精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区2025-2026学年九年级上学期12月期中道德与法治•历史试题-初中历史

康巴什区2025—2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评九年级历史学科 （满分50分，时间45分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时，只交答题卡） 一、单项选择题（选择题共10题，每题2分，共20分） 1. 15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（ ） A. 古代文明之间存在交流互鉴 B. 拜占庭文化文艺复兴提供精神营养 C. 希腊罗马古典文明向外扩散 D. 阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，苏美尔传说影响希伯来人、希腊学习埃及知识、阿拉伯改造印度数字等事例，均体现不同文明间的相互影响与借鉴，A项正确；拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养，但题干未提及，排除B项；材料中希腊是学习者而非传播者，不是希腊罗马古典文明向外扩散，排除C项；阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色，仅对应阿拉伯数字一例，无法涵盖其他事例，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（ ） A. 缩小贫富差距 B. 规范商业行为 C. 增加政府收入 D. 缓和阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约”可知，《汉谟拉比法典》规定典当需订立有见证人签名的契约。该条款要求交易过程合法化、明确责任，直接目的是规范商业行为，确保交易公平透明，减少纠纷，B项正确；《汉谟拉比法典》的规定（如高利贷、债务奴隶）往往会加剧贫富差距，这条具体规定本身并不以缩小贫富差距为目的，排除A项；订立契约本身不直接涉及向政府交税或产生政府收入，排除C项；“缓和阶级矛盾”是法典的宏观作用，但此条款直接针对交易流程，排除D项。故选B项。 3. 14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ） A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C. 反对封建专制 D. 主张限制王权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，彼特拉克和乔瓦尼·皮科均主张人应积极进取，掌握自身命运。彼特拉克强调“希望优秀比知道真理更重要”，乔瓦尼·皮科认为“人能决定自己的命运”，两者均突出人的主观能动性和价值，体现人文主义的核心强调人的作用，A项正确；“尊重科学理性”是启蒙运动的内容，与材料不符，排除B项；“反对封建专制”属于近代政治斗争内容，与材料不符，排除C项；“限制王权”属于近代政治斗争内容，与材料不符，排除D项。故选A项。 4 下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 都确立了君主立宪制 B. 都体现分权制衡的原则 C. 都由议会掌握最高权力 D. 都通过革命确立资产阶级统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料示意图可知，左图为英国君主立宪制政体：国王为虚位元首，议会掌握立法权，内阁（行政）由议会产生并对议会负责，体现议会与内阁的制衡；右图为美国三权分立政体：总统（行政）、国会（立法）、最高法院（司法）相互制衡，如总统可否决国会法案，国会可复议，最高法院可宣布法律违宪。 两者均体现了不同权力部门间的相互制约，即分权制衡原则，B项正确； 美国确立了民主共和制，并非君主立宪制，排除A项；美国三权分立，立法、行政、司法相互制衡，不存在“议会掌握最高权力”，排除C项；“通过革命确立资产阶级统治”是政体的确立方式，而非政体示意图直接体现的政权组织形式，排除D项。故选B项。 5. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，此后各国工人运动兴起（如罢工、建立政治组织）及巴黎公社的实践，均体现了马克思主义理论对工人运动的指导作用，体现了马克思主义传播与工人运动发展的因果关系，即马克思主义传播推动国际工人运动发展，B项正确；资本主义社会必将被共产主义社会取代是马克思主义的结论，但题干未直接体现资本主义灭亡的必然性，排除A项；理论从空想到科学的跨越虽正确，但属于《共产党宣言》本身的意义，题干侧重实践结果，排除C项；社会主义制度多国实践发生于20世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 6. 1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见（ ） A. 统一是国家走向强盛的保障 B. 两国都保留了大量封建残余 C. 第二次工业革命促进了两国的发展 D. 统一是确立资本主义制度的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，美国通过内战实现统一，“维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济迅速发展创造了条件”；德国通过统一“为后来的崛起奠定了基础”；这两个史实都直接体现国家统一消除了分裂阻碍，为经济、国力的强盛提供了前提和保障，A项正确；美国内战废除了奴隶制，确立的是资本主义制度，没有封建残余（美国历史上未经历封建社会）；德国统一后确实保留了军国主义等封建残余，但“两国都保留”的说法不符合美国的情况，排除B项；材料强调的是“统一”对两国发展的作用，并未提及“第二次工业革命”（第二次工业革命开始于19世纪70年代后），排除C项；美国在独立战争后已确立资本主义制度，内战统一是巩固资本主义制度，并非“确立”；且“唯一途径”说法绝对（如英国通过资产阶级革命确立资本主义制度，并未经历统一战争），排除D项。故选A项。 7. 1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为（ ）。 A. 新经济政策的实施 B. 工业化建设的推进 C. 农业集体化的开展 D. 苏联新宪法的公布 【答案】A 【解析】 【详解】题干指出1921-1922年俄国小企业主和富农数量增长，需结合历史背景分析原因。新经济政策（1921年实施）允许私营经济和小农自由买卖，直接推动小企业及富农发展，A项正确；工业化（1928年后）和农业集体化（1930年代）均属斯大林时期政策，时间不符，排除BC项；苏联宪法于1936年颁布，时间不符，排除D项。故选A项。 8. 第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（ ） A. 带来了巨大的经济损失和破坏 B. 推动了国际关系新格局的形成 C. 引发了争取民族独立运动的高潮 D. 导致了帝国主义列强力量的消长 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”分析可知材料强调一战促使东方各族觉醒，开始主动参与国际政治，摆脱被剥削的被动地位，引发了争取民族独立运动的高潮，C项正确；带来了巨大的经济损失和破坏，仅提及经济破坏，未涉及政治觉醒，排除A项；推动了国际关系新格局的形成，虽然涉及国际格局变化，但未突出民族独立的主体性，排除B项；导致了帝国主义列强力量的消长，侧重列强力量变化，没有体现对东方国家的影响，排除D项。故选C项。 9. 下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（ ） A. 巴黎 B. 华盛顿 C. 雅尔塔 D. 开罗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图”可知，图示为第一次世界大战后国际会议及示意图中各国对德国的态度和对苏俄的经济封锁武装干涉。一战结束后，1919年召开的巴黎和会是协约国处置战败国德国的核心会议，会上各国对德国态度差异明显，法国因一战损失惨重主张严厉限制德国，英国为维持欧洲均势相对宽容，美国则有扶持德国以平衡欧洲的倾向；同时，协约国在巴黎和会期间对新生的苏俄实施了经济封锁和武装干涉，A项正确；华盛顿会议（1921-1922年）主要解决亚太地区问题，与德国处置无关，排除B项；雅尔塔会议召开在1945年，属于二战时期，排除C项；开罗会议召开是1943年，为二战期间会议，排除D项。故选A项。 10. 历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。下图反映的历史事件（ ） A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 B. 粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C. 成为第二次世界大战的重要转折点 D. 促使第二次世界大战达到最大规模 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“斯大林格勒战役”并结合所学知识可知，斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，时间自1942年6月28日至1943年2月2日为止。斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化，C项正确；1931年9月18日，日本发动侵略中国东北的九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除A项；1941年—1942年的莫斯科保卫战粉碎了纳粹德国不可战胜的神话，排除B项；1941年12月日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，使二战达到最大规模，排除D项。故选C项。 二、非选择题（11题10、12题10、13题10分，共30分） 11. 应对危机，不同国家策略不同。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪中期的日本与俄国 日本 俄国 19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革。 19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 材料二 罗斯福受命于危难之际，当时的一切政策措施主要是为了救燃眉之急。而实施的结果却产生了造福后世的长远利益。应该说，“新政”对美国来说确实是一场极为深刻的改革，说它是“里程碑”也不为过。 ——摘编自资中筠《也谈罗斯福“新政”》 材料三 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。《宣言》的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料一并结合所学，分别指出日本、俄国是如何应对危机的？请归纳他们在应对危机的方式上有何共同之处？ （2）根据材料二，你认为罗斯福新政对后世产生了哪些“里程碑”式的深远影响？ （3）根据材料三，指出《联合国家宣言》发表背景及意义。并结合所学知识，列举《宣言》发表后联盟国家“相互合作”的史实。 （4）综合上述各国应对危机的做法，谈谈国家解决危机时应遵循的基本原则？ 【答案】（1）做法：1868年推行明治维新，通过学习西方的政治、经济、军事等制度，走上资本主义发展道路；1861年推行农奴制改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了劳动力和市场，缓解了国内危机。 共同之处：均是通过自上而下的资产阶级性质改革来应对危机，推动本国向资本主义方向发展。 （2）深远影响：开创了国家干预经济的新模式；建立了社会保障制度的雏形；维护了美国的资本主义民主制度，为后世民主国家应对危机提供了借鉴。 （3）背景：法西斯国家的大规模侵略扩张，使世界各国面临共同的法西斯威胁，激起了世界人民的反法西斯怒火。 意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。 史实：美英盟军发动诺曼底登陆（开辟欧洲第二战场，配合苏联东线作战）；美英苏召开雅尔塔会议（协调反法西斯的战略部署）；苏联出兵中国东北，配合盟军对日作战等。 （4）原则：要立足本国国情，制定符合自身实际的应对策略；要勇于改革创新，通过制度调整适应时代发展需求；面对共同危机时，应团结合作，构建国际协作机制；要维护民主、和平与发展的方向，避免走向极端道路（如法西斯独裁）。 【解析】 【小问1详解】 做法：根据材料一“19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革”并结合所学知识可知，面对沦为殖民地的危机，1868年推行明治维新，通过学习西方的政治、经济、军事等制度，走上资本主义发展道路，摆脱了民族危机；根据材料一“19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案”并结合所学知识可知，面对农奴制制约资本主义发展的危机，1861年推行农奴制改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了劳动力和市场，缓解了国内危机。 共同之处：结合所学明治维新、俄国废除农奴制改革的知识可知，可从其性质、影响等角度进行分析，例如均是通过自上而下的资产阶级性质改革来应对危机，推动本国向资本主义方向发展。故共同之处：通过自上而下的资产阶级性质改革来应对危机，推动本国向资本主义方向发展。 【小问2详解】 深远影响：根据材料二“‘新政’对美国来说确实是一场极为深刻的改革，说它是‘里程碑’也不为过”并结合所学罗斯福新政的知识，开创了国家干预经济的新模式，成为后世资本主义国家应对经济危机、调控经济的重要手段；建立了社会保障制度的雏形（如以工代赈、社会救济等），为现代社会保障体系的建立奠定了基础；维护了美国的资本主义民主制度，避免了美国走上法西斯独裁道路，为后世民主国家应对危机提供了借鉴。故深远影响：开创了国家干预经济的新模式；建立了社会保障制度的雏形；维护了美国的资本主义民主制度，为后世民主国家应对危机提供了借鉴。 【小问3详解】 背景、意义：根据材料三“法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒”可得出，法西斯国家的大规模侵略扩张，使世界各国面临共同的法西斯威胁，激起了世界人民的反法西斯怒火。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署 《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。故背景：法西斯国家的大规模侵略扩张，使世界各国面临共同的法西斯威胁，激起了世界人民的反法西斯怒火。意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。 史实：结合所学世界反法西斯同盟的知识可知，可举例：美英盟军发动诺曼底登陆（开辟欧洲第二战场，配合苏联东线作战）；美英苏召开雅尔塔会议（协调反法西斯的战略部署）；苏联出兵中国东北，配合盟军对日作战等。 【小问4详解】 原则：根据上述材料涉及的日本和俄国对应对危机的措施、罗斯福新政、世界反法西斯同盟等史实，可从国情、改革创新、团结合作、和平与发展等角度进行分析，例如要立足本国国情，制定符合自身实际的应对策略；要勇于改革创新，通过制度调整适应时代发展需求；面对共同危机时，应团结合作，构建国际协作机制；要维护民主、和平与发展的方向，避免走向极端道路（如法西斯独裁）。 12. 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。阅读材料，回答问题。 材料一 亚细亚者，文明起源之地也；欧罗巴者，文明之发达地也。欧美之文明，实渊源于罗马；罗马之文明，渊源于希腊；希腊之文明，实渊源于亚细亚（含埃及）。近世欧洲文明之起源，为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ——摘编自尚小明《论浮田和民<史学通论>与梁启超新史学思想的关系》 材料二 1750—1900年东西方主要国家（地区）在世界制造业中占比变化表 年份 英国 俄国 北美 中国 东亚 1750 1.9% 5.0% 0.1% 32.8% 33.3% 1800 4.3% 5.6% 0.8% 33.3% 35.0% 1860 19.9% 7.0% 7.2% 19.7% 23.0% 1880 22.9% 7.6% 14.7% 12.5% 15.6% 1900 18.5% 8.8% 23.6% 6.2% 7.9% ——摘编自拉里尼尔等主编《剑桥资本主义史——资本主义的传播》 材料三 在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。全球各地信息的交流和传播随着电报、电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密，对于人类而言，1900年的地球比1800年时要“小”很多。新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 （1）古代西方文明借鉴了东方文明的成果，近世西方亦是如此，以“罗盘针”为例，简述其对欧洲近代世界文明的影响。 （2）根据材料二，以1880年为界概括1750—1900年英国在世界制造业中占比变化的趋势，并结合所学知识说明其1880年之前的趋势形成的原因。 （3）根据材料三并结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。 【答案】（1）影响：罗盘针传入欧洲后，为新航路的开辟提供了重要的技术支持。它使航海家能够更准确地辨别方向，在茫茫大海中确定航线 。新航路开辟后，欧洲国家开始了大规模的海外探险、殖民扩张和贸易活动。这促进了欧洲资本主义的发展，欧洲通过掠夺殖民地的财富、资源，加速了资本原始积累；加强了世界各地之间的联系，世界开始连成一个整体，世界市场雏形逐渐形成。 （2）趋势：1750-1880年英国在世界制造业中占比呈上升趋势，1880-1900年占比呈下降趋势。原因：英国较早确立了资本主义君主立宪制；率先开展并完成工业革命，大量的工业制成品销往世界各地；英国积极进行海外殖民扩张，拥有广阔的殖民地。 （3）第二次工业革命中汽车、火车、轮船等交通运输工具的发展和普及，提高了交通运输能力，促进了商品和人员的全球流动；电报、电话等通讯工具的出现，加强了全球各地信息交流与传播，密切了各地联系；技术进步推动国际市场和分工形成，亚非拉地区成为原料和粮食产地，工业发达国家将产品销往全球，从而推动全球市场形成。 【解析】 【小问1详解】 影响：据材料一“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明”和所学知识可知，罗盘针传入欧洲后，为新航路的开辟提供了重要的技术支持。它使航海家能够更准确地辨别方向，在茫茫大海中确定航线。新航路开辟后，欧洲国家开始了大规模的海外探险、殖民扩张和贸易活动。这促进了欧洲资本主义的发展，欧洲通过掠夺殖民地的财富、资源，加速了资本原始积累；加强了世界各地之间的联系，世界开始连成一个整体，世界市场雏形逐渐形成。 【小问2详解】 趋势：据材料二图表“1750-1900年东西方主要国家（地区）在世界制造业中占比变化表”可知，1750-1880年英国在世界制造业中占比呈上升趋势，1880-1900年占比呈下降趋势。 原因：据材料二“1750-1900年东西方主要国家（地区）”结合所学知识可知，政治上，英国较早确立了资本主义君主立宪制，为经济发展提供了稳定的政治环境 。经济上，率先开展并完成工业革命，机器生产取代手工劳动，极大地提高了生产效率，英国成为“世界工厂”，大量的工业制成品销往世界各地。对外政策上，英国积极进行海外殖民扩张，拥有广阔的殖民地，为其提供了丰富的原料产地和广阔的商品销售市场。 【小问3详解】 据材料三“全球各地信息的交流和传播随着电报、电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密”可知，第二次工业革命中汽车、火车、轮船等交通运输工具的发展和普及，提高了交通运输能力，促进了商品和人员的全球流动；电报、电话等通讯工具的出现，加强了全球各地信息交流与传播，密切了各地联系。根据材料三“新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地。”可知，技术进步推动国际市场和分工形成，亚非拉地区成为原料和粮食产地，工业发达国家将产品销往全球，从而推动全球市场形成。 13 论述题 以“解放”为主题，根据材料并结合所学知识，可以提炼出“思想解放为资本主义制度的确立奠定思想基础”“制度变革为生产力解放创造有利条件”“民族解放为国家生产力的发展扫清外部障碍”观点，请你任选一个观点，结合材料和所学知识提取至少两个世界史相关联的史事，围绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑） 【答案】观点：思想解放推动社会进步 论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备。 结论：综上所述，思想解放推动着社会进步，我们要重视思想解放，用先进思想推动社会进步。 【解析】 【详解】根据题干要求，可围绕“解放”这一主题，结合所学知识可知，文艺复兴运动和启蒙运动都是近代欧洲史上著名的思想解放运动，促进了欧洲社会的进步和发展，因此可提炼出观点为：思想解放推动社会进步。然后围绕观点，结合思想解放的概念、文艺复兴运动和启蒙运动的时间与影响进行分析，最后进行总结。论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 康巴什区2025—2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评九年级历史学科 （满分50分，时间45分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时，只交答题卡） 一、单项选择题（选择题共10题，每题2分，共20分） 1. 15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（ ） A. 古代文明之间存在交流互鉴 B. 拜占庭文化文艺复兴提供精神营养 C. 希腊罗马古典文明向外扩散 D. 阿拉伯人担当沟通东西方文化角色 2. 《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（ ） A. 缩小贫富差距 B. 规范商业行为 C. 增加政府收入 D. 缓和阶级矛盾 3. 14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ） A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C. 反对封建专制 D. 主张限制王权 4. 下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 都确立了君主立宪制 B. 都体现分权制衡的原则 C. 都由议会掌握最高权力 D. 都通过革命确立资产阶级统治 5. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 6. 1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见（ ） A. 统一是国家走向强盛的保障 B. 两国都保留了大量封建残余 C. 第二次工业革命促进了两国的发展 D. 统一是确立资本主义制度的唯一途径 7. 1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为（ ）。 A. 新经济政策的实施 B. 工业化建设的推进 C. 农业集体化开展 D. 苏联新宪法的公布 8. 第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（ ） A. 带来了巨大的经济损失和破坏 B. 推动了国际关系新格局的形成 C. 引发了争取民族独立运动的高潮 D. 导致了帝国主义列强力量的消长 9. 下面是小明根据第一次世界大战后召开某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（ ） A. 巴黎 B. 华盛顿 C. 雅尔塔 D. 开罗 10. 历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。下图反映的历史事件（ ） A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 B. 粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C. 成为第二次世界大战的重要转折点 D. 促使第二次世界大战达到最大规模 二、非选择题（11题10、12题10、13题10分，共30分） 11. 应对危机，不同国家策略不同。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪中期的日本与俄国 日本 俄国 19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革。 19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 材料二 罗斯福受命于危难之际，当时的一切政策措施主要是为了救燃眉之急。而实施的结果却产生了造福后世的长远利益。应该说，“新政”对美国来说确实是一场极为深刻的改革，说它是“里程碑”也不为过。 ——摘编自资中筠《也谈罗斯福“新政”》 材料三 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。《宣言》的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料一并结合所学，分别指出日本、俄国是如何应对危机的？请归纳他们在应对危机的方式上有何共同之处？ （2）根据材料二，你认为罗斯福新政对后世产生了哪些“里程碑”式的深远影响？ （3）根据材料三，指出《联合国家宣言》发表的背景及意义。并结合所学知识，列举《宣言》发表后联盟国家“相互合作”的史实。 （4）综合上述各国应对危机的做法，谈谈国家解决危机时应遵循的基本原则？ 12. 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。阅读材料，回答问题。 材料一 亚细亚者，文明起源之地也；欧罗巴者，文明之发达地也。欧美之文明，实渊源于罗马；罗马之文明，渊源于希腊；希腊之文明，实渊源于亚细亚（含埃及）。近世欧洲文明之起源，为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ——摘编自尚小明《论浮田和民<史学通论>与梁启超新史学思想的关系》 材料二 1750—1900年东西方主要国家（地区）在世界制造业中占比变化表 年份 英国 俄国 北美 中国 东亚 1750 1.9% 5.0% 0.1% 32.8% 33.3% 1800 4.3% 5.6% 0.8% 33.3% 35.0% 1860 19.9% 7.0% 7.2% 19.7% 23.0% 1880 22.9% 7.6% 147% 12.5% 15.6% 1900 18.5% 8.8% 23.6% 6.2% 7.9% ——摘编自拉里尼尔等主编《剑桥资本主义史——资本主义的传播》 材料三 在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。全球各地信息的交流和传播随着电报、电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密，对于人类而言，1900年的地球比1800年时要“小”很多。新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 （1）古代西方文明借鉴了东方文明的成果，近世西方亦是如此，以“罗盘针”为例，简述其对欧洲近代世界文明的影响。 （2）根据材料二，以1880年为界概括1750—1900年英国在世界制造业中占比变化的趋势，并结合所学知识说明其1880年之前的趋势形成的原因。 （3）根据材料三并结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。 13. 论述题 以“解放”为主题，根据材料并结合所学知识，可以提炼出“思想解放为资本主义制度的确立奠定思想基础”“制度变革为生产力解放创造有利条件”“民族解放为国家生产力的发展扫清外部障碍”观点，请你任选一个观点，结合材料和所学知识提取至少两个世界史相关联的史事，围绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $