精品解析：重庆市双桥教育集团2025-2026学年八年级上学期第二次阶段检测历史试题

2025—2026学年度（上）双桥教育集团五校联考 第二次月考八年级历史试题 （考试时间：45分钟，分值：50分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下面表格对比了鸦片战争前后中国社会的变化。由此可知，鸦片战争（ ） 项目 鸦片战争前 鸦片战争后 政治 独立自主的封建国家 独立主权遭到破坏 经济 自给自足的自然经济 被卷入资本主义世界市场 思想观念 天朝上国 开始关注世界， 学习西方 A. 推动了中国经济快速发展 B. 使中国商品贸易量大幅增加 C. 缓解了中英之间的矛盾 D. 改变了中国历史发展的进程 2. “俄国就是用自己的血手，写下了侵华的罪恶史。俄国确实是中国人民最凶恶、最危险的敌人，俄国掠取的侵略权益最广。”材料中的“侵略权益最广”是指（ ） A. 取得协定关税的特权 B. 侵占中国北方大片领土 C. 获得最多的战争赔款 D. 强迫中国开放通商口岸 3. 英国人将《南京条约》的中文本交给太平天国，要求他们承认这一不平等条约。这一举动遭到太平天国的严厉拒绝，太平军和英法两国的军队进行了英勇的战斗。这说明太平天国运动（ ） A. 具有盲目排斥西方的落后性 B. 改变了近代中国落后的面貌 C. 沉重地打击了清朝封建统治 D. 有力地打击了外国侵略势力 4. 李鸿章说：“办了一辈子的事，海军也，练兵也，都是纸糊的老虎也，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”造成“虚有其表”的根本原因是洋务派（ ） A. 采用封建衙门式的管理方法 B. 没有触及封建统治的根基 C. 遭到了外国势力的不断挤压 D. 没有使中国走上富强道路 5. 19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区。19世纪70年代，俄国出兵侵占新疆伊犁地区。1874年，日本派军队进攻中国台湾。1883年年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。这些史实说明这一时期（ ） A. 中国边疆危机十分严重 B. 中国沦为列强的殖民地 C. 列强已就侵华达成一致 D. 清朝积极抵抗西方侵略 6. 某学者指出：假如用短近的眼光看，甲午战争对中国而言是一场备受屈辱的悲剧，但是用长远的眼光看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新进行反思，屈辱促使人们猛醒。材料意在说明（ ） A. 战后条约加深了民族危机 B. 中国半殖民地化程度大大加深 C. 甲午战争打断了中国近代化的进程 D. 甲午战争推动了民族意识的觉醒 7. 在学习历史课时要关注目录和章节标题，以便更好的把握历史阶段特征。根据以下目录提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（ ） 第4课 洋务运动和边疆危机 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化的初步探索与民族危机加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 8. 同学们运用史论结合论从史出的方法，对戊戌变法形成了如下评价。表格中省略号处的论点应填写（ ） 论点 论据 起到了思想启蒙的作用 鼓励各省设立译书局，翻译外洋书籍，准许民间办报；参照中国情形草拟报律，推动和保障报纸讲实话。 …… 彻底废除了八股取士且提出新的培养人才方法，根据不同入学时段设计相应教学内容，形成一个整体的教育体系。 A. 推动向西方学习的潮流出现 B. 动摇了封建道德礼教的统治地位 C. 开启了制度变革的探索历程 D. 推动了近代教育文化事业的发展 9. 1902年的北京城某茶馆四人在喝茶聊天，甲说：“庚子年我和团民兄弟们一起抗击过洋人”；乙说：“我现在居住在东交民巷”；丙说：“戊戌年我亲眼目睹了朝廷在菜市口处决谭嗣同”；丁说：“我曾总理衙门为朝廷办过差”。这四种说法中，不符合史实的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ） A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 11. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ） A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 革命需要团结一切可能同盟者 12. 为庆祝中国共产党建党一百周年，广元某校决定排演一出有关中共一大的话剧。剧本中可能出现的情节是（ ） A. 确立党的名称和奋斗目标 B. 决定与国民党开展第一次合作 C. 选举董必武为中央局书记 D. 决议在农村开展土地革命 13. 1928年，毛泽东在一篇文章中说，红色政权能够长期存在的地方，是北伐战争经过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省。他认为，这些地区的广大工农群众曾经受过革命的洗礼，政治觉悟高，斗争经验比较丰富，极易接受革命。这段话主要强调了（ ） A. 北伐战争建立了红色政权 B. 红色政权能够存在的重要性 C. 国民革命运动的积极影响 D. 全国的革命形势在日趋高涨 14. 下列油画反映的主题是（ ） 《南昌起义》 《秋收起义》 《井冈山会师》 A. 新民主主义革命的开始 B. 开辟中国革命新道路 C. 国民大革命蓬勃展开 D. 革命遭到重大挫折 15. 在“重走长征路·忆峥嵘岁月”的研学活动中，某同学制作了以下路线图（部分）。下列与图中①②③④处对应正确的是（ ） A. ①渡过金沙江 B. ②遵义会议 C. ③四渡赤水 D. ④会宁会师 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共35分；其中16题14分，17题14分，18题7分） 16. 人民群众蕴藏着伟大的力量，是历史的创造者。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 （1841年）……初九、初十日，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰害。由是乡民共愤，鸣锣聚众，杀死逆夷六七人，余逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡，约数千人，与夷决战。 ——摘编自《广东军务记》与《三元里人民抗英斗争史料》 第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。广州城乡内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇用的工人，纷纷返乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军。 ——摘编自《中外历史纲要》 材料二 吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……至于中国所有之好战精神，尚未完全丧失，彼等之败，只是由于武器不良之故……无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分之事，实为下策。 ——摘自[德]瓦德西《瓦德西拳乱笔记》 材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”。……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——摘自《中国共产党的九十年》 （1）材料一反映了怎样的历史现象？概括这两场战争的相同点。 （2）根据材料二，并结合所学知识，指出材料二主要观点。作者为什么会这样认为？ （3）根据材料三，指出当时的学生领袖为何要“出发往民间去”。学生领袖的这一举动对中国革命产生了什么积极影响？ （4）综合上述材料，谈谈你的启示。 17. 某校八年级利用假期开展“红色之旅”主题研学活动，同学们分“建党精神”、“井冈山精神”、“长征精神”三个小组进行。请你完成相关任务。 【任务一 梳理革命史实储备历史知识】 历史老师为规划研学路线的学生准备了九个资料包，进行行前学习。 ①秋收起义 ②中共一大 ③四渡赤水 ④井冈山会师 ⑤马克思主义的传播 ⑥会宁将台堡会师 ⑦遵义会议 ⑧工农武装割据 ⑨共产党早期组织的成立 （1）请将以上材料按照要求进行分类（只填写序号） 参加“建党精神”小组同学，需要选择的资料包是____。 参加“井冈山精神”小组的同学，需要选择的资料包是____。 参加“长征精神”小组的同学，需要选择的资料包是____。 【任务二 探访革命故地剖析文化内涵】 第一天：老师带领我们参观了黄洋界 1928年，守卫在黄洋界哨口的红军两个连在当地群众的支援下，凭险抵抗，打退了敌人的数次进攻，取得了黄洋界保卫战的胜利 第二天：在井冈山革命博物馆，我见到了珍贵的史料 没收一切土地归苏维埃所有，用下列方法分配之：（1）分配给农民个别耕种；（2）分配给农民共同耕种；（3）由苏维埃政府组织模范农场耕种 第三天：老师给我们推荐了有关井冈山革命根据地的书籍 《井冈山革命根据地经济建设史》目录（部分） 第四章井冈山革命根据地的农业经济 第五章井冈山革命根据地的工业、邮政业和医院建设 第六章井冈山革命根据地的商业 第七章井冈山革命根据地的财政金融 （2）1927年10月后，中国共产党在井冈山地区建立了第一个农村革命根据地。根据上述材料，分析井冈山革命根据地得以巩固的原因。结合所学知识回答，井冈山革命根据地建立有何意义，并分析“没收一切土地分配给农民耕种”有何作用？ 【任务三 整理革命故事感悟革命精神】 雪山上的“石头党课” 一位老班长发现路边有一位年轻的战士，呼吸微弱。老班长想让他继续走。但年轻战士用尽最后的力气说：“班长……我不行了，你们……走吧……”老班长没有放弃，说：“同志，革命还没有成功，我们怎么能在这里倒下？”——这席话，像一团火，重新点燃了心中的信念。年轻战士的眼眶湿润了，在老班长的搀扶下，重新站了起来。 一袋干粮 一个小红军名叫谢益先，在过草地前，分到了仅有的几斤干粮。行军途中，他遇到了一家逃难的母子三人，他们已经饿得奄奄一息。谢益先二话没说，将自己宝贵的干粮袋解下来，整个送给了他们。同志们纷纷要把自己的干粮分给他，但他坚决不要，最终，谢益先没能走出草地，饿死在草地的边缘。直到那家母子三人后来追上部队，拿着那个绣着“谢”字的干粮袋来寻找恩人时，大家才知道了完整的故事。 飞夺泸定桥 1935年5月，红军主力在安顺场强渡大渡河后，中央军委果断决定：夺取上游的泸定桥！22位勇士组成了突击队，冒着密集的弹雨，攀着冰冷的铁索，向对岸匍匐前进。有的勇士中弹，坠入滚滚激流之中，但后面的人毫不犹豫地继续前进。在火力掩护下，他们最终冲过火海，占领了桥头，为红军主力打开了生死通道。 （3）以上故事体现了长征精神的哪些具体内涵。 （4）近代以来，中国共产党在救亡图存、民族独立的伟大斗争中，孕育了一系列伟大革命精神。这些精神串联起近代中国的革命征程，成为党带领人民战胜艰难险阻的精神密码。近代中国共产党的精神谱系对当代青少年具有怎样的启示？请结合自身实际简要说明。 18 阅读下列材料： 中国近代史大事年表（部分） 时间 事件 1921年 中共一大的召开 1922年 中共二大的召开 1923年 中共三大的召开 1924年 国民党一大的召开，黄埔军校成立 1926年 北伐战争胜利进军 1927年 国民党发动“四一二政变”“七一五政变” 1927年 南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地 1928年 井冈山会师 请选择上表中的两个或两个以上的事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）双桥教育集团五校联考 第二次月考八年级历史试题 （考试时间：45分钟，分值：50分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下面表格对比了鸦片战争前后中国社会的变化。由此可知，鸦片战争（ ） 项目 鸦片战争前 鸦片战争后 政治 独立自主的封建国家 独立主权遭到破坏 经济 自给自足的自然经济 被卷入资本主义世界市场 思想观念 天朝上国 开始关注世界， 学习西方 A. 推动了中国经济快速发展 B. 使中国商品贸易量大幅增加 C. 缓解了中英之间的矛盾 D. 改变了中国历史发展的进程 【答案】D 【解析】 【详解】据题干鸦片战争前后中国的变化，结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国的历史进程，中国开始由独立自主的主权国家开始沦为半殖民半封建社会，被迫卷入资本主义世界市场，D项正确；鸦片战争与中国经济快速发展无关，排除A项；中国商品贸易量大幅增加在题干中没有体现，排除B项；缓解了中英之间的矛盾在题干中没有体现，排除C项。故选D项。 2. “俄国就是用自己的血手，写下了侵华的罪恶史。俄国确实是中国人民最凶恶、最危险的敌人，俄国掠取的侵略权益最广。”材料中的“侵略权益最广”是指（ ） A. 取得协定关税特权 B. 侵占中国北方大片领土 C. 获得最多的战争赔款 D. 强迫中国开放通商口岸 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“俄国就是用自己的血手，写下了侵华的罪恶史。俄国确实是中国人民最凶恶、最危险的敌人，俄国掠取的侵略权益最广”和所学知识可知，俄国“掠取的侵略权益最广”最符合的是其通过不平等条约侵占中国北方大片领土的史实。俄国在19世纪通过《瑷珲条约》《北京条约》等条约，共侵占中国150多万平方公里的领土，是近代侵占中国领土最多的国家，B项正确；取得协定关税特权的主要是英国，在《南京条约》中规定英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，排除A项；近代战争赔款方面，获得最多赔款的不同时期有不同情况，但俄国并不是以获得战争赔款作为“侵略权益最广”的典型代表，排除C项；强迫中国开放通商口岸主要是英国等西方列强早期侵华的诉求之一，排除D项。故选B项。 3. 英国人将《南京条约》的中文本交给太平天国，要求他们承认这一不平等条约。这一举动遭到太平天国的严厉拒绝，太平军和英法两国的军队进行了英勇的战斗。这说明太平天国运动（ ） A. 具有盲目排斥西方落后性 B. 改变了近代中国落后的面貌 C. 沉重地打击了清朝封建统治 D. 有力地打击了外国侵略势力 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“英国人将《南京条约》的中文本交给太平天国，要求他们承认这一不平等条约。这一举动遭到太平天国的严厉拒绝，太平军和英法两国的军队进行了英勇的战斗。”和所学知识可知，英国人要求太平天国承认不平等的《南京条约》，遭到太平天国严厉拒绝，而且太平军还和英法两国军队进行英勇战斗，这充分表明太平天国运动有力地打击了外国侵略势力，D项正确；材料中太平天国是拒绝承认不平等条约，与英法军队战斗，并非盲目排斥西方一切事物，所以不能体现具有盲目排斥西方的落后性，排除A项；太平天国运动最终失败，并没有改变近代中国落后的面貌，中国依然处于半殖民地半封建社会，排除B项；材料主要讲述的是太平天国与外国侵略势力的对抗，没有涉及对清朝封建统治的打击相关内容，排除C项。故选D项。 4. 李鸿章说：“办了一辈子的事，海军也，练兵也，都是纸糊的老虎也，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”造成“虚有其表”的根本原因是洋务派（ ） A. 采用封建衙门式的管理方法 B. 没有触及封建统治的根基 C. 遭到了外国势力不断挤压 D. 没有使中国走上富强道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，没有改变封建制度，没有触动封建统治的根基，这是其失败的根本原因，B项正确；采用封建衙门式的管理方法、遭到了外国势力的不断挤压，这不是导致洋务运动失败的根本原因，排除AC项；没有使中国走上富强道路，这是洋务运动的结果，排除D项。故选B项。 5. 19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区。19世纪70年代，俄国出兵侵占新疆伊犁地区。1874年，日本派军队进攻中国台湾。1883年年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。这些史实说明这一时期（ ） A. 中国边疆危机十分严重 B. 中国沦为列强的殖民地 C. 列强已就侵华达成一致 D. 清朝积极抵抗西方侵略 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料，题干列举了19世纪中后期列强对中国边疆地区的侵略事件（如阿古柏侵占新疆、俄国占伊犁、日本侵台、法国挑起中法战争），这些均表明中国边疆面临多国侵略，危机严重。所以“中国边疆危机十分严重”准确概括了这一特点，A项正确；因中国此时是半殖民地，未完全沦为殖民地，排除B项；“列强已就侵华达成一致”不符合史实，列强间也存在竞争，排除C项；“清朝积极抵抗”片面，虽有左宗棠等局部抵抗，但整体应对被动，排除D项。故选A项。 6. 某学者指出：假如用短近的眼光看，甲午战争对中国而言是一场备受屈辱的悲剧，但是用长远的眼光看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新进行反思，屈辱促使人们猛醒。材料意在说明（ ） A. 战后条约加深了民族危机 B. 中国半殖民地化程度大大加深 C. 甲午战争打断了中国近代化的进程 D. 甲午战争推动了民族意识的觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“但是用长远的眼光看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新进行反思，屈辱促使人们猛醒”和所学可知，甲午中日战争中国战败，大大刺激了中国的民族情感，促进了中国民族意识的觉醒，D项正确；题干更侧重说明甲午中日战争是一个新的起点，不是刻意说明其危害，排除AB项；题干强调的是甲午中日战争是一个新的起点，而不是打断了中国近代化进程，排除C项。故选D项。 7. 在学习历史课时要关注目录和章节标题，以便更好的把握历史阶段特征。根据以下目录提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（ ） 第4课 洋务运动和边疆危机 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化的初步探索与民族危机加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“洋务运动和边疆危机”“甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮”“戊戌变法”“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”和所学知识可知，“早期现代化的初步探索”对应洋务运动（器物层面近代化）、戊戌变法（制度层面尝试）；“民族危机加剧”对应边疆危机、甲午战争、列强瓜分狂潮、八国联军侵华，完全匹配目录主题，B项正确；“中国开始沦为半殖民地半封建社会”对应的是鸦片战争（《南京条约》），而目录内容是19世纪中后期至20世纪初的事件，不符题意，排除A项；“资产阶级民主革命与中华民国建立”对应的是辛亥革命，目录未涉及相关内容，排除C项；“新民主主义革命的开始”是五四运动，与目录中的19世纪末-20世纪初事件无关，排除D项。故选B项。 8. 同学们运用史论结合论从史出的方法，对戊戌变法形成了如下评价。表格中省略号处的论点应填写（ ） 论点 论据 起到了思想启蒙的作用 鼓励各省设立译书局，翻译外洋书籍，准许民间办报；参照中国情形草拟报律，推动和保障报纸讲实话。 …… 彻底废除了八股取士且提出新的培养人才方法，根据不同入学时段设计相应教学内容，形成一个整体的教育体系。 A. 推动向西方学习的潮流出现 B. 动摇了封建道德礼教的统治地位 C. 开启了制度变革的探索历程 D. 推动了近代教育文化事业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“同学们运用史论结合论从史出的方法，对戊戌变法形成了如下评价。表格中省略号处的论点应填写”和所学知识可知，戊戌变法中彻底废除了八股取士，提出新的人才培养方法，根据不同入学时段设计相应教学内容，形成一个整体的教育体系，这体现了对传统教育模式的重大变革，推动了近代教育文化事业的发展，从教育方面对社会变革产生积极影响，D项正确；题干反映了戊戌变法推动了近代教育文化事业的发展，和向西方学习的潮流无关，排除A项；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，排除B项；题干反映的是推动了近代教育文化事业的发展，和制度变革无关，排除C项。故选D项。 9. 1902年的北京城某茶馆四人在喝茶聊天，甲说：“庚子年我和团民兄弟们一起抗击过洋人”；乙说：“我现在居住在东交民巷”；丙说：“戊戌年我亲眼目睹了朝廷在菜市口处决谭嗣同”；丁说：“我曾总理衙门为朝廷办过差”。这四种说法中，不符合史实的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干信息“1902年北京城某茶馆四人在喝茶聊天”和所学知识可知，1901年《辛丑条约》规定“东交民巷为使馆界，不准中国人居住”，1902年乙说“居住在东交民巷”不符合史实，B项符合题意，选择B项；“庚子年”是1900年，义和团1900年抗击列强（八国联军侵华），1902年甲的说法符合史实，A项不符合题意，排除A项；“戊戌年”是1898年，戊戌变法失败后谭嗣同于1898年在菜市口被处决，1902年丙的说法符合史实，C项不符合题意，排除C项；总理衙门设立于1861年，1901年《辛丑条约》后改为外务部，但1902年丁说“我曾在总理衙门办差”（过去的经历）符合史实，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 10. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ） A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。《清帝退位诏书》清朝灭亡的见证，属于第一手史料，B项正确；油画《武昌起义》属于美术作品，不是历史事件发生时产生，不属于一手史料，排除A项；鲁迅的小说《阿Q正传》、茅家琦等人所著《孙中山评传》均属于文学作品，含有创作成分，不属于一手史料，排除CD项。故选B项。 11. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ） A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 革命需要团结一切可能的同盟者 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的”可知，吴玉章认为人民群众在五四运动中所表现出的力量比上层的社会力量要大得多，说明了人民群众是推动历史前进的动力，B项正确；材料中没有体现革命对象的问题，排除A项；材料主旨是在肯定人民群众的力量，没有体现革命主力是知识分子和青年学生，排除C项；材料主旨是在肯定人民群众的力量，没有涉及革命的同盟者问题，排除D项。故选B项。 12. 为庆祝中国共产党建党一百周年，广元某校决定排演一出有关中共一大的话剧。剧本中可能出现的情节是（ ） A. 确立党的名称和奋斗目标 B. 决定与国民党开展第一次合作 C. 选举董必武为中央局书记 D. 决议在农村开展土地革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键词，“中共一大的话剧”并结合所学知识可知，剧本出现的情节是确立党的名称和奋斗目标。1921年召开中共一大，通过中共上第一个党纲，确立党的中心工作，成立了党的重要领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记等等，A项正确，排除C项；中共三大决定与国民党开展第一次合作，排除B项；1927年八七会议决议在农村开展土地革命，排除D项。故选A项。 13. 1928年，毛泽东在一篇文章中说，红色政权能够长期存在的地方，是北伐战争经过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省。他认为，这些地区的广大工农群众曾经受过革命的洗礼，政治觉悟高，斗争经验比较丰富，极易接受革命。这段话主要强调了（ ） A. 北伐战争建立了红色政权 B. 红色政权能够存在的重要性 C. 国民革命运动的积极影响 D. 全国的革命形势在日趋高涨 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“红色政权能够长期存在的地方，是北伐战争经过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省。他认为，这些地区的广大工农群众曾经受过革命的洗礼，政治觉悟高，斗争经验比较丰富，极易接受革命。”可知，这段话主要强调了北伐战争（国民革命）对红色政权建立的影响，即国民革命运动的积极影响，C项正确；材料强调的是北伐战争对红色政权的影响，不是建立红色政权，排除A项；红色政权能够存在的重要性与材料无关，排除B项；材料没有涉及全国的革命形势，排除D项。故选C项。 14. 下列油画反映的主题是（ ） 《南昌起义》 《秋收起义》 《井冈山会师》 A. 新民主主义革命的开始 B. 开辟中国革命新道路 C. 国民大革命蓬勃展开 D. 革命遭到重大挫折 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《南昌起义》”“《秋收起义》”“《井冈山会师》”和所学知识可知，南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导武装斗争的开端，之后井冈山会师创建农村革命根据地，开启了“农村包围城市”的中国革命新道路，符合主题，B项正确；“新民主主义革命的开始”对应1919年五四运动，与题干事件无关，排除A项；“国民大革命蓬勃展开”指1924-1927年国共合作北伐，题干事件发生于大革命失败后（1927年政变后），排除C项；革命遭到重大挫折是指国民大革命失败，题干事件是失败后的奋起与新道路探索，并非“挫折”本身，排除D项。故选B项。 15. 在“重走长征路·忆峥嵘岁月”的研学活动中，某同学制作了以下路线图（部分）。下列与图中①②③④处对应正确的是（ ） A. ①渡过金沙江 B. ②遵义会议 C. ③四渡赤水 D. ④会宁会师 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片中信息和所学可知，④会宁会师发生在1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束，与图中的④对应准确，D项正确；①渡过金沙江，红军跳出了敌人的重重包围，与图中的①对应错误，排除A项；②遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，与图中的②对应错误，排除B项；③四渡赤水打乱了敌人的“追剿”计划，与图中的③对应错误，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共35分；其中16题14分，17题14分，18题7分） 16. 人民群众蕴藏着伟大的力量，是历史的创造者。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 （1841年）……初九、初十日，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰害。由是乡民共愤，鸣锣聚众，杀死逆夷六七人，余逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡，约数千人，与夷决战。 ——摘编自《广东军务记》与《三元里人民抗英斗争史料》 第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。广州城乡内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇用的工人，纷纷返乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军。 ——摘编自《中外历史纲要》 材料二 吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……至于中国所有之好战精神，尚未完全丧失，彼等之败，只是由于武器不良之故……无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分之事，实为下策。 ——摘自[德]瓦德西《瓦德西拳乱笔记》 材料三 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”。……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——摘自《中国共产党的九十年》 （1）材料一反映了怎样的历史现象？概括这两场战争的相同点。 （2）根据材料二，并结合所学知识，指出材料二的主要观点。作者为什么会这样认为？ （3）根据材料三，指出当时的学生领袖为何要“出发往民间去”。学生领袖的这一举动对中国革命产生了什么积极影响？ （4）综合上述材料，谈谈你的启示。 【答案】（1）历史现象：两次鸦片战争中，中国民众英勇反抗侵略者。 相同点：发动者都有英国；都是西方列强为打开中国市场而发动；都是非正义的侵略战争；中国是战败国并被迫签订了一系列不平等条约；都遭到了中国人民的英勇反抗等。（答出两点即可） （2）观点：中国人民具有好战精神，要想瓜分中国是不现实的。 原因：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 （3）原因：在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。 影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生奠定了基础。 （4）启示：人民群众是历史的创造者；人民群众是中国革命力量的源泉；只有善于联系人民，发动人民群众，革命才能取得胜利等。（答出两点） 【解析】 【小问1详解】 历史现象：根据材料一“（1841年）……初九、初十日，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰害。由是乡民共愤，鸣锣聚众，杀死逆夷六七人，余逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡，约数千人，与夷决战。”可知，反映了第一次鸦片战争期间三元里人民抗英的场景；根据材料一“第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。广州城乡内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇用的工人，纷纷返乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军。”可知，反映了第二次鸦片战争期间中国民众对英国侵略者的反抗。由此可知，材料一反映了两次鸦片战争中，中国民众英勇反抗侵略者的历史现象。共同点：根据所学可知，第一次鸦片战争由英国发动，第二次鸦片战争由英国和法国发动。因此，发动者都有英国；第一次鸦片战争因英国为打开中国市场而发动，第二次鸦片战争是为了进一步打开中国市场而发动。因此，都是为了打开中国市场而发动；第一次鸦片战争是英国对中国发动的侵略战争，第二次鸦片战争是英国和法国对中国发动的侵略战争。因此，都是非正义的侵略战争；第一次鸦片战争中国战败，签订了《南京条约》等一系列不平等条约，第二次鸦片战争中国战败后签订了《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约。因此，中国是战败国并被迫签订了一系列不平等条约；第一次鸦片战争在吴淞口和三元里等地遭到了中国人民的英勇反抗，第二次鸦片战争也遭到了中国民众的反抗。因此，都遭到了中国人民的英勇反抗。 【小问2详解】 观点：根据材料二“至于中国所有之好战精神，尚未完全丧失，彼等之败，只是由于武器不良之故……无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分之事，实为下策。”可知，作者认为中国人民具有好战精神，要想瓜分中国是不现实的。 原因：根据材料二“彼等在实际上，尚有无限蓬勃生气”和结合所学知识，义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。 【小问3详解】 原因：根据材料三“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量”分析可知在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。影响：根据材料三“不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程”和结合所学知识，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 【小问4详解】 启示：根据题目引言“人民群众蕴藏着伟大的力量，是历史的创造者”、三元里抗英、义和团运动和五四运动等分析可知，可以从人民群众的作用角度作答。根据材料一“乡民复鸣锣会集各乡，约数千人，与夷决战。”“第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，人民群众都进行了抵抗。”反映了中国人民对侵略者的反抗。根据材料二“至于中国所有之好战精神，尚未完全丧失，彼等之败，只是由于武器不良之故……无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分之事，实为下策”，反映了中国之所以没有完全失败，是因为中国有好战精神。根据材料三“由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便‘出发往民间去’”。说明五四运动与人民群众相结合，发动人民群众。根据材料三“与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。”反映了中国共产党善于联系人民，发动人民群众。由此可知：人民群众是历史的创造者；人民群众是中国革命力量的源泉；只有善于联系人民，发动人民群众，革命才能取得胜利。 17. 某校八年级利用假期开展“红色之旅”主题研学活动，同学们分“建党精神”、“井冈山精神”、“长征精神”三个小组进行。请你完成相关任务。 【任务一 梳理革命史实储备历史知识】 历史老师为规划研学路线的学生准备了九个资料包，进行行前学习。 ①秋收起义 ②中共一大 ③四渡赤水 ④井冈山会师 ⑤马克思主义的传播 ⑥会宁将台堡会师 ⑦遵义会议 ⑧工农武装割据 ⑨共产党早期组织的成立 （1）请将以上材料按照要求进行分类（只填写序号） 参加“建党精神”小组的同学，需要选择的资料包是____。 参加“井冈山精神”小组的同学，需要选择的资料包是____。 参加“长征精神”小组的同学，需要选择的资料包是____。 【任务二 探访革命故地剖析文化内涵】 第一天：老师带领我们参观了黄洋界 1928年，守卫在黄洋界哨口的红军两个连在当地群众的支援下，凭险抵抗，打退了敌人的数次进攻，取得了黄洋界保卫战的胜利 第二天：在井冈山革命博物馆，我见到了珍贵的史料 没收一切土地归苏维埃所有，用下列方法分配之：（1）分配给农民个别耕种；（2）分配给农民共同耕种；（3）由苏维埃政府组织模范农场耕种 第三天：老师给我们推荐了有关井冈山革命根据地的书籍 《井冈山革命根据地经济建设史》目录（部分） 第四章井冈山革命根据地的农业经济 第五章井冈山革命根据地的工业、邮政业和医院建设 第六章井冈山革命根据地的商业 第七章井冈山革命根据地的财政金融 （2）1927年10月后，中国共产党在井冈山地区建立了第一个农村革命根据地。根据上述材料，分析井冈山革命根据地得以巩固的原因。结合所学知识回答，井冈山革命根据地建立有何意义，并分析“没收一切土地分配给农民耕种”有何作用？ 【任务三 整理革命故事感悟革命精神】 雪山上的“石头党课” 一位老班长发现路边有一位年轻的战士，呼吸微弱。老班长想让他继续走。但年轻战士用尽最后的力气说：“班长……我不行了，你们……走吧……”老班长没有放弃，说：“同志，革命还没有成功，我们怎么能在这里倒下？”——这席话，像一团火，重新点燃了心中的信念。年轻战士的眼眶湿润了，在老班长的搀扶下，重新站了起来。 一袋干粮 一个小红军名叫谢益先，在过草地前，分到了仅有的几斤干粮。行军途中，他遇到了一家逃难的母子三人，他们已经饿得奄奄一息。谢益先二话没说，将自己宝贵的干粮袋解下来，整个送给了他们。同志们纷纷要把自己的干粮分给他，但他坚决不要，最终，谢益先没能走出草地，饿死在草地的边缘。直到那家母子三人后来追上部队，拿着那个绣着“谢”字的干粮袋来寻找恩人时，大家才知道了完整的故事。 飞夺泸定桥 1935年5月，红军主力在安顺场强渡大渡河后，中央军委果断决定：夺取上游的泸定桥！22位勇士组成了突击队，冒着密集的弹雨，攀着冰冷的铁索，向对岸匍匐前进。有的勇士中弹，坠入滚滚激流之中，但后面的人毫不犹豫地继续前进。在火力掩护下，他们最终冲过火海，占领了桥头，为红军主力打开了生死通道。 （3）以上故事体现了长征精神的哪些具体内涵。 （4）近代以来，中国共产党在救亡图存、民族独立的伟大斗争中，孕育了一系列伟大革命精神。这些精神串联起近代中国的革命征程，成为党带领人民战胜艰难险阻的精神密码。近代中国共产党的精神谱系对当代青少年具有怎样的启示？请结合自身实际简要说明。 【答案】（1） ①. ：②⑤⑨ ②. ：①④⑧ ③. ：③⑥⑦ （2）原因：共产党实行武装斗争；开展土地革命；加强根据地建设（任意2点） 意义：拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 作用：有利于调动广大农民革命积极性；有利于取得农民对革命战争的支持 （3）坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神；众志成城、团结互助的协作精神；不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神；百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神。（任意3点） （4）启示：传承坚定理想、热爱祖国的品质，树立为国家发展而学习的目标。 说明：践行“艰苦奋斗”的精神，在学习中直面难题、不轻易放弃。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：根据所学可知，新文化运动、五四运动推动马克思主义在中国传播，李大钊、陈独秀等先进分子积极宣传，各地相继成立共产主义小组（如1920年上海共产主义小组），为中国共产党的成立奠定了思想与组织准备。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后转移至浙江嘉兴南湖的游船上，会议确定了党的名称、奋斗目标等，标志着中国共产党正式诞生。故符合建党精神的有②⑤⑨。 ②：根据所学可知，1927年毛泽东领导秋收起义，起义过程中开始改向敌人统治力量薄弱的井冈山进军，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，并开展武装斗争，形成了工农武装割据的局面，在这个过程中形成了井冈山精神。故符合井冈山精神的有①④⑧。 ③：根据所学可知，由于第五次反围剿失败，为了保存实力，红军不得不进行战略大转移，1934年10月中央红军从瑞金出发，到达贵州的遵义，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，1936年10月会宁会师，标志着长征结束；1935年1月在贵州遵义中共召开会议，确立了毛泽东的正确领导。遵义会议使中国革命转危为安，成为党的历史上生死攸关的转折点。故符合长征精神的有③⑥⑦。 【小问2详解】 原因：根据任务二“1928年......取得了黄洋界保卫战的胜利”可知，共产党实行武装斗争；根据任务二“没收一切土地归苏维埃所有......（3）由苏维埃政府组织模范农场耕种”可知，开展土地革命；根据任务二“《井冈山革命根据地经济建设史》”可知，加强根据地建设。 意义：根据所学可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建中国第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 作用：根据所学可知，开展土地革命有利于调动广大农民革命积极性；有利于取得农民对革命战争的支持。 【小问3详解】 内涵：根据任务三“老班长没有放弃，说：同志，革命还没有成功，我们怎么能在这里倒下？”可知，该故事体现了长征精神的坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神；根据任务三“同志们纷纷要把自己的干粮分给他，但他坚决不要，最终，谢益先没能走出草地，饿死在草地的边缘”可知，该故事体现了长征精神的众志成城、团结互助的协作精神；根据任务三“22位勇士组成了突击队，冒着密集的弹雨，攀着冰冷的铁索，向对岸匍匐前进。有的勇士中弹，坠入滚滚激流之中，但后面的人毫不犹豫地继续前进。在火力掩护下，他们最终冲过火海，占领了桥头，为红军主力打开了生死通道”可知，该故事体现了长征精神的不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神；百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神。 【小问4详解】 启示：本题为开放性试题，言之有理即可。根据上述材料“建党精神、井冈山精神以及长征精神的具体内涵”可知，当代青少年应传承坚定理想、热爱祖国的品质，树立为国家发展而学习的目标。 说明：结合启示可知，当代青少年的主要任务是学习，努力做好社会主义的接班人。因此在学习过程中应践行“艰苦奋斗”的精神，在学习中直面难题、不轻易放弃。 18. 阅读下列材料： 中国近代史大事年表（部分） 时间 事件 1921年 中共一大的召开 1922年 中共二大的召开 1923年 中共三大的召开 1924年 国民党一大的召开，黄埔军校成立 1926年 北伐战争胜利进军 1927年 国民党发动“四一二政变”“七一五政变” 1927年 南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地 1928年 井冈山会师 请选择上表中的两个或两个以上的事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例一】事件：选择“中共一大、中共二大、南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地” 观点：没有中国共产党就没有新中国。（中国共产党把马克思主义和中国实践相结合，推动中国革命向前发展） 论述：1921年中共一大的召开，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面貌就焕然一新了；1922年中共二大，第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领；1927年中国共产党发动了南昌起义、秋收起义，是独立领导武装斗争、创建革命军队的开端，建立井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，逐渐开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路。 结论：综上，没有中国共产党就没有新中国。（中国共产党把马克思主义和中国实践相结合，推动中国革命向前发展） 示例二】事件：选择“中共三大、国民党一大、黄埔军校、北伐战争、四一二政变、七一五政变” 观点：国共合则两利，分则两伤。 论述：国民大革命时期（1924—1927年）中国共产党与中国国民党分别召开中共三大、国民党一大，并展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，推动了国民革命运动的高涨，取得了北伐战争的初步胜利，基本推翻了北洋军阀的统治；但由于国民党内反动集团背叛革命，发动了“四一二政变、七一五政变”，导致国民革命失败，第一次国共合作破裂，国共进入了十年对立时期。 结论：国共合作能给人民带来福祉，对立则会给中华民族带来灾难。 【解析】 【详解】【示例一】观点：根据所选事件“中共一大、中共二大、南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地”可知，这些事件分别代表中国共产党的成立、明确革命纲领、走适合中国国情的革命道路。故拟定观点为没有中国共产党就没有新中国。（中国共产党把马克思主义和中国实践相结合，推动中国革命向前发展）。 论述：根据所拟定的观点，可从这些事件的原因、经过、结果、影响等方面展开论述，做到观点合理、明确，史论结合，条理清楚。1921年中共一大的召开，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面貌就焕然一新了；1922年中共二大，第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领；1927年中国共产党发动了南昌起义、秋收起义，是独立领导武装斗争、创建革命军队的开端，建立井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，逐渐开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路。 结论：再次呼应主题即可，突出观点。综上，没有中国共产党就没有新中国。（中国共产党把马克思主义和中国实践相结合，推动中国革命向前发展） 【示例二】观点：根据所选事件“中共三大、国民党一大、黄埔军校、北伐战争、四一二政变、七一五政变”可知，这些事件分别代表第一次国共合作、国民革命运动、国共合作破裂。故拟定观点为国共合则两利，分则两伤。 论述：根据所拟定的观点，可从这些事件的原因、经过、结果、影响等方面展开论述，做到观点合理、明确，史论结合，条理清楚。国民大革命时期（1924—1927年）中国共产党与中国国民党分别召开中共三大、国民党一大，并展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，推动了国民革命运动的高涨，取得了北伐战争的初步胜利，基本推翻了北洋军阀的统治；但由于国民党内反动集团背叛革命，发动了“四一二政变、七一五政变”，导致国民革命失败，第一次国共合作破裂，国共进入了十年对立时期。 结论：再次呼应主题即可，突出观点。国共合作能给人民带来福祉，对立则会给中华民族带来灾难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $