高线地形图（单位：米），图2为同区域的景观图。读图，完成下面11-13小题。 11．甲区域（   ） A．①处是山谷 B．②处是山脊 C．③坡度最陡 D．④海拔5000米以上 12．乙区域（   ） A．等高线较为密集曲折，海拔在500米以下 B．等高线稀疏平直，海拔在200米以下 C．等高线数值四周高中间低，呈闭合曲线 D．内部等高线稀疏，边缘区域等高线密集 13．乙区域的地形类型为（   ） A．高原 B．平原 C．盆地 D．丘陵 我国独立研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录。下图为世界板块及主要海沟分布图，和海底地形示意图。读图完成下列14-16小题。    14．上图中（   ） A．南半球陆地面积大于海洋面积 B．地球表层大致由七大板块组成 C．海洋是连续的，陆地被海洋分割包围 D．非洲板块仅包括非洲大陆和大西洋 15．海沟（   ） A．所在地区地壳稳定 B．多位于板块交界处 C．均位于亚欧大陆边缘 D．主要分布在板块内部 16．结合图可知，“奋斗者”号成功坐底的马里亚纳海沟（   ） A．是洋底地势最低的深沟 B．位于印度洋板块的内部 C．水深较浅，地势变化平缓 D．是太平洋中部的巨大海岭 地球表面并不平静，下图为世界板块分布图（局部）。读图，完成下面17-19小题。 17．位于非洲板块的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 18．2023年2月6日，图中▲所在地发生7．8级强烈地震，造成巨大损失。这说明（   ） A．板块交界处地壳运动活跃 B．沿海地区易发生地震 C．大洲交界处地震多 D．纬度位置越低越易发生地震 19．根据图中信息可推测出未来（   ） A．地中海的面积将扩大 B．红海的面积将缩小 C．阿拉伯半岛会向东运动 D．土耳其不会再发生地震 图为世界年降水量分布图（部分）。读图，完成下面20-21小题。 20．图示区域年降水量（   ） A．赤道附近地区均大于2000毫米 B．南回归线附近大陆东岸比西岸多 C．从南回归线向南、北两侧递减 D．沿海地区均多于内陆地区 21．甲、乙两地年降水量差异较大的主要原因是（   ） A．甲地为山地迎风坡 B．甲地纬度更高 C．乙地距大西洋更近 D．乙地海拔更低 深圳曾经是个小渔村，在我国改革开放的大潮中，深圳从渔村逐渐变成城镇。现如今，深圳已经成为一个充满活力的现代化国际大都市。读下图深圳景观变化图，完成下面22-23小题。 22．读图可知，深圳景观的变化体现在（   ） A．道路更稀疏了 B．农田面积扩大了 C．建筑物楼层高了 D．基础设施变少了 23．造成深圳1970年、2020年景观差别的根本原因是（   ） A．交通条件改善 B．生产方式不同 C．人口结构变化 D．海陆变迁 2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员，金砖成员国由原来的中国、俄罗斯、南非、巴西、印度5国增加到现在的10国。图为金砖国家分布示意图。读图，完成下面24-25小题。 24．大部分金砖国家位于（   ） A．南半球 B．亚洲和非洲 C．北美洲 D．高纬度地区 25．新增金砖国家有助于（   ） ①改变世界人口分布         ②促进世界经济增长 ③消除各国发展差异        ④推动国际交流合作 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 第Ⅱ卷 非选择题（50分） 二、非选择题：共4小题，共50分。 26．二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，集中体现了我国古人发现自然规律、尊重和运用自然规律进行生产生活的“天人合一”思想。北京某中学地理小组开展了“二十四节气知多少”跨学科主题学习。阅读图文资料，回答下列问题。（12分） 二十四节气溯源 我国古人发现不同季节太阳的高度不同，并在此基础上，利用圭表测量和记录正午日影长度，确定了二十四节气。左图为二十四节气示意图，右图为圭表测影示意图。 （1）地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规律的变化，冬至这一天影子最 ，之后影子越来越 。（2分） 二十四节气划分与名称表征 二十四节气的划分与地球公转密切相关。下图为地理小组利用灯泡和地球仪模拟演示地球公转示意图。 （2）同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向 （变化/不变），让地球仪围绕灯泡按照 方向转动。当地球仪演示到上图中乙处时，太阳直射 （纬线），此时为北半球的 （节气）。下列现象与地球公转有关的有( )（双项选择）（6分） A．时间差异    B．四季变化    C．太阳东升西落    D．昼夜长短变化 （3）二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋”“冬”的属于季节类，如： （举一例即可）；有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如： （举一例即可）；反映植物生长、动物活动的属于物候类，如惊蛰等。（2分） 二十四节气与农事 （4）节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨”指谷类作物进入成苗期，降雨增多对其生长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”说明 。（1分） 二十四节气与生活 （5）请从二十四节气中任选一个节气，举例说明该节气的典型饮食、习俗等，并从地理视角说明其原因。（1分） 举例：清明节气，踏青习俗，体现了春季气温回升，万物复苏的自然景象。 。 27．阅读图文资料，回答下列问题。（13分） 在学习板块构造学说的过程中，某学校七年级地理兴趣小组的同学设计了一个模拟板块运动的简易实验。图左为模拟实验的操作示意图，图右为世界板块分布示意图。阅读图文材料，回答下列问题。    【实验目的】通过简易板块运动模拟实验，说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 【实验过程】 （1）根据实验内容，选择对应的实验器材与模拟过程。（3分） 实验器材 → 模拟过程 盛满水的盆 ①模拟各大板块 防水的海绵纸 ②模拟地底动力 吸管 ③模拟地球表面 … … 盛满水的盆：模拟 ；海绵纸：模拟 ；吸管：模拟 （填写序号） （2）读图右可知，地球表层并不是完整一块，而是大致由 （五/六）大板块拼合而成。（1分） （3）实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的 （内部/边界），海绵纸与海绵纸 （保持静止/开始运动），冒出气泡模拟的地理现象是 （火山喷发/海平面升降）。（3分） （4）上述实验现象主要发生在图右中的 （甲/乙）地，板块的运动方式是 （张裂/挤压），反映出板块交界地带地壳运动相对 （活跃/稳定），板块内部地壳运动相对 （活跃/稳定）。（4分） 【实验应用】 （5）结合实验过程和图右，用文字描述或画图形式解释喜马拉雅山脉形成的原因。（表示出板块名称和运动方向）（2分） 28．某中学地理课堂开展“探索外来食料作物传播史”跨学科主题学习活动。某小组选择研究咖啡，探寻咖啡的传播历史、研究种植区域的自然条件。下图为世界气候类型和咖啡传播路线示意图。阅读图文资料，回答下列问题。（14分） 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 20 21 21.5 21 20.5 20 19 19.5 19 19.5 19 19 降水量/mm 29 44 100 147 133 99 128 125 140 92 30 24 （1）同学们对咖啡原产地阿瓦萨的气候特征进行了研究，请根据他们整理好的气温和降水量数据（表），将图2补充完整。（2分） （2）了解咖啡传播历史，比较咖啡种植区域的自然环境特征，写出序号代表的正确含义，完成结构图。（7分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ （3）随着全球气候变暖．喜欢温暖气候的咖啡虫和叶锈病威胁咖啡生产。全球气候变暖的原因可能有_______（双项选择）。（2分） A．大量燃烧煤炭石油 B．过度砍伐森林 C．乘坐公共交通出行 D．采用风力发电 （4）在本学期“探索外来食料作物传播史”跨学科主题学习中，我选择研究的食料作物是 ，我烹饪的菜品是 。通过这个活动，我收获到 。（3分） 29．2023年是 “一带一路”倡议提出十周年。十年来，150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”大家庭，各国共享国际经济合作带来的丰硕成果。下图为“一带一路”示意图及沿线居民照片。读图，完成下列各题。（11分） （1）“一带一路”中的“陆上丝绸之路”之一到达的城市鹿特丹位于 洋沿岸；“海上丝绸之路”之一从中国出发，经过太平洋和 洋，到达非洲的肯尼亚。（2分） 中国在沿线多国建设孔子学院，与多个国家签署文化旅游文件，将不同人种，不同语言的人们联系在一起，促进了文化沟通和交流。 （2）甲地居民属于 色人种，使用阿拉伯语，乙地居民属于 色人种。丙地与我国的居民都为黄色种人。三地居民交流使用语言是世界上使用最广泛 语。（3分） 当今世界，加强国际经济合作尤其重要。全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。 （3）中国与肯尼亚合作方式为“ ”（南北对话/南南合作）。肯尼亚属于 （发达/发展中）国家，肯尼亚发展经济的优势条件是 。请说出中国与肯尼亚合作的意义 。（4分） （4）“一带一路”的实施有利于（   ）（双项选择）（2分） A．推动和促进经济全球化、共享机遇 B．加强国家之间贸易合作、互惠共赢 C．缩小国家间经济差异，彻底消除贫困 D．使我国所有消费者享受世界顶级产品 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $